welcome to

DEBATE
training
Important Dates

26- Seminars for Teachers

3 and Students - ENG

Seminario para Docentes

7-4 y Estudiantes - SPA

10-
English Fest
4
 Important Dates
21-
Copa Ombú 7-6 2nd
Round Oak Cup
4

5-5 1st Round Oak Cup 23-

3rd Round Copa Ombú
6
19- 2nd Round Copa
5 Ombú 2-7 3rd Round Oak Cup

19- Torneo Nacional del

5 Reino de España
 Why should we debate?

How debating pushed my limits and how it can push yours | Floris Holstege |
TEDxYouth@HNLBilthoven
 I couldn’t disagree more… game
Learning
Objectives
•To help improve general
communication skills
•To help improve confidence
•To encourage quick thinking
skills
•To encourage listening skills
•To encourage & improve
rebuttal skills
Instructions Example
One student makes a Student A – ‘’I believe that
statement (this statement politics is a waste of time’’
could be serious, silly, Student B – ‘’I couldn’t
topical, controversial or disagree more. Politics is
obvious). The next person incredibly important as
has to reply to the politicians make decisions
statement by saying ‘I that affect every aspect of
couldn’t disagree more’ our lives’
and then give a reason
why.
 What are you interested in?

3
1
One student will
Take down notes interrupt you
or write about a with a POI (point
topic you’re of information)
interested in

2
4
You’ll speak for Include: name, the
two minutes. topic you’re
Next
workshop: interested in, why,
Mon 15 @ 5 expectations for this
pm workshop.
 Important Tips to take into account
1. Preparar el discurso
2. Cuanto más conciso mejor (Lo bueno es bueno dos veces)
Aristóteles: “el principio es la mitad del todo, por lo tanto debemos comenzar con una buena introducción ya que el
resto no va a ser tan importante”
3. La sonrisa es CLAVE
4. Claridad/ Concisión/ coherencia/sencillez y naturalidad El 93% de la comunicación
es NO VERBAL, lo
Discurso exitoso: Introducción : 40%
Nudo o desarrollo: 20% Mercury is the closest
Conclusión :20 %
paralingüístico
planet to the Sun and
the smallest one in the
buenaSolar
Cómo puedo hacer una entire introducción:
System
1. Frase o Cita (esta es la más usada)
2. Cifra
3. Cuento/Pregunta (esta también) 7% del impacto se le
4. Agradecimiento atribuye a las palabras
55% al lenguaje corporal
Desarrollo: descriptivo, argumentativo, normativo, dialogado 38% voz (muy importante)

Conclusión: vuelvo al inicio y agradecimiento

 INTRODUCTION - 1st SPEAKER

“quote/rhetorical question.”

Good morning/afternoon ladies and gentlemen, members of the honorable opposition and judges. I'm name
and today I'm going to be the first speaker of the proposition/opposition team. The motion we are discussing
today is: “motion”

I’m going to start with the definitions and base of the debate, then I'm going to present our 3 arguments
(just name them)use fingers to number) , and finally I'm going to develop arguments number one and two.
(definitions)
Today, as proposition team, we are going to prove that (pausa) by (base).
Moving on with my speech, I would like to present my first argument:
 INTRODUCCIÓN - 1er ORADOR

“cita/pregunta retórica”

Buenos días/tardes a los miembros del honorable jurado y al equipo de la oposición. Mi nombre es
_________ , soy el/la primer/a orador/a del equipo de la proposición y estamos aquí para debatir la
moción: “moción”.

A mi discurso lo dividiré en 3 partes: primero daré las definiciones acordes al tema de la moción,
luego mencionaré nuestros 3 argumentos y finalmente explicaré los dos primeros argumentos.
DEFINICIÓN
A nuestro primer argumento lo hemos llamado “1”, a nuestro segundo argumento lo llamamos “2” y
al tercero “3”