문법 FOR 독해

기초
구문 공부를 향한 첫 걸음
해석을 위한 기초 영문법
수능 출제 Point 및
평가원 기출 구문 분석까지
김범구 지음

기초

해
법

FOR
 01 강 문장의 구성 요소 008
CONTENTS 문장의 기본 구성
문장, 절, 접속사

02 강 문장의 형식(1) 014

주어, 목적어
1, 3, 4형식

03 강 문장의 형식(2) 022

보어
2형식

04 강 문장의 형식(3) 028

5형식

05 강 준동사(1) 038

to 부정사 (명사)

06 강 준동사(2) 044

to 부정사 (형용사/부사)

07 강 준동사(3) 052

동명사
분사

08 강 수식어구(1) 060

부사
형용사
동격

09 강 수식어구(2) 070

관계대명사의 개념
who, whom, which, that

10 강 수식어구(3) 076

관계대명사 whose/what
관계대명사의 생략
11 강 수식어구(4) 084

관계부사
전치사 + 관계대명사

12 강 수동태 092

수동태의 개념
수동태의 조건
구동사, 4-5형식의 수동태

13 강 완료시제 100

현재완료
과거완료
미래완료

14 강 접속사와 의문사 106

접속사
의문사

15 강 실전 구문 독해(1) 114

평가원 기출 문장 분석

16 강 실전 구문 독해(2) 118

평가원 기출 문장 분석

17 강 실전 구문 독해(3) 122
문법 포(FOR) 독해 (기초)

평가원 기출 문장 분석

18 강 실전 구문 독해(4) 126

평가원 기출 문장 분석

19 강 실전 구문 독해(5) 130

평가원 기출 문장 분석

20 강 실전 구문 독해(6) 134

평가원 기출 문장 분석
 6주 학습 플랜

Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5 Day 6 Day 7

1강 2강 3강
1강 2강 3강 4강
복습 복습 복습

Day 8 Day 9 Day 10 Day 11 Day 12 Day 13 Day 14

4강 1~4강 5강 6강
5강 6강 7강
복습 복습 복습 복습

Day 15 Day 16 Day 17 Day 18 Day 19 Day 20 Day 21

7강 5~7강 8강 9강
8강 9강 10강
복습 복습 복습 복습

Day 22 Day 23 Day 24 Day 25 Day 26 Day 27 Day 28

10강 11강 8~11강 12강

11강 12강 13강
복습 복습 복습 복습

Day 29 Day 30 Day 31 Day 32 Day 33 Day 34 Day 35

13강 14강 12~14강 15~16강

14강 15강 16강
복습 복습 복습 복습

Day 36 Day 37 Day 38 Day 39 Day 40 Day 41 Day 42

17~18강 19~20강
17강 18강 19강 20강 총 복습
복습 복습

3주 학습 플랜

Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5 Day 6 Day 7

1강 2강 3강 4강 1~4강 5강 6강
+ 복습 + 복습 + 복습 + 복습 복습 + 복습 + 복습

Day 8 Day 9 Day 10 Day 11 Day 12 Day 13 Day 14

7강 5~7강 8강 9강 10강 11강 8~11강

+ 복습 복습 + 복습 + 복습 + 복습 + 복습 복습

Day 15 Day 16 Day 17 Day 18 Day 19 Day 20 Day 21

12강 13강 14강 12~14강 15~16강 17~18강 19~20강

+ 복습 + 복습 + 복습 복습 + 복습 + 복습 + 복습
교재 및 내용 구성 소개

1. 핵심 문법

핵심이 되는 문법 내용을 보기 쉽게 한 눈에 담았어요.

그중에서도 중요한 부분은 직접 채울 수 있도록 빈칸으로! 강의를 들으며 필기해봅시다 :)

2. 필수 예문

핵심 문법에 대한 예문 수록! 문법을 처음 공부하는 학생들도 이해할 수 있도록 쉽고 간결하게

구성했어요. 해석이 별도로 적혀있지 않으니, 다들 배운 내용을 잘 생각해서 적용해봅시다 :)

3. 연습 문제

배운 내용을 바로 적용해볼 수 있도록 단원별 연습문제가 들어있어요!

평가원 기출 문장을 그대로, 혹은 변형하여 수록했어요.
모르는 단어를 바로 확인할 수 있도록 Word Box도 포함되어있답니다 :)

4. 한 눈 정리 노트

단원마다 배운 내용을 한 페이지에 정리할 수 있도록 ‘한 눈 정리 노트’가 준비되어있어요!

강의 맨 마지막에 범구쌤과 같이 정리하게 될 거예요. 복습할 때 유용하게 활용하세요 :)
01 강
문장의 구성요소

문법
포(FOR)
독해
(기초)
한 눈 정리 노트
01강
문장의 구성요소

1. 문장의 기본 구성

들어가며

(a) My name is Donna Williams.

(b) Our hospital held a charity concert.

(c) Everyone will come to the party.

(a) (b) (c)

시제

형식

영어 문장의 기본 구성

[ ] + [ ]

(a) My name is Donna Williams.

(제 이름은 Donna Williams입니다.)

(b) Our hospital held a charity concert.

(우리 병원은 자선 콘서트를 열었다.)

(c) Everyone will come to the party.

(모두가 파티에 올 것이다.)

008 문법 포(FOR) 독해 (기초)

 문법 포(FOR) 독해 (기초)

2. 문장, 절, 접속사

주어 + 서술부 = [ ]

절과 문장의 기준

① 절의 기준: 주어, 서술부 ② 문장의 기준: 마침표( .,?,! )

(d) My name is Donna Williams.

(e) A: Who closed the window?

B: Thomas.

( f ) After I finished my homework, I went to bed.

(a) (b) (c)

문장

문장과 절의 관계

문장 = ( )개의 절 (N: 자연수)

(g) My name is Donna Williams.

(h) I think that the lecture will help the students.

(a) (b)

문장

01강. 문장의 구성요소 009

 01 강 문장의 구성요소

접속사의 역할

접속사: 절 1개 추가

( i ) I think that the lecture will help the students.

( j ) Before he came to Korea, he lived in London.

문장, 절, 접속사의 관계

문장 = ( )절 + ( ) 접속사 (N: 자연수)

(k) Before he came to Korea, he lived in London.

( l ) When Tom saw his test score, he thought that it was too low.

(a) (b)

문장

접속사

010 문법 포(FOR) 독해 (기초)

 문법 포(FOR) 독해 (기초)

연습문제

1. 다음 문장들을 아래 <예시>와 같이 ‘주어’와 ‘서술부’로 나누고, 해석해보세요. Word Box

예시

My name / is Thomas Cobb. expert 전문가

education 교육
내 이름은 Thomas Cobb이다.
wounded 부상 당한
soldier 군인
invite 초대하다
(1) You are an expert in online education. [ 2022 수능 ]
opening 개막식
distribute 분배하다
(2) Cora walked in like a wounded soldier. [ 2022 수능 ] neighbor 이웃 주민
distribute 분배하다
complain 불평하다
(3) We want to invite you for the opening of the concert. [ 2022 9월 ] noise 소음

(4) We will distribute the food to our neighbors on Christmas Eve.

 [ 2021 수능 ]

(5) Many of my apartment neighbors complain about the noise.

 [ 2020 수능 ]

2. ‌다음 문장들의 절의 개수를 적고, <예시>와 같이 주어는 S, 동사는 V, 접속사 Word Box
는 표시하세요.
예시 insight 통찰력
S V S′ V′ deeply 깊이
I think that the lecture will help the students. beat 뛰다
(절 개수: 2개) reddish 불그스름한

(1) I hope that we can learn from your insight. [ 2022 수능 ]

(2) When I learned that Linda won, I was deeply unhappy. [ 2021 수능 ]

(3) My heart beat quickly and my face became reddish. [ 2021 수능 ]

(4) As I live with three dogs, I am very happy. [ 2020 수능 ]

01강. 문장의 구성요소 011

02 강
문장의 형식(1): 1, 3, 4형식

문법
포(FOR)
독해
(기초)
한 눈 정리 노트
02강
문장의 형식(1): 1, 3, 4형식

1. 주어와 목적어

문장 성분

①( ) ②( ) ③( ) ④( )

주어

① 주어( ): 동사의 주체 ② 해석: ( )

(a) My name is Donna Williams.

(제 이름은 Donna Williams입니다.)

(b) Everyone will come to the party.

(모두가 파티에 올 것이다.)

목적어

① 목적어( ): 동사의 대상 ② 해석: ( )

(c) He built a church in a new style.

(그는 교회를 새로운 스타일로 건설했다.)

(d) Tom invited his best friends to the party.

(Tom은 그의 가장 친한 친구들을 파티에 초대했다.)

014 문법 포(FOR) 독해 (기초)

 문법 포(FOR) 독해 (기초)

주어와 목적어의 품사

주어, 목적어 = ( )

* 품사 vs 문장 성분

명사의 종류

① 명사(단어) ② 명사구 ③ 명사절

① 명사(단어):

② 명사구

③ 명사절

02강. 문장의 형식(1): 1, 3, 4형식 015

 02강 문장의 형식(1): 1, 3, 4형식

2. 문장의 형식

1형식

①( )+( )→ ② 해석: ( )

(e) Tom woke up.

(f ) My plant died.

(g) The sun rises.

3형식

① 주어 + 동사 + ( )→ ② 해석: ( )

(h) I love you.

목적어의 종류
(나는 너를 사랑해.)
(h)
( i ) Jane doesn’t like swimming.
(Jane은 수영하는 것을 좋아하지 않는다.) (i )

( j ) He thinks that she is beautiful. (j )

(그는 그녀가 아름답다는 것을[그녀가 아름답다고] 생각한다.)

4형식

① 주어 + 동사 + ( )+( )→
② 해석: ( )

( k ) My dad gave me a present.

(우리 아빠는 나에게 선물을 주셨다.)

016 문법 포(FOR) 독해 (기초)

 문법 포(FOR) 독해 (기초)

( l ) Jane bought her mother flowers.

(Jane은 그녀의 엄마에게 꽃을 사드렸다.)

(m) Tom asked his boss some questions.

(Tom은 그의 상관에게 몇 가지 질문을 했다.)

3. 형식의 전환

4형식 → 3형식

주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어
→ 주어 + 동사 + ( )+( )+( )

① to를 쓰는 동사: give, send, show, teach, tell ... ( )

(n) My dad gave me a present.

→ My dad gave a present to me.

② for를 쓰는 동사: buy, cook, find, make, build ... ( )

(o) Jane bought her mother flowers.

→ Jane bought flowers for her mother.

③ of를 쓰는 동사: ask ( )

(p) Tom asked his boss some questions.

→ Tom asked some questions of his boss.

02강. 문장의 형식(1): 1, 3, 4형식 017

 02강 문장의 형식(1): 1, 3, 4형식

연습문제

Word Box 1. ‌<예시>와 같이 다음 문장들의 주어에 S, 목적어에 O 표시를 하고 해석하세요.

(없으면 표시하지 말 것)
influence 영향을 주다 예시
architect 건축가 S O
receive 받다 Mary pushed Tom in the classroom.
the Nobel Prize 노벨상 Mary가 교실에서 Tom을 밀었다.
count (숫자를) 세다
bring ~를 가져오다
misfortune 불운, 불행 (1) They worked together in the city. [ 2022 수능 ]

(2) His buildings influenced other architects. [ 2022 수능 ]

(3) Some of his students received the Nobel Prize. [ 2021 수능 ]

(4) I hope to hear from you soon. [ 2020 수능 ]

(5) ‌They believe that counting the number of children bring mis-
fortune. [ 2020 수능 ]

2. 다음 내용의 빈칸을 채우세요.

(1) 명사(단어): 명사,

(2) 명사구
① : ~하는 것 ② : ~하는 것

③ 의문사 to V:

(3) 명사절
① S + V: ~라는 것 ② S + V: ~하는 것

③ if/whether S + V:

④ S + V: ~해야 할지

018 문법 포(FOR) 독해 (기초)

 문법 포(FOR) 독해 (기초)

3. <예시>와 같이 다음 문장들의 형식을 구분하고, 해석하세요. Word Box

예시
S V O distribute 분배하다
Mary pushed Tom. offer 제공하다
Mary가 Tom을 밀었다. (3형식) benefit 혜택
huge 커다란
spread 퍼지다
(1) You can bring your items. [ 2021 수능 변형 ] receive 받다
attend 참석하다
opening ceremony 개업식

(2) We will distribute the food. [ 2021 수능 변형 ]

(3) Bramante died. [ 2022 수능 변형 ]

(4) I learned that Linda had won. [ 2021 수능 변형 ]

(5) We will offer you benefits. [ 2022 6월 변형 ]

(6) A huge smile spread. [ 2020 수능 변형 ]

(7) Sharon received a ticket. [ 2021 6월 변형 ]

(8) They tell us the answer. [ 2019 6월 변형 ]

(9) Brunel attended the opening ceremony. [ 2021 9월 변형 ]

02강. 문장의 형식(1): 1, 3, 4형식 019