第 5 章 東漢的戚宦政治

漢明帝尊師重學

1 教師可在講授下列課文時，向學生講述本故事：
◆ 《探索中國史（第二版）》1 冊（甲部課程）142 頁「明章之治」；
◆ 《新簡明中國史》1 冊 164 頁「明章之治」。
2 透過講述本故事，使學生瞭解漢明帝尊敬師長、推崇儒學，致使文
治興盛， 國泰民安。

漢明帝劉莊是「明章之治」的奠基者，歷史上有名的明
君。漢明帝是光武帝的第四子，自幼聰慧好學，十歲已通曉
《春秋》，深得光武帝的喜愛。十九歲時立為太子，向博士桓
榮學習《尚書》。有一次劉莊向父王請教「攻戰之事」，想學
點軍事知識，卻被光武帝嚴辭拒絕，說：「你將為他日的皇
帝，就應該學習經世治國之術，而不應學習攻戰之事。」後
來劉莊見父王每日處理完政事，
仍親率百官講經論理，至夜半才
就寢，覺得過於辛苦，就勸他
說：「父王應該頤養精神，不應
過於操勞。」光武帝卻回答說：
「我樂此不疲呢！」在光武帝的
言傳身教下，劉莊終於明白儒家
精神的真義，在他三十歲即位
後，大力倡導儒學，以教化天
下。漢明帝廣徵名儒，以備咨詢
▲漢明帝畫像

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政事；在每次朝會後，又會親自向群臣講經，並邀請他們互
相辯論，討探為政之道。
漢明帝不單重學，而且尊師，他對老師桓榮極為尊敬，
視為至親。明帝經常親自到桓榮府去，探望老師。當時讓老
人坐西朝東是敬老的表現，漢明帝也每次讓桓榮坐西朝東，
自己側坐，執弟子之禮，開口說話也必稱「老師」。桓榮生
病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門造訪。每次探望老
師，明帝都是一進街口就下車步行前往，以表尊敬；進門
後，明帝往往拉着老師的手，默默垂淚。桓榮去世時，明帝
又身穿素服，親臨弔唁送葬。由於漢明帝對桓榮禮遇有加，
從此以後，老師都備受尊敬；而且當時古人席地而坐，漢明
帝尊桓榮坐西向東，故後世都稱老師為「西席」。
在漢明帝躬身力行下，尊師重教逐漸成為社會風氣，舉
國上下都向學從善，連匈奴也派人到中原學習禮法。在漢明
帝的統治下，吏治清明，民風淳樸，社會安定，開創了太平
盛世。

1 光武帝為甚麼拒絕教授劉莊「攻戰之事」？

答： 光武帝認為劉莊是將來的皇帝，應該學習經世治國之術，而不應學習
攻戰之事，所以拒絕教他。

2 漢明帝如何對待他的老師桓榮？

答： 漢明帝十分尊敬老師桓榮，經常到桓榮家中，讓他坐西朝東，並執弟
子之禮；在桓榮重病時，漢明帝親自登門探望；桓榮死後，漢明帝又
變服臨喪，克盡弟子之責。

3 你認為君主尊師重學，會對社會造成甚麼影響？

答： 君主尊師重學，臣民也會上行下效，紛紛向學從善，不但可以使吏治
清明，也可以使民風淳樸，國家自然繁榮安定。

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 東漢的大惡霸—梁冀

1 教師可在講授下列課文時，向學生講述本故事：
◆ 《探索中國史（第二版）》1 冊（甲部課程）146 頁「戚宦交替專政
及其禍害」；
◆ 《新簡明中國史》1 冊 166 頁「戚宦交替專政及其禍害」。
2 透過講述本故事，使學生瞭解梁冀掌權時的惡行，從中思考外戚專
權為民間帶來的禍害。

自漢順帝繼位後，政權由外戚梁家控制。梁皇后的父親
梁商、兄長梁冀先後被封為大將軍。梁冀是一個十分驕橫的
人，胡作非為，公開勒索，欺凌百姓。
梁冀為了自己的享樂，霸佔了洛陽近郊的全部民田，用
來興建私人花園。梁冀耗費了大量的人力，在花園內興建亭
臺樓閣。此外，他喜愛飼養兔子，興建了一座兔苑，命令各
地交納兔子。他還在兔子身上烙上記號，規定任何人傷害兔
苑裏的兔子，都會被判死罪。一名來自西域的商人不知道這
個規定，打死了一隻兔子。這件「命案」牽連甚廣，竟有十多
人因此而丟了性命。
梁冀把幾千個良家婦女抓來作為奴婢，並稱這種奴婢為
「自賣人」，意思是說「自願」賣給梁家。他又派人逮捕富有
的人家，隨便給他捏造一個罪名，然後命這些「罪犯」以錢贖
罪。假若繳付的金額不夠多，便會被判死罪。當時有一名叫
孫奮的富翁，家財萬貫。梁冀把自己的坐乘，連馬帶車強行
抵押給這位富翁，向他貸款五千萬。孫奮既捨不得借，又不
敢不借，最後給了梁冀三千萬。梁冀覺得孫奮沒有滿足他的
要求，命令官府逮捕孫奮，又誣指孫奮的母親是梁家逃出來
的奴婢，偷去了大量珍珠、金子，命孫奮歸還這些財寶。孫
奮拒不承認這些指控，最終被官府活活打死，財產亦被全數
沒收。
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 梁冀就這樣無法無天地掌權將近二十年，期間大量百姓
被他迫得家破人亡，對民間社會造成很大的禍害。

1 故事中，該名西域商人為甚麼會被處死？

答： 由於西域商人打死了梁冀的兔子，所以被處死。

2 梁冀用甚麼方法搜刮民間的財產？

答： 梁冀派人逮捕富有的人家，隨便給他捏造一個罪名，然後命這些「罪
犯」以錢贖罪；又連馬帶車強行抵押給城中富翁，藉以勒索大額金
錢。

3 從這個故事，可見外戚專權為民間帶來了甚麼禍害？

答： 從這個故事，可見外戚利用自己的權位魚肉百姓，強搶良家婦女為奴
隸，又肆意侵奪人民的財產，對民間社會造成很大的禍害。

玩世不恭的漢靈帝

1 教師可在講授下列課文時，向學生講述本故事：
◆ 《探索中國史（第二版）》1 冊（甲部課程）146 頁「戚宦交替專政
及其禍害」；
◆ 《新簡明中國史》1 冊 166 頁「戚宦交替專政及其禍害」。
2 透過講述本故事，使學生瞭解東漢末年靈帝昏庸，宦官亂政，朝政
黑間至於極點，東漢逐漸步向衰亡。

公元 168 年，十二歲的劉宏被迎入洛陽皇宮繼任帝位，
是為漢靈帝。漢靈帝是個昏庸的君主，不理政事，常對人
說：「張（讓）常侍是我爹，趙（忠）常侍是我娘」，任由宦官
把持朝政，心甘情願地當一個傀儡皇帝。
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 這位荒唐皇帝最喜歡的事，是聚斂錢財。劉宏原是個侯
爵，家境不豐。被迎立為皇帝後，就嗜錢如命，拼命搜刮金
錢。漢靈帝在上林苑設置了一個賣官的機構，按官位等級定
價。四百石的官，叫價四百萬錢；兩千石的官，叫價兩千萬
錢。除了皇帝這個位子外，其他官都可以拿錢來買。他們還
規定，確有品德的人，可以酌情減一半或者三分一的價錢。
人們買官可以現金文易，也可以賒欠，到任後需加倍償還。
買官得位的人，上任後自然瘋狂地搜刮百姓錢財，導致民不
堪命。
漢靈帝還特別愛玩，而且花樣百出。他命人在後宮蓋了
一條商業街，讓宮女扮成商販，賣酒賣肉，賣衣賣布。漢靈
帝則穿上平民服飾遊逛於其間，他像在民間的酒肆中，吆五
喝六，勸行酒令，好不熱鬧。他又酷愛玩狗，在西園興建了
華麗的狗舍，裏面裝滿各種名貴的狗。有一次，宦官給狗戴
上文官官帽，身披朝服，儼然一副公卿氣派。群狗在園內列
隊而行，如同百官朝見皇帝。靈帝見了，大笑不止，說：「好
個狗官啊！狗官不錯！」朝臣見此景象，只得面面相窺，說
不出話來。靈帝玩狗還嫌不過癮，又迷上了驢。他令人找來
一群白驢，放養在園中，每次用
四匹白驢駕車，自己則坐在車上
親自駕車，左衝右撞。有時白驢
停下腳步，撐開四蹄，伸長脖
子， 昂 首 長 鳴。 一 驢 叫， 眾 驢
和，其聲如雷灌耳，這時靈帝也
會不由自主地放開喉嚨，叫上幾
聲。西園中每日也是一片驢鳴
聲、狗吠聲、叫賣聲、嘻笑聲，
甚囂塵上。
靈 帝 荒 淫 無 道， 沉 迷 玩
樂，朝政由宦官把持，政治黑
暗，東漢王朝就這樣一步步地走
▲漢靈帝賣官鬻爵圖
向滅亡。

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1 漢靈帝為甚麼賣官鬻爵？

答： 由於劉宏原是個侯爵，家境不豐，所以他被迎立為皇帝後，嗜錢如
命，就透過賣官鬻爵聚斂金錢。

2 承上題，漢靈帝賣官鬻爵造成了甚麼壞影響？

答： 漢靈帝賣官鬻爵，買官得位的人上任後就瘋狂地搜刮百姓錢財，迫得
百姓家破人亡，民不聊生。

3 從這個故事，可見漢靈帝是個怎樣的君主？

答： 從這個故事，可見漢靈帝是個荒唐的君主。他不僅嗜財如命，透過賣
官鬻爵聚斂金錢；又沉迷玩樂，過着糜爛的生活，任由宦官把持朝
政。在漢靈帝的統治下，朝政日壞，東漢也逐漸趨向滅亡。

天下模楷李元禮

1 教師可在講授下列課文時，向學生講述本故事：
◆ 《探索中國史（第二版）》1 冊（甲部課程）147 頁「黨錮之禍」；
◆ 《新簡明中國史》1 冊 169 頁「黨錮之禍」。
2 透過講述本故事，使學生瞭解李膺抨擊宦官的事蹟，從中學習他不
畏強權的精神。

東漢末年，宦官掌握了朝廷大權，他們專斷獨行，擾
亂綱紀，胡作非為，導致政治腐敗，民不聊生。宦官權傾朝
野，朝臣為保官位，都紛紛討好宦官；李膺卻不畏強權，與
宦官抗爭到底。
在李膺擔任司隸校尉期間，宦官張讓深得漢桓帝寵信。
張讓弟弟張朔，仗着哥哥的權勢當上了縣令。張朔在地方

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 上貪贓枉法，草菅人命，但因為張讓在朝中權勢太大，沒有
人敢反抗他。李膺早已聽聞張朔的惡名，上任後即下令捉
拿他。張朔見到緝捕令，嚇得魂飛魄散，馬上棄官潛逃，躲
到張讓的家中。李膺得知張朔的下落後，親自帶兵到張讓府
上，不顧張讓的請求，毫不留情地逮捕張朔，並把他處斬。
平時作威作福的張讓，想不到竟有人拿他的弟弟開刀。
張讓便連忙趕到宮中向桓帝告狀，中傷李膺。桓帝信以為
真，十分生氣，立即召見李膺，責備他為甚麼不事先上奏就
處斬了張朔。李膺竟理直氣壯地說：「陛下，過去孔夫子做魯
國司寇，上任七日就誅奸臣少
正卯。我到任已十天了，才殺
張朔，還以為陛下責怪我未有
及早除害，想不到陛下是因為
我辦事太快而不高興。我知因
此惹禍，難逃一死，請陛下讓
我再活五日，除掉那禍首，皇
上再用鼎烹煮我，我也心甘情
願。」桓帝覺得李膺的說話十分
有理，無言以對，唯有作罷。
自李膺處斬張朔後，宦官們都
不敢那麼囂張，生怕被李膺抓
住把柄。 ▲李膺畫像

後來桓帝死，靈帝即位，宦官再度得勢，大肆捕殺反
對者，爆發黨錮之禍。李膺嚴厲打擊宦官，宦官對他恨之入
骨，就將他列入搜捕的名單中。人們都勸李膺躲一躲，李膺
卻說：「獲罪不避刑罰，才是忠臣的大節。我年已六十，生死
有命，到哪裡去躲？」於是自投牢獄，最終被拷打致死。
李膺品德高尚，不理個人安危，抨擊宦官亂政，所以有
「天下模楷李元禮」之稱。

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1 李膺有因為張朔是宦官張讓的弟弟，而放棄捉拿他嗎？

答： 沒有。即使張朔躲藏在張讓家中，李膺仍不顧張讓的請求，毫不留情
地逮捕張朔，並把他處斬。

2 宦官下令搜捕反對者時，李膺為甚麼自動投案？

答： 李膺認為獲罪不避刑罰，才是忠臣的大節，加上他年事已高，所以決
定自動投案。

3 你認為李膺配得上「天下模楷」的稱號嗎？為甚麼？

答： 學生可自由作答。

浪跡天涯的張儉

1 教師可在講授下列課文時，向學生講述本故事：
◆ 《探索中國史（第二版）》1 冊（甲部課程）147 頁「黨錮之禍」；
◆ 《新簡明中國史》1 冊 169 頁「黨錮之禍」。
2 透過講述本故事，使學生瞭解黨錮之禍中黨人被迫害的情況，並思
考人民願意冒險收容黨人的原因。

張儉是東漢末年的名士，曾上書批評宦官侯覽，深得時
人的景仰。漢靈帝時，爆發黨錮之禍，侯覽乘機向他報復，
派人四處追捕張儉。張儉聽到逮捕黨人的消息，就到處逃
亡。張儉和孔褒是世交，於是前去投奔。剛巧孔褒不在家，
孔褒的弟弟孔融毫不猶豫地把張儉留下。後來官府得到消
息，前來追捕，張儉逃走，孔融、孔褒卻被捕下獄。官府要
一人抵罪，孔融說：「人是我藏的，我該抵罪。」孔褒卻說：

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 「他是來投奔我的，有罪該處罰我。」孔母又說：「我是家
長，有罪該處罰我。」出現了「一門爭死」的局面。官府無法
定斷，只好上報朝廷，於是靈帝下詔，處死了孔褒。
其後，張儉又逃亡到朋友李篤家中，縣令毛欽帶兵來到
李篤家門口捉拿張儉。李篤對毛欽說：「張儉天下聞名，他逃
命因為他沒有犯罪。就算找到他，您忍心抓捕他嗎？」毛欽
對李篤說：「古人恥於獨作君子，你難道想一人獨佔美名？」
李篤回答說：「不敢。我雖然崇尚道義，但大人若答應放走張
儉，今天你將可得到一半的名聲。」毛欽聞言歎息不已，只
好帶兵離開。
張儉到處躲藏，許多人冒着生命危險收留他。待官府得
到消息來抓他的時候，他又躲到別處去。於是，凡是收留過
他的人家都遭到禍患，輕的下獄，重的被殺，甚至整個郡縣
遭到災殃。張儉後來輾轉逃到塞外，總算保住了性命。

1 凡是收留張儉的人家，會有甚麼後果？

答： 凡是收留張儉的人家都遭到禍患，輕的下獄，重的被殺，甚至整個郡
縣遭到災殃。

2 承上題，人們知道收留張儉的後果，為甚麼仍願意收留他？

答： 由於張儉敢於抨擊宦官，品德高尚，深得時人景仰，所以人們都願意
收留他。

3 你認為張儉應該主動向官府投案，還是為逃避追捕而四處逃亡？為
甚麼？
答： 學生可自由作答。

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 接天子乎？不接天子乎？

1 教師可在講授下列課文時，向學生講述本故事：
◆ 《探索中國史（第二版）》1 冊（甲部課程）155 頁「州牧乘機割
據」；
◆ 《新簡明中國史》1 冊 175 頁「州牧乘機割據」。
2 透過講述本故事，使學生瞭解東漢末年的形勢，並從中瞭解曹操挾
天子以令諸侯，使他的勢力迅速發展，能夠稱霸北方。

董卓死後，朝政大權落入他的兩個部將李榷和郭氾手
中。後來，李榷和郭氾發生內訌，大臣董承和一批官員就帶
着漢獻帝離開長安，返回洛陽。洛陽的宮殿當年被董卓放火
燒了，現在只剩下殘垣敗瓦，荊棘叢生，漢獻帝只好住在官
員的破舊房屋裏。殘破的洛陽缺衣乏糧，於是漢獻帝傳旨給
各地官員，要他們向朝廷輸送糧食和物資。
袁紹收到漢獻帝的詔令，就向臣下徵詢意見。沮授向袁
紹說：「主公乃名門之後，三代都為朝廷大官，濟世忠義。如
今朝廷有難，宗廟毀壞，群雄並起，互相討伐，未有一位存
主恤民的人。現在皇上落難，主公應該接迎他，以此號令諸
侯。到時誰敢不服，就可以挾天子之名將他誅除。」郭圖、
淳于瓊卻說：「漢室氣數將盡，要扶助皇上、復興漢室，根本
難於登天。況且迎接天子後，動輒都要向他陳奏，聽從他的
命令就會削減自己的權力，不聽他的命令又會被視為拒命，
並非良策。」袁紹思考了一會，覺得郭圖、淳于瓊的意見十
分有理；又想起當初他並不同意董卓廢少帝，立劉協為獻
帝，所以最終沒有接納沮授的意見。
這時候，駐兵在許城的曹操也接到獻帝的詔令。曹操
由於領地內亂未平，本不想迎接獻帝，但臣下荀 卻勸諫他

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 說：「昔日晉文公把周襄王送回洛陽，漢高祖為義帝發喪，得
到了天下人民的擁戴。如今皇上到了洛陽，困苦不堪。主公
如果能把天子迎來，正是順從民望。要是現在不及時去接，
讓別人捷足先登，我們就錯失機會了！」曹操聽取荀 的意
見，立即率領軍隊來到洛陽，迎接漢獻帝搬到許城。隨着曹
操迎接獻帝，關中的割據勢力也紛紛前來歸附；曹操又借天
子之名，自封為大將軍，並略取了河南大片土地，勢力發展
迅速。
袁紹見曹操把獻帝握在手中，隨心所欲，號令四方，才
大感後悔。

1 沮授為甚麼建議袁紹迎接漢獻帝？

答： 沮授認為袁紹祖上三代都是朝廷官員，現在獻帝落難，袁紹有責任克
盡臣責，迎接天子；加上迎接獻帝後，可以挾天子以令諸侯，對袁紹
擴張勢力有很大的幫助。

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2 承上題，袁紹有採納他的意見嗎？為甚麼？

答： 沒有。郭圖、淳于瓊對袁紹說復興漢室十分困難，而且迎接天子後可
能會損害袁紹的權力，使袁紹有點猶豫；加上袁紹想起當初他根本不
同意立劉協為獻帝，所以最終沒有接納沮授的意見。

3 曹操迎接天子後，得到了甚麼好處？

答： 曹操迎接漢獻帝後，關中的割據勢力也紛紛前來歸附；曹操又借天子
之名，自封為大將軍，並略取了河南大片土地，勢力發展迅速。

4 比較袁紹和曹操，你認為哪位較有謀略？

答： 曹操較有謀略。袁紹未能辨別臣下建議的優劣，又礙於對漢獻帝的成
見，最終沒有迎接他；相反，曹操因為內亂本不想迎接獻帝，但聽了
荀彧的見解後，卻親率軍隊迎接獻帝，正顯示出曹操不執着己見，能
聽從良策的優點，所以他比袁紹更有謀略。

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