Matekfelmer7 2015 Digit - PDF

2023. 10. 18.
10:01 Matekfelmer7 2015 Digit | PDF
Search
 93% (14) · 4K views · 128 pages

Related titles
Matekfelmer7 2015 Digit
Uploaded by Csilla Tasi on Jan 25, 2019
Témazáró füzet. Full description
    
Saved 93% 7% Embed Share
 Saved 1 of 128  Search document 

This document is...
 Useful  Not useful
https://www.scribd.com/document/398217660/Matekfelmer7-2015-Digit-2 1/266
2023. 10. 18. 10:01 Matekfelmer7 2015 Digit | PDF
Related titles
Csahóczi Erzsébet – Csatár Katalin –

érdemes tankönyvíró
Morvai Éva – Széplaki Györgyné
Matematika 7.
felmérőfüzet

This document is...
 
Az Apáczai Kiadó
az általános iskolai felső tagozatos tankönyvcsaládjáért
2009. szeptember 2-án
®
MAGYAR TERMÉK NAGYDÍJ
kitüntető címet kapott.
2009 2009
OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET BUDAPEST
matekfelmér7_2015.indd 1 2015.02.12
Related titles

This document is...
 
Related titles
A kiadvány -tól tankönyvi engedélyt kapott a számú határozattal.
A kiadvány megfelel a módosított 34/2014. (IV. 29.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 2.2.03. matematika
kerettanterv az általános iskola 5-8. évfolyamára megnevezésű kerettanterv előírásainak.
Szerzők: Csahóczi Erzsébet – Csatár Katalin – Morvai Éva – Széplaki Györgyné
Lektor: Kovács Előd, Liszkainé Papp Etelka

Bíráló: Boros Zoltánné
Felelős szerkesztő
Tótfalusi Miklós
Szerkesztő: Ackermann Rita
Illusztráció: Szalóki Dezső
Tipográfia: OmniArt Kft.
© Csahóczi Erzsébet, Csatár Katalin, Morvai Éva, Széplaki Györgyné; OFI, 2014
A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértők:

This document is...
 
ISBN: 978-963-328-346-2
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
1143 Budapest, Szobránc u. 6-8.
www.ofi.hu
A kiadásért felel: Dr. Kaposi József főigazgató
AP-070842
Műszaki szerkesztő: Görög Gabriella

Grafikai szerkesztő: Feledi Eszter
Terjedelem: 16,48 A/5 ív

A könyv tömege: 330 g
1. kiadás, 2015
Nyomdai előkészítés: OmniArt Kft.
Related titles

This document is...
 
Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam
Számok és műveletek
TSZAM
A csoport Név: Pontszám:
1. a) Igaz vagy hamis az állítás a számhalmazokra? Írd be a táblázatba a megfelelő (I vagy H) betűt! a
b) A szürke mezőkbe írt válaszaidat indokold is meg! b
Természetes számok Negatív egészek Egész számok

halmaza halmaza halmaza
Végtelen sok eleme van
Van legkisebb eleme
Bármely két elemének

szorzata pozitív
Nincs olyan eleme,

amelynek abszolút érté-
ke is a halmazban van
Van két olyan eleme,
amelyek összege 0
Van olyan eleme, amely-

nek a reciproka is a hal-

This document mazban
is... van
 
2. a) Írd le betűvel! a
b
7530,4 c
d
e
25 f
12
b) Írd le számjegyekkel!
7 tízezres + 3 százas + 5 egyes + 4 század
mínusz 7 kilenced
7 százas + 40 ezres + 5 tízes + 32 tized
73 százas + 504 század
c) Kerekítsd a 7530,4 számot!
ezresre: százasra: tízesre:
egyesre: tizedre:
Related titles

This document is...
 
3. a) A felsorolt számok közül melyik szám helyét nem jelöltük a számegyenesen fekete a
ponttal? b
Karikázd be! Ábrázold! c
b) Mely számokat nem soroltuk fel a megjelöltek közül?
0 1
A) 2 B) 0,50 C) – 3 D) 8 E) 1,2 F) –1,15 G) – 25

5 4 20 100
4. Egy szálloda portása elektronikusan is rögzíti a szabad férőhelyek számát. a

A számítógépe képernyőjén ezt láthatjuk: b
c
d
Az olvasható le róla, hogy mely szobák üre-
sek, melyek foglaltak. A fehér színű téglala-
pok jelentik a szabad szobákat.
a) Hány százaléka foglalt a szobáknak? A helyes választ karikázd be!

A) 30%-a B) 70%-a C) 40%-a D) 60%-a
b) A szálloda 120 férőhelyes, és a szürkével jelölt szobák megteltek.

Hány vendéget tudnak még fogadni, ha minden szobában ugyanannyi férőhely van?
c) Melyik megoldási terv szerint számoltál? Karikázd be, vagy írd le a tiedet!
A) 120 :100 ∙ 60
This document is... B) 120 : 10 ∙ 4 C) 120 ∙ 0,6
 
D) Az én megoldási tervem:………
Itt számolj! A megoldásodat ellenőrizd!
Related titles

This document is...
 
5. Végezd el a kijelölt műveleteket! Az eredményt írd az egyenlőségjel után! a

b
a) (35,89 + 4,712) ∙ 100 = b) (19,5 – 8,15) : 10 = c
d
e
c) 3 + 5 ∙ 4 =
(4 d) 5 – 5 : 2 =
3)
e) 85,2 : 6 = f
4 2
g
f ) 24,92 : 0,8 = g) 10,5 ∙ 2,4 = h) – 5 ∙ 2 : 10 = h
4 3 9 i
i) –5 – (–2) – 12 = j) –5 ∙ (–2) – 12 = k) –20 : (–2) ∙ (–12) = j
k
Itt számolj!

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
6. Ha egy folyékony mosószer kupakját 3 részéig töltjük meg, akkor az 84 ml-nek felel meg. a
4 b
c
d
a) Mennyi mosószer fér a kupakba, ha teletöltjük? Karikázd be a helyes választ!

A) 63 ml B) 112 ml C) 100 ml D) 96 ml
b) 5 kg kevéssé szennyezett ruhához, 30 °C-os vízben való mosáshoz, 80 ml mosószert

javasolnak a mosási útmutatóban.
Meddig kell tölteni a kupakot? Karikázd be a helyes választ!
A) feléig B) 2 részéig C) 5 részéig D) 7 részéig

3 7 8
Húzd alá a szövegben a számításhoz szükséges adatot vagy adatokat!
Itt számolj! A megoldás menetét követhetően írd le!

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
TSZAM
B csoport Név: Pontszám:
1. a) Igaz vagy hamis az állítás a számhalmazokra? Írd be a táblázatba a megfelelő (I vagy H) betűt! a
b) A szürke mezőkbe írt válaszaidat indokold is meg! b
Természetes számok Negatív egészek Egész számok

halmaza halmaza halmaza
Bármely eleménél van
nagyobb eleme
Van legnagyobb eleme
Bármely két elemének

szorzata negatív
Nincs olyan eleme,

amelynek abszolút érté-
ke is a halmazban van
Van két olyan eleme,
amelyek hányadosa 0
Nincs olyan eleme,

amelynek a reciproka is

This document a
is...halmazban van
 
2. a) Írd le betűvel! a
b
8504,3 c
d
e
4 3 f
11
b) Írd le számjegyekkel!
8 tízezres + 6 tízes + 5 egyes + 2 század
mínusz 5 nyolcad
8 tízes + 60 ezres + 5 százas + 23 tized
84 százas + 605 század
c) Kerekítsd a 8504,3 számot!

ezresre: százasra: tízesre:
egyesre: tizedre:
Related titles

This document is...
 
3. a) A felsorolt számok közül melyik szám helyét nem jelöltük a számegyenesen fekete a
ponttal? b
Karikázd be! Ábrázold! c
b) Mely számokat nem soroltuk fel a megjelöltek közül?
0 1
A) 3 B) – 0,50 C) 75 D) – 1 E) 12 F) 1,15 G) –1,2

5 100 4 20
4. Egy mélygarázs portása elektronikusan is rögzíti a szabad férőhelyek számát. A számítógé- a

pe képernyőjén ezt láthatjuk: b
c
d
Az olvasható le róla, hogy mely parkolóhe-
lyek üresek és melyek foglaltak. A fehér tégla-
lapok jelentik a szabad parkolóhelyeket.
a) Hány százaléka szabad a mélygarázsnak? A helyes választ karikázd be!

A) 30%-a B) 70%-a C) 40%-a D) 60%-a
b) A garázsban 140 autó tud parkolni, és a szürkével jelölt területek megteltek.

Hány autó áll a garázsban, ha minden szürke területen ugyanannyi férőhely van?
Melyik
c)is... 
megoldási terv szerint számoltál? Karikázd be, vagy írd le a tiedet!
This document
  A) 140 : 100 ∙ 60 B) 140 : 10 ∙ 4 C) 140 ∙ 0,6
D) Az én megoldási tervem:………
Itt számolj! A megoldásodat ellenőrizd!
Related titles

This document is...
 
5. Végezd el a kijelölt műveleteket! Az eredményt írd az egyenlőségjel után! a

b
a) (51,987 + 7,12) ∙ 100 = b) (15,9 – 5,18) :10 = c
d
e
c) 5 + 2 ∙ 3 =
(4 d) 7 – 7 : 3 =
3)
e) 96,6 : 7 = f
6 2
g
f ) 24,69 : 0,6 = g) 10,5 ∙ 2,6 = h) – 5 ∙ 4 : 10 = h
8 3 9 i
i) –5 – 2 – (–12) = j) –2 ∙ (–5) – 12 = k) –12 : (–2) ∙ (–15) = j
k
Itt számolj!

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
6. Ha egy folyékony mosószer kupakját 3 részéig töltjük meg, akkor az 75 ml-nek felel meg. a
5 b
c
d
a) Mennyi mosószer fér a kupakba, ha teletöltjük? Karikázd be a helyes választ!

A) 45 ml B) 125 ml C) 115 ml D) 120 ml
b) 5 kg erősen szennyezett ruhához, 60 °C-os vízben való mosáshoz, 100 ml mosószert

javasolnak a mosási útmutatóban.
Meddig kell tölteni a kupakot? Karikázd be a helyes választ!
A) feléig B) 3 részéig C) 4 részéig D) 9 részéig

4 5 10
Húzd alá a szövegben a számításhoz szükséges adatot vagy adatokat!
Itt számolj! A megoldás menetét követhetően írd le!

This document is...
 
10
Related titles

This document is...
 
Számok és műveletek – hatványozás

Röpdolgozat
1. Írd fel a szorzatokat hatvány alakban! a

b
a) 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 = b) (–2) ∙ (–2) ∙ (–2) ∙ (–2) ∙ (–2) = c
d
c) 3 ∙ 3 = d) 0,1 ∙ 0,1 ∙ 0,1 ∙ 0,1 =

4 4
2. Add meg a hiányzó kitevőket! a

b
a b c
a) egy = 10 b) száz = 10 c) 10 ezer = 10 c
d
a= b= c=
e
d e
d) 100 millió = 10 e) 1 millió = 100
d= e=
3. Írd fel a hatványokat szorzat alakban! Számítsd ki a hatványok értékét! a

b
4 6 7
a) 0 = b) 1 = c) 10 =
4 3 4
d) 3 = e) (–5) = f ) (–2) =

This document is...
 4. Melyik nagyobb? Tedd ki a megfelelő (<, >, =) jelet! a

b
4 5 4 5 2 3 3 6 c
a) 10 10 b) 10 (–10) c) (–2) (–2) d) 100 10
d
5. Végezd el a műveleteket! a
b
a) 4,26 ∙ 10 =
2
b) 5,01 ∙ 10 =
4 c
d
2 3
c) 3,8 : 10 = d) 7,04 : 10 =
6. Add meg a hiányzó kitevőket úgy, hogy igaz legyen az egyenlőség! a

b
c
a) 48 = 4,8 ∙ 10 b) 400,6 = 4,006 ∙ 10 c) 1 300 000 = 1,3 ∙ 10 d
e
d) 0,903 = 9,03 : 10 e) 0,000 001 = 1 : 10 f ) 0,000 000 8 = 8 : 10 f
11
Related titles

This document is...
 
Számok és műveletek – hatványozás

Röpdolgozat
1. Írd fel a szorzatokat hatvány alakban! a

b
a) 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 = b) (–3) ∙ (–3) ∙ (–3) ∙ (–3) = c
d
c) 5 ∙ 5 ∙ 5 = d) 0,2 ∙ 0,2 =
4 4 4
2. Add meg a hiányzó kitevőket! a

b
a b c
a) egy = 10 b) ezer = 10 c) 100 ezer = 10 c
d
a= b= c=
e
d e
d) 10 millió = 10 e) 1 milliárd = 100
d= e=
3. Írd fel a hatványokat szorzat alakban! Számítsd ki a hatványok értékét! a

b
3 7 6
a) 0 = b) 1 = c) 10 =
3 4 3
d) 4 = e) (–3) = f ) (–2) =

This document is...

4. Melyik nagyobb? Tedd ki a megfelelő (<, >, =) jelet! a
b
5 3 5 3 4 5 6 2 c
a) 10 10 b) (–10) 10 c) (–1) (–1) d) 10 1 000
d
5. Végezd el a műveleteket! a
b
a) 3,29 ∙ 10 =
2
b) 8,03 ∙ 10 =
4 c
d
2 3
c) 7,6 : 10 = d) 2,08 : 10 =
6. Add meg a hiányzó kitevőket úgy, hogy igaz legyen az egyenlőség! a

b
c
a) 76 = 7,6 ∙ 10 b) 900,4 = 9,004 ∙ 10 c) 310 000 = 3,1 ∙ 10 d
e
d) 0,605 = 6,5 : 10 e) 0,000 000 1 = 1 : 10 f ) 0,000 003 = 3 : 10 f
12
Related titles

This document is...
 
Értékelő felmérő
1. A megadott számok közül válogasd ki a feltételeknek megfelelőeket! a

5, –12, – 3,
2
4, – 18,
2
(–3) , 0,3 ,
2 0, (–1) ,
3
0,82 b
7 4 3 3 c
a) Természetes számok: __________________________________________________

b) Nem pozitív egészek: __________________________________________________
c) Pozitív racionális számok: _______________________________________________
2. Melyik állítás igaz, melyik hamis? a

b
a) A 0,13 század ellentettje a –0,13. c
d
3 2 5 3 e
b) 2 ∙ 2 – 5 : 5 = 7
c) 3 -nak a 2 része 2
8 3 8
d) 2,7 reciprok értéke
7
2
∙ ∙
e) 5 = 0,0 5
99

This document is...
3. Számítsd ki! Ügyelj a műveletek sorrendjére! a
  Az eredményt az egyenlőségjel után írd le! b
c
2 2 d
a) –20 + 2 ∙ 5 = b) –20 + (2 ∙ 5) =
2 2
c) (–20 + 2) ∙ 5 = d) (–20 + 2 ∙ 5) =
13
Related titles

This document is...
 
4. Írd le a feladatok megoldási tervét és számítsd ki az eredményt! a

b
a) 2,8 és 0,41 összegének az ötszöröse. c
d
e
f
b) 7,4 tízszeresének a százada. g
c) 0,6 négyzetének és 0,6-nek a különbsége.
d) 1 2 és 0,6 különbségének a fele.

3
e) – 7 abszolút értékének a 4-szerese.

5
f ) 200-nak a 35%-a.
g) Az a szám, amelynek a 40%-a 800.
5. Végezd el a műveleteket! Az eredményt az egyenlőségjel után írd le! a

b
a)
5+7= b) 0,32 + (–1,327) = c) –0,245 ∙ 7,2 =
c
6 8 d
e
e) 1 3 ∙ – 5 ∙ 12 = f) – 9 : – 3 =

0,6
d)is...
This document : 4,8 =
5 ( 4) 10 ( 5) f
 
Itt számolj!
14
Related titles

This document is...
 
1. A megadott számok közül válogasd ki a feltételeknek megfelelőeket! a

0,5 ,
2 7, –8, – 24 ,
2
3,
2
(–5) , – 2, 0, 0,74, (–1)
3
b
3 6 9 4 c
a) Természetes számok: _____________________________

b) Nem pozitív egészek: _____________________________
c) Pozitív racionális számok: __________________________
2. Melyik állítás igaz, melyik hamis? a

b
a) A –0,22 ellentettje a 0,22. c
d
2 3 6 4 e
b) 2 ∙ 2 – 4 : 4 = 16
c) 2 -nak a 3 része 1
3 8 4
d) 3,2 reciprok értéke
2
3
∙∙
e) 7 = 0,0 7
99
3. Számítsd  Ügyelj a műveletek sorrendjére!

ki!
This document is... a
  Az eredményt az egyenlőségjel után írd le! b
c
2 2 d
a) –10 + 4 ∙ 5 = b) –10 + (4 ∙ 5) =
2 2
c) (–10 + 4) ∙ 5 = d) (–10 + 4 ∙ 5) =
15
Related titles

This document is...
 
4. Írd le a feladatok megoldási tervét és számítsd ki az eredményt! a

b
a) 0,8 és 2,41 összegének az ötszöröse. c
d
e
f
b) 6,9 századának a tízszerese. g
c) 0,7 négyzetének és 0,7-nek a különbsége.
d) 1 2 és 0,6 különbségének a fele.

3
e) – 9 abszolút értékének a 9-szerese.

8
f ) 400-nak a 45%-a.
g) Az a szám, amelynek a 20%-a 150.
5. Végezd el a műveleteket! Az eredményt az egyenlőségjel után írd le! a

b
a) 5 + 7 =
c
b) 0,23 + (–1,237) = c) 0,425 ∙ (–2,6) = d
6 9
e
d) 0,7 : 5,6=
This document is...
e) – 8 ∙ 1 1 ∙ 16 =
( 4) f) – 4 : – 8 =
( 3) f
5 9
 
Itt számolj!
16
Related titles

This document is...
 
Geometriai transzformációk
TSZAM
1. Szerkeszd meg az ábrán a

a) a téglalap szögfelezőit, b) a húrtrapéz oldalfelező merőlegeseit! b
2. A felsorolt három-három hosszúság közül melyik lehet egyenlő szárú háromszög három a
oldalának hossza? Válaszodat indokold! b
c
 d
a)is...3
This document cm, 2 cm, 30 mm b) 0,4 dm, 2 cm, 20 mm
  c) 3,5 dm, 40 cm, 3 dm d) 5 cm, 50 mm, 0,5 dm
17
Related titles

This document is...
 
3. a) Rajzold meg az A(–1; 1), B(5; 1), C(2; 8) csúcsaival megadott háromszöget a koordináta- a
rendszerben! b
b) A pontok összekötése után milyen háromszöget kaptál? c
d
c) Mekkora a háromszög területe, ha a hosszúságegység 1 rácsegység?
2
d) Hány cm a háromszög területe, ha a hosszúságegység az 1 rácsegység kétszerese: 1 cm?
0 1 x
4. Az ábrán lévő α és β szögek segítségével szerkeszd meg szögmásolással az α + 2β szöget! a

b
c
d

This document is...
β
  α
18
Related titles

This document is...
 
TSZAM
1. Szerkeszd meg az ábrán a

a) a téglalap szögfelezőit, b) a húrtrapéz oldalfelező merőlegeseit! b
2. A felsorolt három-három hosszúság közül melyik lehet egyenlő szárú háromszög három a
oldalának hossza? Válaszodat indokold! b
c
a) 6 cm, 3 cm, 60 mm b) 0,6 dm, 3 cm, 30 mm d

c)is...2,5
This document dm, 30 cm, 2 dm d) 4 cm, 40 mm, 0,4 dm
 
19
Related titles

This document is...
 
3. a) Rajzold meg az A(–1; 2), B(5; 2), C(2; 7) csúcsaival megadott háromszöget a koordináta- a
rendszerben! b
b) A pontok összekötése után milyen háromszöget kaptál? c
d
c) Mekkora a háromszög területe, ha a hosszúságegység 1 rácsegység?
2
d) Hány cm a háromszög területe, ha a hosszúságegység az 1 rácsegység kétszerese: 1 cm?
0 1 x
4. Az ábrán lévő α és β szögek segítségével szerkeszd meg szögmásolással az α + 2β szöget! a

b
c
d

This document is...
 
α β
20
Related titles

This document is...
 
Geometriai transzformációk – szimmetria, tükörképszerkesztés

Röpdolgozat
1. Az ábrán látható alakzatok közül válaszd ki azokat, amelyeknek a

a) van tükörtengelye ___________________________________________________ b
c
b) van tükörközéppontja ________________________________________________ d
c) tükörtengelye és tükörközéppontja is van _________________________________
Rajzold be a tükörtengelyeket és a tükörközéppontokat!
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
2. a) Szerkeszd meg a háromszög tükörképét a megadott O pontra nézve! a

b) A megadott képpont segítségével keresd meg a tükrözés középpontját, majd tükrözd b
arra a félkört! c
 C d
This document is... e
  f
g
h
O
A B
A
B’
21
Related titles

This document is...
 
3. Az A(2; –2), B(6; 3), C(2; 8), D(–2; 3) pontok ebben a sorrendben egy négyszög csúcsai. a
b
a) A pontok felvétele után rajzold meg a négyszöget! c
d
b) Milyen négyszöget kaptál?
c) Add meg a tükörközéppontjának koordinátáit!
d) Van-e tükörtengelye a négyszögnek? Ha igen, rajzold be azt (azokat)!
0 1 x

This document is...
 
22
Related titles

This document is...
 
Geometriai transzformációk – szimmetria, tükörképszerkesztés

Röpdolgozat
1. Az ábrán látható alakzatok közül válaszd ki azokat, amelyeknek a

a) van tükörtengelye ___________________________________________________ b
c
b) van tükörközéppontja ________________________________________________ d
c) tükörtengelye és tükörközéppontja is van _________________________________
Rajzold be a tükörtengelyeket és a tükörközéppontokat!
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
2. a) Szerkeszd meg a háromszög tükörképét a megadott O pontra nézve! a

b) A megadott képpont segítségével keresd meg a tükrözés középpontját, majd tükrözd b
arra a félkört! c
 d
C
  f
g
O h
A B
A
A’
23
Related titles

This document is...
 
3. Az A(1; –3), B(5; 2), C(1; 7), D(–3; 2) pontok ebben a sorrendben egy négyszög csúcsai. a
b
a) A pontok felvétele után rajzold meg a négyszöget! c
d
b) Milyen négyszöget kaptál?
c) Add meg a tükörközéppontjának koordinátáit!
d) Van-e tükörtengelye a négyszögnek? Ha igen, rajzold be azt (azokat)!
0 1 x

This document is...
 
24
Related titles

This document is...
 
1. Döntsd el, igazak-e az állítások! Válaszaidat indokold! a

b
a) Minden paralelogramma középpontosan tükrös. c
d
b) Van olyan paralelogramma, amelynek minden oldala egyenlő.
c) Nincs olyan deltoid, amelynek minden szöge egyenlő.
d)is... 
A téglalapnak négy szimmetriatengelye van.
This document
 
25
Related titles

This document is...
 
2. Az ábrán megrajzoltuk egy szabályos hatszög minden átlóját. O-val jelöltük a szimmetria- a
középpontot, t-vel az egyik szimmetriatengelyt és α-val egy szöget. b
c
a) A végpontok felsorolásával add meg az EL, ED és OD szakaszok t tengelyre vonatkozó d
tükörképeit! __________________________________________________________
b) A végpontok felsorolásával add meg az EL, ED és OD szakaszok O középpontra vonatko-

zó tükörképeit! ________________________________________________________
c) Keress az ábrán α-val csúcsszöget! _________________________________________
d) Keress az ábrán α-val egyállású szöget! ______________________________________
D t
E
α
L J
F O C
G I
A B

This document is...
 
26
Related titles

This document is...
 
3. Az ábrán látható ABC háromszög BC oldala 5 cm hosszú, ehhez az oldalhoz tartozó ma- a
gassága 3 cm, C csúcsánál lévő szöge pedig 60°-os. b
a) Tükrözd a háromszöget AB oldalának felezőpontjára! c
b) Milyen síkidomot határoz meg az eredeti és a tükrözött háromszög együtt?
c) Mekkora a kapott síkidom területe?
60°
5
cm cm
3
4. Az ábrán látható ABC háromszög C csúcsánál lévő γ szöge 60°-os, B csúcsánál lévő β szöge a
pedig 35°-os. b
c
a) Tükrözda háromszöget a BC oldalának egyenesére!
This document
b)is...
Milyen síkidomot határoz meg az eredeti és a tükrözött háromszög együtt?
  c) Mekkorák a kapott síkidom szögei?
60°
35°
A B
27
Related titles

This document is...
 
5. Rombusz alakú papírsárkányt készítünk. Két átlójának hossza 0,3 m és 4 dm. Szerkeszd meg a
a sárkány 1:10 arányú kicsinyített képét! Írd le indoklással a szerkesztés lépéseit! b
c

This document is...
 
28
Related titles

This document is...
 
1. Döntsd el, igazak-e az állítások! Válaszaidat indokold! a

b
a) Minden deltoid tengelyesen tükrös. c
d
b) Van olyan paralelogramma, amelynek pontosan két szimmetriatengelye van.
c) Nincs olyan paralelogramma, amelyik szabályos négyszög.
 rombusz, amelynek pontosan három derékszöge van.

Van olyan
d)is...
This document
 
29
Related titles

This document is...
 
2. Az ábrán megrajzoltuk egy szabályos hatszög minden átlóját. O-val jelöltük a szimmetria- a
középpontot, t-vel az egyik szimmetriatengelyt és α-val egy szöget. b
c
a) A végpontok felsorolásával add meg az EK, EF és OF szakaszok t tengelyre vonatkozó d
tükörképeit! _________________________________________________________
b) A végpontok felsorolásával add meg az EK, EF és OF szakaszok O középpontra vonatko-

zó tükörképeit! _______________________________________________________
c) Keress az ábrán α-val csúcsszöget! ________________________________________
d) Keress az ábrán α-val egyállású szöget! _____________________________________
E D
K
α
L J
F O t
G I
 A
This document is... B
 
30
Related titles

This document is...
 
3. Az ábrán látható ABC háromszög BC oldala 5,5 cm hosszú, ehhez az oldalhoz tartozó ma- a
gassága 3 cm, C csúcsánál lévő szöge pedig 60°-os. b
a) Tükrözd a háromszöget AB oldalának felezőpontjára! c
b) Milyen síkidomot határoz meg az eredeti és a tükrözött háromszög együtt?
c) Mekkora a kapott síkidom területe?
60°
cm
3 5
,5
A
cm
4. Az ábrán látható ABC háromszög C csúcsánál lévő γ szöge 60°-os, B csúcsánál lévő β szöge a
pedig 45°-os. b
c
a) Tükrözd a háromszöget a BC oldalának egyenesére!
b) Milyen 
This document is...
síkidomot határoz meg az eredeti és a tükrözött háromszög együtt?
c) Mekkorák a kapott síkidom szögei?
 
60°
45°
A B
31
Related titles

This document is...
 
5. Rombusz alakú papírsárkányt készítünk. Két átlójának hossza 0,4 m és 5 dm. Szerkeszd meg a
a sárkány 1:10 arányú kicsinyített képét! Írd le indoklással a szerkesztés lépéseit! b
c

This document is...
 
32
Related titles

This document is...
 
Arány, százalék
TSZAM
1. Számítsd ki a következő mennyiségeket! a

b
a) 36 méternek a 7 része c
9 d
e
b) 180 kilogrammnak a 30%-a
c) 14 liternek a 7 -szerese
2
d) 12 percnek a 3 -e
2
e) A 7 százalék alakja
20
2. A hetedik évfolyam 39 diákja 3 tanár vezetésével közös táborozáson vett részt. a

b
a) Az első napi uzsonnához 5 kilogramm almát vettek, amiért 800 forintot fizettek. Hány c
d
forintba került volna 9 kilogramm ugyanabból a fajta almából?

This document is...
 
b) Reggelire mind a 42 táborlakó kapott 2 szelet sajtot is. Hány táborozónak jutott volna
sajt, ha 3 szeletet kaptak volna?
c) A szálláson összesen 78 férőhely volt, de táborozásuk idején rajtuk kívül más nem tar-
tózkodott ott. A férőhelyeknek hányad része volt szabad abban az időben?
d) Az egyik táborozó 900 forintját, azaz zsebpénzének 6 részét elköltötte képeslapra.

Hány forint zsebpénzt vitt a táborba? 11
33
Related titles

This document is...
 
3. Anna néni és Béla bácsi a félévi statisztikai adatokat (a hiányzásokat, késéseket) írják Excel- a
táblázatba. Minden adat két számjegyű. Anna néni 3 perc alatt 24 adatot ír be, Béla bácsi 5 b
perc alatt 45-öt. c
d
a) Melyiküknek nagyobb a teljesítménye?
e
b) Hányad része Anna néni teljesítménye Béla bácsiénak?
c) Hányad része Béla bácsi teljesítménye Anna néniének?
d) Hány százaléka Anna néni teljesítménye Béla bácsiénak? A százalékláb értékét egy
tizedesjegy pontossággal add meg!

This document is...
 
e) Hány százaléka Béla bácsi teljesítménye Anna néniének? A százalékláb értékét egy
34
Related titles

This document is...
 
Arány, százalék
TSZAM
1. Számítsd ki a következő mennyiségeket! a

b
a) 56 méternek a 6 része c
7 d
e
b) 120 percnek a 40%-a
c) 36 liternek a 9 -szerese
4
d) 48 percnek a 3 -e
4
e) A 9 százalék alakja
20
2. A hetedik osztály 26 diákja 2 tanár vezetésével játékdélutánt szervezett. a

b
a) A vetélkedő nyerteseinek jutalma 5 tábla csokoládé volt, amiért 900 forintot fizettek a c
d
szervezők. Hány forintba került volna 7 tábla ugyanabból a fajta csokoládéból?

This document is...
 
b) Az egyik játék kezdetén mind a 28 résztvevő 5 zsetont kapott. Hány játékosnak jutott
volna zseton, ha fejenként 7 zsetont kaptak volna?
c) Az egyik játékhoz mindannyian körbeültek, a tanárok és a diákok is. Az ülőhelyeknek há-

nyad része volt szabad, ha a teremben összesen 36 szék volt?
d) Az egyik csapat 540 pontot gyűjtött, ami az összesen megszerezhető pontok 9 része.
Hány pontot lehetett volna szerezni? 11
35
Related titles

This document is...
 
3. Bori néni és Dezső bácsi a félévi statisztikai adatokat (a hiányzásokat, késéseket) írják Excel- a
táblázatba. Minden adat két számjegyű. Bori néni 2 perc alatt 16 adatot ír be, Dezső bácsi b
7 perc alatt 63-at. c
d
a) Melyiküknek nagyobb a teljesítménye?
e
b) Hányad része Bori néni teljesítménye Dezső bácsiénak?
c) Hányad része Dezső bácsi teljesítménye Bori néniének?
d) Hány százaléka Bori néni teljesítménye Dezső bácsiénak? A százalékláb értékét egy

This document is...
 
e) Dezső bácsi teljesítménye hány százaléka Bori néniének? A százalékláb értékét egy
36
Related titles

This document is...
 
Arány, százalék – arány, arányos következtetések

Röpdolgozat
1. Írd fel a következő arányokat olyan tört alakban, amely nem egyszerűsíthető! a
b
a) 21 : 18 b) 0,8 : 2 c
d
c)
2: 3 d) 1 :
8
5 7 6
2. Ábrázold koordináta-rendszerben a következő egyenes arányosságokat! a

b
a) Ennek az egyenes arányosságnak a grafikonján rajta van a (6; 3) pont.
b)is... 
Ezt az egyenes arányosságot az y = 3x képlet adja meg.
This document
 
a) y b) y
1 1
0 1 x 0 1 x
37
Related titles

This document is...
 
3. Karikázd be a sor végén lévő E betűt, ha az állítás egyenes arányosságra lehet igaz, illetve a
karikázd be az F betűt, ha fordított arányosság esetén lehet igaz az állítás! b
c
d
a) Az összetartozó értékek szorzata állandó. E F
e
b) A 3-hoz 11-et rendel, a 12-höz pedig 44-et. E F
c) A 8-hoz 3-at rendel, a 4-hez pedig 6-ot. E F
d) Az arányosságot az y = 5x képlet adja meg. E F
e) Az összetartozó (nullától különböző) értékek aránya állandó. E F
4. Egy újonnan vásárolt számítógép merevlemezének kapacitása 720 GB. Üzembe helyezé- a
sekor a rendszer (system) és az adatok (data) tárhelyét 1 : 2 arányban osztották meg. b
Hány GB tárhely jut a rendszer telepítésére és hány az adatok tárolására? c
d

This document is...
 
38
Related titles

This document is...
 
Arány, százalék – arány, arányos következtetések

Röpdolgozat
1. Írd fel a következő arányokat olyan tört alakban, amely nem egyszerűsíthető! a
b
a) 35 : 21 b) 0,6 : 3 c
d
c)
3: 2 d) 1 :
6
5 7 8
2. Ábrázold koordináta-rendszerben a következő egyenes arányosságokat! a

b
a) Ennek az egyenes arányosságnak a grafikonján rajta van a (6; 4) pont.
b)is... 
Ezt az egyenes arányosságot az y = 2x képlet adja meg.
This document
 
a) y b) y
1 1
0 1 x 0 1 x
39
Related titles

This document is...
 
3. Karikázd be a sor végén lévő E betűt, ha az állítás egyenes arányosságra lehet igaz, illetve a
karikázd be az F betűt, ha fordított arányosság esetén lehet igaz az állítás! b
c
d
a) Az összetartozó (nullától különböző) értékek aránya állandó. E F
e
b) A 3-hoz 8-at rendel, a 12-höz pedig 32-t. E F
c) A 12-höz 3-at rendel, a 4-hez pedig 9-et. E F
d) Grafikonja egyenes, amely átmegy az origón. E F
e) Az arányosságot az y · x = 5 képlet adja meg. E F
4. Egy újonnan vásárolt számítógép merevlemezének kapacitása 640 GB. Üzembe helyezé- a
sekor a rendszer (system) és az adatok (data) tárhelyét 1 : 3 arányban osztották meg. b
Hány GB tárhely jut a rendszer telepítésére és hány az adatok tárolására? c
d

This document is...
 
40
Related titles

This document is...
 
Arány, százalék
1. Mekkora a valóságban az a rovar, amelyet a nagyítólencsén keresztül 2,7 cm-nek látunk, a

ha a nagyító egy 6 mm-es tárgyat 3,6 cm-nek mutat? b
c
2. Az iskolai ünnepségre készült meghívókat 14 diák 20 perc alatt hajtogatja össze. a

Mennyi ideig tartana ez a feladat 8 diáknak? b
c
3. A matematika-szertárban
 összesen 240 könyv van, külön-külön polcon az alsó tagozato- a
This document is...
soknak, a felsősöknek és a középiskolásoknak szóló könyvek. A három polcon levő könyvek b
  számának aránya (a felsorolás szerinti sorrendben) 2 : 3 : 7. Hány könyv van az egyes polco- c
d
kon?
41
Related titles

This document is...
 
a
4. Végezd el a következő számításokat!
b
c
a) Mennyi 72,8-nek a 9%-a?
b) Melyik számnak az 56%-a 224?
c) Hány százaléka 240-nek a 156?
a
5. Orsi a háromnapos osztálykirándulás első napján 28 db fényképet készített. A második nap
b
ennél 25%-kal többet. A harmadik napon pedig 75%-kal kevesebbet fotózott, mint az első c
napon. d
a) Hány képet készített az egyes napokon? e
 f
This document is...
g
 
b) Hány százaléka a harmadik napon készült képek száma a második napi képek számának?
c) Hány százalékkal készített kevesebb képet a harmadik napon, mint a második napon?
42
Related titles

This document is...
 
Arány, százalék
1. Mekkora a valóságban az a távolság, amelyet az alaprajzon 2,7 cm-nek látunk, ha tudjuk, a

hogy az alaprajz a 4 m-es hosszúságot 1,8 cm-nek ábrázolja? b
c
2. Az iskolai ünnepségre készült meghívókat 26 diák 20 perc alatt hajtogatja össze. a

Mennyi ideig tartana ez a feladat 8 diáknak? b
c
3. A földrajzszertárban összesen 240 fali térkép van, külön-külön tárolóban a domborzati, a a

 és a földrészeket bemutató térképek. A három tárolóban levő térképek aránya
közigazgatási
This document is... b
c
  (a felsorolás szerinti sorrendben) 5 : 6 : 1. Hány térkép van az egyes tárolókban? d
43
Related titles

This document is...
 
4. Végezd el a következő számításokat! a

b
c
a) Mennyi 68,2-nek a 9%-a?
b) Melyik számnak a 46%-a 322?
c) Hány százaléka 720-nak a 324?
5. Petra a háromnapos osztálykirándulás első napján 32 db fényképet készített. A második a

nap ennél 25%-kal többet. A harmadik napon pedig 75%-kal kevesebbet fotózott, mint az b
első napon. c
d
a) Hány képet készített az egyes napokon? e

This document is... f
  g
b) Hány százaléka a harmadik napon készült képek száma a második napi képek számának?
c) Hány százalékkal készített kevesebb képet a harmadik napon, mint a második napon?
44
Related titles

This document is...
 
Hozzárendelések, összefüggések – hozzárendelések

Röpdolgozat
1. Hozz létre hozzárendelést az adott két halmaz között! Szemléltesd nyilakkal a hozzárende- a
lésed! b
a) Rendeld hozzá az A halmaz elemeihez a B halmaz elemeit! Írd le a hozzárendelési utasí- c
d
tásodat! e
f
Egyértelmű-e ez a hozzárendelés? ________________________________________
A B
liszt
cukor piros
étcsokoládé barna
citrom
fehér
starking alma
sárga
tej
b) Rendeld hozzá a B halmaz elemeihez a A halmaz elemeit! Írd le a hozzárendelési utasí-

tásodat!
This document is...
 
A B
liszt
cukor piros
étcsokoládé barna
citrom
fehér
starking alma
sárga
tej
45
Related titles

This document is...
 
2. Az alábbi oszlopdiagram a 7. b osztály matematikadolgozatairól készült. a

b
Fő c
14 d
e
12
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5
Osztályzatok
a) Készíts hozzárendelést az oszlopdiagram felhasználásával! Írd le a hozzárendelési utasí-

tásodat!
b) Mit választasz A alaphalmaznak? __________________________________________
c) Mit választasz B képhalmaznak? __________________________________________
d) Egyértelmű-e az általad létrehozott hozzárendelés? ___________________________
e) Számítsd ki a dolgozatok átlagát!

Itt számolj!

This document is...
 
46
Related titles

This document is...
 
3. A kördiagramon a személyi jövedelemadó 1%-ának civil szervezetek részére történő fel- a

ajánlásáról láthatsz adatokat 2012-ből. Készíts hozzárendeléseket a kördiagram alapján! b
c
d
Bátor Tábor e
Alapítvány f
76 288 455 Ft
Rex Kutyaotthon
Alapítvány
Daganatos Beteg Gyermekekért
88 050 776 Ft
Alapítvány
322 945 072 Ft
Heim Pál Gyermekkórház
Fejlesztéséért Alapítvány
105 477 743 Ft
Gyermekmentő Támogató
Alapítvány Gyermekrák
108 385 425 Ft Alapítvány
200 560 985 Ft
a) Mi a hozzárendelési utasításod?
1. eset:
2. eset:
b) Mi lesz az A alaphalmaz az egyes hozzárendeléseknél?

1. eset: ______________________________________________________________
2. eset: ______________________________________________________________
b) Mi lesz 
az B képhalmaz az egyes hozzárendeléseknél? _________________________
This document is...
1. eset: _____________________________________________________________
  2. eset: _____________________________________________________________
47
Related titles

This document is...
 
4. A következő hely-idő grafikon egy vándortábor első napjáról készült. a

b
út [km]
c
16 d
14
e
12
10
8
6
4
2
0
10 12 14 16 18 20 idő [h]
Egészítsd ki a szöveget a grafikonról leolvasott adatokkal!

a) A csoport 10 órakor leszállt a vonatról, majd óránként kilométert haladva gyalog
ment a táborhelyig.
b) A kilométerre levő táborhelyen 3 órát töltöttek el, mielőtt túrázni indultak.
c) Csomagok nélkül túráztak a közeli várromhoz, így óra alatt odaértek. A várromtól
rögtön visszafordultak, és 18 órára visszaértek a táborhelyre.
d) A délutáni túrán összesen kilométert tettek meg.
e) óra és óra között haladtak a leggyorsabban.

This document is...
 
48
Related titles

This document is...
 
Hozzárendelések, összefüggések – hozzárendelések

Röpdolgozat
1. Hozz létre hozzárendelést az adott két halmaz között! Szemléltesd nyilakkal a hozzárende- a
lésed! b
a) Rendeld hozzá az A halmaz elemeihez a B halmaz elemeit! Írd le a hozzárendelési utasí- c
d
tásodat! e
f
A B
kutya nyerítés
macska nyávogás
kígyó sziszegés
madár kukorékolás
ló csiripelés
kakas ugatás
b) Rendeld hozzá a B halmaz elemeihez a A halmaz elemeit! Írd le a hozzárendelési utasí-

tásodat!
Egyértelmű-e
 ez a hozzárendelés? ________________________________________
This document is...
 
A B
kutya nyerítés
macska nyávogás
kígyó sziszegés
madár kukorékolás
ló csiripelés
kakas ugatás
49
Related titles

This document is...
 
2. Az alábbi oszlopdiagram a 7. b osztály matematikadolgozatairól készült. a

b
Fő c
14 d
e
12
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5
Osztályzatok
a) Készíts hozzárendelést az oszlopdiagram felhasználásával! Írd le a hozzárendelési utasí-

tásodat!
b) Mit választasz A alaphalmaznak? __________________________________________
c) Mit választasz B képhalmaznak? __________________________________________
d) Egyértelmű-e az általad létrehozott hozzárendelés? ___________________________
e) Számítsd ki a dolgozatok átlagát!

Itt számolj!

This document is...
 
50
Related titles

This document is...
 
3. A kördiagramon a személyi jövedelemadó 1%-ának civil szervezetek részére történő fel- a

ajánlásáról láthatsz adatokat 2012-ből. Készíts hozzárendeléseket a kördiagram alapján! b
c
d
Bátor Tábor e
Alapítvány f
76 288 455 Ft
Rex Kutyaotthon
Alapítvány
Daganatos Beteg Gyermekekért
88 050 776 Ft
Alapítvány
322 945 072 Ft
Heim Pál Gyermekkórház
Fejlesztéséért Alapítvány
105 477 743 Ft
Gyermekmentő Támogató
Alapítvány Gyermekrák
108 385 425 Ft Alapítvány
200 560 985 Ft
a) Mi a hozzárendelési utasításod?
1. eset: _____________________________________________________________
2. eset: _____________________________________________________________
b) Mi lesz az A alaphalmaz az egyes hozzárendeléseknél?

1. eset: _____________________________________________________________
2. eset: _____________________________________________________________
b) Mi lesz az B képhalmaz az egyes hozzárendeléseknél?

1.
This document is... eset: _____________________________________________________________
  2. eset: _____________________________________________________________
51
Related titles

This document is...
 
4. A következő hely-idő grafikon egy mozdony haladásáról készült. a

b
c
út [km] d
e
300
250
200
150
100
50
0
7 8 10 12 14 16 18 idő[h]
Egészítsd ki a szöveget a grafikonról leolvasott adatokkal!

a) A mozdony 7 órakor indult egy szerelvénnyel, majd óránként kilométert haladva
elért egy nagyváros pályaudvarára.
b) A kilométerre levő nagyvárosban 3 órát állt, mielőtt továbbindult volna.
c) A következő városba kevesebb vagonnal ment tovább, így óra alatt odaért. Ezen
az állomáson rögtön visszafordult, és 18 órára visszaért az indulási helyére.
d) 12 órától a visszaérkezésig összesen kilométert tett meg a szerelvény.
e) óra és óra között haladt a leggyorsabban.

This document is...
 
52
Related titles

This document is...
 
Hozzárendelések, összefüggések –
hozzárendelések a geometriában
Röpdolgozat
1. a) Találj ki megfeleltetést úgy, hogy az A halmaz legyen az alaphalmaz, a B pedig a képhalmaz! a

Jelöld be a halmazábrán az összetartozó párokat! Írd le a hozzárendelési utasításodat! b
c
d
b) Egyértelmű-e a kitalált hozzárendelésed? ___________________________________
c) Egészítsd ki az alaphalmazt és a képhalmazt egy-egy elemmel az általad kitalált megfelel-

tetés szerint!
A B
m
2c
5 100 mm
cm
3 cm
1 cm 8 cm
3 cm
4 cm
2 cm 1 dm 2 cm
2 cm
2. Rajzolj egymással párhuzamos egyeneseket! Töltsd ki az értéktáblázatot, amelyben a be- a


rajzolt
This document is... egyenesek számához hozzá kell rendelned azt a számot, ahány részre felosztják az b
  egyenesek a síkot!
egyenesek
1 2 3 4 5 10 100
száma
síkrészek
száma
Itt rajzolj!
53
Related titles

This document is...
 
3. Legyen az A alaphalmaz a négyszögek halmaza! a

a) Rajzolj legalább ötféle négyszöget! Minden általad rajzolt négyszöghöz rendeld hozzá a b
négyszög szimmetriatengelyeinek számát! c
d
b) Készíts halmazábrát!
c) Kösd össze az A halmaz elemeit a képhalmaz megfelelő elemeivel!
d) Mely számok alkohatják a B képhalmazt?____________________________________
4. Egy téglalap oldalai 3 cm és 4 cm hosszúak. Írj minél többféle hozzárendelést erről a tégla- a
lapról! b
c
a) ____________________________________________________________________ d
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

This document is...
b) ____________________________________________________________________
 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c) ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
d) ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
54
Related titles

This document is...
 
hozzárendelések a geometriában
Röpdolgozat
1. a) Találj ki megfeleltetést úgy, hogy az A halmaz legyen az alaphalmaz, a B pedig a képhalmaz! a

Jelöld be a halmazábrán az összetartozó párokat! Írd le a hozzárendelési utasításodat! b
c
d
b) Egyértelmű-e a kitalált hozzárendelésed? ___________________________________
c) Egészítsd ki az alaphalmazt és a képhalmazt egy-egy elemmel az általad kitalált megfelel-

tetés szerint!
A B
25
mm 10 cm
3 cm m 1 dm 60 mm
2 cm
m
0
5
3 cm
4c
150 mm
m
4c
m
2. Rajzolj egy egyenest, és vegyél fel rajta pontokat! Töltsd ki az értéktáblázatot, amelyben a a

berajzolt
This document is... pontok számához hozzá kell rendelned azt a számot, ahány részre felosztják az b
  egyenest!
pontok
1 2 3 4 5 10 100
száma
felosztás-
sal kapott
részek száma
Itt rajzolj!
55
Related titles

This document is...
 
3. Legyen az A alaphalmaz a négyszögek halmaza! a

a) Rajzolj legalább ötféle négyszöget! Minden általad rajzolt négyszöghöz rendeld hozzá a b
négyszög szimmetriatengelyeinek számát! c
d
b) Készíts halmazábrát!
c) Kösd össze az A halmaz elemeit a képhalmaz megfelelő elemeivel!
d) Mely számok alkohatják a B képhalmazt?____________________________________
4. Egy téglalap oldalai 5 cm és 12 cm hosszúak. Írj minél többféle hozzárendelést erről a a

téglalapról! b
c
a) ____________________________________________________________________ d
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

This document is...
b) ____________________________________________________________________
 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c) ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
d) ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
56
Related titles

This document is...
 
Hozzárendelések, függvények – összefüggések, képletek

Röpdolgozat
1. a) Milyen irányba mozog egymáshoz képest a két jármű az út-idő grafikon alapján? a
__________________________________ b
út [km] a c
d
b) Mennyi az a jármű sebessége? _________ 80 e
__________________________________ f
60 g
b h
c) Milyen jármű lehet az a-val jelölt? ________
40
___________________________________
d) Mennyi a b jármű sebessége? __________ 20
__________________________________ 0
0 1 2 3 4 idő [h]
e) Milyen jármű lehet a b-vel jelölt?
_____________________________________________________________________
f ) Melyik jármű indult később és mennyivel? ___________________________________

_____________________________________________________________________
g) Az a jármű indulása után mennyi idővel és hányas kilométerkőnél találkozik a két jármű?
_____________________________________________________________________

This document is...
 2. Készíts grafikont, amely egy tartályban levő víz mennyiségét szemlélteti a következő ada- a
toknak megfelelően! b
a) A vízszintes tengelyen az időt, a függőleges tengelyen a vízmennyiséget jelöld alkalmas c
d
egységeket választva!
b) A tartályba egy csapból 4 percig vizet engednek, percenként 15 liter víz folyik bele.
c) Ezután 5 percen át zárva van a csap és a lefolyó is.
d) Végül kinyitják a lefolyót, amelyen keresztül 12 perc alatt kiürül a tartály.
57
Related titles

This document is...
 
3. A Celsius és a Fahrenheit hőmérsékleti skálán mért értékeket az F = 1,8 C + 32 képlet sze- a

rinti összefüggés kapcsolja össze. (C a Celsius-skálán mért érték, míg F a Fahrenheit-skálán b
mért érték.)
Töltsd ki a táblázat hiányzó adatait!
°C 20 10 32 –8
°F 68 62 92 –10
4. Egy baráti társaság étteremben szeretne különtermet foglalni egyik társuk meglepetéspar- a
tijára. Két, azonos körülményeket és menüt biztosító étterem közül az egyik 6000 Ft fog- b
lalási díjat kér, és a vacsorát fejenként 3500 Ft-ért biztosítja, míg a másik étteremnél nincs c
foglalási díj, de a vacsora ára személyenként 4000 Ft. d
e
a) Töltsd ki az alábbi értéktáblázatot általad választott néhány értékre!
Fő
1. hely ára
2. hely ára
b) Készíts ugyanabban a koordináta-rendszerben grafikont az egyes éttermek esetén arról,

hogy mennyit kell fizetni, ha különböző létszáma van a társaságnak! (Mivel párok érkez-
nek a rendezvényre, elég, ha az x tengelyen csak a páros számok helyét jelölöd meg.)

This document is...
 
c) Hány fő estén lesz azonos a fizetendő összeg? _______________________________

____________________________________________________________________
d) Hány fő esetén célszerű az első ajánlatot igénybe venni? _______________________

____________________________________________________________________
58
Related titles

This document is...
 
Hozzárendelések, függvények – összefüggések, képletek

Röpdolgozat
1. a) Milyen irányba mozog egymáshoz képest a két jármű az út-idő grafikon alapján? a
__________________________________ b
út [km] a c
d
b) Mennyi az a jármű sebessége? _________ 80 e
__________________________________ f
60 g
h
c) Milyen jármű lehet az a-val jelölt? ________
40
___________________________________
20
d) Mennyi a b jármű sebessége? __________ b
__________________________________ 0
0 1 2 3 4 idő [h]
e) Milyen jármű lehet a b-vel jelölt?
_____________________________________________________________________
f ) Melyik jármű indult később és mennyivel? ___________________________________

_____________________________________________________________________
g) Az a jármű indulása után mennyi idővel és hányas kilométerkőnél találkozik a két jármű?
_____________________________________________________________________

This document is...
2. Készíts grafikont, amely egy tartályban levő víz mennyiségét szemlélteti a következő ada- a
  toknak megfelelően! b
a) A vízszintes tengelyen az időt, a függőleges tengelyen a vízmennyiséget jelöld alkalmas c
d
egységeket választva!
b) A tartályba egy csapból 3 percig vizet engednek, percenként 20 liter víz folyik bele.
c) Ezután 5 percen át zárva van a csap és a lefolyó is.
d) Végül kinyitják a lefolyót, amelyen keresztül 12 perc alatt kiürül a tartály.
59
Related titles

This document is...
 
3. A Celsius és a Fahrenheit hőmérsékleti skálán mért értékeket az F = 1,8 C + 32 képlet a

szerinti összefüggés kapcsolja össze. (°C a Celsius-skálán mért érték, míg °F a Fahrenheit- b
skálán mért érték.)
Töltsd ki a táblázat hiányzó adatait!
°C 20 14 30 –6
°F 68 52 82 –20
4. Egy baráti társaság étteremben szeretne különtermet foglalni egyik társuk meglepetéspar- a
tijára. Két, azonos körülményeket és menüt biztosító étterem közül az egyik 4800 Ft fog- b
lalási díjat kér, és a vacsorát fejenként 3600 Ft-ért biztosítja, míg a másik étteremnél nincs c
foglalási díj, de a vacsora ára személyenként 4000 Ft. d
e
a) Töltsd ki az alábbi értéktáblázatot általad választott néhány értékre!
Fő
1. hely ára
2. hely ára
b) Készíts ugyanabban a koordináta-rendszerben grafikont az egyes éttermek esetén arról,

hogy mennyit kell fizetni, ha különböző létszáma van a társaságnak! (Mivel párok érkez-
nek a rendezvényre, elég, ha az x tengelyen csak a páros számok helyét jelölöd meg.)

This document is...
 
c) Hány fő estén lesz azonos a fizetendő összeg? _______________________________

____________________________________________________________________
d) Hány fő esetén célszerű az első ajánlatot igénybe venni? _______________________

____________________________________________________________________
60
Related titles

This document is...
 
összefüggések a pontok koordinátái között
Röpdolgozat
1. Keresd meg azoknak a P(x; y) pontoknak a he- y a

lyét a koordináta-rendszerben, amelyeknél b
a) a második jelzőszám másfélszerese az első c
d
jelzőszámnak (pirossal rajzolj);
b) a második jelzőszám nagyobb, mint az első
jelzőszámnak a másfélszerese (kékkel rajzolj)! 1
0 1 x
2. a) Ábrázold a táblázatban megadott négy y

a
pontot a koordináta-rendszerben! b
c
b) Keresd meg a síkbeli pontok két jelzőszáma d
közötti kapcsolatot! e
__________________________________
1
__________________________________
 0 1 x
This document is...
c) A felfedezett összefüggés alapján töltsd ki a
 
táblázat üresen hagyott mezőit!
x 󲀓3 1 0 3 18 2015
y 󲀓5 󲀓1 󲀓2 1 󲀓34
3. a) Add meg az a egyenes két koordinátája y a

közötti kapcsolatot! b
c c
b) Add meg a b egyenes két koordinátája d
közötti kapcsolatot!
c) Add meg a c egyenes két koordinátája
közötti kapcsolatot! 1
d) Van-e olyan egyenes, amelyik áthalad a 0 1 x

Q(33; 99) ponton? Ha a válaszod igen, akkor
add meg a betűjelét! b a
a) ______________ b) _____________
c) ______________ d) _____________
61
Related titles

This document is...
 
összefüggések a pontok koordinátái között
Röpdolgozat
1. Keresd meg azoknak a P(x; y) pontoknak a he- y a

lyét a koordináta-rendszerben, amelyeknél b
a) a második jelzőszám egyharmada az első c
d
jelzőszámnak (pirossal rajzolj);
b) a második jelzőszám nagyobb, mint az első
jelzőszámnak az egyharmada (kékkel rajzolj)! 1
0 1 x
2. a) Ábrázold a táblázatban megadott négy y

a
pontot a koordináta-rendszerben! b
c
b) Keresd meg a síkbeli pontok két jelzőszáma d
közötti kapcsolatot! e
__________________________________
1
__________________________________
0 1 x

This document is...
c) A felfedezett összefüggés alapján töltsd ki a
  táblázat üresen hagyott mezőit!
x 󲀓2 󲀓1 0 2 16 2015
y 4 3 2 0 󲀓24
3. a) Add meg az a egyenes két koordinátája b y c a

közötti kapcsolatot! b
c
b) Add meg a b egyenes két koordinátája d
közötti kapcsolatot!
c) Add meg a c egyenes két koordinátája
közötti kapcsolatot! 1
d) Van-e olyan egyenes, amelyik áthalad a 0 1 x

Q(35; 33) ponton? Ha a válaszod igen, akkor
add meg a betűjelét!
a) ______________ b) _____________ a
c) ______________ d) _____________
62
Related titles

This document is...
 
Hozzárendelések, függvények
1. a) Hozz létre hozzárendelést az adott két halmaz között! Szemléltesd nyilakkal a hozzáren- a
delésed! b
c
(1) A B (2) A B d
e
Finnország Helsinki –2 5
Magyarország Párizs 0 0
3 – 1
Kanada Ankara 2
Franciaország Budapest 1
2 –3
Törökország Ottawa –5 2
b) Rendeld hozzá az (1)-el jelölt halmazpárnál az A halmaz elemeihez a B halmaz elemeit!

Írd le a hozzárendelési utasításodat! _______________________________________
c) Egyértelmű-e ez a hozzárendelés? ________________________________________
d) Rendeld hozzá a (2)-vel jelölt halmazpárnál az A halmaz elemeihez a B halmaz elemeit!

e) Egyértelmű-e ez a hozzárendelés? _________________________________________
2. Minden konvex sokszöghöz rendeld hozzá az egy csúcsból kiinduló átlóinak számát!
 a
This document
Ittis...rajzolhatsz! b
  c
d
e
a) Töltsd ki a táblázatot! oldalak száma 3 4 5 6 7 8 n

átlók száma
b) Mi a hozzárendelés A alaphalmaza?_________________________________________
c) Mi a hozzárendelés B képhalmaza? _________________________________________
d) Keress általános összefüggést, ha a sokszög oldalszámát n-nel jelöljük (n legalább 3, és
természetes szám)! _____________________________________________________
e) Hány átlója van a sokszögnek n = 100 esetén? ________________________________
63
Related titles

This document is...
 
3. A meteorológiai állomáson folyamatosan mérik a napi hőmérsékletet, és egy szerkezet azt a

folyamatosan lerajzolja: b
c
T [°C] d
e
7
6
5
4
3
2
1
12 24 t
–1
[óra]
–2
a) Melyik évszakban nem végezhették a mérést Magyarországon?

____________________________________________________________________
b) Hány fok volt 10 órakor a hőmérséklet?

____________________________________________________________________
c) Mikor volt a legmelegebb, és mikor volt a leghidegebb?
____________________________________________________________________
d) Milyen időszakokban nőtt a hőmérséklet?
____________________________________________________________________
e) Miért csökkenhetett le kora délután olyan hirtelen a hőmérséklet?
____________________________________________________________________

This document is...

4. Keresd meg azoknak a P(x; y) pontoknak a helyét a a
koordináta-rendszerben, amelyeknél az első jelző- y b
szám c
a) 3-mal kisebb a második jelzőszámnál (pirossal d
e
rajzolj);
b) 3-mal nagyobb a második jelzőszámnál (kékkel
rajzolj)!
c) Válaszd ki a megadott pontok közül, hogy melyik
tartozik az a) vagy a b) feladathoz, és melyik a 1
kakukktojás!
A(0; 3) B(0; –3) C(4; 1) D(–4; –7) 0 1 x
E(5; 7) F(23; 20) G(–42; –44)
Az a)-ba tartozik: _______________________________________________________

A b)-be tartzik: _________________________________________________________
Kakukktojás: __________________________________________________________
64
Related titles

This document is...
 
Hozzárendelések, függvények
1. a) Hozz létre hozzárendelést az adott két halmaz között! Szemléltesd nyilakkal a hozzáren- a
delésed! b
(1) A B (2) A B
c
d
e
Amerikai Prága –3 0
Egyesült Államok 0 2
Amsterdam 3
Ausztria Bécs 7
Magyarország 7
Washington –2
Csehország 3 4
Budapest 4 3
Hollandia
b) Rendeld hozzá az (1)-el jelölt halmazpárnál az A halmaz elemeihez a B halmaz elemeit!

c) Egyértelmű-e ez a hozzárendelés? ________________________________________
d) Rendeld hozzá a (2)-vel jelölt halmazpárnál az A halmaz elemeihez a B halmaz elemeit!

e) Egyértelmű-e ez a hozzárendelés? _________________________________________
2. Minden konvex sokszöghöz rendeld hozzá a sokszög belső szögeinek összegét!

 a
This document
Ittis...rajzolhatsz! b
  c
d
e
a) Töltsd ki a táblázatot! oldalak száma 3 4 5 6 7 8 n

belső szögek összege
b) Mi a hozzárendelés A alaphalmaza?_________________________________________
c) Mi a hozzárendelés B képhalmaza? _________________________________________
d) Keress általános összefüggést, ha a sokszög belső szögeinek számát n-nel jelöljük (n leg-
alább 3, és természetes szám)! ____________________________________________
e) Mennyi a sokszög belső szögeinek összege n = 102 esetén? _____________________
65
Related titles

This document is...
 
3. A meteorológiai állomáson folyamatosan mérik a napi hőmérsékletet, és egy szerkezet azt a

folyamatosan lerajzolja: b
c
T [°C] d
e
7
6
5
4
3
2
1
12 24 t
–1
[óra]
–2
a) Melyik évszakban nem végezhették a mérést Magyarországon?

____________________________________________________________________
b) Hány fok volt 14 órakor a hőmérséklet?

____________________________________________________________________
c) Mikor volt a legmelegebb, és mikor volt a leghidegebb?
____________________________________________________________________
d) Milyen időszakokban csökkent napközben a hőmérséklet?
____________________________________________________________________
e) A nap folyamán hányszor volt éppen 0 °C a hőmérséklet, és mikor?
____________________________________________________________________

This document is...

4. Keresd meg azoknak a P(x; y) pontoknak a helyét a a
koordináta-rendszerben, amelyeknél az első jelző- y b
szám c
a) 1-gyel nagyobb a második jelzőszámnál (pirossal d
e
rajzolj);
b) 1-gyel kisebb a második jelzőszámnál (kékkel
rajzolj)!
c) Válaszd ki a megadott pontok közül, hogy melyik
tartozik az a) vagy a b) feladathoz, és melyik a 1
kakukktojás!
A(0; 1) B(0; –1) C(4; 5) D(–4; –5) 0 1 x
E(6; 9) F(–23; –22) G(53; 50)
Az a)-ba tartozik: _______________________________________________________

A b)-be tartzik: _________________________________________________________
Kakukktojás: __________________________________________________________
66
Related titles

This document is...
 
Számelmélet
TSZAM
1. A tyúktojásokat tucatjával helyezik papírdobozokba a szállítás előtt. Egy tucat 12 darab. a

A becsomagolandó tojások száma 1958. b
c
d
a) Lehetséges-e, hogy az összes tojást elszállítják, ha csak a teli dobozokat viszik el? _______
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Hány doboz tojást tudnak elszállítani? ________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Hány tojás marad a telepen? ________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Milyen számjegyet írhatsz a helyére, hogy az oszthatóság fennálljon? a

Töltsd ki a táblázatot! b
c
5-tel 10-zel 4-gyel d
e

244 f
This document is...
  45 5
67
Related titles

This document is...
 

3. a) Bontsd prímszámok szorzatára a 60-at és a 126-ot! a
A B
b
c
d
e
f
g
b) Töltsd ki a halmazábrát, ha A a 60 osztóinak, míg B h
a 126 osztóinak a halmaza!
c) Határozd meg a két szám legnagyobb közös osztóját és legkisebb közös többszörösét!
d) Add meg a 60 tört legegyszerűbb alakját!

126
4. Döntsd el, hogy melyik állítás igaz és melyik hamis! a


This documentVálaszod
is... röviden indokold! b
c
 
a) A legkisebb prímszám páratlan.
b) A 3 · 5 · 7 számban megvan maradék nélkül a 15.
c) A 3 · 5 · 7 számnak van páros osztója is.
68
Related titles

This document is...
 
Számelmélet
TSZAM
1. A fogkrémes tubusokat tucatjával helyezik papírdobozokba a szállítás előtt. Egy tucat 12 a

darab. A becsomagolandó fogkrémes tubusok száma 2019. b
c
d
a) Lehetséges-e, hogy az összes fogkrémes tubust elszállítják, ha csak a teli dobozokat viszik el?
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) Hány tubus fogkrémet tudnak elszállítani? ___________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c) Hány tubus fogkrém marad a csomagolóban? ________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Milyen számjegyet írhatsz a helyére, hogy az oszthatóság fennálljon? a

Töltsd ki a táblázatot! b
 c
This document is... d
5-tel 10-zel 4-gyel
  e
376 f
45 5
69
Related titles

This document is...
 
3. a) Bontsd prímszámok szorzatára a 84-et és a 198-at! a

A B
b
c
d
e
f
g
b) Töltsd ki a halmazábrát, ha A a 84 osztóinak, míg B h
a 198 osztóinak a halmaza!
c) Határozd meg a két szám legnagyobb közös osztóját és legkisebb közös többszörösét!
d) Add meg a 84 tört legegyszerűbb alakját!

198
4. Döntsd el, hogy melyik állítás igaz és melyik hamis! a


This documentVálaszod
is... röviden indokold! b
c
 
a) A legkisebb prímszám az egy.
b) A 2 · 5 · 7 számban megvan maradék nélkül a 35.
c) A 2 · 5 · 7 számnak van páros osztója is.
70
Related titles

This document is...
 
Számelmélet
Röpdolgozat
1. Írd be a táblázat megfelelő helyére a kártyákon levő betűket! a

b
A 3 · 7 · 11 B 7 + 7 + 7 +7 C (3 + 4 + 5) · 7 D 7 · 15 + 4 c
d
e
E 21 · 5 +15 F 405 G 12 · 5 + 4 · 7 H 10 + 11 + 12
Többszöröse
Páros Osztható 3-mal Osztható 7-tel 3-as maradéka 1
5-nek

This document is...
2. Melyik az a szám? Ellenőrizd! a
 
b
a) A szám 11-szeresének és 3-szorosának összege 2128. c
d
e
f
g
b) A szám 11-szeresének és 3-szorosának különbsége 376.
71
Related titles

This document is...
 
a
3. Hány háromjegyű számot lehet kirakni a 2 , 4 , 6 számkártyákból?
b
c
d
e
Mi a valószínűsége, hogy egy véletlenszerűen kirakott szám osztható lesz

a) 3-mal,
b) 9-cel,
c) 4-gyel,
d) 20-szal?
4. Döntsd el, hogy melyik állítás igaz, és melyik hamis! Válaszodat röviden indokold! a
b
a) Két páros szám összege a 4 többszöröse. c

This document is...
 
b) Két páros szám szorzata a 4 többszöröse.
c) Ha egy szám nem osztható 6-tal, akkor a szám páratlan.
72
Related titles

This document is...
 
Számelmélet
Röpdolgozat
1. Írd be a táblázat megfelelő helyére a kártyákon levő betűket! a

b
A 3 · 5 · 11 B 11 + 11 + 11 + 11 C (2 + 4 + 6) · 11 D 7 · 13 + 1 c
d
e
E 22 · 7 + 4 F 345 G 14 · 5 + 3 · 6 H 9 + 11 + 13
Többszöröse
Páros Osztható 3-mal Osztható 11-gyel 3-as maradéka 2
5-nek

This document
2. is...
Melyik az a szám? Ellenőrizd! a
  b
a) A szám 11-szeresének és 7-szeresének összege 2232. c
d
e
f
g
b) A szám 11-szeresének és 7-szeresének különbsége 228.
73
Related titles

This document is...
 
a
3. Hány háromjegyű számot lehet kirakni a 4 , 5 , 9 számkártyákból?
b
c
d
e
Mi a valószínűsége, hogy egy véletlenszerűen kirakott szám osztható lesz

a) 2-vel,
b) 3-mal,
c) 5-tel,
d) 4-gyel?
b
a) Két hárommal osztható szám összege a 6 többszöröse. c

This document is...
 
b) Két hárommal osztható szám szorzata többszöröse a 9-nek.
c) Ha egy szám osztható 6-tal, akkor a szám páros.
74
Related titles

This document is...
 
Számelmélet
1. a) A 3 · 7 · 11 számnak írd le a nem valódi osztóit! a

b
c
d
b) A 3 · 7 · 11 számnak írd le a valódi osztói közül azokat, amelyek többszörösei a 3-nak! e
c) Hányszor van meg a 21 a számban?
d) Mennyi ennek a számnak a 3-as maradéka?
e) Mennyi a szám 5-ös maradéka?
2. Töltsd ki a táblázatot! A harmadik sorba a törtek tovább nem egyszerűsíthető alakját írd be! a
(42; 98) = (124; 155) = b

c
This document is...[42; 98] = [124; 155] = d
42 = 124 = e
  f
98 155 g
5 + 3 = 23 – 3 = h
i
42 98 124 155 j
k
75
Related titles

This document is...
 
3. Egy téglalap alakú képkeret 48 cm széles és 60 cm hosszú. a

b
a) Mekkora, cm-ben mérve egész oldalhosszúságú, egybevágó négyzetlapokkal lehet pon- c
d
tosan kitölteni a képkeretet, és melyik négyzetlapból hány kell? e
f
Négyzet g
oldala h
cm-ben i
Lefedő j
k
négyzetek l
száma
b) Először a képkeretbe körbe egy 2 cm széles fehér szegélyt ragasztunk. Ebben az esetben a
kitöltő színes négyzetlapok száma hogyan változik?
Négyzet
oldala
cm-ben
Lefedő
négyzetek
száma
b
a) Ha egy szám 7-tel osztva 5-öt ad maradékul, egy másik szám 7-es maradéka 2, akkor a két

c
This document is...
szám összege a 7 többszöröse.
 
b) Egy négyzetszám kétszerese is négyzetszám.
2 3
c) A 3 · 5 és a 2 · 7 számok közül a másodiknak kétszer annyi osztója van, mint az elsőnek.
76
Related titles

This document is...
 
Számelmélet
1. a) A 3 · 5 · 13 számnak írd le a nem valódi osztóit! a

b
c
d
b) A 3 · 5 · 13 számnak írd le a valódi osztói közül azokat, amelyek többszörösei az 5-nek! e
c) Hányszor van meg a 39 a számban?
d) Mennyi ennek a számnak a 3-as maradéka?
e) Mennyi a szám 7-es maradéka?
2. Töltsd ki a táblázatot! A harmadik sorba a törtek tovább nem egyszerűsíthető alakját írd be! a
(48; 84) = (116; 145) = b
c
[48; 84]

= [116; 145] = d
48 = 116 =
f
  84 145 g
7 + 5 = 21 – 7 = h
i
48 84 116 145 j
k
77
Related titles

This document is...
 
3. Édesanya a kiságyra egy 140 cm hosszú és 120 cm széles terítőt készít. a

b
a) Mekkora, cm-ben mérve egész oldalhosszúságú, egybevágó színes négyzetlapokból lehet c
d
pontosan elkészíteni a terítőt, és melyik négyzetlapból hány kell? e
f
Négyzet g
oldala h
cm-ben i
Befedő j
k
négyzetek l
száma
b) Ugyanilyen méretű ágyterítőt készít a barátnője is, de ő 15 cm széles kék sávot varr a szélé-
re, és csak a belső részbe helyezi el a kis négyzetlapokat. Ebben az esetben a kitöltő színes
négyzetlapok oldalhossza és száma hogyan változik?
Négyzet
oldala
cm-ben
Befedő
négyzetek
száma
b
a) Ha egy szám 9-cel osztva 5-öt ad maradékul, egy másik szám 9-es maradéka 4, akkor a két c

szám összege a 9 többszöröse.
This document is...
 
b) Egy négyzetszám kétszerese nem lehet négyzetszám.
3 2
c) A 2 · 7 és az 5 · 3 számok közül az első számnak kétszer annyi osztója van, mint a második-
nak.
78
Related titles

This document is...
 
A sokszögek és a kör
TSZAM
1. a) Szerkessz az e egyenesre merőleges egyenest az A ponton át! Jelölje ezt az egyenest f, és a

az e és f metszéspontját pedig B! b
b) Szerkessz az e egyenessel párhuzamos egyenest az A ponton át! Jelölje ezt az egyenest g! c
d
e
f
A
c) Mérd meg az A pont és az e egyenes távolságát, a hosszúságot mm egységben add

meg!
d) Szerkessz olyan téglalapot, amelynek egyik oldala az AB szakasz, a másik oldalának hossza
pedig az AB kétszerese!
e) Számítsd ki a téglalap kerületét!

This document is...
  f ) Számítsd ki a téglalap területét!
2. a) Egy háromszög két belső szöge 40°, illetve 60°. Határozd meg a harmadik szög nagyságát! a
b
b) Lehet-e egy egyenlő szárú háromszögnek 6 cm-es és 14 cm-es oldala?
79
Related titles

This document is...
 
3. a) Szerkessz háromszöget a vázlatrajzon megadott adatokkal! a

b
A c
d
e
30°
B
5 cm C
b) Tükrözd az ABC háromszöget a C pontra!

c) Nevezd meg, milyen alakzat az ABA’B’ négyszög! Válaszodat indokold!
d) Számítsd ki az ABA’B’ négyszög kerületét! A szükséges adatokat méréssel állapítsd meg!
e) Számítsd ki az ABA’B’ négyszög területét! A szükséges adatokat méréssel állapítsd meg!
4. a) Nevezd meg, milyen négyszög látható az ábrán! Válaszodat indokold! a

1 cm b
I. II. 1 cm c
d

f
 
I. ____________________________ II. _____________________________
2
b) Melyik négyszög területe nagyobb? Hány mm -rel nagyobb a másikénál?
80
Related titles

This document is...
 
A sokszögek és a kör
TSZAM
1. a) Szerkessz az e egyenesre merőleges egyenest az A ponton át! Jelölje ezt az egyenest f, és a

az e és f metszéspontját pedig B! b
b) Szerkessz az e egyenessel párhuzamos egyenest az A ponton át! Jelölje ezt az egyenest g! c
d
e
f
A
c) Mérd meg az A pont és az e egyenes távolságát, a hosszúságot mm egységben add

meg!
d) Szerkessz olyan téglalapot, amelynek egyik oldala az AB szakasz, a másik oldalának hossza
pedig az AB kétszerese!
e) Számítsd ki a téglalap kerületét!
f ) Számítsd ki a téglalap területét!


This document is...
 
2. a) Lehet-e egy egyenlő szárú tompaszögű háromszögnek 40°-os szöge? a

b
b) Egy háromszög mindegyik oldalának mérőszáma centiméterben mérve különböző egész

szám. Határozd meg a harmadik, leghosszabb oldalának hosszát, ha két rövidebb oldala
2 cm, illetve 6 cm hosszú!
81
Related titles

This document is...
 
3. a) Szerkessz háromszöget a vázlatrajzon megadott adatokkal! a

b
A c
d
e
60°
3 cm
B C
b) Tükrözd az ABC háromszöget a C pontra!

c) Nevezd meg, milyen alakzat az ABA’B’ négyszög! Válaszodat indokold!
d) Számítsd ki az ABA’B’ négyszög kerületét! A szükséges adatokat méréssel állapítsd meg!
e) Számítsd ki az ABA’B’ négyszög területét! A szükséges adatokat méréssel állapítsd meg!
4. a) Nevezd meg, milyen négyszög látható az ábrán! Válaszodat indokold! a

b
I. II. c
1 cm
d

f
 
1 cm
I. ____________________________ II. _____________________________
2
b) Melyik négyszög területe nagyobb? Hány mm -rel nagyobb a másikénál?
82
Related titles

This document is...
 
A sokszögek és a kör – háromszögek, négyszögek szögei

és nevezetes vonalai
Röpdolgozat
1. Trapéz (I.), paralelogramma (II.) és háromszög (III.) látható a következő ábrákon. a

a) Számítsd ki a trapéz belső és külső szögeinek nagyságát! Számításodat indokold! b
c
I. C
D
71° 34’ 45°

A B
b) Számítsd ki a paralelogramma belső és külső szögeinek nagyságát! Számításodat indokold!
II.
D C
65°

This document is...
A B
 
c) Számítsd ki a háromszög belső és külső szögeinek nagyságát! Számításodat indokold!
III.
30° 110°
A B
83
Related titles

This document is...
 
2. a) Szerkeszd meg az ABC háromszög C csúcshoz tartozó magasságvonalát! a

b) Szerkeszd meg az ABC háromszög C csúcsnál levő szögének szögfelezőjét! b
c
d
C
e
70°
A
50°
c) Számítsd ki, mekkora szögekre bontja a szögfelező az ACB szöget!
d) Számítsd ki, mekkora szögekre bontja a magasság az ACB szöget!
e) A szükséges adatok megmérése után számítsd ki az ABC háromszög kerületét!

This document is...
 
3. Mekkorák lehetnek a deltoid belső szögei, ha van 40°-os és 110°-os szöge? Készítsd el a a
lehetséges deltoidok vázlatrajzát! b
84
Related titles

This document is...
 
A sokszögek és a kör – háromszögek, négyszögek szögei

és nevezetes vonalai
Röpdolgozat
1. Trapéz (I.), paralelogramma (II.) és háromszög (III.) látható a következő ábrákon. a

a) Számítsd ki a trapéz belső és külső szögeinek nagyságát! Számításodat indokold! b
c
I. C
D
80° 52° 28’

A B
b) Számítsd ki a paralelogramma belső és külső szögeinek nagyságát! Számításodat indokold!
II. D C

This document is...
  55°
A B
c) Számítsd ki a háromszög belső és külső szögeinek nagyságát! Számításodat indokold!
C
III.
115° 30°
A B
85
Related titles

This document is...
 
2. a) Szerkeszd meg az ABC háromszög C csúcshoz tartozó magasságvonalát! a

b) Szerkeszd meg az ABC háromszög C csúcsnál levő szögének szögfelezőjét! b
c
C d
e
75°
A
45°
c) Számítsd ki, mekkora szögekre bontja a szögfelező az ACB szöget!
d) Számítsd ki, mekkora szögekre bontja a magasság az ACB szöget!
e) A szükséges adatok megmérése után számítsd ki az ABC háromszög kerületét!


This document is...
 
3. Mekkorák lehetnek a deltoid belső szögei, ha van 50°-os és 100°-os szöge? Készítsd el a a
lehetséges deltoidok vázlatrajzát! b
86
Related titles

This document is...
 
A sokszögek és a kör – háromszögek, négyszögek szerkesztése

Röpdolgozat
1. Szerkessz olyan háromszöget, amelynek csúcsai az adott körre illeszkednek, és egyik oldala a
6,5 cm, az ehhez az oldalhoz tartozó magassága 2 cm hosszú! b
Készíts vázlatot, írd le a szerkesztés lépéseit, s vizsgáld meg, hányféle háromszöget szer- c
d
keszthetünk! e

This document is...
 2. Szerkeszd meg az ABCD trapézt, amelynek az AB alapja 8 cm, a B csúcsnál lévő szöge 30°, a a
BC szárának hossza 4 cm, a másik szára 3 cm! b
Készíts vázlatot, írd le a szerkesztés lépéseit, és vizsgáld meg, hányféle trapézt szerkeszthe- c
d
tünk! e
87
Related titles

This document is...
 
A sokszögek és a kör – háromszögek, négyszögek szerkesztése

Röpdolgozat
1. Szerkessz olyan háromszöget, amelynek csúcsai az adott körre illeszkednek, és egyik oldala a
6,5 cm hosszú, az ezen az oldalon levő egyik szöge 30°! b
Készíts vázlatot, írd le a szerkesztés lépéseit, s vizsgáld meg, hányféle háromszöget szer- c
d
keszthetünk! e

This document is...
 
2. Szerkeszd meg az ABCD trapézt, amelynek az AB alapja 5 cm, CD alapja 2 cm hosszú, magas- a
sága 3 cm, az AC átlójának hossza 4 cm, a másik szára 3 cm! b
Készíts vázlatot, írd le a szerkesztés lépéseit, és vizsgáld meg, hányféle trapézt szerkeszthe- c
d
tünk! e
88
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Related titles

This document is...
 
Algebra – algebrai kifejezések

Röpdolgozat
1. A pulzusszám az egy perc alatti szívösszehúzódások számát jelenti. A férfi futók esetében a a
maximális pulzus a következő képlettel határozható meg: b
p = 217 – 0,85 · e + 2, c
d
ha a futó 50 évnél idősebb élsportoló.
A képletben p jelöli a maximális pulzusszámot, e az életkort.
Határozd meg a maximális pulzusszámát egy 60 éves élsportolónak! A számításaidat követ-
hetően írd le!

This document is...
 
2. Döntsd el, hogy az egyes műveletsorokban melyik az a művelet, amelyet utoljára kell elvé- a
gezni! A megfelelő oszlopba tegyél egy x-et! b
c
Összeadás Kivonás Szorzás Osztás Hatványozás d
e
a) y+4·x f
b) (4 – y) · x
c) y · x + (4 – x)
2
d) 4·x–y·x
2
e) (4 + x)
f) y–4
4
98
Related titles

This document is...
 
3. Mindegyik kifejezésben keresd meg az ismeretlen (változó) együtthatóját! a

Írd be a kifejezés alatti téglalapba! b
c
5 ·x x x
2
x ·y d
2
7·x –1,3 · x –y xy e
4 5 0,5 6 f
g
h
4. Karikázd be a sorban az első kifejezéssel nem egynemű algebrai kifejezéseket! a–c

2 y
a󰀩 2 󲀓6; 3; ; ; 0,4
󲀓3 8
b) –1,2 · y y · 2; x · y; y : 3; y·y
y
c) 3 · y · x 8 · x · y; –y · x; · x; 3·y–x
2
5. Fejezd ki az x segítségével a kérdezett mennyiségeket! a

b
a) Egy házaspár x vendéget hívott meg. Vacsora után 15 nő elment. c
Hány vendég maradt?
b) Egy éjjel-nappal nyitva tartó bolt átlagos napi bevétele x Ft. Vasárnap a bevétel ennek
1,5-szerese. Mennyi a vasárnapi bevétele a boltnak?

This document is...
 
c) Egy cirkuszi mutatványban jelenleg x kutyus és 7-tel kevesebb idomár tartózkodik a po-
rondon. Összesen hány fejük és hány lábuk van a porondon levőknek?
A legegyszerűbb alakban is írd fel a kifejezéseket!
fej: láb:
99
Related titles

This document is...
 
6. a) Az egynemű tagok összevonásával írd a legegyszerűbb alakba a kifejezéseket! a

b
A) 9 · x – 7 – 3 · x – 13 + 5 · x = c
d
B) 5 · y – 43 · x · y – 10 · y + 23 · y · x =
b) Számítsd ki az A és a B jelű algebrai kifejezések helyettesítési értékét, ha x = 2 , y = –1!
A=
B=

This document is...
 
100
Related titles

This document is...
 
Algebra – egyenletek, egyenlőtlenségek

Röpdolgozat
Oldd meg az egyenleteket, illetve egyenlőtlenséget! Az ellenőrzésről ne feledkezz meg!
1. 3,2 · x – 4 + 1,3 · x = 5 a
b
2. 4·x+5 = 5 a
2 2 b

This document is...
 
3. 5 · x – 9 = 7 · x – 4 – 2 · x – 13 a
101
Related titles

This document is...
 
4. 4 – (x – 3) = 1,8 + (2 – x) a
5 b
c
5. 6 · (x + 1) = 3 · (x – 2) a
b
c

This document is...
 
6. a) Oldd meg az egyenlőtlenséget! Számegyenesen add meg az x lehetséges értékeit! a

–7 · x – 22 ≤ x + 2 b
b) Melyik állítás hamis a fenti egyenlőtlenség esetén? __________________________

Melyik állítás igaz a fenti egyenlőtlenség esetén? ____________________________
A) x bármilyen pozitív szám lehet.
B) x értéke nem lehet –4.
C) x legfeljebb –3 lehet.
102
Related titles

This document is...
 
Algebra – egyenletek, egyenlőtlenségek

Röpdolgozat
Oldd meg az egyenleteket, illetve egyenlőtlenséget! Az ellenőrzésről ne feledkezz meg!
1. 2,8 · x – 5 + 1,7 · x = 4 a
b
2. 5·x+8 = 8 a
3 3 b

This document is...
 
3. 3 · x – 7 = 7 · x – 5 – 4 · x – 11 a
103
Related titles

This document is...
 
4. 6 – (x – 3) = 0,2 + (4 – x) a
5 b
c
5. 3 · (x – 4) = 6 · (x + 1) a
b
c

This document is...
 
6. a) Oldd meg az egyenlőtlenséget! Számegyenesen add meg az x lehetséges értékeit! a

–6 · x – 16 ≤ x + 5 b
b) Melyik állítás hamis a fenti egyenlőtlenség esetén? __________________________

Melyik állítás igaz a fenti egyenlőtlenség esetén? ____________________________
A) x bármilyen pozitív szám lehet.
B) x értéke lehet –4.
C) x legalább –3 lehet.
104
Related titles

This document is...
 
Algebra – szöveges feladatok

1. Egy mikrohullámú sütő használati útmutatójában egy képlet nyújt segítséget a folyadékok a
melegítéséhez. Ez a képlet a következő: U = 1,2 ∙ t + E . b
A képletben U a melegítés utáni hőmérsékletet (°C), c
t a melegítés ideje másodpercben,
E a folyadék melegítés előtti hőmérséklete (°C).
Hány °C volt eredetileg annak a folyadéknak a hőmérséklete, amelyik 50 másodpercnyi me-
legítés után 80 °C-ra melegedett fel?
A megoldásodat követhetően írd le! Szöveges választ írj! Ellenőrizz!

This document is...

2. Gondoltam egy kétjegyű számra. A szám 4-szeresét vettem, majd a kapott számból elvet- a
tem 6-ot. Az így kapott szám jegyeit felcseréltem, majd ennek vettem a tizedét. Így 6,4-et b
kaptam. c
Melyik számra gondoltam? Írd le a megoldás gondolatmenetét! d
105
Related titles

This document is...
 
3. Zoltán és Lajos 2012-ben felújították a lakásaikat. Egy hétre közösen béreltek egy parketta- a
csiszoló gépet, amelyet Zoltán 2 napig, Lajos 5 napig használt. Megbeszélték, hogy a köl-
csönzési díjat annak arányában osztját szét egymás között, ahány napot használták a gépet.
Hány forintot kellett ebből Lajosnak fizetnie, ha a kölcsönzési díj 45 500 Ft volt? Karikázd be
a helyes válasz betűjelét!
A) 13 000 Ft B) 19 500 Ft C) 26 000 Ft D) 32 500 Ft
4. Egy babamúzeumban három polcon összesen 210 babát láthatunk. A középső polcon a
14-gyel több van, mint a legfelsőn, a legalsón pedig éppen kétszer annyi, mint a középsőn. b
Hány baba került az egyes polcokra? c
d

This document is...
 
106
Related titles

This document is...
 
5. Egy városban a tó körüli sétányt díszkővel burkolták. Három helyi vállalkozó végezte el a a
munkát. A Sima Út cég az út 3 részét készítette el, a Tartós Beton cég egy 1,8 km-es sza- b
8 c
kaszt épített meg. Az Örök Út cég a sétány 2 részét burkolta. d
Milyen hosszú a sétány? 5

This document is...
 
107
Related titles

This document is...
 
Algebra – szöveges feladatok

1. Egy mikrohullámú sütő használati útmutatójában egy képlet nyújt segítséget a folyadékok a
melegítéséhez. Ez a képlet a következő: U = 1,3 ∙ t + E . b
A képletben U a melegítés utáni hőmérsékletet (°C), c
t a melegítés ideje másodpercben,
E a folyadék melegítés előtti hőmérséklete (°C).
Hány °C volt eredetileg annak a folyadéknak a hőmérséklete, amelyik 50 másodpercnyi me-
legítés után 70 °C-ra melegedett fel?

This document is...

2. Gondoltam egy kétjegyű számra. Kivontam belőle 8-at, majd a kapott számot megszoroz- a
tam 3-mal. Az így kapott szám jegyeit felcseréltem, majd ennek vettem a századát. b
Így 0,27-ot kaptam. c
Melyik számra gondoltam? Írd le a megoldás gondolatmenetét! d
108
Related titles

This document is...
 
3. László és Ferenc 2013-ban közösen kölcsönzött egy hétre egy autót, amelyet László 4 na- a
pig, Ferenc 3 napig használt. Megbeszélték, hogy a kölcsönzési díjat annak arányában oszt-
ják szét egymás között, ahány napot használták az autót.
Hány forintot kellett ebből Lászlónak fizetnie, ha a kölcsönzési díj 59 500 Ft volt? Karikázd
be a helyes válasz betűjelét!
A) 17 000 Ft B) 25 500 Ft C) 34 000 Ft D) 42 500 Ft
4. Egy hangversenyterem háromszintes mélygarázsában összesen 166 autó parkol. A középső a

szinten 30-cal több autó áll, mint a legalsón. A legalsón feleannyi van, mint a legfelsőn. b
c
Hány autó parkol az egyes szinteken? d

This document is...
 
109
Related titles

This document is...
 
5. Egy iskola papírgyűjtést rendezett. Az ebből befolyó összeget a helyi gyermekotthon javá- a
b
ra ajánlották fel. Az alsósok az összes papír 2 -ét, a felsősök 3,4 tonnát, a középiskolások az c
9 d
2
összes papír -ét gyűjtötték össze.
5
Összesen hány tonna papírt gyűjtöttek az iskola tanulói?

This document is...
 
110
Related titles

This document is...
 
Hasábok, hengerek
TSZAM
1. Az alábbi hat ábra mindegyikéről döntsd el, hogy kockát ábrázol-e! a

b
(1) (2) (3) c
c d
c
a e
b f
a a
a
a a
a a
(4) (5) (6)

a a
a
b c
b
b
a
a
a
2. A téglatest vastagon megjelölt élei közül, a megfelelő végpontokkal add meg, hogy mely a
élek b
c
H G
 E
This document is... F
  D
C
A B
a) párhuzamosak _______________________________________________________
b) merőlegesek ________________________________________________________
c) kitérők? ____________________________________________________________
111
Related titles

This document is...
 
3. Az ábrán lévő, öt-öt négyzetből álló alakzatokat egészítsd ki egy-egy négyzettel úgy, hogy a
a kapott hat négyzetből álló alakzat egy-egy kocka hálója legyen! b
(1) (2)
4. Mekkorák lehetnek annak a téglatest alakú doboznak az élei, amelyben 12 db 1 cm élű do- a
bókockát hézagmentesen el tudunk helyezni úgy, hogy azok teljesen kitöltik a dobozt? b
c
d

This document is...
 
112
Related titles

This document is...
 
Hasábok, hengerek
TSZAM
1. Az alábbi hat ábra mindegyikéről döntsd el, hogy kockát ábrázol-e! a

(1) (2) (3) b
c c
c d
b e
b
a a f
c
a
a a b
a
(4) (5) (6)
c a
a a
a b
a a
a
2. A téglatest vastagon megjelölt élei közül, a megfelelő végpontokkal add meg, hogy mely a
élek b
c
H G
E
 F
This document is...
  D
C
A B
a) párhuzamosak ______________________________________________________
b) merőlegesek ________________________________________________________
c) kitérők?_____________________________________________________________
113
Related titles

This document is...
 
3. Az ábrán lévő, öt-öt négyzetből álló alakzatokat egészítsd ki egy-egy négyzettel úgy, hogy a
a kapott hat négyzetből álló alakzat egy-egy kocka hálója legyen! b
(1) (2)
4. Mekkorák lehetnek annak a téglatest alakú doboznak az élei, amelyben 20 db 1 cm élű do- a
bókockát hézagmentesen el tudunk helyezni úgy, hogy azok teljesen kitöltik a dobozt? b
c
d

This document is...
 
114
Related titles

This document is...
 
Hasábok, hengerek
Röpdolgozat
1. Egy olyan négyzet alapú egyenes hasáb élvázas modelljét készítjük el, amelynek magas- a
sága az alapél háromszorosa. Hány méter drótra van szükségünk, ha a hasáb alapéle 4 cm b
hosszú? c
d
e
f
g
h
2. Egy csokoládésdoboz olyan szabályos nyolcszög alapú egyenes hasáb, amelynek alaplapja a
2
8 db, egyenként körülbelül 13 cm területű, egyenlő szárú háromszög egymáshoz illeszté- b
 2 c
sével
This document is...rakható ki. A doboz alapéle 46 mm, magassága 35 mm hosszú. Legalább hány cm
d
  kartonpapír kell egy ilyen fedél nélküli doboz elkészítéséhez? e
2
t ≈ 13 cm
35 mm
m
46 m
mm
46
115
Related titles

This document is...
 
3. Az ábrán lévő 6 db téglalap felhasználásával rajzold le a belőlük alkotható téglatest két külön- a
böző hálóját! b
1,5 cm
1 cm 1 cm
2,5 cm 2,5 cm 1,5 cm
1,5 cm
1 cm 1 cm
2,5 cm 2,5 cm 1,5 cm

This document is...
 
116
Related titles

This document is...
 
Hasábok, hengerek
Röpdolgozat
1. Egy olyan négyzet alapú egyenes hasáb élvázas modelljét készítjük el, amelynek magas- a
sága az alapél háromszorosa. Hány méter drótra van szükségünk, ha a hasáb alapéle 5 cm b
hosszú? c
d
e
f
g
h
2. Egy csokoládésdoboz olyan szabályos nyolcszög alapú egyenes hasáb, amelynek alaplapja a
2
8 db, egyenként

körülbelül 12 cm területű, egyenlő szárú háromszög egymáshoz illeszté- b
This document is...
sével rakható ki. A doboz alapéle 44 mm, magassága 25 mm hosszú. Legalább hány cm
2 c
d
  kartonpapír kell egy ilyen fedél nélküli doboz elkészítéséhez? e
t ≈12 cm 2
25 mm
m
44 m
mm
44
117
Related titles

This document is...
 
3. Az ábrán lévő 6 db téglalap felhasználásával rajzold le a belőlük alkotható téglatest két kü- a
lönböző hálóját! b
2,5 cm
1,5 cm 1,5 cm
3 cm 3 cm 2,5 cm
2,5 cm
1,5 cm 1,5 cm
3 cm 3 cm 2,5 cm

This document is...
 
118
Related titles

This document is...
 
Hasábok, hengerek
1. Igazak-e az állítások? Válaszaidat indokold! a

b
a) Az egyenes hasáb oldalélének hossza egyenlő a hasáb magasságával. c
d
b) A kockának két testátlója van.
c) Az ötszög alapú hasábnak háromszor annyi éle van, mint csúcsa.

This document is...
 
d) A háromszög alapú hasábnak nincs testátlója.
119
Related titles

This document is...
 
2. Három darab 50 cm × 50 cm × 40 cm méretű, négyzet alapú hasáb alakú szekrényt négy- a

zetlapjuknál összeillesztve egymás tetejére rakunk a hálószoba egyik sarkában. b
c
d
a) Milyen magas az így kapott szekrény?
b) Mekkora területű részt foglal el a hálószoba padlóján?
c) Mekkora területű ennek a szekrénynek a fallal és a padlóval nem érintkező felülete?

This document is...
2 2
  d) Add meg az utóbbi terület nagyságát dm -ben és m -ben!
120
Related titles

This document is...
 
3. Négy egységkockából építettük az ábrán látható testet. a

b
c
d
a) Összesen hány lapot kellett összeragasztani?
b) Mennyi a négy különálló egységkocka együttes felszíne?
c) Mennyi az összeragasztott test felszíne?

This document is...
 
d) Az összeragasztott test felszíne hányad része a négy különálló egységkocka együttes

felszínének?
121
Related titles

This document is...
 
4. A Hortobágyi Nemzeti Parkban található az ábrán lévő hodály (birkák szálláshelye). Az ele- a
jén látható egyenlő szárú háromszög alapja 6 m, magassága körülbelül 5,2 m. A hodály b
hossza 18 m. (Az adatok becsült értékek.) c
a) Milyen mértani testtel modellezhető ez az építmény?
b) Mekkora térfogatú közelítőleg a birkák szálláshelye?

This document is...
 
122
Related titles

This document is...
 
Hasábok, hengerek
1. Igazak-e az állítások? Válaszaidat indokold! a

b
a) A téglatestnek három különböző hosszúságú magassága van. c
d
b) A négyszög alapú hasábnak két testátlója van.
c) Az ötszög alapú hasábnak másfélszer annyi éle van, mint csúcsa.

This document is...
 
d) A háromszög alapú hasábnak hat lapátlója van.
123
Related titles

This document is...
 
2. Három darab 40 cm × 40 cm × 30 cm méretű, négyzet alapú hasáb alakú szekrényt négy- a

zetlapjuknál összeillesztve egymás tetejére rakunk a hálószoba egyik sarkában. b
c
d
a) Milyen magas az így kapott szekrény?
b) Mekkora területű részt foglal el a hálószoba padlóján?
c) Mekkora területű ennek a szekrénynek a fallal és a padlóval nem érintkező felülete?

This document is...
2 2
  d) Add meg az utóbbi terület nagyságát dm -ben és m -ben!
124
Related titles

This document is...
 
3. Négy egységkockából építettük az ábrán látható testet. a

b
c
d
a) Összesen hány lapot kellett összeragasztani?
b) Mennyi a négy különálló egységkocka együttes felszíne?
c) Mennyi az összeragasztott test felszíne?

This document is...
 
d) Az összeragasztott test felszíne hányad része a négy különálló egységkocka együttes fel-
színének?
125
Related titles

This document is...
 
4. A Hortobágyi Nemzeti Parkban található az ábrán lévő baromfiól. Az elején látható sza- a
bályos háromszög oldala 2,6 m, magassága körülbelül 2,2 m. Az ól belső hossza 3 m. (Az b
adatok becsült értékek.) c
a) Milyen mértani testtel modellezhető ez az építmény?
b) Mekkora térfogatú közelítőleg a baromfiól?

This document is...
 
126
Related titles

This document is...
 
Tartalom
SZÁMOK ÉS MŰVELETEK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
TSZAM – A csoport. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
TSZAM – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Hatványozás – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Hatványozás – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Értékelő felmérő – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Értékelő felmérő – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
GEOMETRIAI TRANSZFORMÁCIÓK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
TSZAM – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
TSZAM – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Szimmetria, tükörképszerkesztés – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Szimmetria, tükörképszerkesztés – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
ARÁNY, SZÁZALÉK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
TSZAM – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
TSZAM – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Arány, arányos következtetések – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Arány, arányos következtetések – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
HOZZÁRENDELÉSEK, ÖSSZEFÜGGÉSEK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Hozzárendelések – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
This document is...
 
Hozzárendelések – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Hozzárendelések a geometriában – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Hozzárendelések a geometriában – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Összefüggések, képletek – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Összefüggések, képletek – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
Összefüggések, a pontok koordinátái között – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Összefüggések, a pontok koordinátái között – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
SZÁMELMÉLET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
TSZAM – A csoport. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
TSZAM – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
127
Related titles

This document is...
 
A SOKSZÖGEK ÉS A KÖR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
TSZAM – A csoport. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
TSZAM – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Háromszögek, négyszögek szögei és nevezetes vonalai –
Röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Háromszögek, négyszögek szögei és nevezetes vonalai –
röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Háromszögek, négyszögek szerkesztése – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Háromszögek, négyszögek szerkesztése – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
A sokszögek és a kör kerülete, területe – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
A sokszögek és a kör kerülete, területe – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
ALGEBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Algebrai kifejezések – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Algebrai kifejezések – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Egyenletek, egyenlőtlenségek – röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101
Egyenletek, egyenlőtlenségek – röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
Szöveges feladatok – értékelő felmérő – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
Szöveges feladatok – értékelő felmérő – B csoport .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
HASÁBOK, HENGEREK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

TSZAM – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
TSZAM – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
Röpdolgozat – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115
Röpdolgozat – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
Értékelő felmérő – A csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119
Értékelő 
felmérő – B csoport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123
This document is...
 
128
Share this document

    
Related titlesalso like
You might

Document 153 pages
Matek 6. Osztály NAT

Barbara Csiffáry
80% (5)

Document 200 pages
Apáczais matekkönyv megoldásai.pdf

miaz
80% (5)

Document 153 pages
AP-070808__teljes
Krisztina Sárosi
No ratings yet

Document 98 pages
Balassa Lászlóné Tomcsányi-Szabó Katalin Szilas Ádámné SZÁMOLJUNK!

Kitti Juhász
100% (1)

This document is... 
Document 144 pages
 
6 Feladatgyűjtemény AP-060810 (2013)
Zoltánné Farkas
No ratings yet

Document 3 pages
Matek3 05 Felmeres B
Ágnes Bencsik-Bíró
100% (1)

Document 81 pages
Én már tudok számolni 3.o. tankönyv SNI

Diána Hidiné Dóka
No ratings yet

Document 36 pages
ujgeneracios_matematika4_felmeresek
Gaborek Eva
0% (1)
Related titles

Document 36 pages
ujgeneracios_matematika4_felmeresek (1)
Nagyné Bea
No ratings yet

Document 6 pages
OFI Matek3 Felmerok Ev Vegi (2)

Bertalan Nagy
100% (1)

Document 152 pages
7 Feladatgyűjtemény AP-070808 (2015)

Zoltánné Farkas
No ratings yet

Document 144 pages
OHMAT05MB Matek5 Mf MEGOLD Teljes

Márta D
No ratings yet

This document is...

 
Document 23 pages
Matematika Kozep Feladatsor 2

chloevagyok
No ratings yet

Document 97 pages
FI-503010402_1__teljes
Gyorgyi
No ratings yet

Document 8 pages
M4_2018_2_fl
Mónika Missuray
No ratings yet
Document 273 pages


OH-MAT07TB__teljes(1)(1)
Klára Takó
No ratings yet
Related titles

Document 136 pages
matek 2 resz
toth szabi
No ratings yet

Document 24 pages
k_mat
József Ferenc
No ratings yet

Document 49 pages
Matek-felmérők (3)
Jé kft Két-
100% (3)

Document 49 pages
AP-040841__teljes
Parfüm Divat
90% (31)

This document is...
 

Document 23 pages
4.o.
Fédererné Makk Erzsébet
100% (1)

Document 23 pages
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A
Péter Rembeczky
No ratings yet

Document 3 pages
FI-503010401-matek4_01_felmeres_A
Ádámné Fekete
Related titles No ratings yet

Document 216 pages
matek-pluszmunka-2
Monika Nagy
100% (1)

Document 192 pages
4matek
borbálas
100% (1)

Document 24 pages
k_mat_19maj_fl.pdf
Helgert Bettina Ágnes
No ratings yet

Document 177 pages
Matematika (2015, M. V. Bohdanovics)

Péter Farkas
No ratings yet

This document is...
 

Document 2 pages
5. osztályos matematikai feladatok (Természetes számok ).doc

Csík Gábor
100% (1)

Document 122 pages
OH-MAT02TA_II__teljes
János Kiss
No ratings yet

Document 12 pages
M2_8
Regina Naszály
Related titles 100% (1)

Document 24 pages
k_mat_10maj_fl
Márton Kovács
No ratings yet

Document 24 pages
emelt matek 20maj_feladatlap

eduline.hu
33% (3)

Document 97 pages
4.o Számoljunki
hhmariettayahoo.com
100% (1)

Document 49 pages
Felmérések az 1-2.o. matematikához

Andrea Schieber
82% (71)

This document is...
 

Document 130 pages
AP-030816__teljes
Orsolya Sendula
100% (1)

Document 71 pages
Én is Tudok Számolni
B AKTEX
No ratings yet

Document 2 pages
Matek3 03 Felmeres B
Gábor Göncz

Document 16 pages
k_mat_20_maj_fl_2.resz_magyar_valtozat
Attila Árpád Debreczeni
No ratings yet

Document 24 pages
e_matma_22maj_fl
Hilda Arvai
No ratings yet

Document 24 pages
m
József Ferenc
No ratings yet

Document 16 pages
Zrínyi Ilona Matematikaverseny 2017

Mátyus Zsuzsa
94% (16)

This document is...
 

Document 8 pages
M4_2011_1_fl
Mónika Missuray
No ratings yet

Document 169 pages
Oh-mat04ta Teljes
OravecznéTorják Anita
No ratings yet

Document 49 pages
Felmérések-az-1-2.o.-matematikához
Gabor

Document 49 pages
Kurucz Istvánné Tóth Ferencné Flór Lászlóné Felmérések Az 1 2. Osztályos Matematikához Harmadik Kiadás
Anita Zórád
No ratings yet

Document 24 pages
k_mat_15okt_fl-1
Péter Aranyosi
No ratings yet

Document 82 pages
Oh-mat02ma i Teljes
András Oszlánczi
No ratings yet

Document 1 page
Felevi_felmeres_matematika_1.o..pdf
csor reak
No ratings yet

This document is...
 

Document 1 page
Felevi_felmeres_matematika_1.o..pdf
csor reak
No ratings yet

Document 2 pages
Év Eleji Felmérő Dolgozat

Elek Judit
50% (2)

Document 1 page
geometria Témazáró 6.docx

Féderer Attila

Document 161 pages
070841 Matematika 7 Kk
Gyoparka
100% (1)

Document 228 pages
matematika_8
kr192
100% (1)

Document 132 pages
MATEK 8 FELMÉRŐFÜZET
Erika Valter
71% (17)

Document 83 pages
Matek felmérő + megoldás OFI - 7. osztály

Batiz Judit
86% (49)

This document is...
 

Document 240 pages
Tanári Kézikönyv a Matematika 7 Osztaly

Béla Kamu
57% (7)

Document 32 pages
Apáczai Matematika Dolgozat 6. Megoldások

Horváth Ágnes
100% (7)

Document 232 pages
070831 Matematika 7 Kk I.kotet

Gyoparka

Document 10 pages
Fizika 7. osztály
Gábor Csempesz
100% (1)

Document 26 pages
Nyelvtan témazárók OFI - 7. osztály

Mihály Babusa
91% (22)

Document 115 pages
RE_16105 a Fizika 9 Tankönyv Feladatainak Megoldásai (1)

Csilla Tasi
No ratings yet

Document 189 pages
Klement András - Erdélyország ételei, ízei

Csilla Tasi
No ratings yet

This document is...
 

Document 12 pages
Bt Az Alapok 3
Csilla Tasi
No ratings yet

Document 147 pages
EFT Kezikonyv
Csilla Tasi
No ratings yet

Document 147 pages
EFT Kezikonyv
Csilla Tasi
Related titles No ratings yet
About Support Legal Social
About Scribd Help / FAQ Terms Instagram
Press Accessibility Privacy Twitter
Our blog Purchase help Copyright Facebook
Join our team! AdChoices Cookie Preferences Pinterest
Contact us Publishers Do not sell or share my

personal information
Invite friends
Gifts
Scribd for enterprise
Get our free apps
Audiobooks • Books • Documents • Magazines • Podcasts • Sheet music
Language: English
Copyright © 2023 Scribd Inc.

This document is...
 

Matekfelmer7 2015 Digit - PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Matekfelmer7 2015 Digit - PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

2023. 10. 18.

10:01 Matekfelmer7 2015 Digit | PDF

 93% (14) · 4K views · 128 pages

Témazáró füzet. Full description

 Saved 1 of 128  Search document 

 Useful  Not useful

Csahóczi Erzsébet – Csatár Katalin –

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET BUDAPEST

Szerzők: Csahóczi Erzsébet – Csatár Katalin – Morvai Éva – Széplaki Györgyné

Lektor: Kovács Előd, Liszkainé Papp Etelka

Szerkesztő: Ackermann Rita

Illusztráció: Szalóki Dezső

Tipográﬁa: OmniArt Kft.

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértők:

Műszaki szerkesztő: Görög Gabriella

Terjedelem: 16,48 A/5 ív

Nyomdai előkészítés: OmniArt Kft.

Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam

Természetes számok Negatív egészek Egész számok

Van legkisebb eleme

Bármely két elemének

Nincs olyan eleme,

Van olyan eleme, amely-

c) Kerekítsd a 7530,4 számot!

ezresre: százasra: tízesre:

Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam

A) 2 B) 0,50 C) – 3 D) 8 E) 1,2 F) –1,15 G) – 25

4. Egy szálloda portása elektronikusan is rögzíti a szabad férőhelyek számát. a

a) Hány százaléka foglalt a szobáknak? A helyes választ karikázd be!

b) A szálloda 120 férőhelyes, és a szürkével jelölt szobák megteltek.

Itt számolj! A megoldásodat ellenőrizd!

Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam

5. Végezd el a kijelölt műveleteket! Az eredményt írd az egyenlőségjel után! a

Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam

a) Mennyi mosószer fér a kupakba, ha teletöltjük? Karikázd be a helyes választ!

b) 5 kg kevéssé szennyezett ruhához, 30 °C-os vízben való mosáshoz, 80 ml mosószert

A) feléig B) 2 részéig C) 5 részéig D) 7 részéig

Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam

Természetes számok Negatív egészek Egész számok

Van legnagyobb eleme

Bármely két elemének

Nincs olyan eleme,

Nincs olyan eleme,

c) Kerekítsd a 8504,3 számot!

Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam

A) 3 B) – 0,50 C) 75 D) – 1 E) 12 F) 1,15 G) –1,2

4. Egy mélygarázs portása elektronikusan is rögzíti a szabad férőhelyek számát. A számítógé- a

a) Hány százaléka szabad a mélygarázsnak? A helyes választ karikázd be!

b) A garázsban 140 autó tud parkolni, és a szürkével jelölt területek megteltek.

  A) 140 : 100 ∙ 60 B) 140 : 10 ∙ 4 C) 140 ∙ 0,6

Itt számolj! A megoldásodat ellenőrizd!

Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam

5. Végezd el a kijelölt műveleteket! Az eredményt írd az egyenlőségjel után! a

Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam

a) Mennyi mosószer fér a kupakba, ha teletöltjük? Karikázd be a helyes választ!

b) 5 kg erősen szennyezett ruhához, 60 °C-os vízben való mosáshoz, 100 ml mosószert

A) feléig B) 3 részéig C) 4 részéig D) 9 részéig

Related titles Matematika felmérőfüzet 7. évfolyam

Számok és műveletek – hatványozás

1. Írd fel a szorzatokat hatvány alakban! a

c) 3 ∙ 3 = d) 0,1 ∙ 0,1 ∙ 0,1 ∙ 0,1 =

2. Add meg a hiányzó kitevőket! a

3. Írd fel a hatványokat szorzat alakban! Számítsd ki a hatványok értékét! a