II.

Štatistické charakteristiky a pomerné ukazovatele

Stredné hodnoty

Stredné hodnoty patria medzi tzv. ŠTA charakteristiky, t. j. čísla. ktoré charakterizujú
štatistický súbor ako celok.
Sú vhodné na vzájomné porovnávanie súborov.

Stredné hodnoty sú čísla, ktoré vyjadrujú úroveň hodnôt kvantitatívneho znaku

v štatistickom súbore.

Stredné hodnoty delíme na:

 stredné hodnoty úrovne - priemery
 stredné hodnoty polohy- medián , modus
Označovanie:
x (y) – hodnota znaku
xi - i-tá hodnota znaku
n - rozsah ŠTA súboru
ni - počet ŠTA jednotiek s rovnakou hodnotou znaku, pričom platí

– priemerná hodnota

– medián, mediánna hodnota

- modus
Priemery:
 aritmetický priemer:
 jednoduchý – používa sa pri menšom počte hodnôt, ktoré sa vôbec
alebo málokrát opakujú
- súčet hodnôt vydelíme ich počtom

xi – i-tá hodnota znaku

n - počet znakov(rozsah súboru) – priemer hodnôt znaku

x

Vlastnosti:

-
 - kladné a záporné odchýlky jednotlivých
prvkov od aritmetického priemeru sa navzájom kompenzujú a
ich súčet sa rovná nule

=0

Príklad: Žiak získal z piatich predmetov v 1. polroku takéto známky

Predmety SJL MAT EKO INF ANJ poč. známok súčet známok
Znánky za 1.polrok 1 4 2 1 3 n=5
= 11

Úloha: Vypočítajte celkový prospech žiaka(priemer) v 1. polroku

Riešenie:

Slovná interpretácia: Žiak dosiahol v 1. polroku prospech (priemer) 2,2

 vážený- požíva sa ak sa hodnoty viackrát opakujú

-súčet rovnakých hodnôt možno vyjadriť ich súčinom

xi – i-tá hodnota znaku

ni - početnosť hodnôt i-teho znaku (s rovnakou hodnotou)
Príklad: V jednotlivých predajniach sledovaného podniku evidovali tento počet brigádnikov

15, 14, 19, 14, 18, 19, 17, 15, 18, 14, 15, 16, 17, 19, 18, 15, 14, 15, 16, 14,15, 19, 15, 18

Úloha: Vypočítajte priemerný počet brigádnikov.

Riešenie:
 usporiadať rad čísel od najmenšieho po najväčší
14 14 14 14 14 15 15 15 15 15 15 15 16 16 17 17 18 18 18 18 19 19 19 19
i xi ni xini  zostaviť tabuľku rozdelenia početností
1 14 5 70
2 15 7 105
3 16 2 32
4 17 2 34
5 18 4 72
6 19 4 76
spolu X 24 389
Slovná interpretácia: V predajni mali priemerne 16,21 brigádnika

 z intervalového rozdelenia početností - údaje o väčších štatistických

súboroch bývajú usporiadané do skupinového rozdelenia početností
- skúmanú veličinu udáva interval
- stredy týchto intervalov sa považujú za hodnotu znaku celej skupiny

- stred i-teho (príslušného) intervalu

ni - počet znakov v i-tom (príslušnom) intervale

Príklad: Veková štruktúra študentov v osemročnom gymnáziu je následovná

Vek v rokoch 9– 11 12–14 15 – 17 18 – 20
Počet študentov 69 77 58 16

Úloha: Vypočítajte priemerný vek študentov osemročného gymnázia.

Riešenie:
zostaviť tabuľku intervalového rozdelenia početností

i xi x´i ni x´i.ni
1 9-11 10 69 690
2 12-14 13 77 1001
3 15-17 16 58 928
4 18-20 19 16 304
spolu - - 220 2923

Slovná interpretácia: Priemerný vek študentov na osemročnom gymnáziu je 13,29 roka.

Stredné hodnoty polohy, medián, modus

Stredné hodnoty polohy:
 1. Medián -je prostredná (centrálna) hodnota znaku, od ktorej nájdeme v súbore rovnaký
počet jednotiek s nižšími hodnotami a na druhej strane rovnaký počet jednotiek s
vyššími hodnotami.
Pri jeho výpočte musíme najprv namerané hodnoty zoradiť do poradia od najmenšej
po najväčšiu.
Je to prostredný člen radu, ak je počet členov nepárny a rovná sa aritmetickému
priemeru dvoch prostredných hodnôt, ak je počet členov párny.
a) pri nepárnom počte členov radu
medián hodnota r-tej štatistickej jednotky

pričom

b) pri párnom počte

medián polovica súčtu hodnoty znaku r-tej a (r+1)-tej štatistickej

jednotky

2. Modus - je to najčastejšie sa vyskytujúca hodnota.

Modus môžeme vyrátať za predpokladu, že početnosti hodnôt sa odlišujú:

3,4,4,5,5,5,5,6,6, modusom je hodnota 5. Ak majú dve susediace hodnoty rovnako
vysoké početnosti väčšie ako ostatné hodnoty je modusom priemer týchto dvoch
hodnôt: 2,3,4,4,4,5,5,5,6 modusom je hodnota 4,5. Ak tieto hodnoty nie sú susedné
potom určíme dva modusy (ide o bimodálne rozdelenie):
2,3,4,4,4,4,5,6,7,8,8,8,8,9,10,11, modusom je 4 a 8.

Príklad: Žiaci mali zo skúšky z Matematiky takéto známky

3,1,3,3,2,2,2,2,2,1,2,2,3,2,2

Úloha: Určte prostrednú hodnotu a najčastejšie sa vyskytujúcu hodnotu(známku).

Riešenie: usporiadať rad od najmenšej po najväčšiu hodnotu

1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 n=15

=2

Slovná interpretácia: Prostredná hodnota známok je 2 a takisto je to aj najčastejšie sa

vyskytujúca hodnota.