‫القطع الثالث ‪ :‬الحي و القرية‬

‫اسبوع اول‬

‫النص المنطوق ‪:‬‬

‫اَمناطِ اَّدافئ ةِ ‪،‬‬
‫ة‬ ‫أسراُ اَطيو ةِ ستعُ دّ َلهجر ةِ إَى‬
‫ب‬ ‫هَ لُ فص بُ اَّشعا ةِ ‪ ،‬هَ هِا ةِـي‬
‫تنوَهوِب َ هَ ة‬
‫ِغاِ هِا عاَييا في سما ةِ هَّين ةِ اَجزائ ةر فقاَت َ بهم ‪:‬‬ ‫َلدق ة‬
‫ت اَ ب‬
‫َكاٍ بُي دّ ‪،‬اَظ برَا إَى اَم ةّين ةِ‬
‫د‬ ‫ِ اسعمعُنها بمناظ ةر اَمّين ةِ َغ يّا سنرَ بُ إَى‬
‫بالَ ة‬
‫ُ إَى‬
‫ت يي ةر ل سعوقُب فيها ‪ ،‬سنّعها ب‬ ‫َا أَِ هعها ‪َ ،‬ا أ يعلهى بةنايهاس هها ‪َ َ ،‬ا أَ ه‬
‫سَ َهوا ةِع هها ‪َ َ ،‬ر بُِ اَ د‬
‫اَواس هُ ةِ ‪.‬‬
‫ة‬ ‫َواطئةـها اَجميل ةِ َ أَيهائها‬
‫ِ َطلوا في اَ لر ة‬
‫يُ‪.‬‬ ‫طا هِ اَجمي بَ َِّي طويلِه ‪ َ ،‬عنّ هَا أَ د‬
‫توا باَعلُ ة‬
‫سنتعريُ ؟‬
‫ب‬ ‫صغاِ ‪َ :‬اذا سنفُ بُ ِنها يا أ لَي ؟ ُِ‬
‫قال أَّ اَ ل‬
‫قاَت اَتنوَوِ ال لّ ‪ :‬آ دٍ ‪ ،‬اَطبيُِب خلبِي ‪ ،‬اَحقو بل خضرا يِ َاسُِي َ اَهوا بِ في هها َق يي ‪.‬‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي ‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬
‫اَميّاٍ ‪ :‬فهم اَمنطوُ َاَعُبير اَّفوي‬
‫اَنص اَمنطوُ ‪َِ :‬لِ اَتنوَوِ‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪َ :‬تن السعماع‪ ،‬فهم اَمُنى اَُاّ َلمنطوُ‬

‫اَعقويم‬ ‫اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬ ‫اَمراَُ‬

‫يجيِ عن السئلِ‬ ‫َا اسم اَمكاٍ اَذي سُيش فيه ؟‬ ‫َرَلِ‬
‫َا اسم اَحي اَذي سقطن فيه ؟‬ ‫الَطلُ‬
‫فهم اَمنطوُ ‪ :‬يقرأ السعاذ اَنص اَمنطوُ َ أثناِ ذَك يجِ اَعواُِ اَبصري بينه‬
‫َ بين َعُلميه ََ السعُاَِ بالداِ َِ َرُي َ اَقرائن اَلغويِ ( اليماِ َ‬
‫يتعمَ‬ ‫اليحاِ ) ‪..‬‬
‫اخعباِ َّى فهم اَمعُلمين َلنص اَمنطوُ ‪:‬‬
‫َا اسم اَطائر اَذي سحّلثت عنه اَقصِ ‪ :‬اَلقلِ – اَتنوَوِ – اَحماَِ‬
‫إَى‬
‫َاذا سفُُ اَطيوِ في فصُ اَّعاِ ؟ إَى أين سهاجر ؟‬ ‫◄‬

‫اَنص اَمنطوُ‬ ‫أين َلقت اَتنوَوِ َ ِغاِِا ؟ َاذاقاَت َصغاِِا ؟‬ ‫◄‬

‫َ يبّي اِعماَه‬ ‫ُيُ ِي َواِعها ؟ َاذا عن َرُِ اَتير ؟ إَى َاذا سيّعاُ اَصغاِ ؟‬ ‫◄‬

‫أين َطوا عنَّا أَتوا باَعُِ ؟ سأل أَّ اَصغاِ أَه ‪َ ،‬اذا قال ؟‬ ‫◄‬
‫َرَلِ بناِ‬
‫َاذا ِدلت الّ ؟‬
‫اَعُلمات‬
‫◄‬

‫◘◄ يّعى اَعلَيذ َفعُ اَكعاُ ص ‪ ، 51‬يّاِّ اَصوِِ َ يُبلر عنها ←‬ ‫فهم‬
‫يجيِ عن أسئلِ‬ ‫اَمنطوُ أجراِ أَّاث اَنص‪:‬‬
‫اَفهم بإَعاج جملِ‬ ‫اَمكاٍ‪ :‬أين َلقت اَتنوَوِ َ ِغاِِا ؟ أين َطوا ؟← في َّينِ اَجزائر‬
‫بتيطِ‬
‫اَزَاٍ‪َ :‬عى قرِت اَتنوَوِ َ ِغاِِا اَهجرِ ؟← في فصُ اَّعاِ ‪.‬‬
‫اَّخصيات‪َ :‬ن ِي َخصيات اَقصِ؟ ← اَتنوَوِ – ِغاِ اَتنوَوِ ‪.‬‬
‫أجرأِ أَّاث اَنص‬ ‫الَّاث ‪َ :‬اذا سفُُ اَطيوِ في فصُ اَّعاِ ؟← ِجرِ اَتنوَوِ َن َّينِ اَجزائر –‬
‫السعراَِ في اَريُ‬
‫اَنهايِ ‪َ :‬اذا قاَت اَتنوَوِ عن اَريُ ؟ ← جمال اَطبيُِ في اَريُ‬
‫اسعخراج اَقيم اَواِدِ ‪ • :‬طاعِ اَصغاِ َلّ • َِ اَطبيُِ‬
‫يُبلر اَطلقا َن َّهّ ‪:‬‬
‫يطلِ اَمُلم َن اَعلَيذ فعُ اَكعاُ اَمِّسي على اَصفحِ ‪51‬‬
‫يصُ اَعلَيذ اَمّهّ سلقائيا ‪ ََ ،‬سقّيم بُض السئلِ اَعوجيهيِ َراعاِ َمتعوى اَعلَيذ‪.‬‬
‫اَصوِِ ‪: 01‬‬
‫◄ أين َجّ َثُ ِذٍ الَاُن ؟‬ ‫َاذا سّاٍَِّ في اَصوِِ ؟‬
‫◄ُيُ ِي اَطبيُِ في اَريُ ؟ َ َاذا عن اَحقول ؟ َا َوَها ؟‬
‫اَعِّيِ‬
‫بناِ أفكاِ جّيِّ‬ ‫◄ ُِ َجّ فيها َرُِ اَتير ؟ ُِ ِناك دخاٍ َلمصاََ ؟‬
‫َالسعثماِ‬
‫سّعم َا َِد في‬ ‫◄ إذٍ ‪ُ ،‬يُ ِو اَهواِ في اَريُ ؟‬
‫اَنص اَمنطوُ‬ ‫اَعُبير‬
‫اَصوِِ ‪: 02‬‬ ‫اَّفوي‬
‫ماذا سّاٍَِّ في اَصوِِ ؟ ◄ أين َجّ َثُ ِذٍ الَاُن ؟‬
‫◄ ُيُ ِي اَبنايات في اَمّينِ ؟‬
‫◄ َاذا عن َواِعها ؟‬
‫◄ ُيُ ِو اَهواِ في اَّينِ ؟ َماذا ؟‬
‫◘ َاِو اَمكاٍ اَذي سحِ اَُيش فيه ‪ ،‬اَمّينِ أّ اَريُ ؟‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي ‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬
‫اَنّاط ‪ :‬إَعاج َفوي‪ +‬اسعُمُ اَصيغ‬ ‫اَميّاٍ ‪ :‬اَعُبير اَّفوي‬
‫اَموضوع ‪َِ:‬لِ اَتنوَوِ ‪ +‬الَِ غّا َاذا‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يُبلر عن أفكاٍِ اَطلقا َن اَنص اَمنطوُ سُبيرا سليما َ يفهم ستلتُ الَّاث َ يبني أفكاٍِ‬
‫عليها َوظفا اَصيغ‬

‫اَعقويم‬ ‫اَمراَُ اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬

‫يجيِ عن‬ ‫َرَلِ أين َطت اَتنوَوِ َ اَصغاِ عنَّا أَتوا باَعُِ ؟‬
‫السئلِ‪.‬‬ ‫الَطلُ َاذا قاَت اَتنوَوِ عن اَريُ ؟‬
‫اسعحراج اَصيغِ الََى ‪ ( :‬الَِ )‬
‫◄ َعى اسعمعُت اَتنوَوِ َ ِغاِِا بمناظر اَمّينِ ؟‬
‫◘ سَّين الجابِ على اَتبوِِ ََ سلوين اَصيغِ اَمتعهّفــِ ‪.‬‬
‫قاَت اَتنوَوِ ‪ :‬بالَِ اسعمعُنا بمناظر اَمّينِ ‪.‬‬
‫◘ يقرأ اَمُلم اَجملِ ثم يعّاَل عليها اَعلَيذ ‪ /‬يطلِ اَمُلم َن اَعلَيذ ُعابِ ُلمِ الَِ‬
‫على الَواح ‪.‬‬
‫◘ يطلِ اَمُلم َن اَعلَيذ سوظيُ ُلمِ الَِ في جمُ َفيِّ ‪ُ /‬عابِ أَتن اَجمُ على‬
‫يتعرف على‬ ‫اَتبوِِ‪.‬‬
‫الصيغ‬ ‫اسعحراج اَصيغِ اَثلاَيِ ‪ ( :‬غّا )‬
‫ويستعملها‬ ‫◄ َعى سعرَُ اَتنوَوِ َ ِغاِِا إَى َكاٍ بُيّ ؟‬
‫◘ سَّين الجابِ على اَتبوِِ ََ سلوين اَصيغِ اَمتعهّفــِ ‪.‬‬
‫في جمل‬
‫َ غّا سنرَُ إَى َكاٍ بُيّ ‪.‬‬
‫مفيدة‬
‫◘ يقرأ اَمُلم اَجملِ ثم يعّاَل عليها اَعلَيذ ‪ /‬يطلِ اَمُلم َن اَعلَيذ ُعابِ ُلمِ غّا على‬
‫الَواح ‪.‬‬
‫◘ يطلِ اَمُلم َن اَعلَيذ سوظيُ ُلمِ غّا في جمُ َفيِّ ‪ُ /‬عابِ أَتن اَجمُ على اَتبوِِ‪.‬‬
‫َرَلِ‬
‫اسعحراج اَصيغِ اَثاَثِ ‪َ ( :‬اذا )‬
‫بناِ‬
‫◄ عنَّا َطت اَتنوَوِ في اَريُ ‪ ،‬سأَها أَّ ِغاِِا ‪َ ،‬اذا قال َها ؟‬
‫◘ سَّين الجابِ على اَتبوِِ ََ سلوين اَصيغِ اَمتعهّفــِ ‪.‬‬ ‫اَعُلمات‬
‫قال أَّ ِغاِِا ‪َ :‬اذا سنفُُ ِنا يا أَي ؟‬
‫◘ يقرأ اَمُلم اَجملِ ثم يعّاَل عليها اَعلَيذ ‪ /‬يطلِ اَمُلم َن اَعلَيذ ُعابِ ُلمِ َاذا على‬
‫يلحظ‬ ‫الَواح ‪.‬‬
‫ويعبرعن‬ ‫◘ يطلِ اَمُلم َن اَعلَيذ سوظيُ ُلمِ َاذا في جمُ َفيِّ ‪ُ /‬عابِ أَتن اَجمُ على اَتبوِِ‪.‬‬
‫سندات او‬ ‫إَعاج َفوي َلَظِ اَصوِ ُلها قصّ اَعقاط اَمجال اَُاّ َلَّاث‪.‬‬
‫سأَلوا اَصوِ‪.‬‬
‫صور ويربط‬ ‫َا ِو اَموضوع اَذي سُبر عنه ِذٍ اَصوِ؟ُعاُ اَعلميذ ص‪. 52‬‬
‫بين الحداث‬ ‫يُرض اَمُلم اَمّاِّ اَ ياَر بفعُ اَكعاُ‬
‫‪ -‬يُبر اَمعُلموٍ على اَصوِِ(‪َ )1‬يثري اَمُلم اَمحاَلت‬
‫بالسئلِ عنّ اَضرَِِ فقط‬
‫‪ -‬يُبر اَمعُلموٍ على اَصوِِ(‪َ)2‬يثري اَمُلم اَمحاَلت‬
‫بالسئلِ عنّ اَضرَِ ِ فقط‬
‫‪ -‬دَج اَمّهّين (يُبر اَمعُلم عن َحعوى اَمّهّين َُا)‬
‫‪ -‬يُبر اَمعُلموٍ على اَصوِِ(‪َ )3‬يثري اَمُلم اَمحاَلت‬
‫بالسئلِ عنّ اَضرَِِفقط‬
‫ينعج َصا‬ ‫السعثماِ ‪ -‬دَج اَمّاِّ اَثلثِ‬
‫َفويا‬ ‫‪ -‬يربط اَمعُلموٍ بين اَمّاِّ لَعاج َص َفويا ََ اَعرُيز على اسعُمال اَصيغ‬
‫اَمَِّسِ‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي ‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬
‫اَنّاط ‪ :‬قراِِ َُعابِ‬ ‫اَميّاٍ ‪ :‬فهم اَمكعوُ َ اَعُبير اَكعابي‬
‫اَموضوع ‪ :‬بين اَمّينِ َ اَريُ ‪َ +‬رف اَضاِ‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يميلز َرف اَضاِ سمُا َ َطقا َُزَل َفي ُلمات َيكعبه َتِ َوقُه في اَكلمِ َفِ اَمقاييِ‬
‫اَصحيحِ‬

‫اَعقويم‬ ‫اَمراَُ اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬

‫يجيِ عن‬ ‫َا اسم اَطائر اَذي سحّثنا عنه في اَقصِ ؟‬ ‫َرَلِ‬
‫السئلِ‬ ‫أين أين ُاَت سُيش اَتنوَوِ َ ِغاِِا ؟ أين َطوا َن أجُ السعراَِ ؟‬ ‫الَطلُ‬
‫يتعمَ َ‬ ‫بناِ فقرِ عن طريِ السئلِ لسعخراج اَجملِ اَمفعاَيِ‬
‫اَوعي اَصوسي على َتعوى اَجملِ‬
‫يقرأ‬
‫يتأل اَمُلم ‪ :‬أين ذِبت سهاّ ؟ ُيُ ِي اَمنازل في اَريُ ؟‬
‫يعوُِ اَمعُلموٍ بُّ اَمناقِّ اَى اَجملِ‬

‫يجيِ‬ ‫عن بُضها‬ ‫َعباعِّ‬ ‫اَريُ‬ ‫َنازل‬

‫يردد اَمُلم اَجملِ عِّ َرات ثم سليها قراِات فرديِ ََ سصحيُ َطِ اَعلَيذ َمقاطَ اَجملِ‬
‫يقطَ َيحّد‬ ‫اسعبّال ‪َ /‬عباعِّ ← َعقاِبِ ‪ /‬اَ لريُ ← اَمّينِ ‪َ /‬نازل ← بيوت ‪...‬‬
‫َكوَات اَجملِ‬ ‫‪َ -‬ن يقطَ اَجملِ باسعُمال اَعصفيِ؟ ُم عّد ُلمات ِذٍ اَجملِ؟ َاِي اَكلمِ ِقم ‪......./2/1‬‬
‫َفويا‬ ‫اَوعي اَخطلي على اَجملِ ‪ :‬سَّين اَجملِ على اَتبوِِ أَ باَبطاقات ‪:‬‬
‫بُضها‬ ‫عن‬ ‫َعباعِّ‬ ‫اَريُ‬ ‫َنازل‬
‫قراِِاَجملِ َن طرف السعاذ ثم اَعلَيذ‬
‫يقرأ اَجملِ‬ ‫َرَلِ‬
‫على الَواح ‪َ :‬طاَبِ اَعلَيذ بعقطيَ اَجملِ إَى ُلمات َ َُرفِ عّد اَكلمات في اَجملِ‪.‬‬
‫َيُيّ سرُيبها‬ ‫بناِ‬
‫اَوعي اَصوسي على اَكلمِ ‪:‬‬
‫اسعخراج اَكلمِ اَمتعهّفِ عن طريِ اَحذف‬
‫اَعُلمات‬

‫بُضها‬ ‫اَعقطيَ اَصوسي َ َُرفِ عّد اَمقاطَ اَصوسيِ ‪ :‬عن طريِ اَنلقر‬
‫يميز اَحرف‬ ‫اَوعي اَخطلي على اَكلمِ ‪: :‬‬
‫اَمَِّس‬ ‫اُعِ اَكلمِ على اَلوَِ َقطُها اَى َقاطَ ِوسيِ‬
‫باسعُمال‬ ‫بـعـ‪/‬ضـ‪/‬ها‬ ‫عزل اَمقاطَ عن طريِ اَمحو اَعِّيجي َِول إَى اَحرف ( اَضاِ)‬
‫َهاِات اَوعي‬ ‫َن ِو ضيفنا اَيوّ يا سلَيذ ؟ • ير لد اَعلَيذ ‪ :‬ضيفنا اَيوّ ِو َرف اَّال‪.‬‬
‫اَصوسي اَخطي‬ ‫◘ يعُرف اَعلَيذ على ِسم اَحرف في أ لَل َ َسط َآخر اَكلمِ ‪← .‬‬
‫‪َ -‬هاِِ اَعُويض‪ :‬لَظ ُلمِ ( ذباُ )عوض اَمقطَ الَل ( ذ ) باَمقطَ ( ض ) َاذا سصبُ اَكلمِ‬
‫( ذباُ )‬
‫‪َ -‬هاِِ اَحذف (َض لر ‪ /‬ضرائِ )‬
‫يقرأ اَمعُلم اَحرف ََ اَحرُات على سبوِِ اَحرَف ‪ /‬يطلِ َن اَمعُلمين ُلمات سعضمن اَحرف‬
‫قراِِ اَفقرِ الََى قراِِ َموذجيِ َن طرف اَمُلم ثم اَعلَيذ ‪:‬‬
‫يكعِ اَحرف‬ ‫اَنّاط اَرابَ‪ُ:‬عابِ اَحرف‬ ‫السعثماِ‬
‫على اَلوَِ ثم‬ ‫‪-‬يكعِ اَمُلم اَحرف على اَتبوِِ اَمخططِ َوضحا طريقِ اَكعابِ ََقاييِ اَحرف‬
‫على ُراس‬ ‫‪ -‬يكعِ اَمعُلموٍ اَحرف على اَلوَِ اَمخططِ َحاُاِ َكعابِ اَمُلم‬
‫اَقتم‬ ‫‪ -‬ينبه اَمُلم على الخطاِ َيصحُ اَمعُلم‬
‫‪ -‬عرض اَنموذج اَمخصص على اَتبوِِ‬
‫يكعِ اَمعُلم على ُراس اَقتم سحت َلَظِ َسوجيه َسّجيَ اَمُلم‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي ‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬
‫اَنّاط ‪:‬قراِِ َ إَلِ‬ ‫اَميّاٍ ‪ :‬فهم اَمكعوُ َ اَعُبير اَكعابي‬
‫اَموضوع ‪ :‬بين اَمّينِ َ اَريُ ‪َ +‬رف اَضاِ‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يثبت َرف اَضاِ سمُا َ َطقا في ُلمات َيكعبه َتِ َوقُه في اَكلمِ‬

‫اَعقويم‬ ‫اَمراَُ اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬

‫يجيِ عن‬ ‫على اَلوَِ يملي اَمُلم اَحرَف ‪:‬دَ ‪ /‬دا ‪............. /‬‬ ‫َرَلِ‬
‫السئلِ‬ ‫الَطلُ‬
‫يخعبر اَمُلم اَمعُلمين في اَحرَف على سبوِِ اَحرَف‬
‫يكعِ اَكلمات‬ ‫قراِِ اَفقرِ الََى َن طرف اَمُلم ثم اَعلَيذ ‪:‬‬

‫يقوّ اَمُلم بمحو اَحرَف َ َطاَبِ اَمعُلم بإسماّ اَحرَف اَناقصِ في َواضُها ‪.‬‬

‫هَــ هر‪.....‬‬ ‫ـر‪.‬ـــِي‬

‫َـ هم ر‬ ‫هِ يَ‪....‬ــِي‬ ‫يــج‬
‫‪......‬ج ي‬
‫ة‬
‫يكتب الحرف‬
‫حسب موقعه‬
‫على اَتبوِِ يُلِ السعاذ ِوِ َيطلِ َن اَمعُلمين ُعابِ السم على اَلوَِ‬

‫يميز الحرف‬
‫اطالقا من‬
‫مهارات الوعي‬
‫الصوتي‬
‫اَظواِر اَنحويِ َ اَصرفيِ ‪:‬‬ ‫َرَلِ‬
‫بناِ‬
‫اَُيش في اَريُ لٍ اَطبيُِب خلبهِي َ اَحقول خضراِ َكن اَّعاِ باِد‬
‫ه‬ ‫قال أَمّ ‪ :‬أَِ‬
‫اَعُلمات‬
‫زدَمِي‬ ‫يش في اَّينِ لٍل الَياِ َاسُِي َ اَبنهايا ة‬
‫ت عاَيِ َكن اَّلواِ هع بَ ة‬ ‫قاَت َيلى ‪ :‬أَا أَِ اَ هُ ه‬
‫◄ يتأل اَمُلم ‪ :‬أين سكوٍ اَطبيُِب هخلبِي ؟‬
‫يتجُ اَمُلم الجابِ َ سقرأ َن طرف اَمعُلمين عِّ َرات ‪ :‬اَطلبي هُِب هخلبهِي في اَ لريُ‬
‫ل‬ ‫○‬
‫◄ يتأل اَمُلم ‪ َ :‬أين سكوٍ اَّواِع َزدَمِ ؟‬
‫ع َزد ةهَمِ فةي اَمّينِ‬
‫يتجُ اَمُلم الجابِ َ سقرأ َن طرف اَمعُلمين عِّ َرات ‪:‬اَّدواِ ب‬
‫ل‬ ‫○‬

‫أِ لُ ب‬
‫ِ ‪ :‬يقرأ اَمعُلم َن اَكعاُ اَمِّسي ص ‪52‬‬
‫يّرح اَمُلم َ يطلِ َنهم إسماّ بُض اَكلمات على َفِ اَمنوال‪.‬‬
‫َحو اَج لو باِد ‪ ( ................‬في اَّلعا يِ )‬
‫القتاّ َزينِ ‪ ( ............‬في اَمِّسِ )‬
‫يكعِ َايتمَ‬ ‫أُعِ ‪:‬‬
‫ب‬ ‫الستثمار إَلِ ‪ :‬على ُراس اَقتم أسعمَ جيّا ثم‬
‫ثم يكعُّ خطأٍ‬
‫َيصححه‬ ‫غطِ اَضفّع فـي َسط اَحوض ‪.‬‬
‫يصحُ اَعلَيذ الخطاِ على ُراساسهم‪.‬‬
‫ل‬ ‫ينجز اَنّاط فرديا َ يصحُ جماعيا ‪ ،‬ثم‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي ‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬
‫اَنّاط ‪ :‬قراِِ َُعابِ‬ ‫اَميّاٍ ‪ :‬فهم اَمكعوُ َ اَعُبير اَكعابي‬
‫اَموضوع ‪:‬بين اَمّينِ َ اَريُ ‪َ +‬رف اَثاِ‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يميلز َرف اَثاِ سمُا َ َطقا َُزَل َفي ُلمات َيكعبه َتِ َوقُه في اَكلمِ َفِ اَمقاييِ‬
‫اَصحيحِ‬

‫اَعقويم‬ ‫اَمراَُ اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬

‫يجيِ عن‬ ‫أين ذِبت سهاّ ؟ َا ِو اَمكاٍ اَعي سفضُ اَُيش فيه ؟‬ ‫َرَلِ‬
‫السئلِ‬ ‫ُيُ ِي اَمنازل في اَريُ ؟‬ ‫الَطلُ‬
‫يتعمَ َ‬ ‫بناِ فقرِ عن طريِ السئلِ لسعخراج اَجملِ اَمفعاَيِ‬
‫اَوعي اَصوسي على َتعوى اَجملِ‬
‫يقرأ‬
‫اَُيش ؟‬
‫ه‬ ‫سحِ‬
‫ل‬ ‫يتأل اَمُلم ‪َ :‬ن اَذي قاطَ سهاّ ؟ أين‬
‫يعوُِ اَمعُلموٍ بُّ اَمناقِّ اَى اَجملِ‬

‫يجيِ‬ ‫اَمّينِ‬ ‫فةي‬ ‫ش‬

‫اَ هُ يي ه‬ ‫ثب هريدا‬ ‫سب ةح دِ‬
‫يردد اَمُلم اَجملِ عِّ َرات ثم سليها قراِات فرديِ ََ سصحيُ َطِ اَعلَيذ َمقاطَ اَجملِ‬
‫يقطَ َيحّد‬
‫اسعبّال ثريا بكلمِ سهاّ ‪ /‬اسعبّال اَمّينِ بكلمِ اَريُ ‪ /‬اسعبّال سحِ بكلمِ سكرٍ ‪...‬‬ ‫‪-‬‬
‫َكوَات اَجملِ‬
‫َفويا‬ ‫‪َ -‬ن يقطَ اَجملِ باسعُمال اَعصفيِ؟ ُم عّد ُلمات ِذٍ اَجملِ؟ َاِي اَكلمِ ِقم ‪......./2/1‬‬
‫اَوعي اَخطلي على اَجملِ ‪ :‬سَّين اَجملِ على اَتبوِِ أَ باَبطاقات ‪:‬‬
‫اَمّينِ‬ ‫فةي‬ ‫ش‬
‫اَ هُ يي ه‬ ‫ثب هريدا‬ ‫سب ةح دِ‬
‫يقرأ اَجملِ‬ ‫قراِِاَجملِ َن طرف السعاذ ثم اَعلَيذ‬
‫َرَلِ‬
‫َيُيّ سرُيبها‬ ‫على الَواح ‪َ :‬طاَبِ اَعلَيذ بعقطيَ اَجملِ إَى ُلمات َ َُرفِ عّد اَكلمات في اَجملِ‪.‬‬ ‫بناِ‬
‫اَعُلمات اَوعي اَصوسي على اَكلمِ ‪:‬‬
‫اسعخراج اَكلمِ اَمتعهّفِ عن طريِ اَحذف‬
‫يميز اَحرف‬ ‫ثب هريدا‬ ‫اَعقطيَ اَصوسي َ َُرفِ عّد اَمقاطَ اَصوسيِ ‪ :‬عن طريِ اَنلقر‬
‫اَمَِّس‬ ‫اَوعي اَخطلي على اَكلمِ ‪: :‬‬
‫باسعُمال‬ ‫اُعِ اَكلمِ على اَلوَِ َقطُها اَى َقاطَ ِوسيِ‬
‫َهاِات اَوعي‬ ‫ثـ‪ِ/‬يـ‪/‬يدا‬ ‫عزل اَمقاطَ عن طريِ اَمحو اَعِّيجي َِول إَى اَحرف ( اَثاِ )‬
‫اَصوسي اَخطي‬ ‫َن ِو ضيفنا اَيوّ يا سلَيذ ؟ • ير لد اَعلَيذ ‪ :‬ضيفنا اَيوّ ِو َرف اَثاِ ‪.‬‬
‫◘ يعُرف اَعلَيذ على ِسم اَحرف في أ لَل َ َسط َآخر اَكلمِ ‪← .‬‬
‫‪َ -‬هاِِ اَعُويض‪ :‬لَظ ُلمِ (سمين )عوض اَمقطَ الَل (س ) باَمقطَ (ث ) َاذا سصبُ اَكلمِ‬
‫(سمين ) (أَاَي )‬
‫‪َ -‬هاِِ اَحذف ( ثمن ‪َ /‬رث )‬
‫يقرأ اَمعُلم اَحرف ََ اَحرُات على سبوِِ اَحرَف ‪ /‬يطلِ َن اَمعُلمين ُلمات سعضمن اَحرف‬
‫قراِِ اَفقرِ اَثاَيِ قراِِ َموذجيِ َن طرف اَمُلم ثم اَعلَيذ ‪:‬‬
‫يكعِ اَحرف‬ ‫السعثماِ اَنّاط اَرابَ‪ُ:‬عابِ اَحرف‬
‫على اَلوَِ ثم‬ ‫‪-‬يكعِ اَمُلم اَحرف على اَتبوِِ اَمخططِ َوضحا طريقِ اَكعابِ ََقاييِ اَحرف‬
‫على ُراس‬
‫‪ -‬يكعِ اَمعُلموٍ اَحرف على اَلوَِ اَمخططِ َحاُاِ َكعابِ اَمُلم‬
‫اَقتم‬
‫‪ -‬ينبه اَمُلم على الخطاِ َيصحُ اَمعُلم‬
‫‪ -‬عرض اَنموذج اَمخصص على اَتبوِِ‬
‫يكعِ اَمعُلم على ُراس اَقتم سحت َلَظِ َسوجيه َسّجيَ اَمُلم‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي‬
‫اَنّاط ‪ :‬قراِِ ‪ +‬إَلِ‬ ‫اَميّاٍ ‪ :‬فهم اَمكعوُ َ اَعُبير اَكعابي‬
‫اَموضوع ‪ :‬بين اَمّينِ َ اَريُ ‪َ +‬رف اَثاِ‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يثبت َرف اَذال سمُا َ َطقا في ُلمات َيكعبه َتِ َوقُه في اَكلمِ‬

‫اَعقويم‬ ‫اَمراَُ اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬

‫يجيِ عن‬ ‫على اَلوَِ يملي اَمُلم اَحرَف ‪ :‬ثماِ ‪َ /‬حراث ‪............. /‬‬
‫َرَلِ‬
‫السئلِ‬
‫يخعبر اَمُلم اَمعُلمين في اَحرَف على سبوِِ اَحرَف‬ ‫الَطلُ‬
‫يكعِ اَكلمات‬ ‫قراِِ اَفقرِ اَثاَيِ َن طرف اَمُلم ثم اَعلَيذ ‪:‬‬

‫على اَتبوِِ ‪ :‬يكعِ اَمُلم َ يقرأ اَمعُلم اَكلمات السيِ ‪:‬‬

‫يكعِ اَحرف‬ ‫ةَ يح ي‬

‫ـراث‬ ‫ـاَـثهـِي‬
‫به ة‬ ‫ثهــابةتي‬ ‫ثهـمـاَةيهِي‬
‫َتِ َوقُه‬

‫يقوّ اَمُلم بمحو اَحرَف َ َطاَبِ اَمعُلم بإسماّ اَحرَف اَناقصِ في َواضُها ‪.‬‬
‫يميز اَحرف‬ ‫ـاَـ‪..‬ـِي‬ ‫‪ ..‬ــمـاَةيهِي‬
‫ةَ يحـ هرا ‪..‬‬ ‫به ة‬ ‫‪ ...‬بةتي‬ ‫َرَلِ‬
‫اَطلقا َن‬
‫َهاِات اَوعي‬ ‫بناِ‬
‫اَصوسي‬ ‫أقرأ ث لم أِنلُ في اَجَّل اَكلمات السيِ ‪:‬‬ ‫اَعُلمات‬

‫–ضريُ – ِضي يَ‪.‬‬

‫ي‬ ‫ثوُ‪ -‬ضرُ – ثلثِ ‪ِ -‬ياض يي ‪ -‬ثُباٍ ‪َ -‬حراث‬

‫َرف اَضاِ‬ ‫َرف اَثاِ‬

‫‪......................... / ....................‬‬ ‫‪......................... / ....................‬‬

‫‪......................... / ....................‬‬ ‫‪......................... / ....................‬‬

‫يكعِ َايتمَ‬ ‫أُعِ ‪:‬‬

‫ب‬ ‫السعثماِ إَلِ ‪ :‬على ُراس اَقتم أسعمَ جيّا ثم‬
‫ثم يكعُّ خطأٍ‬
‫َيصححه‬ ‫جمَ ِيثم اَكثير َن اَثماِ ‪.‬‬
‫يصحُ اَعلَيذ الخطاِ على ُراساسهم‪.‬‬
‫ل‬ ‫ينجز اَنّاط فرديا َ يصحُ جماعيا ‪ ،‬ثم‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي ‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬
‫اَنّاط ‪:‬قراِِ َ إسقاٍ‬ ‫اَميّاٍ ‪ :‬فهم اَمكعوُ‬
‫اَموضوع ‪ :‬بين اَمّينِ َ اَريُ‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يقرأ اَنص قراِِ سليمِ َراعيا َخاِج اَحرَف َعلَات اَوقُ َيفهم أَفاظه َأفكاٍِ‬

‫اَعقويم‬ ‫اَمراَُ اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬

‫يجيِ عن‬ ‫َا ِو اَمكاٍ َذي سحِ أٍ سُيش فيه ؟‬ ‫َرَلِ‬
‫السئلِ‬ ‫الَطلُ‬
‫َماذا اخعرت ِذا اَمكاٍ ؟‬
‫◄طلِ َن اَمعُلمين فعُ اَكعاُ اَصفحِ ‪53‬‬
‫َطاَبِ اَمعُلمين بمّاِِّ اَصوِِ ( أَ سُليِ اَمّهّ إٍ سوفلر ) ‪.‬‬
‫ينصت‬

‫يقرأ‬

‫◄ أين سعواجّ اَبنت ؟‬ ‫◄َاذا سّاٍَِّ في اَصوِِ ؟‬

‫يّرح اَمفردات‬
‫◄َ َاذا عن اَحقول ؟‬ ‫◄ ُيُ ِي اَطبيُِ في اَريُ ؟‬
‫َ يوظفها‬ ‫أسعمَ إَى اَنلص‪:‬‬
‫يقرأ اَمُلم اَنص قراِِ َموذجيِ َتعُمل اليحاِ ََ َراعاِ علَات اَوقُ َاَنطِ اَتليم‬
‫َمخاِج اَحرَف‬
‫◄ يطاَِ اَعلَيذ باَعّاَل على اَقراِِ فقرِ ‪ /‬فقرِ (اَبِّ باَمعمكنين َعى ل َّفَ باَمعأخرين‬
‫لِسكاُ الخطاِ)‬ ‫َرَلِ‬
‫يجيِ عن‬ ‫بناِ‬
‫السئلِ‬ ‫َرح َُاَي اَمفردات ‪:‬‬
‫اَعُلمات‬
‫َرح َُاَي اَمفردات اَجّيِّ َ سوظيفها في جمُ‪.‬‬
‫ض بُ ‪ /‬سفتُ ‪ :‬سعرك ‪ /‬سّع ‪ /‬ثغاِ ‪ِ :‬وت اَخرفاٍ ‪ /‬اَُموَيِ ‪:‬‬ ‫أَِ ‪ /‬أبف ل‬
‫أِوى ‪ :‬د‬
‫يتعخرج‬ ‫يقصِّا جميَ اَناس‬
‫أفــهـــم اَنلـــــــص ‪:‬‬
‫اَقيم‬ ‫‪َ )1‬اذا غادِت سهاّ ؟‬
‫‪ )2‬إَى أين ذِبت ؟ َاذا ظهر َها عنَّا َِلت ؟‬
‫‪َ )3‬اذا قاَت سهاّ عن اَريُ ؟ ُيُ ِي اَمنازل في اَريُ ؟ َا َوٍ اَحّائِ ؟‬
‫‪َ )4‬ا ِو اَمنظر اَعي سحبه ؟ َا ِو اَصوت اَذي سصٍِّ اَخرفاٍ ؟‬
‫‪َ )5‬ا ِو اَمكاٍ اَذي سفضله ثريا ؟ َماذا ؟ • اذُر بُض اَمرافِ اَمعوفرِ في اَمّينِ ‪.‬‬
‫ضُ الُ ؟ ◘ اسعخرج اَُباِِ اَعي سّل على ذَك ‪.‬‬ ‫‪َ )6‬اذا يف ل‬
‫اسعخراج اَقيم ‪:‬‬
‫يقوّ أَّ اَمعُلمين بقراِِ اَنص ُاَل لسعخراج اَقيم اَواِدِ فيه َ سَّينها ‪.‬‬
‫○ َِ اَوطن ○ اَعراّ آِاِ الخرين‬
‫ينجز‬ ‫أفهم َ أجيِ ‪:‬‬ ‫السعثماِ اَنّاط ‪ 02‬على دفعر الَّطِ اَصفحِ ‪29‬‬
‫فرديا َيصحُ‬
‫جماعيا‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي‬
‫اَنّاط ‪َ :‬حفوظات‬ ‫اَميّاٍ ‪ :‬فهم اَمكعوُ‬
‫اَموضوع ‪ :‬اَطبيُِ في بلدي‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يقرأ اَمحفوظِ َيحفظها َ يفهم َُناِا الجماَي َيِّك اَقيم اَعي سعضمنها‬

‫اَعقويم‬ ‫اَمراَُ اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬

‫يعذُر‬ ‫َا ِي الَياِ اَعي َجِّا في اَمّينِ ‪.‬‬
‫َرَلِ‬
‫َ يجيِ‬ ‫َا ِي الَياِ اَعي َجِّا في اَريُ ‪.‬‬ ‫الَطلُ‬

‫يّعى اَعلَيذ إَى فعُ اَكعاُ اَمِّسي على اَصفحِ ‪َّ َ 67‬اِِّ اَصوِِ اَمصاَبِ‬
‫َلمقطوعِ‪.‬‬

‫يُبلر َ يجيِ‬ ‫◘ يتأل اَمُلم ‪:‬‬

‫عن السئلِ‬
‫◄ َاذا سّاٍَِّ في اَصوِِ ؟‬

‫◄ ُيُ ِي اَطبيُِ ؟ َا َوٍ الَجاِ ؟‬

‫◄ ُيُ يكوٍ اَهواِ في ِذٍ اَمناطِ ؟‬

‫◄ َو ُنت سرغِ اَذِاُ في َزِِ ‪َ،‬ا ِو اَمكاٍ سقصٍّ ؟‬

‫ينصت‬
‫سَّين اَمقطوعِ بخط جميُ َسقرأ َن طرف اَمُلم قراِِ َاضحِ َرفوقِ باليماِات َعقريِ‬
‫َيعمُن‬
‫َسوضيُ اَمُنى ‪.‬‬
‫إَى اَمقطوعِ‬
‫ُاَلِ‬ ‫َرَلِ‬
‫بناِ‬
‫اَعُلمات‬

‫يقرأ‬
‫اَمقطَ الَل‬

‫يردلد اَعلَيذ اَمحفوظِ ََ اَمُلم ‪ ،‬باَعكراِ َ اَمحو اَعِّيجي يعم سحفيظ اَمقطَ ال لَل دٍَ‬
‫َحن‪.‬‬

‫يحفظ‬ ‫يلحن اَمعُلم اَمقطَ ال لَل َن اَمقطوعِ ‪.‬‬

‫السعثماِ يقرأ َ ل‬
‫َيتعظهر‬ ‫يتعظهر ََ اَللحن اَمقطَ ال لَل بآداِ َتن ‪.‬‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي‬
‫اَنّاط ‪ :‬ادَاج‬
‫اَموضوع ‪ :‬بين اَمّينِ َ اَريُ‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يسترجع معلومات سابقة ويوظفها وينجز النشطة فرديا على أوراق‬

‫اَعقويم‬ ‫اَمراَُ اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬

‫يتعرجَ‬ ‫ي‬
‫َحراث‬ ‫على الَواح ‪ :‬يملي اَمُلم اَكلمات ← ضُيُي _ عثماٍب _ َثاب ير _‬
‫َرَلِ‬
‫اَمُلوَات‬ ‫يقرأ اَمعُلم اَحرَف اَمَِّسِ ( ض ‪ -‬ث ) على سبوِِ اَحرَف ‪.‬‬ ‫الَطلُ‬
‫سوظيُ اَصيغ اَمَِّسِ ‪:‬‬
‫يقوّ اَمُلم بُرض اَبطاقات أَ ُعابِ اَجمُ على اَتبوِِ ‪:‬‬
‫‪ ......‬أذِِ إَى زياِِ بيت جّي ‪.‬‬
‫‪ ......‬سرسمين يا فاطمِ ؟‬
‫‪ .......‬أَضر الُ َُه َن اَتوُ ؟‬
‫يكعُّ‬ ‫بـ ‪ ........‬ذِبت إَى َّيقِ اَحيواَات ‪.‬‬
‫الَّطِ‬ ‫يقرأ اَمُلم ثم اَمعُلم اَبطاقات ‪ َ،‬يُبلر عنها اَمعُلم باسعُمال اَصيغ ‪ :‬الَِ ‪ /‬غّا‬
‫َينصت إَى‬ ‫‪َ /‬اذا ‪.‬‬
‫َرح اَمُلم‪.‬‬
‫اَظواِر اَصرفيِ َ اَنلحويِ ‪ :‬أُمُ اَجمُ بوضَ اَكلمات اَناقصِ في َكاَها‬
‫ينجز اَنّاط‬ ‫َرَلِ اَمناسِ ‪:‬‬
‫الَل‪.‬‬ ‫‪ -‬في اَ لريُ‬ ‫صيُ ‪ -‬في اَمقلمِ ‪ -‬في اَخزاَِ‬ ‫في اَ ل‬ ‫بناِ‬
‫يراقِ عمله‬ ‫اَعُلمات ‪ /1‬اَهواِ َق يي ‪. ....................‬‬
‫َيصحُ إٍ‬ ‫‪ /2‬اَبحر ِادئ ‪. ..................‬‬
‫أخطأ‬ ‫‪ /3‬اَملبِ َرسبِ ‪. ................‬‬
‫اَنّاط اَثاَي‬ ‫‪َ /4‬ضُت الدَات ‪. ................‬‬
‫أَتن قراِسي ‪ :‬ص ‪54‬‬
‫اَنّاط اَثاَث‬

‫اخعياِ سلميذ ‪ِ ،‬اَِ أَتن قراِِ َ سكريمه إٍ أَكن ‪ ،‬يلقل ي‬

‫ِ بـ قاِئ السبوع ‪.‬‬
‫السعثماِ َتابقِ اَحرَف ‪:‬‬
‫َراقبِ أداِ‬
‫اَمعُلم‪ ،‬يثني‬ ‫☺ُُ سلميذ يكعِ أُبر عّد َن اَكلمات سحعوي على َرف اَثاِ يفوز باَمتابقِ‪.‬‬
‫على‬
‫☺ُُ سلميذ يكعِ أُبر عّد َن اَكلمات سحعوي على َرف اَضاِ يفوز باَمتابقِ‪.‬‬
‫اَمجعهّين‬
‫َخلِ جو َن‬ ‫☻ سكريم اَعلَيذ اَفائزين ☻‬
‫اَعنافِ‬
‫(أَ اَُمُ بالفواج إٍ أَكن)‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي ‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬
‫اَنّاط ‪ :‬سربيِ السلَيِ‬ ‫اَميّاٍ ‪ :‬اَقرأٍ اَكريم َ اَحّيث اَّريُ‬
‫اَموضوع ‪ :‬سوِِ قريش‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يقرا اَتوِِ َ يفهم َُناِا َ يحفظها َفظا سليما‬

‫اَعقويم‬ ‫اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬ ‫اَمراَُ‬

‫‪:‬اَُودِ إَى اَنص اَمنطوُ‬
‫يجيِ عن‬ ‫َرَلِ‬
‫السئلِ‪.‬‬ ‫في أي فصُ سهاجر اَطيوِ؟إَى أين سهاجر؟‬
‫الَطلُ‬
‫َتِ ِأيك ‪َ ،‬ماذا سهاجر؟‬
‫‪ .‬يكُّ السعاذ عن اَتوِِ َكعوبِ بخط َ اضُ على اَتبوِِ‬
‫قراِِ َعكرِِ َن طرف السعاذ ‪ ،‬يحاَل اَمعُلم أٍ يحاُيه بّقِ ‪.‬‬

‫يلَظ يتعمَ‬
‫َيجيِ عن‬
‫السئلِ‬

‫اَمُنى الجماَي‬
‫يقوّ السعاذ بّرح اَتوِِ‬ ‫َرَلِ‬
‫بناِ‬
‫اَعُلمات‬

‫‪ :‬أسئلِ اَفهم‬
‫َن ِي قريش ؟‬
‫ُم َِلِ ُاَت َها ؟ َ َعى ؟‬
‫إَى َاذا دعاِم ا ؟َماذا ؟‬
‫سٍَّ إجابات اَعلَيذ ‪َ ،‬عكوبن َلخص‬

‫السعثماِ عرض اَملخص اَمعوُِ إَيه ‪َ ََ ،‬ذف اَمُلوَات َ اَمُاِف اَمتعهّفِ َن‬
‫َراقبِ الَجاز‬ ‫‪ .‬اَحصِ َ َطاَبِ اَمعُلمين بمُِ فراغات اَملخص‬
‫َسقويمه‬ ‫إَجاز اَعمرين َن دفعر الَّطِ‬
 ‫اَتنِ اَثاَيِ‬ ‫السبوع ‪1 :‬‬ ‫‪ : 03‬اَحي َ اَقريِ‬ ‫اَمقطَ اَعُليمي‬
‫اَنّاط ‪ :‬سربيِ اَمَّيِ‬ ‫اَميّاٍ ‪ :‬اَحياِ الجعماعيِ‬
‫اَموضوع ‪ :‬اَّجرِ ِّيقِ الَتاٍ‬
‫َؤَرات اَكفاِِ ‪ :‬يعُرف على فوائّ اَّجرِ َ ضرَِِ الععناِ بها‬

‫اَعقويم‬ ‫اَمراَُ اَوضُيات اَعُلميِ َاَنّاط اَمقعرح‬

‫يلَظ‬
‫‪َ .‬لَظِ اَصوِِ‬
‫‪/‬يتعمَ‬ ‫َرَلِ‬
‫َيجيِ عن‬ ‫إَى أين سريّ اَطيوِ أٍ سهاجر ؟‬
‫الَطلُ‬
‫اَتؤال‪.‬‬ ‫َ عنَّا سصُ َاذا سفُُ ؟‬
‫َ أين سبني أعّاَها ؟‬
‫أقرأ َألَظ‪: .‬‬
‫َلَظِ اَصوِِ الََى ‪ َ ،‬اَعُبير عنها‬
‫يقرأ السعاذ‬
‫غرس الُ َجيرات في َّيقِ اَبيت َ ُاٍ يُعني‬
‫بها‬
‫‪:‬يتقيها َينزع عنها اَحّائش اَضاِِ‬
‫فقاَت َه سهاّ ‪ :‬أِاك دائم الِعماّ بهذٍ اَّجيرات‬
‫يتعمَ إَى‬ ‫يا أبي‬
‫قراِِ‬ ‫الُ ‪:‬أععني بها لَها سُطينا فواُه َذيذِ ‪َ ،‬فوائّ أخرى ُِ سُرفينها؟‬
‫اَمُلم‪.‬‬ ‫أفهم‬ ‫َرَلِ‬
‫يلَظ‬ ‫َماذا ُاٍ الُ يُعني باَّجيرات ؟‬ ‫بناِ‬
‫اَصوِِ‬ ‫اذُر فوائّ أخرى َلّجرِ‬ ‫اَعُلمات‬
‫َيجيِ عن‬ ‫ستجيُ الجابات على اَتبوِِ َعناقش َ سقرأ‬
‫السئلِ‪.‬‬ ‫َلَظِ اَصوِِ اَثاَيِ ‪ َ ،‬اَعُبير عنها‬
‫َن أين يأسي اَنجاِ بالخّاُ ؟‬
‫َ َاذا يصنَ بها ؟‬
‫ستجيُ الجابات اَمتعحتنِ على اَتبوِِ َعناقش َ سقرأ‬
‫اَعوُِ إَى‬

‫يقرأ َن قبُ اَمعُلمين‬

‫السعثماِ إَجاز اَعمرين في دفعر الَّطِ‬

‫ينجز‬