You are on page 1of 6

‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬


‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ‪:‬اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺑﻮﻗﺮة ‪ -‬اﻟﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﺸﻠﻒ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪2018 / 2017:‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى واﻟﺸﻌﺒﺔ‪:‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺴﻴﻴﺮ واﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻤﺪة ‪ : ‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮض اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺜﻼﺛﻲ اﻷول ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻤﺎﻧﺠﻤﻨﺖ‬
‫ﯾﺷﻣل اﻟﻣوﺿوع ﻋﻠﻰ ﺛﻼث أﺟزاء ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ‬
‫) ‪ 06‬ﻧﻘﺎط (‬ ‫اﻟﺟزء اﻷول‬
‫اﻟﺳؤال اﻷول ) ‪ 03‬ﻧﻘﺎط (‬
‫‪ (1‬ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺆﺛﺮ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ ؟‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ ) ‪ 03‬ﻧﻘﺎط (‬
‫‪ (1‬ﻋﺮف رأس اﻟﻤﺎل ؟‬
‫‪ (2‬ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ أھﻤﯿﺔ رأس اﻟﻤﺎل ؟‬
‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ ) ‪ 06‬ﻧﻘﺎط (‬
‫ﻟﯾﻛن ﻟدﯾك اﻟﻣﻌطﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻟﻣﺻﻧﻌﯾن " أ " و " ب " ﯾﺑﯾﻌﺎن ﻧﻔس اﻟﻣﻧﺗﺞ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺻﻧﻊ ب‬ ‫اﻟﻣﺻﻧﻊ أ‬
‫‪420‬‬ ‫‪270‬‬ ‫ﻛﻣﯾﺔ اﻹﻧﺗﺎج‬
‫‪26‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ﻛﻣﯾﺔ اﻟﻌﻣل اﻟﻣﺳﺗﺧدم‬
‫‪23‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ﻛﻣﯾﺔ رأس اﻟﻣﺎل اﻟﻣﺳﺗﺧدم‬
‫اﻟﻌﻣل اﻟﻣطﻠوب ‪:‬‬
‫‪ (1‬اﺣﺴﺐ إﻧﺘﺎﺟﯿﺔ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻨﻌﯿﻦ؟‬
‫‪ (2‬إذا ﻋﻠﻤﺖ أن ﺳﻌﺮ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻌﻤﻞ ‪ 04‬دج ﻟﻠﻮﺣﺪة وﺳﻌﺮ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ ﻋﻨﺼﺮ رأس اﻟﻤﺎل‬
‫‪ 08‬دج ﻟﻠﻮﺣﺪة‪.‬‬
‫‪ (3‬اﺣﺴﺐ إﻧﺘﺎﺟﯿﺔ ﺗﻨﺴﯿﻖ ﻋﻮاﻣﻞ اﻹﻧﺘﺎج؟‬
‫" وﺿﻌﯾﺔ ﻣرﻛﺑﺔ "‬ ‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻟث ) ‪ 08‬ﻧﻘﺎط (‬
‫‪ ‬ﺷـرﻛﺔ " ﺟرﺟرة " ﻣـﺧـﺗـﺻـﺔ ﻓـﻲ ﺻـﻧـﺎﻋـﺔ ﻣﻧﺗوج " اﻟــﺑــﺳـﻛـوﯾــت " ﺑـﺄﻧـواع ﻣـﺧـﺗـﻠـﻔـﺔ ﺗــﺳـﺗـﻌـﻣل‬
‫ﻟــذﻟــك اﻟـﻣـواد اﻷوﻟـﯾـﺔ اﻟـﺗﺎﻟـﯾﺔ‪ :‬اﻟـدﻗﯾـق ‪ ،‬اﻟﺳﻛر ‪ ،‬ﻣواد دھـﻧـﯾـﺔ ﻧﺑﺎﺗﯾﺔ ‪ ،‬ﻣﺳﺣوق اﻟﻛﺎﻛﺎو ‪ ،‬اﻟـﺣـﻠـﯾب ‪،‬‬
‫اﻟﺧﻣـﯾـرة ‪ ،‬ﻣﻠـﺢ ﻣﺳﺗﺣـﻠب ‪ ،‬ﻧﺳﺑﺔ ﻣن اﻟﻣﺎء ‪ ,‬ﯾﻌﻣل داﺧل اﻟﺷرﻛﺔ ‪ 50‬ﻋﺎﻣﻼ ﯾﻣﺎرﺳون أﻧﺷطﺔ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن‬
‫ﺧﻼل ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻧظﯾم ﻣدروﺳﺔ ‪ ,‬ﺗﻣر ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﻧﺗﺎج ﻋﺑر ﻣراﺣل ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ و ھﻲ ‪ :‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟـﺧـﻠـط ‪ ،‬اﻟــﺗـﻘـطـﯾـﻊ‬
‫‪ ،‬اﻟـطـﮭـﻲ ‪ ،‬اﻟـﺗـﻌـﺑـﺋـﺔ و اﻟـﺗـﻐـﻠـﯾــف ‪ ,‬ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹﻧـﺗـﺎج آﻻت ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ :‬آﻟــﺔ اﻟـﺧـﻠـط ‪ ،‬آﻟــﺔ‬
‫اﻟــﺗـﻘـطـﯾـﻊ ‪ ،‬آﻟــﺔ اﻟـطـﮭـﻲ ‪ ،‬آﻟـﺔ اﻟـﺗـﻌـﺑـﺋـﺔ و اﻟـﺗـﻐـﻠـﯾــف‬

‫اﻟﺻﻔﺣﺔ ‪2 / 1‬‬
‫‪ ‬ﻗــررت اﻟــﺷرﻛـﺔ ﺷـراء آﻟـﺔ طﮭﻲ ذات ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ ﻣـﺗطـورة‪ ،‬ﻓطـﻠـﺑـت ﻣـن ﺑـﻧـﻛـﮭـﺎ ) اﻟﺑﻧك اﻟوطﻧﻲ‬
‫اﻟﺟزاﺋري( ﻗـرض ﻟـﺗـﻣوﯾـل ھــذه اﻟـﻌـﻣﻠــﯾــﺔ‪ .‬واﻓــق اﻟـﺑـﻧـك ﻋـﻠـﻰ طـﻠـﺑﮭﺎ‪ ،‬ﻋـﻠﻰ أن ﺗــدﻓـــــﻊ ﻟــﮫ ﻓـــواﺋــد‬
‫ﺳــﻧــوﯾــﺔ ﺑــﻧـﺳـﺑـﺔ ‪% 3‬‬
‫‪ ‬ﻗﺎﻣت اﻟﺷرﻛﺔ ﺑﺗﺄﺟﯾر ﺷﺎﺣﻧﺔ ﻟﻣؤﺳﺳﺔ " اﻟﺻﻔﺎء" ﻟﻣدة ‪ 3‬أﺷﮭر ﺑﻣﺑﻠﻎ ‪ 90000‬دج‪.‬‬
‫‪ ‬اﺷﺗرت ﺳﻧدات ﺑﻣﺑﻠﻎ ‪ 245000‬دج ﺑﻐرض ﺑﯾﻌﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺳوق‪.‬‬
‫‪ ‬ﺧﻼل اﻟﺳﻧﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻗدر اﻹﻧﺗﺎج اﻟﻣﺑﺎع ﻣن طرف اﻟﺷرﻛﺔ ﻟﻠزﺑون " ﺣﺳﺎن " ﺑـ ‪ 3000000‬دج وﻛﺎﻧت‬
‫ﻋـﻣـﻠـﯾـﺔ اﻟـﺗـﺳـدﯾـد ﺗــﺗـم ﺑـﺷـﯾـﻛـﺎت ﺑـﻧـﻛـﯾـﺔ ﻋن ﻛل ﻋـﻣـﻠـﯾـﺔ ﺑـﯾـﻊ‪.‬‬
‫‪ ‬إن اﻟــﻣــواد اﻷوﻟــﯾــﺔ واﻟﻠوازم اﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ ﻓﻲ إﻧﺗﺎج اﻟﻣﻧﺗوج اﻟــﻣــﺑــﺎع ﻗـــدرت ﺑـ ‪ 1850000‬دج‪.‬‬
‫اﻟــﻣــطــﻠــوب ‪ :‬ﺑــﺎﻻﻋـﺗـﻣـﺎد ﻋـﻠﻰ وﺿﻌﯾﺔ ﺷـرﻛﺔ "ﺟرﺟرة " ‪ ،‬وﻋـﻠـﻰ ﻣﺎدرﺳت أﺟـب ﻋـن ﻣﺎﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺣدد إﻟـﻲ أي ﻋـــون اﻗـﺗـﺻـﺎدي ﺗـﻧـﺗـﻣـﻲ ﺷـرﻛـﺔ "ﺟرﺟرة "‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺣدد ﻋواﻣل اﻹﻧﺗﺎج اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻣن طرف ﺷـرﻛـﺔ "ﺟرﺟرة " ﻣدﻋﻣﺎ إﺟﺎﺑﺗك ﻣن ﺧﻼل‬
‫اﻟوﺿﻌﯾﺔ‬
‫‪ (3‬ﺑﯾن ﻣـﺧـﺗـﻠـف أﺷـﻛـﺎل رأس اﻟـﻣـﺎل اﻟـﻣـﺳـﺗـﺧـدم ﻓـﻲ ﺷـرﻛـﺔ "ﺟرﺟرة " ﻣدﻋﻣﺎ إﺟﺎﺑﺗك ﻣن ﺧﻼل اﻟوﺿﻌﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ (4‬ﻣﺎ ھو ﻧـوع ﺗـﻘـﺳـﯾـم اﻟـﻌـﻣـل اﻟـذي اﻋـﺗـﻣـدت ﻋـﻠـﯾـﮫ ﺷـرﻛـﺔ ”ﺟرﺟرة " ﻣﻊ ﺗـﺑـرﯾـر ذﻟـك‪.‬‬
‫‪ (5‬ﺣدد أﻧواع اﻟﺗدﻓﻘﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﯾﮭﺎ ﺷـرﻛـﺔ "ﺟرﺟرة " ﻓﻲ ﻧﺷﺎطﮭﺎ‪ .‬وﻓﯾﻣﺎ ﺗﺗﻣﺛل؟‬
‫‪ (6‬أﺣـﺳـب اﻟـﻘـﯾـﻣـﺔ اﻟـﻣـﺿـﺎﻓـﺔ اﻟـﺗﻲ ﺣـﻘـﻘـﺗـﮭـﺎ ﺷـرﻛـﺔ "ﺟرﺟرة " ؟ و ﻋﻠﻰ ﻣﺎذا ﺗﻌﺑر اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ (7‬ﺑﯾن أھﻣﯾﺔ آﻟﺔ اﻟطﮭﻲ اﻟﺟدﯾدة ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻟﻠﺷرﻛﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺗﺠﺎﻫﻞ اﻹﺳﺎءة ﻟﻴﺲ ﺑﻌﺎﺟﺰ ﻋﻦ ردﻫﺎ وﻟﻜﻨﻪ ﻋﺮف ﻗﺪر اﻟﻤﺴﻲء ﻓﺘﺠﺎﻫﻠﻪ‬

‫ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‬ ‫أﺳﺗﺎذ اﻟﻣﺎدة ‪ :‬ﺷرﻓﺎوي ‪ .‬ج‬

‫اﻟﺻﻔﺣﺔ ‪2 / 2‬‬
‫تصحيح الفرض الثاني للثالثي األول في اإلقتصاد والمانجمنت‬
‫الجزء االول‬
‫‪3‬ن‬ ‫الجواب األول‬
‫‪ - 1‬يمكن أن يؤثر التقدم التقني على عملية االنتاج ايجابيا او سلبيا كما يلي ‪:‬‬
‫ايجابيا ‪:‬‬
‫‪ ‬زيادة شدة تقسيم العمل و التخصص‪.‬‬
‫‪ ‬زيادة إنتاجية عوامل اإلنتاج مما أدى إلى زيادة اإلنتاج و جودته‪.‬‬
‫‪ ‬اكتشاف بدائل اصطناعية للمواد األولية‪.‬و اكتشاف وتطوير مصادر جديدة للطاقة‪.‬‬
‫‪ ‬تقليل الفضالت و المھمالت من المواد األولية في عملية اإلنتاج‪.‬‬
‫‪ ‬االقتصاد في الجھد و استخدام الطاقة ‪.‬‬
‫‪ ‬تخفيض تكاليف اإلنتاج مما أدى إلى انخفاض أسعار السلع و الخدمات‪.‬‬
‫‪ ‬تسھيل عملية تسويق السلع و الخدمات ‪.‬‬
‫‪ ‬زيادة رفاھية المجتمع‪.‬‬
‫سلبيا ‪:‬‬
‫‪ ‬ارتفاع نسبة البطالة بسبب إحالل اآلالت محل عمل اإلنسان‪.‬‬
‫‪ ‬اإلخالل بالتوازن البيئي نتيجة لالستغالل المفرط للموارد الطبيعية ‪.‬‬
‫‪ ‬انتشار التلوث البيئي على نطاق و اسع بسبب المخلفات الصناعية‬
‫‪3‬ن‬ ‫الجواب الثاني‬
‫‪ (1‬تعريف رأس المال ‪ :‬ھو المال الناتج عن عمل سابق والذي يساھم في إنتاج أموال أخرى ‪.‬‬
‫‪ (2‬أھمية رأس المال‬
‫‪ ‬زيادة اإلنتاج و تحسين اإلنتاجية ‪.‬‬
‫‪ ‬القدرة على المنافسة و البقاء في السوق‪.‬‬
‫‪ ‬مقياس التطور و التخلف ‪.‬‬
‫‪ ‬تحسين ظروف العمل ‪.‬‬
‫‪ ‬يساھم في زيادة الثروة مما يؤدي إلى زيادة قوة ورفاھية المجتمع ‪.‬‬
‫‪ ‬المحافظة على رأس المال الحالي‪.‬‬
‫‪ ‬المحافظة على استمرارية نشاط المؤسسة‪.‬‬
‫الجزء الثاني‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪ ‬المصنع" أ"‪:‬‬
‫إنتاجية عنصر العمل = كمية اإلنتاج ‪ /‬كمية العمل المستخدمة=‪=11/270‬‬
‫إنتاجية عنصر رأس المال = كمية اإلنتاج‪ /‬رأس المال المستخدم=‪=13/270‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪ ‬المصنع"ب"‪:‬‬
‫إنتاجية عنصر العمل = كمية اإلنتاج ‪ /‬كمية العمل المستخدمة=‪=26/420‬‬
‫إنتاجية عنصر رأس المال = كمية اإلنتاج‪ /‬رأس المال المستخدم=‪=23/420‬‬
‫اإلنتاجية النوعية في المصنع "ب" أفضل منھا في المصنع"أ"‪.‬‬
‫انتاجية تنسيق عوامل االنتاج‪:‬‬
‫‪ ‬المصنع"أ"‪ 2 :‬ن‬
‫قيمة عوامل اإلنتاج المستخدمة= )‪.158= 114 + 44 =(08×13)+(04×11‬‬
‫إنتاجية التنسيق=‪=158/270‬‬
‫‪2‬ن‬ ‫‪ ‬المصنع"ب"‪:‬‬
‫قيمة عوامل اإلنتاج المستخدمة= )‪.308= 204+ 104=(08×23)+(04×26‬‬
‫إنتاجية التنسيق=‪=308/420‬‬
‫إنتاجية تنسيق عوامل اإلنتاج في المصنع"ب"أفضل منھا في المصنع "أ"‪.‬‬
‫الجزء الثالث‬
‫‪ (1‬العـــون االقـتـصـادي الذي تـنـتـمـي إلــيـه شـركـة " جرجرة " ‪ :‬مـؤسـسـة اقـتـصـاديـة ‪ 0.5‬ن‬
‫‪ (2‬عوامل اإلنتاج المستخدمة في شـركـة "جرجرة " تتمثل في ‪ 1.5 :‬ن‬
‫التنظيم‬ ‫العمل‬ ‫رأس المال‬ ‫العامل الطبيعي‬
‫عملية تنظيم مدروسة‬ ‫يمارس العمل عمال‬ ‫آلــة الـخـلـط‬ ‫الـدقيـق ‪ ،‬السكر‬
‫من طرف منظم‬ ‫آلــة الــتـقـطـيـع‬ ‫مواد ذھـنـيـة نباتية‬
‫العمل‬
‫آلــة الـطـھـي‬ ‫مسحوق الكاكاو‬
‫الـحـلـيب ‪ ،‬الخمـيـرة آلـة الـتـعـبـئـة و‬
‫الـتـغـلـيــف‪.‬‬ ‫ملـح مستحـلب‬
‫آلـة طھي جديدة‬ ‫نسبة من الماء‬
‫‪ (3‬مـخـتـلـف أشـكـال رأس الـمـال الـمـسـتـخـدم فـي شـركـة " جرجرة " يـتـمـثـل في‪ 1.5 :‬ن‬
‫راس المال المالي‬ ‫راس المال القانوني‬ ‫رأس المال الثابت‬ ‫رأس المال المتداول‬
‫سندات التوظيف‬ ‫مبلغ اإليجار‬ ‫آلــة الـخـلـط‬ ‫الـدقيـق ‪ ،‬السكر‬
‫المشتراة بھدف بيعھا‬ ‫آلــة الــتـقـطـيـع‬ ‫مواد ذھـنـيـة نباتية‬
‫آلــة الـطـھـي‬ ‫مسحوق الكاكاو‬
‫الـحـلـيب ‪ ،‬الخمـيـرة آلـة الـتـعـبـئـة و‬
‫الـتـغـلـيــف‪.‬‬ ‫ملـح مستحـلب‬
‫آلـة طھي جديدة‬ ‫نسبة من الماء‬
‫‪ (4‬نـوع تـقـسـيـم الـعـمـل الـذي اعـتـمـدت عـلـيـه شـركـة " جرجرة " ھـو الـعـمـل الـفـنـي‪ .‬حـيـث‬
‫يــقـوم بـعـمـلـيـة اإلنـتـاج عـمـال مـؤھـــلـــيــن فــنـيـا فـي اسـتـخـدام آالت اإلنـتـاج مـتـعـددة الـوظـائـف‪ .‬و‬
‫كــل مـجـمـوعـة مـن الـعـمـال مـتخـصـصـة فـي تـسـيـيـر آلـــة مـن اآلالت الــتــالــيـــة‪ :‬آلــة‬
‫الـخـلـط‪ ،‬آلــة الــتـقـطـيـع‪ ،‬آلــة الـطـھـي‪ ،‬آلـة الـتـعـبـئـة و الـتـغـلـيــف‪ 1 .‬ن‬
‫‪ (5‬أنواع التدفقات تتمثل في‪ 1 :‬ن‬
‫التدفقات الحقيقية‪ :‬و تتمثل في حركة بيع المنتجات إلي الزبائن أو شراء المواد األولية من الموردين أو‬
‫اآللة الجديدة‪.‬‬
‫التدفقات النقدية تتمثل في‪:‬‬
‫‪ ‬استالم الشيكات من الزبون حسان‪.‬‬
‫‪ ‬الحصول على قرض من البنك‪.‬‬
‫‪ ‬الحصول على مبلغ تأجير الشاحنة‪.‬‬
‫‪ ‬شراء سندات لبيعھا‪.‬‬
‫‪ (6‬تـحـديـد الــقـــيــمــة الـمـضـافـة الـتي حــقــقــتــھــا شـركـة " جرجرة "‪ 1.5 :‬ن‬
‫الـقـيـمـة الـمـضـافـة = اإلنتاج المباع ‪ -‬االستخدامات الوسيطية‬
‫الـقـيـمـة الـمـضـافـة = ‪1850000 - 3000000‬‬
‫الـقـيـمـة الـمـضـافـة = ‪ 1150000‬دج‬
‫‪ ‬تعبر القيمة الـمـضـافـة اقـتـصـاديـا عـلـى الـقـيـمــة الـتــي أضـفـتـھــا المؤسسة لنشاطھا‬
‫اإلنتاجي‪.‬‬
‫أو ھـي قـيـمـة النـشـاط الـفـعـلي للـمـؤسـسـة خـالل فـتـرة زمـنـيـة مـحـددة‬
‫‪ (7‬أھـمـيـة اآللـة الـجـديـدة بـالـنـسـبـة لـنـشـاط شــركـة " جرجرة "‪ 1 :‬ن‬
‫‪ ‬زيــادة حــجــم اإلنـــتــاج و تـحـسـيـنـه‪.‬‬
‫‪ ‬تــخــفـيـض تــكــالــيــف اإلنــتــاج‪.‬‬
‫‪ ‬الـــر فــع مــن قــيـمـة الـمـبـيـعـات‪.‬‬
‫ربـح الـوقـت وتقليل الجھد المبذول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬التـقـليل من الفضالت أثناء عملية اإلنتاج ) مرحلة الطھي (‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com

https://www.dzexams.com/ar/0ap ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬


https://www.dzexams.com/ar/1ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/2ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/3ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/4ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/5ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/bep ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/1am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/2am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/3am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/4am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/bem ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/1as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/2as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/3as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/bac ‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬

You might also like