[보정 활동]

한국어 능력 진단 자료 말하기 영역 4단계 004번 문항을 해결하지 못

한 경우, 한국어 능력 보정 자료 말하기 목차에서 관련문항번호 004가
적혀 있는 ‘단원명’을 찾아 보정 활동을 합니다.

알아보기

선생님과 학생이 함께 상호작용하며 말하기 학습을 할 수 있도록 문항

카드별 학습으로 구성되어 있습니다. 선생님이 제시된 질문을 하고
학생이 대답할 수 있도록 지도해 주세요.

확인해 보기
‘알아보기’에서 학습한 내용을 보충 문항을 통해서 학습할 수 있도록 구
성되어 있습니다. 한국어 교재의 핵심 개념과 내용(낱말, 문장 등)을 익
힐 수 있도록 지도해 주세요.

[활동 자료]
제시된 놀이 방법을 잘 설명해 주고, 학생과 함께 놀이를 하면서 한국어와
친숙해질 수 있도록 해 주세요.
 학습 내용 관련 문항 번호 쪽수

4단계(001, 002, 003, 004,

1. 생일 파티에 초대해요. 005, 008, 011, 018, 1
022)

4단계(002, 006, 015, 016,

2. 시험을 준비해요. 11
030)

3. 학교 행사 4단계(017, 023, 024) 21

4. 방과 후에 뭐 해? 4단계(019, 021) 31

5. 취미가 뭐야? 4단계(007, 014, 020) 39

6. 기념일과 명절 4단계(012, 013, 025, 027) 49

7. 직업과 장래 희망 4단계(010, 028, 029) 59

8. 도움을 요청해요. 4단계(009, 026) 67

 1. 생일 파티에 초대해요. 1-1. 친구와 함께

관련 문항 4단계 003, 011

알아보기

1 생일 파티와 관련하여 할 수 있는 일에 대해 말해 보세요.

민호야,
생일축하해!

?
‘?’에서는 생일에 할 수 있는 또 다른 일을 생각해서 말해 봅니다.

1
 1. 생일 파티에 초대해요. 1-2. 높임말(1)

관련 문항 4단계 001

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1 학교에서 사용하는 높임말에 대해 말해 보세요.

선생님께서 수업하고 계세요.

무엇을 하고 계시나요?

선생님께서
무엇을 하고 계시나요?

학생은 무엇을
하고 있나요?

몇 시
예요?

학생은 무엇을
하고 있나요?

2
 한국어 능력 보정 자료
중·고등학교군 말하기 4단계
발 행 ∥ 2020년 2월
발행처 ∥ 충남대학교 응용교육측정․평가연구소
이메일 ∥ amec@cnu.ac.kr
전 화 ∥ (042) 821-8586

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※ 본 자료는 교육부와 17개 시 · 도교육청의 지원을 받아 제작되었습니다.