Leçon 3 │ Qui est-ce?

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① 사람과 사물 확인하기

누구인지 확인하기

Who is it? It’s 사람.

Qui est-ce?
Qui c’est? C’est 사람.
C’est qui?

무엇인지 확인하기

What is it that it is? It’s 사물.

Qu’est-ce que c’est? C’est 사물.

• 아래 문장들을 프랑스어로 번역해봅시다.

이건 우리 엄마야. C’est ma mère.

이건 내 친구야. C’est mon ami.
C’est mon amie.
이건 그녀의 가방이야. C’est son sac.
이건 내 남동생의 사진이야. C’est la photo de mon petit frère.
이건 지우개야. C’est une gomme.
이건 너를 위한 선물이야. C’est un cadeau pour toi.
② 사람과 사물 묘사하기

어떤 사람인지 확인하기

How is he/she/사람? He/She/사람 is 형용사.

Comment est-il?
Il est comment?
Il est 형용사.
Comment est-elle?
Elle est 형용사.
Elle est comment?
사람 est 형용사.
Comment est 사람?
사람 est comment?

어떤 사물인지 확인하기

How is he/she/사물? He/She/사물 is 형용사.

Comment est-il?
Il est comment?
Il est 형용사.
Comment est-elle?
Elle est 형용사.
Elle est comment?
사물 est 형용사.
Comment est 사물?
사물 est comment?

Of what color is the 사물? He/She is 색깔.

Il est 색깔.
De quelle couleur est 관사 사물?
Elle est 색깔.

빨강 주황 노랑 초록 파랑 하양 검정

rouge orange jaune vert(e) bleu(e) blanc(he) noir(e)

• 아래 문장들을 프랑스어로 번역해봅시다.

책은 무슨 색깔이니? De quelle couleur est le livre?

내 가방은 빨간색이야. Mon sac est rouge.
Sylvie 는 어때? Sylvie est comment?
Sylvie 는 착해. Sylvie est gentille/sympathique/douce.
그의 핸드폰은 작고 검은색이야. Son portable est petit et noir.

③ 나이 묻고 답하기

나이 묻고 답하기

Which age do you have? I have 숫자 year(s).

Quel âge as-tu? J’ai 숫자 an(s).

 Tu as quel âge?
Quel âge avez-vous?
Vous avez quel âge?

• 아래 문장들을 프랑스어로 번역해봅시다.

나는 15 살이야. J’ai quinze ans.

Sylvie 와 Hugo 는 16 살이야. Sylvie et Hugo ont seize ans.

④ 직업 묻고 답하기

직업 묻고 답하기

What do you do (in life)? I am 직업.

Qu’est-ce que tu fais (dans la vie)?

Je suis 직업.
Qu’est-ce que vous faites (dans la vie)?

Which is your profession? I am 직업.

Quelle est ta profession?

Je suis 직업.
Quelle est votre profession?

• 아래 문장들을 프랑스어로 번역해봅시다.

그의 직업은 뭐야? Qu’est-ce qu’il fait (dans la vie)?

Quelle est sa profession?
나의 아빠는 배우야. Mon père est acteur.
나의 엄마는 가수야.. Ma mère est chanteuse.
그들은 기자야. Ils sont journalistes.
Ji-a 는 고등학생이야. Ji-a est lycéenne.

배우 가수 기자

acteur/actrice chanteur/chanteuse journaliste

사진작가 의사 교사

photographe médecin professeur

요리사 직장인 사업가

cuisinier/cuisinière employé/employée homme d’affaires/femme d’affaires

학생 고등학생 중학생

étudiant/étudiante lycéen/lycéenne collégien/collégienne

···················································································· GRAMMAIRE····················································································

① 동사 활용

avoir faire travailler

j’ ai je fais je travaille

tu as tu fais tu travailles

il/elle a il/elle fait il/elle travaille

nous avons nous faisons nous travaillons

vous avez vous faites vous travaillez

ils/elles ont ils/elles font ils/elles travaillent

② 소유형용사

나의 너의 그의/그녀의

mon ma ton ta son sa

• 빈칸에 알맞은 소유형용사를 채워 넣어봅시다.

C’est mon livre. C’est à moi.

C’est ton sac. C’est à toi.
C’est sa gomme. C’est à Sylvie.
C’est sa maison. C’est à mon père.
C’est son restaurant. C’est à Madame Dupont.

③ 남성·여성 형용사

여러가지 형용사

예쁜 joli jolie 금발의 blond blonde

재미있는 amusant amusante 우아한 élégant élégante

 큰 grand grande 악독한 méchant méchante

작은 petit petite 뚱뚱한 gros grosse

긴 long longue 친절한 gentil gentille

둥근 rond ronde 하얀색의 blanc blanche

초록색의 vert verte 활동적인 actif active

파란색의 bleu bleue 순한/착한 doux douce

검은색의 noir noire 아름다운 beau belle

④ 부정관사

부정관사

남성 un
단수
여성 une

남성 des
복수
여성 des

• 빈칸에 알맞은 부정관사를 채워 넣어봅시다.

un livre
des livres
une gomme
un ami
un amie
des amies
un sac
des crayons

⑤ 부정문 ne~pas

주어 ne 동사 pas

• 아래 문장들을 부정문으로 바꿔봅시다.

Je suis étudiant. Il est à moi.

C’est un sac. Il aime les sacs.
Tu es mon ami. Elle parle anglais.
Ce sont des maisons. Il n’est pas à moi.
Je vais bien. Il n’aime pas les sacs.
Je ne suis pas étudiant. Elle ne parle pas anglais.
Ce n’est pas un sac. Ce ne sont pas des maisons.
Tu n’es pas mon ami. Je ne vais pas bien.

⑥ 수형용사

1 2 3 4 5

un deux trois quatre cinq

6 7 8 9 10

six sept huit neuf dix

11 12 13 14 15

onze douze treize quatorze quinze

16 17 18 19 20

seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt