ΟΜΑΔΑ Α’

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ…………………………………………………………………………………….
ΤΜΗΜΑ……………………………………….…..ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ……………………………………..

1.Να επιλέξετε ΣΩΣΤΟ, αν αυτό που λέει η πρόταση αληθεύει, και ΛΑΘΟΣ, αν δεν αληθεύει.

Σωστό Λάθος
1.Κατά την περίοδο 1607-1732 δημιουργήθηκαν στα ανατολικά παράλια της
Βόρειας Αμερικής 16 αποικίες υπό αγγλικό έλεγχο.
2.Πρώτος πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών εκλέχτηκε ο Τζωρτζ
Ουάσινγκτον
3. Μετά τον επταετή πόλεμο των ετών 1756-1763 ,η Αγγλία απαγόρευσε
στους Αμερικανούς να εκμεταλλευτούν τον Καναδά και τη Φλόριντα.
4.Το Κογκρέσο της Φιλαδέλφειας ψήφισε τη διακήρυξη της ανεξαρτησίας,
ένα κείμενο που απηχούσε τις ιδέες του διαφωτισμού και είχε συνταχθεί από
τον Τόμας Τζέφερσον και τον Βενιαμίν Φραγκλίνο.
5.Κάθε πολιτεία διοικούνταν από έναν κυβερνήτη , που εκλέγονταν από
τους αποίκους.
6.Οι αποικίες του αμερικανικού νότου στηρίζονταν στις φυτείες καπνού,
ρυζιού και βαμβακιού.

Μονάδες /3

2.Να αντιστοιχίσετε τα περιεχόμενα της στήλης Α με αυτά της στήλης Β

Α. Β.
1.Συγγραφέας του βιβλίου Νέα Πολιτική α. Τζων Λοκ
Διοίκηση
2. Πρότεινε τον όρο γενική βούληση β. Τόμας Πέιν
3. Αμερικανός ριζοσπάστης διανοούμενος γ. Ρήγας Φεραίος
4.Συμμετείχε στη σύνταξη της Διακήρυξης της δ. Τόμας Τζέφερσον
Ανεξαρτησίας
5.απαραβίαστα φυσικά δικαώματα ε. Ρουσσό
6.Θεωρούσε ότι οι Έλληνες για να κερδίσουν στ. Αδαμάντιος Κοραής
την ελευθερία τους πρέπει να μορφωθούν

Μονάδες /3

3.Να αντιστοιχίσετε τα περιεχόμενα της στήλης Α με αυτά της στήλης Β

Α. Β.
1.Οι κάτοικοι του Σουλίου εγκαταλείπουν την α.1803
περιοχή τους.
2.Διακύρηξη της Ανεξαρτησίας β. 1791
3.Το πρώτο Σύνταγμα της Γαλλίας γ. 1770
4.Συνθήκη Κιουτσούκ -Καϊναρτζή δ. 1774
5. Ορλωφικά ε. 14 Ιουλίου 1789
6.Κατάληψη της Βαστίλης στ. 4 Ιουλίου 1776
 Μονάδες /4

Β. 1. Να δώσετε τους ορισμούς των παρακάτω όρων: Φαναριώτες, προεστοί, κλέφτες, αρματολοί.

………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..

Μονάδες 5
Β.2.Με βάση την εικόνα και τις ιστορικές σας γνώσεις και
την γελοιογραφία να αναφερθείτε στις τάξεις στις οποίες
ήταν οργανωμένη η Γαλλική κοινωνία Γαλλίας του 18ου
αιώνα. Ποιοι ένιωθαν πιο δυσαρεστημένοι και γιατί;
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Μονάδες 5
ΟΜΑΔΑ Β’
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ…………………………………………………………………………………….
ΤΜΗΜΑ……………………………………….…..ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ……………………………………..

1.Να επιλέξετε ΣΩΣΤΟ, αν αυτό που λέει η πρόταση αληθεύει, και ΛΑΘΟΣ, αν δεν αληθεύει.

Σωστό Λάθος
1.Οι αποικίες του αμερικανικού βορρά στηρίζονταν στις φυτείες καπνού,
ρυζιού και βαμβακιού.
2.Το εξωτερικό εμπόριο των αμερικανικών αποικιών ελέγχονταν
αποκλειστικά από την Αγγλία
3. Μετά τον επταετή πόλεμο των ετών 1756-1763 ,η Αγγλία απαγόρευσε
στους Αμερικανούς να εκμεταλλευτούν τον Καναδά και τη Φλόριντα.
4.Το Κογκρέσο της Φιλαδέλφειας ψήφισε τη διακήρυξη της ανεξαρτησίας
ένα κείμενο που απηχούσε τις ιδέες του οικονομικού φιλελευθερισμού .
5.Η αμερικανική κεντρική κυβέρνηση αποφασίζει για την οικονομία, την
άμυνα και την εξωτερική πολιτική.
6. Πρώτος πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών εκλέχτηκε ο Τόμας
Τζέφερσον.

Μονάδες /3

2.Να αντιστοιχίσετε τα περιεχόμενα της στήλης Α με αυτά της στήλης Β

Α. Β.
1.διάκριση εξουσιών α. Τζων Λοκ
2.γενική βούληση β. Τόμας Πέιν
3. Αμερικανός ριζοσπάστης διανοούμενος γ. Μοντεσκιέ
4.Συμμετείχε στη σύνταξη της Διακήρυξης της δ. Τόμας Τζέφερσον
Ανεξαρτησίας
5.Πρωτεργάτης της Εγκυκλοπαίδειας ε. Ντ’ Αλαμπέρ
6.απαραβίαστα φυσικά δικαιώματα στ. Ρουσσό

Μονάδες /3

3.Να αντιστοιχίσετε τα περιεχόμενα της στήλης Α με αυτά της στήλης Β

Α. Β.
1.Διακύρηξη της Ανεξαρτησίας α. 14 Ιουλίου 1789
2.Το πρώτο Σύνταγμα της Γαλλίας β. 1774
3.Συνθήκη Κιουτσούκ -Καϊναρτζή γ. 1770
4.Οι κάτοικοι του Σουλίου εγκαταλείπουν την δ.1803
περιοχή τους.
5. Κατάληψη της Βαστίλης ε. 1791
6. Ορλωφικά στ. 4 Ιουλίου 1776
 Μονάδες /4

Β.2. Σε ποιες τάξεις ήταν διαρθρωμένη η γαλλική κοινωνία του 18 ου αιώνα; Ποια από τις
κοινωνικές τάξεις αρχίζει να νιώθει δυσαρέσκεια; Γιατί εξαπλώνεται ολοένα και μεγαλύτερη
δυσφορία από τα μέσα του 18ου αιώνα;
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
Μονάδες 5

Β2. Με βάση της ιστορικές σας γνώσεις και την πηγή να αναφερθείτε στη συμβολή των Ελλήνων
εμπόρων και καραβοκύρηδων στη διάδοση των διαφωτιστικών ιδεών και την ενίσχυση της
παιδείας των Ελλήνων.
…………………………………………………..
…………………………………………………...
…………………………………………………..
…………………………………………………..
…………………………………………………...
…………………………………………………..
…………………………………………………..
…………………………………………………...
…………………………………………………..
…………………………………………………..
…………………………………………………...
…………………………………………………..
…………………………………………………..
…………………………………………………...
…………………………………………………..
…………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
Μονάδες 5