[보정 활동]

한국어 능력 진단 자료 쓰기 영역 2단계 004번 문항을 해결하지 못한

경우, 한국어 능력 보정 자료 쓰기 목차에서 관련문항번호 004가 적혀
있는 ‘단원명’을 찾아 보정 활동을 합니다.

알아보기

학생과 함께 핵심 내용을 익히면서 써 볼 수 있도록 구성되어 있습니다.

학생이 직접 써 보고 익힐 수 있도록 지도해 주세요.

확인해 보기
‘알아보기’에서 학습한 내용을 확인해 보면서 다시 한 번 써 볼 수 있도
록 구성되어 있습니다. 한국어 교재의 핵심 개념과 내용(낱말, 문장 등)을
익힐 수 있도록 지도해 주세요.

[활동 자료]
제시된 놀이 방법을 잘 설명해 주고, 학생과 함께 놀이를 하면서 한국어와
친숙해질 수 있도록 해 주세요.
 학습 내용 관련 문항 번호 쪽수

1. 인사를 나눠요. 2단계(022, 024, 028) 1

2. 어디에 있어요? 2단계(002, 009) 11

2단계(005, 006, 008, 012,

3. 어디에서 뭐 해요? 015, 021, 023, 026, 25
027)

4, 어제 뭐 했어요? 2단계(007, 010, 013, 019) 39

5. 학교에서 배울 거예요. 2단계(011, 014, 016) 57

6. 물건을 사요. 2단계(003, 020) 73

7. 여러 가지 음식 2단계(001, 004, 017, 025) 87

8. 규칙을 지켜요. 2단계(018, 029, 030) 101

 1. 인사를 나눠요.

관련 문항 2단계 022, 024, 028

알아보기

1 인사말을 써 보세요.

안 녕 ? 안 녕 ?

안 녕 하 세 요 ?
안 녕 하 세 요 ?

만 나 서 반 가 워.
만 나 서 반 가 워.

1
 한국어 능력 보정 자료 (쓰기)

2 숫자를 써 보세요.

영 영
0
일 일
1
이 이
2
삼 삼
3
사 사
4
오 오
5
육 육
6
칠 칠
7
팔 팔
8
구 구
9
십 십
10
2
 한국어 능력 보정 자료
중·고등학교군 쓰기 2단계
발 행 ∥ 2020년 2월
발행처 ∥ 충남대학교 응용교육측정․평가연구소
이메일 ∥ amec@cnu.ac.kr
전 화 ∥ (042) 821-8586

※ 본 자료의 무단복제를 금합니다.

※ 본 자료는 교육부와 17개 시 · 도교육청의 지원을 받아 제작되었습니다.