语义学期中考试的范围及题型

A.简答题
1. 什么是语义学︖
语义学是语⾔学的⼀个分⽀，研究所有字⾯的意义，不考虑语境。
2. 什么是义素？
义素，也叫语义特征或语义成分，是构成词义的最⼩意义单位，是分解义项得到
的。
3. 请说明义素分析的⽅法和主要步骤。
a. 义素分析的⽅法
语素分析是建立在词与词之间语义特征的比较之上的，比较的⽬的是揭示语义系
统内部的各种关系，从微观上理解词义。
进⾏义素分析⼀般分为三个步骤：
第1步骤:确定范围
第2步骤:比较异同,
第3步骤:概括分类
b. 主要步骤
第⼀步，义素分析⼀般总是在⼀些相关的词(同⼀语义场)中进⾏，只有相关的词
才可以比较，才更容易选择适⽤的义素。
例如
“男⼈——女⼈”同“男⼈——女⼈——⼩孩”分析所得的义素虽有多少之分，但还
是很能凸显它们之间的关系。
“男⼈——忽然”作为⼀组义素分析的对象，便没有什么价值。不是说单个词不可
以作义素分析，⽽是说单个词的义素分析显示不出与其他词的关系以及分析的意
义。
第⼆步，根据所选定的词，进⾏词义间的比较，找出其共同特征与区别特征，即
找出相应的义素。
如“男⼈---女⼈”可分解为：
男⼈： ［⼈］［男性］［成年］
女⼈： ［⼈］［女性］［成年］
这⾥“⼈”、“成年”是共同义素，“男性”、“女性”是区别义素。但如果加上“孩
⼦”，则“成年”应独立出来成为区别义素。
如：
男⼈：［⼈］［男性］ ［成年］
女⼈：［⼈］［女性］ ［成年］
孩⼦：［⼈］［男性或女性］［未成年］
⼀般来说，区别义素是⼈们关注的重点。共同义素是表明各词之间的相关性，对
于全⾯认识词义也有重要作⽤。如果⽬的只在表明各词词义相互之间的区别，
则共同义素也可以不列。
第三步，义素确定之后，还需要采取种种⽅法进⾏表达。⼀般要对义素进⾏概括
分类，两项对立的义素可归并成⼀个，⽤“+”、“-”号进⾏区分,义素本⾝标以
［］
如“男性”写成［+男性］，女性就是非男性，即［-男性］；“成年”为［+成
年］，“孩⼦”为［-成年］。
如：
男⼈：［+⼈］［+男性］［+成年］
女⼈：［+⼈］［-男性］［+成年］
孩⼦：［+⼈］ [±男性］［-成年］
上例中的“±”表示既可以是“男性”，也可以是“非男性”。
4. 什么是语义场？
语义场,⼜叫词汇场，就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点和
不同特点划分出来的类。
5. 语义场有哪些特点？
（1） 层次性。
（2） 系统性。
（3）⺠族性。
（4）相对性。
B.应⽤题：
1. 义素分析
2. 语义场分类（分类义场， 顺序义场， 关系义场）
3. 语义组合（语义指向分析）