Математика: Дійсні числа (натуральні, раціональні,

та ірраціональні), порівняння чисел та дії з ними

 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

Перелік питань:
1. Властивості дій з дійсними числами.
2. Правила порівняння дійсних чисел.
3. Ознаки подільності чисел на 2, 3, 5, 9, 10.
4. Правила знаходження НСД та НСК.
5. Правила округлення цілих чисел і десяткових дробів.
6. Означення кореня n-го степеня, арифметичного n-го степеня.
7. Властивості коренів.
8. Означення степеня з натуральним, цілим та раціональним
показниками, їх властивості.
9. Числові проміжки.
10. Модуль дійсного числа та його властивості.
Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними
 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

Запишіть числа 215 , 410 , 105 у порядку зростання.

А Б В Г Д
215 , 410 , 105 215 , 105 , 410 105, 215 , 410 105, 410 , 215 410 , 215 , 105

Розв’язання:
215 , 410 , 105

215 = (23 )5 = 85 410 = 42 5 = 165

85 , 105, 165

215 , 105, 410

Відповідь: Б.
 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

5 5 6
Розташуйте в порядку зростання числа ; ;
17 18 17
А Б В Г Д
5 5 6 5 5 6 6 5 5 5 6 5 5 6 5
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
17 18 17 18 17 17 17 17 18 18 17 17 17 17 18

Розв’язання:
5 5 6 5 5 5 5
; ; ; >
17 18 17 17 18 17 18
5 5 6
5 6 18 17 17
5 6 <
; 17 17
17 17

Відповідь: Б.
 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

5
Обчислити ∙ 0,3
9

А Б В Г Д
1 5 1 8 1
6 3 8 19 30
Розв’язання:
1 1
5 5 3 5∙3 1
∙ 0,3= ∙ =
9 10 9 ∙ 10
=
9 6
3 2

Відповідь: А.
Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

Учитель роздав учням певного класу 72 зошити. Кожен учень отримав однакову
кількість зошитів. Якому з поданих нижче чисел може дорівнювати кількість учнів у
цьому класі?

А Б В Г Д
7 9 10 11 14

Відповідь: Б.
Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

Цукерки, що лежать у коробці, можна порівну поділити між двома або трьома дітьми,
але не можна поділити між чотирма дітьми. Якому з наведених значень може
дорівнювати кількість цукерок у цій коробці?

А Б В Г Д
36 40 42 48 50

Відповідь: В.
 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

Установіть відповідність між числом (1 - 4) та множиною, до якої воно належить (А - Д).

Число Множина
1. 3,4 А. множина натуральних чисел А Б В Г
1 Х
2. 8 Б. множина складених чисел
2 Х
10 В. множина ірраціональних чисел 3 Х
3. =5
2

Г. множина дробових чисел

 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

4
Якому з наведених проміжків належить число 30

А Б В Г Д
(1;2) (2;3) (3;4) (4;5) (5;6)

Розв’язання:
4 4 4 4 4 4 4
𝑎< 30 < 𝑏 1= 1 2= 16 3= 81 4= 256 5= 625 6= 1296

4 4 4
16 < 30 < 81
4
2< 30 <3

Відповідь: Б.
 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

Установіть відповідність між числовими виразами (1 - 4) та їхніми значеннями (А - Д).

Числовий вираз Значення виразу

2 А. 15
1. 3 + 2 − 2 6
2. ( 5 − 2)( 5 + 2) Б. 5
2 В. 1
3. 3 3 − 12
Г. 3
2 2 2
3+ 2 − 2 6= 3 +2 ∙ 3 ∙ 2 + 2 − 2 6 = 3 + 2 6 + 2 − 2 6 =5 Б
А Б В Г
2
1 Х 5−2 5+2 = 5 − 22 = 5 − 4 = 1 В
2 Х 2 2 2
3 3 − 12 = 3 3 − 2 ∙ 3 3 ∙ 12 + 12 = 27 − 6 36 + 12 = 3 Г
3 Х
 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

6 4 6 4
Обчисліть значення виразу ( 27 − 100) ∙ ( 27 + 100)
6 4 6 4 6 2 4 2 6 4
Розв’язання: 27 − 100 ∙ 27 + 100 = 27 − 100 = 33 2 − 102 2 =

6 4
= 36 − 104 = 3 − 10 = −7

Відповідь: -7
 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

Укажіть множину всіх значень a, при яких виконується рівність

𝑎3 − 𝑎2 = 𝑎3 − 𝑎2 .
А Б В Г Д
[1; +∞) 0 ∪ [1; +∞) (−∞; −1ሿ ∪ 0 0; 1 (−∞; −1ሿ ∪ [1; +∞)

Розв’язання:
𝑎3 − 𝑎2 ≥ 0

𝑎2 (𝑎 − 1) ≥ 0
- - +
0 1

Відповідь: Б.
 Математика: Дійсні числа, порівняння чисел та дії з ними

Укажіть множину всіх значень a, при яких виконується рівність

𝑎3 − 𝑎2 = 𝑎3 − 𝑎2 .
А Б В Г Д
[1; +∞) 0 ∪ [1; +∞) (−∞; −1ሿ ∪ 0 0; 1 (−∞; −1ሿ ∪ [1; +∞)

Розв’язання:
𝑎3 − 𝑎2 ≥ 0

𝑎2 (𝑎 − 1) ≥ 0
- - +
0 1

Відповідь: Б.