ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ -ΗΡΩΙΣΜΟΣ

ΘΕΜΑ Α
Να παρουσιάσεις συνοπτικά το περιεχόμενο του Κειμένου ΙΙ, καταγράφοντας τις
βασικές του πληροφορίες. (70 λέξεις περίπου - 15μον)
Ο αρθρογράφος περιγράφει την αγωνία που αισθάνθηκε όταν νόσησε από τον
κορωναϊό. Βίωσε το άγχος ότι θα αφήσει πίσω τη ζωή του και από τη στιγμή που
ανέρρωσε θέλησε να στείλει ένα μήνυμα αισιοδοξίας, επισημαίνοντας την αξία της
στήριξης από ανθρώπους σε τέτοιες δύσκολες στιγμές, ακόμη και από ανθρώπους
που είχε στο παρελθόν διαφωνίες. Κυρίως όμως θέλει να ευχαριστήσει τους
ανθρώπους του νοσηλευτικού προσωπικού, που ακούραστα παρά τις προσωπικές
τους δυσκολίες, αποτελούν με τις πράξεις τους τους σύγχρονους ήρωες. (80λ)

ΘΕΜΑ Β1
Να χαρακτηρίσεις τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας στο τετράδιό σου, τη
λέξη Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ) και να αιτιολογήσεις την επιλογή σου. (10μον)
α. Σύμφωνα με το Κείμενο Ι η Makoni στη Ζιμπάμπουε δέχεται τη διακριτική στήριξη
του κράτους στην προσπάθειά της. Λ (η Μακόνι έχει γίνει στόχος της κρατικής
αυθαιρεσίας, ακόμα και δολοφονικών αποπειρών)
β. Ο αρθρογράφος στο Κείμενο ΙΙ έχει αιτιολογήσει το άγχος που βίωσε λόγω της
ασθένειάς του. Λ (1η: νιώθεις ένα ανεξήγητο άγχος, παράξενο πράγμα ο υπαρξιακός
φόβος)
γ. Ο αρθρογράφος στο Κείμενο ΙΙ αισθάνεται την ανάγκη να μιλήσει για την
προσωπική του εμπειρία και νιώθει άνετα με αυτό. Λ (2η :δεν μου αρέσει να γράφω
για τον εαυτό μου)
δ. Ο αρθρογράφος στο Κείμενο ΙΙ επαναξιολόγησε την αξία των προσωπικών
σχέσεων. Σ (2η: στη δική μου περίπτωση…στα πόδια μου)
ε. Ο αρθρογράφος στο Κείμενο ΙΙ υποστηρίζει ότι το νοσηλευτικό προσωπικό δεν
αμείβεται ικανοποιητικά για το έργο του. Σ (4η: κακοπληρωμένο, χωρίς τα
απαραίτητα πολλές φορές)

1
ΘΕΜΑ Β2
Αν ο αρθρογράφος του Κειμένου Ι θέλει να ευαισθητοποιήσει και να πείσει τους
αναγνώστες για τις πολύ δύσκολες καταστάσεις που βιώνουν οι άνθρωποι στον
κόσμο, με ποιον τρόπο το επιδιώκει; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας με τις
ανάλογες κειμενικές αναφορές. (10μον)
Κάνει αναφορές σε συγκεκριμένα πρόσωπα και τη δράση τους.
-περιγραφές, αφηγήσεις, συναισθηματικά φορτισμένες λέξεις
-τεκμήρια: παραδείγματα, στατιστικά στοιχεία, γεγονότα
ΠΡΟΣΟΧΗ: με τις αντίστοιχες παραπομπές στο Κείμενο, όχι πρόχειρα γραμμένες.

ΘΕΜΑ Β3
Αφού σχολιάσεις το μήνυμα που θέλει να μεταδώσει το Κείμενο ΙΙα, να εντοπίσεις
κοινά στοιχεία με τα Κείμενα Ι και ΙΙ. (10μον)
Το μήνυμα: οι κλασικοί και γνωστοί κινηματογραφικοί ήρωες, με τις υπερδυνάμεις
τους, τις υπερφυσικές τους ικανότητες, υποκλίνονται στους γιατρούς. Οι γιατροί
παρότι άνθρωποι έχουν καταφέρει στις δύσκολες αυτές στιγμές, με προσωπικό
κόστος, χωρίς αμοιβές και συχνά χωρίς τις απαραίτητες υποδομές, να
αντιμετωπίσουν πολύπλοκες καταστάσεις. Με τις ιατρικές τους γνώσεις, την άοκνη
προσπάθειά τους, με κούραση σωματική και ψυχική ταλαιπωρία, αναγκασμένοι να
παραβλέψουν τις προσωπικές τους δυσκολίες, στάθηκαν στο πλευρό των ασθενών
και όσων τους είχαν ανάγκη. Συχνά με κίνδυνο και της δικής τους υγείας. Οπότε η
δύναμη του ανθρώπου ξεπερνά τις υπερφυσικές δυνάμεις. Αυτοί είναι οι
πραγματικοί ήρωες. Τους αξίζει επομένως αναγνώριση, σεβασμός και φροντίδα.
Κοινά σημεία με Κείμενο Ι: Κι όμως, αποδεικνύεται ότι δεν χρειάζεται κάποιος
υπερδυνάμεις ή μπέρτες για να κάνει το καλό, Οι θαρραλέοι ήρωες της
καθημερινότητας
με Κείμενο ΙΙ: έκανε το δικό της θαύμα, τους πραγματικούς ήρωες πίσω από τις
μάσκες (γενικά την τελευταία παράγραφο)
Τέλος οι τίτλοι των Κειμένων Ι και ΙΙ είναι: «οι σύγχρονοι ήρωες της καθημερινότητας»
και «οι ήρωες πίσω από τις μάσκες» αντίστοιχα.

2
ΘΕΜΑ Β4
Να σχολιάσεις το ύφος του Κειμένου ΙΙ επισημαίνοντας γλωσσικές/εκφραστικές
επιλογές του αρθρογράφου. (10μον)
Ύφος: προσωπικό, βιωματικό, εξομολογητικό, απλό, φυσικό, καθημερινό,
συγκινησιακό, ζωντανό, προσεγγίζεται από εσωτερική οπτική γωνία, συνειρμική
διατύπωση.
Εκφραστικές επιλογές: ΠΡΟΣΟΧΗ (με αναφορές σε σημεία/εκφράσεις/λέξεις του
κειμένου)

• α΄ ενικό πρόσωπο
• απλό λεξιλόγιο
• περιγραφές-αφηγήσεις
• μικροπερίοδος λόγος (σαφή, λιτό τρόπο, απέριττο)
• ευθύς λόγος (διασπά τη μονοτονία, αίσθηση προφορικότητας)
• α΄ πληθυντικό: καθολικότητα, συλλογικότητα, συνυπευθυνότητα
• μεταφορές: ζωντάνια, παραστατικότητα, αναδεικνύεται η πολυσημία του
λόγου

ΘΕΜΑ Γ
Να διατυπώσεις το ερμηνευτικό σου σχόλιο για το Κείμενο ΙΙΙ. (15μον)
Το ποίημα «οι ήρωες είναι πάντα ευγενικοί» σκιαγραφεί το προφίλ των ηρώων.
Με μια σειρά από εκφραστικά μέσα το ποιητικό υποκείμενο αναδεικνύει τα βασικά
τους ηθικά χαρακτηριστικά. Συγκεκριμένα με τις μεταφορές «γεννιούνται με
χρυσαφένιο χρώμα», τα όνειρά τους «τα φτιάχνει η συννεφιά», οι ελπίδες τους
«φυτρώσαν μεσ΄ το χώμα», παρουσιάζει με ζωντάνια και παραστατικότητα την αξία
του ήθους τους που είναι σαν χρυσάφι, ενώ παρόλο που ονειρεύονται δεν είναι
αιθεροβάμονες, αλλά οι ελπίδες τους θεμελιώνονται και είναι στέρεες. Έπειτα δεν
είναι μυστικοπαθείς, είναι ξεκάθαροι και ειλικρινείς («δεν έχουν μυστικά»). Τιμώνται
και η αξία τους αναγνωρίζεται («γίνοντ΄ αγάλματα ψυχρά»), ίσως τυπικά, αλλά οι
ίδιοι συμβολίζουν την ψυχή του έθνους και συντροφεύονται από ένα περιστέρι
(«έχουν για συντροφιά τους ένα περιστέρι»). Αυτή η εικόνα παραπέμπει στην
πραγματική εικόνα αγαλμάτων που γύρω και πάνω τους κάθονται περιστέρια σε
πλατείες και δρόμους, ενώ συγχρόνως το περιστέρι συμβολίζει και την αγνότητα που
χαρακτηρίζει τους ήρωες. Επίσης δεν είναι αυτοαναφορικοί, δεν περιαυτολογούν,
ούτε εμμένουν στα κατορθώματά τους «κάνουν πως, τάχα, λεπτομέρειες δεν
θυμούνται». Όταν μένουν μόνοι δεν επαναπαύονται στη δόξα τους αλλά σαν απλοί
άνθρωποι, κοιμούνται. Παραστατικά το αναδεικνύει αυτό η μεταφορά, με την εικόνα
να «πετάν΄το θρύλο στα πουλιά». Τέλος με την επανάληψη του στίχου «οι ήρωες
είναι πάντα ευγενικοί», τονίζεται και εξαίρεται η ευγένεια του ήθους, η σεμνότητα
και ο καλοπροαίρετος χαρακτήρας τους.

3
 Οι ήρωες όπως περιγράφονται στο ποίημα πραγματικά θυμίζουν τους ήρωες
διαχρονικά. Οι άνθρωποι που με αυτοθυσία, ταπεινότητα, χωρίς να
αυτοδιαφημίζονται, προσπαθούν και παλεύουν για τα ιδανικά τους, θυμίζουν τους
ήρωες είτε μέσα από την ιστορία είτε τους ήρωες της καθημερινότητας. Είναι το
σύμβολο του ήρωα αυτό που αναδεικνύεται μέσα από το ποίημα, το οποίο μας
εμπνέει να αναλογιστούμε τις ευθύνες μας, αλλά και να διακρίνουμε τους ήρωες
γύρω μας.

ΘΕΜΑ Δ
Σε μια ομιλία που θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο σου, καλείσαι να παρουσιάσεις
ποιες κατά τη γνώμη σου είναι εκείνες οι κοινωνικές συνθήκες σήμερα που
δυσχεραίνουν τη ζωή του ανθρώπου. Έπειτα να σκιαγραφήσεις το προφίλ του
σύγχρονου «ήρωα» που θα μπορούσε να συντελέσει στον περιορισμό αυτών των
αρνητικών συνθηκών. (350 – 400λ)
Ομιλία (δες επικοινωνιακό πλαίσιο)
Κοινωνικές συνθήκες:

• υποσιτισμός, φτώχεια, έλλειψη βασικών ειδών επιβίωσης, εξαθλίωση

• πόλεμοι, θάνατοι αμάχων, στρατολόγηση παιδιών, εκμετάλλευση
αδύναμων, επεκτατικές τάσεις ισχυρών, οικονομική καταπίεση των πολλών
• εγκληματικότητα, κακοποιήσεις, βία, παιδική εργασία/πορνεία, εμπόριο
σαρκός
• μετανάστευση/προσφυγιά, καταπάτηση ανθρωπίνων δικαιωμάτων
• πανδημία, περιορισμοί-εγκλεισμός-απαγορεύσεις, έλλειψη υποδομών,
αδυναμία πρόσβασης σε θεραπείες
• οικολογική καταστροφή, κατασπατάληση πηγών ενέργειας, κλιματική
αλλαγή, διάβρωση φυσιογνωμίας της φύσης, υποβάθμιση ποιότητας ζωής
Προφίλ ήρωα: αλτρουιστής, ακούραστος, με ελπίδες και όνειρα που τα υλοποιεί,
θυσιάζεται, δεν βάζει το προσωπικό όφελος, ανιδιοτέλεια, ανθρωπισμός,
φιλόστοργος, συμπονετικός με ενσυναίσθηση, δραστήριος (ΔΟΜΗ: πνευματικά-
ηθικά-ψυχικά χαρακτηριστικά)
Σε κάθε θέμα - εδώ ήταν πιο καθοριστικό – πρέπει να βλέπουμε και τα δύο
ερωτήματα σε συνδυασμό. Εδώ πχ. χρειάζεται να αναφερθούν εκείνες οι κοινωνικές
συνθήκες που οι ήρωες (το προφίλ των οποίων θα περιγράψουμε) μπορούν να
δράσουν, για να τις βελτιώσουν.