You are on page 1of 3

BENIGNO AQUINO JR.

HIGH SCHOOL
DISCIPLINE PROCEDURE (FLOW CHART)

Observe Problem
Behavior Performance
Conduct Issue
Identified

Has there been Is behavior conduct office


more than 3 NO managed?
YES
offenses for
similar behavior?

NO YES Determine the level of Consider


misconduct Transferring
(Preliminary and formal out or
investigation)
suspension

No further action Appears to be minor Appears to be grave


Write office
required misconduct. misconduct.
discipline refferal

Notify parent, adviser,


subject teacher
1.Log the names of
Conference with students
Invite to the
1.*Log the names of students the student disciplinary hearing 2. Notify the
(warning) adviser/grade level
*Notify the grade level chairman chairman
2.*Log the names of students
*Minor community services 3. Record/reflect in SF2
(picking up pieces of trash/ assist Hold disciplinary action 4. 3 days community
students during
breaktime/dismissal) service
3. *Log the names of students Administer appropriate Arrange Appropriate
*Notify the parent/guardian
Decision
classroom-based Support
(maintaining the cleanliness of
comfort rooms) consequences

Document Action Taken


MGA PAMAMARAAN SA PAGDULOG NG MGA SULIRANIN NG MAG-AARAL
GRAVE MISCONDUCT
FIRST OFFENSE SECOND OFFENSE THIRD OFFENSE 1. Pagpapatawag ng
MINOR OFFENSES Discipline Officer sa
(Classroom Managed) 2. Pagpapaalam ng gurong 3. Pagpapatawag ng magulang/ tagapangalaga
1. Pagpapaalam ng gurong sangkot (teacher-concern) sa Discipline Officer sa na may kaakibat na
sangkot (teacher-concern) sa gurong tagapayo at DO magulang/ interbensyon sa
gurong tagapayo. Pagbigay (Discipline Officer), at tagapangalaga na may pamamagitan ng
payo sa batang sangkot. pagbibigay-babala ukol sa kaakibat na interbensyon sa community service. * interbensyon tulad ng ** tatlong araw na
(Classroom-based sactions; maaaring maging pamamagitan ng Pagbibigay patnubay at pag-attend ng spiritual suspension at di
minus points, not allowing pananagutan sakaling community service. babala ukol sa maaring enlightenment, (Positive pagbibigay ng good
to participate on current muling maulit. (Classroom- Pagbibigay patnubay at maging kahantungan discipline na mga moral certificate. Ang
activity, etc.) Papasukin ang based sactions; minus babala ukol sa maaring sakaling maulit muli. (*) (**) gawain). Pagbibigay suspension ay sa
bata sa loob ng silid- aralan. points, not allowing to maging kahantungan (***) patnubay ng Guidance pamamagitan ng
participate on current sakaling maulit muli. Counselor. community service at
activity, etc.) Papasukin ang (*) (**) SERIOUS GRAVE iba pang mga
bata sa loob ng silid- aralan MISCONDUCT *** Expulsion. Pagpapalipat interbensyon tulad ng
at pagpapasulat ng salaysay 1. Pagpapatawag ng ng paaralan, Pagbibigay pag attend ng spiritual
ukol sa nangyari, dahilan, at Discipline Officer sa patnubay ng Guidance enlightenment,
maipapangakong gawin magulang/ tagapangalaga. Counselor, at Sinadyang Pagbibigay patnubay
sakaling maulit muli. Pag akyat ng kaso sa sulat kalakip ng good moral ng Guidance
tanggapan ng punungguro at certificate ng mag aaral Counselor at di
MINOR OFFENSES 2. Pagpapatawag ng paglapat ng karampatang paglahok sa iba pang
(Office Managed) Discipline Officer sa aksyon. Pagbibigay gawaing pampaaralan gaya
1. Pagpapatawag ng magulang/ tagapangalaga patnubay ng guidance office. ng promenade night,
Discipline Officer sa na may kaakibat na (***) field trip, intramurals
magulang/ tagapangalaga interbensyon sa atbp.
pagbibigay-babala ukol sa pamamagitan ng
maaaring maging community service.
pananagutan sakaling Pagbibigay patnubay at
muling maulit. babala ukol sa maaring
maging kahantungan
sakaling maulit muli. (*) (**)

You might also like