‫�ﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻻاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ و اﻟﺘﺠﺎر�ﺔ وﻋﻠﻮم اﻟتﺴﻴ��‬

‫ﻓﺮ�ﻖ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﻜﻮ�ﻦ‬

‫اﻟﺴﻨﺔ‪ :‬ﻷاو�� ﺟﺬع ﻣﺸ��ك ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم ﻻاﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻮم اﻟتﺴﻴ�� واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺠﺎر�ﺔ‬
‫اﻟﺴﺪا��ي‪ :‬اﻟﺜـ ـ ـ ـ ـﺎ�ﻲ‬

‫اﳌﻘﻴﺎس‪ :‬ﻣﺪﺧﻞ ﻹدارة ﻷاﻋﻤﺎل‬ ‫ﻷاﺳﺘﺎذة‪ :‬دا�� ﻋ�� ﻻﻣﻴﺔ‬

‫اﻟ��ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴﺪا��ي اﻟﺘﻔﺼﻴ�� ﻟﻠﻤﻘﻴﺎس‬

‫اﳌﺤﺎور اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠ��ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺤﺎور اﻟ��ﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﻷاﺳﺎﺑﻴﻊ*‬
‫)ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳌﺤﺎﺿﺮة(‬ ‫)اﻟﻔﺼﻮل(‬
‫‪ -‬ﻣﻔهﻮم ﻹادارة‪-‬ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻹادارة‪.‬‬ ‫اﳌﺤﻮر ﻷاول‪ :‬ﻣﺎهﻴﺔ إدارة ﻷاﻋﻤﺎل‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪01‬‬
‫‪-‬أهﻤﻴﺔ ﻹادارة‪-‬ﻹادارة ﻋﻠﻢ وﻓﻦ‪-‬ﻋﻼﻗﺔ ﻹادارة ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﳌﺤﻮر ﻷاول‪ :‬ﻣﺎهﻴﺔ إدارة ﻷاﻋﻤﺎل‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪02‬‬
‫ﻷاﺧﺮى‪.‬‬
‫‪-‬أﻧﻮاع ﻹادارة‪-‬ﻣﺴﺘﻮ�ﺎت ﻹادارة‪-‬ﻣهﺎرات ﻹادارة‪.‬‬ ‫اﳌﺤﻮر ﻷاول‪ :‬ﻣﺎهﻴﺔ إدارة ﻷاﻋﻤﺎل‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪03‬‬
‫اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ )ﻧﻈﺮ�ﺔ ﻹادارة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬ﻧﻈﺮ�ﺔ‬
‫اﳌﺤﻮر اﻟﺜﺎ�ﻲ‪ :‬ﻣﺪارس ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪04‬‬
‫اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻹاداري‪،‬ﻧﻈﺮ�ﺔ اﻟﺒ��وﻗﺮاﻃﻴﺔ(‬
‫اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ )ﻧﻈﺮ�ﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻹا�ﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮ�ﺔ‬
‫اﳌﺤﻮر اﻟﺜﺎ�ﻲ‪ :‬ﻣﺪارس ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪05‬‬
‫ا�حﺎﺟﺎت ﻹا�ﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮ�ﺔ ‪ X‬و‪(y‬‬
‫اﳌﺪارس ا�حﺪﻳﺜﺔ )اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻜﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻨﻈﻢ(‬ ‫اﳌﺤﻮر اﻟﺜﺎ�ﻲ‪ :‬ﻣﺪارس ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪06‬‬
‫اﳌﺪارس ا�حﺪﻳﺜﺔ )اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻘﺮار�ﺔ‪،‬اﳌﺪرﺳﺔ‬
‫اﳌﺤﻮر اﻟﺜﺎ�ﻲ‪ :‬ﻣﺪارس ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪07‬‬
‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪،‬ﻧﻈﺮ�ﺔ ‪(Z‬‬
‫�ﻌﺮ�ﻒ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪-‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪-‬أهﻤﻴﺔ‬
‫اﳌﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪08‬‬
‫اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪-‬ﻣﺤﻴﻂ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪.‬‬
‫أﻧﻮاع اﻟﻘﺮارات‪-‬ﻣﺮاﺣﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫اﳌﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪09‬‬
‫وﻇﻴﻔﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ )ﻣﻔهﻮم اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬ﺧﺼﺎﺋﺼﮫ‪،‬‬
‫اﳌﺤﻮر اﻟﺮا�ﻊ‪ :‬وﻇﺎﺋﻒ ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪10‬‬
‫أهﻤﻴﺘﮫ‪ ،‬أﻧﻮاﻋﮫ‪ ،‬ﻣﺒﺎدﺋﮫ‪ ،‬ﻣﺮاﺣﻠﮫ‪ ،‬أﻧﻮاع ا�خﻄﻂ(‬
‫وﻇﻴﻔﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ )ﻣﻔهﻮم اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬أهﻤﻴﺘﮫ‪ ،‬ﻣﺒﺎدﺋﮫ‪،‬‬
‫أﻧﻮاﻋﮫ‪ ،‬ﻣﻔهﻮم اﻟهﻴ�ﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺮاﺣﻞ إﻋﺪاد‬ ‫اﳌﺤﻮر اﻟﺮا�ﻊ‪ :‬وﻇﺎﺋﻒ ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪11‬‬
‫اﻟهﻴ�ﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ(‬
 ‫وﻇﻴﻔﺔ اﻟﺪﻓﻊ )ﻹاﺗﺼﺎل( )ﻣﻔهﻮم ﻻاﺗﺼﺎل‪ ،‬أهﻤﻴﺘﮫ‪،‬‬
‫اﳌﺤﻮر اﻟﺮا�ﻊ‪ :‬وﻇﺎﺋﻒ ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪12‬‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮﻩ‪ ،‬وﺳﺎﺋﻠﮫ‪ ،‬أﻧﻮاﻋﮫ(‬
‫وﻇﻴﻔﺔ اﻟﺪﻓﻊ )اﻟﺘﺤﻔ��( )ﻣﻔهﻮم اﻟﺘﺤﻔ��‪ ،‬ﻋﻨﺎﺻﺮﻩ‪،‬‬
‫اﳌﺤﻮر اﻟﺮا�ﻊ‪ :‬وﻇﺎﺋﻒ ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪13‬‬
‫أهﺪاﻓﮫ‪ ،‬أﻧﻮاع ا�حﻮاﻓﺰ(‬
‫وﻇﻴﻔﺔ اﻟﺪﻓﻊ )اﻟﻘﻴﺎدة( )ﻣﻔهﻮم اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﻔﺮق ﺑﻴ��ﺎ‬
‫و��ن اﳌﻔﺎهﻴﻢ اﳌﺸﺎ��ﺔ‪ ،‬أهﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬أﻧﻮاﻋهﺎ‪،‬‬
‫اﳌﺤﻮر اﻟﺮا�ﻊ‪ :‬وﻇﺎﺋﻒ ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪14‬‬
‫ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻘﺎﺋﺪ‪ ،‬ﻣهﺎراﺗﮫ‪ ،‬ﻣﺼﺎدر ﻗﻮﺗﮫ‪ ،‬ﻧﻈﺮ�ﺎت‬
‫اﻟﻘﻴﺎدة(‬
‫وﻇﻴﻔﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ )ﻣﻔهﻮم اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬أهﺪاﻓهﺎ‪ ،‬أﻧﻮاﻋهﺎ‪،‬‬
‫اﳌﺤﻮر اﻟﺮا�ﻊ‪ :‬وﻇﺎﺋﻒ ﻹادارة‬ ‫ﻷاﺳﺒﻮع ‪15‬‬
‫ﻣﺮاﺣﻠهﺎ(‬
‫* ﻳﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻷاﺳﺎﺑﻴﻊ ﺑﻨﺎء ﻋ�� اﻟﺮزﻧﺎﻣﺔ اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ اﳌﺤﺪدة‪.‬‬

‫اﳌﺮاﺟﻊ اﳌﻌﺘﻤﺪة �� اﳌﻘﻴﺎس‪:‬‬

‫‪ (1‬ﺍﻟﻬﻭﺍﺴﻲ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺤﺴﻥ‪ ،‬ﺤﻴﺩﺭ ﺸﺎﻜﺭ ﺍﻟﺒﺭﺯﻨﺠﻲ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻋﻠﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺇﺒﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺒﻐﺩﺍﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ‪،‬‬
‫‪.2014‬‬
‫‪ (2‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻟﺸﻤﻴﻤﺭﻱ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎل‪ -‬ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﻭﺍﻹﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ ،-‬ﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﻴﻜﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻁ‪.2004 ،1‬‬
‫‪ (3‬ﺃﺤﻤﺩ ﺴﻴﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﻭﻤﻬﺎﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪2005 ،‬‬
‫‪ (4‬ﺃﺤﻤﺩ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ‪ ،‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ )ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ(‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ‪،‬‬
‫ﺍﻻﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪2000 ،‬‬
‫‪ (5‬ﺃﺤﻤﺩ ﻤﺎﻫﺭ‪ ،‬ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻻﺒﺘﻜﺎﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪.2007 ،‬‬
‫‪ (6‬ﺃﺤﻤﺩ ﻤﺎﻫﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ – ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻬﻴﺎﻜل ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻴﺔ‪ ،-‬ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪.2005 ،‬‬
‫ﺃﻤﻴﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺤﺴﻴﻥ‪ ،‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻭﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﻥ ‪ ،21‬ﺩﺍﺭ ﻗﺒﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ‪.2001 ،‬‬ ‫‪(7‬‬
‫ﺨﻠﻴل ﻤﺤﻤﺩ ﺤﺴﻥ ﺍﻟﺸﻤﺎﻉ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ )ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎل(‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ ‪ ،‬ﻁ‪ ،4‬ﻋﻤﺎﻥ‪2004 ،‬‬ ‫‪(8‬‬
‫ﺨﺎﻟﺩ ﻓﺭﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩﺍﻨﻲ‪ ،‬ﺭﺍﺌﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﺒﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻋﻤﺎل ‪-‬ﺒﻤﻨﻅﻭﺭ ﻤﻨﻬﺠﻲ‪ ،-‬ﺩﺍﺭ‬ ‫‪(9‬‬
‫ﺍﻷﻴﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪2013 ،‬‬
‫‪ (10‬ﺼﺎﻟﺢ ﻤﻬﺩﻱ ﻤﺤﺴﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﺭﻱ‪ ،‬ﻁﺎﻫﺭ ﻤﺤﺴﻥ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﻲ‪ ،‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻭﺍﺌل ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪،‬‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻥ‪2007 ،‬‬
‫‪ (11‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻔﺎﺭ ﺤﻨﻔﻲ‪ ،‬ﺭﺴﻤﻴﺔ ﻗﺭﻴﺎﻗﺹ‪ ،‬ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺒﻴﺌﺔ ﺍﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪،‬‬
‫‪.2000‬‬
‫‪ (12‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﻋﻠﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻻﺭﺩﻥ‪ ،‬ﻁ‪2004 ،1‬‬
‫ﻤﺤﻤﺩ ﻗﺎﺴﻡ ﺍﻟﻘﺭﻴﻭﺘﻲ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ )ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ‪،‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‪،‬ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ(‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﻭﺍﺌل‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪.2004 ،‬‬ ‫‪(13‬‬

‫ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﳌﺮاﺟﻊ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻷاﺳﺘﺎذ أو أي ﻣﺮاﺟﻊ ﺛﺎﻧﻮ�ﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻻاﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ��ﺎ ��‬
‫اﻟﺘﺤﻀ�� ﻟﻠﻤﻘﻴﺎس‪.‬‬
‫أﺳﻠﻮب اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ �� اﳌﻘﻴﺎس‪:‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻃﺮ�ﻘﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﳌﺘﺒﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻷاﺳﺘﺎذ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻮل ﻣﻌﺎرﻓﮫ �� اﳌﻘﻴﺎس‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻤﺮ‬
‫‪ -‬اﻣﺘﺤﺎن‬