‫‪The Westminster school, Dubai‬‬

‫‪Arabic & Islamic Department‬‬

‫‪Work sheet‬‬

‫السؤال األول فهم المقروء ‪:‬أقرأ الفقرة ثم أجب عما يلي‬

‫ص ِدقَاء‬ ‫ص ِّحيَّة و أَ إع َمال َجدِيدَة تَ َح َّول ُروتِين ال ّد َِرا َسة و إالعَ َمل إلَ ّ‬
‫ي أَ إوقَات َجمِ يلَة و ُم َميِّزَ ة َمع إاْل َ إهل َو إاْل َ إ‬ ‫صة َجيِّدَة كي نقوم بعادات ِ‬ ‫(( إ ِ‬
‫اْل َجازَ ة فِرإ َ‬
‫مِن إاْل َ إم َراض ‪ ،‬و ت ُ َساعِد‬
‫سلَيإم خال إ‬
‫صة َرائِعَة لِلتَّ َمتُّع بِ ِجسإم ُ‬
‫ضة ‪ ،‬فَ ِهي فرإ َ‬
‫الريَا َ‬ ‫ص ِّحيَّة إال َجيِّدَة الَّتِي يَ ِجب إال ِقيَا ُم بِ َها فِي إ ِ‬
‫اْل َجازَ ة ُم َمارسَّة ِ ّ‬ ‫‪،‬ومِن إالعَادَات ال ِ ّ‬
‫إ‬
‫ضافَة أَنَّ َها ت َِزيد مِن نَشَاط إال ِجسإم مِ َّما يُ إعطِي ال ُّشعُور ِبال َّس َعادَة و َّ‬
‫الرا َحة ‪.‬‬ ‫علَى َو إز ِن مِ ثالِي ‪ِ ،‬ب إ ِ‬
‫اْل َ‬ ‫ضة فِي إال ُح ُ‬
‫صول َ‬ ‫الريَا َ‬
‫ِّ‬

‫علَيإه سابقا ً ؛ ِب َس َبب‬ ‫اْل َجازَ ة ‪ ،‬فالتواصل َم َع إاْل َ إهل فِي إال َح َياة ال َحدِيثَة أَ إ‬
‫ص َبح أَقَ َّل مِ َّما كَان َ‬ ‫ص ِدقَاء إال َو إقت إاْل َ إك َبر مِ إن هَذِه إ ِ‬
‫َو ََلبُ ّد أن نعطي اْل إهل و إاْل َ إ‬
‫ضاء أَ إوقَات َسعِيدَة و ُم َمتَّعَة َمعَ ُهم َو هَذا يُقَ ّ ِوي العَالَقَات‬ ‫ارب و قَ َ‬ ‫ارة إاْلَقَ ِ‬ ‫ظم إال َو إقت ‪ ،‬فالعطلة َو إقت ُمنَاسِبٌ جداً ل ِِزيَ َ‬ ‫اِ إنشِغال النَّاس بِ إالعَ َمل و ال ّد َِرا َسة ُم إع َ‬
‫اَلِجإ تِ َما ِعيَّة بَيإنَ النَّاس ‪.‬‬

‫غيإر عا ِديَة ‪ ،‬كتسلق إال ِجبَال و الذَّهَاب إلَي رحالت بِح ِ ُّريَّة ِل َ‬
‫صيإد‬ ‫ص ِدقَاء إلَ ّ‬
‫ي ُمغا َم َرات َ‬ ‫ِْل َجازَ ة ف ََوائِ َد أ ُ إخ َرى َ‬
‫علَى َسبِيل إالمِ ثَال ‪ :‬الذَّهَاب َمع اْل َ إ‬ ‫و َكذَلِك ل إ ِ‬
‫اْل إس َماك ‪ ،‬المخيمات فِي الصَّحإ َراء و الذَّهَاب للشواطئ ل ِِال إستِ َماع بِال َّ‬
‫طبِي َعة ‪.‬‬

‫ص ِدقَاء ‪ ،‬و إاْل َ َه ّم‬

‫ارب و إاْل َ إ‬ ‫ار َسة الهوايات و اِ إكتِشاف أَ َماكِن َجدِيدَة و ِز َي َ‬
‫ارة إاْلَقَ ِ‬ ‫و أخيرا َي ِجب اِ إستِ إغالل أَ إوقَات الف ََراغ واْلجازات فِي َما نُحب مِن ُم َم َ‬
‫ظات))‪.‬‬ ‫مِن ذَلِكَ ِاَل إست إِمتَاع ِب َهذِه ال َّل َح َ‬
‫إ‬

‫‪ -1‬ما فوائد اْلجازة ؟‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... .....................................‬‬
‫‪ -2‬هل نحتاج إلي اْلجازة ؟ و لماذا ؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................ .....................................‬‬
‫‪ -3‬تخيل حياتك بال عطلة؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................‬‬

‫استخرج من الفقرة‬

‫‪ -‬اسماء‪............................................................‬أفعال‪...........................................................................................‬‬
‫‪ -‬أدوات ربط‪ .....................................................‬حرف جر ‪....................................................................................‬‬
‫‪ -‬تراكيب لغوية‪ ..................................................‬أكتب عنوان مناسب للفقرة السابقة‪........................................................‬‬
‫‪ -‬ضد جديدة ‪ .....................................................‬جمع العطلة ‪..................................................................................‬‬
‫‪ -‬مفرد أماكن ‪...................................................................................‬‬
‫‪The Westminster school, Dubai‬‬
‫‪Arabic & Islamic Department‬‬
‫‪Work sheet‬‬

‫وظف األفعال التالية في جمل إنشائك‬

‫‪ -1‬أمارس‪.........................................................................................‬‬
‫‪ -2‬أزور‪...........................................................................................‬‬
‫‪ -3‬أقضي‪..........................................................................................‬‬
‫‪ -4‬أسافر‪..........................................................................................‬‬
‫‪ -5‬ألعب‪..........................................................................................‬‬

‫السؤال الثاني التراكيب‬

‫أختر اْلجابة الصحيحة من بين اْلقواس؟‬

‫‪ -1‬أذهب إلي مدرستي‪..................................................................‬‬
‫‪ -‬مسا ًء‬ ‫‪ -‬صباحًا‬ ‫‪ -‬ليالً‬
‫‪ -2‬ذهب إلي جبل جيس و جلستُ ‪ .............................................‬الجبل‪.‬‬
‫‪ -‬قبل‬ ‫‪ -‬فوق‬ ‫‪ -‬تحت‬
‫‪ -3‬القطار ‪...................................................................‬من السيارة‬
‫‪ -‬أسرع‬ ‫‪ -‬أحلى‬ ‫‪ -‬أجمل‬

‫وظف التراكيب التالية في جمل من إنشائك‬

‫‪ -1‬في الحقيقة‪................................................................................‬‬
‫‪ -2‬في الواقع‪.................................................................................‬‬
‫‪ -3‬من وجهه نظري‪.........................................................................‬‬
‫‪ -4‬على سبيل المثال‪........................................................................‬‬
‫‪ -5‬أعتقد أن‪.................................................................................‬‬
‫‪ -6‬مما َل شك فيه‪..........................................................................‬‬
‫‪ -7‬أشعر بالسعادة‪..........................................................................‬‬
‫‪ -8‬أشعر بإستماع‪..........................................................................‬‬
‫‪ -9‬شعرتُ بالراحة‪........................................................................‬‬
 ‫‪The Westminster school, Dubai‬‬
‫‪Arabic & Islamic Department‬‬
‫‪Work sheet‬‬

‫اإلمالء ‪ :‬صحح الجمل التالية إمالئيًأ‬

‫‪ -1‬خالد تسافر إلي الهند في العطلة الصيفية‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪ -2‬مريم تعلب تكرأ القصص في وقت الفراغ‪.‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ -3‬أزور في إجازتي الكثير من اْلماكن السياحية مثل برج كليفه‪.‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬

‫اقرأ الحوار التالي‪ ،‬ثم أجب‪-:‬‬

‫صدِيقَي؟‬ ‫علَ إيكُ إم يَا أَحمد‪َ ،‬كي َ‬

‫إف َحا ِلكُ يَا َ‬ ‫خالد‪ :‬ال ّس َِال ُم َ‬
‫علَ إيكُ ِم الس َُّّال َم َيا خالد أَنَا الحمدهللا ِب َخي ٍإر‪.‬‬
‫أَحمد‪َ :‬و َ‬
‫صدِيقَي؟‬ ‫خالد‪َ :‬ماذَا تَ إف َعل َيا َ‬
‫طعَا ُم ِْلَخ ََواتِ ّ‬
‫يٍ‪.‬‬ ‫ف إالبَيإتُ َو أَ َ‬
‫طبَ َخ ال َّ‬ ‫أَحمد‪ :‬أَنَا إاْلنَ أَنَظُ َ‬
‫خالد‪َ :‬و ِل َماذَا تَقَ ُّو َم بِكُ ِّل هَ ِذ ِه إاْل َ إع َما ِل؟‬
‫ع َدهَا فِي أَ إع َما ِل إالبَ إي ِ‬
‫ت يَ إوميًا‪.‬‬ ‫ي ِ أَنَّ أَ َسا َ‬ ‫ضةُ‪َ ،‬و مِنَ الض َُّر ِ‬
‫ور ّ‬ ‫ي َم ِري َ‬ ‫أَحمد‪ :‬أ ُ ِ ّم ُّ‬
‫خالد‪َ :‬و هَ ِل اخواتك يُ َسا ِعدُونَكَ ؟‬
‫عص ًإرا‪َ ،‬ب إينَ َما َي إشت َِري أَ ِبي إال ُخض ُإر َواتُ َو إالف ََوا ِكهُ مِنَ السُّو ِ‬
‫ق َم َسا ًء‪.‬‬ ‫ط َباقُ َ‬ ‫ف َو َي إغسِ ُل إاْل َ إ‬ ‫طب ِإع‪ ،‬أَخِ ي ي َُرتِّبُ إالغُ َر ُ‬ ‫أَحمد‪ :‬نَ َع إم ِبال َّ‬

‫ع َم ِل إال َب إيتِ‪َ ،‬و أَتَ َمنَّى لَ َها ال ِ ّشفَا ُء إال َع ِ‬

‫اجلُ‪.‬‬ ‫اونُوا فِي َ‬ ‫ع َم ِل َرائ ِِع‪ ،‬من الضروري أَ إن تَتَ َع َ‬ ‫خالد‪َ :‬هذَا َ‬
‫ت َسنَ ِويًّا‪.‬‬ ‫ارا ِ‬ ‫إث نَحإ تَ ِف ُل بِيَ إو ِم إاْل ُ ِّم فِي إاْل َم َ‬
‫وَلتنس أَنَّ تَ إشت َِري هَ ِديَّةٌ ل َِوا ِل َدتِكَ فِي يَ إو ِم إاْل ُ ِّم َحي ُ‬

‫استخرج من الحوار السابق‪-:‬‬

‫‪ -2‬اسما‪...........................:‬‬ ‫‪ -1‬فعال‪........................ :‬‬

‫‪ -4‬نعتاً‪............................:‬‬ ‫‪ -3‬ضميرا‪.....................:‬‬

‫‪ -6‬اسما موصوَل‪................:‬‬ ‫‪ -5‬تركيبا لغويا‪...............:‬‬

‫‪ -8‬جمع الغرفة ‪...................‬‬ ‫‪ -7‬حرف جر‪..................:‬‬

‫‪ -9‬مفرد‪ :‬اْلسواق‪.............‬‬
 ‫‪The Westminster school, Dubai‬‬
‫‪Arabic & Islamic Department‬‬
‫‪Work sheet‬‬

‫حول األفعال في الفقرة التالية من زمن المضارع إلي الماض‬

‫‪.........................................................................................‬‬ ‫‪ -1‬أرتب غرفتي صباحًأ و أذهب إلي مدرستي في الصباح‪.‬‬

‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪ -2‬أساعد أسرتي و أنظف الشرفة يومياً‪.‬‬
‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬يشتري أبي الخضروات و الفواكه من السوق‪...‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬ ‫‪ -4‬تساعد أختي أمي في طبخ الطعام ‪.‬‬
‫‪-‬تخير النعت الصحيح مما بين القوسين ‪ ،‬وضعه في الفراغ لتكمل الجمل ‪:‬‬

‫• أفضل أن أرتب غرفتي ‪ .........................‬يومياً‪.‬‬

‫( الصغيرة – الصغير – صغير )‪.‬‬

‫• أغسل المالبس ‪ ..........................‬في غسالة المالبس‪.‬‬

‫(المتسخ – متسخ – المتسخة )‪.‬‬

‫• اشتريت فستانا ً ‪ْ .....................‬لمي في يوم ميالدها‪.‬‬

‫( أنيق – أنيقا ً – اْلنيقة )‪.‬‬

‫• من الضروري أن أذهب إلى السوق مع أمي كي نشتري خضراوات ‪....................‬‬

‫( طازجة – طازج – الطازجة )‪.‬‬

‫• تحب أختي أن ترتدي تنورة ‪..........................‬‬

‫( سوداء – أسود – اْلسود )‪.‬‬

‫أكمل الجمل التالية بظرف زمان مناسب مما بين القوسين‪:‬‬

‫( يوميا – مسا ًء – ليال – صباحا ‪ -‬عصرا )‬

‫‪ .1‬أفضل أن أذهب مع أمي إلى النادي ‪ ،....................‬كي أمارس هواية السباحة‪.‬‬

‫‪ .2‬دائما ً أقرأ القصة مع أمي ‪ ................‬قبل أن أنام‪.‬‬
‫‪ .3‬أرتب غرفتي ‪ ..............‬قبل أن أذهب إلى المدرسة‪.‬‬
 ‫‪The Westminster school, Dubai‬‬
‫‪Arabic & Islamic Department‬‬
‫‪Work sheet‬‬

‫أقرأ الحوار التالي ثم أجب‬

‫صدِيقَي؟‬ ‫علَ إيكُ إم يَا أَحمد‪َ ،‬كي َ‬

‫إف َحا ِلكُ يَا َ‬ ‫((خالد‪ :‬ال ّس َِال ُم َ‬
‫علَ إيكُ ِم الس َُّّال َم يَا خالد أَنَا الحمدهللا بِ َخي ٍإر‪.‬‬
‫أَحمد‪َ :‬و َ‬
‫خالد‪َ :‬ماذَا تَ إف َعل يَا َ‬
‫صدِيقَي؟‬
‫ط َعا ُم ِْلَخ ََوا ِت ّ‬
‫يٍ‪.‬‬ ‫ف إال َبيإتُ َو أَ َ‬
‫ط َب َخ ال َّ‬ ‫ظ َ‬ ‫أَحمد‪ :‬أَنَا إاْلنَ أَنَ ُ‬
‫خالد‪َ :‬و ِل َماذَا تَقَ ُّو َم بِكُ ِّل هَ ِذ ِه إاْل َ إع َما ِل؟‬
‫ع َدهَا فِي أَ إع َما ِل إالبَ إي ِ‬
‫ت يَ إوميًا‪.‬‬ ‫ي ِ أَنَّ أَ َسا َ‬ ‫ضةُ‪َ ،‬و مِنَ الض َُّر ِ‬
‫ور ّ‬ ‫أَحمد‪ :‬أ ُ ِ ّم ُّ‬
‫ي َم ِري َ‬
‫خالد‪َ :‬و هَ ِل اخواتك يُ َسا ِعدُونَكَ ؟‬
‫عص ًإرا‪ ،‬بَ إينَ َما يَ إشت َِري أَبِي إال ُخض ُإر َواتُ َو إالف ََوا ِكهُ مِنَ السُّو ِ‬
‫ق َم َسا ًء‪.)).‬‬ ‫ف َو يَ إغسِ ُل ا إْل َ إ‬
‫طبَاقُ َ‬ ‫طب ِإع‪ ،‬أَخِ ي ي َُرتِّبُ إالغُ َر ُ‬
‫أَحمد‪ :‬نَ َع إم بِال َّ‬

‫‪ -4‬كيف يساعد أحمد أمه في البيت ؟‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... .....................................‬‬
‫‪ -5‬لماذا يساعد أحمد أمه في ابيت ؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................‬‬
‫استخرج من الفقرة‬
‫‪ -‬اسماء‪............................................................‬أفعال‪...........................................................................................‬‬
‫‪ -‬أدوات ربط‪......................................................‬حرف جر ‪....................................................................................‬‬
‫‪ -‬تراكيب لغوية‪...................................................‬أكتب عنوان مناسب للفقرة السابقة‪..................................................‬‬
‫‪ -‬ضد مريضة ‪...................................................‬جمع السوق ‪..................................................................................‬‬
‫‪ -‬مفرد اْلطباق ‪..................................................‬ظرف زمان‪...................................................................................‬‬
‫‪ -‬كون ثالث أسئلة عن الفقرة السابقة‬
‫‪.................................................................................................................................................................. -‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................. -‬‬
‫‪................................................................................................................................................................. -‬‬

‫استخدم التراكيب التالية للتعبير عن كيف تساعد أسرتك في البيت؟‬

‫• من الضروري ‪............................................................................................‬‬
‫• أعتقد‪........................................................................................................‬‬
‫• مما َل شك فيه‪..............................................................................................‬‬
 ‫‪The Westminster school, Dubai‬‬
‫‪Arabic & Islamic Department‬‬
‫‪Work sheet‬‬

‫• بصراحة أرى أن‪...........................................................................................‬‬

‫• في البداية ‪...................................................................................................‬‬
‫• من النظرة اْلولى‪.......................................................................................... :‬‬

‫‪.‬أقرأ الفقرة التالية ثم أجب‪-:‬‬

‫((السالم عليكم يا أصدقائي ‪ ،‬أنا محمود طالب في الصف الثامن‪ ،‬مما َل شك فيه أنني أساعد أسرتي في أعمال البيت‪ ،‬حيث أنظف غرفتي يوميا ً‬
‫صباحاً‪ ،‬وأيضا ً أغسل مالبسي‪ ،‬و لكن أختي زينب تساعد أمي في المطبخ ‪ ،‬فهي تحب أن تطبخ الطعام‪ ،‬لكي نع ّد وجبة الغداء‪ ،‬ثم أغسل الصحون‬
‫ظهراً‪ ،‬بينما أبي يذهب إلي السوق و يشتري اللحم و الخضروات‪ ،‬وكذلك في مدرستي أقوم ببعض اْلنشطة المدرسية حيث أنني ألعب مع زمالئي‬
‫كرة القدم في حصة التربية الرياضية‪ ،‬و لكن أختي زينب تفضل أن تشارك في زراعة الزهور في حديقة المدرسة‪ ،‬بينما أخي خالد يُفضل المشاركة‬
‫في اَلحتفاَلت المدرسية مثل يوم اْلم و يوم ال ُمعلّم‪.‬‬

‫أجب عما يلي‪-:‬‬

‫‪ -6‬ضع عنوانا للفقرة السابقة ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -7‬حدد ثالث أفكار من النص ؟‬

‫‪...................................................................... -2...................................................................... -1‬‬

‫‪.................................................................... -4....................................................................... -2‬‬

‫‪ -8‬كيف يساعد محمود أسرته في البيت ؟‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................‬‬
‫استخرج من الفقرة‬

‫‪ -‬اسماء‪............................................................‬أفعال‪...........................................................................................‬‬
‫‪ -‬أدوات ربط‪ .....................................................‬حروف جر ‪...................................................................................‬‬
‫‪ -‬تراكيب لغوية‪.................................................‬الصفات ‪......................................................................................‬‬
‫‪ -‬ضد" صباحا ً" ‪...................................................‬جمع "غرفة" ‪................................................................................‬‬
‫‪ -‬مفرد" اَلحتفاَلت" ‪...........................................................................‬‬
‫‪ -‬ماذا تفعل زينب في المدرسة‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
 ‫‪The Westminster school, Dubai‬‬
‫‪Arabic & Islamic Department‬‬
‫‪Work sheet‬‬

‫أكتب جمال معبرا عن مساعدتك ألسرتك في أعمال البيت‪ ،‬ومستخدما أدوات الربط ( أيضا ً – لكن – بينما )‪.‬‬
‫• أيضاً‪....................................................................................................‬‬
‫• لكن ‪.....................................................................................................‬‬
‫• بينما ‪....................................................................................................‬‬

‫التعبير اإلبداعي‬

‫أكتب مقاَلً عن كيف قضيت إجازتك ؟ مستخد ًمأ اْلسئلة التالية ؟‬

‫‪ -‬ما الهوايات التي تمارسها في إجازتك؟‬ ‫‪ -‬ما اْلماكن التي زرتها في اْلجازة؟‬
‫‪ -‬ما فوائد اْلجازة ؟‬ ‫‪ -‬هل سافرت في اْلجازة ؟ لماذا؟‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.......................................................................................... ...........................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.......................................................................................... ...........................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪The Westminster school, Dubai‬‬
‫‪Arabic & Islamic Department‬‬
‫‪Work sheet‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.......................................................................................... ...........................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫أكتب مقال عن كيف تساعد أسرتك في المنزل‬

‫( أفعال ‪ :‬أساعد – أنظف – أرتب – أغسل – أحمل – أكوي – أكنس – أتعاون ‪..‬‬

‫مفردات ‪ :‬ترتيب المنزل – غسيل الصحون – تنظيف غرفتي – ترتيب مائدة الطعام – غسيل المالبس – كوي مالبسي – كنس المطبخ – اْلعمال‬
‫المنزلية شراء الطعام و الفواكه من السوق‪.‬‬

‫أدوات الربط ‪ :‬كي – أيضا ً – بعد ذلك – لكن – ْلنّ‪...‬‬

‫التراكيب ‪ :‬في الحقيقة – في رأيي – من وجهة نظري – أعتقد أن – في البداية – على سبيل المثال‬

‫صفات ‪ :‬ممتعة – نظيفة – ُمرتبة – مريحة – قذرة – منظمة –مريضة – قلقة ‪.)..‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.......................................................................................... ...........................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
 The Westminster school, Dubai
Arabic & Islamic Department
Work sheet

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

.......................................................................................... ...........................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

.......................................................................................... ...........................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

.......................................................................................... ...........................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................