WRITING TASK 1

LESSON 1:

GRAPHS WITH A TREND

CÁC CẤU TRÚC CÂU NÊN VIẾT:

CẤU TRÚC CÂU 1: S + VERB + ADVERB + TO + DATA + TIME:

DÙNG ĐỘNG TỪ CỘNG VỚI TRẠNG TỪ

Example:
 The income of Bernie’s Buns increased considerably to 60,000 between 2006
and 2008.

VERBS IN GRAPH:

Increases Decreases Big increases Big decreases

1. Go up 1. Decline 1. Double 1. Plummet
2. Grow 2. Decrease 2. Jump 2. Plunge
3. Increase 3. Drop 3. Rocket
4. Rise 4. Fall 4. Soar
5. Go down 5. Surge
1
 WRITING TASK 1

Chú ý:
 Với những từ miêu tả trong 2 cột “big increase” và “big decrease” thì không
cần có trạng từ đằng sau nữa, vì bản thân những từ này đã thể hiện sự tăng/
giảm rất mạnh.
 Với những từ trong 2 cột “increase” và “decrease”, thì cần có thêm trạng từ
đằng sau để thể hiện sự thay đổi của chúng là nhẹ hay mạnh.

Dao động Chạm đỉnh Chạm đáy Không thay đổi

 Fluctuate  Reach/ hit a 1. Hit a trough 1. Level off

peak 2. Reach its 2. Remain
lowest point unchanged
3. Reach its 3. Remain
bottom stable

ADVERBS AFTER VERBS:

A big change A small change A fast change A slow change

1. Dramatically 1. Slightly 1. Rapidly 1. Slowly
2. Significantly 2. Marginally 2. Sharply 2. Gradually
3. Considerably 3. Negligibly 3. steadily
4. Gradually
5. modestly

Exercise: Fill in appropriate Verb and Adverb:

1. The income of Bernie’s Buns _________ ______ between 2006 and 2008.
2. The amount of money earned by Robbie’s Bakery _____ _____ between 2008
and 2010.
3. Earnings of Lovely Loaves _____ _____ between 2004 and 2005.

2
 WRITING TASK 1

CẤU TRÚC CÂU 2: (A) + ADJECTIVE + NOUN : DÙNG CỤM DANH TỪ

Có 2 công thức viết câu đi kèm với cấu trúc câu này:

1. There + be + (a) + adjective + noun in ____.

2. Name of the line/ Country/ Year + saw/ experienced/ witnessed/ had + (a) +
adjective + noun.
Example:
 There was a considerable rise in the income of Robbies’ Bakery.
 The income of Robbies’ Bakery/ Robbie’s Bakery saw a considerable rise.

NOUNS FOR GRAPH:

Increases Decreases Big increases Big decreases

1. Growth 1. Decline 1. Jump 1. Plummet
2. Increase 2. Decrease 2. Soar 2. Plunge
3. Rise 3. Drop 3. Surge
4. Fall

ADJECTIVES FOR GRAPH:

 Tất cả các trạng từ chỉ cần bỏ đuôi “ly” sẽ thành tính từ.
 Duy chỉ có chữ “dramatically” thì dạng tính từ là “dramatic”.

CẤU TRÚC CÂU 3: DESPITE + VING or DESPITE + N

Dùng cụm từ này khi chỉ sự đối lập giữa 2 vế câu:

 Despite falling sharply to just above 40,000, the figure then rose in 2010.
 Despite a sharp fall to just above 40,000, the figure then rose in 2010.

CẤU TRÚC CÂU 4: HAVING + PART PARTICIPLE

Hàm ý của cụm từ này là sự việc này diễn ra trước sự việc kia. Để miêu tả sự đối
lập của 2 vế câu.

Example:
 Having fallen sharply to just above 40,000, the figure then rose in 2010.

3
 WRITING TASK 1

NGOÀI 3 CÁCH VIẾT TRÊN, CÒN 4 CÁCH ĐỂ NHẬN XÉT DỮ LIỆU:

(COMMENTING ON THE DATA IN A GRAPH)

Trong task 1, để tăng điểm của bài viết, ngoài việc chỉ đơn thuần miêu tả số liệu,
mình nên nhận xét về số liệu đó, để thể hiện mình hiểu cách nhìn graph.
Có 4 cách như sau:

1. Dùng thêm một động từ để nhấn mạnh sự thay đổi. Động từ thứ hai này phải
dùng MĐQH rút gọn (dạng Ving):
 The income of Robbie’s Bakery rose sharply in 2008, rocketing/ soaring/
increasing to just under 100,000.
2. So sánh các line với nhau với so sánh nhất:
 Lovely Loaves earned just over 80,000 in 2000. This meant that it had the
highest income of the three bakeries in that year.
3. So sánh các line với nhau bằng so sánh ít hơn:
 The income of Lovely Loaves fell significantly to around 40,000 in 2008,
which meant that it earned far less than the other bakeries.
4. Gộp nhóm số liệu giống nhau trong cùng một khoảng thời gian:
 There was a significant fluctuation in the income of Lovely Loaves in the first
half of the decade.

LINKING PHRASES: CỤM TỪ NỐI GIỮA CÁC CÂU/ ĐOẠN VĂN:

A. LINKING PHRASES BETWEEN LINES/ PARAGRAPHS:

Khi miêu tả đến các line khác nhau, để chuyển ý thì mình có thể dùng các linking
phrases như “As regards/ Regarding/ As for/ With respect to”. Khi dùng các
cụm từ này thì phải nhắc lại CHỦ NGỮ CỦA CÂU.

Ví dụ:
Regarding the income of Bernie’s Buns, it started at £20,000 in 2000, and then …

Exercise: Viết lại câu sau sử dụng linking phrases:

The income of Robbie’s Bakery began at just under 60,000. (with respect to)

4
 WRITING TASK 1

B. LINKING PHRASES WITHIN A SENTENCE:

Exercise: Nối các câu sau sử dụng linking phrases trong ngoặc và thay đổi cho
đúng ngữ pháp.

 Income began at just over 80,000. Income grew gradually to 95,000 in 2001.
(and then)

 There was a steady fall to 80,000. Income increased slightly to 90,000 in 2004.
(after which)

 Earnings dropped sharply to just over 60,000. There was a slight fall. (at which
point)

PREPOSITIONS AND ARTICLES

Rules for preposition in Task 1:

1. With started, finished, peaked, use …at……

Example: Income started ……. 55,000.
2. With increases and decreases, use …….
Example: There was a sharp increase …… 70,000.
3. With remained stable and leveled off, use …….
4. Describe how much something increases and decreases, use …….
Example: The figure went up …… 70,000.
5. Describe the range of fluctuation, use …….
Example: Earnings fluctuated …… 80,000 and 90,000.
5
 WRITING TASK 1

DESCRIBING NUMBERS:
Trong bài viết task 1, đôi khi có những số liệu không rõ mốc chính xác là bao
nhiêu, mà mình chỉ ước lượng được mốc tương đối, thì có các cách diễn đạt sau:

1. Hơn một chút :

 Just over, less than
2. Ít hơn một chút, gần mốc nào đó
 Just under, around, about, approximately, nearly, roughly, more than

I. CÁCH MIÊU TẢ PHẦN TRĂM:

Với những số liệu rơi vào mốc % đặc biệt, thay vì chỉ đơn thuần viết số liệu, mình
nên viết các cụm từ advanced theo diễn đạt của phân số như:
 75%: three-quarters
 66,6%: two-thirds
 50%: half
 40%: two-fifths
 33,3%: a/ one third
 25%: a/ one quarter
 10%: a/ one ten
 3% (số rất nhỏ): a mere 3%, a negligible 3%.

Một số cách nói khác của “10%” : “a tenth of/ one in ten/ one out of ten/ one out of
every ten”

Tương tự, hãy viết các cách nói khác nhau của :

20%:

25%:

50%:

6
 WRITING TASK 1

HƯỚNG DẪN VIẾT 1 BÀI TASK 1:

1. HOW TO WRITE INTRODUCTION

Có 2 cách để viết Introduction thật nhanh:

 The graph highlights data about the amount of / the number of / the percentage
of ….
 The graph highlights data about how much/ how many ….

Với bài này, có thể viết Intro như sau:

Question:
 The graph shows data about the annual earnings of three bakeries in London,
2000-2010.
Intro:
 The graph highlights data about the amount of money which was earned each
year by three bakeries in London, over a decade/ over a ten-year period from
2000 to 2010.

2. HOW TO WRITE OVERVIEW

 Phần overview là phần chắc chắn phải có trong bài, giám khảo sẽ đánh giá khả
năng phân tích nêu được các xu hướng nổi bật của thí sinh.
 Với overview, cần phân tích được các main trends (các xu hướng chính, như
go up, down or fluctuate), những thông tin quan trọng nhất trong graph (số
liệu cao nhất, số liệu thấp nhất…).
 Không nên viết số liệu cụ thể trong phần overview.

3. HOW TO WRITE BODY PARAGRAPH:

 Viết theo thứ tự từ line cao nhất đến line thấp nhất.
 Trong từng line, thì viết từ đầu giai đoạn cho đến cuối giai đoạn. Nên gộp các
đoạn có xu hướng giống nhau (cùng tăng nhẹ/ giảm manh…).
 Có thể so sánh sự gấp nhau mấy lần giữa các line.
 Không nên viết quá chi tiết và dài.

7
 WRITING TASK 1

SAMPLE ESSAY ON GRAPH WITH A TREND:

(1) The graph highlights data about the amount of money which was earned by
three bakeries in London, over a decade from 2000 to 2010.

(2) Overall, it is evident that there were considerable upward trends in the income
of both Bernie and Robbie’s Bakery, while Lovely Loaves saw a considerable fall
over the given period. (3) Interestingly, Lovely Loaves was the most popular
bakery in 2000, but in 2010, Robbie’s Bakery earned more money than the
others.

(4) As regards Lovely Loaves, income fluctuated around £80,000 and £90,000
from 2000 until 2004. (5) Despite falling sharply to just over £40,000 in 2008, the
figure then leveled off in the last two years.

(6) By contrast, regarding the income of Robbie’s Bakery, having remained stable
at about £55,000 in the first half of the decade, it then rose sharply, reaching
nearly £100,000 in 2008. (7) There was then a gradual rise to around £105,000 in
2010. (8) Bernie’s Buns saw a similar trend. (9) Starting at £20,000 in 2000,
income then fluctuated over the next three years, at which point it levelled off at
just under £40,000 until 2006. (10) Then the figure went up significantly,
finishing at around £65,000 in 2010.

(194 words)

8
 WRITING TASK 1

GRAPH WITH A FUTURE TREND:

Practice question 1:

Với bài liên quan đến future trend, cách viết và phân tích cũng tương tự bài
“Sample on graph with trends”.
Nhưng cần chú ý dùng các cụm từ học thuật để miêu tả các xu hướng trong tương
lai như sau:
 Be estimated/ predicted/ anticipated/ projected
 Will

Example:
 It is estimated that the number of students of Spanish will rise significantly.
 Projections show that the number of students of Spanish will rise significantly.

9
 WRITING TASK 1

Practice question 2:

Practice question 3

10
 WRITING TASK 1

Practice question 4:

Practice question 5:

11
 WRITING TASK 1

Practice question 6:

The line graph below gives information about the number of visitors to three
London museums between June and September 2013.

Practice question 7:

The graph shows the percentage of population in urban areas around the world
from 1950 and 2030.

12
WRITING TASK 1

13
 WRITING TASK 1

Practice question 8:

Hints for question 8:

Những cách diễn đạt các độ tuổi khác nhau:

How to paraphrase “16-24”?

– The youngest age group

– The youngest bracket

– People between 16 and 24

– People aged 16 and 24

How to paraphrase “60+”

– The oldest age group/ bracket

– Those over 60

– Those 60 years old or more/ above

14
 WRITING TASK 1

Question 9: The chart below shows male and female fitness membership
between 1970 and 2000.

Question 10:

The table below shows the consumer durables (hàng hóa dùng được lâu)
(telephone, refrigerator, etc.) owned in Britain from 1972 to 1983.

15
 WRITING TASK 1

Question 11:

The table below shows the worldwide market share of the notebook computer
market for manufacturers in the years 2006 and 2007.

Question 12:

The graph shows Internet Usage in Taiwan by Age Group, 1998-2000.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and
make comparisons where relevant.

16
 WRITING TASK 1

Question 13:

The graphs below give information about computer ownership as a

percentage of the population between 2002 and 2010, and by level of education
for the years 2002 and 2010.

17