Republic of the Philippines

Department of Education
Region ___
Schools Division of ___________
_____________ ELEMENTARY SCHOOL

PERIODICAL TEST IN MAPEH 5

QUARTER I

Pangalan: ______________________________________ Puntos: ________________

Baitang at Seksyon: _____________________________ Petsa: _________________

I. MUSIKA
Pagsusulit I: Ibigay ang mga nota, rest at kumpas ng mga sumusunod.

Name Note Rest Beats

1. Whole

2. Half
3. Quarter
4. Eighth
5. Sixteenth

Pagsusulit II. Punan ng note o rest ang patlang at tukuyin ang mabubuong rhythmic pattern. Isulat sa kahon
ang dalawahan, tatluhan o kapatan.

Bilang Rhythmic Pattern

6.
11.____
1/2 11/2 1 1
7.
12.
______
2 1 1 2
8.
_____
13.
½ ½ 2 2 1
9.
_____
14.
3 1 ½ ½ 3
10.
_____
15.
2 1 1 2 1 1

Pagsusulit III. Isulat sa patlang ang haba (duration) ng mga note at rest.
Parent’s Signature: ________________
16. =

17. =

18. =

19. =

20. =

21. =

22. =

Pagsusulit IV. Gumawa ng rhythmic pattern gamit ang time signature.

23
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2
_________________________________________________________________________________________
4
_________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

24
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3
_________________________________________________________________________________________
4
_________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

25
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4
_________________________________________________________________________________________
4
_________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

II. SINING
Pagsusulit I. Makikita mo sa Hanay A ang mga selebrasyon at sa Hanay B naman ang mga petsa kung
kailan ito ipinagdiriwang. Pagtambalin mo ang mga ito. Isulat ang letra ng iyong sagot sa patlang.
 HANAY A HANAY B

______ 1. Araw ng mga Puso a. Disyembre 25

______ 2. Bagong Taon b. Pebrero 14
______ 3. Araw ng Kalayaan c. Abril 9
______ 4. Pasko d. Enero 1
______ 5. Araw ng Kagitingan e. Hunyo 12
f. Nobyembre 1

Pagsusulit II. Kilalanin ang ginamit na pamamaraan sa pagguhit sa bawat mga bagay. Piliin ang inyong
sagot sa kahon. Isulat ang inyong sagot sa nakalaang patlang.

contour drawing cross-hatching three-dimensional

contour shading overlapping

6. 7. 8. 9. 10.
_______________ ______________ _______________ ____________ _____________
Pagsusulit III. Kilalanin ang sinasaad sa bawat bilang. Hanapin ang sagot sa loob ng kahon at isulat ang
titik sa napili mong sagot sa patlang bago ang bilang.

Bahay ni Gat Bahay na

Jose Rizal Bato sa Torogan
Vigan
a. Jso b. c.

Malacañang Bahay Kubo

d. e.

__________ 11. Ito ay bahay na bato. Ang mataas na kisame at mga nakakurbang suleras nito ang nahahatid
ng kapitagang anyo.

__________ 12. Dito makikita ang mga antigong bagay tulad ng pang-alis ng ipa ng palay, punka o
bentilador na nakalagay sa kisame at mga pansala ng tubig.

__________ 13. Isang uri ng bahay na kilala sa Pilipinas. Naitayo ang mga ito sa panahon ng pananakop ng
mga kastila, at literal na ibig sabihin ay “bahay na gawa sa bato”. Ngunit hindi lamang siya simpleng bahay
na gawa sa bato.

__________14. Ito ay gawa sa mga kagamitang madalas nating makita sa kapaligiran tulad
ng kawayan, dahon ng niyog, nipa, damong kogon, at iba pang mga maaring gamitin sa paggawa ng bahay.
__________15. Ito ay napapalamutian ng panolong, ang katutubong disenyong Muslim na sarimanok at
Naga na inuukit sa kahoy.

Pagsusulit IV. Tukuyin ang mga kagamitan at instruktura na impluwensiya ng mga dayuhan. Piliin ang
iyong sagot sa kahon.
bahay na bato baroque Manunggul Jar
churches
balanghai Gabaldon

16. 17. 18. 19. 20.

Pagsusulit V. Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay wasto, MALI kung hindi naman.
21. Ang Simbahan ni Santa Maria sa Ilocos Sur ay isa sa mga lumang simbahan sa Pilipinas
na matatawag nating sining.
22. Ang mga exhibit ng mga sinaunang kagamitan, kasuotan at instruktura ay hindi na
kailangan sa panahon ngayon.

Pagsusulit VI. Gumuhit ng isang sining na makikita sa iyong komunidad. Ipaliwanag kung bakit ito ang
iyong napiling iguhit.

23-24. 25. PALIWANAG

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
III. EDUKAYONG PANGKATAWAN
Pagsusulit I. Ilagay sa wastong antas (level) ng Philippine Physical Activity Pyramid ang mga gawain sa
ibaba.
1. Paglalakad papuntang paaralan
2. Paglalaro ng basketball
3. Paglilinis ng bakuran
4. Panunood ng telebisyon
 Minimal na
Gawain

2-3 beses sa
isang linggo

4-6 beses sa isang linggo

Araw-araw

Pagsusulit II. Magbigay limang paraan upang maging ligtas sa paglalaro. Isulat ang iyong sagot sa loob ng
court.

6. 7.

5. 8.

Pagsusulit III. Sa loob ng bola, magbigay ng limang mga kasanayan na nauugnay sa larong kickball, syato,
at batuhang bola.

9. 10. 11.
 12. 13.

Pagsusulit IV: Ilagay ang ang masayang mukha kung ang mga pahayag ukol sa paglalaro ng

kickball, syato at batuhang bola ay may mabuting dulot sa ating sarili, malungkot na mukha kung hindi
naman,

______14. Ang paglalaro ay nagtataguyod ng pagtutulungan at pagkakaisa sa bawat miyembro.

______15. Ang paglalaro ng kickball, syato at batuhang bola ay nakapagpaunlad sa aking pangangatawan
upang maging malakas at malusog.

______16. Ang mga kasanayan gaya ng pagtakbo, pag-iwas, pagbato, at pagsalo ay nakalilinang ng lakas ng
kalamnan.

______17. Ang paglalaro ng kickball, syato at batuhang bola ay nagsisilbi ring libangan at nakapagbibigay
ng kasiyahan sa mga naglalaro.

______18. Ang pagiging isport ay mahalaga sa anumang laro.

______19. Ang pandaraya sa laro ay mabuti kung ito naman ay ikapapanalo ng grupo.

______20. Ang pagkatalo sa laro ay isang daan upang paghusayan at pagbutihan pa ang talento at
kasanayan.

Pagsusulit V. Gumuhit ng isang Larong Pinoy at sagutin ang mga tanong.

21.
22. Anong Larong Pinoy ang iyong napili?
___________________________________________________________________________________
23. Bakit po ito napili?
____________________________________________________________________________________
24. Anong kasanayan ang nalilinang o napapaunlad nito?
_____________________________________________________________________________________
25. Sa Philippine Physical Activity Pyramid, anong antas (level) ang larong iyong napili?
_____________________________________________________________________________________

IV. EDUKASYONG PANGKALUSUGAN

Pagsusulit I. Kulayan ng PULA ang puso kung ito ay nagpapakita ng isang taong may kalusugang mental,
emosyonal at sosyal, ITIM naman kung hindi.

1. 2. 3.
malawak ang pang- nakikisama sa palaging galit at
unawa kapwa masungit

4. 5.
marunong gumawa
ng desisyon nakikilahok sa mga
gawain

Pagsusulit II. Buuin ang pangungusap na may kinalaman sa mga paraan upang mapanatili at mapaulad ang
ating mental, emosyonal at sosyal na kalusugan. Piliin ang iyong sagot sa kahon.

biyaya magpahinga tao

ehersisyo sarili

6. Laging magpasalamat sa _________________ na ating natatanggap sa Poong Maykapal.

7. Magkaroon ng tiwala at pagmamahal sa _________________.

8. Makitungo at makisama sa ibang _________________ upang magkaroon ng matibay na ugnayan.

9. Magkaroon ng regular na _________________ upang maging malakas at malusog.

10. Magkaroon ng panahong __________________ upang maka

Pagsusulit III. Kulayan ng berde ang dahoon kung ito ay nagpapakita ng maayos na relasyon, kayumanggi
naman kung hindi.
 11.
May tiwala
sa isa-t isa
12.
Palaging
nag-aaway
13.
Walang
pagkakaunawaan

14.
Nalulutas ang
15. problema ng maayos
at mahinahon.
Masaya kapag
nagkakasama

Prepared by:

PAGSUSULIT IV. Basahin at sagutan ang mga tanong.

16. Bakit masaya ang pamilya ni Juan?

Ang pamilya ni Juan ay laging
masaya.

17. Paano mo maaayos ang relasyon ng magkapatid?

Laging inaaway ni Elsa ang
kanyang bunsong kapatid.

18. Sino ang iyong lalapitan upang matulungan si Junjun? Bakit?

Si Junjun ay laging nakatulala at
nakatingin sa labas. Pagkatapos ng klase
bigla na lang siyang umiiyak sa
palikuran.

PAGSUSULIT V. Isulat ang WASTO kung ang pangungusap ay tama, HINDI kung mali naman.

19. Ang guro at ang guidance counselor ay maaaring lapitan kapag may problema sa paaralan at
pamilya.
 20. Makabubuti sa kalusugan ang pagmamahalan, pagkakaisa at pagtutulungan.

21. Hindi mainam sa ating emosyonal na kalusugan ang palaging galit.

22. Nakatutulong sa ating kalusugang mental at emosyonal ang pamilyang laging nag-aaway.

23. Ang pang-aapi o bullying sa ating kapwa mag-aaral ay maaaring magdulot ng lungkot, takot
at depresyon.

24. Tulungan ang mga kapwa mag-aaral na nakararanas ng bullying sa paaralan.

25. Ang pagsali at pagpapalaganap ng impormasyon tungkol sa kampanya kontra sa bullying ay

daan upang maging masaya, maayos at mapayapa ang paaralan.

NAME OF THE TEACHER

Position
Corrected by:

NAME OF THE SCHOOL HEAD

Position