اوراق عمل 1ث اجابةــ ف1

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬
‫( مادة الرياضيات ) ‪ -‬المستوى < ‪> 1‬‬

‫الفصل األول ـــ التبرير االستقرائي والتخمين الرياضي (‪)1‬‬
‫اسم الطالب ‪/‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫السؤال األول ‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة في كل مما يلي‬
‫‪ 1‬الحد التالي في المتوالية التالية ‪ ،،،،،،‬ثث‪ 1 , 2 , 4 , 8 , 16‬هو ‪:‬‬
‫‪A) 32‬‬ ‫‪B) 24‬‬ ‫‪C) 20‬‬ ‫‪D) 28‬‬
‫‪ 2‬الحد التالي في المتوالية التالية ‪ ،،،،،،‬ثث‪ 4 , 6 , 9, 13, 19‬هو ‪:‬‬
‫‪A) 23‬‬ ‫‪B) 24‬‬ ‫‪C) 20‬‬ ‫‪D) 28‬‬
‫‪ 3‬الحد التالي في المتتابعة ‪ ،،،،،،‬ثث‪ 3 , 7 , 11 , 15 , 19‬هو ‪:‬‬
‫‪A) 21‬‬ ‫‪B) 23‬‬ ‫‪C) 25‬‬ ‫‪D) 28‬‬
‫‪ 4‬الحد التالي في المتوالية التالية‪ 11,15,20 ,8 ,6 , ...... :‬هو‬
‫‪A) 24‬‬ ‫‪B) 27‬‬ ‫‪C) 25‬‬ ‫‪D) 26‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫السؤال الثاني ‪ :‬خمن الحد التالي في كل من المتواليات التالية (ابدأ من اليسار )‬
‫ثث ‪ 1‬ثث ‪1‬‬ ‫‪ 3 )1‬ثث ثث‪5 7‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 3‬‬
‫‪11‬‬ ‫الحل ‪( :‬تتزايد الحدود بمقدار فيكون‪ 2‬الحد التالي = ‪2 = +3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪! )2‬؛ ‪! ,‬؛ ‪! ,‬؛ ‪! ,‬؛‬
‫‪1 ,‬‬
‫‪4 8‬‬ ‫‪16‬‬‫‪2‬‬
‫)‬
‫‪23‬‬
‫فيكون الحد التالي = !؛‬
‫‪2‬‬
‫!؛‬ ‫الحل ‪ ( :‬بالضرب ×‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪ 54)3‬ــ ‪ 6 , 18 ,‬ــ ‪2 ,‬‬
‫الحل‪ ( :‬بالضرب × ‪ 3‬ــ فيكون الحد التالي = ‪ 54‬ــ × ‪ 3‬ــ = ‪) 162‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪125 , 625 )4‬ــ ‪ 5 , 25 ,‬ــ‬
‫الحل ‪ ( :‬بالضرب × ‪ 5‬ــ فيكون الحد التالي = ‪ 5 ×625‬ــ = ‪ 3125‬ــ )‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬

‫الفصل األول ـــ المنطق (‪)2‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬أكمل العبارات التالية‬
‫‪ 1‬تكون عبارة الوصل صحيحة عندما تكون جميع مركباتها ‪ ( .............‬صحيحة )‬
‫( خاطئة )‬ ‫‪ 2‬تكون عبارة الفصل خاطئة عندما تكون جميع مركباتها ‪.............‬‬
‫‪ 3‬إذا كانت العبارة المنطقية تمثل بالرمز ‪ p‬فان نفيها يمثل بالرمز ‪) ~ p( .........‬‬
‫( خاطئة)‬ ‫‪ 4‬إذا كانت ‪ A‬عبارة صائبة فإن ‪ ~ A‬عبارة ‪............................‬‬
‫‪ 5‬للمثلث ثالثة أضالع ومجموع قياسات زواياه الداخلية‪  180‬عبارة‪ ( .......‬مركبة )‬
‫السؤال الثاني ‪ ~A :‬كون جداول الصواب لكل من العبارات المركبة اآلتية ‪:‬‬
‫‪ ~ q‬بجس ‪~ p‬‬ ‫‪~ r )1‬بجس ‪2) q‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪ ~ q‬بجس ‪q ~ p ~ q p‬‬ ‫‪q‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪~ r‬بجس ‪~ r‬‬
‫~‬ ‫‪q‬‬
‫‪T T F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪T F‬‬ ‫‪F T‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪F T T F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪F T T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪ ~B‬اكتب عبارة مركبة لكل شرط من الشروط التالية ‪:‬‬
‫‪ )1‬عبارة فصل صحيحة‬
‫الحل ‪ ( :‬المنامة عاصمة البحرين أو‪) 3 + 5 = 8‬‬
‫‪ )2‬عبارة وصل خاطئة‬

‫الحل ‪( :‬للمربع خمسة أضالع والرياض عاصمة السعودية )‬
‫‪)3‬عبارة صحيحة تتضمن نفيا‬

‫الحل ‪ ( :‬ليس صحيحا أن الرياض تقع علي ساحل البحر األحمر)‬

‫الفصل األول ـــ العبارات الشرطية (‪)3‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬ضع عالمة (ض) أمام العبارة الصحيحة وعالمة (ضض) أمام العبارة‬
‫الخاطئة‬
‫(ض)‬ ‫‪ 1‬العبارة الشرطية تتكون من فرض ونتيجة‬
‫‪ 2‬للمثلث ثالثة أضالع ومجموع قياسات زواياه الداخلية‪  180‬عبارة مركبة ( ض )‬
‫‪ 3‬العبارة المركبة‪ q‬بجس ‪ p‬تكون صائبة في حالة واحدة عندما ‪ p‬و ‪ q‬صائبتان معا‬
‫(ض )‬
‫‪ 4‬أبو بكر أول الخلفاء الراشدين و الشكل السداسي اليتكون من خمسة أضالع‬
‫(ضض )‬
‫‪ 5‬الشكل السداسي مكون من خمسة أضالع أو ‪3 × 60 = 18‬‬
‫(ضض )‬
‫السؤال الثاني ‪ ~A :‬حدد الفرض والنتيجة في كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ )1‬إذا كانت ‪ x 2 + 6 = 10‬فإن ‪x = 2‬‬
‫النتيجة ‪x = 2 :‬‬ ‫الفرض ‪x 2 + 6=10 :‬‬
‫‪ )1‬إذا كان قياس الزاوية بين ْ‪ 90ْ ، 0‬فإنها حادة‬
‫الفرض ‪ :‬قياس الزاوية بين ْ‪ 90ْ ، 0‬النتيجة ‪ :‬تكون الزاوية حادة‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪ ~B‬أكتب كل عبارة من العبارات التالية علي صورة( إذا كان ‪ ،،،،،،،،‬فإن )‬
‫‪ )1‬الزاويتان المتجاورتان بينهما ضلع مشترك‬
‫الحل ‪ :‬إذا كانت الزاويتان المتجاورتان فإنه يوجد بينهما ضلع مشترك‬
‫‪ )2‬المثلث المتطابق الزوايا يكون متطابق األضالع‬
‫الحل ‪ :‬إذا تطابقت زوايا المثلث فإن أضالعه تكون متطابقة‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪ ~ c‬أكتب العكس والمعكوس والمعاكس اإليجابي للعبارة الشرطية اآلتية وحدد صحة أو‬
‫خطأ كل عبارة مرتبطة بالعبارة الشرطية‬
‫مجموع قياسي الزاويتين المتتامتين ْ‪90‬‬
‫العكس ‪ :‬إذا كان مجموع قياسي زاويتين يساوي ْ‪ 90‬فإنهما متتامتان ( صحيحة )‬
‫المعكوس ‪ :‬إذا كانت الزاويتين غير متتامتين فإن مجموع قياسيهما اليساوي ْ‪90‬‬
‫المعاكس اإليجابي ‪ :‬إذا كان مجموع قياسي زاويتين اليساوي ْ‪ 90‬فإنهما غير متتامتين‬
‫الفصل األول ـــ التبرير أالستنتاجي (‪)4‬‬
‫‪ 1‬في العبارة الشرطية ‪ :‬إذا تجاورت زاويتان فإن لهما الرأس نفسه ‪ :‬يكون عكس‬
‫(ض)‬ ‫العبارة هو ‪ :‬إذا كان لزاويتين الرأس نفسه فهما متجاورتان‬
‫(ض)‬ ‫‪ 2‬رؤوس أي مثلث تحدد مستوي‬
‫(‬ ‫‪ 3‬كل مستقيم يحوي نقطتين علي األقل‬
‫ض)‬
‫السؤال الثاني ‪ ~A :‬حدد ماإذا كانت النتيجة خاطئة أم صحيحة بناء علي المعلومات‬
‫المعطاة مع إعطاء تبرير إلجابتك‬
‫إذا كانت ثالث نقاط ليست علي استقامة واحدة فإن النقاط الثالث تحدد مستوي وحيدا‬
‫‪ )1‬المعطيات ‪ C :‬ثث ‪ B‬ثث‪ A‬ثالث نقاط ليست علي استقامة واحدة‬
‫النتيجة ‪ :‬النقاط ‪ C‬ثث ‪ B‬ثث‪ A‬تحدد مستوي وحيدا‬
‫( صحيحة ‪ C:‬ثث ‪ B‬ثث‪ A‬ثالث نقاط ليست علي استقامة واحدة فإنها تحدد مستوي‬
‫وحيدا )‬
‫‪ )2‬المعطيات ‪ :‬تقع النقاط ‪ G‬ثث ‪ F‬ثث‪ E‬في المستوي ‪M‬‬
‫النتيجة ‪ :‬النقاط ‪ G‬ثث ‪ F‬ثث‪ E‬ليست علي استقامة واحدة‬
‫الحل ‪ (.:‬خطأ ‪ :‬ليس من الضروري أن ال تقع النقاط ‪ G‬ثث ‪ F‬ثث‪ E‬علي استقامة‬
‫واحدة )‬
‫‪ )3‬المعطيات ‪ :‬المثلث ‪XYZ‬‬
‫النتيجة ‪ :‬النقاط ‪ Z‬ثث ‪ Y‬ثث‪ X‬تحدد مستوي وحيدا‬
‫(صحيحة ‪ :‬رؤوس المثلث ثالث نقاط التقع علي استقامة واحدة ولذلك فهي تحدد مستوي وحيد)‬
‫‪ ~B‬استعمل قانون الفصل المنطقي لبيان ماإذا كان يمكن الحصول علي النتيجة من‬
‫مجموعة العبارات المعطاة وإذا كان ممكنا الحصول علي نتيجة صحيحة فاكتبها‪،‬‬
‫إذا كان قياس زاوية أقل من ْ‪ 90‬فإنها زاوية حادة‬
‫إذا كان قياس زاوية أقل من ْ‪ 90‬فإنها ليست زاوية منفرجة‬
‫إذا كانت الزاوية حادة فإنها ليست منفرجة‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫الفصل األول ـــ المسلمات والبراهين الحرة (‪)5‬‬
‫‪ 1‬نقطة المنتصف تقسم القطعة المستقيمة إلي قطعتين غير متطابقتين‬
‫‪ )A‬ليست صحيحة أبدا ‪ )B‬صحيحة دائما ‪ )C‬غير ذلك ‪) D‬صحيحة أحيانا‬
‫‪ 2‬ثالثة مستقيمات تتقاطع في نقطة واحدة‬
‫‪ 3‬تقاطع مستويين هو مستقيم‬
‫‪ 4‬إذا تقاطع مستويان مختلفان فأنهما يتقاطعان في مستوي‬
‫السؤال الثاني ‪ ~A :‬برهان‪ :‬في الشكل المجاور‪ :‬النقطة ‪ P‬منتصف ‪/QR‬ثث ‪، /ST‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ /QR/ W ST‬أكتب برهانا حرا إلثبات أن ‪PT = PQ :‬‬
‫•‬ ‫•‬ ‫البرهـان ‪ :‬بم ‪ P‬منتصف ‪/QR‬ثث ‪ /ST‬إ ‪/QR/ W ST‬‬
‫‪P‬‬
‫إ ‪PT = PQ‬‬ ‫‪!2‬؛‬ ‫‪/W ST‬‬
‫‪2‬‬
‫!؛‬ ‫إ ‪/QR‬‬
‫•‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫•‬
‫‪S‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪ ~B‬بين ماإذا كانت العبارات التالية صحيحة دائما ‪ ،‬أو صحيحة أحيانا ‪ ،‬أو ليست صحيحة‬
‫أبدا مع التوضيح ‪:‬‬
‫‪ )1‬أي ثالث نقاط تحدد مستوي‬
‫الحل ‪( :‬صحيحة أحيانا وذلك عندما التقع النقاط الثالث علي استقامة واحدة )‬
‫‪ )2‬يمكن أن يكون تقاطع مستويين نقطة‬

‫الحل ‪( :‬ليست صحيحة أبدا الن المستويان يتقاطعان في خط مستقيم )‬

‫الفصل األول ـــ البرهــــــــــــــان الجـــــــــــبري (‪)6‬‬
‫‪ 1‬إذا كان ‪ b = a‬فإن ‪ c + b = c + a‬تسمي خاصية‬
‫‪ )D‬التعدي‬ ‫‪ )C‬الجمع‬ ‫‪ )B‬التماثل‬ ‫‪ )A‬االنعكاس‬
‫‪ 2‬إذا كان ‪ ac + ab = ( c + b ) a‬فإن هذه الخاصية تسمي خاصية‬
‫‪ )D‬التوزيع‬ ‫‪ )C‬الجمع‬ ‫‪ )B‬التماثل‬ ‫‪ )A‬الضرب‬
‫‪ 3‬إذا كان ‪ b = a‬فإن ‪ a‬تحل مكان ‪ b‬في أي معادلة أو مقدار جبري تسمي خاصية‬
‫‪ )D‬التعدي‬ ‫‪ )C‬الجمع‬ ‫‪ )B‬التماثل‬ ‫‪ )A‬التعويض‬
‫‪ 4‬إذا كان‪ 2‬ى ‪ m = 1‬ى ‪ m‬وكان ْ‪ 2 = 90‬ى ‪ m‬فإن ‪ 1‬ى ‪ m‬تساوي ‪:‬‬
‫‪A ( ْ15‬‬ ‫‪B ( ْ30‬‬ ‫‪C ( ْ60‬‬ ‫ْ‪D ( 90‬‬
‫السؤال الثاني ‪ :‬اذكر الخاصية التي تبرر كل عبارة مما يلي ‪:‬‬
‫‪ )1‬إذا كان‪B‬ى ‪m = A‬ى ‪ m‬ثث ‪ C‬ى ‪m = B‬ى ‪ m‬فإن‪C‬ى ‪m = A‬ى ‪m‬‬
‫الحل ‪ ( :‬خاصية التعدي )‬
‫‪ )2‬إذا كان ‪ YW= 20 + XY‬ثث ‪ DT= 20 + XY‬فإن ‪DT= YW‬‬
‫الحل ‪ ( :‬خاصية التعويض)‬
‫‪ )3‬إذا كان ‪! EF‬؛ = ‪! AB‬؛ فإن ‪EF = AB‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الحل ‪ ( :‬خاصية الضرب والقسمة )‬
‫ــ ‪ 2 3) X‬فإن ‪ 3 = 5‬ــ ‪X2‬‬ ‫‪ )4‬إذا كان ‪( = 5‬‬

‫‪2‬‬
‫الحل ‪ ( :‬خاصية التوزيع )‬
‫‪)5‬إذا كان ‪ GH = EF‬ثث ‪ JK = GH‬فإن ‪JK = EF‬‬

‫الحل ‪ ( :‬خاصية التعدي )‬

‫الفصل األول ـــ إثبات عالقات بين القطع المستقيمة(‪)7‬‬
‫‪ 1‬إذا كان المستقيمان ‪ L , m‬متعامدان فإنهما يشكالن أربع زوايا ‪ ( .......‬قوائم )‬
‫‪ 2‬في البرهان ذو العمودين الخصائص التي تبرر كل خطوة تسمى‪( ........‬المبررات )‬
‫( التعدي )‬ ‫‪ 3‬إذا كان ‪ b = a‬ثث ‪ c = b‬فإن ‪ c = a‬تسمي خاصية ‪.............‬‬
‫السؤال الثاني ‪ :‬أثبت كال مما يأتي ‪:‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ ~1‬خاصية االنعكاس لتطابق القطع المستقيمة‬
‫●‬ ‫●‬ ‫المطلوب‪ :‬إثبات أن ‪/AB/ W AB‬‬ ‫المعطيات ‪/AB :‬‬
‫البرهان ‪:‬‬
‫المبررات‬ ‫العبارات‬
‫معطي‬ ‫‪/ AB ~1‬‬
‫خاصية االنعكاس‬ ‫‪AB = AB ~2‬‬
‫تطابق القطع المستقيمة‬ ‫‪/AB/ W AB ~3‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪ ~2‬خاصية التماثل لتطابق القطع المستقيمة‬
‫●‬ ‫‪C‬‬
‫●‬ ‫المعطيات ‪/CD/ W AB :‬‬
‫‘‘‬
‫]‬ ‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪/AB/ W CD‬‬
‫‪A‬‬ ‫البرهان ‪:‬‬
‫●‬
‫‪●D‬‬ ‫المبررات‬ ‫العبارات‬
‫معطي‬ ‫‪/CD/ W AB ~1‬‬
‫تطابق القطع المستقيمة‬ ‫‪CD = AB ~2‬‬
‫خاصية التماثل‬ ‫‪AB CD =~3‬‬
‫تطابق القطع المستقيمة‬ ‫‪/AB / W CD ~4‬‬

‫الفصل األول ـــ إثبات عالقات الزوايا (‪)8‬‬
‫‪ 1‬إذا كانت النسبة بين قياسي زاويتين متتامتين هي ‪ 1:5‬فإن قياس الزاوية الصغرى‬
‫‪A ( ْ15‬‬ ‫ْ‪B ( 30‬‬ ‫‪C ( ْ60‬‬ ‫يساوي ‪D ( ْ75 :‬‬
‫‪ 2‬إذا كانت ‪ A‬زاوية منفرجة فإن مكملتها زاوية ‪........‬‬
‫‪ )D‬مستقيمة‬ ‫‪ )C‬منفرجة‬ ‫‪ )B‬قائمة‬ ‫‪ )A‬حادة‬
‫‪ 3‬الزاويتان المتقابلتان بالرأس‬
‫‪ )D‬متطابقتان‬ ‫‪ )C‬منفرجتان‬ ‫‪ )B‬متكاملتان‬ ‫‪ )A‬متتامتان‬
‫السؤال الثاني ‪ :‬أكتب برهانا لكل نظرية مما يلي ‪:‬‬
‫‪ )1‬خاصية االنعكاس لتطابق الزوايا‬
‫‪A‬‬ ‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪A :‬ى ‪W A‬ى‬ ‫المعطيات ‪A :‬ى زاوية‬
‫معطي‬ ‫‪A ~1‬ى زاوية‬
‫خاصية االنعكاس‬ ‫‪ A ~2‬ى ‪ m= A‬ى ‪m‬‬
‫تطابق الزوايا‬ ‫‪A ~3‬ى ‪W A‬ى‬
‫‪ )2‬خاصية التعدي لتطابق الزوايا‬
‫المعطيات ‪3 :‬ى ‪W 2‬ى‪2 ،‬ى ‪W 1‬ى‬
‫‪A1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪3‬ى ‪W 1‬ى‬
‫معطي‬ ‫‪3 ~1‬ى ‪W 2‬ى‪2 ،‬ى ‪W 1‬ى‬
‫تعريف تطابق الزوايا‬ ‫‪3 ~2‬ى ‪m = 2‬ى ‪m ، 2‬ى ‪m = 1‬ى ‪m‬‬
‫خاصية التعدي‬ ‫‪3 ~3‬ى ‪m = 1‬ى ‪m‬‬
‫تطابق الزوايا‬ ‫‪3 ~4‬ى ‪W 1‬ى‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬

‫الفصل الثاني ـــ المستقيمان المتوازيان والمستقيمات المستعرضة(‪)1‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬حدد المستقيم المستعرض الذي يكون كل زوج من الزوايا فيما يلي‪ ،‬ثم‬
‫حدد االسم الخاص للزاويتين ‪:‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪5 6‬‬ ‫‪3 )1‬ى و ‪10‬ى ( ‪ ، p‬داخليتان متحالفتان )‬
‫‪L‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪2 )2‬ى و ‪12‬ى ( ‪ ، p‬خارجيتان متبادلتان )‬
‫‪9 10‬‬ ‫‪13 14 m‬‬ ‫‪8 )3‬ى و ‪14‬ى ( ‪ ، q‬داخليتان متبادلتان )‬
‫‪12 11‬‬ ‫‪16 15‬‬ ‫‪9 )4‬ى و ‪16‬ى ( ‪ ، m‬اليوجد اسم خاص للزاويتين )‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ‪p‬‬
‫‪q‬‬
‫السؤال الثاني ‪ ~1 :‬عين أزواج المستقيمات التي يكون الخط المعطي قاطعا لهما ‪:‬‬
‫‪a‬‬ ‫( ‪ c‬ثث ‪ b ، c‬ثث ‪ r ، b‬ثث‪) r‬‬ ‫‪a )1‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪b‬‬
‫( ‪ a‬ثث ‪ c ، a‬ثث ‪ r ، r‬ثث‪) c‬‬ ‫‪b )2‬‬
‫‪C‬‬
‫( ‪ a‬ثث ‪ b ، a‬ثث ‪ r ، b‬ثث‪) r‬‬ ‫‪c )3‬‬
‫( ‪ a‬ثث ‪ b ، a‬ثث ‪ c ، b‬ثث‪) c‬‬ ‫‪r )4‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪k‬‬
‫‪j‬‬ ‫متبادلتين ‪،‬‬ ‫‪ ~2‬صنف كل زوج من الزوايا إلي ‪ :‬داخليتين متبادلتين ‪ ،‬خارجيتين ‪g‬‬
‫‪5 6‬‬ ‫متناظرتين ‪ ،‬داخليتين متخالفتين ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪12‬‬ ‫( متناظرتان )‬ ‫‪2 )1‬ى و ‪10‬ى‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫( خارجيتان متبادلتان )‬ ‫‪1 )2‬ى و ‪11‬ى‬
‫( داخليتان متبادلتان )‬ ‫‪5 )3‬ى و ‪3‬ى‬
‫‪9 10‬‬
‫‪12 11‬‬ ‫‪13 14 h‬‬
‫‪16 15‬‬
‫( متناظرتان )‬ ‫‪6 )4‬ى و ‪14‬ى‬
‫( خارجيتان متبادلتان )‬ ‫‪5 )5‬ى و ‪15‬ى‬
‫( داخليتان متبادلتان )‬ ‫‪11 )6‬ى و ‪13‬ى‬

‫الفصل الثاني ـــ الزوايا والمستقيمات المتوازية(‪)2‬‬
‫‪ 1‬إذا قطع مستقيم مستعرض مستقيمين متوازيين فإن كل زاويتين متناظرتين ‪.....‬‬
‫‪ 2‬إذا قطع مستقيم مستعرض مستقيمين متوازيين فإن كل زاويتين داخلتين‬
‫متبادلتين ‪.......................‬‬
‫متطابقتين‬
‫‪ 3‬إذا قطع مستقيم مستعرض مستقيمين متوازيين فإن كل زاويتين خارجتين متبادلتين‬
‫متطابقتين‬ ‫‪.......................‬‬
‫‪ 4‬إذا قطع مستقيم مستعرض مستقيمين متوازيين فإن كل زاويتين داخلتين‬
‫متحالفتين ‪.................................‬‬
‫‪b‬‬ ‫متكاملتان‬
‫السؤال الثاني ‪ :‬في الشكل المجاور ‪ ،‬إذا كان ْ‪ 3 = 43‬ى ‪ m‬فأوجد‬
‫‪3 4‬‬ ‫‪ c‬آآ‬ ‫قياس كل زاوية مما يلي ‪:‬‬
‫‪65‬‬ ‫( ْ‪) 137‬‬ ‫‪ 2 )1‬ى‬
‫‪9 10‬‬ ‫‪11 12‬‬ ‫‪ d‬آآ‬ ‫‪ 10 )2‬ى ( ْ‪) 137‬‬
‫‪6 15 14 13‬‬ ‫‪ 13 )3‬ى ( ْ‪) 43‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪16 )4‬ى ( ْ‪) 137‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫آ‬ ‫‪L‬‬ ‫المعطيات ‪m ‘‘ L :‬‬
‫‪3 4‬‬
‫‪6‬‬
‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪8 :‬ى‪W 1‬ى‪7 ،‬ى‪W 2‬ى‬
‫آ‬ ‫‪5‬‬
‫‪m‬‬
‫‪7 8‬‬ ‫المبررات‬ ‫العبارات‬
‫معطي‬ ‫‪m ‘‘ L ~1‬‬
‫مسلمة الزوايا المتناظرة‬ ‫‪5 ~2‬ى‪W 1‬ى‪6 ،‬ى‪W 2‬ى‬
‫نظرية الزوايا المتقابلة بالرأس‬ ‫‪8 ~3‬ى‪W 5‬ى‪7 ،‬ى‪W 6‬ى‬
‫خاصية التعدي‬ ‫‪8 ~4‬ى‪W 1‬ى‪7 ،‬ى‪W 2‬ى‬

‫الفصل الثاني ـــ ميل المستقيم(‪)3‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬أختر اإلجابة الصحيحة في كل مما يلي‬
‫‪ 1‬ميل المستقيم المار بالنقطتين ( ‪) - 1 ,2 ( , ) - 2 , -5‬‬
‫‪C) 2‬‬ ‫‪D) 7‬‬ ‫‪ B) 3‬ــ‬ ‫‪ A) 5‬ــ‬
‫‪ 2‬ميل المستقيم ‪ AB‬المار بالنقطتين ( ‪A , ( 7, 4) B ) 1 , -5‬‬
‫‪ D) 1‬ــ‬ ‫‪ A) 7‬ــ‬ ‫‪B) 4‬‬ ‫‪C) 5‬‬
‫‪ 3‬ميل المستقيم الموازي لمحور ‪ X‬يكون‬
‫‪ )D‬صفر‬ ‫‪ )C‬موجب‬ ‫‪ )B‬سالب‬ ‫‪ )A‬غير معرف‬
‫‪ 4‬ميل المستقيم الموازي لمحور ‪ Y‬يكون‬
‫‪ )D‬صفر‬ ‫‪ )C‬موجب‬ ‫‪ )B‬سالب‬ ‫‪ )A‬غير معرف‬
‫السؤال الثاني أوجد ميل المستقيم المار بالنقطتين في كل مما يأتي ‪:‬‬
‫‪ 3 ( )1‬ثث ‪ 2 ( ، B ) 7‬ثث ‪A ) 0‬‬
‫الحل ‪! ( :‬؛ )‬
‫‪7‬‬
‫‪ 3 ( ) 2‬ــ ثث ‪ 2 ( ، X ) 4‬ثث ‪W ) 3‬‬

‫الحل ‪ 5 ( :‬ــ )‬
‫‪ )3‬أوجد قيمة ‪ X‬التي تجعل ميل المستقيم المار بالنقطتين ( ‪ 2‬ثث ‪ 1 ( ،) 6‬ــ ثث ‪) X‬‬
‫‪3‬‬
‫‪7‬‬
‫ــ‬ ‫يساوي‬
‫) ‪19‬‬ ‫الحل ‪( :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )4‬أوجد قيمة ‪ X‬التي تجعل المستقيم المار بالنقطتين ( ‪ 8‬ثث ‪ 2 ( ،) 4‬ثث‪1‬ــ ) عموديا‬
‫علي المستقيم المار بالنقطتين ( ‪ 2‬ثث ‪ 5 ( ،) X‬ثث ‪4‬ــ )‬
‫الحل ‪) 13 ( :‬‬
‫الفصل الثاني ـــ معادلة المستقيم (‪)4‬‬
‫(ض)‬ ‫‪ 1‬إذا كان ميلي المستقيمين متساويين فإنهما متوازيان‬
‫‪ 2‬إذا كان حاصل ضرب ميلي مستقيمين يساوي ‪ 1‬فإنهما متعامدين‬
‫(ضض)‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫السؤال الثاني ‪ ~1 :‬اكتب معادلة المستقيم الذي ميلة ‪ 3‬والمقطع الصادي ‪ 8‬ــ بصيغة‬
‫الميل والمقطع‬
‫( ‪ 8‬ــ ‪) x 3 = y‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫………………………………………………………………………‪..‬‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫‪ ~2‬اكتب معادلة المستقيم الذي ميلة ‪ 4‬ويحوي النقط ( ‪ 6‬ــ ‪ 3 ،‬ــ ) بصيغة النقطة والميل‬
‫( ‪.4 = 6 + y ) x + 3‬‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫………………………………………………………………………‪..‬‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫‪ ~3‬اكتب معادلة المستقيم بصيغة الميل والمقطع الذي يمر بالنقطتين ( ‪ 2 ، 4‬ــ ) ‪،‬‬
‫( ‪) 8 ، 10‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪5) x =5 y +‬‬ ‫(‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫………………………………………………………………………‪..‬‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫‪ ~4‬اكتب معادلة المستقيم بصيغة الميل والمقطع الذي يمر بالنقطة ( ‪ 3 ، 6‬ــ ) ويوازي‬
‫المستقيم الذي معادلته ‪ ¾ x + 3‬ــ = ‪y‬‬
‫¾ ــ = ‪) y‬‬
‫‪15 x +‬‬ ‫(‬ ‫الحل ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫………………………………………………………………………‪..‬‬

‫‪ -‬المستوى < ‪> 1‬‬ ‫( مادة الرياضيات )‬
‫الفصل الثاني ـــ إثبات توازي المستقيمات (‪)5‬‬
‫‪ 1‬يكون للمستقيمين غير الرأسيين الميل نفسه إذا وفقط إذا كانا ‪( ........‬متوازيان)‬
‫‪ 2‬في مستوي إذا كان المستقيم عموديا علي أحد مستقيمين متوازيين فإنه يكون‪.‬عمودي‬
‫على االخر‬
‫‪ 3‬إذا قطع مستقيم مستعرض مستقيمين في مستوى وكانت زاويتان خارجتان‬
‫(متوازيان)‬ ‫متبادلتان متطابقتان فان المستقيمين ‪..................‬‬
‫‪V‬‬ ‫السؤال الثاني ‪ :‬برهان ‪ :‬اكتب برهانا ذا عمودين‬
‫‪•2‬‬ ‫‪ )1‬المعطيات ‪ 1 :‬ى ‪W 2‬ى ‪ 3 ،‬ى ‪W 1‬ى‬
‫‪W‬‬
‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪/UV/ ‘‘ ST‬‬
‫‪U‬‬
‫معطي‬ ‫‪ 1 ~1‬ى ‪W 2‬ى ‪ 3 ،‬ى ‪W 1‬ى‬
‫خاصية التعدي‬ ‫‪2 ~2‬ى ‪W 3‬ى‬
‫نظرية‬ ‫‪/UV/ ‘‘ ST ~3‬‬
‫‪J‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪ )2‬المعطيات ‪ KN/ ‘‘ JM/ ، 2 :‬ى ‪W 1‬ى ‪ 4 ،‬ى ‪W 3‬ى‬
‫‪•1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫•‬ ‫ض‬‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬‫ض‬ ‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪/LN/ ‘‘ KM‬‬
‫ض ض‬ ‫البرهان ‪:‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪N‬‬
‫معطي‬ ‫‪/KN/ ‘‘ JM ~1‬‬
‫نظرية‬ ‫‪ 3 ~2‬ى ‪W 1‬ى‬
‫خاصية التعويض‬ ‫‪ 4 ~3‬ى ‪W 2‬ى‬
‫نظرية‬ ‫‪/LN/ ‘‘ KM ~4‬‬

‫الفصل الثاني ـــ األعمدة والمسافة (‪)6‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬ارسم القطعة المستقيمة التي تمثل البعد المطلوب ‪:‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫السؤال الثاني ‪ :‬أوجد المسافة بين كل زوج من المستقيمات المتوازية إذا كانت معادلتاهما‬
‫‪ 3 )1‬ــ = ‪y ، 1 = y‬‬
‫الحل ‪) 4 ( :‬‬
‫………………………………………………………………………‪..‬‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫‪ x ، 2 = 4 )2‬ــ = ‪x‬‬
‫الحل ‪) 6 ( :‬‬
‫………………………………………………………………………‪..‬‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫‪ x 2 = y ، 3 + 2 )3‬ــ ‪x 2 = y‬‬
‫)‬ ‫الحل ‪( :‬‬
‫………………………………………………………………………‪..‬‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫…………………………………………………………………………‬

‫الفصل الثالث ـــ تصنيف المثلثات (‪)1‬‬
‫‪ 1‬مجموع قياسات زوايا المثلث يساوي‬
‫ْ‪A) 360‬‬ ‫ْ‪B) 90‬‬ ‫ْ‪C) 270‬‬ ‫ْ‪D) 180‬‬
‫‪ 2‬الزاويتان الحادتان في المثلث القائم‬
‫‪)D‬غير ذلك‬ ‫‪ )C‬متقابلتان بالرأس‬ ‫‪)B‬متكاملتان‬ ‫‪)A‬متتامتان‬
‫‪ 3‬المثلثات التي لها نفس القياس والشكل تكون مثلثات‬
‫‪)D‬غير ذلك‬ ‫‪ )C‬متطابقة‬ ‫‪)B‬متقابلة بالرأس‬ ‫‪)A‬مختلفة‬
‫‪ 4‬قياس كل زاوية في المثلث المتطابق األضالع يساوي ‪:‬‬
‫ْ‪A) 30‬‬ ‫ْ‪B) 90‬‬ ‫ْ‪C) 45‬‬ ‫ْ‪D) 60‬‬
‫‪M‬‬ ‫السؤال الثاني‪ )1 :‬الجبر ‪ :‬أوجد كال من ‪ JN‬ثث ‪ MN‬ثث ‪، JM ، x‬‬
‫إذا كان ‪ JMN‬مم متطابق الضلعين ‪/MN / W JM ،‬ذ‬
‫‪ 5‬ــ ‪x2‬‬ ‫‪ 9‬ــ ‪x3‬‬ ‫الحل‪ JN = 2 ( :‬ثث ‪ MN = 3‬ثث ‪) JM ، 4 = x = 3‬‬
‫……………………………………………………‬
‫…………………………………………………‪..‬‬
‫‪J‬‬ ‫‪ 2‬ــ ‪x‬‬ ‫…………………………………………………………‪N .‬‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫‪)2‬تبرير ‪ :‬حدد ما إذا كانت كل عبارة مما يلي صحيحة دائما أو صحيحة أحيانا أو ليست‬
‫صحيحة أبدا‬
‫‪ )1‬المثلث المتطابق الزوايا يكون حاد الزوايا أيضا ( صحيحة دائما )‬
‫‪ )2‬المثلثات القائمة تكون حادة الزوايا‬
‫( ليست صحيحة أبدا ألنه يوجد زاوية واحدة قائمة في المثلث والزاويتان االخرتين‬
‫حادتين )‬

‫الفصل الثالث ـــ زوايا المثلث(‪)2‬‬
‫السؤال األول ‪:‬‬
‫إذا كان ‪5‬ى‪m = 4‬ى‪ m‬فأوجد قياس كل زاوية فيما يلي ‪:‬‬
‫ْ‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪1 )1‬ى) ْ‪( 64‬‬
‫‪3‬‬
‫ْ‪6‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪2 )2‬ى) ْ‪( 53‬‬
‫‪2‬‬ ‫ْ‪1 4‬‬ ‫ْ‪6 13‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪39 7‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪3 )3‬ى) ْ‪( 116‬‬
‫‪4‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪4 )4‬ى) ْ‪( 32‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪5 )5‬ى) ْ‪( 32‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪6 )6‬ى) ْ‪( 44‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪A‬‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬
‫‪D 4‬‬ ‫■‬ ‫إذا كان ْ‪DGF = 53‬ى‪m ،40ْ = AGC‬ى‪m‬‬
‫‪1‬‬
‫فأوجد قياس كل زاوية مما يلي ‪:‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪1 )1‬ى) ْ‪( 40‬‬
‫‪B‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪2 )2‬ى) ْ‪( 50‬‬
‫‪5ْ 2‬‬
‫ْ‪3 ■4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪3 )3‬ى) ْ‪( 50‬‬
‫‪G 0‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪4 )4‬ى) ْ‪(37‬‬

‫الفصل الثالث ـــ المثلثات المتطابقة (‪)3‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬وضح صحة كل عبارة مما يلي أو خطأها ‪ ،‬وأعط مثاال أو مثاال مضادا‬
‫علي كل منهما ‪:‬‬
‫‪ )1‬كل مثلثين زواياهما المتناظرة متطابقة يكونان متطابقين‬
‫‪ ) 2‬كل مثلثين زواياهما وأضالعهما المتناظرة متطابقة يكونان متطابقين‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪ )1‬خطأ ألن األضالع المتناظرة ممكن أن تكون غير متطابقة‬
‫‪ )2‬صحيحة الن هذا تعريف تطابق مثلثين‬
‫حدد الزوايا واألضالع المتطابقة ثم حدد المثلثات المتطابقة في كل من المسالتين التاليتين‬
‫‪ J )5‬ى ‪W C‬ى‪L ،‬ى ‪W H‬ى فتكون‪ K‬ى ‪W F‬ى‬

‫‪ ،JL W CH، KL W FH، KJ W FC‬وعلية فإن ‪KLJ‬مم ‪W FHC‬مم‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪ G )6‬ى ‪W E‬ى‪GHF ،‬ى ‪W EFH‬ى‪GFH ،‬ى ‪W EHF‬ى‬
‫‪ ،FH W FH، GF W EH، HG W FE‬وعلية فإن ‪GFH‬مم ‪W EHF‬مم‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬

‫الفصل الثالث ـــ إثبات التطابق ‪ :‬حالتي ‪ SAS‬ثث )‪SSS (4‬‬
‫‪ 1‬إذا تطابقت أضالع مثلث مع أضالع مثلث آخر فإن المثلثين متطابقان بالحالة‬
‫‪A)SSS‬‬ ‫‪B)SAS‬‬ ‫‪C) ASA‬‬ ‫‪D)AAS‬‬
‫‪ 2‬إذا طابق ضلعان والزاوية المحصورة بينهما في مثلث نظائرها في مثلث آخر فإن‬
‫‪A)SSS‬‬ ‫‪B)SAS‬‬ ‫‪C) ASA‬‬ ‫المثلثين متطابقان بالحالة ‪D)AAS‬‬
‫‪)1‬برهان ‪ ،‬أكتب برهانا ذا عمودين ‪:‬‬
‫المعطيات ‪ /GC/ W AC/ ، EC :‬تنصف ‪/AG‬‬
‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪ AEC :‬مم ‪ W GEC‬مم‬
‫معطي‬ ‫‪ /GC/ W AC/ ، EC ~1‬تنصف ‪/AG‬‬
‫تعريف منصف القطعة المستقيمة‬ ‫‪/GE/ W AE ~2‬‬
‫خاصية االنعكاس‬ ‫‪/EC/ W EC ~3‬‬
‫‪SSS‬‬ ‫‪ AEC ~4‬مم ‪ W GEC‬مم‬
‫‪ )2‬برهان ‪ :‬أكتب برهانا تسلسليا‬
‫المعطيات ‪ WQT:‬ى ‪ W RQY‬ى ‪WQ/ W YQ/ TQ W / ،‬‬
‫‪/W RQ‬‬
‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪ QYR‬مم ‪ W QWT‬مم‬
‫‪W‬‬
‫‪Y‬‬
‫‪QR TQW‬ى‬
‫ى‬ ‫‪WQ/ W YQ/ TQ W / W‬‬
‫معطي‬ ‫معطي‪/RQ‬‬
‫‪) SASQW‬‬
‫‪W‬خاصية (‬
‫‪/ QY QT‬‬
‫‪/ W W‬‬‫‪/‬‬
‫‪QR/‬‬

‫الفصل الثالث ـــ إثبات التطابق ‪ :‬حالتي ‪ AAS‬ثث )‪ASA (5‬‬
‫‪ 1‬إذا طابقت زاويتان والضلع المحصور بينهما في مثلث نظائرها في مثلث آخر فإن‬
‫المثلثين متطابقان بالحالة‬
‫‪ 2‬إذا طابقت زاويتان وضلع غير محصور بينهما في مثلث نظائرها من مثلث آخر‬
‫بكون المثلثان متطابقين بالحالة‬
‫‪ ~1‬المعطيات ‪BDA :‬ى ‪W CAD‬ى‪ BAD ،‬ى ‪W‬‬
‫‪CDA‬ى‬
‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪DCA‬مم ‪ W ABD‬مم‬
‫البرهان ‪BDA :‬ى ‪W CAD‬ى‪BAD ،‬ى ‪W CDA‬ى ( معطي ) ‪ ،‬ومن خاصية‬
‫االنعكاس نجد أن ‪ /DA/ W DA‬لذلك فإن ‪DCA‬مم ‪ W ABD‬مم ( ‪) SAS‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪)2‬أكمل العبارتين التاليتين ‪ ،‬واذكر المسلمة أو النظرية‬
‫التي اعتمدتها ‪:‬‬
‫‪ )1‬إذا كان ‪ /RV/ W lM‬وكانت ‪5‬ى‪W 2‬ى فإن‬
‫‪JNM‬مم ‪ W‬ـــــ؟ـــــ مم وفق ـــــ؟ـــــ‬
‫الحل ‪VNR( :‬مم ‪ AAS ،‬أو ‪)ASA‬‬
‫‪ )2‬إذا كان ‪ / MV/ ‘‘lR‬وكان ‪ ، / MV/ W lR‬فإن ‪JNM‬مم ‪ W‬ـــــ؟ـــــ مم وفق‬
‫ـــــ؟ـــــ‬
‫الحل ‪VMN( :‬مم ‪ AAS ،‬أو ‪)ASA‬‬

‫الفصل الثالث ـــ التطابق في المثلثات القائمة الزاوية (‪)6‬‬
‫إذا تطابق ساقا مثلث قائم الزاوية مع ساقي مثلث آخر قائم الزاوية يكون المثلثان‬ ‫‪1‬‬
‫‪A ) LL‬‬ ‫‪B) HA‬‬ ‫‪C) LA‬‬ ‫متطابقين بالحالة‪D) HL‬‬
‫إذا تطابق وتر واحدي الزاويتين الحادتين في مثلث قائم الزاوية مع نظائرها في‬ ‫‪2‬‬
‫مثلث آخر قائم الزاوية يكون المثلثان متطابقين بالحالة‬
‫‪A) LL‬‬ ‫‪B) HA‬‬ ‫‪C) LA‬‬ ‫‪D) HL‬‬
‫إذا تطابق ساق واحدي الزاويتين الحادتين في مثلث قائم الزاوية مع نظائرها في‬ ‫‪3‬‬
‫مثلث آخر قائم الزاوية يكون المثلثان متطابقين بالحالة‬
‫‪A) LL‬‬ ‫‪B) HA‬‬ ‫‪C) LA‬‬ ‫‪D) HL‬‬
‫إذا تطابق وتر وساق في مثلث قائم الزاوية مع نظائرها في مثلث آخر قائم الزاوية‬ ‫‪4‬‬
‫‪A) LL B) HA C) LA‬‬ ‫يكون المثلثان متطابقين بالحالة ‪D) HL‬‬
‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫استعمل الشكل المجاور لتكتب برهانا ذا عمودين‬
‫المعطيات ‪ /JK :‬عع ‪ /KM/ ، MK‬عع ‪ML/ ، L‬ى‬
‫‪W J‬ى‬
‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪/KL/ W JM‬‬
‫معطي‬ ‫‪ /JK ~1‬عع ‪ /KM/ ، MK‬عع ‪ML/ ،‬‬
‫‪L‬ى ‪W J‬ى‬
‫تعريف القطع المستقيمة المتعامدة‬ ‫‪LMK ~2‬مى ‪ JKM ،‬مى زاويتان قائمتان‬
‫تعريف المثلث القائم‬ ‫‪LMK ~3‬مم ‪ JKM ،‬مم مثلثان قائمان‬
‫خاصية االنعكاس‬ ‫‪/KM/ W MK ~4‬‬
‫حالة ‪LA‬‬ ‫‪LMK ~5‬مم ‪ W JKM‬مم‬
‫تطابق المثلثين‬ ‫‪/KL/ W JM ~6‬‬

‫الفصل الثالث ـــ المثلثات المتطابقة الضلعين (‪)7‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬أكمل العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ 1‬المثلث المتطابق األضالع تكون زواياه ‪............‬وقياس كل منها ‪...........‬‬
‫‪ 2‬المثلث الذي يحوي ضلعين متطابقين يسمى مثلث‪...................‬‬
‫‪ 3‬المثلث الذي جميع أضالعه متطابقة يسمى مثلث‪............‬‬
‫‪ 4‬المثلث الذي جميع أضالعه مختلفة يسمى مثلث‪............‬‬
‫إذا كان كل من ‪KLN‬مم ثث ‪ LMN‬مم مثلثا متطابق الضلعين‬
‫وكان‬
‫ْ‪JKN = 130‬ى‪ m‬فأوجد كال مما يلي ‪:‬‬
‫‪LMN )1‬ى‪ m‬الحل‪) 20ْ ( :‬‬
‫الحل‪) 140ْ ( :‬‬ ‫‪M )2‬ى‬
‫‪LKN )3‬ى‪ m‬الحل‪) 81ْ ( :‬‬
‫الحل‪) 106ْ ( :‬‬ ‫‪J ) 4‬ى‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫في الشكل المجاور‪ ، /PM/ W JM/،PL/ W ML ،‬إذا كان‬
‫ْ‪PLJ = 34‬ى‪ m‬فأوجد ‪JPM‬ى‪m‬‬
‫الحل ‪ 5 ْ ( :‬ثث‪) 36‬‬

‫………………………………………………………………………‪.‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫إذا كان كل من ‪DFG‬مم ثث ‪ FGH‬مم مثلثا متطابق الضلعين‬
‫وكان‬
‫ْ‪FDH = 28‬ى‪ /m ، FH/ W FG/ W DG‬فأوجد كال من ‪:‬‬
‫‪DFG )1‬ى‪ m‬الحل‪)28ْ ( :‬‬
‫‪DGF )2‬ى‪ m‬الحل‪) 124ْ ( :‬‬

‫الفصل الرابع ـــ المنصفات والقطع المتوسطة واالرتفاعات في المثلث (‪)1‬‬
‫‪ 1‬كل نقطة علي العمود المنصف لقطعة مستقيمة تكون علي بعدين متساويين من‬
‫(ض)‬ ‫طرفي القطعة‬
‫‪ 3‬كل نقطة علي منصف الزاوية تكون علي بعدين متساويين من رأس الزاوية‬
‫(ضض )‬
‫‪ 4‬كل نقطة علي بعدين متساويين من ضلعي زاوية تقع علي رأس تلك الزاوية‬
‫(ضض )‬
‫السؤال الثاني ‪ )1 :‬جبر‪ :‬أوجد قيمة ‪x ، 2‬ى‪ m‬إذا كان ‪ /MS‬ارتفاعا للمثلث ‪MNQ‬‬
‫‪R M‬‬ ‫وكان ‪x7 = 2 + 9‬ى‪ m‬ثث ‪x 3= 1+ 11‬ى‪m‬‬
‫‪Q‬‬ ‫الحل‪ /MS :‬ارتفاعا للمثلث ‪ MNQ‬فيكونْ ‪2 =90‬ى‪m +1‬ى‪m‬‬
‫‪21‬‬
‫‪ x7 + 11 +x 3 + 9 =90 ،‬ئ ‪ x 10 + 20 =90‬ئ ْ‪ x 10 =70‬ئ ‪، x = 7‬‬
‫‪S‬‬
‫ْ ‪2 = 7) 7( + 9 = 49 + 9 = 58‬ى‪m‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪N‬‬
‫‪ )PS‬جبر ‪ :‬أوجد قيمة ‪ x‬إذا كان ‪AD‬‬ ‫‪ )2‬جبر‪ :‬أوجد قيمة ‪ x‬إذا كان ‪3‬‬
‫ارتفاعا للمثلث ‪ABC‬‬ ‫قطعة متوسطة للمثلث ‪PQR‬‬
‫‪)2‬الحل‪ PS :‬قطعة متوسطة للمثلث ‪ PQR‬ئ‪ SR = QS‬ئ‪ x 5 = 7 +3‬ــ ‪ x 10‬ئ‬

‫‪ x5 = 10‬ئ ‪x = 2‬‬
‫‪)3‬الحل‪ AD :‬ارتفاعا للمثلث ‪ ABC‬ئ ‪ 6 = 90‬ــ ‪ x 4‬ئ ‪ x 4 = 96‬ئ ‪x = 24‬‬

‫الفصل الرابع ـــ المتباينات والمثلثات (‪)2‬‬
‫المثلث له ‪ .......‬ارتفاعات‬ ‫‪1‬‬
‫‪A) 2‬‬ ‫‪B) 4‬‬ ‫‪C) 3‬‬ ‫‪D) 5‬‬
‫مركز الدائرة التي تمر برؤوس المثلث هو نقطة تقاطع‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )A‬العمود المنصف ‪ )B‬منصف الزاوية ‪ )C‬القطعة المتوسطة ‪ )D‬االرتفاع‬
‫مجموع طولي أي ضلعين في المثلث ‪ .......‬من طول الضلع الثالث‬ ‫‪3‬‬
‫‪ )D‬غير ذلك‬ ‫‪ )C‬أكبر‬ ‫‪ )B‬أصغر‬ ‫‪ )A‬يساوي‬
‫نقطة تالقي متوسطات المثلث تنقسم بنسبة ‪ .......‬من جهة القاعدة‬ ‫‪4‬‬
‫)‪)A‬‬ ‫)‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫)‬ ‫‪D‬‬
‫السؤال الثاني ‪)1 :‬حدد الزاوية التي لها أكبر قياس مما يلي ‪:‬‬
‫‪ 4 )1‬ى ‪ 2 ،‬ى ‪ 1 ،‬ى ئ الحل ‪ 1 :‬ى‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪4 5 6 7‬‬ ‫‪ 6 )2‬ى ‪ 4 ،‬ى ‪ 2 ،‬ى ئ الحل ‪ 2 :‬ى‬
‫‪ 7 )3‬ى ‪ 5 ،‬ى ‪ 3 ،‬ى ئ الحل ‪ 7 :‬ى‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 8 )4‬ى ‪ 6 ،‬ى ‪ 2 ،‬ى ئ الحل ‪ 2 :‬ى‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪)2‬استعمل نظرية متباينة الزاوية الخارجية لتحديد جميع الزوايا‬
‫‪5‬‬
‫‪69‬‬ ‫التي تحقق الشرط المعطي‬
‫‪10‬‬ ‫‪ )1‬قياساتها أقل من ‪ 5‬ى‪ m‬الحل ‪10 :‬ى ‪ 8 ،‬ى ‪ 7 ،‬ى ‪ 2 ،‬ى‬
‫‪4 11‬‬ ‫‪ )2‬قياساتها أكبر من ‪ 6‬ى‪m‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫الحل‪11 :‬ى ‪4 ،‬ى ‪ 1 ،‬ى‬
‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫ئ الحل‪3 :‬ى ‪ 5 ،‬ى‬ ‫‪ )3‬قياساتها أكبر من ‪ 10‬ى‪m‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬

‫الفصل الرابع ـــ البرهان غير المباشر (‪)3‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬اكتب الفرض الذى ستبدأ به برهانا غير مباشر لكل عبارة مما يلي ‪:‬‬
‫ئ الفرض ‪/ST/ W PQ :‬‬ ‫‪/ST/ W PQ )1‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫ئ الفرض ‪ 4 :‬آ ‪ x‬أو ‪ 4‬جمس ‪x‬‬ ‫‪ )2‬إذا كان‪ 12‬آ ‪ x3‬فإن ‪ 4‬آ ‪x‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫حيث ‪ a ، b‬عددان‬ ‫‪ )3‬إذا كان العدد النسبي هو أي عدد يمكن كتابته علي الصورة‬
‫صحيحان ‪ 0 ،‬آل ‪ ،b‬فإن العدد ‪ 6‬عدد نسبي‬
‫حيث ‪ a ، b‬عددان صحيحان ‪ 0 ،‬آل ‪b‬‬ ‫ئ الفرض ‪:‬العدد ‪ 6‬اليمكن كتابته علي الصورة‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪ )4‬القطعة المتوسطة في المثلث المتطابق الضلعين تكون ارتفاعا للمثلث أيضا‬
‫ئ الفرض ‪ :‬القطعة المتوسطة في مثلث متطابق الضلعين التكون ارتفاعا له‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪ )5‬النقاط ‪ R ، Q ، P‬علي استقامة واحدة‬
‫ئ الفرض ‪ :‬النقاط ‪ R ، Q ، P‬ليست علي استقامة واحدة‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬برهان ‪ :‬أكتب برهانا غير مباشر‬
‫المعطيات ‪n ² :‬عدد زوجي‬
‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن‪n ²‬قابل القسمة علي ‪4‬‬
‫البرهان ‪ )1 :‬افرض أن‪n ²‬اليقبل القسمة علي ‪ 4‬أو العدد ‪ 4‬ليس عامال للعدد ‪n ²‬‬
‫‪ )2‬إذا كان مربع عدد عددا زوجيا فإن العدد زوجي أيضا لذلك إذا كان ‪²n‬‬
‫زوجيا فإن ‪ n‬يجب أن يكون زوجيا ‪ ،‬ليكن ‪ α2 = n‬فيكون ‪²α4 = ²n‬‬
‫‪ 4 )3‬عامل للعدد ‪ ²n‬وهذا يناقض الفرض‬
‫الفصل الرابع ـــ متباينة المثلث (‪)4‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬أكمل العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ 1‬قياس الزاوية المقابلة للضلع األطول في أي مثلث ‪........‬من قياس الزاوية المقابلة‬
‫للضلع األقصر فيه ( أكبر )‬
‫‪ 2‬قياس الزاوية المقابلة للضلع األقصر في أي مثلث ‪........‬من قياس الزاوية المقابلة‬
‫( أصغر )‬ ‫للضلع األطول فيه‬
‫‪ 3‬القطعة المستقيمة العمودية من نقطة على مستقيم هي ‪ .........‬قطعة من تلك النقطة‬
‫إلى ذلك المستقيم ( أقصر )‬
‫‪ 4‬مركز الدائرة الداخلية للمثلث تبعد أبعاد متساوية عن ‪ (............‬أضالع المثلث )‬
‫السؤال الثاني ‪ )1 :‬حدد ماإذا كانت القياسات المعطاة يمكن أن تمثل أطوال أضالع مثلث ‪،‬‬
‫أكنب نعم أو ال ‪ ،‬ووضح إجابتك ‪:‬‬
‫الحل ‪3 :‬آ‪ 1 + 2‬ئ التمثل أضالع مثلث‬ ‫‪ 3 )1‬ثث‪ 2‬ثث ‪1‬‬
‫الحل ‪21 :‬آ‪ 9 + 20‬ئ تمثل أضالع مثلث‬ ‫‪ 20 )4‬ثث‪ 21‬ثث ‪9‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫‪)2‬أوجد مجال قياس الضلع الثالث لمثلث علم قياسا ضلعين من أضالعه في كل مما يلي ‪:‬‬
‫الحل ‪16 :‬ى ‪ n‬ى ‪.6‬‬ ‫‪ 5 )1‬ثث ‪11‬‬
‫الحل ‪16 :‬ى ‪ n‬ى ‪2‬‬ ‫‪ 7 )2‬ثث ‪9‬‬
‫الحل ‪25 :‬ى ‪ n‬ى ‪5‬‬ ‫‪ 10 )3‬ثث ‪15‬‬
‫الحل ‪93 :‬ى ‪ n‬ى ‪29‬‬ ‫‪ 32 )4‬ثث ‪61‬‬
‫‪،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،‬‬
‫الفصل الرابع ـــ متباينات تضمن مثلثين(‪)5‬‬
‫‪B‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬برهان ‪ :‬اكتب برهانا ذا‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫المعطيات ‪ABC :‬مم ‪/CD/ W AB ،‬‬
‫المطلوب ‪ :‬إثبات أن ‪AD‬آ ‪BC‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫معطي‬ ‫‪ABC ~1‬مم ‪/CD/ W AB ،‬‬
‫خاصية االنعكاس‬ ‫‪/BD/ W BD ~2‬‬
‫تعريف الزاوية الخارجية‬ ‫‪1 ~3‬ىخارجية للمثلث ‪ABD‬‬
‫نظرية الزاوية الخارجية‬ ‫‪2 ~4‬ى ‪m‬آ ‪1‬ى‪m‬‬
‫المتباينة ‪SAS‬‬ ‫‪AD ~5‬آ ‪BC‬‬
‫‪)1‬اكتب متباينة تربط بين الزاويتين أو القطعتين‬
‫المستقيمتين في كل مما يلي ‪:‬‬
‫‪ FD )1‬ثث ‪ AB‬الحل ‪ FD :‬آ ‪AB‬‬
‫‪FDB )2‬ى‪ m‬ثث ‪BDC‬ى‪m‬‬
‫الحل‪BDC :‬ى‪ m‬آ ‪FDB‬ى‪m‬‬
‫‪.‬‬
‫‪)2‬اكتب متباينة تربط بين الزاويتين أو القطعتين المستقيمتين‬
‫في كل مما يلي ‪:‬‬
‫الحل ئ ‪ DC‬آ ‪AD‬‬ ‫‪ DC )1‬ثث ‪AD‬‬
‫‪AOB )2‬ى‪ m‬ثث ‪AOD‬ى‪m‬‬
‫الحل ئ ‪AOB‬ى‪ m‬آ ‪ AOD‬ى‪m‬‬

اوراق عمل 1ث اجابةــ ف1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

اوراق عمل 1ث اجابةــ ف1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫( مادة الرياضيات ) ‪ -‬المستوى < ‪> 1‬‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫‪ )2‬عبارة وصل خاطئة‬

‫‪)3‬عبارة صحيحة تتضمن نفيا‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫‪ )2‬يمكن أن يكون تقاطع مستويين نقطة‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫‪ )3‬إذا كان ‪! EF‬؛ = ‪! AB‬؛ فإن ‪EF = AB‬‬

‫ــ ‪ 2 3) X‬فإن ‪ 3 = 5‬ــ ‪X2‬‬ ‫‪ )4‬إذا كان ‪( = 5‬‬

‫‪)5‬إذا كان ‪ GH = EF‬ثث ‪ JK = GH‬فإن ‪JK = EF‬‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫‪ 3 ( ) 2‬ــ ثث ‪ 2 ( ، X ) 4‬ثث ‪W ) 3‬‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫‪ J )5‬ى ‪W C‬ى‪L ،‬ى ‪W H‬ى فتكون‪ K‬ى ‪W F‬ى‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫الحل ‪ 5 ْ ( :‬ثث‪) 36‬‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫‪)2‬الحل‪ PS :‬قطعة متوسطة للمثلث ‪ PQR‬ئ‪ SR = QS‬ئ‪ x 5 = 7 +3‬ــ ‪ x 10‬ئ‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

‫أوراق عمل للصف األول الثانوي ( ثانوية قرطبة)‬

You might also like