Алгебра 8 клас

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Виконати дію:
А Б В Г Д
Інша відповідь

2. Виконати дію:
А Б В Г Д
Інша відповідь

3. Скоротити дріб:

А Б В Г Д
в–2в+2 Інша відповідь

4. При яких значеннях змінної х вираз не має змісту?

А Б В Г Д
не має таких
3 –3; 0; 3 –3 –3; 3
значень х

5. З-поміж наведених графіків укажіть графік функції у = х2.

А Б В Г Д

6. Скільки дійсних коренів має рівняння =9?

А Б В Г Д
Жодного Один Два Безліч
Інша відповідь

7. Сумою коренів квадратного рівняння х2 – 3х – 18 = 0 є число:

А Б В Г Д
1 – 3 3 – 18 18

8. Розв’язати рівняння: (х - 2)(х + 8) = 6х

А Б В Г Д
4 8 4 Інша
8 відповідь

2
9. Розв’язати рівняння: 5х – 4х – 9 = 0

А Б В Г Д
– 1,8; 1 – 1; 1,8 – 0,5; 0,9 – 0,9; Інша
0,5 відповідь

10. Розв’язати рівняння: 2 -8=0

А Б В Г Д
2 -2 16 2 Інша відповідь

- 13 -3 4
11. Обчислити: 5 : (5 )

А Б В Г Д
5 – 25 5 Інша
1 відповідь

12. Обчислити:

А Б В Г Д
18 54 36 Інша
72 відповідь

13. Знайти добуток:

АБ В Г Д
7 59+2 9 - Інша відповідь

2
14. Спростити вираз: -14

А Б В Г Д

2 Інша
0 відповідь

15. Спростити вираз:

 А Б В Г Д

2 7 5 4 Інша відповідь

16. Порівняти числа 2 і

А Б В Г

2 = 2 > 2 < порівняти

неможливо

17. Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу

А Б В Г Д

2 3 6 9Інша відповідь

Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)

1) Встановіть відповідність між заданими виразами (1-4) та їхніми числовими

значеннями (А-Д):
№ п/ Задані вирази Числові значення
п

1 А 3

2 Б 12

3 В 13

4 Г 1

Д 17

2) Встановіть відповідність між заданими рівняннями (1-4) та множиною їх

коренів (А-Д):
№ п/ Рівняння Множина їх коренів
п

1 5х + х2 = 0; А – 5; 5;

2 3х2 – 75 = 0; Б – 5; 0,5;

3 9х + 2х2 – 5 = 0; В Ø;

4 2х2 + 20х + 50 = 0. Г – 5; 0;

Д – 5.

3) Установити відповідність між дробовими виразами (1-4) та тотожно рівними їм

дробами ( А-Д ).
 № п/ Дробові вирази Рівні дроби
п

1 А

2 Б

3 В

4 Г

4) Встановіть відповідність між заданими виразами (1-4) та їхніми числовими

значеннями (А-Д):
№ п/ Задані вирази Числові значення
п

1 (28-4 + (- 4)5 648)0 А 9

2 (314 3-10):32 Б 6

3 72 7-1 В 1

4 Г 326
62
Д 7

Друга частина
Завдання розв’язати з коротким поясненням й записом правильної відповіді.

1) Спростити вираз:

2 ) Спростити вираз: :
3) Доведіть, що при всіх допустимих значеннях змінної вираз набуває додатних

значень

4) Знайдіть значення виразу

5) Обчисліть значення виразу:

6) Чому дорівнює значення виразу:

7) Скоротіть дріб:

8) Розв’яжіть рівняння:

9) Знайдiть коренi рівняння: (х2 + 5) (3х2 - 1) = 2х4 + 18х2

10) Скільки коренів має рівняння: х|х|+ 8х – 7 = 0?

Третя частина
Розв’язування задач повинно мати обґрунтування. Потрібно записати послідовні
логічні дії та пояснення, зробити посилання на математичні факти, з яких
випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання
схемами, графіками, таблицями.

Розв’яжіть задачу:
11) Моторний човен пройшов 6 км проти течії річки і 8 км за течією, витративши на
весь шлях 1 год. Яка швидкість човна в стоячій воді, якщо швидкість течії річки
становить 2 км/год?
12) З одного міста в інше, відстань між якими дорівнює 300 км, виїхали одночасно дві
машини. Одна з них рухалась зі швидкістю на 10 км/год більшою, ніж друга, а тому
прибула до пункту призначення на 1 годину раніше за другу машину. Знайдіть
швидкість кожної машини.
13) Одна бригада мала виготовити 126 деталей, а друга – 90 деталей. Перша бригада
виготовляла щогодини на 3 деталі більше, ніж друга, і працювала на 1 годину більше
другої. Скільки деталей виготовляла кожна бригада за 1 годину?

14) Двоє робітників, працюючи разом, виконали виробниче завдання за 12 годин. За

скільки годин може виконати це завдання кожен робітник, працюючи самостійно, якщо
один з них може це зробити на 7 годин швидше за другого?

15) Побудуйте графік функції

16) Побудуйте графік функції

17) Побудуйте графік функції у =

18) Знайдіть значення m і корені рівняння = 0, якщо його корені

задовольняють умові: .

2
19) Відомо, що х1 і х2 корені рівняння х – 3х – 5 = 0. Не розв’язуючи цього рівняння,

знайдіть значення виразу .

20) При яких значеннях параметра а рівняння (а - 1)х2 + (2а – 3)х + а = 0 має два
різних дійсних кореня?
21) При яких значеннях параметра а рівняння (а + 4)х2 + 6х – 1 = 0 має один корінь?