ПРЕДМЕТНО-ТРЕНУВАЛЬНИЙ ПРАКТИКУМ

З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Розробник: доц. І. О. Скляр

Практичне заняття №9.

Особливості вивчення життєпису
письменника та його творчості.

Питання для обговорення:

1. Проблема вивчення біографічного матеріалу та його особливості.

2. Принципи вивчення життєпису митця. Джерела вивчення
біографії.
3. Методи та прийоми вивчення життєвого й творчого шляху
письменника.
4. Культурологічна цінність вивчення життєпису письменника.

Джерела для підготовки питання 1-4:

1. Вивчення біографії письменника як методична проблема.

https://naurok.com.ua/posibnik-vivchennya-biografi-pismennika-yak-
metodichna-problema-vchitelya-slovesnosti-ochevidne-ta-neymovirne-v-
zhitti-zarubizhnih-pismennikiv-96847.html
2. Вивчення біографії письменника як методична проблема вчителя
словесності: загальні роздуми. URL: https://vseosvita.ua/library/vivcenna-
biografii-pismennika-ak-metodicna-problema-vcitela-slovesnosti-zagalni-
rozdumi-470429.html
3. Мещерякова Н. П. Актуальні питання методики викладання літератури. URL:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/144
4. Мірошниченко Л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх
навчальних закладах: підручник для студентів-філологів. К.: Вища школа,
2007. 415 с. URL:
https://drive.google.com/file/d/1vlTvjR3FjWR2UrUn0ePIpBvukyqC1HY4/vi
ew
5. Кафлик О., Куц А. Методика вивчення життєпису письменників.URL:
http://oldconf.neasmo.org.ua/node/1406

Завдання для практичного виконання:

1. Змоделюйте епізод уроку з вивчення біографії та творчості

письменника в умовах дистанційного навчання (за модельною
програмою адаптаційного циклу (5-6 кл.). Клас і тема － за
вибором здобувача.

 Модельна навчальна програма «Зарубіжна література. 5-9

класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Ніколенко О.,
ПРЕДМЕТНО-ТРЕНУВАЛЬНИЙ ПРАКТИКУМ
З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Розробник: доц. І. О. Скляр
Ісаєва О., Клименко Ж., Мацевко-Бекерська Л., Юлдашева Л., Рудніцька
Н., Туряниця В, Тіхоненко С., Вітко М., Джангобекова Т.).

2. Запропонуйте оптимальні методи, форми, прийоми роботи на

уроці під час вивчення життєпису та творчості письменника,
застосовуючи цифрові технології.