लोयोला स्कूल, जमशेदपुर

कक्षा-9 पाठ्यक्रम(2021-22)

हिन्दी , मध्य सत्र

भाषा

1)निबंध लेखि – काल्पनिक , घटिा प्रधाि

2)पत्र लेखि – औपचारिक (कार्ाालर्ी , व्र्ावसानर्क) एवं अिौपचारिक

3)अपठित गदर्ांश (अभ्र्ास प्रश्ि – 1 से 6)

4)व्र्ाकिण – क)पर्ाार्वाची शब्द (1-50)

ख)ववलोमार्ाक शब्द (पष्ृ ि संख्र्ा – 295)

ग)अिेक शब्दों के ललए एक शब्द (1-50)

घ)तत्सम—तदभव (पष्ृ ि संख्र्ा – 298)

ङ)ववशेषण (पष्ृ ि संख्र्ा – 317 , 318)

च)भाववाचक संज्ञा (पष्ृ ि संख्र्ा – 321)

छ)अशद
ु ध-शद
ु ध वतािी (पष्ृ ि संख्र्ा – 314)

ज)मुहाविे (1-40)

झ)लोकोक्ततर्ााँ (1-36)

ञ)निदे शािुसाि वातर् परिवताि

साहित्य

बात अिन्िी की साखी

महार्ज्ञ का पिु स्काि वह जन्मभूलम मेिी

िेता जी का चश्मा मेघ आए

पररयोजना कायय :- ‘वि जन्मभूमम मेरी’ पर आधाररत – कववता में वर्णात हिमालय, हिन्द मिासागर, त्रत्रवेणी
तथा मलय पवन की ववशेषताओं की संक्षिप्त व्र्ाख्र्ा किें । सुववधािुसाि चचत्र भी लगाएाँ।
 लोयोला स्कूल, जमशेदपुर

कक्षा-9 पाठ्यक्रम(2021-22)

हिन्दी , वार्षयक सत्र

भाषा

1)निबंध लेखि – आत्मकर्ात्मक , लोकोक्ततर्ों पि आधारित

2)पत्र लेखि – औपचारिक (प्रार्ािा, व्र्ावसानर्क, लशकार्ती) एवं अिौपचारिक (संवद

े िा पत्र)

3)अपठित गदर्ांश (अभ्र्ास प्रश्ि – 6 से 12)

4)व्र्ाकिण – क)पर्ाार्वाची शब्द (51-100)

ख)ववलोमार्ाक शब्द (पष्ृ ि संख्र्ा – 296)

ग)अिेक शब्दों के ललए एक शब्द (51-100)

घ)ववशेषण (पष्ृ ि संख्र्ा – 318 , 319)

ङ)भाववाचक संज्ञा (पष्ृ ि संख्र्ा – 322)

च)अशद
ु ध-शद
ु ध वतािी (पष्ृ ि संख्र्ा – 315)

छ)मुहाविे (41-80)

ज)लोकोक्ततर्ााँ (37-72)

झ)निदे शािुसाि वातर् परिवताि

साहित्य

भीड़ में खोर्ा आदमी वविर् के पद

काकी चगरिधि की कंु डललर्ााँ

बड़े घि की बेटी सूि के पद

पररयोजना कायय :- ‘बड़े घर की बेटी’ पर आधाररत – संर्त

ु त परिवाि तर्ा एकल परिवाि के लाभ एवं हानि
की ववस्तत
ृ व्र्ाख्र्ा। आपके अिुसाि कैसा परिवाि आदशा परिवाि है? (तका पूणा निष्कषा ललखें)