‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬ ‫ﻓﺮض اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬

‫اﻟﻨﻤﻮذج رﻗﻢ ‪01 :‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﻓﻮزي إﺑﻠﻌﯿﺪن‬

‫اﻟﺠﺰء اﻷول ‪ 12 ) :‬ﻧﻘﻄﺔ (‬

‫اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ 04 ) :‬ن (‬

‫"ﻛﺎن اﻟﺤﻮار ﯾﺸﻐﻞ أوﻗﺎت رﺳﻮل ﷲ"ص"ﯾﺪور ﺑﯿﻨﮫ وﺑﯿﻦ اﻟﻤﺸﺮﻛﯿﻦ و ﺑﯿﻨﮫ وﺑﯿﻦ اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ وﺑﯿﻦ أﺻﺤﺎﺑﮫ اﻟﻤﻘﺮﺑﯿﻦ أو أزواﺟﮫ‬
‫اﻟﻤﻄﮭﺮﯾﻦ وﻋﺸﯿﺮﺗﮫ اﻷﻗﺮﺑﯿﻦ‪ ،‬وﻛﺎن ﺣﻮاره ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻨﺎع واﻟﺘﻮﻋﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ واﻟﻔﮭﻢ واﻻﻓﮭﺎم وﯾﺒﺴﻂ اﻷﻣﺮ ﺑﻜﻞ‬
‫) اﺑﺮاھﯿﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ – ﺑﯿﻦ اﻷﺳﺮة واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ – ص ‪( 100‬‬ ‫وﺿﻮح وﺟﻼء "‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪:‬‬
‫أ ‪ /‬ﻋﺮف اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ - :‬اﻟﺤﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ -‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ‬
‫ب ‪ /‬اﺳﺘﻌﻦ ﺑﺎﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻟﻤﻞء اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺤﻮار‬ ‫أداب اﻟﺤﻮار‬

‫اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪ 04 ) :‬ن (‬

‫ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﻮار أرﻗﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫أ ‪ /‬أذﻛﺮ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺤﻮار‪.‬‬
‫ب ‪ /‬ﺑﯿﻦ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ واﺣﺪة ‪.‬‬
‫اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ 04 ) :‬ن (‬
‫" ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت اﻻطﺎر اﻷﻣﺜﻞ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﮭﺎدف "‪ :‬ﺻﻨَﻒ ﻣﺎﯾﻠﻲ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﺪول ‪ :‬ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻚ ‪ -‬ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﯿﺘﯿﻢ ‪-‬‬
‫اﻷرﺻﺎد اﻟﺠﻮﯾﺔ ‪ -‬اﻟﮭﻼل اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ‪ -‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاث‬

‫ﺟﻤﻌﯿﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﯿﺔ ﺧﯿﺮﯾﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﯿﺔ اﻏﺎﺛﯿﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﯿﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﯿﺔ ﺛﻘﺎﻓﯿﺔ‬

‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻹدﻣﺎﺟﯿﺔ ) ‪ 07‬ﻧﻘﺎط (‬

‫اﻟﺴﯿﺎق ‪ :‬ﺟﺎء ﻓﻲ ﻧﺸﺮة اﻷﺧﺒﺎر أن اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت ﺑﻠﻎ ﻋﺪدھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮطﻨﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 2013‬ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 100‬أﻟﻒ ﺟﻤﻌﯿﺔ ﺗﻨﺸﻂ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻓﻄﻠﺒﺖ أﺳﺮﺗﻚ ﻣﺰﯾﺪا ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل ھﺬه اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻷھﺪاف وطﺒﯿﻌﺔ اﻟﻨﺸﺎط‬
‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ " : 01‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺎت أن ﺗﻤﺎرس ﻧﺸﺎطﮭﺎ ﻓﻲ اطﺎر اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮫ واﻟﻘﯿﺎم ﺑـ‪ :‬ﺗﻨﻈﯿﻢ أﯾﺎم دراﺳﯿﺔ وﻣﻠﺘﻘﯿﺎت‬
‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ " : 02‬ﺗﻨﺸﺄ اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت ﻗﺼﺪ ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬واﻛﺴﺎﺑﮭﻢ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﺤﻤﯿﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ "‬
‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ :‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺪﯾﻦ وﻋﻠﻰ ﻣﺎ درﺳﺖ أﻛﺘﺐ ﻓﻘﺮة ﻣﻦ ‪ 12‬ﺳﻄﺮا ﺗﺠﯿﺐ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ طﻠﺐ أﺳﺮﺗﻚ‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﯿﺔ ﻟﻔﺮض اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﻨﻤﻮذج رﻗﻢ ‪01 :‬‬ ‫اﻷول ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﻓﻮزي إﺑﻠﻌﯿﺪن‬

‫اﻟﺠﺰء اﻷول ‪ 12 ) :‬ﻧﻘﻄﺔ (‬

‫اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ 04 ) :‬ن (‬

‫أ ‪ /‬ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺤﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ :‬ھﻮ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺒﺎدل ﻟﻼراء ﺑﯿﻦ اﻻﻓﺮاد ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺘﻔﺎھﻢ وﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬

‫‪ -‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‪ :‬ھﻲ ﺗﺠﻤﻊ أﺷﺨﺎص طﺒﯿﻌﯿﯿﻦ أو ﻣﻌﻨﻮﯾﯿﻦ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺗﻌﺎﻗﺪي ﻟﻤﺪة ﻣﺤﺪدة ﻏﯿﺮ ﻣﺤﺪدة‬

‫‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ ‪ :‬ھﻮ ﺟﮭﺎز ﻹدارة وﻗﯿﺎدة اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ‬

‫ب ‪ /‬اﺳﺘﻌﻦ ﺑﺎﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻟﻤﻞء اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺤﻮار‬ ‫اداب وأﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺤﻮار‬

‫اﻷﺳﺮة – اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ )اﻷﺻﺪﻗﺎء واﻷﻗﺎرب واﻷﺟﺎﻧﺐ(‬ ‫اﻻﻗﻨﺎع ‪ -‬اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ – اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ – اﻟﺘﻮﺟﯿﮫ واﻟﻔﮭﻢ – اﻟﺘﺒﺴﯿﻂ واﻟﺘﻮﺿﯿﺢ‬

‫اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪ 04 ) :‬ن (‬

‫ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﻮار أرﻗﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫أ ‪ /‬ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺤﻮار ‪ :‬وﯾﺘﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت ﻋﺪة ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﮭﺎ ‪ :‬اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ .‬اﻟﻘﺴﻢ اﻷﺳﺮة‪ .‬اﻹﻋﻼم ‪ ,‬وﻛﺬا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻮطﻨﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬

‫ب ‪/‬ﺑﯿﻦ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ واﺣﺪة‪:‬ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻟﺘﺨﻔﯿﻒ ﻣﻦ ﺣﺪة اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻌﻨﻒ وإﻛﺘﺸﺎف اﻷﺧﻄﺎء‬
‫اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ :‬ﺻﻨﻒ ﻣﺎﯾﻠﻲ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﺪول ) ‪ 04‬ن (‬
‫ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻚ ‪ -‬ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﯿﺘﯿﻢ ‪ -‬اﻷرﺻﺎد اﻟﺠﻮﯾﺔ ‪ -‬اﻟﮭﻼل اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ‪ -‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاث ‪.‬‬

‫ﺟﻤﻌﯿﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﯿﺔ ﺧﯿﺮﯾﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﯿﺔ اﻏﺎﺛﯿﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﯿﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﯿﺔ ﺛﻘﺎﻓﯿﺔ‬
‫اﻟﮭﻼل اﻻﺣﻤﺮ‬
‫اﻻرﺻﺎد اﻟﺠﻮﯾﺔ‬ ‫ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﯿﺘﯿﻢ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاث‬
‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬

‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻹدﻣﺎﺟﯿﺔ ) ‪ 08‬ﻧﻘﺎط (‬

‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ ھﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﻓﺮاد ذوى اﻻدوار اﻟﻮظﯿﻔﯿﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﺘﺮﻛﻮن ﻓﻰ اﻻﻟﺘﺰام ﻧﺤﻮ ﻋﻤﻞ ﻣﻌﯿﻦ ﻣﺎ ‪,‬‬
‫وﯾﺘﻌﺎوﻧﻮن ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﯿﻖ اھﺪاﻓﮫ‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺎت أن ﺗﻤﺎرس ﻧﺸﺎطﮭﺎ ﻓﻲ اطﺎر اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﮫ واﻟﻘﯿﺎم ﺑـ‪ :‬ﺗﻨﻈﯿﻢ أﯾﺎم دراﺳﯿﺔ وﻣﻠﺘﻘﯿﺎت ‪..‬وﻣﻦ أھﺪاﻓﮭﺎ ﻛﺬل‬
‫إ ﺻﺪار ﻣﺠﻼت ووﺛﺎﺋﻖ إﻋﻼﻣﯿﺔ ﻟﮭﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﮭﺪﻓﮭﺎ ﻓﻲ ظﻞ اﺣﺘﺮام ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻌﺐ اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ أھﻤﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﺣﯿﺎة اﻟﻔﺮد‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻓﮭﻲ ﺗﻜﻮﻧﮭﻢ وﺗﻜﺴﺒﮭﻢ اﻟﺴﻠﻮﻛﺎت اﻟﺤﻤﯿﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﻓﻲ اﻷﺧﯿﺮ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻹﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ ﺗﻜﺴﺐ اﻟﻔﺮد ﺳﻠﻮﻛﺎت وﻣﮭﺎرات وﺗﻘﻮي ﻟﺪﯾﮫ اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮطﻨﻲ‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬