Klastaak … oktober 2023

GODSDIENST Klas: 6 ……

Aantal bladzijden: 2 /10.

Verplancke Hilde
Opmerkingen: noteer de namen van diegene met wie je samen hebt gewerkt!

NAAM: ............................................................................................................KLAS:................
Ik werkte samen met:
………………………………………………………………………………

KLASTAAK: ANALYSE VAN EEN SCHEPPINGSMYTHE

Jullie vormen groepjes van 2. Je kiest één van de onderstaande

scheppingsmythen. De video vind je terug op Youtube door de exacte
titel over te nemen (tekenfilms van telkens ongeveer 3 minuten – laatste
drie opties zijn in het Engels). Je analyseert één verhaal aan de hand van
onderstaande vragen.

Dit zijn de mogelijke opties:

- het scheppingsverhaal van de Zoeloes
- het scheppingsverhaal van de Inca’s
- het scheppingsverhaal van de Australische Aboriginals
- het scheppingsverhaal van Egypte
- het Noors scheppingsverhaal
- the Chinese creation myth
- the Hindu creation myth
- the Navajo creation myth

GEKOZEN SCHEPPINGSMYTHE:
(noteer hierboven welke scheppingsmythe je koos uit het overzicht)

Los de zes bijhorende vragen hieronder op.

Werk in kleur voor je antwoorden!

1. Uit welke elementen is de wereld ontstaan?

2. A) Waaruit wordt de mens gemaakt?

B) Hoe ontstaat hij/zij?

3. Welke opdracht krijgt de mens mee?

4. Mythen zijn vaak ‘etiologisch’ d.w.z. dat ze een pre-wetenschappelijke

verklaring geven voor een verschijnsel uit cultuur of natuur.
 Welke etiologie vind je in dit verhaal (m.a.w.: welk fenomeen uit
natuur/cultuur wordt hier verklaard)?

5. A) Tot welk soort verhaal behoort jouw verhaal? Kies uit de volgende
drie soorten: creatie ex nihilo, creatie vanuit chaos of voortvloeien uit
een ‘ouderlijke entiteit’ (uitleg zie hieronder).

B) Leg uit waarom!

 Creatie ex nihilo

In dit soort verhalen is de wereld geschapen ex nihilo, uit het niets,

door een centrale godheid. Deze vorm van narratief is terug te vinden
in de grote monotheïstische godsdiensten wereldwijd.

 Wereldcreatie vanuit chaos

Deze verhaalvorm beschrijft het ontstaan van de wereld en de mens

als een proces waar orde wordt gecreëerd vanuit een staat van chaos
of wanorde. In culturen die dit soort verhaal aanhangen, gaat men er
ook vaak vanuit dat de bestaande orde op een bepaald moment ook
weer zal verdwijnen en de chaos zal terugkeren.

 Voortvloeien uit een “ouderlijke” entiteit

Deze verhalen zijn opgebouwd rond de idee van een voortvloeien van
een leefwereld uit een andere, bestaande entiteit, die vaak als een
ouderpaar wordt voorgesteld. Geregeld worden deze ouders
geïdentificeerd als de ruimte en de aarde, waaruit de mensheid kan
ontstaan.

6. De ruimte (het decor waarin alles zich afspeelt), net als de tijd, wordt
niet exact weergegeven in mythes. Ze kan soms wel afgeleid worden via
het klimaat, de omgeving en de cultuur. Is dit ook voor jouw mythe het
geval? Leg uit waarom dit wel of niet het geval is.