編號 S-1-R

研習省思
實習學生在實習階段必須參與各項研習活動，學習教師專業知識或有助於專業能力發展之知能，如教學方法、學生生涯規劃、科
技媒體運用等，並思考將研習所習得之內容，內化且實際運用於實習歷程，藉以強化自我專業素養與能力。
主題（研習名稱）：[性平教育]高雄市 112 年度性別平等教育議題影片研討第二場-月光下的藍色男孩
研習時間：2023/10/11
研習地點：市立博愛國小
主講人：[中小幼師]瑪達拉‧ 達努巴克

覺知
 我對這場研習內容的摘述是
這次研習的目標主要包括透過影片《月光下的藍色男孩》來強化教師對性別教育與一般教育知識的教導，同時協助學校建立性別
教育課程，落實校園性別教育。此外，研習也旨在提高社會對性別教育概念和知識的認識，期待學校與社會的合作以實現性別教育概
念的落實。整體而言，這是一個針對性別教育的全方位研習。
 研習主講人值得借鏡之處為
他們能夠透過影片作為媒介，提供生動具體的案例，並引導教師進行賞析與評論。這種以實際案例為基礎的教學方式有助於使性
別教育理念更加貼近實際生活，促使參與者更深刻地理解和掌握相關知識。

規劃

 針對本次研習主題，我可以運用在哪些方向？（請舉實例說明）
 我可以運用影片《月光下的藍色男孩》的內容，將其中的性別教育議題融入我的教學活動中。例如，我可以設計相關的課程內容，
引導學生進行討論，思考和評論，以促進他們對性別平等的認識。

 我應持續精進的專業知能為

更深入瞭解性別教育的相關理論和實踐，以及不斷更新自己對於相關議題的資訊。同時，我需要進一步提升引導學生進行討論和
賞析的能力，以促進他們的思辨和批判性思維。

執行

 在執行過程中，我印象深刻的事是

影片導覽和欣賞的過程中，參與者之間展開了豐富的討論，涵蓋了性別教育的多個方面。這讓我意識到影片作為引發討論和反思
的媒介是非常有效的。同時，快樂賦歸的結束也強調了研習的輕鬆和活潑氛圍，使參與者更容易接受和理解性別教育的內容。

 有哪些為備而不及的是

我事前並未預料到參與者的反應和討論會如此豐富，因此在時間分配上稍顯不足。這讓我深刻體會到在未來研習的規劃中應更加
精密地安排時間。

反省

 聽完本次研習後，我可以再延伸哪些議題研習是
我希望進一步研習如何將性別教育議題更有機地融入我的教學實踐中，並尋找更多相關的資源和案例以豐富教學內容。
 我可以從這個研習的經驗或策略中，我如何在實際上落實或如何融入教與學是
我計畫在未來的課堂中，積極運用多媒體資源，特別是影片等教學素材，引導學生進行性別教育相關的討論和思考。同時，我也
希望能夠培養學生對於社會議題的敏感性和批判性思維。
 我從中有何感受以及有何成長是
這次研習讓我更深刻地認識到性別教育的重要性，也意識到影片作為教學媒介的潛力。我在參與者之間的討論中收獲良多，更確
信性別教育應該成為教育體系中的一個重要元素。这次研習將對我未來的教學實踐產生積極的影響。