Pang araw – araw na Tala sa Pagtuturo sa
Guro
Edukasyon sa Pagpapakatao
ORAS/ARAW
12:50-1:40 MIYERKULES
12:50-1:40 HUWEBES
1:40-2:30 HUWEBES
1:40-2:30 BIYERNES
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
JHENELL R. MERCADO Markahan Una
Petsa Agosto 29 – Setyembre 03, 2023 Baitang Pito
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW
CAMIA
CAMIA
CATTLEYA
CATTLEYA
Naipapamalas ang pag- unawa sa mga inaasahang kakayahan at Naipapamalas ang pag- unawa sa mga inaasahang kakayahan
kilos sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata sa kanyang mga at kilos sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata sa kanyang
taento, kakayahan at kahinaan, hilig at mga tungkulin bilang mga taento, kakayahan at kahinaan, hilig at mga tungkulin
nagdadalaga/nagbibunata bilang nagdadalaga/nagbibunata
Naisasagawa ang mga angkop na hakbang tungo sa paglinang ng Naisasagawa ang mga angkop na hakbang tungo sa
apat na inaasahang kakayahan at kilos ( developmental task ) sa paglinang ng apat na inaasahang kakayahan at kilos
panahon ng pagdadalaga/pagbibinata. ( developmental task ) sa panahon ng
pagdadalaga/pagbibinata.
Natutukoy ang mga pagbabago sa kanyang sarili mula sa
gulang na 8 o 9 hanggang sa kasalukuyan sa aspetong: f. Pagkilala ng tungkulin sa bawat gampanin bilang
a. Pagtatamo ng bago at ganap na pakikipag- nagdadalaga / nagbibinata
ugnayan (more mature relations) sa mga kasing EsP7PSIa-1.1
edad (Pakikipagkaibigan) (b) Papel sa lipunan bilang babae o

II NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III PAMAMARAAN
A. Balik- aral sa nakaraang aralin/ o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
lalaki, (c) Asal sa pakikipagkapwa at sa lipunan, at (d) Kakayahang
makagawa ng maingat na pagpapasya
b. Pagtanggap ng papel o gampanin sa lipunan
c. Pagtanggap sa mga pagbabago sa katawan at
paglalapat ng tamang pamamahala sa mga ito
d. Pagnanais at pagtatamo ng mapanagutang asal
sa pakikipagkapwa/ sa lipunan
e. Pagkakaroon ng kakayahang makagawa ng
maingat na pagpapasya
EsP7PSIa-1.1
Modyul 1: MGA ANGKOP NA INAASAHANG KAKAYAHAN AT KILOS Modyul 1: MGA ANGKOP NA INAASAHANG KAKAYAHAN AT
SA PANAHON NG PAGDADALAGA/PAGBIBINATA KILOS SA PANAHON NG PAGDADALAGA/PAGBIBINATA
Pp 90 Pp. 90
Pp 1 - 8 Pp 13
Tsart, laptop (power point presentation, TV ) Tsart, laptop (power point presentation, TV )
http://cpnhs.com/smf/index.php?topic=167.
Paano makakatulong ang mga pagbabago sa iyong sarili?
Anu- ano ang mga pagbabago na napansin ninyo sa kasalukuyan sa
inyong sarili?
Basahin at unawain ang mga talata sa ibaba. Nasa pahina 3
Suriin ang mga
Pagtuntong ng isang bata sa kanyang ika-labintatlong taon, nagsisimula ang
matulin at kagyat na pagbabago sa kanyang pag-iisip at pag-uugali. Kung dati ay
larawan na ipapaskil ng guro
kuntento na ang isang batang lalaki sa paglalaro, ngayon ay tila naaakit na siyang
tumingin sa kababaihan. Gayundin ang isang batang babae: nagsisimula na rin
siyang kumilos na tulad sa isang ganap na babae.
Sa panig ng kalalakihan, nagiging masilakbo ang kanilang pag-iisip at pag-
uugali: laging tila humaharap sa hamon na susubok sa kanilang katapangan.
Nagiging mapangahas sila sa anumang bagay, waring ipinagwawalambahala ang
panganib, nagkukunwarinng hindi nababalisa sa anumang suliranin. Ito ang
panahon kung saan tila naghihimagsik ang isang kabataan, waring di matanggap ang
Pagkatapos, sagutin ang mga tanong Anu- ano ang mga aspeto ng pagbabago sa sarili sa panahon
1. Ano ang pangunahing paksa ng sanaysay? ng pagdadalaga/pagbibinata ?
 2. Ano ang pangunahing pagkakaiba na inilarawan sa sanaysay sa
pagitan ng isang nagdadalaga at nagbibinata?

Gawain 1: Magtala ng mga pag-unlad ibat –ibang aspeto sa panahon ng

Panuto: Punan ang tsart sa ibaba. Sa hanay ng “Ako Ngayon”, isulat pagdadalaga/pagbibinata sa inyong kwaderno
ang mga
pagbabagong iyong itinala sa naunang gawain. Sa hanay ng “Ako
Noon”, itala
naman ang iyong mga katangian noong ikaw ay nasa gulang na 8
hanggang 11 taon.

“Profayl ko, Noon at Ngayon

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan #1 Kategorya AKO NOON AKO NGAYON
a. Pakikipag-ugnayan
sa mga kasingedad
b. Papel sa lipunan
bilang babae o lalaki
c. Pamantayan sa asal
sa pakikipagkapwa
d. Kakayahang
gumawa ng maingat
na pagpapasaya
Gawain 2: Tukuyin ang mga palatandaan ng pag-unlad sa ibat- ibang
aspeto sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata kung ito ay
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Tayain kung positibo o negatibo ang mga naging pagbabago sa iyong positibo o negatibo at pangatwiranan ang mga sagot.
paglalahad ng bagong kasanayan #2 sarili sa pamamagitan ng pagguhit sa
“ Linya ng Profayl Ko, Noon at Ngayon”

Naibigan mo ba ang mga pagbabago sa iyong sarili bilang Pagbibigay ng pamprosesong mga tanong.
F. Paglinang sa Kabihasaan
nagdadalaga/nagbibinata? Ipaliwanag.
 Pangkatang gawain Pangkatang Gawain:
Bumuo ng konsepto ng aralin batay sa pagkakaunawa sa Sa isang malikhaing pamamaraan ipakita kung paano
pamamagitan ng malikhaing pamamaraan makakatulong ang mga positibong pagbabago sa iyong sarili ?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
awit tula Sanaysay slogan
Sanaysay
poster

Paano makakatulong ang mga pagbabagong nararanasan sa Paano malilinang ang mga negatibong pagbabago sa iyong
H. Paglalahat ng aralin pagtahak sa susunod na yugto ng buhay? sarili?

Paano makakatulong ang paglinang sa mga inaasahang kakayahan Tayain ang pag-unawa sa pamamagitan ng pagtatanong.
I. Pagtataya ng aralin at kilos sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata
( developmental task)?
Magtala ng mga Palatandaan ng Pag-unlad sa Panahon ng 1. Ano ang mga mahahalagang layunin ng inaasahang
Pagdadalaga/Pagbibinata sa Iba’t ibang aspeto: Isulat ang mga ito sa kakayahan at kilos(developmental tasks) sa bawat yugto ng
J. Karagdagang gawain para sa takdang kwaderno at mgahanda sa pagbabahagi sa klase. pagtanda ng tao?
aralin 2. Bakit mahalaga ang pagtatamo ng bago at ganap na
pakikipag-ugnayan sa mga kasing-edad?
.
IV. MGA TALA
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na ngangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation .
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang naktulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ng aking
punongguro a superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
 V. Pagninilay

Inihanda ni : _____________________________ ____________________ Iwinasto ni : _______________________________ ________________

JHENELL R. MERCADO Petsa ANDREA M. GABRIEL Petsa

SST-I MT I

Binigyang pansin: _________________________ _____________________ _____________________________ ________________

RODEL D. GUTIERREZ Petsa APRILITO C. DE GUZMAN, Ed. D. Petsa

Head Teacher IV /Values Educ. Dept. Principal IV