Ikalawang Markahang Pagsusulit

MOTHER TONGUE II
Pangalan: __________________________________________________ Petsa: __________________
Baitang/Pangkat: ____________________________________________ Iskor: __________________

Panuto: Makinig sa kwentong babasahin ng guro at pagkatapos sagutin ang mga tanong. Isulat ang letra ng
tamang sagot. (“Magbabait na Po Ako”).

1. Sino sa kambal ang dapat tularan ng mga bata?

a. si Aling Metring b. si Milo c. si Mila d. wala

2. Bakit ginawa ni Milo ang lahat ng gawain sa bahay ng may sakit si Aling Metring?
a. dahil ayaw gumawa ni Mila c. dahil ayaw niyang mahirapan si Mila
b. dahil mahal niya ang ama d. dahil siya ay masipad at mahal niya ang ina

3. Sino ang hiningan ni Mila ng tulong para siya ay makauwi?

a. isang ibon c. isang matandang babae
b. isang matandang lalaki d. isang paruparo

4. Bakit natakot si Mila?

a. dahil sa baha c. dahil sa laganap na ang dilim
b. dahil sa matanda d. dahil sa ulan

5. Bakit parang ayaw tulungan ng matanda si Mila?

a. sapagkat si Mila ay hindi kilala ng matanda c. sapagkat si Mila ay hindi maganda
b. sapagkat si Mila ay malikot d. sapagkat si Mila ay makasarili

6. Maraming tao ang nais tumigil sa harapan ng hardin nina Lucas dahil sa mabangong amoy ng mga bulaklak dito. Alin
ang salitang naglalarawan?
a. Hardin B. Lucas C. mabango D. bulaklak

7. Malusog ang pangangatawan ni Arvin. Alin ang salitang naglalarawan sa pangungusap?

a. Malusog B. pangangatawan C. ni D. Arvin

Panuto: Salungguhitan ang mga salitang may kambal-katinig.

8. May mga mapa at globo sa silid-aklatan.

9. Ang krudo at grasa mula sa sasakyan ay nagpaparumi sa karagatan.
10. May mga putol na troso sa kagubatan.
11. Magaganda ang mga bulaklak sa plorera.

Panuto: Punan ng tamang pang-ukol ang bawat pangungusap..

12. Pupunta _____ G. Barquilla ang mga batang magsasanay sa pagtula.

13. Sumangguni ______ G. Noche at G. Bayao ang mga mag-aaral hinggil sa watong paraan ng pagsayaw ng pandaggo sa
ilaw.
14. Nagwagi ang grupo _____ Lorna at Cathy sa balagtasan.

Panuto: Isulat kung anong panahunan ng pandiwa ang nakalahad sa bawat bilang.

__________________15. namasyal
__________________16. dadalo
__________________17. Isasama

Panuto: Ayusin ang larawan sa ibaba ayon sa wastong pagkakasunud-sunod.

Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.

23. Sa kasabihang, “Nasa Diyos ang awa, Nasa tao ang gawa”. Alin ang salitang magkatugma?
a. Diyos – tao b. nasa – ang c. awa – gawa

24. “Aanhin pa ang damo, Kung patay na ang kabayo”. Alin ang salitang magkatugma?
a. Aanhin – damo b. Patay – kabayo c. Damo – kabayo

Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Piliin ang tamang panghambing sa bawat pangungusap.

25. (Mabilis, Mas mabilis, Pinakamabilis) tumakbo si Arnel.

26. Si Lourdes ang (maganda, mas maganda, pinakamaganda) sa kanilang magkakapatid.
27. (Matamis, Mas matamis, pinakamatamis) ang mansanas kaysa sa ubas.

Panuto: Basahin ang bawatpangungusap. Isulat kung sanhi o bunga ang may salungguhit.

28. Laganap ang polusyon dahil sa itinayong mga pabrika.

29. Wala na ang mga puno kaya maninit sa paligid.
30. Nawala ang mga isda sa ilog dahil patuloy na paggamit ng mga dinamita ng mga mangingisda.

Ikalawang Markahang Pagsusulit

sa FILIPINO II
Pangalan: __________________________________________________ Petsa: __________________
Baitang/Pangkat: ____________________________________________ Iskor: __________________
Panuto: Pakinggang mabuti ang kwentong babasahin ng guro. Sagutin ang mga tanong tungkol dito. Isulat ang
titik ng tamang sagot.

1. Sino ang mahilig maglaro?

A. Dino B. juan C. Julio D. Lito
2. Saan palaging naglalaro si Juan?
A. sa bahay B. sa palaruan C. sa tabing daan D. sa tabi ng tindahan
3. Sino ang nagbawal sa kanya sa paglalaro sa tabi ng daan?
A. ama B. ina C. kapatid D. pulis
4. Ano ang nangyari isang hapon kay Juan habang siya ay naglalaro sa tabi ng daan
A. nadapa B. naglaro C. napagalitan D. nasagasaan
5. Anong uri ng bata si Juan sa kwento?
A. mabait B. madamot C. masunurin D. suwail

Panuto: Pag-aralang mabuti ang graph na nasa ibaba at sagutin ang mga tanong na nakalaan sa bawat bilang.

Naaning Prutas ng Magpipinsan

25
20
6. Ano ang pamagat ng graph?
15
10
5
0
Ana Eva Marisa Jenny Love Joy
______________________________________________________

7. Sino sa magpipinsan ang kakaunti ang naaning prutas? ____________________________________

8. Ilang bata ang nag-ani ng prutas? ____________________________________________________

Panuto: Isulat kung saan matatagpuan ang kambal-katinig na ginamit sa bawat salita.

9. Sumbrero
10. Trangkaso
11. Timbre

Panuto: Bilugan ang panghalip pamatlig na dapat gamitan sa bawat pangungusap.

12. Tingnan mo. (Ganito, Ito, Dito) ang paghawak sa lapis. (Hawak ng nagsasalita ang lapis.)

13. (Hayan, Niyan, Ganyan) nga ang tamang paghawak ng lapis. (Nagsusulat ang kausap.)

14. (Ganito, Nito, Ito) Lito paghahalo ng sementong may graba. (Naghahalo ng semento ang nagsasalita.)

15. (Niyon, Ganoon, Yaon) ang bahay na gusto kong ipagawa kapag nagkahanapbuhay ako. (Itinututo ng nagsasalita
sa kausap ang bahay mula sa malayo.

Panuto: Lagyan ng angkop na panghalip na panlunan batay sa makikita sa larawan.

16. ________ ko binili ang masarap na tinapay.

17. ___________ ang bahay namin.

18. ___________ ang laruan ko.

Panuto: Unawaing mabuti ang mga pangungusap. Punan ng tamang panghalili salitang
ang bawat bilang.

19. Si G. Avelino B. Mortel ay mahusay na punungguro.

_____________ ang nahirang na “Natatanging Punungguro” sa Division ng Batangas.

20. Si Abegail, Anna Michelle at Ako ay nagdidilig na halaman araw-araw.

_____________ din ang ng nagwawalis ng paligid.

21. “Luna, ____________ ang mag-alaga ng ating bunsong kapatid at ako naman ang maglilinis ng bahay,” ang wika
ni Arlene sa kapatid.

Panuto: Piliin ang angkop na hinuha sa bawat sitawasyon.

22. Naglalaro nang habulan sina Aries, Lucas at Patrick sa kalsada. Takbo dito. Takbo doon. Maya-maya ay may
paparating na sasakyan. Tuloy-tuloy pa rin sa takbuhan ang tatlo. Maya-maya pa’y nagsigawan ang mga tao.
A. may nanalo sa laro
B. may nabanggan ng sasakyan
C. may sumakit ang ulo

23. Malalim na ang gabi. Maya-maya ay nagtahulan ang mga aso sa tapat ng aming bahay. May narinig kaming
sumigaw.
A. may bisita B. may maniningil C. may magrnanakaw

24. Maghapong hindi kumain si Carlo dahil sa nahumaling siya sa paglalaro kasama ng ibang bata. Naglaro sila ng
habulan sa initan. Naglaro din sila ng patintero. Maya-maya pa’y natumba at nawalan ng malay si Carlo.
A. dinala siya sa ospital B. dinala siya sa simbahan C. dinala siya sa paaralan.

Panuto: Isulat ang MS kung ang pares ng salita ay magkasing kahulugan at MK kung
magkasalungat.
25. kilala – popular
26. maliwanag – madilim
27. kaakit-akit – kahali-halina
28. malinis – madumi

Panuto: Isulat ang damdaming ipinahahayag sa bawat pangungusap.

29. Ano? Nawawala si Ana?
30. Yehey! Mamamasyal kami sa Manila Ocean Park.

SECOND PERIODIC TEST

ENGLISH II
Pangalan: __________________________________________________ Petsa: __________________
Baitang/Pangkat: ____________________________________________ Iskor: __________________

Direction: Read the story carefully. Be ready to answer the questions below. Write only the letter of the correct
answer.
 The Dog and the Shadow

It happened that the dog had got a piece of meat and was carrying it home in his mouth to eat it in piece.
Now on his way home he had to cross a plank lying across a running brook. As he crossed, he looked down and
saw his own shadow reflected in the water beneath. Thinking it was another dog with another piece of meat, he
made up his mind to have that also. So he made a snap at the shadow in the water, but as he opened his mouth, the
piece of meat fell out, dropped into the water and was never seen more.

1. Where did the story happen?

A. in the brook B. in a sea C. in the lake
2. What was the dog carrying home?
A. candy B. meat C. fish
3. What did he see in the water?
A. his own reflection B. a boy swimming C. a girl dancing
4. Who was in the water?
A. another dog B. his own reflection C. a swimming fish

Direction: Study the picture below. Write the letter of the name of each picture.

5. A. book B. hook C. school D. nook

6.

A. gate B. lake C. cage D. cake

7. A. tire B. kite C. bike D. like

8. A. teeth B. feet C. knee D. leg

Direction: Identify the action word used in each sentence.

9. The boys play basketball.

10. Armando climbs the tree.
11. My father cleans our car.
12. Francis drinks plenty of water

Direction: Write the past form of the verb written below.

13. dance = ________________

14. wash = _______________

Direction: Look at the words inside the box. Write them down under the proper heading.

Dr. Jose Rizal Munlawin Elementary

Andres Bonifacio Apolinario Mabini
Hipit School Maabud Elementary
Manuel L. Quezon San Nicolas Central School

15. Public Schools in San Nicolas 16. Philippine Hero

Direction: Read the rhymes below. Write the words that rhyme to each other.
17. Jack and Jill
When up the hill
To fetch a pail of water
18. Jack fell down
And broke his crown
And Jill came tumbling after.

Direction: Read the activity below. Number the activity below in the correct order.

It was Saturday. It was clean-up day at home for Mila and Noel. Number the activities below in the correct order.
Write 1-5.
______ They watered the plants.
______ Noel and Mila woke up early.
______ They ate breakfast.
______ They went to the garden.
______ Father was looking at them.

Direction: Choose the letter of the antonyms of the underlined word.

24. The girl won first place in the Math quiz. The girl is so jolly. She is _________.
A. sad B. happy C. mad D. angry
25. Luis ran fast that’s why he got first place in track and field contest.
A. quick B. slow C. tiny D. best
26. Rita wears a beautiful dress on her birthday.
A. clean B. ugly C. pretty D. white

Direction: Complete the sentence by choosing the correct form of the verb from the cloud below.

Eats cooking

Studied washes

27. Lito _________________ his lessons yesterday.

28. My sister _____________________ the dishes.

29. Mother is _________________________ breakfast now.

30. Sam and Arnold ___________________ fruits and vegetables.

Ikalawang Markahang Pagsusulit

Edukasyon sa Pagpapakatao 2
Pangalan: __________________________________________________ Petsa: __________________
Baitang/Pangkat: ____________________________________________ Iskor: __________________

Panuto: Basahin at unawain ang sumusunod na sitwasyon. Isulat sa patlang bago ang
bilang ang letra ng iyong napiling sagot.

1. May bagong lipat na pamilya malapit sa inyong bahay. Nakita mo na abalang abala sila sa paghahakot ng
kagamitan sa loob ng bago nilang bahay. Ano ang gagawin mo?
A. Panonoorin sila. C. Hindi na lang papansinin.
B. Sasabihin sa nanay at tatay. D. Tutulungan at bibigyan ng maiinom.

2. Luma at kupas ang ginagamit na bag ng is among kapitbahay, mayroon kang pinaglumaan na mas maayos pa
kaysa dito. Ano ang dapat mong gawin?
A. Ibibigay ito sa kanya. C. Ipagbibili ito sa kanya.
B. Itatago na lamang ito. D. Ipakikita lamang ito sa kanya.
 3. Walang tao sa inyong kapitbahay at narinig mo ang malakas at madalas na pagtahol ng aso nila. Paano mo
ipakikita ang malasakit sa kanila bilang isang mabuting bata?
A. Babatuhin ang aso. C. Lalaruin ang aso..
B. Bibigyan ng inumin at pagkain. D. Papupuntahin ang ate at kuya.

4. Inutusan ka ng iyong nanay na bumili sa tindahan. Madilim ang daan patungo sa tindahan. Susunod ka ba?
A. Opo. B. Hindi po. C. Hindi papansinin D. Maari din naman

5. Dumating ang kapatid na babae ng iyong tatay mula sa probinsya upang magbakasyon sa inyo. Paano mo siya
tatawagin ng may paggalang?
A. Tiya B. Tiyo C. Manang D. Manong

6. Mayroon kangbagong kaklase buhat sa ibang lugar . Ano ang iyong gagawin upang siya ay maging kaibigan?
A. Pagtatawanan siya C. Hindi siya papansinin
B. Magppakilala sa kanya D. Tutuksuhin agad siya

7. Naubusan ng papel ang iyong kamag-aral. Ano ang dapat mong gawin?
A. Bibigyan siya ng papel C. Hindi mo na papansinin
B. Pagtatawanan mo siya D. Pagbibilhan siya ng papel

8. Napansin mong nakaupo lamang sa isang tabi ang is among kaklase tuwing oras ng rises dahil wala siyang baon.
Ano ang dapat mong gawin?
A. Hindi mo siya papansinin. C. Pagtatawanan mo lang siya.
B. Pagmamasdan mo lang siya. D. Bibigyan mo siya ng pagkain.

9. Lumabas sandal ng silid ang iyong guro upang dumalo ng biglang meeting. Ano ang dapat gawin ng mga batang
naiwan sa loob ng silid-aralan?
A. Magbasa ng tahimik.. C. Maglaro at maghabulan
B. Magkuwentuhan agad D. Matulog na lamang muna

10. Hindi makalakad nang maayos ang is among kaibigan dahil namamaga pa ang paa niya sanhi ng akssidente.
Paano mo siya tutulungan?
A. Aakayin at ipagdadala ng gamit. C. Hindi na lang siya papansinin.
B. Ikakahiya na siya ay pilay. D. Pasasabayin sa ibang kaklase.

Panuto: Kilalanin ang tinutukoy na katangian ng sumusunod. Piliin at isulat ang tamang
sagot sa patlang.

11. Si Ana ay laging nakangiti. Marami siyang kaibigan at kakilala sa loob at labas ng paaralan. Siya ay isang batang
_________________________.
A. matalino B. palakaibigan C. maaasahan D. matapat

12. Pinatuloy, pinaupo at binigyan ng malamig na maiiinom ng batang si Carlo ang kanilang panauhin. Ipinakikita niya
ang pagiging _________________________________.
A. magiliw B. mapagmahal C. mapagkakatiwalan D. maagap

13. Binibigyan ni Marie ng pagkain ang mga pulubi, inaakay niya ang batang may kapansanan na nakikita, sinusunod niya
ng kusang loob ang mg autos ng magulang at guro. Amga katangian ni Marie ay patunay na siya ay
___________________________.
A. pagmamalaki B. masipag C. pakikipagkapwa-tao D. mahiyain

14. Kilala siya sa pagiging magiliw, palakaibigan at mahusay sa pagtanggap ng panauhin ang mga _________.
A. Amerikano B. Intsik C. Hapon D. Pilipino

15. Tinutulungan ni Allan ang kamag-aral na nadapa dahil sa malaking batong nakaharan sa daanan. Siya’y batang
______________________________________.
A. magalang B. matulungin C. masunurin D. matipid
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat pangungusap. Isulat ang Tama kung wasto ang kaisipan at Mali
kung di wasto.

16. Bigyan ng maiinom ang bagong lipat na kapitbahay na wala pang linya ng tubig.

17. Patuluyin at paupuin ang kapitbahay na nakikipagpakilala.

18. Gumamit ng magagalang na pantawag sa mga kasapi ng mag-anak.

19. Magtira ng pagkain sa ate at kuya na hindi pa kumakain.

20. Isali sa laro ang lipat na kamag-aral.

21. Tulungan ang kaklaseng hanapin ang nawawalang krayola.

22. Tawagin sa tunay na pangalan ang guro kapag wala pa sa loob ng silid at hindi nito naririnig.

23. Gumawa ng kusang loob ng mga gawain sa loob ng paaralan.

24. Pagtawanan ang batang bulag na nakasuot ng salaaming may kulay kapag pumapasok sa loob ng silid aralan.

25. Isumbong sa guro ang kaklase na laging nanunukso sa isang kaklase na may kapansanan.

Panuto: Gumawa ng usapan/ komik strip na nagpapakita ng pagtulong sa kapwa bata na may kapansanan. 26-30.

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT

MATEMATIKA 2
Pangalan: __________________________________________________ Petsa: __________________
Baitang/Pangkat: ____________________________________________ Iskor: __________________

Panuto: Basahin ang word problem. Hanapin ang tamang sagot sa mga tanong na nasa
Hanay A sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

Bumili si Mark Lean ng bola sa halagang P150. Nagbigay siya ng P200 sa kahera.Magkano ang sukli ni Mark
Lean?

Hanay A Hanay B
1. Ano ang itinatanong sa word problem? A. sukli ni Mark Lean

2. Ano ang mga given B. halaga ng sukli ni Marl Lean

3. Ano ang word clue? C. Subtraction

4. Ano ang operation na dapat gamitin D. P150 halaga ng bola, P200

pera ni Mark Lean

Panuto: Isulat ang nawawalang bilang sa patlang.

5. 45 x ______ = 45 10. ______ x 25 = 25

6. 0 x 30 = _______ 11. 43 x ______ = 0

7. 1 x 15 = _______ 12 17 x _____ = 4 x _____

8. _____ x 4 = _____ x 3 13. 12 x _____ = 2 x _____

9. 1 x 10 = _____

Panuto: Basahin ang mga problema at ibigay ang tamang sagot.

14. Si Gng. Robles ay nagluto ng 233 bibingka na kanyang itinitinda sa kanyang tindahan. 146 na bibingka lamang ang
nabili. Ilang bibingka ang hindi nabili? Ano ang itinatanong sa problema?
A. Bilang ng bibingka na hindi nabili
B. Bilang ng bibingka na naluto
C. Bilang ng naibentang bibingka
D. Bilang ng biniling bibingka
15. Sina Marsha at Marissa ay namili ng mga gamit na pampaaralan. Si Marsha ay gumastos ng halagang 140 pesos,
samantalang si Marissa ay gumastos ng halagang 125 pesos. Gaano kalaking halaga ang nagastos ni Nida kaysa kay
Marissa. Ano ano ang mga given sa problema?
A. P140 nagastos ni Marsha
B. P125 nagastos ni Marissa
C. P140 at P125 nagastos ni Marsha at Marissa
D. P152 nagastos
16. Ano ang word clue sa nab anggit na problema?
A. nagastos B. halaga C. gaano D. kaysa kay

17. Ano ang operation na dapat gamitin?

A. Addition B. Subtraction C. Multiplication D. Division

18. Ano ang number sentence sa problema?

A. P140 – P125 = N B. P140 – P125 C. P125 - P140 D. P140

Panuto: Ibigay ang multiplication sentence ng mga sumusunod.

19. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 +2 + 2
A. 7 x 2 B. 2 x 7 C. 7 x 3 D. 3 x 7

20. 5 + 5 + 5 + 5 + 5
A. 5 x 2 B. 5 x 5 C. 5 x 4 D. 4 x 5

21. 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1
A. 10 x 1 B. 1 x 10 C. 10 x 10 D. 2 x 10

22. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
A. 9 x 3 B. 3 x 9 C. 9 x 9 D. 2 x 9

23.

A. 7 x 2 B. 7 x 7 C. 2 x 7 D. 7 x 6

24.

A. 9 x 3 B. 6 x 3 C. 5 x 3 D. 4 x 3

Panuto: Unawaing mabuti ang mga suliraning nakalahad. Sagutin ang mga hinihinging datos.

Ang lollipop ay nagkakahalaga ng P5.00. Bumili si Polly ng 12 piraso ng

lollipops. Magkano lahat ang ibabayad niya?
 25. Ano ang itinatanong sa problema? ________________________________________________________

26. Ano ang given? ______________________________________________________________________

27. Ano ang word clue? __________________________________________________________________

28. Ano ang operation na dapat gamitin? _____________________________________________________

29. Ano ang number sentence? _____________________________________________________________

30. Ano ang tamang sagot sa suliranin? _____________________________________________________

Ikalawang Markahang Pagsusulit

Araling Panlipunan 2
Pangalan: __________________________________________________ Petsa: __________________
Baitang/Pangkat: ____________________________________________ Iskor: __________________

Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at MALI kung hindi.

1. Ang maruming kapaligiran ay makabubuti sa ating kalusugan.

2. May walong pangunahing direksiyon.
3. Ang kapatagan ay nag-iisang anyonglupa sa Pilipinas.
4. Ang populasyon ay ang dami ng taong naninirahan sa isang lugar.
5. Ang talon ng Pagsanjan ay isa samga anyong tubigng bansa.
6. Ang Linggo ng Wika ay Pagdiriwang na panrelihiyon
7. Ang pagtotroso ay sanhi ng pagbaha sa isang lugar.
8. Ang Health Center ay inilaan upang magbigay ng libreng serbisyong pangkalusugan sa mga mamamayan.
9. Pangunahing hanapbuhay saPilipinas ang pagsasaka.
10. Ang paggawa ng alahas ay kaugnay ng hanapbuhay na pagmimina.

Panuto: Piliin ang tamang sagot mula sa mga salitang nasa loob ng panaklong. Isulat sa papel ang sagot.

11. Ang Pasko ay pagdiriwang na (pansibiko,panrelihiyon).

12. Ang Araw ng Kalayaan ay pagdiriwang na(pansibiko, panrelihiyon).
13. Ang Mangyan ay nagmula sa (Marinduque,Mindoro).
14. Ang pinuno ng komunidad ay ang (Kapitan,Mayor).
15. Ang katapat ng Hilaga ay (Timog,Silangan).

Panuto: Isulat kung anong anyong lupa o anyong tubig ang nakalarawan.

16.
 17.

18.

Panuto: Pag-aralan ang mapa. Isulat kung saang direksiyon makikita ang mga bumubuo ng komunidad. Sagutin
ang mga tanong sa ibaba.

19. Saang direksyon matatagpuan ang paaralan?___________________

20. Kung galing ka sa paaralan at uuwi ka na sa inyong bahay, anong direksyon ang iyong
tatahakin? _____________________

Panuto:Basahin ang bawat pangungusap. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat sa
sagutang papel.

21. Ang sumusunod na mga bagay ay hindi nanatili o nagbabago sa isang komunidad maliban sa isa, alin ito?
A. tulay B. gusali C. pangalan D. mga kagamitan

22. Alin sa sumusunod ang maaaring gawin saisang gusali tulad ng aklatan na nananatili pa rin sa komunidad
hanggang sa kasalukuyan?
A. Ingatan ang mga kagamitan
B. Panatilihin ang kalinisan nito
C. Gamitin nang maayos
D. Lahat at tama
23. Sino ang higit na makapagbibigay ng wastong impormasyon tungkol sa naganap na mga pagbabago sa komunidad.
A. Kaibigan
B. kamag-aral
C. kapitbahay
D. nakatatanda

24. Alin sa mga katangiang ito ang dapat ipakita ng mga tao kaugnay ng pananatili o hindi pagbabago ng mga bagay sa
ating komunidad?
A. pagmamahal
B. pagmamalaki
C. pagpapahalaga
D. lahat nang nabanggit

25. Ano ang dapat gawin sa mga bagay na nanatili sa ating

komunidad?
A. Palitan ng mas maganda.
B. Pabayaan hanggang masira.
C. ingatan, alagaan at ipagmalaki.
D. bigyan ng pansin tuwing may okasyon.

Panuto: Isulat sa papel ang Noon o Ngayon ayon sasinasabi ng bawat kalagayang
nagaganap sa isang komunidad.
________________ 26. Bangkang de sagwan ang kanilang sinasakyan.

________________ 27. Pangangaso, pangingisda at pagsasaka gamit ang makalumang pamamaraan ng

paghahanapbuhay.

________________ 28. Telebisyon, videoke, internet at banda ang kanilang libangan.

________________ 29. Pakikinig ng radio ang kanilang libangan.

________________ 30. Kuryente na ang ginagamit sa ilaw, paglalaba, pamamalantsa at pagluluto.

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 2

TALAAN NG ISPISIPIKASYON

%
Bilan Bilang
LAYUNIN/NILALAMAN g ng ng ng KNOWLED PROCE UNDERSTANDI
Araw Panaho Aytem GE SS NG
n

1. Payak na Mapa ng Aking Komunidad

5 13% 4 2 15 19, 20

2. Ang Katangiang Pisikal ng Aking

Komunidad
5 13% 5 3, 5 16, 17,
18

3. Kapaligiran at Uri ng Panahon ng 4 10% 1 7

Aking

Komunidad

4. Kapaligiran Ko Ilalarawan Ko 4 10% 1 1

5. Ang Pinagmulan ng Aking 5 12% 3 4 13, 14

Komunidad

6. Mga Pagdiriwang sa Aking

 Komunidad 5 12% 3 6 11, 12

7. Mga Pagbabago sa Aking Komunidad 6 15% 6 8, 9 21,22 26, 27

8. Mga Bagay ng Nananatili sa Aking 6 15% 7 10 23, 24, 25

Komunidad 28, 29, 30

40 100% 30 10 10 10
KABUUAN

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH 2

TALAAN NG ISPISIPIKASYON
%
Bilang Bilang
LAYUNIN/NILALAMAN ng ng ng KNOWLED PROCES UNDERSTANDIN PERFORMANCE
Araw Panaho Aytem GE S G
n

MUSIKA

12-13
1. Himig Ko Tukuyin Mo 2 10% 3 1

2. Mataas at Mababang Tono 1 10% 1 2

3. Mag akyat Baba Tayo 1 10% 2 14-15

4. Gayahin Mo Ako 1 10% 2 3-4

5. Hugis ng Himig 2 20% 3 5 6-7

6. Larawan ng Musika 2 20% 3 8-10

7. Alingawngaw 1 20% 1 11

KABUUAN
10 100% 15 5 5 3 2
Sining

1. Malikhaing Pagguhit at 1 8% 1 1
Pagkukulay

2. Pagsasalarawan gamit ang 1 8% 1 2

Linya, Hugis at Tekstura

3. Kulay at Tekstura sa 1 8% 1 3
Hayop na Ipininta

4. Kulay at Tekstura sa 2 17% 3 13-15

Lamang Dagat na Ipininta

5. Kulay at Tekstura sa 1 8% 1 4
Hayop sa Zoo na Ipininta

6. Paghahambing ng mga 2 17% 3 6-8

Hugis, Kulay at Tekstura

7. Ritmo 2 18% 3 5 9-10

8. Ang Ritmo at ang Contrast 1 8% 1 11

9. Pagguhit at Pagkukulay 1 8% 1 12

KABUUAN 100%
12 15 5 5 2 3

%
Bilang Bilang
LAYUNIN/NILALAMAN ng ng ng KNOWLED PROCES UNDERSTANDIN PERFORMANCE
Araw Panaho Aytem GE S G
n

P.E

1. Galaw ng Katawan: 1 16% 2 1-2

Ilarawan

2. Pagsunod Sa Panuto 2 17% 3 3-4

3. Paglundag Sa
 Distansya 1 16% 2 5-6

4. Ritmikong
Pagkakasunud-
Sunod Sa tulong ng 2 17% 3 7-10
Mga Kagamitan
Tulad Ng Laso,
Hulahop at Bola

5. Magsanay Tayo Sa 1 17% 2 11-12

Pagtakbo

6. Makisali sa mga 2 17% 3 13-15

Larong Relay at
Races

KABUUAN
9 100% 15 5 5 5

%
Bilang Bilang
LAYUNIN/ ng KNOWLED PROCES UNDERSTANDIN PERFORMANCE
ng ng
NILALAMAN Panaho GE S G
Araw Aytem
n

HEALTH

1. Sakit at Mikrobyo 1 11% 2 1-2

2. Karamdaman 1 11% 2 6-7

Hadlang sa Paglaki
at Pag-unlad

3. Karaniwang Sakit ng 2 22% 3 8-10

mga Bata
4. Tulog, Pahinga, 11-13
Ehersisyo at Tamang
Nutrisyon 2 22% 3

5. Bakuna 2 23% 3 3-5

6. Pag-iwas at
Pagsugpo sa Sakit ng
Mga Bata 1 11% 2 14-15

KABUUAN 9 100% 15 5 5 5 0
 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 2
TALAAN NG ISPISIPIKASYON

%
Bilang Bilang
LAYUNIN/NILALAMAN ng ng ng KNOWLED PROCES UNDERSTANDIN PERFORMANCE
Araw Panaho Aytem GE S G
n

1.Nasasabi/ naipakikita
kung paano ang pagiging
magiliw at palakaibigan ng
magkapitbahay 5 13 % 4 1-4

2.Naipakikita/nasasabi/
natutukoy ang pagiging
magiliw at pagtitiwala sa 5 10% 3 5-7
bawat kasapi ng mag-anak

3. Naipakikita ang
pagiging magiliw at
palakaibigan ng may 5 10% 3 8-10
pagtitiwala sa mga kamag-
aral

4.Naisasagawa/
natutukoy/nasusunod ng
may kawilihan ang 5 13% 4 11-14
pagiging magiliw at
palakaibigan na may
pagtitiwala sa panauhin,
bagong kakilala at taga
ibang lugar

5.Naipakikita ang
paggalang sa kapwa bata.
5 10% 3 15-17 27-28

6.Natutukoy/naipapakita/
naisasagawa ang pagiging
magalang sa pamunuan ng 5 10% 3 18-20
paaralan.

7. Naipakikita ang
pagkukusa samga gawain
maihahandog ang piling
paglilingkod sa mga 5 17% 5 21-25
gawaing dapat gampanan
ng iba.

8.Nailalagay ang sarili

sa kalagayan ng kapwa
bata tulad ng pinagmulan
at pagkakaroon ng 5 17% 5 26-30

kapansanan

KABUUAN 40 100% 30 10 5 10 5

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MATEMATIKA 2

TALAAN NG ISPISIPIKASYON

%
Bilang Bilang
LAYUNIN/NILALAMAN ng ng ng KNOWLED PROCES UNDERSTANDIN PERFORMANCE
Araw Panaho Aytem GE S G
n

1. Analyzes and solves one-

step word problems
involving subtraction of 5 13% 4 1-4
whole numbers including
money with minuends up to
1000 without and with
regrouping.

2. Illustrates the property of

multiplication that any
number multiplied by one is 12 30% 9 16-24
the same number.

Illustrates the property of

multiplication that zero
multiplied by any number is
zero.

Illustrate commutative
property of multiplication.

3. Analyzes one-step word

problems involving
subtraction of whole numbers 15 37% 11 5-15
including money with
minuends up to 1000 without
and with regrouping.

Illustrates multiplication as
repeated addition, arrays,
counting multiples and equal
jumps ot he number line.

4. Analyzses and solves one- 25-30

step word problems
involving multiplication of 8 20% 6
whole numbers including
money.

Total 40 100% 30 4 9 11 6

SECOND PERIODIC TEST IN ENGLISH

TABLE OF SPECIFICATION

No. % No.

OBJECTIVES/CONTENTS of of Time Of KNOWLED PROCES UNDERSTANDIN PERFORMANCE

Days GE S G
Items

1. Answer WH-questions
about a selection listened
to. 6 15% 4 1, 2, 3,4

2. Identify and produce the

sound of /oo/, long /a/,
long /i/, and long /e/ 5 13% 4 5, 6, 7, 8

3. Rhyming words 3 8% 2 9, 10

4. Identifying synonyms 4 9% 3 11, 12, 13

5. Identify the action word in

the sentences.
5 13% 4 14,15,16,17
6. Recognizes that by
adding –s, -ing, -ed, to a
rootword will change the 5 13% 4 18, 19, 20, 21
time expression of the a
verb.

7. Forming past tense of

regular verbs.
3 8% 2 22, 23

8.Classifying common words

into conceptual categories
3 8% 2 24, 25

9. Sequencing events

5 13% 5 26, 27,

28

29, 30

TOTAL 39 100% 30 16 7 7 0

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 2

TALAAN NG ISPISIPIKASYON

%
Bilang Bilang
LAYUNIN/NILALAMAN ng ng ng KNOWLED PROCES UNDERSTANDIN PERFORMANCE
Araw Panaho Aytem GE S G
n

1. Nasasagot ang mga 6 15% 5 1, 2, 3, 4, 5

tanong tungkol sa tekstong
narinig.

2. Naiintindihan na ang 5 13% 4 6, 7, 8, 9

ibang salita ay may
kasingkahulugan at may
kasalungat

3. Nagagamit ang
panghalip panao bilang
pamalit sa pangngalan 4 10% 3 10, 11,
12

4. Nakapagbibigay ng 4 10% 3 13, 14,

sariling hinuha mula sa 15
nabasang teksto .

5. Natutukoy damdaming 16, 17, 18

ipinahihiwatig sa bawat
pangungusap. 4 11% 3

6. Nasasagot ang mga 4 10% 3 19, 20, 21

tanong na nasa bar graph
at table.

7. Natutukoy ang 4 10% 3 22, 23, 24

lokasyong ng kambal-
katinig sa salita.

8. Nakikilala ang 5 13% 4 25, 26

panghalip pamatlig na
patulad. 27, 28

9. Nagagamit ang 3 8% 2 29, 30

panghalip panlunan bilang
pamalit sa pangalan ng
lugar
 KABUUAN 39 100% 30 17 6 7 0

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MOTHER TONGUE 2

TALAAN NG ISPISIPIKASYON

%
Bilang Bilang
LAYUNIN/NILALAMAN ng ng ng KNOWLED PROCES UNDERSTANDIN PERFORMANCE
Araw Panaho Aytem GE S G
n

1.Nasasagot ang mga

tanong tungkol sa tekstong
narinig. 5 13% 5 1, 2, 3, 4, 5

2.Natutukoy ang panahunan

ng pandiwa.
4 10% 3 6, 7, 8

3.Natutukoy ang salitang

naglalarawan sa tao,
bagay, hayop, at pook sa
pangungusap.
3 8% 2 9, 10

4.Natutukoy ang mga

salitang magkatugma sa
nakalahad na teksto. 3 8% 2 11, 12

5.Natutukoy ang salitang

ginamit sa paghahambing
ng tao, bagay, hayop, at 4 10% 3 13, 14, 15
pook sa pangungusap

6.Natutukoy ang mga

salitang may kambal-
katinig sa pangungusap. 3 8% 2 16, 17

7.Nakikilala ang mga

salitang may diptonggo.
3 8% 2 18, 19

8.Nagagamit ang pang-

ukol sa pagbuo ng
pangungusap. 4 11% 3 20, 21, 22

9.Natutukoy ang sanhi at

bunga
4 11% 3 23, 24, 25

10.Napagsusunud-sunod
ang mga pangyayari sa
kwento sa pamamagitan ng
pagtukoy kung alin ang 26, 27,
una, ikalawa, ikatlo,
ikaapat, at huling 5 13% 5 28, 29
pangyayari.
30

KABUUAN
39 100% 30 14 8 8 0

Ikalawang Markahang Pagsusulit

MAPEH 2
MUSIC
Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang bago ang
numero.

1. Ang isang awit o tugtugin ay binubuo ng mga tunog na maaaring mataas o mababa na tinatawag na
__________.
A. melody B. pitch C. ritmo D.rote song
2. Ang _______ at ________ ng tono ay ang dalawang direksiyon ng tunog sa awit na maaring saliwan din
ng iba‘t ibang galaw ng katawan.
A. pagtaas C. pagtaas at pagbaba
B. pagbaba D. paharap at patalikod
 3. Maaring nating awitin ang melodiya ng isang awit na may wastong tono, sa iba‘t ibang paraan tulad
ng___________.
A. rote B.melodies C.tones D.songs
4. Ang isang pang paraan upang maawit ng wasto ang isang awit ay ang ___________.
A. echo B.melodies C.tones D.songs
5. Ginamit natin ang ating kamay at katawan sa paglalarawan ng galaw ng himig. Ito ang tinatawag na
____________.
A.melodic contour C. rote methods
B.body staff. D. melodic line

Panuto: Punan ang patlang ng tamang salita na tinutukoy dito.

Ang melodic contour ay ang hugis ng melody ng isang bahagi o kabuuan ng awit na mailalarawan sa
pamamagitan ng 6. __________, melodic line at 7. ________________.

Maipakikita natin ang pagsasama ng melodic pattern at ang paglalarawan nito sa 8. _________, sa
pamamagitan ng 9. _____________ at 10. ________________

Panuto: Basahin ang lipon ng mga salita sa ibaba. Piliin sa kahon ang tamang salita
upang mabuo ito.

11. Ang alingawngaw o_____________ay tunog na maririnig kapag tayo ay sumisigaw sa

ibabawng bundok o sa mataas na lugar.

12.Ang paisa-isang daloy ng magkakasunod na tunog ay lumilikha ng himig o ______________.

13.Maaari din gumamit ng musical instruments upang maiparinig ang iba ‘t ibang ____________ sa awit.

Tono Malakas musika

Panuto:Gumuhit ng dalawang instrumentong pangmusika na mayroong mataas at

mababang tono. ( 14-15)

14. 15.

ART
Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang bago ang
bilang.
1. Sa ating pagguhit ay maipapakita ang mga kakaibang ________ ng mga balat ng isda at hayop sa
kanilang sariling kapaligiran.
A. kulay B. disenyo C. hugis at tekstura D. lahat ng ito
2. Maipakikita sa ating iginuhit na larawan ng hayop ang ibat ibang linya, hugis at tekstura na magbibigay
ng _________ sa bawat hayop.
A. kaanyuhan B. kalinisan C. kakisigan D. Kakinisan
3. Anong tekstura mayroon ang manok na tandang?
A. Magaspang B. malambot C. Makinis D. Matigas
4. Saang parte ng katawan malalaman ang tekstura ng isang hayop?
A. Mata B. buntot C. loob ng tyan D. balat ng katawan
 5. Anong linya ang nakita mo sa hagdan?
A. Patayo B. pakurba C. Pahilis D. pahiga

Panuto: Masdan mo ang larawan ng mga hayop. Punahin ang kanilang pagkakaiba.
Sagutin ang mga tanong na nasa ibaba.

6. Pare-pareho ba ang kanilang kulay? Ano - anong kulay ang iyong nakikita?

___________________________________________________________

7. Pare-pareho ba ang kanilang hugis? Ano - anong hugis ang iyong nakikita?

____________________________________________________________

8. Pare - pareho ba ang kanilang tekstura?Ano kaya ang tekstura ng mga sumusunod na hayop?

____________________________________________________________________

Panuto: Isulat ang hugis na nakikita mo sa larawan.

1. _______________ 2. ________________

Panuto: Punan ang patlang ng tamang sagot.

Ang ritmo ay nalilikha sa pamamagitan ng pag-uulit ng sunod- sunod , salit-salit at parayos-rayos ng mga

________________at __________________.

Panuto: Lagyan ng kung ito ay nagpapakita ng ritmo at kung hindi.

1. _________

Panuto:Gumuhit ka ng isang lamang dagat. Pintahan mo ito. Ipakita ang tunay na kulay at
tekstura nito.( 3 puntos )

PHYSICAL EDUCATION

Panuto: Basahin ang mga sumusunod na sitwasyon. Sagutin ang mga sumusunod na tanong. Piliin ang
titik ng tamang sagot at isulat ito sa patlang bago ang numero
.
1. Kinakatawan ni Ruby ang rehiyon sa Palarong Pambansa sa malayuang paglukso. Sinabi sa kanya ng
kanyang coach na lumukso siya sa katamtamang taas sa maaabot na pinakamalayong distansya. Alin sa
mga sumusunod na larawan ang nagpapakita na sinunod niya ang kanyang coach?

A. C.
B. D.

2. Sinabi ng guro sa kanyang mga mag-aaral na magluksu-lukso sila pauna. Kung isa ka sa mag-aaral, alin
sa mga sumusunod ang iyong isasagawa?

A. Ang batang lalaki sa larawan A ay patungo sa likuran.

B. Ang batang lalaki sa larawan B ay patungo sa kaliwa.
C. Ang batang lalaki sa larawan C ay patungo sa harap.
D. Ang batang lalaki sa larawan D ay patungo sa kaliwa.

3. Ang mga finalist‖ sa takbuhang 100 M ay tumatakbo sa pinakamabilis na kanilang makakaya. Alin sa
mga sumusunod na larawan ang nagpapakita na ang mga manlalaro ay tumatakbo sa kanilang sariling
lugar?

.
A C

B D

4. Sa pagtakbo saang direksyon dapat nakatuon ang mga mata?

A. sa itaas C. sa ibaba
B. sa tabihan D. sa direksyon ng
patutunguhan
5. Ano ang tamang posisyon ng siko habang tumatakbo?
A. nakaunat C. nakataas
B. nakabaluktot D. wala sa mga ito

Panuto: Anong kasanayan sa pagkilos

ang ipinakikita ng bawat larawan. Isulat ito
sa patlang.

6.

__________________

Panuto: Pagtambalin ang mga panutong nasa Hanay A sa mga larawang nagsasagawa nito
na nasa Hanay B. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa patlang.

Hanay A Hanay B

7. Lumukso ng mataas. A.
 8. Itaas ang dalawang kamay. B.

9. Lumakad paharap ng C.
tatlong hakbang.

10. Humakbang pakaliwa ng D.

isang hakbang.

E.

Panuto: Isulat ang Hey kung ang pangungusap ay tama at isulat ang Hay kung mali.

____________11. Ang pagkakaroon ng magandang tikas ay nakadaragdag ng kumpiyansa sa sarili.

____________12. Panatilihin naka chin up kung naglalakad.

____________13. Ang paglalakad ay humuhubog samuscles ng ating mga kamay.

Panuto: Iguhit ang larawan ng araw ( ) kung ang pangungusap ay nagsasabi ng

tamang ideya tungkol sa mga larong relay at races at larawan ng bituin ( )
kung hindi.
____________14. Ang pakikilahok sa mga larong relay at races ay nakatutulong upang magkaroon tayo ng
malusog at malakas na mga binti.

____________15. Hindi lang hinuhubog ng mga larong relay at races ang katawan ng bawat isa. Hinuhubog
din nito ang kaisipan ng bawat isa.

HEALTH
Panuto: Isulat ang letra ng tamang paliwanag sa bawat sitwasyon.

1. Si Vincent ay laging nakakalimot maghugas ng kamay bago kumain. Ano kaya ang
maaaring mangyari kay Vincent?
A. Siya ay mabubusog at lulusog.
B. Lalo siyang sisigla dahil sa mikrobyo.
C. Matutulog ang mikrobyo dahil sa pagod.
D. Magkakaroon siya ng sakit sa tiyan dulot ng mikrobyo mula sa marumi niyang kamay.
2. Maiiwasan ang pagpasok ng masamang mikrobyo sa ating katawan kung________.
 A. maliligo sa ulan. C. laging maglalaro.
B. laging malinis sa katawan. D. hindi maghuhugas ng kamay.

3. Pinababakunahan ng mga ina ang bagong silang na sanggol upang _______________

A. maging malinis C. masaktan ng karayom
B. maging iyakin D. makaiwas sa mga sakit
4. Ano ang maaaring mangyari sa mga batang hindi nabakunahan?
A. masayahin C. magiging mabait
B. magiging iyakin D. madaling mahawa ng sakit
5. Kapag ang isang bata ay napabakunahan habang sanggol pa lamang, siya ay ________________.
A. magiging malungkutin C. may panlaban sa sakit
B. magiging mahina ang katawan D. magiging mahina ang memorya

Panuto: Isulat ang T kung ang pangungusap ay tama at M kung hindi.

6. Ang sakit ay hindi sagabal sa maayos na paglaki at pag-unlad ng isang bata.

7. Nakapaglalaro ng masigla ang batang maysakit.
8.
Panuto: Lagyan ng ( )kung ang larawan ay karaniwang sakit ng bata at ekis ( ) kung hindi

________ 8 ________ 9 ________10

Panuto: Basahing mabuti ang bawat sitwasyon sa ibaba. Isulat sa papel kung ano ang
kulang ng batang tinutukoy sa bawat pangungusap. Piliin sa loob ng kahon ang sagot
at isulat ito sa patlang.

Pahinga
masustansiyang pagkain
sapat na tulog ehersisyo
11. Mahilig si Monette sa sitsirya, kendi at tsokolate. Ayaw niyang kumain ng mga gulay
at prutas kaya madali
Madali siyang dapuan ng sakit. ________________________________
12. Si Bitoy ay naglalaro ng computer tuwing gabi hanggang gusto niya. Kinabukasan,
lagi siyang inaantok
Habang nasa klase. ________________________________
13. Maghapon kung maglaro ng patintero si Goryo sa kalsada kahit mainit o maulan
ang panahon. Madalas tuloy siyang lagnatin. _____________________________

Panuto: Tingnan ang mga larawan sa ibaba. Lagyan ng tsek (√) ang kahon kung ang
larawan ay nagpapakita ng paraan upang makaiwas sa anumang karamdaman at ( X ) kung hindi.
14.

______15