Professional Documents
Culture Documents
Batxilergoa
GOGOETA
JARDUERAK
© McGraw-Hill 1
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
2. Sailkatu behar hauek lehen mailako edo bigarren mailako gisa: modan janztea, jan,
bidaiatu, musika entzun, medikuarengana joan, Interneten nabigatu, erosketak
egin.
Irtenbidea:
• Lehen mailakoak: jan, medikuarengana joan.
• Bigarren mailakoa: modan jantzi, bidaiatu, musika entzun, Interneten nabigatu,
erosketak egin.
5. Demagun zuk eta zure lagunek, asteburuan kalera irteteko, zure asteko
ordainsari guztiarekin pote bateratua egitea erabakitzen duzula, zenbateko
desberdinetakoak izan arren. Azaldu erabakia zuzentasunaren eta
eraginkortasunaren arabera. Nola lotuko zenuke neurria estatu demokratiko
modernoen funtzionamenduarekin?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Lagun taldea bezala ezagutzen den ingurune batean ekitate eta
eraginkortasun kontzeptuei aurre egitea da. Eraginkortasunari dagokionez, erabakirik
onena lagun bakoitzak bere ordainsaria bere lehentasunen arabera erabiltzea da.
© McGraw-Hill 2
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
ezik , zenbateko desberdinak multzokatuz, batzuk ere izango dira. galdu (poteari gehien
ekarpena egiten diotenek) eta besteek irabazten dute (potera gutxien lagundu dutenek).
Bigarren galderaren erantzuna ere irekia da. Ideia da ikasleak ondoriora iristen dela,
lagun taldean bezala, Espainia bezalako herrialdeek ere txalupa komun bat egiten
dutela zergekin (herritar bakoitzak bere gaitasun ekonomikoaren arabera ordaintzen
duena) baldintzaren funtzionamendua finantzatzeko.
8. Herrialde baten bizi-maila altua ez da zertan baliabide eta lehengai ugarirekin bat
etorri behar. Nola azaltzen da kontraesan hori?
Irtenbidea:
Baliabide naturalak eta lehengaiak ekoizteko beharrezkoak diren lau faktoreetako bat
baino ez dira. Lanean, ekintzailetzan edo kapitalean oinarritutako jarduera ekonomikoak
garatzeko aukera ere badago. Faktore horietan hazi daiteke produktibitatea, eta hazi da,
erritmo bizian. Baliabide natural asko dituzten herrialdeak ez dira zertan gizarte aberatsak
izan.
© McGraw-Hill 3
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
11. Diru-sarreren fluxu zirkularraren arabera, nola osatzen dute elkarren artean
familiak eta enpresak?
Irtenbidea:
Errentaren fluxu zirkularraren arabera, familiak eta enpresak elkarren osagarri dira,
lehenengoek bigarrenek behar dituzten faktore produktiboak ematen dituztelako eta
bigarrenek familiek eskatzen dituzten ondasun eta zerbitzuak ekoizten dituztelako.
Ekonomia aldetik, enpresek familiei ordaintzen diete produkzio-faktoreengatik eta familiek
ondasun eta zerbitzuen prezioa ordaintzen diete enpresei.
© McGraw-Hill 4
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 5
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 6
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 7
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 d b d 3 b 4 b 5 a 6 a 7 d 8 d 9 b 10 c
i
PRESTAKUNTZA
Zer da ekonomia?
1. Zergatik da ekonomia Lur planetan bizi diren 7.000 milioi pertsonei eragiten dien
kontzeptua?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Planetaren baliabide mugatuak 7.000 mila milioi pertsonen desio
mugagabeekin eta zenbatzen lotzea da. Gida gisa, esan daiteke ekonomia Lur planetan
bizi diren 7.000 milioi pertsonei eragiten dien kontzeptua dela, izan ere, tamaina handia
izan arren, baliabideak mugatuak dira, hortaz, bertan bizi garenok kudeatu behar dugu.
2. Uste duzu, urarekin gertatu den bezala, etorkizunean airea ondasun ekonomiko
bilaka daitekeela? Arrazoitu zure erantzuna.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Botilako ura minerala ondasun ekonomikoa da, XIX. mendearen amaieran
jaio zen, ITURRI naturalak eta ibaiak edateko urari dagokionez fidagarriak ez izaten hasi
zirenean. Gaur egun arnasten dugun airearen kutsadura gero eta handiagoa ikusten ari
gara eta dagoeneko arazo larria da hiri handietan. Zentzu honetan, ez da zentzugabea
hirietan kutsadurarik gabeko airea ordainduko dugun garaia iritsiko dela pentsatzea.
3. Zein beharrekin partekatuko zenituzke Erdi Aroan edo Antzinako Erroman bizi
zen zure adineko norbaitekin?
Irtenbidea:
Behar arruntak denbora eta lekua edozein izanda ere gizakiaren biziraupenetik
eratorritakoak dira, hau da, lehen mailako beharrak: aterpea, janaria, arropa...
© McGraw-Hill 8
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
eskasi maila eraldaketa- Sarbidea Funtzioa
maila
Haragia Ekonomikoa Finala Pribatua Kontsumo
a
Airea Doan Finala Publiko Kontsumo
a
Jolastokia Ekonomikoa Finala Publiko Kontsumo
a
mahukarik Ekonomikoa Tartekoa Pribatua Kontsumo
gabeko jaka a
Traktorea Ekonomikoa Finala Pribatua Kapitala
5. "Egiten den pistola bakoitzak, jaurtitzen den gerraontzi bakoitzak, jaurtitzen den
suziri bakoitzak , azken batean, gose diren eta elikatzen ez direnen lapurreta da".
Zein kontzeptu ekonomikorekin erlazionatuko zenuke Dwight D. Eisenhower
Estatu Batuetako presidente ohiaren esaldi hau? Arrazoitu zure erantzuna.
Irtenbidea:
Esaldi honek aukera-kostuari edo egiteko aukera galtzen denari egiten dio erreferentzia
zuzenean, alternatiba bat aukeratzen denean bestea utzi bitartean. Zehazki, eta kasu
honetan, gastu militarrak askoz ere gastu humanitario gehiago kentzen digula aipatzen du.
7. 1863an zaude. Zuk eta zure lagunek Afrika tropikala zeharkatu behar duzue
ekialdetik mendebaldera globo aerostatiko batean tribu etsaiek bizi diren
lurraldeetan zehar. Pisu murrizketak direla eta, hurrengo zerrendako bost
elementu bakarrik hartu ditzakezu:
Oihala eta orratzak, ur upel bat, fusil bat, iparrorratza, medikuntzarako
materiala, erregaia, soka bat, soplete bat, manta bat, kontserbatutako latak.
© McGraw-Hill 9
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 10
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Ekitate handiagoa dakar, herritar guztiei ikasteko aukera berdinak ematen dizkielako,
baina eraginkortasun txikiagoa da, baliabideak berdin esleitzen dituelako ikasle
bakoitzaren gaitasun akademikoa edozein dela ere.
b) Zuzentasuna suposatzen du, bizitzan zehar lana lagundu dutenei ordaintzen dielako,
baina ez da oso eraginkorra, gaitasun gutxien dutenei baliabideak esleitzen dizkielako.
c) Ekitate handiagoa suposatzen du, kutsadura gutxituz guztion bizi-kalitate hobea lortzen
saiatzen baita, baina ez da eraginkorra gasolina arrunta baino merkeagoa zen ibilgailu
mota baten ekoizpena eta erabilera zigortzen duen heinean.
d) Ekitate handiagoa dakar langileak enpresetan enplegatzen laguntzen duelako, baina
eraginkortasun txikiagoa dakar, ekoitzitako unitate bakoitzeko kostuak handitzen
dituelako (kostu horien zatia zein den diruz lagunduta).
11. Jorgek nahiago zuen bere aurrezkien dirua lasterketetako bizikleta batean
gastatzea mugikorrean beharrean.
a) Zein da bizikleta erosteko aukera kostua?
b) Zeintzuk izan litezke hondoratutako kostuak Jorgek aurrezkiak gastatu
zituenean arazo asko ematen zizkion telefono mugikorra erosi bazuen?
c) Dendan Jorgek nahi duen bizikleta saltzen dute, aluminiozkoa, 400 eurotan, eta
modelo bera ere, baina karbono zuntzez, 100 euro garestiago. Nola hobetu
lezake Jorgek bere erabakia kostu eta abantaila gehigarriak haztatuz?
d) Jorgek aluminiozko bizikleta erosteko aurrezkiak baino ez zituen, baina
aitarekin adostu zuen aldea jarriko zuela lorategian lau asteburuz belarra
mozten bazuen. Ekonomiari dagokionez, zerk eraman du Jorge bere erosketa
aldatzera?
e) Jorgek bere aurrezkiak gurasoei ematea erabaki balu, uholde baten ondorioz
familia-enpresan izandako kalteak ordaintzen laguntzeko, nola justifikatzen da
bere erabakia eraginkortasun aldetik? Eta zuzentasunaren aldetik?
Irtenbidea:
a) Bizikleta erostearen aukera kostua mugikor berri batek ekarriko lituzkeen onurak dira.
b) Mugikorraren erosketa txarragatik Jorgek iraganean hartu zuen erabaki okerrak
bizikletaren aldeko apustua egin izana.
c) Azterketa marjinalari dagokionez, Jorgek baloratu beharko luke karbono-zuntzezko
modeloaren arintasunak 100 € gehiago ordaintzeagatik konpentsatuko ote dion.
d) Jorgek bere erosketa aldatzera eraman duena lau asteburuz belarra moztearen truke
arinagoa den modeloa erosteko pizgarria da.
e) Erabakia ez da justifikagarria eraginkortasunaren aldetik, Jorgek ez baitu ezer irabazten
eta bizikletarik gabe geratzen delako. Bestalde, ekitateari dagokionez, justifikagarria da,
onura orokorrerako sakrifikatzen delako.
© McGraw-Hill 11
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Agente
Hartutako Kostu
Dilema ekonomik onura gehigarria
erabakia gehigarria
oa
Ordaindu 50 €
tablet bat Kontsumitz Urtebete gehiagoko
gehiago lan urte 50€
erosi ailea bermea
batengatik.
zerbitzari
Laneko arropa Mozorroaren
bat Negozioak Langileen irudi onena
ematea. kostua
kontratatu
Ikasleen
Institutu
jardueretarako Pabilioiaren Ikasleentzako kirol
publiko bat Baldintza
kirol pabilioia kostua jarduerak
eraiki
eraiki.
13. Zertarako balio du dagoeneko hartutako erabaki baten onura eta kostu
gehigarrien analisia haztatzeak?
Irtenbidea:
Zentzuzkoa da hura fintzeko jada hartutako erabaki baten onuren eta kostu gehigarrien
azterketa haztatzea.
14. «Deitu nahi duzuna, pizgarriak dira jendea gogor lan egiten dutenak», da
Sobietar Batasun ohiko agintari baten esaldia. Erabakiak hartzeari dagokionez,
zer esan nahi zuen?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Nikita Khrushchev-ena da esaldia Sobietar Batasun ohian plangintza
zentralaren sistemaren gorenean. Badirudi esaldiak pizgarririk gabe ez duzula gogor lan
egiten.
15. Azaldu zergatik den lehentasunen arabera hautatzea abantaila bat, baina baita
desabantaila ere.
Irtenbidea:
Lehenespenen arabera hautatzea abantaila bat da, baina eragozpen bat ere bada,
bakoitzaren errenta mailara egokitu behar delako.
© McGraw-Hill 12
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
17. Zein jarduera ekonomiko egiten ditu sektore publikoak? Zein da zure helburu
nagusia eragile ekonomiko gisa?
Irtenbidea:
Sektore publikoak, eragile pribatuak bezala, ekoizpen eta kontsumo jarduera ekonomikoak
ere egiten ditu. Baina haiek ez bezala, bere helburu nagusia ez da interes pribatua, batez
ere ekitate bidez gauzatutako publikoa baizik.
18. Adierazi zure koadernoan, negozio hauetako bakoitzerako, zein faktore edo
baliabide produktibo behar diren bere ekoizpenerako:
Irtenbidea:
Produkzio-faktoreak
Lurra Lan egin Kapitala
Adibidez: 24 orduko Ur arina Betebehar- Bertakoa, dirua,
denda kudeatzailea merkantzia
futbolaren Internet IT, editoreak dirua, ordenagailuak
webgunea
Errepideko garraioa Gasolina, Kamioi gidariak, kamioiak, dirua, garajea
elektrizitatea, ura mekanikariak
kioskoa Ur arina Menpekoa Tokikoa, dirua, prentsa,
liburuak
Okindegia Elektrizitatea, ura, Baker, menpekoak Bertakoa, dirua,
gasa lehengaiak
19. Gaur egungo enpresa bera eta duela berrogei urte alderatuko bagenitu, zure
ustez zer aldaketa ikusiko genituzke bere jarduera garatzeko erabiltzen dituen
baliabide produktiboetan?
Irtenbidea:
Enpresa eta lanbide gehienetan eskertzen da makinek, neurri handiagoan edo txikiagoan,
eskulana ordezkatu izana. Landa mekanizazioa oso adibide adierazgarria da, baina gehiago
(gutxiago ikusten bada ere) ordenagailu pertsonalak administrazio lanetarako suposatu
zuen iraultza.
20. Biologian, sinbiosia bi izaki bizidunen arteko elkartzea da, landareak edo
animaliak, eta horietatik bat gutxienez onuragarria da. Errentaren fluxu
zirkularra sinbiosi ekonomiko gisa nola uler daitekeen azaltzen du.
Irtenbidea:
Errentaren fluxu zirkularrean, enpresen eta familien arteko sinbiosia gertatzen da eta biek
etekina ateratzen dute: enpresek familiek eskatzen dutena ekoizten dute prestazio baten
truke, eta familiek enpresei produkzio-faktoreak ematen dizkiete errenta baten truke.
© McGraw-Hill 13
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Ekonomiaren azterketa
© McGraw-Hill 14
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
24. Erantzun honako datu hauek emandako galderei: «Aurreko hilabetean hiru
milioi eta erdi langabe zeuden Espainian, eta urte hasieran hiru milioi eta
berrehun mila pertsona zeuden bitartean».
a) Mikroekonomia edo makroekonomiatik hurbilago dagoen albistea al da?
b) Informazioa abiapuntutzat hartuta, idatzi ekonomia positiboari buruzko goiburu
bat eta bi ekonomia normatiboari buruzkoak, bata Jaurlaritzaren ikuspegitik eta
bestea oposizioaren ikuspegitik.
Irtenbidea:
a) Makroekonomiatik hurbilago dagoen ikuspegia da, langabezia tasak ekonomiaren
aurrerapenaren oinarrizko adierazleetako bat direlako.
b)
• Ekonomia positiboa: «urte hasieratik 300.000 pertsona jaitsi da langabezia», «%8
jaitsi da langabezia».
• Ekonomia normatiboa: «Jaurlaritzaren enplegu politikek fruituak eman dituzte»
(gobernua), «argi eta garbi ez da langabeziaren beherakada nahikoa» (oposizioa).
25. Prentsa edo Internet erabiliz, hautatu honekin lotutako hiru albiste:
a) Mikroekonomia.
b) Makroekonomia.
c) Ekonomiaren ikuspegi positiboa.
d) Ekonomiaren ikuspegi normatiboa.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Egonkortasuna eta erantzun kopurua baloratuko dira.
© McGraw-Hill 15
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
e) Positiboa.
f) Araudia.
EKONOMIA MARTXAN
Galderak:
1. Grafikoetan oinarrituta, zer arrazoi ikusten dituzu langileen gastu
handiagoarekin, zerga gehiagorekin eta defizit publiko handiagoarekin lotuta
daudela diruditenak? Partekatu itzazu zure lankideekin. Ondorio berdinetara iritsi
al zara?
Irtenbidea:
Ikusi dena zera da: alderdi jeltzalearen zeinuak ez duela axola, gutxiengoan gobernatzen
duenak baizik.
Erantzun irekia. Erantzunak sostengatzen dituzten argudioetan sakondu baino lehen,
irakasleak hainbat eska ditzake eztabaida edo hausnarketarako interesgarritzat jotzen
dituen arrazoietan zuzenean sartzeko: oposizioaren kontrol handiagoa haien botoak
© McGraw-Hill 16
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Lan gida:
Osasun pribatuaren aldeko argudio batzuk hauek izan litezke: poltsikotik zuzenean ordainduz,
aseguratua zorrotzagoa izango da. Horrez gain, mutualitateak elkarren artean lehiatuko dira
zerbitzu hobeak eskaintzeko. Egoera biek osasun baliabideak modu eraginkorragoan kudeatzea
eragin beharko lukete. Horren kontrako argudioak, batez ere, pertsonak osasun-laguntzaren
kalitate oso desberdinak eskuratzea suposatzen duen ekitatearen arazoaren inguruan izango
dira. "Informazio asimetria" arazo gisa ere dei daiteke. Hau da, pazienteek mediku
hornitzaileek baino askoz informazio gutxiago dute behar dutenari buruz . Horrek gehiegizko
prezioak eta gehiegikeriak eragin ditzake osasun sistema pribatu batean.
Eztabaidaren ostean, irakasleak Espainiako osasun sistemaren bertuteak azal ditzake; bere
izaera unibertsala, transplante-programen arrakasta eta horren ondorioz daukagun bizi-
itxaropen handia. Era berean, jasaten dituzun arazo nagusiak ere komenta ditzakezu, hala
nola, sendagaien gehiegizko kontsumoa, mediku tituludunen falta, edo biztanleriaren
zahartzearen eta gaixotasun kronikoen kostuaren ondoriozko finantzaketa arazoak.
© McGraw-Hill 17
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Galderak:
1. Ekonomiaren definizio bat "etxea kudeatzea" bada, zer uste duzu landuko
lukeela Chuck protagonistak bere abenturan oinarrituta?
Irtenbidea:
«Uhartea kudeatzea» izango litzateke.
© McGraw-Hill 18
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
6. Zure ustez Chuck-ek beste uharte basamortu bateko nafar hipotetiko batekin
saldu ditzakeela zer ondasun?
Irtenbidea:
Besteak ekoitzi ez zituen elementu horiek saldu beharko lituzkete.
© McGraw-Hill 19
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
3. Deskribatu nola aldatuko zen zure bizitza eta Antzinako Egiptoko ekonomia
egoera hauetako bakoitzean:
a) Faraoiaren eskribauek basamortuan garia nola hazten den deskubritzen
dute.
b) Faraoia irauli dute eta gamelu artzainak dira orain agintariak.
c) Faraoiak laborantza lur berriak konkistatu ditu ekialdean.
Irtenbidea:
a) Basamortuan garia hazi ahal izateko berrikuntzari esker, Egiptoko ekoizpen
aukerak handituko ziren.
b) Herrialdearen legeak eta lehentasunak aldatuko lirateke, hala nola merkataritza
sustatu nahi izatea nekazaritzaren kaltetan.
c) Kasu honetan, Egiptoko produkzio-aukerak handitzea laborantza-lurren zuzkidura
handitzearen ondorioz sortzen da.
JARDUERAK
© McGraw-Hill 20
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 21
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
11. Ebatzitako 3. jardueraren c) galdera orientazio gisa hartu eta beste neurri edo
azterketa teknika batzuk adierazi, ekoizpen-baliabideen gehikuntza dakarren edo
produktibitatearen hobekuntza suposatuko luketen ere adieraziz.
Irtenbidea:
Ikasleak produktibitate pertsonalaren eta herrialdeen hobekuntzaren arteko paralelismoa
ezartzeari buruzkoa da, bere ikasketa metodoak ezagutzeko eta hausnartzeko aukera
izanda, baita klaseak bereak ezagutzeko ere.
© McGraw-Hill 22
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
12. 2019an herrialde baten BPGa 90.000 milioi eurokoa bazen, zein zen hurrengo
urteko BPGa, 2020an hazkundea % 3koa bada?
Irtenbidea:
BPG 2019 + (% hazkunde BPG 2019 ) = BPG 2020
14. Nola da posible merkatua bere burua erregulatzea enpresek euren interesen
arabera jokatu arren?
Irtenbidea:
Merkatuak bere burua arautzen du, izan ere, enpresa batek gehiegi kobratzen badu,
soldata justurik ordaintzen ez badu edo gizarteak eskatzen duena ekoizten ez badu, beste
enpresek hala egingo dute.
15. Azaldu zergatik dauden hain parke gutxi, gehiago egon beharko lukeen
adostasuna dagoen ondasun mota bat izan arren.
Irtenbidea:
Ez dago parke nahikorik, errentagarriak ez direlako Estatuak eskaintzen dituen moduan,
enpresa pribatuak ez dituelako hornitzen errentagarri egiteko zailtasunagatik edo
ordaintzeko prest ez dauden erabiltzaileei sarbidea eragozten dietelako. haien gozamena.
16. Nola lortzen dute enpresek merkatuko informazio fidagarria? Arrazoitu zure
erantzuna.
Irtenbidea:
Enpresek merkatuko informazio fidagarria lortzen dute prezioen eta salmenten bidez, eta
horiek beren kabuz hitz egiten dute, kontsumitzaileen eta enpresen arteko komunikazioa
beharrezkoa ez delarik.
© McGraw-Hill 23
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Publizitatea arazo bilaka daiteke merkatu ekonomietan, horren gehiegikeriak behar
artifizialak sor ditzake kontsumitzaileengan.
20. Zure ustez, zer abantaila eta desabantaila datorrela Estatua izateak
erabaki guztiak hartzen ditu plangintza zentraleko ekonomia-sistema
batean? Arrazoitu zure erantzuna.
Irtenbidea:
Abantailek zerikusi dute merkatu-ekonomien eragozpen handietako batzuk
ezabatzeko aukerarekin, hala nola ezegonkortasun ziklikoa, langabezia eta beste
batzuk murriztea, esaterako, desberdintasuna. Eragozpenak eragile
ekonomikoentzako pizgarririk eza, gehiegizko burokrazia eta merkatuak ematen
dituen seinale ekonomikorik ezean aurreikuspenak egiteko zailtasuna dira.
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 24
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 25
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
Aipatu neurri bakoitzerako, identifikatu:
a) Azaldutako urteetan BPGari dagokionez, nola egin ditu Espainiak etxeko
lanak Alemaniarekin eta, oro har, munduarekin alderatuta? Jakinda, batez
beste, alemaniar batek espainiar batek baino 1,5 aldiz gehiago irabazten
duela, argituko zenuke aurreko erantzuna?
b) Grafikoak jaitsierak eta igoerak erakusten ditu. Zein ondorio ezar litezke
grafikoan agertzen den bilakaeraren inguruan? Kontuan izanda grafikoetan
zenbait joera ikus daitezkeela jarraian urteetan, posible al da hurrengo
urteetan BPGren bilakaera aurreikustea?
c) 2017an Espainiako BPGa % 3,05 hazi zen 2016arekin alderatuta. Zein zen
2017an Espainiako BPGa 2016an 1.118.522 milioi eurora igo bazen? Eta zein
izan zen 2015ekoa, jakinik 2016ko BPGak urteko %3,28ko hazkunde-tasa
izan zuela?
d) Espainiako BPGaren bilakaera positiboa edo negatiboa izan al da 2016 eta
2017?
Irtenbidea:
a) Oro har, Espainia ekonomikoki Alemania eta, oro har, mundua baino gehiago hazi da
ekonomia ondo dagoenean. Aldiz, krisi garaian portaera okerragoa izan da.
Alemaniaren aberastasun gaitasun handiagoari erantzuteko sar daitekeen ñabardura
zera da, baliabide gehiago dituen herrialde aberatsagoa denez, krisi ekonomikoei
hobeto aurre egiten diela.
© McGraw-Hill 26
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
b) Jaitsiera eta igoera faseak denboran txandakatzen direla ondoriozta daiteke. Oro har,
urte segidako bilakaera aurreikus daiteke, batez ere ziklo aldaketak.
c) Espainiako BPG:
(BPG 2016 ) + (0,0305 BPG 2016 ) = BPG 2017
© McGraw-Hill 27
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Zein da bi Koreetako bakoitzak ekoizten duenaren balioa biztanleko?
b) Adierazi bi herrialdeen arteko desberdintasun batzuk, bizi-maila edo mota
ezberdinaren adierazgarri direnak.
c) Sarean egindako ikerketa, zenbat aberats ziren Ipar eta Hego Korea 1955ean
herrialdea banatu aurretik?
Irtenbidea:
a)
Ipar Koreako biztanleen BPG: 11.636.000.000/24.000.000 = 484 € biztanleko
BPG biztanle Hego Korea: 983.021.000.000/51.000.000 = 19.274,92 € biztanleko
b) Erantzun irekia taulako elementuei buruz. Gida gisa, asfaltatutako errepideen edo
telefono mugikorren linea kopurua arretaren objektu izan daiteke.
Banaketa baino lehen, 1900. urtetik japoniar okupazioak pobretu eta nekazaritzaren
menpeko herrialde batean bizi ziren Ipar eta Hego Koreakoak. Hala ere, herrialdea
banatu aurretik Koreako iparraldea hegoaldea baino biziago eta garatuago zegoen.
© McGraw-Hill 28
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
© McGraw-Hill 29
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 d b d 3 c 4 c 5 d 6 a 7 c 8 b 9 c 10 b
i
PRESTAKUNTZA
© McGraw-Hill 30
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
ekoizpen aukerak.
3. Zer esan nahi du langile bat beste bat baino produktiboagoa dela?
Irtenbidea:
Esan nahi du langile batek beste baten zeregin berdinak ( ekoizpen bera ) egiten dituela
denbora gutxiagoan edo kalitate handiagoarekin.
© McGraw-Hill 31
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
automobilak 0 10 hog 30 40
e
i
ordenagailua 1.000 750 500 250 0
k
© McGraw-Hill 32
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
c) Herrialde batek lor dezakeen produkzio potentziala edo produkzio maximoa ekoizpen
aukeren mugan (PPF) lortzen da.
d) PPFren azpitik dagoen edozein puntuk (adibidez, V) irteeren nahasketa ez eraginkorra
adierazten du. Ekonomien eraginkortasun eza azaltzen duten faktore anitz daude
(produktibitate eza, langabezia, baliabide alferrik, etab.).
e) Zenbait konbinazio lortzezinak dira, ekoizpen-baliabideen edo teknologiaren dotazioak
ez duelako horiek lortzen uzten.
F)
— Baliabide eskasia dago, Ekolandiak ezin zituelako ekoitzi, adibidez, 1.000
ordenagailu eta 40 ordenagailu aldi berean, ez baitu baliabide nahikoak .
— PPF baten aukera-kostua beste zerbait ekoizten denean ekoizten ez dena da;
Zehazki, eta kasu honetan, 10 auto bakoitzeko 250 ordenagailu ez dira ekoizten.
© McGraw-Hill 33
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
— Ekoizpen potentziala PPFn bertan lortzen dena da. Zehazki, eta B puntuari
dagokionez, Ecolandiak bere baliabideak ahalik eta hobekien aprobetxatzen
dituenean, 10 auto eta 750 ordenagailurekin lortzen du bere ekoizpen potentziala.
hazkunde ekonomikoa.
10. Okin batek astean sei egunetan lan egiten du eta egunean zortzi ordu behar
ditu egunean 48 pastel egiteko. Zein da zure asteko ekoizpena? Zein da zure
produktibitatea lan ordu bakoitzeko?
Irtenbidea:
— Okindegiaren asteko ekoizpena 288 pastela da (48 pastel/eguneko · 6 egun).
— Lortutako pastel kopurua (288) aplikatutako baliabideekin (lan egindako 48 orduekin)
lotuz lortzen da produktibitatea. Egun bakoitzeko produktibitatea: 288/48 = 6
pastel/orduko.
11. Ekolandiaren BPGk aurreko urtearekiko izan duen aldakuntza erakusten duen
taula hau ikusita :
Urtea 19 hog hog 22 23 24
ei eita
bat
BPGaren bilakaera ehunekoa -%3 %1 %5 %4 % bi %3
a) Zein izan zen 21. urteko BPGa 20. urtekoa 50.000 milioi eurokoa bada? Eta 19
urtea?
© McGraw-Hill 34
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
b) Taulan dauden ehunekoak grafiko batean irudikatu eta, beste daturik ezean,
Ekolandiako ekonomiaren bilakaerari buruz zer interpreta daitekeen
zehaztu .
Irtenbidea:
a) BPG 20 + % 5 BPG 20 = BPG 21 ; BPG 21 = 50.000 + 0,05 · 50.000 = 52.500 milioi euro.
BPG 19 + % 1 BPG 19 = BPG 20 ; BPG 19 + 0,01 BPG 19 = 50.000; 1,01 BPG 19 = 50.000;
BPG 19 = 50.000/1,01= 49.504,95 milioi euro.
b)
PIB Ecolandia
0.0599999999999999
5%
0.0399999999999999 4%
3%
0.0199999999999999 2% PIB Ecolandia
1%
-1.04083408558608E-16
19 20 21 22 23 24
-0.0200000000000001
-3%
-0.0400000000000001
-0.0600000000000001
Ekolandia nahiko krisi larri batetik atera dela dirudi, 19, 20 eta 21 arteko hedapen-fase
batekin, azken urte honetan ziklo aldaketa urte horretatik aurrera hazkunde
moderatuagoarekin. 23. urteak ziklo aldaketa berri bat adierazten duela dirudi hedapen
fase berri batera. 25. urtea erabakigarria izango da joera ezagutzeko.
© McGraw-Hill 35
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 36
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
sistema ekonomikoak
15. Sistema ekonomiko modernoetan, zergatik aurre egiten dio sektore publikoak
errentagarritasunik gabeko ondasunen eskaintzari, nahiz eta galera handiak
suposatu?
Irtenbidea:
Sistema ekonomiko modernoetan, sektore publikoak errentagarritasunik gabeko
ondasunen hornikuntzari aurre egiten dio, nahiz eta galera handiak hartu, interes
orokorreko arrazoiengatik, ekitatea edo elkartasuna bezalako balioak kontuan izanik.
© McGraw-Hill 37
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
17. Irakurri arretaz 3.1 ataleko esku ikusezinari buruzko testua eta erantzun
galdera hauei:
a) Adam Smithentzat, zeintzuk dira jendea erabakiak hartzera bultzatzen duten
benetako motibazioak?
b) Nola harmonizatuko litzateke interes publikoa eta pribatua pentsalari
honentzat?
c) Zertan datza zuk deskribatzen duzun «esku ikusezina» kontzeptua?
d) Merkatu-ekonomiaren sistemaren eragozpen handietako bat zenbait
enpresaren botere gehiegikeria da. Uste duzu «esku ikusezina» ere jardungo
lukeela kasu hauetan? Arrazoitu zure erantzuna.
Irtenbidea:
a) Smithen ustez, benetako motibazioa norberaren interesa da. Berekoikeria gisa uler
daiteke interes indibiduala kolektiboaren gainetik gailentzen den neurrian.
b) Bakoitzak (interes pribatua) bere kontuez arduratzen utziz, guztion onura izango
litzateke (interes publikoa).
c) «Esku ikusezina» erosleen eta saltzaileen nahiak bateratzen diren prezioa ezartzera
daraman prozesua da.
d) Ez. Enpresek prezioan eragiteko ahalmenik ez duten merkatuetan bakarrik
funtzionatzen du axioma honek. Adibide adierazgarri eta oso hurbila da Espainian
tabakoaren banaketaren monopolioa, Altadis estatuko enpresaren ardura esklusiboan.
© McGraw-Hill 38
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 39
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Testuan aipatzen diren tribu germaniarrek, zer ekoizten zuten eta zer
kantitatetan? Nola ekoizten zuten? Norentzat?
b) Testuaren arabera, zer arazo sortzen ditu trukeak?
c) Bururatzen al zaizu testuan azaltzen ez den beste eragozpenik?
d) Zertan desberdintzen da testuan azaltzen den antolamendu ekonomikoa bizi
zarenetik?
© McGraw-Hill 40
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
e) Julio Zesarren etorrerarekin, erromatarrek laster hiri txiki bat aurkitu zuten
inguruan. Zer aukera berri eskain diezaieke honek tribuko kideei?
Irtenbidea:
a) Leinu germaniarrek nekazaritza-produktuak edo naturarekin lotutako produktuak
ekoizten zituzten, artisau-metodoak erabiliz, lan-faktore ia guztiak, eta beraiek
ekoizten zituzten.
b) Testuaren arabera, trukearen arazoa zen denek ondasun eta zerbitzu berdinak
zituztela, besteek ez zuten ezer eskaintzeko moduan.
c) Trukeak sortzen dituen beste arazo batzuk salgai astunak eramatea, trukatzeko inor ez
aurkitzea edo kantitateekin konforme ez egotea dira.
d) Gizarte modernoetan, era guztietako ondasunak eta zerbitzuak ekoizten dira, lana eta
kapitala uztartuz, haientzat ezarritako prezioa ordain dezaketenentzat.
e) Hiriak merkataritzarako eta trukerako aukera berriak zabalduko zituen, bai hiriarentzat
bai tribuarentzat.
EKONOMIA MARTXAN
Galderak:
1. Nola kokatzen da Espainia, berrikuntza teknologikoari dagokionez, gure inguruko
herrialdeekiko? Eta gure enpresak?
Irtenbidea:
Espainia berrikuntza teknologikorik baxuena duten Europako herrialdeen multzoan dago.
Espainiako enpresak ere atzeratuta daude berrikuntza teknologikoan Europako beste
enpresekin alderatuta.
© McGraw-Hill 41
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
https://www.popcoin.es/magazine/noticia/ranking-companies-most-invest-innovation
Galderak:
1. Zer sistema ekonomiko zeuden harresiak banatutako Alemania bakoitzean?
Irtenbidea:
Aipatutako sistemak Mendebaldeko Alemaniako merkatu-sistema eta Ekialdeko
Alemaniako zentralki planifikatutako sistema ziren.
2. Alexen konpromisoak hunkituta, bere amak ez dio agerian uzten egia dakiela,
zer egingo zenuke bere ordez?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Normala da ikasleek bere gaztaroa eta gizatasuna emanda
protagonistarekin enpatizatzea, horrela erantzunaren gauza interesgarria, onartu edo
ez, amaren jarrera dela justifikatzen.
© McGraw-Hill 42
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 43
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
UNITATEA . Ekoizpena
GOGOETA
1. Denboran 1908ra bidaiatu duzu eta Henry Forden ideiak berak baino lehen
ezagutzen dituzu. Baina, zoritxarrez, zure kapitala scooter fabrika bat
sortzeko nahikoa da. Deskribatu testu labur batean eta zehatz-mehatz nola
aplikatuko zenituzkeen ideiak.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Orientabide gisa: muntatu scooter-ak muntaketa-kate bat erabiliz,
non mugitzen direnak piezak eta osagaiak diren, ez langileak.
2. Zer uste duzu esan nahi duela Ford-eko langileak beste enpresetakoak baino
"produktiboagoak" zirela?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. 2. eta 3. unitateetan ekoizpenaren eta produktibitatearen arteko
aldea landu bada ere, orain ikasleak bi kontzeptuak bereganatu dituen zehaztu nahi
da. Zehazki eta testura itzuliz, esan nahi du Ford-eko langileen produkzioa beste
enpresenena baino handiagoa izan zela, nahiz eta ordu kopuru bera eta baldintza
berdinetan aritu.
.
3. Henry Ford bere garaiari aurrea hartu zion ekintzailea. Identifikatu gaur egun
dauden beste ekintzaile batzuk eta adierazi zergatik direla uste duzun.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Ikasleak bere aukeraketa oinarri dituen arrazoiak baloratuko dira.
Orientabide gisa: Amancio Ortega-Inditex (moda denbora errealean), Steve Jobs-
Apple (teknologia abangoardista), Bezos-Amazon (online salmenta), Schultz-
Starbucks (kafea eta aisialdia), etab.
JARDUERAK
© McGraw-Hill 44
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) Erantzun irekia. Orientaziorako eta saskibaloian: punteroa (taldea kudeatu eta
jokoaren erritmoa kontrolatu), aurrelariak (distantzia luzea lortu) eta pibotak
(erreboteak kontrolatu eta gertutik gola lortu).
b) Irakasleak (eskolak ematea), tutoreak (familiekiko harremanak, bilakaera akademikoa
eta gelako bizikidetza), zuzendariak (zuzendaria/zuzeneko zentroa, ikasketa
burua/diziplina, zuzendariordea/eskolaz kanpoko jarduerak...).
B eta C teknologiak eraginkorrak dira, 100 erlojuren nahi den irteera lortzen dutelako.
© McGraw-Hill 45
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
7. Oro har, zer harreman ezar daiteke teknologia berrien eta produktibitatearen
artean?
Irtenbidea:
Teknologia berrien eta produktibitatearen artean ezar daitekeen harremana zera da, oro
har, zenbat eta teknologia berriagoa edo modernoagoa izan, orduan eta produktibitate
handiagoa.
Teknologia B:
ekoizpena (Q) 100
Lanaren produktibitatea (P L ) = = = 20 erraketa/orduko
lan-unitateak (L) 5
Kapitalaren produktibitatea (P K ) ekoizpena (Q) 100
= = 50 erraketa/makina
= kapital-unitateak (K) bi
C-Tech:
ekoizpena (Q) 100
Lanaren produktibitatea (P L ) = = = 25 erraketa/orduko
lan-unitateak (L) 4
Kapitalaren produktibitatea (P K ) ekoizpena (Q) 100
= = 50 erraketa/makina
= kapital-unitateak (K) bi
c) Erantzun irekia. Galdera honek 7. eta 16. unitateetan sakon landuko diren eta beste
batzuk ez diren eduki curriculari buruzko hausnarketa aurkezten saiatzen da , baina
ekoizpenaren, errentagarritasunaren eta ingurumenaren artean oreka edo kontziliazioa
© McGraw-Hill 46
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
egon behar dela. Orientabide gisa, eta aurrerago unitate honetan bertan ikusiko den
EGEari dagokionez, ikasleen aldetik oso argudio ekintzailea izango litzateke, adierazpen
bat egin aurretik, zertara aztertu beharko litzatekeela. New Seal erraketa-erabiltzaileek
beren ekoizpena ingurumena errespetatuz baloratuko luketen neurrian .
© McGraw-Hill 47
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 48
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
300
280
250
200 170
180 173
150 Camisetas
150
100 110 Rma total
80
50 23 50
0 0 -5
0 1 2 3 4
-50
17. Demagun bideo-jokoen enpresa lider baten arduraduna zarela. Zein helburu
jarriko zenituzke? Zein izango litzateke helburu horien lehentasun-ordena?
Irtenbidea:
Helburu orokorrak unitateko 3.2 taulan agertzen direnak dira. Merkatuan liderra den
enpresa izaki, irabaziak dituela eta dagoeneko hazi eta egonkortu egin dela
suposatzen da, bere eragin eremuan enplegua eta aberastasuna ere sortu izana.
Ondorioz, lehentasuna izan liteke gizartearen ongizatea hobetzea joko edo bideo-
kontsola hobeekin. Nolanahi ere, galdera honetan garrantzitsua dena ikaslearen
argudioak dira lehentasunezko helburuak justifikatzeko. Baliogarria da ikasleak bere
kabuz beste motatako argudioak azaltzea eta justifikatzea, hala nola, kalitatea
hobetzea, lehiatik merkatu kuota irabaztea, prezioan lider izatea, etab., etab.
© McGraw-Hill 49
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Ohikoa da industria-enpresa handiek enplegua sortzea eta azpikontratazio-
prozesuak egitea, ahal dela eragina duten eremuan. Garbiketa, segurtasuna,
makinen mantentze-lanak edo zerga-aholkularitza, beste askoren artean,
azpikontratatu ohi dira.
20. Kostuei eta langileei dagokienez, zein abantaila ditu enpresa batek
segurtasuna edo garbiketa bezalako lanak azpikontratatzeak?
Irtenbidea:
Enpresek azpikontratatzen dituzten enpresek langile espezifikoen kostuetan
aurrezten dute, segurtasuna edo garbiketa bezalako zereginak egiteko urte osoan
langile zehatzak izateak.
© McGraw-Hill 50
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
25. Zer esan nahi du Espainiarentzat I+G+b-n gutxien inbertitzen duen EBko
herrialdeetako bat izatea?
Irtenbidea:
Atzerriko teknologia erabiltzeagatik kostu handiak ordaintzea, bera sortzeko
gaitasun mugatua dela eta.
26. Zer esan nahi du sektore kuaternarioaren jarduerak balio erantsi handia
sortzen duela?
Irtenbidea:
Gizarteak oso baloratzen duen eta, beraz, prezio altua duen erabilgarritasun baten
berri ematen duten jarduerak direla esan nahi du.
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 51
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 52
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Gakoak:
– Autarkia (1940-1950). Franco jeneralaren diktadura jasan zuen nazioarteko isolamenduaren
ondorioz autosufizientzia.
– Industrializazioa (1960-1975). oinarritutako industria-hazkundea diru-laguntzak eta
inbertsio publikoak. Gerriko industrialaren eraketa hiri handietakoak.
– Nekazaritza-mekanizazioa (1965-1980). Eskala handiko txertaketa makineria lanean
eremuarena.
– Industri birmoldaketa (1981-1995). du desegitea industria publikoa bere eskasa dela eta
errentagarritasuna, bizkortuta Espainia EBn sartzea.
Hausnartu:
Deskriba ezazu eskuineko zutabean azaltzen diren prozesu historikoen
ondorioz Espainiako biztanleriak izandako okupazio-aldaketak.
Irtenbidea:
Industrian okupatutako biztanleriaren proportzioaren gaineko gertakari eta ondorio
nagusiak:
Industrializazioa (1960-1975). Diru-laguntzek eta industria-inbertsio publikoek
bigarren sektorean okupatutako biztanleriaren hazkundea bultzatzen dute.
© McGraw-Hill 53
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 c b c 3 b 4 a 5 a 6 d 7 d 8 d 9 a 10 d
i
PRESTAKUNTZA
Ekoizpen funtzioa
2. Okin batek opilak saltzen ditu 50 eurotan bakoitza. Unitate bakoitza erabiltzeko:
Lehengaiak, hala nola, irina, azukrea eta kakaoa, produktu-unitate
bakoitzeko 15 €-ko balio guztira.
Soldata-kostua 10€/orduko estimatzen du, nahiz eta tarta bakoitzean 15
minutu ematen dituen.
Produktu-unitate bakoitzeko 3 euroko hornidurak (argindarra, ura eta gasa).
Ekoizpena ikuspegi utilitarista eta teknikotik definitzen du.
Irtenbidea:
• Ikuspegi utilitarista. Berez, lehengaiak (irina, azukrea, kakaoa) ez dira onak
elikadurarako. Beharrezkoa da okinaren jarduera produktiboa existitzea
erabilgarritasun hori emateko. Horrela, ekoizpenaren bidez, aparte zituzten ondasun
© McGraw-Hill 54
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
horiei balio gehigarri bat gehitzen zaie. Ekoizpen-jarduera balio erantsia da, eta
ekonomikoki zenbagarria da. Tarta bakoitza 50 euroko prezioan salduz, okinak 22
euroko balioa gehitzen dio bakoitzari, 15 euroko kostua zuten lehengaiei, 10 euroko
soldata kostuari eta 3 euroko hornidurari.
• Ikuspegi teknikoa. Okinak lana, lehengaiak eta kapitala (labea eta okindegiko
tresnak) uztartzen ditu prozedura eta teknika desberdinak aplikatuz. Funtsean,
artisautza teknologia bat da.
Nola ekoitzi?
3. Palomo del Sur A, B eta C teknologiekin torlojuak fabrika ditzakeen enpresa da,
hurrengo taulan adierazitakoaren arabera:
Teknologia Lana (orduak) Kapitala Torlojuak
(makinak)
A 6 4 10.500
B. 4 6 10.500
C 6 6 10.500
a) Arrazoitu zeintzuk diren teknologia teknikoki eraginkorrenak.
b) Kalkulatu teknologietako bakoitzaren kostu osoa, jakinik lanaren kostua
500€/orduko eta makinen kostua 800€/orduko.
c) Adierazi aurreko teknologietatik zein den eraginkorrena ikuspegi
ekonomikotik.
Irtenbidea:
a) A eta B teknologiak C baino eraginkorragoak dira, A-k makina gutxiago erabiltzen
dituelako eta B-k lanordu gutxiago erabiltzen dituelako.
b) Lanaren produktibitatea (P L ) = Produkzioa (Q) / lan unitateak (L)
P L = Q/L (langile bakoitzeko unitate fisikoetan neurtuta)
P L = 10.500 / 6 = 1.750 torloju langile bakoitzeko
Kapitalaren produktibitatea (P K ) = Ekoizpena (Q) / kapitalaren unitateak (K)
P K = Q/K (makina bakoitzeko unitate fisikoetan neurtuta)
PK _ = 10.500/4 = 2.625 torloju makina bakoitzeko
Teknologia bakoitzaren kostua:
lanaren
Lana Kapitala Torlojuak kostua Kapital kostua Kostu
Teknologia
(orduak) (makinak) (unitateak) (500€/ (800 €/makina) osoa
orduko)
A 6 4 10.500 3.000 3.200 6.200
© McGraw-Hill 55
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
4. Adierazi tailer mekaniko bati dagozkion hileroko kostu hauek finkoak edo
aldakorrak diren:
• Lokalaren alokairua.
• Gasa.
• Mekanikoen soldata.
• Argia.
• Pintura, olioa eta bestelako kontsumigarriak.
• Ura.
• Makinak.
• Ordezko piezak.
Irtenbidea:
Finkoa: alokairua, soldata, makinak
Aldagaiak: gasa, elektrizitatea, ura, pintura, olioa, beste kontsumigarriak, ordezko
piezak
© McGraw-Hill 56
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
9. Egiten dituen hamar ontzi bakoitzeko, ontzigile batek 2 kg buztin erabiltzen ditu,
0,40 €/kg-an erosten dituena, eta 2 ordu ordaindutako lan, 5 €/orduko
ordaintzen duena. Urtarrilean 300 ontzi fabrikatu zituen 12 €-ko txikizkako
prezioan, eta 100 saldu. Otsailean, prezioa 11 €ra jaitsi zuen eta ekoizpena 210
ontzira, nahiz eta 80 bakarrik saldu. de Martxoan, lehiaketa artistiko bat irabazi
ondoren, ontzigileak prezioa 15 eurora igo zuen eta 120 ale saldu zituen, 400
ekoiztu bazituen ere. Zeramikariak hilero 600 euroko errenta ordaintzen duela
jakinda, hilabete bakoitzeko kalkulatzen du:
a) Guztizko kostuak.
b) Diru-sarrerak guztira.
c) Enpresaren irabazia.
© McGraw-Hill 57
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
d) Guztizko kostuak eta diru-sarrerak grafiko berean irudikatu ditu eta emaitzak
interpretatu ditu.
Irtenbidea:
a), b) eta c)
Urtarrila Otsaila martxoa
kostuak bakoitza Prod . Guztira bakoitza Prod . Guztira bakoitza Prod . Guztira
Buztina 1 0,2 0,40 300 24 € 1 0,2 0,40 210 16,8 € 1 0,2 0,40 400 32 €
aldagaiak Soldata 1 0,2 5,00 300 300 € 1 0,2 5,00 210 210 € 1 0,2 5,00 400 400 €
Finkoa Alokairua 600 € 600 € 600 €
guztizko kostuak 924 € 826,8 € 1.032 €
Diru-sarrerak guztira 100 · 12,00 = 1.200 € 80 · 11,00 = 880 € 120 · 15,00 = 1.800 €
Onurak 276 € 53,20 € 768 €
d)
10. Reflejos, SL ispiluak fabrikatzen dihardu, eta aurten 45.000 ale saldu ditu.
Salmenta prezioa ispilu bakoitzeko 240 eurokoa bazen, bere kostu finkoak
3.000.000 eurokoak ziren eta kostu aldakorra unitarioa 125 eurokoa izan zen
ispilu bakoitzeko:
a) Zein izan zen zure irabazia?
b) Kostuak eta diru-sarrerak grafikoki irudikatu ditu eta emaitzak interpretatu
ditu.
Irtenbidea:
a)
Sarrerak: 45.000 · 240 = 10.800.000 €
Kostu finkoak = 3.000.000 €
Kostu aldakorrak = 45.000 · 125 = 5.625.000 €
Mozkina = 10.800.000 – 8.625.000 = 2.175.000 €
© McGraw-Hill 58
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
b)
a)
Lan egin qw CF CVa CT ITEM Bfº cme Im cm rm Guztira
© McGraw-Hill 59
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
b)
2500
2000 2000
1500
1500
1000
1000 1000 Libros
500 Rma total
500 500
500
0 0
0 1 2 3 4 saltzaileak
-500 -500
-1000
© McGraw-Hill 60
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Zergatik behar izan zuen Freixenetek cava gehiago saldu eskala ekonomiak
lortzeko?
b) Zergatik ez da betetzen etekin txikikorraren legea enpresa mota honetan?
c) Bere produktuen bereizketa faktore erabakigarria izan da Freixenet markaren
arrakastarako.Zer ari gara aipatzen?
d) Antzina, espainiar cavak beren produktua xanpain izenarekin etiketatzen
zuten, ba al dakizu zergatik utzi zioten egiteari?
Irtenbidea:
a) Enpresen produkzio-eraginkortasuna halakoa da, non enpresei 5.000 edo 6.000
unitate ekoiztea berdin kostatzen zaien garaia iristen da, baina saldu egin behar dira.
Freixenetek cava gehiago saldu behar zuen bere kostuak botila gehiagotan banatzeko
eta horrela irabaziak handitzeko.
b) Errentagarritasun txikikorraren legea ez da betetzen, produkzio-faktore guztien
kantitateak handitzen direlako, ez bakarra.
c) Lehiatik bereizitako produktua ezinbestekoa da cavarena bezalako merkatu lehiakor
batean. Kordo Beltzarekin lotutako botila izoztu beltzak efektu hori lortu zuen
Freixenetentzat.
d) Ardo apardunaren ekoizpen-metodoa ia berdina den arren (cava edo xanpaina deitzen
zaio), merkataritza-interesek eragin zuten Frantziako ekoizleek auzia epaitegietara
jotzera, izendapen hori bere asmatzaileei soilik zegokiola ulertuta. eta Frantziako ardo
apardunarekin lotzea, ez beste eskualdeetakoarekin, nahiz eta ekoizpen metodo bera
erabili.
Enpresen helburuak
© McGraw-Hill 61
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 62
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
bilatzaile orokorraren ordez. "Enpresak X-n inbertitzen du" (X=bere CCAA) eta
"proiektu sozialeko enpresak X-n" bezalako terminoak erabil ditzakete.
c) Ezaguna izan liteke, adibidez, Ronald McDonald Children's Foundation, McDonald's
multinazionalarena, zeinaren eginkizun soziala beren familietatik urrun ospitaleratzen
diren haur gaixoen familiei laguntzea baita. Beste adibide ezagun bat La Caixa izan
liteke, beste hainbat misio sozialen artean bekak ematen dituena. Toki mailan,
ikasleentzat oso erraza izango da babesen bidez kirol afizionatua sustatzen eta
laguntzen duten enpresak aurkitzea .
sektore ekonomikoak
© McGraw-Hill 63
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
EKONOMIA MARTXAN
Galderak:
1. Zer esan nahi du 1995-2004 aldian Espainian lan egindako orduen aldakuntza-
tasa %3,5ekoa izan dela?
Irtenbidea:
Esan nahi du Espainian aurretik egindako 100 ordu bakoitzeko 1995-2004 aldian 103,5
ordu egin zirela.
© McGraw-Hill 64
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Ez, ez da kontraesana, langileen murrizketa ekoizpenarena baino nabarmenagoa delako.
Ondorioz, eta lanean jarraitzen duten langileek lehen baino ekoizpen gehiagori aurre
egiten dioten heinean, produktibitatea handitzen da.
© McGraw-Hill 65
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 66
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
4. UNITATEA. Merkatua
GOGOETA
3. Testuak dioenez, "postuetan ez zen inoiz ezer falta". Zure ustez, zein paper
jokatu dute prezio-aldaketek hori gertatzeko?
Irtenbidea:
Eskariaren kurba eskariaren funtzioaren irudikapen grafikoa da, eta, aldi berean ,
erosleek prezio bakoitzean erosteko prest dauden ondasun-kantitateak adierazten
ditu.
JARDUERAK
© McGraw-Hill 67
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
4. Ebatzitako 1. jardueran:
a) Zein faktorek bultzatzen du entsaladen kontsumoa?
b) Nola eragiten dute ogitartekoek ogitartekoen eskaeran?
Irtenbidea:
Galdera honek, ebatzitako 1. jarduera erabiliz, hurrengo ataletan garatzen diren
kontzeptuak aurreikusi nahi ditu.
a) Dieta orekatu baterako moda.
b) Ogitartekoen prezioak ogitartekoen kontsumoa baldintza dezake, horien ordezkoak
direlako. Ogitartekoen prezioa zenbat eta handiagoa izan, orduan eta ogitarteko
gehiago kontsumituko da, eta alderantziz.
5. Adierazi ondasun osagarri bat eta ordezko ondasun bat honako ondasun
hauetako bakoitzarentzat: bideo-jokoen kontsola, smartphone bat , ukipen
lente batzuk, bizar-xafla batzuk eta lanpara bat.
Irtenbidea:
Osagarria ordezkoa
Bideojoko kontsola Jolasak Ordenagailua
Smartphone babes-oskola erloju adimenduna
Ukipen lenteak garbiketa-likidoa Betaurrekoak
bizar-xaflak bizarra egiteko Bizarra
aparra
Lanpara Bonbilla flexo
© McGraw-Hill 68
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
7. Adierazi grafikoki nola eragiten dion diesel autoen eskariaren kurbak kasu hauetan:
a) Diesel autoen prezioaren igoera.
b) Gasolinaren prezioaren igoera.
c) Auto elektrikoak modan jarri dira.
d) Dieselaren aurkako legedia onartzen da .
Irtenbidea:
a) Kurban zehar mugimendua (gorantz).
b) Kurba eskuinera desplazatzea.
c) Kurba ezkerrera aldatzea.
d) Kurba ezkerrera aldatzea.
© McGraw-Hill 69
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
13. Zergatik desagertzen dira soberakinak eskaintza eta eskariaren legeak aske
funtzionatzen duen merkatu batean? Lotu erantzuna salmenta-aldiekin.
Irtenbidea:
Salmenta-aldietan, erosleek saltzaileek prezioak jaisten dituztela aprobetxatzen dute
erosketak egiteko.
© McGraw-Hill 70
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 71
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
PERISKOPIOAK
Hausnartu:
a) Azaldu zer gertatuko litzatekeen familia horien eskariarekin beti jaten duten
produktuaren prezioa igoko balitz, haien elikaduraren oinarria delako.
b) Zergatik existitzen dira Giffen ondasunak kontsumitzaile mota batzuentzat
soilik?
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 72
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Oinarrizko produktu honen eskaria den kantitatea handitu egingo litzateke, izan ere,
beren eros-ahalmena ondasun batzuetara oso mugatuta dagoenez, ezin dutelako
egin gabe utzi haien elikaduraren oinarria delako.
b) Giffen ondasunak aukera mugatuak dituzten kontsumitzaileentzat bakarrik
existitzen dira, hau da, erosteko ahalmen txikiagoa dutenentzat.
Eskasia izan arren, gaur egun hornikuntzak bermatuta dirudienez, susmoa dugu
igoera bakoitzaren atzean interes komertzialak edo ezkutukoak ez daudela.
Kausa edozein dela ere, batzuetan petrolioa ekoizten eta esportatzen duten
herrialdeek (OPEC) ekoizpena murriztea eta merkatuari upel gutxiago
eskaintzea ados jartzea bezain erraza da. Hortaz, hornikuntza-eskasia bat-
© McGraw-Hill 73
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
bateko egoera bat sortzen dute, merkatuaren zati batek epe laburrean baztertu
ezin duena, eskaria elastikorik gabeko ondasuna baita (4.16. irudia).
Hausnartu:
a) Zergatik adostu liteke petrolio ekoizten duten hainbat herrialdek ekoizpena
murriztea? Irudikatu grafikoki.
b) Aurreko galderari dagokionez, zer gertatuko litzateke petrolioaren prezioekin
epe laburrean? Eta epe luzera? Zergatik?
© McGraw-Hill 74
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
c) Nola azalduko zenituzke epe laburreko eta epe luzeko emaitzen arteko
aldeak, elastikotasunari dagokionez?
d) Uste duzu ondasun estrategikoak ekoizten dituzten herrialdeek eskaintza
murrizteko adosteko eskubidea dutela? Nolanahi ere, zein arrisku dute epe
luzera?
Irtenbidea:
a) Petrolioa ekoizten duten hainbat herrialdek ekoizpena murriztea adostu dezakete,
gabezia artifiziala sortzeko eta prezioak igotzen dituen gehiegizko eskaria ekartzeko.
b) Epe laburrean, normala da prezioak igotzea, baina ez epe luzera. Epe luzera,
prezioen igoeraren aurrean egoera aldatzen da hainbat faktoreren ondorioz:
Aurretik errentagarriak ez ziren erauzketak errentagarri bihurtzen dira,
OPEPrekin bat ez datozen ekoizle berriak agertu eta euren produktua
merkatuan eskaintzeko moduan.
Kontsumitzaileak beren mendekotasuna murrizten saiatzen dira (adibidez, auto
txikiagoak, elektrikoak edo hibridoak erosten dituzte edo gasa erregai
solidoekin ordezkatzen dute).
Herrialde inportatzaileak beren erreserbak erabiltzen dituzte eta hornitzaile
alternatiboak bilatzen dituzte.
c) Eskaintzen den kantitatea murriztearekin oreka desplazatzen da eta, ondorioz,
prezioa handitu eta saldutako kantitatea gutxitzen da. Eskariaren kurba elastikoa ez
denez, prezioaren igoerak salmenten murrizketa hori baino gehiago konpentsatzen
du, ekoizleen diru-sarrerak handitu egiten direlako. Baina epe luzera, eskariaren eta
eskaintzaren kurbak elastikoagoak bihurtzen dira, eta, beraz, ekoizpena murrizteko
erabakiak prezioen igoera askoz txikiagoa eragiten du kurba elastikoa balitz baino.
Ondorioz, prezioen igoerak ez du salmenten jaitsiera konpentsatzen, beraz,
ekoizleen guztizko diru-sarrerak gutxitu egiten dira.
d) Erantzun irekia. Funtsean eztabaidagarri eta defenda daitezkeen bi jarreraren
inguruan kokatuko den eztabaida posible da: batetik, petrolioa oinarrizko ondasuna
da eta, beraz, arrazoizkoa da denek eskura izatea , baina , bestetik, herrialde
ekoizle gehienek. ez dira aberatsak eta egokitzat jotzen duten prezioan saltzeko
eskubidea dute, batez ere agortzera deituriko baliabidea denean.
BERRIKUSKETA PROBA
1 a b c 3 b 4 a 5 d 6 b 7 a 8 d 9 c 10 b
i
PRESTAKUNTZA
© McGraw-Hill 75
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
2. Zergatik uste duzu eskaintza eta eskaria direla "merkatuen bela mugitzen duten
haizeak"?
Irtenbidea:
Eskaintza eta eskaria "merkatuen bela mugitzen duten haizeak" direla esaten da, hauek
funtzionatzeko beharrezkoa baita produktuen trukean interesa duten erosle eta saltzaileen
etorrera.
3. Imajinatu Gabonetako Gordoa jasotzen duzula. Arrazoitu nolako sari handi bat
jaso izanak zure ohiko ondasunen kontsumoan nola eragingo lukeen.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Gida gisa, normala da ikasleak luxuzko ondasun batzuk erostea (autoak,
bitxiak, etxeak, arropa esklusiboa...) eta nabarmen handitzea ohiko ondasunen kontsumoa
(aisialdia, janaria...). Beheko ondasunak (metroa, ogia...).
eskaintza _
© McGraw-Hill 76
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 77
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hobespenak.
a) Zein faktorek azaltzen du Van Gogh edo Picasso bezalako jeinuen lanen balio
ekonomiko kalkulaezina?
b) Zergatik igo zen Pedro Canal Etoren margolanen prezioa ?
c) Diru sarrerak handitzearen ikuspuntutik, zer zerbitzu mota da metroa? Eta
zinema? Arrazoitu zure erantzunak.
d) Zergatik jaisten dira Pedro Canal Etoren lanen prezioak ?
e) Zertarako balio du ikatzak eskuilekin alderatuta?
f) Hornikuntzan aldaketak eragiten dituzten faktoreetatik zeinetan pentsatuko
luke Pedro Canal Etok ikatz teknikarekin ahalegina egitea erabakiko balu?
Irtenbidea:
lan kooperatiboaren jarduera
a) Van Gogh edo Picasso bezalako pintura jeinuen balio kalkulaezina azaltzen duen faktorea
artearen merkatuaren berezitasuna da. Gehiegizko eskariaren egoera da, non saltzaileek
(kasu honetan margolariak) ezin izango duten unitate gehiago ekoitzi.
© McGraw-Hill 78
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
11. Adierazi zer mugimendu edo desplazamendu mota jasaten duen boligrafoen
ekoizleen eskaintza kurbak aldakuntza hauen ondorioz: tintaren prezioaren
jaitsiera, soldaten igoera, produkzio-teknologia hobetzea, boligrafoen prezioaren
jaitsiera, estrategia bat. merkatuaren ahalik eta gehien harrapatzeko eta
plastikoaren prezioaren jaitsiera.
Irtenbidea:
• Tintaren prezioa jaitsi: eskuinera aldatu.
• Soldata igoera : ezkerrera aldatu.
• Ekoizpen teknologia hobetzea : eskuinera aldatu.
• Boligrafoen prezioa jaitsi: behera egin.
• Ahal den merkaturik handiena harrapatzeko eta plastikoaren prezioa jaisteko estrategia :
eskuinera aldatu.
merkatuaren oreka
© McGraw-Hill 79
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
14. Eskaintza eta eskariari dagokionez, noiz iristen da merkatu bat oreka?
Irtenbidea:
Merkatua orekara iristen da erosleak eta saltzaileak trukatutako prezioarekin eta
kantitatearekin pozik daudenean.
16. "Tonto batek bakarrik nahasten ditu balioa eta prezioa" Antonio Machadoren
aipu bat da, zer esan nahi du esaldi honek benetan?
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 80
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
zerbitzuen balioa kuantifikatzen saiatzen da, baina beti ez datoz bat. Izan ere, eta
transakzioa gertatu arte, prezioa saltzailearen balio-neurria baino ez da. Erosleak
saltzailearen prezioa ordain dezake ala ez, prezioa ondasunaren balioarekin bat datorrela
edo ez ulertzen duen neurrian.
© McGraw-Hill 81
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
prezio-elastikotasuna
Irtenbidea:
a) "Gari uzta eskasak prezioen aldaketak aurreikusten ditu". Aipatutako kontzeptua
eskaintzaren eskasia da, eta ziur aski gehiegizko eskaria eta ziurrenik prezioen igoera
eragingo du.
b) «Politikariak modan jartzen du uda Lugon pasatzea». Kontzeptua moda edo
kontsumitzaileen lehentasunak dira, eskarian eragiten duen faktorea.
© McGraw-Hill 82
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
kantita kantita
kantita kantita
tea _ Aldakunt Elastikotas tea _ Aldakunt Elastikotas
tea _ % tea _ %
jatorriz za una jatorriz za una
berria berria
koa koa
txokolateak
Ura
-% 0,36 0.4
P 0.30 0,27 -0,03 hamai 0.30 0,33 +%0,03 + %10
ka
b) Taulan lortutako datuen arabera, merkatariak uraren prezioa alda dezake salmentetan
nabarmen eragin gabe ondasun elastiko bat delako. Horrek esan nahi du ur
kontsumoa apenas aldatzen dela, nahiz eta prezioak aldatu. Bestalde, txokolateen
prezioen aldakuntzak nabarmen eragiten du salmentetan; Argi dago ondasun elastikoa
dela, non kontsumoan prezioen aldakuntzak argi eta garbi eragiten baitu.
© McGraw-Hill 83
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
21. Aire zabaleko udako zinemarako sarrerak 10€ balio du, eta 200 bat lagunek
parte hartzen dute. Zinema jabeak bere diru-sarrerak handitu nahi ditu sarreren
prezioa %30 aldatuz. Eskariaren prezio-elastikotasuna 1,2koa dela jakinda,
sarreren prezioa igotzea edo jaistea gomendatuko zenuke?
Irtenbidea:
Jatorrizko prezioa = 10 €
Hasierako salmenta = 200 sarrera
Prezioen igoera prezioen
jaitsiera
prezioen + 3 (0,30 10) -3 (0,30 10)
aldakuntza
Salmenta prezioa 13 7
Sarreren salmenta -72 (0,36 200) +72 (0.36 200)
aldakuntza
Sarreren salmenta 128 272
Errenta 1.664 (128 13) 1.904 (272 7)
Gomendioa sarreren prezioa ez aldatzea izango litzateke, 10 eurorekin zure diru-sarrerak
2.000 euro direlako (200 · 10), aukera onuragarriagoa baita %30eko igoera edo jaitsiera
baino.
EKONOMIA MARTXAN
Galderak:
1. Patata, beheko ondasuna, normala edo luxuzkoa da?
Irtenbidea:
Patata beheko ondasuna da: orokorrean bere kontsumoa murrizten da errenta handitzean.
© McGraw-Hill 84
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Nekazarientzat kontrako emaitza izan daiteke uzta ona izatea, orduan gehiegizko eskaintza
egoera bat egon daitekeelako, prezioak jaisten diren soberakina botatzeko.
© McGraw-Hill 85
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Galderak:
1. Nola pentsatu zuten magnateek laranja zukuaren merkatua hartzeko?
Irtenbidea:
Eskaintza monopolizatuz laranja zukuaren merkatua bereganatu nahi zuten
magnateek.
© McGraw-Hill 86
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
3. Uste duzu sare sozialek zure nabigazio ohiturei egiten dieten jarraipenak
zure pribatutasuna inbaditzen duela edo gehiago interesatzen zaizun
publizitatea jasotzeko abantaila dela uste duzu?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Galdera horrek oinarri gisa balio dezake pribatutasun pertsonalaren
eta enpresen publizitate-kanpainen oldarkortasunaren arteko mugak argitzeko
eztabaidarako.
JARDUERAK
© McGraw-Hill 87
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
3. Zer esan nahi du ogia ekoitzi eta banatzen duen enpresa batek %16ko
merkatu kuota duela?
Irtenbidea:
Merkatu-kuota enpresen salmentak salmenta totalekin zatituz kalkulatzen da; horrela
lortutako emaitza 100ez biderkatzen da emaitza ehunekotan adierazteko. %16ko
merkatu-kuota batek esan nahi du merkatuan saltzen diren 100 kutxa bakoitzeko 16
enpresarenak direla.
6. Colax gerezi zaporeko kola-enpresa bat da, eta merkatuan toki bat lortu nahi
du. Nola lor nezake bezeroen leialtasuna?
Irtenbidea:
Kolaren merkatua oso lehiakorra da, nahiz eta bi erraldoi nagusi diren, hala nola Coca
Cola eta Pepsi Cola. Bezeroen leialtasuna lortzeak beste freskagarrietatik ezberdintzen
duen elementua azpimarratzea eskatzen du, kasu honetan gerezi zaporea.
© McGraw-Hill 88
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Automobilgintzaren merkatua oligopolio bat da, non azken urteotan mundu osoan
enpresen kopurua nabarmen murriztu den enpresen xurgapena/fusioaren ondorioz,
baita kapital inbertsioari dagokionez sarrera oztopo handiak egoteagatik ere.
8. Inoiz galdetu al zaizu zergatik duela sei hilabete hiru ile-apaindegi zeuden
kale batean, orain hiru solarium dauden? Edo zergatik daude orain pizzeriak
zeuden tokian delicatessen dendak? Egun batean aukera handiak ziruditenak,
denbora gutxian, negozio txarrak bilakatzen dira.
a) Zeintzuk dira enpresa berrien sarrera eta irteera maiz gertatzen diren
merkatuen ezaugarriak?
b) Zergatik desagertzen dira azkar irabaziak horietan?
Irtenbidea:
a) Enpresa berrien sarrera eta irteera maiz gertatzen diren merkatuak lehia
perfektukoak dira.
b) Lehiakortasun ezin hobea duten merkatuetan irabaziak azkar desagertzen dira,
saltzaile berriek ezarritako enpresak imitatzen dituztelako.
10. Erabili adibide bat lehia perfektuaren eta lehia monopolistikoaren arteko
aldea azaltzeko.
© McGraw-Hill 89
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Lehia monopolistatik lehia perfektutik bereizten duena zera da: lehenengoan
produktuak bereizten direla, eta horri esker ekoizleek monopolistak balira bezala
jokatzeko aukera ematen dute, bezeroen leialtasuna dutelako. Lehia perfektuaren eta
monopolistaren adibide dira mahai-ardoa eta Albariño jatorri-deiturako ardoa,
hurrenez hurren.
11. Zergatik ez duzu ikusten jatetxe onen edo denda onen publizitatea?
Irtenbidea:
Ez dutelako behar. Lehia monopolista duten enpresak dira. Iragarkirik egiten ez duten
lehiaketa monopolistako enpresak bertakoak dira, erabiltzaileen ahoz ahoan
oinarritzen direlako edo beren jarduera burutzeko leku egokietan daudelako.
© McGraw-Hill 90
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
17. Azaldu nola Isaac Peral, XIX . MENDEKO zientzialari espainiarrak, legez
jarraitu beharko zuen itsaspekoa asmatu izanaren onura ekonomikoa
lortzeko.
Irtenbidea:
Itsaspekoa asmatu izanak ekonomikoki etekina ateratzeko, Isaac Peralek bere
asmakizuna patentatu beharko zuen.
© McGraw-Hill 91
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 92
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 93
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
d) Bidaia laburretan, Ryanairen mehatxua abiadura handiko trena da, bere kostua
hegaldien antzekoa delako.
PERISKOPIOA 4. Publizitate-murrizketak
Espainiako Publizitatearen Lege Orokorrak espresuki debekatzen du pertsonaren
duintasuna urratzen duen edo balio eta eskubideak urratzen dituen publizitatea
(batez ere haur, gazte eta emakumeei dagokienez), iragarki engainagarria,
bidegabeko publizitatea, publizitate subliminala, zenbait produkturen
publizitatea edo hori. produktu zehatz batzuk urratzen dituena.
© McGraw-Hill 94
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Zergatik uste duzu debekatuta dagoela alkohola edo tabakoa bezalako
produktuen publizitatea?
b) Espainian, eta beste herrialde batzuetan ez bezala, irizpide objektibo edo
neurgarriak betetzen ez dituen publizitate konparatua ez da onartzen.
Ondorioz, ezin da esan “A B baino hobea da”, baina esan daiteke “A B baino €
1 gutxiago balio duela”. Logikoa iruditzen zaizu? Zergatik?
c) Ba al dakizu zer den publizitate subliminala ? Sarean bere esanahia ikertu
eta freskagarrien marka imajinario baten adibide bat asmatu.
Irtenbidea:
a) Alkohola edo tabakoa bezalako produktuen publizitatea debekatuta dago osasunean
eta gizarte mailan dituzten eragin kaltegarriak direla eta.
b) Erantzun irekia. Publizitate konparatiboaren murrizketa Espainian onartu zen,
Espainiako merkatua, hamarkada batzuetako diktaduraren eta irekitasun gutxiren
ostean, heldugabetzat jotzen zelako publizitatea hainbat hamarkadatan ohikoa izan
zen beste herrialde batzuetakoekin alderatuta. Ondorioz, kontsumitzaile espainiarra
ahulagoa zela ulertu zen eta, beraz, irizpide subjektiboen aurkako babesa.
c) Publizitate subliminala zentzumenek hautematen ez dutena da, subkontzienteak
baizik. Gida gisa, eta freskagarrien marka imajinario baterako, udako eta beroaren
irudi subliminalak izan daitezke publizitate -guneetan erabiltzailearen egarria pizteko.
© McGraw-Hill 95
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Bi susmagarriek arrazionalki jokatzen dute, eta, hala ere, bost urte pasatzen
dituzte kartzelan, bakarra izan beharrean. Horrela jokatzen dute enpresa
handiek. Demagun Coca-Cola eta Pepsi merkatua kontrolatzen duten bi enpresa
zirela. 5.3 taularen arabera, enpresa horiek beren produktuak saltzea onartzen
badute publizitate gastua aldatu gabe, biek antzeko onura izango lukete (A
koadroa). Akordioa haustea publizitate-kanpaina bat eginez, besteak egin gabe,
zure irabaziak handitzea eta lehiakidearena (B edo C koadroak) murriztea
ekarriko luke. Bi enpresek akordioa hausten badute eta publizitate gastua
handitzen badute, irabaziak gutxitu egingo dira (D laukia). Azken hori gertatzen
da normala delako enpresek beste oligopolioen kanpainak imitatzea. Ondorioz,
© McGraw-Hill 96
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Bonnie edo Clyde bazina, aitortuko zenuke ala ez?
b) Merkatu oligopolistikoetan, zerk eramaten ditu enpresak publizitate
kanpainak imitatzera? Aipa al ditzakezu bizitza errealeko hiru adibide?
c) Toki bateko bi oilasko erregailuak beren negozioaren errentagarritasuna
hobetzea pentsatzen ari dira egurrezko barbakoa batean inbertituz. Preso
baten dilema taula eraiki. Zer gertatuko dela uste duzu? Zein egoera litzateke
mesedegarriagoa enpresentzat? Eta kontsumitzaileentzat?
Irtenbidea:
a) Erantzun irekia. Ideia da ikasleak bere burua salbatzeko bere konplizea traizionatu ala
ez dilema moralari aurre egiten diola.
b) Kanpainak imitatzen dituzte lehiakideek arrakasta lortu eta merkatu kuota
garrantzitsua hartzen badute.
c) Erretegietako batek egurra erretzeko parrilla batean inbertitzen badu eta besteak ez,
arrazoizkoa da lehenengoak merkatu kuota garrantzitsua lortuko duela
bigarrenarengandik. Enpresentzako egoerarik mesedegarriena A laukia litzateke,
inbertsio kostuak aurrezten baitira. Bestalde , kontsumitzaileentzat onuragarriena D.
© McGraw-Hill 97
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 c b a 3 b 4 d 5 c 6 a 7 d 8 b 9 b 10 c
i
PRESTAKUNTZA
1. Zein erlazio dago merkatu batean jarduten duten enpresa kopuruaren eta bertako
prezioen artean?
Irtenbidea:
Merkatu batean zenbat eta enpresa gutxiago egon, orduan eta nabarmenagoa da salmenta
baldintzetan, batez ere prezioetan, izan dezaketen eragina. Eta alderantziz.
© McGraw-Hill 98
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
2. Zergatik da Danone, El Corte Inglés edo Levi's bezalako enpresen publizitatea Zure
bezeroak leial mantentzera bideratzen al zara batez ere ?
Irtenbidea:
Danone, El Corte Inglés edo Levi's bezalako enpresen publizitatea Bere bezeroen leialtasuna
mantentzean zentratzen da batez ere , izan ere, beren sektoreetan liderrak direnez, dagoeneko
erabiltzaile gehienak dagozkien merkatuetan biltzen dituzte.
3. Ikea, Suediako altzarien multinazionala, bere sektoreko kostuen liderra dela esaten
dugunean, zertaz ari gara?
Irtenbidea:
Sektoreko merkeena ekoizten duen enpresa dela aipatzen ari gara, hori imitatzeko gai ez den
punturaino. Ondorioz, sektoreko liderra da.
© McGraw-Hill 99
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Orientabide gisa: kostuen abantaila (Intel), produktuen bereizketa (Coca-Cola)
eta kapital-inbertsioa ( Seat ).
8. Zure inguruko kontsola, hortzetako pasta eta okindegi merkatuak kontuan hartuta,
identifikatu haien ezaugarriak Ebatzitako 3. jardueran egin genuen moduan,
tomatearen merkatuari dagokionez.
Irtenbidea:
Kontsolak Hortzetako pasta Okindegiak
oso enpresa gutxi enpresa gutxi Enpresa asko
Prezioan eragiteko gaitasun Prezioan eragiteko gaitasun Prezioak hartzen dituzten
handia batzuk enpresak
merkatu desberdindua merkatu desberdindua Merkatu ezberdindugabea
lehia txikia nahikoa lehia lehia indartsua
Prezioen gardentasuna Prezioen gardentasuna Prezioen gardentasuna
Sartzeko oztopo sendoak Sartzeko oztopoak (marka) Sarrera eta irteera
(teknologia, marka) askatasuna
9. Zergatik ez da posible epe luzera lehiakortasun ezin hobea den merkatu batean
irabazi handiak lortzea?
Irtenbidea:
Lehiakortasun ezin hobea duten merkatuetan, irabaziak epe luzera desagertu ohi dira,
ekoizpen-prozesuak erraz imitatzen direlako eta, sarrera- edo irteera-hesirik ez dagoenez,
lehiakideen kopurua oso handia da.
© McGraw-Hill 100
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
egon zitezkeen. Lehia eta, beraz, produktu mota honen eskaintza areagotu zela
ikusita, gainerako saltzaileek prezioak are gehiago jaitsi behar izan zituzten. Gero,
antzeko formulak hartu ziren, prezioen tartea zabalduz (“Dena bostehunean”, “Dena
mila”, etab.) edo produktu aniztasun handiagoa eskainiz (jostailuak, ekipo
informatikoak), baina imitatu ere egin ziren. Azkenik, merkatuaren saturazioaren
ondorioz, irabaziak galera bihurtu ziren eta enpresa ugarik merkatua utzi behar izan
zuten beste jarduera batera dedikatzeko. Horrek merkatua alde batera utzi ez zuten
enpresen biziraupena erraztu zuen, bezeroak eta irabaziak berreskuratu baitzituzten
eskaintza murriztuz eta prezioen gerrak geldituz».
a) Zein izan zen “Todo ehun” establezimenduen arrakastaren oinarria?
b) Zergatik jaitsi behar izan zuten enpresariek prezioa lehia handitu zenean?
c) Negozio mota honen bilakaera markatu zuten fase desberdinak
identifikatu ditu.
d) Kasu zehatz honetan, zertan izan zen merkatura sartzeko eta irteteko
askatasuna?
e) Gaur egun, zer-nolako enpresek ordezkatu dituzte testuan azaltzen diren
gehienak?
Irtenbidea:
a) «Ehunerako dena» oinarritzat hartu zuen formula proposamenaren berritasunean: artikulu
guztiak merkeak ziren eta barietate handia zegoen lekua.
b) Enpresariek prezioak jaitsi behar izan zituzten lehia areagotzearen ondorioz, eta horrek
gehiegizko eskaintza-egoera sortu zuen, non, hornitutako gehiegizko kantitatea dela eta,
prezioak jaisten dira gordetako izakinak ezabatzeko.
c) «Guztiak ehunera» -k jarraitutako bilakaera-faseak lehiakortasun ezin hobea duten
merkatuek jarraitzen duten bilakaera-eskemaren barruan daude: hazkundea, saturazioa,
geldialdia eta egonkortzea.
d) Merkatu mota honetan sartzeko askatasuna, beste negozio mota batzuekin alderatuta,
egin beharreko inbertsioaren izaeragatik eman zen: ahal izanez gero, merkataritza gune
zentral bat, altzariak, ondasun merkeak eta menpeko baten kontratazioa. bikotea.
Irteerako hesiei dagokienez, ez dira existitzen: lokal komertziala erraz birzikla daitekeen
inbertsio mota bat da.
e) Egun, testuan azaltzen diren gehienak ordezkatu dituzten enpresak ekialdeko bazarrak
dira.
lehia monopolista.
© McGraw-Hill 101
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Oligopolioa.
12. Zer ulertzen dugu elkarlanarekin ? Nola erlazionatzen da kontzeptu hori merkatu
oligopolistikoarekin?
Irtenbidea:
Kolusioak edo lehia ezak prezioa finkatzeko, merkatua banatzeko edo ekoizpena mugatzeko
akordioak lortzean datza, enpresek praktikan monopolio bat balitz bezala jarduteko. Lehiarik
eza ohikoa da merkatu oligopolitikoetan, zeinen parte hartzen duten enpresek horrela
funtzionatzen duten, irabazien marjinak murriztu ez daitezen.
13. Nola konfiguratu behar da merkatu oligopolistikoa parte hartzen duten enpresek
prezioen lidergo estrategia bat jarrai dezaten?
Irtenbidea:
Merkatu oligopolistiko batean dauden enpresek prezioen lidergo estrategiari jarraitzeko,
besteen aldean posizio nagusi bat hartzen duen horietako bat egon behar da.
© McGraw-Hill 102
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 103
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Inork ez ditu prezioak gehiago jaisten, gero besteek ere jaitsiko luketelako eta
prezioen gerra batean sartuko ginateke denok hondatuko ginatekeen. Baina ez dago
akordiorik.
Monopolioa.
18. Imajinatu burusoiltasunaren aurkako erremedio bat asmatzeko gai zarela, nola
jarraitu beharko zenuke zure asmakizunaren etekin ekonomikoa lortzeko?
Irtenbidea:
Zure inbertsioari etekin ekonomikoa ateratzeko, patentatu beharko zenuke.
19. Zer esan nahi du: « Udalak Parking SAri udal parkimetroak kudeatzen dituen
enpresari emakida berrituko dio»?
Irtenbidea:
Horrek esan nahi du Udalak bere udalean aparkalekuak arautzeko eskubide esklusiboa
duela parkimetroen edo beste formula batzuen bidez eta aldi baterako berritzen diola
Parking SAri eskubide horren ustiapena ordainketa baten truke eta baldintza batzuk
ezartzen dizkiola. jardueraren funtzionamendu egokia bermatzen dutenak betetzen
dira.
20. Marka hauek kontuan hartuta, identifikatu zein merkatu motari dagozkion
eta nola sortzen duten «eskasia artifiziala» delakoa 5. jardueran
aztertutakoaren arabera, produktu hauen fabrikatzaileak: Playstation edizio
mugatua (bideoa) . kontsola), Erreserba (erreserba hotelak sarean),
Champions League (kirol lehiaketa), Ferrero Rocher (txokolateak), Harley-
Davidson (motorrak).
Irtenbidea:
Negozioak Produktua merkatu mota Eskasi artifiziala sortzea
playstation joko kontsola Oligopolioa denbora muga
edizio mugatua
erreserba Erreserbatu lehia monopolista Leku kopurua mugatu
hotelak online
Txapeldunen kirol lehiaketa Oligopolioa Egutegi labur baterako
© McGraw-Hill 104
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Liga muga
Ferrero Rocher kalitatezko lehia monopolista Neguan bakarrik salgai
txokolateak
Harley Davidson motozikletak Oligopolioa Itxarote zerrenda
21. Zein merkatu ereduri dagozkiola uste duzu Espainian produktu edo
zerbitzu hauek?: automobilak, laranjak, telefono mugikorrak, tabako
banaketa, Ribera del Duero jatorri-deiturako ardoa, bidaiarien aire-garraioa,
freskagarri tonikoak, ordenagailuetarako funtzionamendua, testuliburuak,
olioa, jostailuak, telebista streaming .
Irtenbidea:
Monopolioa: tabakoa, sistema eragile informatikoak.
Oligopolioa: telefono mugikorrak, aireko bidaiarien garraioa, edari tonikoak,
petrolioa eta streaming bidezko telebista .
Lehiaketa monopolista: autoak, Ribera del Duero ardoa, testuliburuak.
Lehiaketa perfektua: laranjak, jostailuak.
Irtenbidea:
a) Gezurra. Lehia perfektuan saltzailerik ez den prezioan eragiteko gai den arren, ez
da hori gertatzen lehia monopolistan.
b) Gezurra. Enpresek merkatu oligopolistiko batean aurreikusten saiatzen diren lehia
da.
c) Egia. Copyrightek legez babesten dituzte haietaz gozatzen dituztenak, halako
moldez non edozein erreprodukzio edo kopia, berariazko baimenik gabe, legez
kanpokoa den.
© McGraw-Hill 105
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Bikoteak: (a,5) (b,6) (c,4) (d,7) (e,1) (f,3) (g,2)
© McGraw-Hill 106
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
EKONOMIA MARTXAN
Lehia monopolista interpretatzen dugu
Galderak:
1. Unitatean ikasi duzunaren arabera, zer merkatu mota direla esango zenuke
animazio ekoiztetxeak? Zergatik?
Irtenbidea:
Unitatean aztertutakoaren arabera, merkatu mota lehia perfektuarena da.
4. Begiratu Abano , Chelo eta Lolaren enpresaren fitxa. Zein animazio teknika
erabiltzen dituzu? Bideojokoen merkatura ala zinemaren merkatura
bideratzen al zara? Aurkitu eta ikusi gutxienez bere lanetako bat Interneten.
Zein ikusi duzu? Komentatu arreta deitu dizunak.
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 107
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Abanok era guztietako teknikak erabiltzen ditu, 2Dtik Stop Motion arte . Izan ere,
badirudi bere elementu diferentzialetako bat dela enpresari izena ematen dion
punturaino: Abanok ' Haizalea ' (teknikak) esan nahi du galegoz.
Zinema merkatura zuzenduta dago.
Erantzun irekia. Baliotsua da ikasleak arreta deitu diona zuzen argudiatzea zentzu
positiboan zein negatiboan.
Galderak:
1. Zergatik ihes egin nahi du protagonistak itxuraz perfektua den bizitza
batetik?
Irtenbidea:
Protagonistak bere bizitza itxuraz perfektua ihes egin nahi du, hiria eta gertaerak bere
inguruan dabiltzala jabetzen hasten delako.
© McGraw-Hill 108
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 109
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
2. Lan egiteak esfortzua eskatzen digu guztioi. Hala ere, badaude besteek baino
soldata askoz handiagoak irabazten dituztenak. Enpresen presioak alde
batera utzita, zein beste faktorek esango zenuke eragiten dutela lanbide
batek beste batek baino gehiago ordaintzeko?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Galdera honek unitatean bertan ikusiko diren kontzeptuak
aurreikustea du helburu, hau da, lana ondo bereizi bat dela desberdintasunei
erreparatuta: talentua, prestakuntza, lan testuingurua...
3. Urte gutxi barru lan elkarrizketa horretan egongo bazina, zer erantzungo
zenioke testua ixten duen galderari?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Ikasleak ibilbide profesionalen eta agian berearen zailtasunei buruz
hausnartzeari buruzkoa da.
JARDUERAK
© McGraw-Hill 110
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 111
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 112
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 113
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) 1973ko krisi ekonomikoa eta lehen industria birmoldaketaren ondorioz.
b) Eraikuntzak aurreko hamarkadetako langabeziaren igoera xurgatu zuten
lanpostuak sortu zituen.
c) Langabezia-tasak pixkanaka murriztea ekarri zuen.
15. SEPE eta EPA datuen artean, zeinek emango digu langabezia tasa
handiagoa? Zergatik?
Irtenbidea:
SEPEk langabezia tasa txikiagoa erregistratzen du, lan egin nahi dutenek izena eman
behar dutelako. EPA, berriz, etxeetako inkestetan oinarritzen da eta erroldatutako zein
erroldatu gabeko familiak hartzen ditu barne.
© McGraw-Hill 114
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 115
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
20. Zer ezaugarri izan behar ditu lanpostu mota batek enplegu-iturritzat
hartzeko?
Irtenbidea:
Enplegu iturritzat hartzeko, lanpostuak ezaugarri hauek izan behar ditu:
Aste gabeko gizarte-beharrak estali.
Eskaria dagoela eta eskaintza baino askoz handiagoa dela.
Tokiko produkzio edo hornidura eremua izatea.
Enplegua sortzeko potentzial handia edukitzea.
PERISKOPIOAK
Hausnartu:
a) Zein ikasketa maila lortu dute soldata-tarte baxuena eta altuena duten
langileek?
b) Badirudi zer nolako harremana dagoela hezkuntza mailaren eta hileko
soldataren artean? Eta langabezia tasarekin?
c) Soldataz gain, zer beste desberdintasun daudela esango zenuke kualifikazio
baxuago eta altuagoko lanpostuen artean?
d) Grafikoak erakusten duen moduan, kualifikazio handiko langileak daude,
baina soldata baxuekin. Zergatik uste duzu gertatzen dela hau?
© McGraw-Hill 116
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) Hileko soldataren beheko mailan dauden ikasketa-maila gehiengoa oinarrizko
bigarren hezkuntzakoa da, eta goi mailakoa, berriz, altuagoa.
b) Oro har, eta zenbat eta ikasketa-maila altuagoa izan, hileko soldata handiagoa eta
langabezia-tasa txikiagoa.
c) Erantzun irekia. Erantzukizunak, eskatutako ikasketak, eskakizun maila, dedikazio
orduak...
d) Berez kualifikazio altua ez da soldata handien bermea. Galdera honek hurrengo
atalean landuko ditugun giza kapitalarekin lotutako kontzeptuak aurreratu nahi ditu.
© McGraw-Hill 117
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Globalizazioak espezializazio handiagoa dakar. Baina zer esan nahi du
espezializazioak ekoizpen kantitateari eta kalitateari dagokionez?
b) Globalizazioaren eta nazioarteko merkataritzaren aurretik, makineria eta
oinetakoen sektoreko soldata errealak bat egiten zuten. Zer suposatu dute
fenomeno hauek bi sektoreetako langileentzat?
c) Zure ustez, nola aldatu ditu globalizazioak ehungintzako langilearen
baldintzak? Zer gertatzen da ordenagailu programatzaileekin? Onar ezazu
zure erantzuna makina-langileei eta oinetakoei buruz ikasi duzunaren
arabera.
Irtenbidea:
d) Ekoizpen kantitateari eta kalitateari dagokionez, espezializazioak produktibitate
handiagoa dakar .
e) Globalizazioak eta nazioarteko merkataritzak langile kualifikatuen eta kualifikaziorik
gabekoen arteko soldata-arraila handitzea ekarri du. Kualifikaziorik gabeko langileak
lekua galtzen ari dira gaur egun dagoen mundu mailako lehiaren aurrean.
f) Gaur egun ehungintzako langileak mundu osoko enpresekin eta produktuekin
lehiatzen dira eta zenbat eta kualifikazio baxuagoa izan, orduan eta lehia handiagoa
da ezagutza hori eskura dezaketen pertsonen kopurua handiagoa baita. Bestalde,
programazioak ezagutza tekniko gehiago eskatzen ditu, modu konparatiboan,
ezagutza berdina duten lizitatzaile gutxiago baitaude eta, beraz, soldatak altuagoak
dira.
© McGraw-Hill 118
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Zer dute komunean taulen goiko aldean dauden karguek eta okupazio-
sektoreek? Eta beheko partean?
b) Jarduera artistikoak soldata-sarreren tarterik baxuenean daude, nahiz eta
askotan ikaskuntza-aldi luzea eskatzen duten. Hala ere, ez da faltako horiek
egiteko prest. Nola da posible kontraesan hori?
c) Aukeratu nahi duzun lanbide-sektorea. Zer ikasi beharko zenuke bertara
iristeko?
Irtenbidea:
a) Amankomunean dute gizonek emakumeek baino gehiago irabazten dutela lanbide edo
kargu mota edozein dela ere.
b) Kontraesana gertatzen da jarduera artistikoetan subjektibotasun-osagai handia
dagoelako, pertsona asko horiek egiteko gai direlako edo gai direla uste baitute. Artista
gutxi baloratzen direnez beren lanagatik, soldataren batez besteko irabaziak beste
lanbide batzuk baino baxuagoak dira.
c) Erantzun irekia. Ikasleak aukeraketa egin eta dagokion prestakuntza-ibilbidearekin
lotzen jakitea da.
BERRIKUSKETA PROBA
1 d b b 3 d 4 a 5 c 6 c 7 d 8 d 9 a 10 c
i
© McGraw-Hill 119
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
PRESTAKUNTZA
Lan merkatua.
Erantzun irekia. Galdera honek benetan ekonomiko hutsa den gai bati buruzko
hausnarketa eta eztabaida posible izateko balio du. Ez da inork inor baino gutxiago
merezi duela, baizik eta, besterik gabe, Estatuaren “potoak” ez duela nahikoa denak
gustura egoteko eta bata edo bestea pozten badu, langileek etenaldi ekonomiko
larriak eragin ditzakete herrialdean eta pentsiodunek. 't.
5. Nola eragiten du SMIk lan merkatuan? Zein arazo sor diezaieke SMIk lehen
aldiz lan merkatura sartu nahi dutenei?
Irtenbidea:
SMIk gutxieneko soldata ezartzen du lanbidea edozein dela ere, eskari eta
eskaintzaren jokoak gutxieneko horren gainetik bakarrik funtzionatzen duela. Lan-
© McGraw-Hill 120
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
merkatuan lehen aldiz sartzen direnentzat, SMIk oztopo gisa jokatzen du. Enpresek
ezin dutenez gutxieneko horren azpitik kontratatu, zaila da lehen aldiz esperientzia
lortzea edo balioa frogatzea , nahiz eta SMIren azpitik lan egin nahi izan.
6. Norlandian denek hilean 3.000 euroren truke lan egin nahiko lukete , baina
erdiek bakarrik egingo lukete 1.500 euroren truke. Hala ere, enpresek denak
1.500 euroren truke kontratatuko lituzkete, baina pertsonen erdiak soilik
3.000 euroren truke.
a) Adierazi lan-eskaintza eta eskaria lerro zuzenak direla kontuan hartuta.
b) Zein izango litzateke orekako soldata?
c) Imajinatu Norvegiako gobernuak 2.000 euroko gutxieneko soldata
ezartzen duela. Zer eragin izango luke enpleguan? Eta 2.500 euro izango
balira?
Irtenbidea:
a)
b)
© McGraw-Hill 121
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 122
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
10. Adierazi zein faktoreri edo faktoreri erantzuten dioten soldata-aldeek kasu
hauetan:
a) Saturnino, gauez segurtasun zaindari lanetan aritzen dena, eta Luis, lan
bera egiten duena, baina egunez bakarrik.
b) Antía, multinazional batean kontu-zuzendari gisa lan egiten duena, baina
ekonomiako batez bestekoa baino askoz handiagoa den soldata jasotzen
duena.
c) Carla, Oscarren ikasketa-maila eta lan-mota berdina duena, baina %25
gutxiago irabazten duena.
d) Arturo, hogeita hamar urteko esperientzia duen medikua, lanbidean sartu
berri den Marcosen aurrean.
e) Patricia, Marcako kazetaria, txokoko janari-dendan saltzaile lanetan
dabilen Luisen aurrean.
f) Lucas, lehen mailako futbolaria, Julioren aurrean, supermerkatu batean
kutxazain lanetan.
Irtenbidea:
a) Konpentsazio-desberdintasunak.
b) Eraginkortasuneko soldatak.
c) Talde desberdintasunak (soldata-arraila).
d) Giza kapitalaren aldeak.
e) Giza kapitalaren aldeak.
f) Gaitasunen arteko desberdintasunak.
© McGraw-Hill 123
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Langabezia
11. Bere ezaugarri produktiboak gorabehera, zer langabezia mota dago lotuta
ekonomiaren boladarekin? Zergatik? Uste duzu jasotzen duzun prestakuntzak
lan hobea eta soldata hobea lortzeko aukerak areagotzen dituela?
Irtenbidea:
Ekonomiaren boladari lotutako langabezia mota ziklikoa da. Langabezia hori nabarmen
handitzen da atzeraldi garaian, eta hedapen-faseetan behera egiten du.
12. Azaldu adierazitako langabezia motei aurre egiteko neurri hauen logika:
a) Sasoiko langabeziari aurre egiteko sasoiko jarduerak sustatzea.
b) Krisi garaian kontratazioa bultzatzea iraupen laburreko langabeziari aurre
egiteko.
c) Marruskadurazko langabeziari aurre egiteko kontratu finkoak sustatzea.
d) Egiturazko langabeziari aurre egiteko gaitasun anitzeko prestakuntza
sustatzea.
Irtenbidea:
a) Sasoiko jarduerak murrizteak jarduera mota honekin lotutako langabezia ere
murrizten du.
b) Krisi garaian kontratatzeak aldi baterako langabezia murrizten du, atzeraldian
sartzen direnean ekonomietan ohikoa dena.
c) Kontratu finkoek lanpostua aldatzeko pizgarriak murrizten dituzte.
d) Birziklatzea eta lan-moldakortasuna erabakigarriak dira langileek beren lanpostua
lekuz alda ditzaten, aurrerapen teknologikoak etengabeak diren eta lanbideak eta
sektoreak egun batetik bestera zaharkitu ditzaketen unean.
Irtenbidea:
- Marta: sasoiko langabezia.
- Quico: langabezia ziklikoa.
© McGraw-Hill 124
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Enplegu-estatistikak.
18. Urte jakin bateko bigarren hiruhilekoan eta milaka pertsonatan EPAren
datuei dagokien taula hau emanda:
© McGraw-Hill 125
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 126
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
biztanleak askoz hobeto bizi dira. Badakizu zergatik? Azal ezazu hurrengo
taularen laguntzaz:
istaria Aresia
Gizonak Emakume Gizonak Emakumeak
ak
16 urtetik gora (milaka) 6.100 6.800 1.800 1.900
Aktiboa 3.200 1.100 950 1.000
Langabetuak 600 300 200 250
Irtenbidea:
Aktiboa = Enplegatua + Langabetua;
Enplegatua = Aktiboa – Langabetua
Enplegatua = 4.300 – 900 = 3.400
istaria Enplegu-tasa = Biztanleria okupatua/16 urtetik gorakoa = (3.400/12.900) 100
= % 26
Langabezia-tasa = Biztanleria langabea/Biztanleria aktiboa = (900/4.300) 100 =
% 21
Aktiboa = Enplegatua + Langabetua;
Enplegatua = Aktiboa – Langabetua
Enplegatua = 1.950 – 450 = 1.500
Aresia Enplegu-tasa = Biztanleria okupatua/16 urtetik gorakoa = (1.500/3.700) 100 =
% 40,5
Langabezia-tasa = Biztanleria langabea/Biztanleria aktiboa = (450/1.950) · 100
= % 23
Enplegu politikak.
© McGraw-Hill 127
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
6.10 taulan gizonen aldeko soldata diferentzia sistematikoa ageri da. Hori
nabarmenagoa da lanbide-, administrazio- eta bestelako zerbitzu-jardueretan.
Bestalde, grafikoak erakusten du emakumezkoen langabezia gizonezkoen langabezia
baino handiagoa dela beti. Krisiaren okerrera garaian bi langabezia-tasen arteko aldea
itxi bazen ere (maskulinizatutako sektoreetan, esaterako, eraikuntzan, enplegu asko
suntsitu zuen), 2013az geroztik izandako langabeziaren beherakadak gizon eta
emakumeen arteko langabezia-tasen aldea berreskuratu du. .emakumeak.
© McGraw-Hill 128
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Lan-merkatuaren bilakaera
© McGraw-Hill 129
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 130
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) Lan-merkatuan esku-hartze publikoari lotutako izenburua. SMI eguneratzea
ezinbestekoa da langileak erosteko ahalmena gal ez dezan.
b) Egiturazko langabeziari lotutako izenburua. Ekonomia aurreratuenetan, bereziki
garrantzitsua da langileen prestakuntza eta birziklapena sustatzea.
c) Produktibitateari lotutako izenburua. Soldatak produktibitatea baino gehiago
igotzen badira, kostuen igoerak ez du lortzen den ekoizpena konpentsatzen arazo
bat izan daitekeen moduan.
d) Enpleguaren joerei lotutako izenburua. Europan bizi-itxaropen handiagoak aukera
bat da lan-arloan, eros-ahalmen handiko talde gero eta handiago bati zerbitzuak
eta arreta eskaintzeko.
e) Enplegu-estatistikekin lotutako titularra, kasu honetan sortzen eta suntsitzen den
enpleguaren ezaugarriekin.
f) Enplegu politikari lotutako titularra, kasu honetan jarduera ekonomikoa sustatzeko
neurri aktiboa.
g) Lan-merkatuari eta hura neurtzen duten estatistikei eta adierazleei lotutako
izenburua.
EKONOMIA MARTXAN
Galderak:
1. Zure autonomia-erkidegoak Estatuko batez bestekoaren gainetik edo azpitik
al du langabezia-tasa? Eta nola dira soldatak?
Irtenbidea:
Grafikoa ikusita, langabezia-tasa Extremadurako eta Andaluziako batez bestekoa
baino askoz handiagoa da eta Gaztela-Mantxako batez bestekoa baino handiagoa.
Galizia, Valentzia eta Murtziako batez bestekoaren antzekoa. Eta batez bestekoaren
azpitik gainerakoak.
Grafikoa ikusita, soldatak EAEko eta Madrilgo batez bestekoa baino askoz handiagoak
dira, Asturias, Nafarroa eta Kataluniako batez bestekoa baino handiagoak. Batez
bestekoaren azpitik Galizian, Extremaduran, Gaztela Mantxan eta Valentzian daude. Ia
batez besteko gainerako CCAAk daude.
© McGraw-Hill 131
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Adierazitako taulak jarduera/irabazi ratioa neurtzen dutenak dira. Egungo datuekin,
aurreikuspen onenak Carlarenak dira (energia hornidura eta beste batzuk da ondoen
ordaindutako jarduera) eta Marioren atzetik, ondoen ordaindutako bigarren edo
hirugarren jardueran lan egin dezakeena. Roberto da aurreikuspenik txarrenak dituena
eta administrazio-jarduera osagarriak urteko batez besteko diru-sarrera txikienak
dituztenen artean daude.
5. Zure hiria utziko zenuke beste autonomia erkidego batean diru gehiago
irabazteko?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Ikasleak profesionalki aurrera egiteko noraino iristeko prest dagoen
agerian utzi nahi da eta helbide-aldaketa erabaki zaila izan ohi da, oro har, jaiotako
leku berean hezi direnentzat.
© McGraw-Hill 132
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
teknologiko guztiek ofizio asko desagertu zirela beste batzuei bide emateko eta
ondoriozko egoera beti hobea zen. Egokitzea besterik ez dugu egin behar.
Galderak:
1. Filma laurogeiko hamarkadan Espainian gertatutako birkonbertsio
industrialetako batean kokatzen da. Zein greba motak sortu zuen neurri mota
hau?
Irtenbidea:
Industria birkonbertsioak sorrarazi ohi duen langabezia mota estrukturala da:
normalean zaila da oso espezializatutako langileak birziklatzea edo birkokatzea.
© McGraw-Hill 133
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
2. Egia esan, zenbat ordaintzen du familia batek bere seme edo alabaren
hezkuntzagatik, zentro pribatu batean ikasten badu?
Irtenbidea:
Ordaindu bi aldiz. Zure zergen bidez ordaintzen duzun eta erabiltzen ez duzun
hezkuntza publikorako bat, eta zure poltsikotik ordaintzen duzun hezkuntzarako.
JARDUERAK
© McGraw-Hill 134
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 135
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Neurria Eragozpena
gehienezko Ezarpen kostu handia eta enpresak kontrolatzeko
atalaseak
unitateko zergak Enpresa bakoitzean pertsonal espezializatu eta independentearen
kostu handia
kutsadura lizentziak Baimenarekin ere kutsadura onartzen dute
© McGraw-Hill 136
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
zera da, “behi argalak” iristen direnean eta enpresak kostuak murriztea behartuta
daudenean, salmenten murrizketa dela eta, lana edo eskulana dela ekintzaileek
baztertzen duten lehen faktore produktiboa.
11. Zergatik uste duzu Europar Batasunak bultzatu zuela bere estatu kideetako
monopolio publiko handien desagerpena? Neurria bidezkoa dela uste duzu
kasu guztietan?
Irtenbidea:
Europar Batasunak monopolio publiko handien desagerpena bultzatu zuen estatu
kideek babestuta jokatu zutelako, horrek lehia askearen aurka suposatzen zuen
guztiarekin.
Erantzun irekia. Ikasleari eskatzen zaio, zeharka, Estatuak sozietate publikoen bidez
ekonomian eta gizartean esku hartzeko maila %100era iritsi behar den ala ez esatea.
Logikoa den, eta denek erabakitzen badute ere sektore publikoak kudeatzen dituen
funtsezko zerbitzu jakin batzuen komenigarritasunaz, eztabaida interesgarria sor
daiteke funtsezkoak ez diren zerbitzuen inguruan. Zentzu honetan eta testuinguruan
jartzeko, komenigarria litzateke ikasleei gogoraraztea garai batean monopolio publiko
gisa jardun zuten enpresa batzuk (Repsol, Iberia, Telefónica...) eta errentagarriak ez
zirelako aterki publikoaren azpian bizirik iraun zutenak (Correos). edo Renfe).
© McGraw-Hill 137
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 138
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Azaldu grafikoa aukera kostuaren arabera.
b) Enpresa batek kutsatzen duela jakingo bazenu, bere produktuak erosten
jarraituko zenuke? Protesta kanpaina bat bultzatu eta sinatuko zenuke sare
sozialetan?
© McGraw-Hill 139
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) Aukera kostuari dagokionez, kutsatzen dutenek isuna ordaintzeko arriskua dute,
baina berde egitea erabakitzen dutenek, berriz, bigarren dilema baten aurrean jartzen
dute. Kutsadura-lizentzia baten kostua produktuen prezioan sartzen dutenek beren
irabaziak murrizten ikusiko dituzte salmentak behera egiten duten heinean, eta
kutsadura-lizentziaren kostua prezioan sartzen ez dutenek berdin saltzen jarraituko
dute baina irabazien marjina izango da. txikiagoak izan produkzio kostuak handitu
egingo dituztelako.
b) Erantzun irekia. Ikasleen konpromiso-maila neurtzea da eta aurreikusten da ikasleen
gehiengo zabalak, denak ez bada, enpresa kutsagarriaren produktuak erosteari uzten
diola baieztatzea.
© McGraw-Hill 140
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Zergatik aldatzen da grafikoaren portaera urte batetik bestera?
b) Zein motatako merkatu-porrota adierazten du lehenengo grafikoak?
c) Ziklo ekonomikoaren zein fase hasi zen Espainia 2008an?
d) Ziklo ekonomikoaren fase desberdinak identifikatu ditu
e) Zure ustez, nolako gizarte-gastuak dira krisi garaian gehien hazten direnak?
f) Espainiar Estatuak ekonomian duen esku-hartzeari dagokionez, neoliberala
edo neokeynesiarra dela esango zenuke ?
g) Espainiak krisiaren aurreko ekoizpen mailak berreskuratu ditu? Zein arazo
ditu gaur Espainiak?
h) Teoria ekonomikoaren arabera, zikloaren zein fasetan dago Espainia gaur
egun?
© McGraw-Hill 141
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) Jokaera aldatu egiten da ekoizpenaren aldakuntzagatik (lehen grafikoa), baita
Espainiako Gobernuak zorraren erabilera ezberdinagatik ere (bigarren grafikoa).
b) Grafiko honek erakusten duen hutsegite mota negozio-zikloen ezegonkortasuna da
c) 2008an Espainia atzeraldi fase batean sartu zen.
d) Ziklo ekonomikoaren lau fase daude: hedapena, boom-a, atzeraldia, hondoa.
e) Krisi garaian gehien hazten diren gastu sozialak langabezia-prestazioak dira.
f) Erantzun irekia. Ez da hainbeste eztabaidatzea zein den egokiena, ikasleek nola
hautematen duten baizik. Edonola ere, ekonomia mistoa da “estilo europarra” eta
ongizate estatuaren espektro nahiko zabala, beraz, orokorrean eta ñabardura
askorekin baiezta daiteke neokeynesianoagoa dela liberala baino.
g) Espainiak krisiaren aurreko ekoizpen mailak berreskuratu ditu, baina zor handiaren
kostuan. Orain daukan arazoa, urte osoan herrialdeak irabazten duena ia berdina den
zor publiko baten ordainketa eta zor publikoa ordaintzea da.
h) Espainiako ziklo-fasea hedapen-fasea dela dirudi (2019aren hasieran prentsa garaian).
© McGraw-Hill 142
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Nolako neurri eta nolako politikan sartzen da horrelako pentsio sistemaren
erreforma bat?
b) Zertarako balio du neurri honek etorkizunean pentsioen ordainketa
bermatzeko diru nahikorik ez dagoelako kezka gero eta handiagoa den
testuinguruan?
Irtenbidea:
a) Neurria oinarrizko erreforma bat da eta egitura motako politika bat da.
b) Neurria pentsioen ordainketa fronte bikoitzetik bermatzen saiatzen da (lehen baino
adin gehiago behar da erretiroa eskuratzeko eta bera eta denbora tarte horretan
kotizatzen jarraitzen du) ikuspuntu ekonomikotik justifikatua baina zalantzazkoa den
neurrian. aurreko belaunaldiekiko erretiro-baldintzak okertzea esan nahi du.
Irtenbidea:
a) Erantzun irekia. Bi kulturak kontrastatu nahi dira, ikasleek garapen ekonomikoa
sortzen duten elementuei buruz hausnartu dezaten. Orientabide gisa eta japoniar
kultur ezaugarri gisa, diziplina, esfortzua eta talde lana aipatzekoa da. Espainiako
kultur ezaugarri gisa, turismoa bezalako jarduerak garatzeko hain garrantzitsua den
soziabilitatea aipatzea komeni da.
b) Erantzun irekia. Gidari eta oinezkoei buruzko aipua gizartearen gizalegearen eta
© McGraw-Hill 143
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
hezkuntzaren isla izaten saiatzen da, antzeko beste edozein erabil zitekeen moduan.
Zentzu honetan, ekonomialaria gizalege/hezkuntza eta aberastasunaren arteko
harremana ezartzen saiatzen da, Galbraith parafraseatuz esan zuen ez dagoela ez
herri aberats analfabetorik ez herri hezi pobrerik.
Ikasleari dagokio aurrekontuaren ontasuna edo egokitasuna epaitzea, baita bere
erantzuna justifikatzea ere.
BERRIKUSKETA PROBA
1 b b c 3 d 4 c 5 d 6 a 7 c 8 b 9 a 10 c
i
PRESTAKUNTZA
Merkatuaren hutsegiteak.
© McGraw-Hill 144
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
6. Oro har, nola dira antzekoak eta desberdinak atalase maximoak eta kutsadura
lizentziak?
Irtenbidea:
Kutsaduraren aurkako neurri mota biak antzekoak dira, neurri aringarriak eta garestiak
direlako eta ezberdintzen dira atalaseek mugak ezartzen dituztelako, lizentzietan zenbat eta
gehiago kutsatzen duzun ordaintzen duzun bitartean.
7. Zerga progresibo deritzonek nola laguntzen diote sektore publikoari eusten? Zein
printzipio dago finantzaketa desorekatu horren atzean?
Irtenbidea:
Zerga progresiboek sektore publikoari eusten laguntzen diote, gaitasun ekonomiko
handiagoa duten herritarrengandik funtsak bilduz. Finantzaketa desorekatu horren atzean
dagoen printzipioa ekitatea da.
© McGraw-Hill 145
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Erantzun irekia. Ikasleak 5. unitatean ikasitakoaren arabera erantzuten jakin behar du.
Orientabide gisa: merkatua partekatzea, prezioen inguruko akordioak lortzea, publizitate
engainagarria egitea, merkatuan nagusitasuna aprobetxatuz beste enpresei baldintzak
jartzea.
12. Zerrendatu gutxienez bost ondasun edo zerbitzu publiko eta ordenatu 7.1
taulako irizpideen arabera.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Jarraibide gisa:
Baztertu/ez baztertu arerio/ez-arerio
Kale argiteria ez baztergarriak Kontsumoan ez da arerioa
Argitalpena baztergarriak Kontsumoan arerioa
Parke publikoa ez baztergarriak Kontsumoan ez da arerioa
estolda publikoa baztergarriak Kontsumoan ez da arerioa
13. Zein arazo izango lituzke Administrazio Publikoak bere zoladura eta mantentze-
lanak hobetzeko autobide nazional bat pribatizatu nahi balu? Suhiltzaileen
Zerbitzua pribatizatu nahi bazenu?
Irtenbidea:
Administrazio Publikoak errepide nazional bat pribatizatu nahi balu haren azalera eta
mantentze-lanak hobetzeko, ia bideraezina izango litzateke kontsumitzaile parasitoei
sarbidea eragozteko bere gain hartu beharko lituzkeen kostuengatik. Suhiltzaileen zerbitzua
bezalako zerbitzu baten pribatizazioa ere oso bideraezina izango litzateke, enpresa pribatu
baten kudeaketan interes ekonomikoak edo irabaziak nagusituko liratekeelako publikoen
aurrean.
© McGraw-Hill 146
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 147
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 148
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 149
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
dutenak epe laburrean, hala nola erretiro aurreratuan erretiro moduan banatzen
dituzten pertsonei. alferrikako obra publiko faraonikoetan lan egin edo inbertitu
lezake.
― Bigarren adierazpen parea: ekonomialariek ezaguna duten beste arazo bat
planteatzen du: zergarik gabe ez dago errentaren birbanaketarik baina, aldi berean,
zergak hazkunde ekonomikoa moteldu egiten dute, enpresen irabaziak eta langile
produktiboenen diru-sarrerak murrizten dituztelako, eragotziz. enpresak
lehiakorragoa izatea edo lanpostu berriak sortzea hasieran eta bigarrenak gehiago
lan egitera animatzea. Ekitatea, justizia soziala, ez dira bitartekoak, helburuak dira.
Hori dela eta, ez dute zertan “eraginkortasun” irizpideen menpe egon behar beste
inbertsioek bezala. Estatuak egiten duen orok bere gauzatzera eraman behar du.
Eta zerga progresiboak dira hori lortzeko bide nagusia. b) posizioaren aldeko
argudio bat izan liteke, irabaziak dituen enpresa bat zergapetzen duzunean ez
dutenengana bideratzeko, baliabideak lehiakorrak direnetatik, ez daudenetara,
desbideratzen ari garela. Eta azken emaitza ezinbestean aberastasun gutxiago
ekoizten duen gizartea izango da, hau da, gizarte pobreagoa. Eta gizarte pobreago
batek, azkenean, ez du partekatzeko ezer izango.
politika makroekonomikoa
20. Uste du hemendik hamar urtera enplegu egonkorra eta/edo ondo ordaindua
lortzea epe luzerako hazkunde-plana dela, eta, beraz, egiturazko politikatzat har
litekeela. Zein helburu eta lehentasun sartuko zenituzke zure plangintza
adierazgarrian helburu hori lortzeko? Era berean, datak, epeak eta exekuzio-lekuak
zehazten ditu.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Ikasleari bere etorkizunari buruz hausnartu eta lan egonkorra eta ondo
ordaindua lortzera eramango luketen urratsak eta faseak finkatzea eskatzen zaio. Ikasleak
lanpostu egonkor eta/edo ondo ordainduta ulertzen duenaren arabera aldatuko dira, nahiz
eta orokorrean hiru alternatiba egon, dagozkion tarteko helburuekin: funtzionarioa (ikasketak
amaitu eta oposizioa prestatu), enpresa pribatua (ikasketak osatu). eta lan-merkatuan azkar
sartu) eta autoenplegua (ikasketak burutu eta negozioa sortu).
© McGraw-Hill 150
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Ikuspegi makroekonomikoa
23. Zeintzuk dira ekonomiaren bilakaera neurtzen duten aldagai eta adierazle
ekonomikoak?
Irtenbidea:
Ikus unitatearen 7.5 irudia.
© McGraw-Hill 151
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 152
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 153
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
EKONOMIA MARTXAN
© McGraw-Hill 154
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Galderak:
1. Zein erlazio aurkitzen duzu BPGaren grafikoaren eta langabezia-tasaren artean?
Eta BPG grafikoaren eta langabe kopuruaren artean? Interpretatu zure emaitzak.
Irtenbidea:
Alderantzizko proportziozko erlazioa dago: BPGa handitzen den heinean, langabezia tasa
gutxitzen da eta alderantziz. BPGaren eta langabe kopuruaren arteko erlazioa antzekoa da
baina ez du gauza bera esan nahi. Eta zera da, adibidez, langabe kopurua hazi egin dela,
baina ez langabezia tasa herrialdeko biztanleria aktiboa nabarmen aldatu bada. Emaitzek
erakusten dute, Espainian, 2018ko krisiaren susperraldiarekin batera krisiaren aurreko
mailak hobetuko lituzkeen enplegu sorrerarekin. Langabezia-tasaren azterketari dagokionez,
ez da biztanleria aktiboa aldarazi eta, hortaz, enpleguaren datuen interpretazioa BPGarekiko
desitxuratu duen emigrazio edo immigrazio esanguratsurik izan.
2. Zein da defizit publikoaren eta zor publikoaren arteko erlazioa? Eta defizit
publikoaren eta BPGren artean?
Irtenbidea:
Defizit publikoa handitu ahala, zorra ere handitzen da. Defizit publikoa finantzatzeko zor
baloreak jaulkitzera jotzeagatik da hori. BPGaren eta defizit publikoaren bilakaeraren arteko
korrelazioa ere ikusten da: hau handitu egin da BPGa okerrera egin ahala, ekonomiaren
egonkortzaile automatikoak aktibatu direlako.
3. Krisiaren hasieran, aldi baterako enplegua jaisten hasi zen. Zer dela eta izan
daitekeela uste duzu?
Irtenbidea:
Aldi baterako enplegua murrizten hasi zen, behin-behineko lana salbuesten den lehena
delako, kalte-ordainak langile finkoen kaleratzea baino merkeagoak direlako. Aldi berean,
behin-behineko langile berrien kontratazioak sufritzen du enpresek plantillan dituzten aldi
baterako langileei «tira» egiten dietelako.
© McGraw-Hill 155
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Neurri honen aurkako argudioei dagokienez, aipa liteke, besteak beste, auto berri bat
fabrikatzeak bere bizitza erabilgarriaren zati handi batean adina CO 2 baliokide isuri ekar ditzakeela
atmosferara.
© McGraw-Hill 156
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
2. BPGa oso adierazle garrantzitsua bada ere, badira gure ongizate kolektiboan
eragin dezaketen errealitateak eta bertan islatzen ez direnak. Adibideren bat
eman al zenezake?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Galdera honek BPGaren mugei aurrea hartu nahi die, hala nola,
kutsadura ez duela neurtzen, ordaindu gabeko jarduerak, hala nola etxeko lanak edo
bizi-kalitatea.
3. BPG kopuru handiek gure bizitza nolakoa izango den buruzko hainbeste
informazio ematen badigute, zergatik uste duzu jende gehienek arreta gutxi
jartzen dietela?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Haien zenbatekoa ikusita, gure errealitate ekonomikotik urrun dauden
zifrak iruditzen zaizkigu.
JARDUERAK
© McGraw-Hill 157
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 158
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BPG erreala ez da aldatu 02. urteko igoera nominalak prezioen igoerari erantzun
diolako, ez ekoitzitako kantitatearen igoerari.
© McGraw-Hill 159
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 160
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
13. Azaldu batez besteko prezio-mailak nola baldintzatzen dituen eskaria eta
eskaintza agregatua.
Irtenbidea:
Prezioek eskaintza eta eskaria baldintzatzen duten era berean (mikroekonomia),
gauza bera gertatzen da prezioen batez besteko mailarekin, zeinak ekonomia osoaren
eskaintza eta eskaera agregatua baldintzatzen baitu.
© McGraw-Hill 161
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
18. Liburu hau kopia copyright bidez babestuta dago. Azaldu nola horiek
enpresa-inbertsioaren parte diren auto bat edo lanpara bat balitz bezala.
Irtenbidea:
Copyrightak herrialde baten jabetza intelektualaren parte dira. Dirutan baloratzen dira
eta lan artistiko, literario edo zientifiko baten egileek jasotzen dituzte, zabalkunde,
argitalpen edo erreprodukzioaren ondorioz sortutako irabazien parte gisa. Inbertsio
bat adierazten dute egileek baliabideen, denboraren eta esfortzu intelektualaren
bitartez sortzen dituzten neurrian.
© McGraw-Hill 162
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
20. Asteko soldataren zein zati aurrezten duzu? Zenbateko finkoa bada,
adierazi zein diren zure PMC eta PMA.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Ikaslearen asteko soldata 20 eurokoa bazen eta bere PMA % 25ekoa
bada. Orduan %25 aurreztuko zenuke eta gainerakoa kontsumituko zenuke; hau da,
%75. Kasu honetan, aurreztutako kopurua 5€ izango litzateke eta kontsumitutakoa
15€.
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 163
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Biztanleko BPG, biztanleko BPG ere deitua, BPGa herrialde bateko biztanle
kopuruarekin zatitzearen emaitza da. 2017an Espainian biztanleko BPGa 25.000
eurokoa zen biztanleko, hau da, 8.1 irudiko %100ari dagokiona. Autonomia
erkidego gehienak batez bestekoaren azpitik daude, baina beste batzuk
gainditzen dituzte.
Hausnartu:
a) Grafikoari erreparatuta, zein izan zen zure autonomia erkidegoko biztanleko
BPG?
b) Zein zen Espainiako BPG osoa 46.548.342 biztanle-kopurua baldin bazen?
c) Jakin ezazu zein den Espainiako biztanleko azken BPG, baita zure autonomia-
erkidegokoa ere, eta zehaztu bizi-maila orokorra hobetu edo okerrera egin
den 8.1 irudian ezarritakoaren aldean.
Irtenbidea:
a) Erantzun irekia. Orientabide gisa, Andaluziakoa 18.499,26 eurokoa da (24.999
eurokoa % 74) eta Madrilgoena 33.748,65 eurokoa (24.999 euroren % 135).
b) BPG Espainia = 46.548.342 · 24.999 = 1.163.662.001.650 €; 1.160 mila milioi euro
gutxi gorabehera.
c) Erantzun irekia: Autonomia Erkidegoaren eta kasuan kasuko urtearen araberakoa
izango da. Irakasleak gomendatu beharko du INEren edo, hala badagokio, Autonomia
Erkidegoko estatistika institutuaren estatistikak kontsultatzea.
© McGraw-Hill 164
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Bilatu Interneten BPGaren ordezko adierazle bat. Idatzi testu bat nola
funtzionatzen duen azalduz eta komentatu bere emaitza batzuk. Zergatik
uste duzu egokia dela adierazle hau?
b) Asmatu zure BPGaren indize alternatiboa eta neurtu haren balioa hiru
herrialdetarako: Ekuador, Espainia eta Danimarka. Eraikitzeko, kontsultatu
behar dituzun datuak Munduko Bankuaren webgunean
(https://data.worldbank.org/indicator). Zein aldagai erabiltzea erabaki
duzu? Zein ehuneko esleitu dituzu zure formulan? Zein jatorrizko izena jarri
diozu zure aurkibideari?
Irtenbidea:
a) Erantzun irekia. Gida gisa, guztiz subjektiboa aukeratu dugu, hala nola Barne Zorion
Gordina (FIB), BPGaren kontrapuntu gisa balio dezan, ondasun material askok ez
dutela zoriontasun handiagoa suposatzen azpimarratzeko. Bhutanek definitutako
adierazle honek osasun-laguntza, familia eta lagunentzako eskuragarri dagoen
denbora, baliabide naturalen kontserbazioa eta arteaz gozatzea hartzen ditu kontuan.
b) Erantzun irekia. Aukeratutako adierazleen kopurua baloratuko da, baita aukeratutako
pisuen justifikazioak eta ikasleak aukeratutako izena jatorrizkoa den momentuan
egokia dela.
Hausnartu:
a) Kalkulatu BPGaren pm balioa eskaintzaren eta eskariaren arabera. Zein balio
lortzen duzu bietan? Zergatik?
b) Zergatik gehitzen dugu zeharkako zergen balioa merkatuko prezioan
eskaintzaren arabera BPG kalkulatzeko?
c) Jakinda Espainiara etorritako turistek 51.587 milioi euroko balioa zuten
kontsumitzen zutela, zein izan zen haien ekarpena BPGari?
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 165
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Bi balioak bat datoz, enpresek (eskaintza) saltzen dutelako familiek erosten (eskaria).
• (Eskaria) BPG pm = 658.488 + 227.699 + 246.141 + (400.216-366.225) =
= 1.166.319 M €
• (Eskaintza) BPG cf = 31.335 + 190.375 + 64.751 + 771.006 = 1.057.467 milioi €
• BPG pm = BPG cf + Zeharkako zergak = 1.057.467 + 108.852 = 1.166.319 milioi euro.
b) Merkatuko prezioko eskaintzaren araberako BPGari zeharkako zergen balioa gehitzen
diogu, enpresen ekoizpenak ez dituelako zergak kontuan hartzen, horregatik BPG horri
BPG deitzen zaio cf. Bestalde, enpresen ekoizpena merkatura iristen denean, zeharkako
zergak gehitzen dira, BEZa adibidez. Eta horregatik eta kasu honetan BPG cf BPG pm
bihurtzen da zeharkako zergak gehitzean.
c) BPG osoa balitz 1.166.319 M € eta turistek 51.587 milioi euroko balioa izan zuten,
haien ekarpena ehunekotan neur dezakegu:
© McGraw-Hill 166
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 a b d 3 d 4 a 5 c 6 b 7 c 8 d 9 d 10 b
i
PRESTAKUNTZA
1. 02. urteko datu ekonomikoak milioi eurotan (M€) dituen taula hau ikusita:
Estatuko gastua 2.000
milioi euro
Familiaren 6.500
kontsumoa mila milioi
euro
aurrezki pribatua 650 milioi
euro
Esportazioak 3.000
milioi euro
inportazioak 1.007
milioi euro
enpresa-inbertsioa 2.000
milioi euro
© McGraw-Hill 167
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Zergak 1.500
mila milioi
euro
a) Kalkulatu 02 urteko BPGaren pm balioa .
b) 01. urtean BPG pm 12.310 milioi eurokoa bazen, zein da ekoizpenak jasan
duen aldakuntza?
Irtenbidea:
a) BPG pm = 6.500 + 2.000 + 2.000 + (3.000 – 1.007) = 12.493 milioi euro
b) VAR. BPG pm 02 – 01 = [(12.493 – 12.310) / 12.310] 100 = % 1,49
© McGraw-Hill 168
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Esportazioak 1.000 M€
inportazioak 300 milioi
euro
Soldatak 5.000
milioi euro
Gastu publikoa 1.300 mila
milioi euro
Alokairuak 1.000 M€
Interesak 2.000
milioi euro
enpresa-inbertsioa 3.000
milioi euro
a) Kalkulatu BPG pm eta BPG cf balioa .
b) Zergatik bat dator faktore kostuko PNN RNrekin?
Irtenbidea:
a ) BPG pm = 6.000 + 3.000 + 1.300 + (1.000 – 300) = 11.000 milioi euro
BPG vs. = Familiek jasotako diru-sarrerak = 5.000 (soldata) + 1.000 (alokairua) +
2.000 (interesak) + 2.000 (dibidenduak)= 10.000 mila milioi euro
b) Errenta nazionala (RN) PNN cfrekin bat dator herrialdearen barneko atzerriko
faktorearen errenta, atzerrian lortutako errenta nazionala eta amortizazioa ez
direlako kontuan hartzen.
6. Herrialde batek laranjak eta limoiak ekoizten ditu. 01, 02 eta 03 urteetan,
hurrenez hurren, 100.000, 120.000 eta 150.000 kilo laranja saldu ziren 1,
1,20 eta 1,50 €/kiloan, eta hiru urte horietan limoi salmentak 60.000,
70.000, 70.000 eta 80.000 kilotan saldu ziren. 0,80, 0,90 eta 1,10 €/kilo.
Aztertutako urteetan, kalkulatu:
a) Produktu ezberdin bakoitzaren ekoizpena.
b) BPG nominala.
c) BPG erreala 01. urteari dagokionez.
d) BPG errealaren aldakuntza 01 eta 03 urteen artean.
Irtenbidea:
a), b), c)
laranjak Limoiak
© McGraw-Hill 169
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
9. Ba al dago herrialde batek BPG hazi arren hazi ezingo lukeen kasurik?
Irtenbidea:
Bai, prezioen inflazioaren ondorioz BPG igotzen denean eta ez produkzioa
handitzearen ondorioz.
© McGraw-Hill 170
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 171
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 172
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Eskaintza agregatuaren kurbaren malda handiagoa bihurtzen da produkzio-ahalmena
erabilera-maila osora hurbiltzen den heinean. Hau da, prezioa zenbat igo eta, hortaz,
etekin handiagoak lortzeko negozio-itxaropenak gorabehera, iristen da garai bat non
oso zaila den enpresei ekoizpena handitzea, dagoeneko gaitasun betean daudelako.
16. Zergatik bukatzen dute eskari agregatuak eta BPG zifra berdinak
adierazten?
Irtenbidea:
Eskari agregatuak gastu-itxaropenez hitz egiten du eta egiazko gauzaren BPG-a,
benetan gastatu zenaz. Bi kantitateek gauza bera adierazten amaitzen dute, izan ere,
enpresek eragile ekonomikoek eskatzen duten guztia ekoizteko prest dauden
merkatu-ekonomia batean, eskatutako eta ekoitzitako kantitatea, eskatutako ondasun
eta zerbitzuen kantitatea ekoitzitakoaren berdina da, enpresek beren beren doitzen
duten denboran. ekoizpena eragile ekonomiko ezberdinek eskatzen dutenari.
17. Azaldu honako gertakari hauek BPGan zer eragin izango luketen:
a) Ekoizpen-prozesu merkeagoa.
b) Inflazioaren ondoriozko prezioen batez besteko mailaren igoera.
c) Gastu publikoaren murrizketa.
d) Esportazioen hazkundea.
e) Lehengaien kostuaren jaitsiera.
f) Diruaren prezioaren jaitsiera.
g) Inportazioen hazkundea.
h) Petrolioaren prezioaren igoera.
i) Zerga murrizketa.
© McGraw-Hill 173
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Jarraian, atal bakoitzerako, irtenbide laburra ematen da, eta jarraian, irakasleak
taldeko jarduera errazteko eta ebaluatzeko gida gisa erabil dezakeen azalpen kausala
ematen da.
a) Ekoizpen-prozesu merkeagoa eskaintza agregatuaren kurba eskuinera aldatuko
luke, eskaintza agregatua handituz.
b) Inflazioaren ondoriozko prezioen batez besteko mailaren igoera, hori denean
gehiegizkoa, ziurgabetasuna sortzen du eta inbertsio produktiboa murrizten du
BPGan negatiboki eraginez, eskaera agregatuaren beherakada eraginez. Hala ere,
%2 inguruko inflazio-tasa baxua ere onuragarria izan liteke enpresen marjinak
apala handituz eta deflazioaren mamua urrun mantenduz.
c) Gastu publikoaren murrizketak eskari agregatuaren beherakada eragiten du.
Kanpokotasun positiboak sortzen dituzten ondasun publikoetan Estatuaren
gastuak eragin positiboa izan dezake epe luzera BPGan. Adibidez, irakasle
hobeetan inbertitzeak edo trenbide-sare batek epe luzera ekonomia nazionala
lehiakorragoa izatea eta ondasun eta zerbitzu gehiago ekoiztea ekar dezake.
Zoritxarrez, hori gertatzen ez denean, BPGn eragina negatiboa da. Ekitate eta
errentaren birbanaketa arrazoiengatik justifika daitekeen arren.
d) Esportazioen igoerak eskari agregatuaren igoera eragiten du. Esportazioen
igoerak, gainerako guztia konstante mantenduz, BPGa handitzen du. Atzerriko
eskari horri erantzuteko produkzio nazionala handitu egingo baita.
e) Lehengaien kostua gutxitzeak eskaintza, ekoizpena eta BPG agregatua areagotzen
du.
f) Diruaren prezioaren jaitsierak eskaintza agregatuaren igoera eragiten du. Interes
tasen jaitsierak inbertsioa eta, beraz, BPGa bultzatuko luke, nahiz eta familien,
enpresen eta Estatuaren zorpetze handiagoa sustatzeko arriskua ere areagotuko
lukeen.
g) Inportazioen gehikuntzak eskari agregatuaren beherakada eragiten du.
Inportazioen igoerak, gainerako guztia konstante mantenduz, BPGaren murrizketa
ekarriko luke, gure errentaren zati handiena gure lurraldean ekoitzi ez ditugun
ondasun eta zerbitzuak kontsumitzeko erabiltzen ari garelako.
h) Petrolioaren prezioaren igoerak eskaintza agregatuaren murrizketa eragiten du.
Petrolioaren prezioaren igoerak produkzio kostuen igoera eta, beraz, eskaintza
agregatua txikiagoa da, eta BPG txikiagoa.
i) Zerga murrizketak eskaintza agregatuaren igoera eragingo du, baita eskaria
agregatua ere. Zerga zama txikiagoak, gastu publikoa etengabe mantenduz, diru-
sarrera gehiago uzten ditu familien eta enpresen esku, eta horrek BPGaren
igoeraren alde egiten du. Dena den, hori soberakin fiskala murriztuz edo zor
publiko gehiago sortuz bakarrik da posible.
j) Ekipo-ondasunen inbertsioa gutxitzeak eskari agregatuaren beherakada eragingo
du.
© McGraw-Hill 174
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 175
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Galdera honen helburua alderdi honi buruz hausnartzea da, zure arazoak beti
konponduko ez diren neurrian.
23. Zein izan zen aurrezteko joera marjinala %7ko ekonomia batean 23.000
euroko gastua guztira igotzea eragin zuen hasierako inbertsioa?
Irtenbidea:
Inbertsioa:
Gastu osoa Δ = Hasierako gastua (1/1 – MPC)
23.000 = Hasierako gastua (1/1-0,93)
23.000 = Hasierako gastua (1/0,07)
Hasierako gastua = 1.610 €
© McGraw-Hill 176
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
b) Zergak egonez gero, gastua txikiagoa da, erosketen %10 sektore publikoari
kentzen diolako. Ondorioz:
― Gastu osoa Δ = Hasierako gastua (1/1 – MPC)
― Gastu osoa Δ = [40.000 – (0,10 40.000)] (1/1 – 0,95)
― Gastu osoa Δ = 720.000 €
© McGraw-Hill 177
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
27. Aztertu, oro har, kontsumoa, inbertsioa eta aurrezkia handitu edo
gutxitzen den gertakari hauekin:
a) Batez besteko prezio-maila jaitsi egiten da.
b) Diruaren prezioa igotzen da.
c) Etorkizuneko aurreikuspenak hobetu.
d) Jaurlaritzak zerga murrizketa onartzen du.
e) Inflazioa %5 hazi da.
Irtenbidea:
a) Batez besteko prezio-maila jaitsi egiten da: Igoera / Igoera / Jaitsiera.
b) Diruaren prezioa igotzen da: Jaitsi / Jaitsi / Igotzen.
c) Etorkizuneko itxaropenak hobetu: Handitzen / Handitzen / Txikitzen.
d) Jaurlaritzak zerga murrizketa onartzen du: Igoera / Igoera / Murrizketa.
e) Inflazioa %5 handitzen da: Jaitsiera / Jaitsiera / Igoera.
EKONOMIA MARTXAN
Galderak:
1. Nortzuk dira Espainian BPGa "erarazten" dutenak? Eta zein da BPGari
gehien laguntzen dion enpresa-sektorea?
Irtenbidea:
Espainian BPGtik gehien ateratzen duten eragile ekonomikoak familiak dira
kontsumoaren bidez. BPGari gehien ekarpena egiten dion enpresa-sektorea
zerbitzuen sektorea da.
© McGraw-Hill 178
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 179
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Galderak:
1. Identifika al dezakezu filmaren ekintza zein testuinguru historikotan
gertatzen den?
Irtenbidea:
Filmaren testuingurua (banku krisia eta ondorengo depresioa) Estatu Batuetako
1930eko hamarkadako Depresio Handiari dagokio .
© McGraw-Hill 180
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
2. Jaurlaritzak politika fiskal hedatzaile bati ekinez gero, nola eragingo lizuke
zuri pertsonalki? Eman adibide zehatzak. Zer gertatzen da politika murriztaile
bat hasten baduzu?
Irtenbidea:
Politika fiskal hedagarri batek zerbitzu publiko handiagoak eta herritarren poltsikoetan
diru gehiago suposatzen du, halako moldez non baliteke zure soldata igotzea, oporrak
hobeak izatea edo zure urtebetetze edo Erregeetarako opari hobeak izatea. Politika
murriztaile batek kontrako ondorioak ditu.
3. Zergatik esaten dugu politika fiskal hedatzaile bati jarraitzen zaiola politika
fiskal murriztaileari, ekonomia hazten ez bada? Eta ekonomia nahikoa hazten
bada?
Irtenbidea:
Ekonomia politika fiskal hedagarri baten ondoren (gastu handiagoa eta zerga
gutxiago) hazten ez bada, oso litekeena da herrialdeak halako zorpetzea etorkizuneko
belaunaldiek aurrekoen gastuak ordaintzea. Eta logikoa da gastua aurreztuz eta
edukiz egiten dutela, hau da, politika fiskal murriztaile batekin.
JARDUERAK
© McGraw-Hill 181
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 182
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Gastu publikoaren igoerak errenta-maila handitzea eragiten du, eta, ondorioz,
kontsumoa eta inbertsioa zabalduz. Horrek eskari agregatua areagotzen du, baita
ekoizpena, enplegua eta prezioak ere.
11. Zein ezaugarri bereizten dira zuzeneko zergak eta zeharkako zergak? Zerk
bereizten ditu tasak eta zergak?
© McGraw-Hill 183
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Zuzeneko zergak pertsonei edo enpresei eragiten die zuzenean, bai onura lortu
delako, bai jabegoa zen ondasun bat erabiltzeagatik. Bestalde, zeharkako zergak
produktu bat erosten denean edo zerbitzu bat erabiltzen denean ordaintzen direnak
dira. Zergak Administrazioek eskatzen dituzten ordainketak dira, zergadunak trukean
ezer jaso gabe, hau da, ez diote berehalako onurarik ematen ordaintzen dituenari, eta
kuotak, berriz, zerbitzu publiko bat edo jarduera bat erabiltzearen truke egindako
ordainketak dira. zuzeneko onura ematen dio erabiltzaileari (erakusketa publikorako
sarrera, unibertsitate publikoko irakaskuntza, etab.).
16. PGEren zein bi aldagai dira herrialde bateko Gobernuak aplikatu nahi
duen politika fiskal mota adierazten dutenak?
Irtenbidea:
Herrialde bateko Gobernuak aplikatu nahi duen politika fiskal mota adierazten duten
PGEren bi aldagaiak gastuaren zenbatekoa eta aurrekontu-saldoa dira.
© McGraw-Hill 184
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
17. Zer esan nahi du Gini indizeak 0,45 AEBetan, 0,35 Espainian eta 0,27
Frantzian?
Irtenbidea:
Esan nahi du aberastasuna Frantzian Espainian baino hobeto banatuta dagoela eta
Espainian AEBetan baino hobeto, indize hori zenbat eta hurbilago egon zerotik, orduan
eta gehiago banatuko da aberastasuna eta alderantziz, indize honek Unitatetik hurbil
dauden balioak ematen dituenean.
21. Zerga igoerari buruzko idatzi gabeko arau bat da gobernuek beren
agintaldiaren hasieran aurre egiten dietela, inoiz ez amaieran. Zergatik uste
duzu hori horrela dela?
Irtenbidea:
Gobernuek zerga igoerak dituzte beren agintaldiaren hasieran, popularrak ez direlako
eta hauteskundeetatik gertu egiteak larriki kaltetzen ditu berriro hauteskundeetarako
aukerak.
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 185
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Gure amari, aitari edo lagunei galdetzen badiegu, ziur aski ados egongo dira
zerga asko ordaintzen direla. Beste edozein herrialdetan erantzun berdina
lortuko genuke. Gutxi axola die frantsesei, konparatiboki guk baino gehiago
ordaintzen dutenei, edo irlandarrei, gutxiago ordaintzen dutenei galdetzea.
Zergadunak berdinak dira munduko toki guztietan: badakite zergetarako diru
sarreren ehuneko bat sakrifikatu behar dutela, baina, beti onurak zuzenean
jasotzen ez dituztenez, ez dute ziur aprobetxatzen ari direnik. Nolanahi ere,
zerga progresiboak (esaterako, pertsona fisikoen errentaren gaineko zerga, non
zerga-tasa handiagoa den zergadunaren ahalmen ekonomikoa handiagoa den)
gizarte-klase mesedetuenen artean diru gehiago biltzea ahalbidetzen dutenak
dira eta gero hobeto. desabantailarik handiena duten pertsonen artean
birbanatzea.
Hausnartu:
a) Espainian 2017an zerga zama 33,9koa zen %. Nola interpretatzen da
ehuneko hori?
b) Espainian presio fiskala Frantzian eta Europako beste herrialdeetan baino
txikiagoa bada, zergatik kexatzen dira espainiarrak ordaintzen dituzten
zergengatik?
c) Zer politika fiskal mota lotzen da presio fiskal txikiagoarekin?
d) Zer eragin ditu presio fiskal txikiagoak kontsumoan eta inbertsioan? Zer
gertatzen da errentaren birbanaketarekin?
Irtenbidea:
a) Portzentaje horrek esan nahi du espainiar bakoitzak, irabazitako 100 euro
bakoitzeko, 33,9 euro Estatuari laguntzeko zergetarako eta ekarpenetarako zirela.
b) Erantzun irekia. Zergadunak ez dira pozik zergak ordaintzea munduko inon. Galdera
honek ikaslea interes orokorreko arrazoiengatik zergak ordaintzeko beharraz
hausnartu eta gai honi buruzko ikuspegi positiboa hartzeko aukera ematen saiatzen
da.
c) Presio fiskal txikiagoak zerga txikiagoak dakar, eta horrek politika fiskal hedatzaile
bati dagokio.
d) Presio fiskal txikiagoak esan nahi du herritarrek kontsumitzeko edo inbertitzeko diru-
sarrera gehiago izatea. Beste istorio bat errentaren birbanaketa da eta zergak jaitsiz
© McGraw-Hill 186
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 187
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 188
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Desberdintasunari dagokionez, zer ondorio atera daitezke Espainiarako eta
eurogunerako?
b) (1) serieak errenta erabilgarriak zergak gehi pentsioak eta (2) seriearen
ondoren jasotzen duena adierazten badu, berdin, baina gainerako gizarte-
prestazioak gehituta, adibidez, langabezia, ezintasuna edo etxebizitza, Zer
izan daiteke. gizarte babes mailari buruz ondorioztatu da?
Irtenbidea:
a) Desberdintasunari eta Gini indizeari dagokionez, Espainian eurogunean baino
desberdintasun handiagoa dago.
b) Ondoren, gizarte babes-maila handiagoa da eurogunean Espainian baino.
© McGraw-Hill 189
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 a b d 3 a 4 c 5 b 6 d 7 b 8 a 9 d 10 d
i
PRESTAKUNTZA
© McGraw-Hill 190
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
zerga politika
© McGraw-Hill 191
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
5. Hain zuzen, krisi garaian gastu soziala beharrezkoa da, zergatik bideratzen
dira beste gastu mota batzuetara, hala nola lan publikoko programak
garatzea?
Irtenbidea:
Herrialdea azpiegituraz hornitzeaz gain, obra publikoetan egindako gastuak
herrialdeko produkzioa eta enplegua areagotzen ditu, ekonomia berraktibatzeko eta
suspertzeko oinarriak ezarri ahal izateko.
© McGraw-Hill 192
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Bikoteka: (a,7) (b,3) (c,6) (d,5) (e,4) (f,1) (g,2).
© McGraw-Hill 193
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
11. Zergatik dira herrialdeak oso zuhurra beren jarduerak dirua jaulkiz
finantzatzeko?
Irtenbidea:
Herrialdeak oso zuhur daude beren jarduerak dirua jaulkiz finantzatzeko, zirkulazioan
dagoen diruaren igoerak inflazioa eragin dezakeelako.
© McGraw-Hill 194
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
delako eta. beraz, zergadunek, oro har, arazo gehiago izango lituzkete zerga igoerari
aurre egiteko.
14. Uste duzu politika fiskalak beti lortzen duela diru-sarreren banaketa hobea?
Zein harreman du pertsonen gaitasun ekonomikoak Estatuak egiten duen
birbanaketarekin?
Irtenbidea:
Zerga politika errentaren banaketa hobetzen saiatzen da, baina ondorioak ez dira beti
nahi direnenak izaten. Herritarren gaitasun ekonomikoa Estatuak egiten duen
birbanaketarekin lotuta dago, ekitate printzipioaren arabera, Estatuaren laguntza
herritarren gaitasun ekonomikoaren arabera egiten baita.
16. Imajinatu hurrengo Ekonomia sailburua edo ministroa zarela eta diru-
sarreren birbanaketa hobea lortzeko helburua zenuela, zer arazo izango
zenituzke zerga proportzionalen zerga-tasa soilik aldatuko bazenu?
Irtenbidea:
Aurkeztuko zenukeen arazoa zera da: zergen proportzionalen zerga-tasa aldatzea ez
dela oso eraginkorra errentaren birbanaketa hobea lortzeko, ez duelako parentesi
zehatzetan jarduteko aukera ematen, baizik eta zerga-tasak aplikatzea guztizkoaren
gainean egiten dela. diru-sarrerak ekintza hautatzailea posible ez den moduan.
© McGraw-Hill 195
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) Egia. Epe laburreko defizita behin-behinekoa da eta ekonomia ziklo
ekonomikoaren atzeraldi-fasean berriro aktibatzea du helburu.
b) Egia. Gastua handitzearen edo zerga murrizketen ondorio ez-nahiko bat prezioen
igoera da. Enpresak gizarteak eskatzen duen guztia (eskari agregatua) ekoizteko
gai ez direnean gertatzen da eta, hortaz, gehiegizko eskariaren egoera gertatzen
da.
c) Gezurra. Tasen ordainketarekin gertatzen da zergadunak jarduera baten
gozamena zuzenean jasotzen duenean.
d) Gezurra. Gastu publikoak gastu erreala eta transferentzia/dirulaguntza gastuak
barne hartzen ditu. Azken honek ez du eskari agregatuaren gastua osatzen,
diruaren lekua soilik aldatzen baitu.
e) Egia da kasuan kasuko lanpostua edozein modutan administrazio publikoaren
funtsen araberakoa bada.
f) Gezurra. Zero defizitarekin, gastuak sarrera berdinak dira, ez dago ez irabazi ez
galerarik.
18. Azaldu zergatik izan ohi diren unitate didaktiko honetan ikusi ditugun
gaiekin lotutako titularrak gaurkotasuna:
a) «Jaurlaritzak ETEei zerga-tasa jaisten du».
b) «Tabakoaren gaineko zergak berriro igoko dira».
c) «Zerga-presioa igo egiten da Espainian».
d) «Jaurlaritzak gastua handitzen du ekonomia suspertzeko».
e) «Zor publikoaren jaulkipen berriek PGEren pisua dute».
Irtenbidea:
Adierazitako izenburuak gaurkotasuna dute zeren eta:
a) Eragin handia du eta autonomo askori eragiten die enpresen %90 baino gehiago
ETEak diren herrialde batean.
b) Menpekotasuna duen substantzia baten kontsumoa zigortzen duen neurria da, non
erabiltzaileek zaila izango baitute zerga ordaintzea kontsumitzeari utzita eta
askoren igoera bilketa-asmo soiltzat jo dezakete.
c) Zergadun guztiei eragiten die. Presio fiskala gora egiten badu, zergadunak lehen
baino zerga gehiago ordaintzen duela edo/eta horrek poltsikorako suposatzen
duen guztiarekin lehen baino zerga gehiago ordaintzen duen seinale da: zerbitzu
publiko garestiagoak eta gastatzeko diru gutxiago.
d) Krisia dagoenean, ekonomia berraktibatzeko gehiago gastatzearen alternatiba
gerrikoa estutzea da. Zerga politika hedatzaile baten aldeko apustua denboran
nolabaiteko jarraikortasuna duen neurria da, enpresek eta familiek jakin dezaten,
gutxienez, jarduera ekonomikoaren beherakada moteldu egingo dela Jaurlaritzak
gastu moduan diru sarreraren ondorioz.
© McGraw-Hill 196
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
20. Carlak urtean 32.000 euro irabazten ditu eta pertsona fisikoen errentaren
gaineko zerga ordaintzen du, New Deal SAk, berriz, kopuru bera lortzen du
etekin moduan, baina sozietateen gaineko zerga ordaintzen du. Eskuragarri
dagoen datu bakarra hori zela suposatuz, kalkulatu Carlak eta New Deal SAk
zergetan zenbat ordaindu beharko luketen hurrengo taularen arabera:
Errenta tarteak Guy
© McGraw-Hill 197
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Alokair
Guy
ua
1 eta 18.000 euro artean 18.000 %10 1.800 €
%
18.001 eta 30.000 euro
12.000 hama 1.800 €
artean
bost
30.001 eta 48.000 euro
2.000 %25 500 €
artean
Guzti
32.000 4.100 €
ra
New Deal S.A. Ez dago atalik. Zerga-tasa zuzenean aplikatzen dugu errenta
osoaren gainean.
Onura Guy
32.000 %25 8.000 €
21. Eman bi adibide, gastu arrunten eta inbertsioen arteko aldea, batetik, eta
bestetik, transferentziak eta diru-laguntzen arteko aldea argi uzten dutenak.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Baliogarria da ikasleak adibide originalak edo, nolanahi ere, liburuan
edo bestelako jardueretan agertzen direnetatik desberdinak bilatzea. Gastu arruntak
iraganeko inbertsioen funtzionamendu-ahalmena mantentzen dutenak dira, hala nola,
funtzionarioen soldatetan gastua, eta inbertsio gastuak egiten ari diren inbertsioei
egiten die erreferentzia, hala nola errepideak edo eraikin publikoak eraikitzea, hala
nola epaitegiak, osasun zentroak edo. eskolak. Diru-laguntzetan, diru-hartzaileak
enpresak dira, enpresa sortzeko diru-laguntzarekin gertatzen den bezala,
transferentzien kasuan, berriz, diru-hartzaileak pertsonak dira.
© McGraw-Hill 198
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) Espainiako zenbait eskualdetako errepideetarako EBko funtsak. kapital
transferentziak
b) Correosen salmenta edo pribatizazioa. Ondare-sarrerak
c) Trafiko isunak biltzea. Uneko transferentziak
d) AVE trenbide sarearen onurak. Ondare-sarrerak
e) Espainian prestakuntza-ikastaroetarako EBko funtsak. Uneko transferentziak
23. 1. urtearen amaieran, Peninsulandia krisian sartu zen eta 30.000 milioi
euroko zor publikoa jaulkitzera behartuta egon zen urteko % 5eko
interesarekin, eta horrekin 2. urtean inbertsioak egin zituen eta 3. urtean
230.000 milioi euroko diru-sarrerak lortu zituen. urtean soberakina zor
publikoa ordaintzeko erabili zuen.
1. urteko 200.000 milioi euroko aurrekontu orekatu batetik abiatuta zorraren
bilakaera eta urte ezberdinetako superabita interpretatzea.
© McGraw-Hill 199
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Aurrekontu Orokorrak
Urte Errenta Fakturak
a
1 200.000 € 200.000 €
bi 200.000 € 228.500 euro
3 230.000 euro 200.000 €
Irtenbidea:
Aurrekontu Orokorrak Irtenbidea:
Urt Errenta Faktura Defizita Soberakin Zor zorraren
ea k a publikoa ordainketa
1 200.000 200.000 30.000
- 28.500
bi 200.000 228.500 - 1.500 (2)
(1)
3 230.000 200.000 30.000 30.000
EKONOMIA MARTXAN
Galderak:
1. Zer esan nahi du pentsioek PGEren %40 hartzen dutela?
Irtenbidea:
Horrek esan nahi du PGEko gastu publikoaren 100 eurotik 40 pentsioetara doala.
© McGraw-Hill 200
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Film-proposamena: John Q
© McGraw-Hill 201
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Galderak:
1. Nork ordaintzen ditu filmean agertzen diren osasun sistemako tratamendu
medikoak? Eta Espainiako sisteman?
Irtenbidea:
AEBetan , gaixoa da osasun-estaldura sistema bat kontratatzen duena bere beharren
eta erabilgarritasunaren arabera. Bestalde, Espainiako sisteman osasungintza
unibertsala da, guztiok kuota finko bat ordaintzen dugun neurrian.
© McGraw-Hill 202
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
© McGraw-Hill 203
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
JARDUERAK
1. Gatzak edo garia diru gisa funtzionatu zuen historiako zenbait garaitan. Zergatik
uste duzu ez zela finkatu ondasun horiek diru gisa erabiltzea?
Irtenbidea:
Gatzak edo garia ez zuten ondasun horien erabilera diru gisa finkatu, galkorrak zirelako eta
garraiatzeko zailtasunagatik.
2 . 50€ dituzu egun bat zentro komertzialean pasatzeko. Dirua aurreztu edo gastatu
dezakezu pelikula bat ikusteko edo lagunak jatera gonbidatzeko (zinema baino
bikoitza balio du) . Zein funtzio betetzen ditu diruak alternatiba horietako
bakoitzean?
Irtenbidea:
Diruak betetzen dituen funtzioak balio-biltegia (dirua aurreztu), truke-bide bat (gastatu),
kontu-unitate komun bat (gastatzeko alternatiba ezberdinek jakinarazten dizute lagunak
gonbidatu nahi badituzu bikoitza kostatuko dela). bikotearekin zinemara joatea bezainbeste).
3 . Azaldu zergatik errazago duen funtzionario publiko batek mailegua lortzea behin-
behineko langile batek baino.
Irtenbidea:
Kargu publikoarentzat errazagoa da mailegua lortzea behin-behineko langilearentzat baino,
lan-egonkortasuna eta soldata finkoa izanik, operazioaren arriskua askoz txikiagoa baita.
4 . Zein ondorio aterako zenituzke produktuak urte batetik bestera prezioan aldatzen
ez direnetik?
Irtenbidea:
Produktuak ez badira urte batetik bestera prezioa aldatzen, ez da inflaziorik egon eta
ondoriorik agerikoena da ekonomiaren geldialdia egon daitekeela eragile ekonomikoen eskari
faltagatik eta ekoizpen kostuak ez direla igo. .produkzioa.
© McGraw-Hill 204
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 205
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Familiek oinarrizko kontsumo-talde bakoitzari esleitzen dizkioten gastuak haztatu behar dira,
familiek gastu-partida bakoitzari ematen dioten diru-sarreren portzentajea desberdina
delako.
© McGraw-Hill 206
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
12 . Ebatzitako 2. jardueratik, demagun 02. urtean saskiaren balioa honako hau dela:
freskagarriak 1,3 €, pizza: 5 €, autobus txartelak: 1.2 €, liburuak: 30 €. Datu berri
hauek erabiliz, kalkulatu IPE berri bat 02. urterako, baita saskiaren aldaketa-tasa
ere 01 eta 02 urteen artean.
Irtenbidea:
a) IPE
Kontsumoa 01 02
Produktua
(unitateak) P/u Guztira P P/u Guztira P
Freskagarriak hogei 1.1 22 € 1.3 26
Pizza 6 7 42 € 5 30
autobus 10 1.2 12 € 1.2 12
txartelak
Liburuak 1 24 24 € 30 30
Ikasleen saskia (P) 100 € 98 €
IPE01 IPE02
13 . Jarri KPIa ondasunen kalitatea neurtzeko erabiltzen ez dela argi uzten duen
adibide bat.
Irtenbidea:
KPIak neurtzen du Espainiako erosketa-saskiko elementuen prezioen aldaketa-tasa.
Esaterako, saski horri dagokion elementu bat, txerrikia adibidez, % 2 handitzen bada, igoera
horrek ez du zertan haragiaren kalitate handiago batean sortu behar, baina arrazoi
anitzengatik izan daiteke: kostuaren igoeragatik. txerri hanburgesen modara garraiatzea,
sektoreko soldaten igoeraren edo hegazti gripearen agerraldiaren bidez.
© McGraw-Hill 207
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
KPI Harmonizatua nazioarteko konparazioetarako inflazioaren neurketa komun bat emateko
erabiltzen da. IPCA oso garrantzitsua da EBri dagokionez, baliozko erreferentea baita
euroguneko herrialde ezberdinen inflazioa alderatzeko eta, adibidez, prezioak eusteko
politikak arrakastaz betetzen dituzten zehazteko. .
16 . Zergatik bereizten dugu diruaren prezio ofizial bat eta ez den beste bat?
Irtenbidea:
Prezio ofizial bat eta beste bat bereizten ditugu EBZn dirua jaio eta banku pribatuei esleitzen
den prezio (ofiziala) eta, aldi berean, banku-familia pribatuek kobratzen duten diruaren
prezioa bereizten ez duena. enpresak.
Duen harremana zuzenekoa da eta zera da, zenbat eta handiagoa izan banku zentralak
emandako maileguak, orduan eta handiagoa da ekonomia batean zirkulatzen duen dirua.
Espainia BZEBkoa da, Europar Batasuneko eta Eurosistemako kide izateagatik, Espainia
bezala euroa moneta duten herrialdeekin.
20. Zer zentzu du EBZk estatu kideek jaulki dezaketen billete kopurua baimentzea?
Irtenbidea:
EBZ da Euroguneko estatu kideetan nahi diren helburuak lortzeko jaulki daitezkeen billete
kopurua baimentzen duena. EBko estatu gehienentzat euroa moneta komuna denez,
erabakiek bakarrak eta bateratuak izan behar dute. Herrialde bakoitzak bere beharren
arabera jokatuko balu, ezinezkoa litzateke nahi diren emaitzak lortzea eta, gainera, batzuen
erabakiek besteengan eragina izango lukete.
21. Demagun EBn diruaren prezio ofiziala %3koa zela. Nola eratzen da prezio hori?
Zein kasutan emango lioke banku pribatuak interes-tasa horren azpitik mailegu
bat? Zergatik?
© McGraw-Hill 208
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Diruaren prezio ofiziala EBZk merkatu irekiko eragiketetan banku pribatuei emandako
maileguen enkanteen bidez eratzen da. Inola ere ez, banku pribatuak dirua galduko
lukeelako: bere eragiketak errentagarri izateko, haiek baino interes gehiago kobratu behar
ditu.
22. Europar Batasuneko herrialdeetako banku zentralek nola sartzen edo ateratzen
dute likidezia beren ekonomietatik?
Irtenbidea:
Instalazio iraunkorren bidez, herrialde bakoitzeko banku zentralei jarduteko marjina jakin bat
eskaintzen dien BZES tresna. BCEren aldez aurretiko baimena, adibidez, eta egun bakarrean,
banku komertzialetan dirua atera edo sartu dezakete operazio zehatzetarako.
23. Zein ondorio izango lituzke herrialde bateko ekonomian hazkunde ekonomikoa
moteldu nahi duen diru-politikak? Azaldu zure erantzuna eta ondoren irudikatu
grafiko baten bidez.
Irtenbidea:
Hazkunde ekonomikoa moteldu nahi duen diru-politika mota murriztailea izango litzateke:
diruaren prezioa igoz edo zirkulazioan dagoen diru kopurua murriztuz, kontsumoa eta
inbertsioa gutxituko lirateke, eta, beraz, eskaera agregatua. Ondorioz, ekoizpena eta
enplegua ere gutxituko lirateke.
diru-politika
murriztailea
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 209
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 210
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
Zergatik uste duzu ondasun batzuk prezioan gehiago aldatzen direla beste
batzuk baino? Aipatu 50 urte barru askoz garestiagoa izango dela uste duzun
egungo ondasun bat, eta merkeagoa izango dela uste duzun beste bat, termino
erlatiboetan behintzat. Zergatik uste duzu aldatuko direla haien prezioak
horrela?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Teknologiaren bilakaera edo haien ugaritasuna/eskasia izan behar dira
gehiengo erantzunak.
Ikasleak 50 urtean garestiagoak edo merkeagoak direla eta ikasleak bere erantzuna
argudiatu baino lehen aipatzen dituen ondasunei dagokienez, interesgarria litzateke
hainbat ikasleri beren adibideak aipatzeko eskatzea , irakasleak originalena aukera dezan
eta horrela arreta pizteko. klasea.
© McGraw-Hill 211
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
PERISKOPIOA 5. Euriborra
Euriborra euroguneko 57 banku handienetan diruaren prezioaren arabera
ezartzen den indizea da, eta euroguneko gainerako bankuek bezala, EBZren
maileguak lortu dituzte. Ondoren, banku pribatuek diru hori maileguan ematen
diete familiei eta enpresei EBZri ordaindu beharrekoa baino interes apur bat
handiagoarekin. EBZri ordaintzen dioten interes-tasaren eta enpresei eta familiei
kobratzen dietenaren arteko aldea merkataritza-bankuen irabazi-marjina da.
Europako Banku Federazioak 57 banku hauek zer interes kudeatzen duten
denbora-tarte ezberdinetan ikusten du eta aldi bakoitzeko batez besteko
aritmetikoa lortzen du. Azkenik, argitaratzen du eta banku-sistema osoak
erreferentzia gisa erabiltzen du. Esaterako, hipoteka-mailegu baten interes-tasa
(interes aldakorrean eman ohi dena) honako hau izan daiteke: urtebeteko
Euriborra + 1,95 diferentzia urteko berrikuspenarekin. Urtebeteko Euriborra
aurten %1ekoa bada, partikular batek ordaindu beharko lukeen interes tasa
%2,95ekoa izango litzateke 12 hilabetez. Hurrengo urteko berrikuspenean
Euriborrak %1,5 markatuko balu, ordaindu beharreko tasa %3,45ekoa izango
litzateke hurrengo 12 hilabeteetan, eta abar maileguaren iraupenean.
Hausnartu:
a) Bilatu bizi nahi zenukeen etxebizitza bat Interneteko etxebizitza saltzeko
atari batean (adibidez, www.idealista.com ) eta idatzi haren kokapena eta
prezioa.
b) Interneten iragartzen den Euriborrari erreferentzia egiten dion hipoteka-
kreditua bilatu.
c) Orain imajinatu kreditu hori etxea %100ean finantzatzeko erabiltzen duzula
20 urtez. Zein izango litzateke urte honetan ordaindu beharko zenukeen
hileko ordainketaren zenbatekoa? Eta hurrengo urtean, lehenengo
berrikuspenaren ondoren? Erabili Interneten hipoteka kalkulagailua
kalkulatzeko.
d) Zer gertatuko litzateke zure hipoteka-ordainketen balioarekin Euriborrak
hiru puntu igoko balitu? Zer gertatzen da hipoteka 10 urtean ordaindu
beharrean 20 urtean?
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 212
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Galdera honi dagokionez, aukeratutako ataria beste bat izan daiteke, nahiz eta
irakasleak kokapena gidatzea iradokitzen den, ikasleen erantzunak parekatzeko.
b) Erantzun gisa emandako hipoteka-maileguen zenbatekoa baloratuko da.
c) Erantzun irekia. Era berean, erantzunak konparagarriak izan daitezen, irakasleak
simulagailu bera erabiltzea iradoki diezaieke guztiei, hala nola bde.es-en dagoen
Espainiako Bankuarentzat.
d) Hipoteka-ordainketen balioa Euriborraren neurri berean igotzen da eta alderantziz.
Hipotekaren epea laburtuz, kuotak «taldekatu» egiten dira, epe laburrean luzeetan
baino handiagoak izango liratekeen moduan.
© McGraw-Hill 213
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Irakurri arretaz 10.8 taula eta erabili “Asmoa” errenkada, aipatutako lau
kasuetako bakoitzean estimulu planek funtzionatu ez balute zer gertatuko
zen zehazten saiatzeko.
b) Zergatik eragin zien etxebizitza-burbuilaren leherketak Espainiako bankuei?
c) Zer esan nahi du: «Espainiak banku eta kutxa gehienak erreskatatu zituen»?
Zer kostu ditu egiteko? Zeintzuk dira ez egitearen arriskuak?
d) Japoniaren kasuan, zein izan zen baldintza oso onuragarrietan maileguak
emateko asmoa?
e) Orain aztertu diru-politikak landu nahi izan zituen beste arazo batzuk eta
alderatu Espainiako arazoarekin. Nola itxura dute? Nola desberdinak dira?
f) Grezia, euroguneko herrialdea, erreskatatu egin behar izan zen bere zor
publikoa teilatutik pasa zenean. Zergatik uste duzu beharrezkoa zela hori
egitea?
Irtenbidea:
a) Aipatutako planen hutsegiteak honako hauek ekar zezakeen:
● Banku-izuari eta finantza-sistemaren porrotari AEB , Erresuma Batua eta Espainian.
● Grezia, Irlanda edo Portugal bezalako herrialdeen porrotera.
● Japonian prezioen geldialdia edo deflazioa.
b) Espainian, higiezinen burbuilaren zulaketak bankuei eragin zien, etxebizitzaren jabeek
entitate horiekin harpidetu zituzten hipoteken ondorioz.
c) Esan nahi du banku-sistema gehienek arazoak izan dituztela, arriskuak neurtu gabe
hipoteka gehiegi eman dituztelako.
© McGraw-Hill 214
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 b b b 3 c 4 a 5 c 6 c 7 b 8 c 9 b 10 a
i
PRESTAKUNTZA
Dirua
1. Diruak herrialdeen eta pertsonen espezializazioaren alde egiten du. Zer moduz?
Irtenbidea:
Diruari esker trukea gainditu da eta eskala handiko merkataritza posible da. Pertsonek zein
herrialdeek espezializatzeko gai izan dira produktiboagoak izateko.
2. Diruaren zein funtzio kaltetzen du inflazioak?
Irtenbidea:
Inflazioak kaltetzen duen diruaren funtzioa balio-biltegi batena da eta denborarekin
murrizten dela da.
3. Zein da legezko diruaren eta bankuko diruaren arteko aldea? Zein banku-diru mota
ezagutzen dituzu? Jarri bakoitzaren adibide bat.
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 215
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Legezko dirua herrialde ezberdinetako banku zentralek jaulkitako legezko diru-bilketa eta
txanponak dira, banku-dirua birtualki bakarrik existitzen den bitartean. Banku-diruaren
oinarrizko formak ikusmeneko (edo aurrezki) gordailuak eta eperako gordailuak dira.
5. Diruak hainbat forma hartu ditu historian zehar. Formarik primitiboena salgaien
dirua zen , paper-diruaren ondoren, eta gaur egun gailurra izan da fideikomiso -
diruarekin edo konfiantzazko diruarekin. Bilatu Interneten diru mota bakoitzaren
adibide bat, bere testuinguru historikoa, baita horietako bakoitzaren abantailak eta
desabantailak ere.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Gida daiteke honako taula bat betetzea proposatuz:
6. Diru-agregatuei dagokienez:
a) Zein da taldekatze desberdinak ezartzeko irizpidea?
b) Zertarako erabiltzen dira agregatu horiek?
c) Diru-agregatu batek informazio fidagarria emateko egonkorra izan behar duela
kalkulatzen bada, azaldu zein diru-agregatu erabiltzen duen uste duzu EBZk
erabakiak hartzeko nagusiki erreferentzia gisa.
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 216
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Mailegatzen duzun dirua itzultzen zaizunean erosteko ahalmen bera izan dadin eskatu
beharko zenukeen gutxienekoa da.
Enpresari kalte egiten dio, Administrazio Publikoak ordaintzen ari den dirua ordaintzen
duenean inflazioaren eraginez balioa galduko duelako, bildutako diruak erosteko ahalmen
txikiagoa izango duelako.
10. Imajinatu 100 euro sartu dituzula ordaindu dizun banku-kontu batean 3 € urte
baten ondoren interesa.
a) Zure aurrezkien erosteko ahalmenari eutsi al diozu inflazioa %2koa izan bada?
b) Zer gertatuko litzateke inflazioa %5ekoa izan balitz?
Irtenbidea:
a) Bai, eros ahalmenari eutsi zaio, aurrezkiaren errentagarritasuna (%3) inflazioarena (%2)
baino handiagoa delako.
b) Kasu honetan, eros-ahalmenak sufritzen du aurrezkien errentagarritasuna (%3)
inflazioarena (%5) baino txikiagoa delako.
© McGraw-Hill 217
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
12. Urteko inflazioa %6koa bada, azaldu nola eragiten dien pertsona eta negozio
hauei:
a) Pentsioa % 7 eguneratuta duen erretiratua.
b) Zapaexport SA, EBra oinetakoak esportatzen dituen enpresa, non batez besteko
inflazioa %2koa izan zen.
c) Juan, soldata izoztuta duen funtzionario publikoa.
d) Aurrezki-kutxa bateko bezero bat, bere aurrezkiak %4ko interesarekin
gordailatzen dituena.
e) Vázquez, 10.000 euroko zor baten ordainketa 12 hilabetez atzeratu zuen
berankorra.
Irtenbidea:
a) Erretiratuek ez dute eros-ahalmena murrizten ikusten, baina apur bat igo, eguneratze
tasa (%7) bizi-kostu tasa baino handiagoa baita (%6).
b) EBn prezioen igoera Zapaexport SAren herrialdekoa baino txikiagoa bada, enpresa honek
bere esportazioak kaltetuta ikus ditzakeelako normala baita %6ko inflazioak bere
kostuetan ere eragina izatea.
c) Prezioak %6 igo badira baina Juanek berdin kobratzen jarraitzen badu, Juanen erosteko
ahalmena gutxitzen da.
d) Aurrezkiaren hazkundea (%4) inflazioa baino txikiagoa da, beraz, bezero honek erosteko
ahalmena galtzen du.
e) Inflazioari mesede egiten dio Vázquezek, itzuliko dituen 10.000 euroen balioa duela 12
hilabete maileguan hartu zuena baino txikiagoa delako.
© McGraw-Hill 218
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
13. Erdi Arora arte erlijioak debekatu egiten zuen interesak ordaintzea, denbora
(eta, beraz, denboran zehar interesak sortzea) Jainkoarena baino ez zelako. 50€
mailegatzen badituzu lagun bati eta sei hilabete behar dira zuri itzultzeko:
a) Zein da zuretzat galera epe horretan inflazioa %2koa izan bada?
b) Zergatik egiten dio mesede zure lagunari?
c) Zerk justifikatzen du gaur egun dirua mailegatzeagatik interesak kobratzea?
Irtenbidea:
a) Mailegu-emailearentzat kaltea da 6 hilabete beranduago itzultzen zaion diruak maileguan
eman zuenean baino % 2 gutxiago balio duela eta, beraz, erosteko ahalmena galtzen du.
Zehazki, eta kasu honetan, 50€ren %2 galtzen duzu, hau da, 1€.
b) Zure lagunak onura ateratzen du bere zorra mailegatu zitzaionean baino balio gutxiago
duen diruarekin ordaintzen duelako, beraz, biltzea ere gutxiago kostatzen zaio.
c) Gaur egun, maileguekin lotutako interesak kobratzea aukera-kostuari dagokionez
justifikatuta dago. Dirua maileguan ematen duenak erabiltzeko aukera galtzen du halako
moduan non mailegu-hartzaileak konpentsatzen dion interesak ordainduta, dirua
itzultzea aparte.
Inflazioaren adierazleak
Kalkulatu Ikasleen Prezioen Indizea (IPE) 1. eta 2. urteetarako, baita bi urte arteko
saskiaren aldaketa-tasa ere.
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 219
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
01etik 02ra prezioak %5,3 igo dira. Ondorioz, 01-02 tarteko IPE inflazio-tasa %5,3koa
izan zen. 02an ikasleen saskiaren produktuak eskuratzea 01ean baino %5,3 gehiago
kostatzen da.
16. Azaldu zergatik izan ohi diren gai hauei lotutako titularrak gaurkotasuna:
a) Erretiratuen pentsioak eguneratzea.
b) KPIaren aldakuntza aurreko hilabete edo urtearekiko.
c) Petrolioaren prezioaren igoera.
d) Euriborraren aldakuntza.
e) Diruaren prezio ofizialaren aldakuntza.
f) Lanbide arteko Gutxieneko Soldata (SMI) eguneratzea.
Irtenbidea:
a) Pentsioen eguneratzea gure adinekoek beren pentsioak bizi-kostuarekin parekatuko
dituzten jakinarazten duen albistea da (2019ko martxoan ia 6 milioi ziren Espainian).
b) Titular honen garrantzia aurreko hilabete edo urtearekiko bizi-kostuaren aldakuntzaren
berri ematean datza. Galderaren aldakuntzak bizitza garestitu edo merketu den
ehunekoaren berri ematen du.
c) Oinarrizko lehengaia da, enpresa askoren ekoizpen-oinarriaren gehiengo zabalean
dagoena, bere prezioaren igoerak ziur aski beste produktu askoren prezioa igoko duela.
Hori guztia, gasolina petrolioaren produktu findu bat dela kontuan hartu gabe eta
kontsumitzaile gisa eragiten gaituela gure autoen depositua betetzeko orduan.
d) Euriborra da bankuek familien kreditu aldakorrak finkatzeko oinarrizko erreferentzia,
aldaerek zehazten baitute familiek hilero zer ordaintzen duten hipotekaren truke.
e) Diruaren prezio ofiziala EBZk Europako bankuentzat ezarritako jatorrizko prezioa da.
Bere aldakuntzak baldintzatzen du, aldi berean, bankuek enpresei eta partikularrei
ezartzen dieten diruaren prezioa.
f) SMI jasotzen duten guztiei eragiten dien neurria da eta, bizitza duin bat izateko
gutxienekotzat ulertzen den neurrian, jasotzen duten langileek beren soldata zenbat
hobetuko duten jakitea albiste garrantzitsua da. .
17. Europar Batasuneko herrialde batean, 2012an hileko gutxieneko soldata 600
eurokoa zen, gaur egun, berriz, 800 eurokoa. 2012. urteko produktuen prezio
hauetan oinarrituta, zehaztu herrialde horretako herritar baten erosteko ahalmena
gaur egun handitu edo murriztu den.
trinketak iPhonea Motozikl Hanburgesa
eta
2012 0,60 € 1.000 € 600 € 1€
© McGraw-Hill 220
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Erantzuna kontsumo-saskiaren osaera zehatzaren araberakoa da. Nolanahi ere, ikusten dugu
gozokiak % 67 garestitu direla eta, iPhonea % 20 merkeago egin den arren, motoa beste %
67 eta hanburgesa % 100 garestitzen, eta soldata % 33 hazi dela . Hortaz, aurreikustekoa
da soldaten erosteko ahalmena jaitsi egingo dela.
© McGraw-Hill 221
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
20. Interneten ikertu zein izan den Espainian azken urtean honako adierazle hauek
izan duten bilakaera:
a) Inflazio orokorra.
b) Oinarrizko inflazioa.
c) Diruaren prezio ofiziala.
d) Lortutako emaitzak Espainiako ekonomiaren aurrerapenerako aldekoak diren
ala ez interpretatu du.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Helburua da ikasleak informazioa bildu eta interpretatzen jakitea, aipatutako
adierazleek ekonomiarako oinarrizko alderdietan duten oihartzunetan oinarrituta: erosketa-
saskia (inflazio orokorra), erosketa-saskia oso lurrunkorren elementuen eraginik gabe,
esaterako. energia edo prozesatu gabeko elikagaiak (oinarrizko inflazioa) eta enpresentzako
edo familientzako mailegu edo kredituen kostua (diruaren prezio ofiziala).
21. Helburu nagusietako bat inflazioa kontrolatzea da. Zer dela uste duzu?
Irtenbidea:
EBn, herrialde kide guztietan inflazioa kontrolatzea da helburu nagusietako bat, izan ere,
horietako batean prezioak kontrolatzen ez badira, horrek ondorioak izango ditu merkatu
komuneko gainerako kideetan.
22. Zein adierazle erabiltzen ditu BZESk bere diru-politika erabakitzeko? Zeintzuk
dira organismo honen funtzioak?
Irtenbidea:
BZES diru-agregatu nagusien masak kontrolpean mantentzen saiatzen da: M1, M2, M3 eta
ALP .
24. Bilatu EBZrekin edo diruaren prezioarekin lotutako albiste bat eta komentatu
Espainiako familiek eta enpresek izan ditzaketen ondorioak.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Aukeratutako artikuluaren kalitatea baloratuko da, baita ikasleak egindako
interpretazioa ere.
© McGraw-Hill 222
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Zirkulazioan dagoen diru-kopurua handitzeko hiru modu daude ohiko diru-politikako tresnak
erabiliz: legezko kutxaren ratioa murriztea, kide diren herrialdeetako banku zentralei likidezia
sartzeko baimena ematea eta merkatu irekian enkante kopurua handitzea.
Inflazioa murrizteko, komeni da diru-politika murriztaile bat aplikatzea, hau da, zirkulazioan
dagoen diru kopurua murriztea eta diruaren prezio ofiziala igotzea.
27. Nola eragiten dio gutxieneko erreserba mekanismoak zirkulazioan dagoen diru
kopuruari?
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 223
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
30. Taldean, eta unitateko edukiei buruz, aukera anitzeko hiru galderen zerrenda
bat proposatu eta prestatu beharko duzu lau aukerarekin (aukera zuzen bakarra
egongo da) ahalik eta zailena, irakasleak berrikusi beharko duena. . Talde
bakoitzeko bi galdera onartu ondoren, irakasleak guztiak bilduko ditu eta banatuko
ditu talde bakoitzak ezkutuan eta banan-banan erantzun ditzan. Erantzun zuzen
gehien dituen taldea izango da irabazlea.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Irakasleak baloratu ditzake bai taldeak formulatutako galderen banakako
kalitatea, bai taldeak erantzun zuzenen kopurua.
Lehiaketa bat da, ikasleak animatuta sentituko dira. Irakasleak ausaz sor ditzake taldeak,
adibidez, ikasleak jaiotze-hilaren arabera taldekatuz. Horrela, talde homogeneoagoak lortuko
dira eta jokoa parekatuagoa izango da.
31. Zer erlazio dago EBZk emandako mailegu kopuruaren eta diruaren prezio
ofizialaren artean?
Irtenbidea:
Erlazioa alderantzizkoa da: diruaren prezio ofiziala zenbat eta altuagoa izan (maileguak
garestiagoak dira), orduan eta kreditu gutxiago ematen dira eta alderantziz.
32. Egin EBko merkatu irekiko eragiketa bat irudikatzen duen diagrama bat, non
EBZk, banku pribatuek eta enpresek/familiek esku hartzen duten. Diruaren prezio
ofiziala = %1. Banku pribatuko diruaren prezioa = %5.
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 224
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
EKONOMIA MARTXAN
Galderak:
1. Gaur martxoaren 1a bada eta azken 12 hilabeteetan inflazioa bi hamarren hazi
bada, adierazi hileko inflazioa, aurtengo inflazioa eta urte arteko inflazioa
ehunekotan.
Irtenbidea:
Hileko inflazioa %0,2koa izan zen otsailean; aurtengoari dagokiona %0,4koa izan da eta
azkenik urte artekoa %2,4ra igotzen da.
2. Zenbat balioko du orain emandako datuen aurretik 1 euro balio zuen litro gasolina
batek?
Irtenbidea:
Erregai likidoen hileko tasa %-2,3 bada, gasolinaren prezioak halako moduan jaitsi dira, non
1 euro balio zuen litro 1 gasolina 0,977 (1-0,023) balioko du orain,
3. Taulak erakusten du argindarraren prezioak %2,5 igo direla, %3,3ra iritsi diren
turismo-paketeena baino gutxiago. Hala ere, eragin handiagoa dute KPIan, 0,087,
0,060aren aldean. Zergatik gertatzen da hau?
Irtenbidea:
Hau KPI saskian bi elementuen ponderazio ezberdinaren ondorioz gertatzen da. Elektrizitatea
pisu handiagoa du normalean erabiltzen delako, pakete turistikoak ez bezala.
Lan gida:
Unitate honen dilema krisiaren aurrean murrizketa edo likidezia politikak jarraitu behar
diren aztertzen da.
© McGraw-Hill 225
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Galderak:
1. Nola sortu zuten naziek etsaien ekonomietan inflazioa?
Irtenbidea:
Zirkulazioan dagoen diru kopurua handituz inflazioa sortzeko asmoa zuten naziek.
3. Zergatik boikotatzen dute juduek beren lanaren emaitza? Haien antzera jokatuko
zinateke haien ordez egongo bazina? modu batera edo bestera eztabaidatu.
Irtenbidea:
Juduek euren lanaren emaitzei boikota egiten diete bi arrazoirengatik: lehena, naziei gerra
irabazten laguntzea inmoraltzat jotzen dutelako, eta, bigarrena, ulertzen dutelako naziei
gerra irabazten lagunduz gero, gastagarriak izango zirela eta, beraz, hil egingo zirela.
Badakiten bezala gainerako juduei gertatzen zitzaiela.
Erantzun irekia. Orokorrean, klaseak euren bizitza salbatzeko edo onura orokorrean
pentsatuz jardungo zuten ala ez esan behar du.
© McGraw-Hill 226
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
1. Denek aldi berean zerbait erosi nahi balute, adibidez, urrea, zer gertatuko
litzateke haren prezioarekin?
Irtenbidea:
Denek zerbait erosi nahi dutenean, eskariaren legea sartzen da jokoan: prezioak gora
egiten du.
3. Zer gerta liteke milioika pertsona eta dozenaka banku zure bikotekidearen eta
bere bankuaren gauza bera egiten ari badira?
Irtenbidea:
Milioika pertsonak eta dozenaka banku bide beretik aurrera egingo balute, gerta liteke
urrea inbertitu duten horietako batzuk inbertsioa berreskuratzeko saltzen hastea,
prezioak buelta ematea eta salmenta-jausi bat egonez gero behera egin dezaketela
ere. Garaiz saldu ez zutenek inbertsio gutxietsiekin aurkituko zuten eta ezin izango
lukete saldu diru asko galdu gabe. Bere aldetik, bankuek euren bezeroetako askok
arazoak izan ditzaketela maileguak ordaintzeko. Beraiek hartuko luketen arriskua
maileguak eman aurretik bezeroek ordaintzeko duten gaitasuna zenbateraino aztertu
duten araberakoa izango da.
© McGraw-Hill 227
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
JARDUERAK
2. Erosi al duzu inoiz etxean zerbait zatika? Azaldu adibide baten bidez kontsumo-
finantza-enpresen funtzionamendua. Beharrezkoa izanez gero, joan merkataritza
gune batera, adibidez, telebista baten zatikako erosketari buruzko informazioa
biltzeko.
Irtenbidea:
Testuan esaten da zertan datzan kontsumo-finantza-enpresek, baina ez nola funtzionatzen
duten, eta, beraz, galdera honi erantzuteko ikerketa-lan txiki bat eskatzen zaio ikasleari,
bai etxean galdetuz, bai Interneten nabigatuz, bai gainazaleko komertzio batean
pertsonalki agertuz. azken metodoa gomendatzen da berez ikaskuntza-esperientzia
pertsonala baita. Ikasleak kontsumo-finantza-enpresen funtzionamenduari buruzko
informazioa biltzeko egiten duen ahalegina (erantzunaren xehetasuna, finantza-enpresa
baten edo batzuen liburuxken aurkezpena...) irakasleak baloratuko du. Nolanahi ere,
ikasleak dagozkion faseak identifikatu beharko ditu: telebista erosteko eskaera, nomina
edo abal-baldintzen bidez normalean ordaintzeko gaitasuna frogatzea, erosketa-kontratua
onartzea eta sinatzea, adostutako baldintzetan zatikako ordainketa.
© McGraw-Hill 228
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
7. Zein esango zenuke gaur egun familien banku-funtzio nagusia dela eta zertan
datza?
© McGraw-Hill 229
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Gaur egun (dirua fisikoki zaintzeko funtzio tradizionala ordezkatuta), bankuen funtzio
nagusia behar dutenen eta dirua dutenen artean bitartekaritza egitean datza finantza-
bitartekaritza da.
© McGraw-Hill 230
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) Δ Bankuko dirua = 5.000.000 · (1/0,05) = 100.000.000 €
b) Δ Bankuko dirua = 5.000.000 · (1 /( 0,05 + 0,04)) = 55.555.555,55 €
11.Nola izan daiteke pertsona bat bestearentzat aktibo dena pasiboa izatea?
Lagundu zeure buruari adibide bat azaltzeko.
Irtenbidea:
Itxurazko kontraesan hori azaltzeko adibide tipikoa maileguak dira. Ematen duenarentzat
(mailegu-emaileak) maileguak kobrantza-eskubide edo ondasun bat adierazten duen
bitartean, jasotzen duenarentzat (mailegu-hartzailearentzat) ordainketa-betebeharra edo
erantzukizuna da.
12.Zein eskubide ditu inbertitzaileak enpresa bateko akzioak erostean? Eta bonuak
erosten dituena?
Irtenbidea:
Akziodun baten eskubideak ekonomikoak (dibidenduak) eta kudeaketakoak dira,
bonuak erosten dituenaren kasuan, berriz, ekonomikoak soilik (adostutako interesa).
© McGraw-Hill 231
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Goiko datuetatik:
a) Kalkulatu herrialdeen arrisku-saria Alemaniarekiko.
b) Uste duzu erlaziorik badela arrisku-sariaren eta Standard & Poor's- ek bonuei
emandako kalifikazioaren artean ? Arrazoitu zure erantzuna.
Irtenbidea:
a) Arrisku-saria, herrialde-arriskua izenez ere ezagutzen dena, herrialde baten zor
subiranoari beste baten aldean eskatzen zaion kostu gehigarria da, merkatu-arrisku
txikiena duena, kasu honetan Alemaniakoa. Ondorioz, eta Alemaniako bonuaren eta
aipatutakoen arteko aldea dela eta, interes-puntutan kalkulatutako arrisku-saria honako
hau da: Espainia (109 puntu), Frantzia (34 puntu), Grezia (412 puntu), Mexiko (759
puntu) eta Argentina ( 1.789 puntu).
b) Oro har, erlazio bat dago arrisku sariaren eta kalifikazioen artean, praktikan gurpil zoro
gisa funtzionatzen dutenak. Esaterako, arrisku-sari altuak kalifikazio txarrak ekartzen
dituzte, baina kalifikazio eskasek, aldi berean, arrisku-sariak zigortzen dituzte.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Ikasleak bonuak eta akzioak bere titularrari eskubideak ematen dizkioten
titulu gisa identifikatu behar ditu, nahiz eta izaera ezberdinekoa izan. Bonuek eskubide
ekonomikoak soilik ematen dituzten bitartean eta errentagarritasun txikiagoa duten
bitartean, baina seguruagoak, akzioek eskubide ekonomikoak ematen dituzte eta
errentagarritasun handiagoa eman dezakete, baina arrisku handiagoa hartuz.
© McGraw-Hill 232
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
EBko edozein herrialdetako arrisku-saria Alemaniaren menpe dago, bere bonoa Europako
merkatuko seguruena den neurrian eta, beraz, erreferentzia den EBko gainerako
herrialdeentzat, Espainia barne.
16.Analogia bat marrazten du akzioen jaulkipen eta merkataritza merkatuen eta auto
berrien eta erabilien erosketaren artean.
Irtenbidea:
Ekintzak autoak
Lehenengo aldia lehen merkatua emakidadun
merkatuan
Birsalmenta Bigarren mailako bigarren eskuko merkatua
merkatua
© McGraw-Hill 233
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Oro har, aipatutako titularrak azken berriak izan ohi dira, arrazoi hauengatik:
a) Balioa galtzen dute familien inbertsioak Burtsan.
b) Greziako bonoen prezioa eurotan ordaintzen da, moneta komunari kalte egin diezaiokeen,
horren inguruan hartzen diren harremanek edo hutsegite baten ondorioek guztioi eragiten
diguten.
c) Oro har, kalifikazio agentziak zuzenak dira, baina, adibidez, Islandiakoa bezain
garrantzitsua den arazoren bat diagnostikatzen ez badute, haien fidagarritasuna
arriskuan egon daiteke eta, aldi berean, beste diagnostiko batzuena.
d) Ekonomiaren bilakaerak erabaki askoren seinale markatzen du. Enpresek burtsara
ateratzeko erabakia atzeratu egiten dute, sintomak ekonomikoak direla eta, euren
jardueretarako behar adina finantzaketarik lortuko ez dutela uste dutenean.
e) Wall Street munduko finantza-merkaturik handiena da, hala nola, gainerako Burtsa
guztien erreferentzia da, zentzu batean zein bestean.
21.Gaur egun burtsetan ohikoa da balio baten prezioa etetea saio bakarrean baxuegi
jaisten denean. Zergatik uste duzu egin dela?
Irtenbidea:
Gaur egun burtsetan ohikoa da balore baten kotizazioa etetea saio bakarrean baxuegi
jaisten denean, inbertitzaileen artean izua saihesteko, bai kasuan kasuko balorearen
akzioen jabe direnen eta baita kutsaduraren eraginpean egon daitezkeen beste batzuen
artean ere.
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 234
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Inbertitzailea al zara zure dirua ohe azpian gordetzen baduzu, inork lapur ez
dezan? Zergatik?
b) Imajinatu zure ezkutuko kutxa diruz beteta irekitzen duzula, zer egin
dezake zure alde inbertsio kolektiboko funts batek?
c) Mutualitateak oso indartsuak izan daitezke. Gertaera hori aztertzeko,
aukeratu hurrengo bi ikerketa-gai hauetako bat eta egin aurkezpen bat
klasean.
• Nola laguntzen dute inbertsio funtsek AEBetako presidentetzarako
hautagaien hauteskunde kanpainak finantzatzen?
• Bilatu nazioarteko inbertsio funts handi bat: zeintzuk dira haren
aurrezleak? Zein finantza-aktibo mota nahiago dituzte erosi? nork
zuzentzen du funtsa?
Irtenbidea:
a) Ez. Zure aurrezkiak negozioak egiteko erabiltzen dituen inbertitzailea zara, dirua
irabazten saiatzeko.
b) Inbertsio kolektiboko funtsek etekinak ematen dituzte inbertitzaile bakoitzaren
profilaren eta beharren arabera.
c) Lehenengo galdera interes ekonomikoen eta politikaren arteko harremanari buruzko
eztabaida irekitzen saiatzen da.
Erantzun irekia. Hainbat erantzun kontrastea gomendatzen da, ikasleak, aldi berean,
inbertitzaileen profilaren arabera funts desberdinak daudela baloratzeko aukera izan
dezan, baina, oro har, errenta finkoz osatuta egongo dira kontserbadoreagoak
direnean eta akzioen bidez errentagarriagoak direnean.bilatzea. Nolanahi ere, ohikoa
dena da funtsen norabidea kudeatzaile pribatuen esku egotea
© McGraw-Hill 235
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
banku guztiek harpidetutako aseguru bat dago, gordailuen zati bat itzultzea
bermatzen duena.
Hausnartu:
a) Egun batean esnatu eta leihotik begiratzen zara, eta ikusten duzu aurrezkiak
gordetzen dituzun Banco Justoko kutxazain automatikoak dirua atera nahian
urduri dauden jende ilara izugarria duela. Zer pentsatuko zenuke? Zer egingo
zenuke?
b) Orain jarri zaitez bankariaren lekuan. Zure bulegoan egunkarian irakurri duzu
Banco Justo porrot egin duela. Badakizu albistea faltsua dela. Baina orduan
bezero bat iristen da zure bankutik bere diru guztia ateratzera. Gero beste
bat iristen da, eta beste bat... Konbentzitzen saiatzen zara, baina ez du
ezertarako balio. Bankua publikoari itxiko al zenioke? Zergatik?
c) Azkenik, imajinatu ekintzailea zarela, eta egun gutxitan iraungitzen den
zaharra ordaintzeko mailegu bat berritu behar duzu. Goizean berandu joaten
zara Banco Justora. Deskribatu zer gertatuko litzatekeen.
d) Interneten ikertu eta historian zehar hiru bankuen izuak gertatu izanaren
arrazoiak aipatu.
Irtenbidea:
a) Erantzun irekia. Orientabide gisa, normala litzateke pentsatzea bankuak arazoak
dituela eta zuhurtziaz, dirua ateratzea izango litzatekeela egokiena.
b) Erantzun irekia. Normala bankua publikoari ixtea litzateke eskuragarri dagoena agor
ez dadin. Bestela, dirua atera ezin zuten bezeroek sinesgarritasuna emango zioten
zurrumurruari eta zurrumurruaren ondorioz banku-izu faltsua egia bihur liteke.
c) Erantzun irekia. Irakasleak erantzunaren zehaztasun-maila eta garaikotasuna
baloratuko ditu.
d) Erantzun irekia. Irakasleak orientazioa eman dezake erantzunak alderdi
ekonomikoetan oinarritzen direla ziurtatzeko.
Hausnartu:
Bilatu Interneten historiako burbuila espekulatibo handienetako batzuk, baita
horiek eragin dituen produktua ere.
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 236
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
PERISKOPIOA 4. Balorazio-agentziak
Standard & Poor's , Moody's eta Fitch Ratings (gaur egungo hiru kalifikazio
agentzia nagusiak) XX. mendearen hasieran jaio ziren Frantzia, Japonia edo
Argentina bezalako merkatu ezberdinetako gai pribatuak edo publikoak
baloratzeko. Haien eginkizuna funtsezkoa izan da finantza-merkatuen
garapenerako, inbertsio-alternatiba desberdinak irizpide berdinarekin baloratzen
dituztelako. Balore edo titulu guztiak irizpide objektiboen arabera aztertzen dira,
adibidez, kaudimena, herrialdeen egoera, ekonomiaren bilakaera, etab.
Balorazioak AAAtik (konfiantza eta konfiantzarik handiena) Craino (erabateko
mesfidantza) bitartekoak dira.
Hausnartu:
a) Aurkitu Espainiaren eta zure autonomia erkidegoaren zorraren kreditu-
kalifikazioa https://datosmacro.expansion.com webgunean . Google
bilatzailearen bidez orrialde zehatz batean datuak bilatzeko, sartu "
site:datosmacro.expansion.com kreditu-kalifikazioa" terminoak gehi zure
autonomia-erkidegoaren izena. Zein kreditu-kalifikazioa dute? Zer esan nahi
du? Webaren behealdean taula bat ikus dezakezu arrisku agentzia
bakoitzaren balorazio bakoitzaren esanahia duena.
b) Aukeratu orain zure izenaren lehen letrarekin hasten den munduko herrialde
bat. Zein kreditu-kalifikazio duzu? Albiste ekonomiko gisa formulatu hiru
arrazoi kalifikazio-agentzia batzuek kalifikazio hori esleitu izana.
c) Zer gertatzen da kreditu-kalifikazio-agentziak gaizki daudenean?
d) Nork baloratzen ditu kalifikazio agentziak?
Irtenbidea:
a) Erantzun irekia. Irakasleak erantzunaren zehaztasun-maila eta garaikotasuna
baloratuko ditu.
b) Erantzun irekia. Orientabide gisa, Argentinak, edizioaren itxiera egunean eta Standard
© McGraw-Hill 237
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
& Poors -en arabera , B kreditu-kalifikazioa du. Agentzi horrek bere kalifikazioa
justifikatzen duen adierazpenetik formulatu daitezkeen albiste ekonomikoak:
- Argentinako aleak markatuko du herrialdearen susperraldia bigarren hiruhilekotik
aurrera.
- Merkatuak Argentinako bonua zigortzen du doikuntza planaren atzerapausoengatik.
- Egokitzapenaren atzerakada gorabehera, Argentinak urte egonkor bati aurre egiten
dio.
c) Arriskua kalifikatzeko agentziak inbertitzaile askoren irizpideak diren neurrian, haien
akatsak askotan galerak izaten dira haietan konfiantza duten inbertitzaileentzat.
d) Erantzuna inor ez denez, galdera honek eztabaida ireki nahi du planetako inbertsioen
zati handi bat hutsezinak ez diren eta interes orokorrak gidatzen ez dituzten kalifikazio
agentzien irizpideak gidatzen dituztelako, enpresa pribatuak diren neurrian.
© McGraw-Hill 238
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 c b a 3 b 4 b 5 a 6 b 7 d 8 a 9 c 10 d
i
PRESTAKUNTZA
finantza sistema
© McGraw-Hill 239
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Banku finantza-bitartekariak
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 240
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
9. A bankuak 80.000 euroko hipoteka eman dio Pedrori, etxebizitza bat erosi ahal
izateko. Dirua eskudirutan eman beharrean, A bankuak banku-kontu bat irekitzen
© McGraw-Hill 241
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
AURRETIK ONDOREN
(*): maileguak edo hipoteka batek erantzukizuna edo ordainketa-betebeharra adierazten du partikularrentzako, baina
aktibo edo kobrantza-eskubidea banku-entitate batentzat.
© McGraw-Hill 242
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
finantza produktuak
© McGraw-Hill 243
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Finantza produktuen errentagarritasunaren eta likideziaren arteko erlazioa alderantzizkoa
da. Errentagarritasun handiagoak likidezia gutxiago dakar eta alderantziz. Horren ordez,
errentagarritasunaren eta arriskuaren arteko erlazioa zuzena da (errentagarritasun
handiagoak arrisku handiagoa dakar eta alderantziz). Errenta finkoa eta errenta aldakorra
lotzen diren kontzeptu-bikotea bigarrena da: errentagarritasun handiagoa-arrisku
handiagoa errenta aldakorraren ohikoa da eta alderantziz errenta finkoa.
14. Egin bi zutabeko taula bat eta bertan bonuen eta akzioen arteko
ezberdintasunak definitzen diren.
Irtenbidea:
Izenburua Ekintza Betebeharra
Irtenbidea:
Likidezia handienetik baxuenera (kolore berean itzalduta dauden produktuak antzekoak
dira):
1. epe finkoko banku-gordailua Caixabanken .
2. Bonoak.
3. Bankuko bonuak.
4. Errenta aldakorreko inbertsio fondo bateko akzioak.
5. Inditexeko errenta aldakorreko akzioak.
Hazkunde balio handiko Koreako enpresa berri baten 6. Stocka.
© McGraw-Hill 244
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Arrisku handitik txikira Errentagarritasuna handitik txikira
(Itzalpeko produktuak zehaztugabeak dira)
Hazkunde balio handiko Koreako enpresa Hazkunde balio handiko Koreako enpresa berri
berri baten akzioak. baten akzioak.
Inditex errenta aldakorreko akzioak. Inditex errenta aldakorreko akzioak.
Errenta aldakorreko inbertsio-funts bateko Errenta aldakorreko inbertsio-funts bateko
akzioak. akzioak.
Santander Bankuko bonuak. Santander Bankuko bonuak.
Espainiako Altxorraren bonoak. Espainiako Altxorraren bonoak.
Epe finkoko banku-gordailua Caixabanken . Epe finkoko banku-gordailua Caixabanken .
18. Zer fase igarotzen ditu sozietate baten akzio-ziurtagiriak finantzaketa lortzeko
ematen denetik, eskaintzaren eta eskariaren legearen arabera kotizatu arte?
Irtenbidea:
Bi faseak lehen eta bigarren mailako merkatuei dagozkienak dira. Lehen merkatuan,
enpresek finantzaketa lortzen dute eta bigarren mailako merkatuan akzioak eskaintza eta
eskariaren legearen arabera kotizatzen dira.
20. Zergatik dira akzio fondoak alternatiba ona arrisku gehiegi hartu nahi ez
dutenentzat?
Irtenbidea:
Akzio fondoak alternatiba ona dira arrisku handiegirik hartu nahi ez dutenentzat, arriskua
balore ezberdinetan banatuta baitago.
© McGraw-Hill 245
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 246
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
lirateke: hasierako prezio jakin bat egotea, prezioaren igoera izugarri eta
etengabea, burbuila lehertzen den unea markatzen duen prezio gorena eta gero
prezioaren beherakada nabarmena ( normalean bere igoera baino askoz
azkarrago denboran) hasierako prezioa baino are baxuagoak diren mailetara.
e) Erantzun irekia. Erantzunaren zehaztasun-maila, baita ikasleak jasotzeko
egindako ahalegina ere, irakasleak baloratzen du. Nolanahi ere, ikasleari
jakinarazi behar zaio erosketarako funtsak transferitzeko banku-kontu baten
beharra, gastuak daudela eta akzioak agertuko diren balore-kontratu bat
irekitzea. Aldi berean, Burtsan jarduten dutenek nahitaez sinatu beharko dute
legezko manifestu bat, non burtsen konplexutasunaren eta funtzionamenduaren
berri izan dutela aitortzen duten.
© McGraw-Hill 247
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
c) Portugalek 02. urtean bigarren bonu jaulkipen bat egin beharko balu, gutxieneko
interes-tasa %4koa izango litzateke. Inork ez luke %4tik beherako bonuak erosiko,
interes-tasa hori edozein inbertitzaileek bigarren mailako merkatuan lor dezaketena
delako.
d) Lehenengo urtean arrisku-saria 150 puntukoa izango litzateke (%3,00-%1,50) eta
265ekoa bigarren urtean (%4,00-%1,35).
EKONOMIA MARTXAN
© McGraw-Hill 248
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
1. Zer deritzozu Geekoren balioei buruz ? Zer gertatzen da Budena? Bietako zeinekin
egingo zenuke negozioa?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Ikasleak moralki kokatzea eta negozio-etika zenbateraino duen jabetzea
da asmoa. Filma zertxobait partziala da, hasieratik Geeko eskrupulurik gabeko marrazo bat
bezala aurkezten baita («gaiztoa»), eta Bud esperientziarik gabeko norbait bezala
aurkezten da, akats bat egiten duena eta gero bere nagusiaren aurka egiten duena bizitza
salbatzeko bere aitari ( “ona”). Erraza da Buden alde egitea, Geeko inmoralaren aurrean
heroia jokatzen duelako baina, errealitatean, ezin da bietako bat ere fidatu: Budek badaki
Geeko zein inmorala den eta oraindik ere bere aitaren enpresari buruzko informazio
zehatza ematen dio bere lan berrian puntuak irabazteko. . Plana aldatzen duen arren, ez du
egiten gaizki egin duela ulertzen duelako baizik eta aitak enpresa gal dezakeelako.
© McGraw-Hill 249
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
2. Budek lehenik bere aitak enpresa galtzeko aukerari aurre egin behar dio eta gero
kartzelan denbora asko igarotzearekin. Zer egingo zenuke bere lekuan egongo
bazina?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Berriro ere ikaslearen etikari aurre egiten zaio. Budek bere akatsaren
ardura hartzen du eta ondorioak hartzen ditu. Txarren barruan, Budek bere burua
erredimitzen du. Logikoa dena zera da: ikasleak berdin egingo lukeela dio, nahiz eta
ikuspegi teorikotik soilik izan, eta bere adinean oso zaila izango litzatekeela praktikan
balioko lukeen antzeko erabaki bat hartzea. errealitatean zer egingo lukeen jakiteko
erreferentzia gisa.
© McGraw-Hill 250
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
© McGraw-Hill 251
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
JARDUERAK
3. Nola azaltzen duzu gaur merkatuetan urte osoan dagoela lehen garaia zenean
bakarrik zegoen fruta?
Irtenbidea:
Gaur egun, merkatuetan urte osoan dago lehen sasoian zegoenean bakarrik
eskuratzen zen fruta, nazioarteko merkataritzari esker, eta horri esker, urte osoan
zehar mundu osoko fruta hornitzea posible da.
© McGraw-Hill 252
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 253
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Herrialde gehienak arma-produkzio minimo bat lortzen saiatzen dira, nahiz eta
nazioarteko merkatuetan are merkeago lor ditzaketen interes publikorako
estrategikotzat jotzen diren industriak babesteko. Zehazki, eta kasu honetan, defentsa
nazionala da.
10. Zer da tarifa bat? Tarifa espezifikoen eta ad valorem -en funtzionamendua
azaltzen du adibide gisa 200 €/unitateko 1.000 mikroprozesadore korearren
bidalketa erabiliz.
Irtenbidea:
Tarifa inportazioen aduana-zerga bat da. Prozesadore-unitate bakoitzari tarifa zehatz
bat ezarriko zaio, adibidez. 5 € unitate. Hala, inportatzaileak ordaindu beharreko
zenbatekoa 5.000 eurokoa izango litzateke guztira. Ad valorem tarifa batek
merkantzia proportzionalki zergapetzen du, adibidez, inportatutako guztiaren %5.
Horrela, ordaindu beharreko zenbatekoa 10.000 eurokoa izango litzateke guztira
(200.000 · 0,05).
14. Deskribatu kontu korrontearen eta kapital kontuaren saldoak zein diren
eta jarri horiek osatzen dituzten azpisaldo bakoitzaren adibideak .
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 254
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
b) Erreserben saldoa positiboa da, zehazki 54.000 euro, beraz, euro gehiago sartu
dira irten direnak baino. Ekolandiak ez ditu beste urte batzuetako erreserbak
erabili behar izan bere funtzionamenduetara joateko.
© McGraw-Hill 255
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
18. Monetei buruz hitz egiten badugu, zertan dira antzekoak eta desberdinak
estimua eta depreciazioa? Eta birbalorizazioa debaluazioaren aldean?
Irtenbidea:
Estimazioa moneta baten balioaren igoera da (eta, beraz, truke-tasaren beherakada)
beste baten aldean, eskaintza eta eskariaren joko librearen ondorioz. Eta alderantziz
amortizazioa.
Birbalorazioa moneta baten balioaren gehikuntza (eta, beraz, truke-tasaren
beherakada) beste baten aldean, diru-agintarien esku-hartzea dela eta. Eta
alderantziz debaluazioa.
20. Azaldu bere diru-eremuko diruaren prezioaren igoerak moneta bati nola
eragiten dion.
Irtenbidea:
Finantza bitartekariek moneta jakin batean gordailuengatik ordaintzen duten interes-
tasa igotzen bada, moneta hori erakargarriagoa izango da atzerriko inbertitzaileen
aurrean, eta horrek bere eskaria areagotu egingo du, bere balioa igo eta, ondorioz,
bere balioa gutxitu. .
© McGraw-Hill 256
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Erantzun irekia. Gida gisa, honako hau izan daiteke: “dibisen merkatuari dagokionean
diru-agintarien jarduna arautzen duten arauak”.
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 257
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 258
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 259
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 260
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Hiruko araua: 1.000 libera esterlinak 1.100 euro balio badu, zenbat libra erosi
ditzakegu 1€rekin? 0,91 £.
b) iPhonearen prezioaren arabera, € 1 £ 0,91 balio du baina bere kanbio-tasa 1 € / £
0,85 bada libra esterlina euroaren aurrean gutxietsita dago (gehiegi balioetsiko
litzateke), egia da, arabera. iPhonearen prezioari, euro 1 gai da kanbio-tasa ofizialak
adierazten duena baino libera esterlina gehiago erosteko.
c) Biderik agerikoena euroak libra esterlinaren gainean duen momentuko erosteko
ahalmena aprobetxatzen saiatzea litzateke. Sevillan batek iPhone bat eros lezake
Sevillan 1.100 euroren truke eta Londresen saldu 1.000 liberaren truke. Orduan,
1.000 £ eurotan alda ditzake 1 €/0,85 £-ko tasan, kasu horretan 1.176,47 € lortuko
lituzke. Hau da, kostuak aldatu gabe eta iPhone bakar baten truke, sevillarrak 76,47
euroko irabaziak izango lituzke (1.176,47 € - 1.100 €).
Hausnartu:
a) Ezarri fluktuazio-bandak Jaurlaritzak ezarritako kanbio-tasaren %20tik gora
daudela jakinda.
b) Aztertu Forex merkataritza-eragiketak zer liteke Bankua Erdikoa islandiera
urtean eszenatokiak D1 , D2 _ Y D 3 zure monetaren balioa aurreikusitako
fluktuazio-banden barruan mantentzeko.
Irtenbidea:
a) Kanbio-tasa 1x:1$-n ezarri da, % 20ko fluktuazio-bandek gehienezko eta gutxieneko
mugak 1,20x/$ eta 0,80x/$-tan ezartzen baitituzte hurrenez hurren.
b)
D 1ean (0,70x/$) Equislandéseko Banku Zentralak x eskatuko du dolarren truke, x -ren
© McGraw-Hill 261
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 d b a 3 d 4 b 5 a 6 c 7 b 8 a 9 d 10 c
i
PRESTAKUNTZA
nazioarteko merkataritza
3. Beak abiadura goreneko ona du, baina, oro har, bere lagunak baino askoz gehiago
© McGraw-Hill 262
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
iraun dezake. Ireneri, berriz, denbora luzez korrika egitea gustatzen zaio, baina
distantzia laburretan beste guztiak baino azkarragoa da. Bi lagunak dira eta
atletismo lasterketetan izena ematea erabakitzen dute. Zein proba motatan eman
behar du izena bakoitzak bere abantaila konparatiboen arabera jarduteko?
Zergatik?
Irtenbidea:
Bere abantail konparatiboetan oinarrituta eta, horrela, besteekiko gaitasun onenak
aldarrikatuz, Beak iraupen luzeko lasterketetan izena eman beharko luke eta Irenek
esprintean. Biek dirudite bi probetan lehiatzeko gai, baina gehiago nabarmenduko dira,
konparatiboki, besteak baino hobeak diren horietan.
6. Portugal ardo ekoizle ona bada eta Ingalaterra oihal ekoizle ona bada, azaldu
aukera-kostuari dagokionez, eta kasu horretan, bien interesekoak dira produktu
horietan espezializatzea eta gero nazioartean negoziatzea.
Irtenbidea:
Portugalek ardoetan espezializatzeko interesa du, ahalik eta eraginkorren izateko, bere
produktua abantailaz trukatu ahal izateko eta ardoan espezializatzeko ekoizteari utzi dion
oihala abantailatsu lortzeko. Arrazoibide bera dagokio Ingalaterrari eta oihalaren
ekoizpenari, ardoa ekoizteari utziko liokeen herrialdea, espezializatua izango litzatekeen
oihalaren truke lortzeko.
© McGraw-Hill 263
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Alemania Korea
txanoak 9 4
Lanparak 3 bi
Lan orduak 6 ordu 12 ordu
Irtenbidea:
a) 6 orduak partekatuta, Alemanian 27 txano egiten dira 3 ordutan eta 9 lanpara beste
3 orduetan. Korean, eskuragarri dauden 12 orduak ere banatzen dira: 24 txano 6
ordutan eta 12 lanpara beste 6 orduetan (ikus A errenkada).
b) Alemanian, 3 txano bakoitzeko lanpara bat trukatzen da. Korean proportzioa lanpara bat
da 2 kapela bakoitzeko.
c) Bi herrialdeek merkataritza egiten badute, eta Alemania kapeletan eta Korea lanparan
espezializatuta badago, 54 txano (Alemania, 9 · 6 ordu) eta 24 lanpara (Korea, 2 · 12
ordu) egin ditzakete (ikus C errenkada).
d) Komertzioarekin, denek irabaziko dute: Korearentzat nahikoa da 11 lanpara Alemaniara
entregatzea 33 txapel lortzeko, bere lurraldean 22 txapel baino ez lituzke jasoko. Aldi
berean, Alemaniak ere mesede egiten dio, zeren Korean bi txanotarako lanpara bakoitza
bere herrialdean hiru entregatu behar dituenean lortzen baitu. Beraz, Koreari 13 lanpara
geratzen zaizkio (24 ekoiztu - 11 entregatu). Alemaniak 22 txapel ematen badio Koreari,
11 lanpara lortzen ditu (2 txapel bakoitzeko), eta 32rekin (54 ekoiztu - 22 entregatu)
(ikus D errenkada). Azken emaitza da biek irabazten dutela, aurreko egoera (ikus B
errenkada) eta merkataritzaren ondoren (ikus D errenkada) alderatuz.
Korea Alemania
txanoak Lanparak Lanparak txanoak
merkata Ekoiztu 24 12 9 27 A
ritzarik
Izan 24 12 9 27 B.
ez
merkata Ekoiztu 0 24 0 54 C
ritzareki
Izan 33 13 hamaika 32 D
n
© McGraw-Hill 264
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Ordainketa-balantza
10. Egin eskema bat ordainketa-balantzaren egiturarekin eta adierazi azken zutabean
eta errenkada bakoitzean nola lortzen diren azpisaldoen eta kontuen saldo
desberdinak .
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Gida gisa, gutxi gorabehera laburbildutako diagrama bat izan beharko luke,
12.6 irudia erreferentziatzat hartuta. Ordainketa-balantzaren egitura. Azken zutabean eta
errenkada bakoitzeko, saldo totalak diru-sarreren (I) eta ordainketen (P) zutabeen arteko
diferentziaren arabera kalkulatzen dira.
© McGraw-Hill 265
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
11. Ordainketa balantzari dagokionez, zer esan nahi du herrialde baten posizioa
beste herrialdeekiko zorpetzea?
Irtenbidea:
Herrialde baten posizioa beste herrialdeekiko zorra dago herrialdeak bere atzerriko
eragiketak dibisen saldo negatibo batekin amaitu dituenean, beraz, beste herrialde
batzuetako finantzaketa behar du edo azken urteetako dibisen erreserbak erabili.
12. Zer erlazio dago esportazio eta inportazio eragiketen eta herrialde baten eskaera
agregatuaren artean?
Irtenbidea:
Erlazioa 12.7 iruditik ondorioztatzen dena da. Barne produktu gordina edo herrialde baten
mugen barruan gertatzen den eskari agregatua baldintzatuta dago, besteak beste,
atzerritarrek atzerrian egindako gastu eta inbertsioak kendu behar dituzten atzerritarren
gastu eta inbertsioek.
13. Kontuan izan Espainiaren eta munduko gainerako lurraldeen arteko diru-
transakzio hauek:
• Autoen esportazioa.
• Atzerriko patenteak erostea.
• Atzerriko patenteak erabiltzeko eskubideak ordaintzea.
• Europako kohesio funtsak.
• Atzerrian egindako inbertsioak.
• Atzerriko inbertsioak Espainian.
• Herrialdeko atzerriko inbertsioen interesa.
• Nazio-emigranteen bidalketak.
• Akzioak atzerrian erostea.
• Atzerriko akzioen dibidenduak.
• Hirugarren Munduko herrialdeetara laguntza bidaltzea.
Aurreko eragiketa bakoitzerako:
a) Adierazi atzerriko dibisen sarrera edo irteera osatzen duten.
b) Adierazi ordainketa-balantzaren zein azpisaldoari eta kontuari dagozkion.
Irtenbidea
Sarrera saldo kontua Azpibalantz
irteera ea
• Autoen esportazioa. Sarrera Kontu korrontea (CC) Finka
• Atzerriko patenteak erostea. Irteera Kapital kontua (CK)
© McGraw-Hill 266
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 267
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
lan kooperatiboaren jarduera
a) Errenta (I) Ordainketak (P) Balantzea (IP)
KONTU KORRONTEA
(CC)
1. Finka 2.000 (a) – 2.000 €
2. Zerbitzuak 5.000 (b) 9.000 €
4.000 (e)
4. bigarren mailako 4.000 (c) –4.000 euro
errenta
DC OREKA + 3.000 €
KAPITAL KONTUA 60.000 + 60.000 €
(CK)
SALDOA (CC + CK) 63.000 €
(PNV) (NAV) Balantzea (NPV-NAV)
FINANTZA KONTUA
(FC)
d) Beste inbertsio batzuk 100.000 (g) 20.000 (d) 80.000 €
b) Erreserbaren saldoa positiboa da, zehazki 143.000 euro, beraz, euro gehiago sartu
dira irten direnak baino. Espainiak ez zituen azken urteetako erreserbak erabili
behar izan.
c) Kontu Korrontearen eta Kapital Kontuaren saldoa (CC+CK) soberakin dago
Espainian. Herrialdeak nazioarteko eragiketak dibisen saldo positibo batekin osatu
ditu, beraz, beste herrialde batzuk finantzatu ditu. bere posizioa hartzekodun da
gainerako herrialdeekiko.
Jarduera honek taldean eztabaidatzeko aukera ematen du, ordainketa-balantzaren
txantiloia bistan izanik, elementu bakoitzaren izaera, behar bezala esleitu ahal izateko.
dibisen merkatua
© McGraw-Hill 268
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
17. Dibisei buruz hitz egiten badugu, zertan dira antzekoak eta desberdinak
birbalorizazioa eta debaluazioa? Eta balioespenarekiko debaluazioa?
Irtenbidea:
Birbalorizazioa eta debaluazioa moneta baten truke-tasaren eta balioaren aldakuntza-
prozesuak dira, diru-agintarien ekintzei esker, nahiz eta kontrako zeinukoak izan,
balioaren gehikuntza dakarrelako balioespenak eta depreciazioak alderantziz.
Estimazioa eta amortizazioa moneta baten truke-tasaren eta balioaren aldakuntza-
prozesuak dira, eskaintzaren eta eskariaren joko librearen ondorioz, beste baten
aldean , nahiz eta kontrako zeinukoak izan, birbalorizazioak balioaren igoera
suposatzen duelako eta debaluazioak alderantziz.
© McGraw-Hill 269
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
19. Urtarrilean euro bat 1,10 dolarren truke aldatu bazen eta ekainean kanbio-
tasa 0,95 dolarra aldatu bazen, onurarik izango al dute Espainiako
esportazioek AEBetara ? Zer gertatzen da inportazioekin? Arrazoitu.
Irtenbidea:
Ekainean euro batek urtarrilean baino dolar gutxiago erosten ditu, beraz, inportazioak
eragingo dira, eta AEBetara Espainiako esportazioei mesede egingo zaie, dolar berak
euro gehiago erosten dituelako.
20. Big Mac bat 4,40 $ bada New Yorken eta 4 € Mallorcan:
a) Zenbat dolar erosi genitzake 1 eurorekin Big Mac prezioak erreferentzia
gisa erabiliz?
b) Kanbio-tasa 1 €/1,15 $ bada, zein moneta dago gainbaloratua eta zein
gutxietsita Big Mac-en prezioaren arabera?
Irtenbidea:
a) Hiruko araua: 4 eurok 4,40 dolar balio badute, zenbat dolar erosi ditzakegu
1€rekin? 1,10 $.
b) Big Mac-en prezioaren arabera, 1 € 1,10 $ balio du baina bere truke-tasa 1 bada €
/ $ 1,15 orduan dolarra euroarekin alderatuta gainbaloratzen da (gutxietsita
egongo litzateke) zeren egia da, Big Mac-en prezioaren arabera, 1 € gai dela
truke-tasa ofiziala adierazten dutenak baino dolar gutxiago erosteko.
21. Euro bat 1,20 $-tan saltzen da, eta gero 1,30 $-tan. Kanbio-tasaren
bilakaera hori grafikoki adierazten du € /$ eta truke-tasa nola aldatu den
adierazten du.
Irtenbidea:
Euroa balioetsi egin da dolarraren aurrean, eskaintzaren eta eskariaren joko librearen
ondorioz bada. Horren ordez, debaluazioaz hitz egingo genuke balio galera diru-
agintarien ekintzen ondorioz gertatu bada.
© McGraw-Hill 270
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
22. Zer eragin izango dute EBko herrialdeetako euroaren truke-tasan hurrengo
gertakariek balioespenari (A) edo balioei (D) dagokionez? Arrazoitu
erantzuna.
a) Inflazio-tasaren igoera.
b) Diruaren prezioaren igoera.
c) Esportazioen hazkundea.
d) Ziklo ekonomikoaren atzeraldi fase baten aurreikuspenak.
Irtenbidea:
a) Inflazio-tasaren igoera. (D)
b) Diruaren prezioaren igoera. (A)
c) Esportazioen hazkundea. (A)
d) Ziklo ekonomikoaren atzeraldi fase baten aurreikuspenak. (D)
23. Nola azaltzen da moneta baten truke-tasaren igoera edo beherakada bere
balioaren alderantzizkoa dela?
Irtenbidea:
Moneta baten truke-tasaren igoera edo beherakada bere balioaren alderantzizkoa da,
zeren zenbat eta handiagoa izan bere balioa, orduan eta txikiagoa izango da beste
moneta baten truke lor daitezkeen moneta kopurua eta alderantziz.
© McGraw-Hill 271
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
EKONOMIA MARTXAN
2. Azken boladan tarifen eta merkataritzarako oztopoen igoera posibleaz hitz egiten
da. Zein herrialde saiatzen ari dira politika protekzionistak ezartzen? Zein eragin
izan dezake munduko pobrezian?
Irtenbidea:
2016tik aurrera, AEBak politika protekzionistak ezartzen hasi ziren hainbat sektoretan, eta,
aldi berean, bere merkataritza-kideek neurri protekzionistek erantzun zieten. Munduko
pobreziaren gaineko ondorioak negatiboak izan daitezke, merkatu garatuenetarako sarbidea
galarazten zaien neurrian, errenta baxuko herrialdeetako ekoizleei.
© McGraw-Hill 272
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Gibraltarko itsasartea, Suezko kanala, Esperantza Onaren lurmuturra, Sundako itsasartea,
Tdu - Shima itsasartea eta Ormuz itsasartea daude, besteak beste.
Dilema: gure nekazariak diruz laguntzen ditugu ala munduari kalte egiten
diegu?
Lan gida:
Unitate honen dilemak gure baserritarrak diruz laguntzen jarraitu ala ez aztertzen du.
Europako nekazaritzarako tarifa-babesaren aldeko argudioak hauek izan litezke:
Landa-eremuetako diru-sarrerak eta biztanleria mantentzen lagunduko du, batez ere,
bestela merkatu irekian lehiatu ezingo liratekeen eskualde menditsu edo lehorretan.
Gure giza baliabideak eta natur baliabideak produktibo mantentzea, nahiz eta estatu-
laguntzekin, askoz hobe da horiek geldirik egotea baino; abandonatutako soroak eta
langabezian dagoen biztanleria.
Europako nekazaritzaren tarifa-babesaren aurkako argudioak hauek izan litezke:
Funtsezko ondasunen zergak eta prezioak garestitzea eragiten du.
Gure merkatuetara sartzea zaila duten eta Europako ekoizpenaren estatu babesik
ezean nazioarteko prezio baxuagoei aurre egiten dieten garapen bidean dauden
nekazariei kalte egiten die.
Galderak:
1. Inoiz pentsatu al duzu nondik datorren kontsumitzen dugun kafea?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Hain aldizka kontsumitzen dugun produktua da, non normalena jatorria bera
ez dela nabaritzea da.
2. Zergatik uzten ari dira Etiopiako nekazari txikiek beren laboreak munduko kaferik
onenetakoa hazten badute?
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 273
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Etiopiako nekazari txikiak beren laboreak uzten ari dira, nahiz eta munduko kaferik
onenetakoa hazi dezaketen, 2000. urtetik nazioarteko merkatuetan kafearen prezioaren
etengabeko beheranzko gorabeherak direla eta.
© McGraw-Hill 274
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
JARDUERAK
1. 10. unitatean esan genuen gaur egun dirua konfiantza kontu hutsa dela. Zer
esan nahi du honek?
Irtenbidea:
Izan ere, gaur egun diruaren oinarrizko kalitatea kobratze-ordainketa unibertsal gisa
onartua izatearen konfiantza da.
© McGraw-Hill 275
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
2. Zertan kalte egiten die dumping-ak dumping ez diren produktuei eta, oro har,
kontsumitzaileei?
Irtenbidea:
Dumping-a lehia desleialaren modu bat da, ekoizpenaren kostuaren azpitik saltzeak
kalte egiten duelako edo eraginkorragoak diren beste ekoizle batzuk ezabatzen
dituelako. Aldi berean, lehia ezabatzeak kalitatea hobetzeko edo prezioak jaisteko
pizgarriak murrizten ditu, azken finean kalteak jasan dituztenak kontsumitzaileak izan
daitezen orokorrean.
3. Egin diagrama bat MME, NDF eta Munduko Bankuaren oinarrizko printzipio
edo helburuekin.
Irtenbidea:
FM
MME NMF WB
4. E diskriminaziorik
z a
gabe g
Kanbio-tasen eta u moneta- t
Nazioarteko u maileguak
merkataritza parekideen egonkortasuna ematea
lortzea
Merkatuetarako sarbide Nazioarteko likidezia bermatzea
aurreikusgarria eta gero eta ordainketa anitzeko sistema
handiagoa baten sorreraren bidez
Lehia zuzenaren sustapena
Garapena eta erreforma
ekonomikoa sustatzea
betetzen duen zeregina: NMF, BM, MME eta G20.
Irtenbidea:
NMF Espainia NDFko kide da 1958ko irailaren 15az geroztik. Batzorde Exekutiboan
parte hartzen du ordezkaritza (“aulkia”) partekatuz Mexiko, Venezuela, Kolonbia,
Guatemala, El Salvador, Costa Rica eta Hondurasekin. Funtseko kideak Gobernuak
direnez, Espainiako ordezkaririk handiena, Espainiako Gobernadore titularra
NDFren aurrean, Ekonomia eta Enpresa ministroa da. Ordezko gobernadoreak
Espainiako Bankuko gobernadorea da.
WB Espainia Berreraikuntza eta Garapenerako Nazioarteko Bankuan (IBRD) —Munduko
Bankuan— sartu zen 1958an eta 1977ra arte mailegu-hartzaile izan zen. Espainia
Garapenerako Nazioarteko Elkarteko (IDA) kide da, Inbertsio Alde anitzeko
Inbertsioak Bermatzeko Agentzia (MIGA), eta Nazioarteko Finantza Korporazioa
(IFC) eta Inbertsioen Auziak Konpontzeko Nazioarteko Zentroa (ICSID).
MME Espainia 1995etik dago MMEn, Europar Batasunak eta Nazioarteko
Erakundeetan Espainiaren Misio Iraunkorraren (RPAAC) Merkataritza Gaietarako
Ordezkaritza Iraunkorrak ordezkatuta.
MMEren bileren aurretik koordinazio komunitarioko bilera bat egiten da, non
Batzordeak eta estatu kideek parte hartzen duten eta non, kasuan kasuko gaiaren
arabera, botoa gehiengo kualifikatuz edo aho batez.
G20 G20 finantza ministroen eta banku zentralen presidenteen foro gisa hasi zen.
1999an sortu zuten munduko zazpi ekonomia handienek (G7) eta gero Errusia
sartu zen, eta horrela G8 bihurtu zen. Sortzen ari diren munduko 12 herrialdeak
talde honetara gonbidatu zituzten gero. Espainia G20ko gonbidatu iraunkorra da
© McGraw-Hill 276
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
2008tik.
© McGraw-Hill 277
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
11. Periscope 4 EBko herrialde batzuen biztanleko BPGa erakusten du. Jakin
Interneten ea biztanleko Espainiako BPGa hobetu edo okerrera egin den
ordutik kide diren beste herrialdeekiko. Zergatik da biztanleko BPG
herrialdeen aberastasun mailaren neurri erlatiboa?
Irtenbidea:
Erantzuna ikasleak egindako ikerketaren araberakoa izango da (ikasleak Interneteko
bilatzaile batekin aurki daitezkeen datu berrienak erabili dituela baloratuko da, baita
datuen iturria zuzenean Administrazio Publikoa dela ere)
15. Nola eragiten die haietako batek zor handia izateak EBko gainerako
herrialdeei?
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 278
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Euroguneko herrialde batek zor handia izango balu, horrek eragin negatiboak izango
lituzke beste guztiengan, euroa ahultzen duelako. Herrialde batzuen arazoengatik
euroa indartzeak herrialde guztiei eragiten dieten neurriak hartzea ekarriko luke,
halako moldez non, herrialde horretan konponduko balitu ere, beste batzuetan
arazoak sor litezkeela.
16. 1986an EBn sartu zenetik Espainiak arlo politiko, sozial eta ekonomikoan izan
duen bilakaera deskribatzen du.
Irtenbidea:
esparrua Deskribapena
k
Politikoa Europako erakunde demokratikoetan integratzeak, aldi berean, Espainiako
erakunde demokratikoen indartzea ekarri du.
Sozialak Espainiak ongizate estatu bat sortu eta finkatu du, batetik, oinarrizko zerbitzu
publikoak unibertsalizatu dituena, hala nola osasuna eta hezkuntza, eta,
bestetik, prestazio publiko ugari eskaintzen dituena.
Ekonomik - Hobekuntza ekonomiko nabarmena.
oa
- Enpresaren modernizazioa.
- EBko barne-politiken egokitzapena.
17. Zure ustez, zein erronka ditu Espainiak gaur egun EBren barruan?
Irtenbidea:
2021-2026 aldirako egitura-funtsen galera edo murrizketari, herrialde horietako
adierazle ekonomikoak Espainiakoak baino baxuagoak direlako.
Espainiak Europako kontinentearen muturreko hego-mendebaldean duen posizio
estrategikoak EBren eta Mediterraneoko eta Atlantikoko eremuen arteko bitartekari-
eginkizunaren alde egiten du, batez ere. Latinoamerikako herrialdeekin mantentzen
dituen ohiko harreman historikoengatik.
© McGraw-Hill 279
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
23. Mar, Taiso eta Tom egunero elkartzen dira eskolatik kanpo. Mar manga
zalea da, Taisok bere auzoko jatetxe batean espainiar paella jaten du ahal
duen guztietan eta Tomek ez du Espainiako Ligako partidarik galtzen. Guztiek
bakeroak janzten dituzte, serieak ikusten dituzte Netflix-en eta egunero
elkartzen dira Fortnite -ra jolasteko eskola ondoren. Eta Mar Madrilen bizi
dela, Taiso Tokion eta Tom New Yorken. Kulturen arteko oztopoak lausotu
egiten dira, modak sare sozialen abiaduran ibiltzen dira eta zaila da
imajinatzea planetaren beste aldean zer ezin genuen egin gure hirian jada
egiten ez duguna.
a) Nola eragiten die kultur globalizazioak enpresei?
b) Aipatu, zure ustez, fenomeno honek duen alderdi positiboa eta negatiboa.
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 280
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Enpresentzat, kultura globalizazioa positiboa da, zeren eta gustuak planeta osoan
bateratzen badira, planeta osoan saldu eta beren publizitate kanpainak bateratu
ditzaketelako.
b) Erantzun irekia. Orientabide gisa eta positibo gisa, aipatzekoa litzateke planeta
osoko jendearekin gustuak eta zaletasunak partekatzeko aukera izatea. Alde
negatibo gisa, azpimarratzekoa da gustu eta zaletasun horiek beste gauza batzuk
galtzen dizkigutela edo enpresa handien publizitatearen ondorioz ekoizten direla.
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 281
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 282
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 283
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Espainia batez bestekora hurbildu da, baina Ekialdeko Europako beste herrialde
batzuk sartzeak ere, non bizi-maila Espainiarena baino baxuagoa den, eragin du
horretan.
Hausnartu:
a) Kalkulatu Luxenburgo, Espainia eta Greziako biztanleko BPG. Zein datu
behar dituzu?
b) Zenbat aldiz irabazten du luxenburgo batek espainiar batek egiten duena?
Eta espainola zer grekoa?
c) Zer gertatuko litzateke Espainiak batez bestekoarekiko duen jarrerarekin
gaur egun goiko herrialdeetako batek EBtik aterako balu?
Irtenbidea:
a) Beharrezko datuak Europako batez besteko BPG ( 27.174 €) dira, baita herrialde
bakoitzak Europako batez bestekoarekiko duen portzentajea ere, hau da, %
100ekoa.
BPG biztanleria Luxenburgo = 27.174 · 253/100 = 68.750,22 €
BPG biztanle Espainia = 27.174 · 92/100 = 25.001 €
BPG biztanlea Grezia = 27.174 67/100 = 18.206,58 €
b) Luxenburgo batek espainiar batek baino 2,75 aldiz gehiago irabazten du
(68.750,22/25.001). Eta espainiar batek greziarrena baino 1,37 aldiz irabazten du
(25.001/18.206,58).
c) Espainiak bere posizioa hobetuko luke Europako batez bestekoa jaitsi egingo litzatekeelako.
Hausnartu:
© McGraw-Hill 284
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
b) 1986an espainiar batek europar baten erdia pasatxo irabazten zuen. Orduz geroztik
ehunekoa %78ra igo da.
© McGraw-Hill 285
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
c) Zeintzuk dira salmentetan Hungariako BPGa edo ekoizpena gainditzen
dutenak?
d) Zer da zure ustez Amazon mahaian egotea Guatemala, Kroazia edo Nepalen
aurretik?
e) Taula honetako enpresa guztien salmenten batura Espainiako BPGaren
berdina da gutxi gorabehera. Zer esan nahi du horrek praktikan?
Irtenbidea:
a) Walmart eta Royal Dutch Shell dira Hungariako ekoizpena gainditzen duten taula
honetako multinazionalak.
b) Amazonek, multinazional bakarrak, herrialde horietako edozeinek baino gehiago
fakturatzen duela esan nahi du.
c) Esan nahi du 7 multinazional Espainiak adina ekoizteko gai direla, munduko herrialde
aberatsenetako bat.
© McGraw-Hill 286
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
globalizazioak, giza historiako oparotasun aldi handiena ekarri duen arren, bere
biktimak ere badituela, bere galtzaileak. eta haren kontrakoak.
Hausnartu:
a) Bilatu Google-ren albisteen atalean aurki dezakezun azken mitinaren aurkako
globalizazioa. Non agertu ziren? Zenbat ziren? Zeintzuk ziren haien eskakizun
nagusiak?
b) Zer eginkizun dute teknologia berriek sistemaren aurkako talde hauen
ikusgarritasunean eta arrakastan?
c) Sistemaren aurkako talde eta pertsonaia ezagun batzuek, hala nola Edward
Snowden CIAko agente ohiak, globalizazioak Mendebaldean gaur egun
ditugun askatasun demokratiko eta pertsonalak mehatxa ditzakeela salatu
ere egin dute. Zer esan nahi dute horrekin?
Irtenbidea:
a) Erantzun irekia. Edizioaren itxiera datan, 2018ko azaroan egin zen Argentinan
globalizazioaren aurkako azken kontzentrazioa. Hamarnaka milaka lagunek G20aren
aurka manifestatu zuten eta Argentinaren aurkako doikuntza neurriak bertan behera
uztea eskatu zuten, baita zeren aurkako kexak ere. AEBak buruan dituzten talde
horretako herrialdeen zapalkuntza bidegabetzat jotzen dute .
b) Sare sozialak elkarreragiteko, ekintzak koordinatzeko eta ideiak zabaltzeko kanala
dira.
c) Herritarren segurtasuna bermatzeko aitzakian gobernuek herritarren pribatutasunaren
inbasioak aipatzen dituzte, esaterako.
BERRIKUSKETA PROBA
1 d b d 3 a 4 b 5 a 6 c 7 d 8 c 9 b 10 d
i
PRESTAKUNTZA
1. Zein arrazoi adierazten dira testuan Bigarren Mundu Gerraren eragile gisa? Zer
neurri hartu ziren horrelako zerbait berriro gerta ez dadin?
Irtenbidea:
Bigarren Mundu Gerra eragin zuten arrazoiak bi dira: batetik, nazioarteko lankidetza
eza eta, bestetik, 1930eko hamarkadako krisi ekonomikoaren ondorioak.
© McGraw-Hill 287
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
2. Zein helbururekin jaio zen MME? Zeintzuk dira MMEk bere helburuak lortzeko
erabiltzen dituen tresna normatiboak?
Irtenbidea:
Munduko Merkataritza Erakundea (MME) 1995eko urtarrilean nazioarteko
merkataritzaren mundu mailako erreferentzia bihurtzeko asmoz sortu zen erakundea
da. Hauek dira MMEk erabiltzen dituen arau-tresnak:
• Ondasunei buruzko akordio orokorra.
• Zerbitzuak eta jabetza intelektualaren eskubideak.
• Herrialdeen arteko desberdintasunak konpontzeko prozedurak.
• Herrialdeetako merkataritza-politiken azterketa.
5. Bilatu Interneten edo prentsa ekonomikoan MMEri, NDFri, Munduko Bankuari, G8ari
eta G20ari buruzko berriak eta jarri unitateko edukiekin erlazionatuta.
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Unitateko edukiekin erlazionatutako albisteak behar bezala aukeratuta,
berririk berrienak aukeratu dituztenak baloratuko dira.
integrazio ekonomikoa
© McGraw-Hill 288
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
ez baita zertan tarifak edo kezkak kezkatu. esportazio-prozedura astunak, eta horiek
garestiago eta zailtzen dituzte, hurrenez hurren.
7. Zer dauka merkatu komun batek aduana batasun batek eta merkataritza libreko
eremu batek ez dutena?
Irtenbidea:
Salgaien edo/eta pertsonen zirkulazio askea merkatu komunen ezaugarri bereizgarria da
aduana-sindikatuekin eta merkataritza askeko guneekin alderatuta.
10. Inditex Espainiako ehungintza enpresa bat da, Espainia EBn sartzeak ekarritako
eskala ekonomiak aprobetxatu zituena. Zer esan nahi dugu benetan?
Irtenbidea:
Aipatzen dugu EBko merkatua handiagoa zenez, Inditexek eraginkortasun handiagoa lortu
zuela, kostu gutxiago egin zuela eta ekoizpena jaitsi zuela, kostuak produktu-unitate
gehiagotan banatu zituelako.
© McGraw-Hill 289
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
b) CANek, bere kideek hirugarrenen kontrako banakako tarifak berriro ezartzen badituzte.
Merkataritza libreko gunea.
c) EFTAk, hirugarrenen aurkako tarifa komunak eta salgaien zirkulazio askea hartzen
baditu. Merkatu Komuna
d) Mercosur eta Karibeko hainbat herrialderen arteko tarifak murrizteko akordioa.
Lankidetza ekonomikoa
Europar Batasuna
12. Zeintzuk dira EBko politika komunak? Zergatik dira garrantzitsuak eskualdeak
eta ekonomikoak?
Irtenbidea:
Europako politika erkidez ulertzen dugu Europar Batasuneko herrialdeek jarduera-sektore
osoetan egiten dituzten ekintza bateratuak, eta horien helburua estandar komunak ezartzea,
produkzio-sektoreen defentsa eta lehiakortasuna hobetzea dira. Eskualdekoa garrantzitsua
da eskualdeen garapen ekonomikoarekin eta bizi-mailarekin lotuta dagoelako, eta bigarrena
EBren funtzionamendu egokirako ezinbestekoa delako, funtsezko gaiak eragiten dituelako,
hala nola defizit publikoa edo diruaren prezioa..
© McGraw-Hill 290
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
dira. , kohesiokoak ekintza puntualak eta epe laburrekoak dira, normalean azpiegituretan eta
ingurumenean.
© McGraw-Hill 291
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
a) Zer motatako zergak osatzen dute aduana-zergen zati nagusia eta zer
motak aztertzen ditugu 12. unitatean?
b) Zeintzuk dira gastu-partida nagusiak?
c) Zein da kide diren herrialdeen epe ertaineko aurrekontu-politikak
gainbegiratzea?
d) Zein eremu daude zaintza multilateralaren menpe EBn?
e) Inflazioari dagokionez arrazoitu nola eragiten dien EBko gainerako
herrialdeei herrialde batek irabazten duena baino gehiago gastatzen
badu.
f) Nola zuzentzen duzu gehiegizko defizita, gertatzen bada?
g) Zer erlazio dago Egonkortasun eta Hazkunde Ituna Europako Itun
Fiskalarekin?
h) Oro har, zer gai jorratzen ditu Europako Itun Fiskalak?
Irtenbidea:
a) Aduana-zergen elementu nagusia osatzen duten zergak tarifak dira, espezifikoak
edo ad valorem izan daitezkeenak .
b) Gastu-partida nagusiak nekazaritza politika komuna (NPB) eta egitura eta kohesio
funtsak dira.
c) Kide diren herrialdeen epe ertaineko aurrekontu-politiken jarraipena eginez,
orekatik gertu edo superabita duten aurrekontu-posizioak lortzea da helburua.
d) EBn zaintza multilateralaren menpe dauden arloak epe ertaineko aurrekontua,
neurri zuzentzaileak eta gehiegizko defizitak dira.
e) Herrialde batek irabazten duena baino gehiago gastatzen badu, ondasun eta
zerbitzuen eskaera handitzen ari da, eskariaren inflazioa sor dezakeen
herrialdearen ekoizpen-ahalmenaren gainetik ekoizten bada. Hau gainditzen dute
eskariari erantzuten dioten beste herrialde batzuk, eta horietan ere eskariaren
inflazioa ekoitzi ahal izango dute. Eta herrialde horiek, oro har, EBkoak dira, euren
artean merkataritza harreman onak dituztelako eta moneta berean jarduten
dutelako.
f) Gehiegizko defizita gertatzen bada, ahalik eta azkarren zuzendu behar da.
Gehiegizko defizita izateak, BPGaren %3an ezarrita, zigorrak ekar ditzake Estatu
arau-hauslearentzat.
g) Egonkortasun eta Hazkunde Ituna Europako Itun Fiskalarekin lotuta dago lehena
osatzeko sortu zen neurrian, 2008ko munduko krisiari eta 2010ean Eurogunekoari
aurre egiteko nahikoa ez baitzen.
h) Europako Itun Fiskalak honako arlo hauek lantzen ditu: urteko egitura-defizita, zor
publikoa, defizit publikoa, zuzenketa automatikoko mekanismoak eta zigorrak.
© McGraw-Hill 292
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 293
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Biztanleria dentsitate baxua kontuan hartuta, Espainiak arazoa du, askoz biztanle
gehiago dauden hainbat herrialde daudela, eta horrela, beti izango du azken hauek
baino askoz ere ahalmen gutxiago botoa emateko eta kudeatzeko (edizioaren itxiera
datatik aurrera, Alemania, Italia). eta Frantzia).
Irtenbidea:
a) Espainiak Ongizate Estatua sendotu du, eta, batetik, oinarrizko zerbitzu publikoak
unibertsalizatu ditu, hala nola osasuna eta hezkuntza, eta, bestetik, onura publiko
ugari eskaintzen ditu.
b) Espainiako enpresak modernizatu egin dira kalitatean, kostuetan, produktibitatean
eta ingurumena zaintzeko. Beste neurri zail batzuen artean, industria birmoldaketa
ugari beharrezkoak izan dira eta monopolio publikoak kendu behar izan dira.
c) Monetak egonkortasuna irabazi du, batez ere pezetak euroari lekua eman dionean.
d) Espainiak bere ekonomia bereganatu du erkidegoari eta EBren barne politika
komunak onartu ditu nekazaritza, arrantza, industria, ingurumena, garraioa, etab.
Globalizazioa
© McGraw-Hill 294
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
24. Aukeratu telesail bat, musika talde bat, janari mota bat, arropa bat eta
zure ustez modan dagoen edo ezagunenak diren pelikula bat. Taldeka,
alderatu zure aukerak zure ikaskideenekin eta aukeratu gehiengoa. Klase eta
maila guztietako datuak bildu ondoren, irakasleak zure institutuko
"globalizazio kulturalaren" produktu irabazleak batu eta zehaztuko ditu. Zure
taldeak gutxienez hiru produktu irabazleak ondo lortuz gero, irakasleak
balorazio positiboa egin dezake.
Irtenbidea:
lan kooperatiboaren jarduera
Jolasari dagokiona zera da: ikasleek badakitela irabaztea saritutako hiru produktu
lotzean datzala, baina batxilergo mailan ez bakarrik klasearena. Ondorioz, gustu
propioak edo gehiengoak diren ezagutzen (edo ikertu) grabatzea aukeratu beharko
dute. Garbitasunagatik, irakasleari gomendatzen zaio jolasa egun berean garatzea
klase edo maila ezberdinetan edo, behintzat, ahalik eta epe laburren, klase
ezberdinetako ikasleen arteko estrategiak saihesteko.
Talde bakoitzak janari, arropa, film eta talde ezagunenak aukeratu behar ditu.
Erantzunak osatuta eta taldea saritu ondoren, ikaskideen artean ohikoenak aukeratu
dituzte, hausnarketak egin daitezke, hala nola, Hauteskunde hau datorren urtean
berdinak izango direla uste duzu? Zergatik dira hain aldagarriak moda? Portugaleko
edo Frantziako ikasle batzuek jarduera bera egingo balute, nola aldatuko lirateke zure
erantzunak edo ez?
© McGraw-Hill 295
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
sakatu titularra globalizazioaren porrota
a) Tifoiek AEBetako hego-ekialdea jo zuten berriro. planetaren ingurumen-
narriadura
b) Frantziak munduko aberastasunaren rankingean Desberdintasunen gorakada
postuak igotzen ditu, eta Burundi azken postuan
errepikatzen du.
c) Apple da 2009az geroztik balio gehien handitu duen Multinazionalen botere
enpresa. handiagoa
d) EBko herrialdeek susperraldi ekonomikoaren zantzuak Herrialdeen esposizio handiagoa
erakusten dituzte, eta Argentinak eta Brasilek atzeraldian krisietara
jarraitzen dute lehengaien prezio baxuaren ondorioz.
e) EBn praktika monopolistikoak leporatzen dizkio Multinazionalen botere
Microsofti. handiagoa
f) Lurraren poloak desizozten jarraitzen dute. planetaren ingurumen-
narriadura
g) Pobrezia-tasak jaisten ari dira Afrikan, baina Desberdintasunen gorakada
munduarekiko aldea handitzen ari da.
h) Petrolioaren prezio baxuak oztopatzen du Herrialdeen esposizio handiagoa
Venezuelaren susperraldi ekonomikoa. krisietara
26. Carlo espainiarra da eta Kopenhagen (Danimarka) bizi da, nahiz eta
Malmön (Suedia) lan egiten duen, non egunero Orensundeko nazioarteko
zubitik trenez bidaiatzen duen . Sarrerak leihatilan erosten dituzu Suediako
konpainiak emandako barra-kode bat erabiliz. Malmon , egunero jaten du
Mexikoko jatetxe batean, eta bertan ordaintzen du enpresa-txartel batekin .
Carlok Frankfurteko Burtsan akzioak erosten eta saltzen ditu bere
mugikorraren bidez denbora errealean. Danimarkako eta Suediako koroekin
truke kosturik ez izateko, banku-kontu bat ireki du bi herrialdeetan
© McGraw-Hill 296
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
sukurtsalak dituen entitate batean, eta hori ere Asiako inbertsio funts batek
kudeatzen du. Carloren bizitzan dauden globalizazio-faktoreak identifikatzea.
Irtenbidea:
liberalismo Atzerriko burtsetan egindako inbertsioak, Asiako inbertsio funtsak...
ekonomikoa duela urte pentsaezina zen nazioarteko eragiketak egitea prozedura eta
kostu konplexurik gabe.
Finantzatzeko Gaur egun, edozein herrialdetako banku-entitateekin lan egin daiteke
aukerak eskain ditzaketen abantailez baliatzeko, Suedian eta Danimarkan
jarduten duen banku-entitatearekin gertatzen den bezala.
Teknologia Internetek denbora errealean funtzionatzen duen mundu
«hiperkonektatua» sortu du, Frankfurteko Burtsan akzioen erosketa eta
salmentarekin gertatzen den bezala.
Beharren eta Mexikoko janariaren gustua munduko beste pertsonekin partekatzen
gustuen ditugun askotariko bat baino ez da.
berdinketa
Orokorra Telefono mugikorrak, txartelak, tren-txartelak, barra-kodeak... erabilera
(produktuak) eta ezaugarri berdinak dituzten produktu asko daude planeta osoan.
© McGraw-Hill 297
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
EKONOMIA MARTXAN
Guk... komunitatearen aurrekontua interpretatzen dugu
Galderak:
1. Zein bi elementu eta zein ehunekotan hartzen dute erkidegoaren gastu gehiena?
Garrantzitsuenak direla uste duzu?
Irtenbidea:
NPB [(420/1087) · 100 = % 38,64] eta egitura eta kohesio funtsak [(371,4/1087) · 100 = %
34,17] dira erkidegoaren gastuaren zati handiena jasotzen dutenak . Bi gastuen
garrantziaren garrantzia ikasleen esku uzten da.
2. Zer esan nahi du Malta dela BPGari dagokionez gutxien ekarpena egiten duen
herrialdea?
© McGraw-Hill 298
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Horrek esan nahi du Malta dela ekarpen gutxien egiten duen herrialdea, bere BPGa EBko kide
diren herrialdeetatik txikiena delako.
2. Zer deritzozu hiritarrek Errege Magoen zerrenda balitz bezala egiteari buruz?
Irtenbidea:
Erantzun irekia. Ikuspuntu ekonomikotik, nahien zerrenda errealitate ekonomikoaren
funtsezko alderdi baten adierazpen idatzia da: ezin duzu nahi duzun guztia izan lehentasuna
eman behar duzun moduan. Egia esan, nahien zerrenda zerutik ez badator nahi duen
horretara sartu ezin den Espainia asegabe eta pobre batena da.
© McGraw-Hill 299
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
4. Zure ustez, zeri kritika egiten zaio filmari? Zein da zuretzako morala?
Irtenbidea:
Pelikularen jenioa bere garaian nahi-zerrenda baten azpian mozorrotu ahal izatea izan zen
errealitate espainiarretik arrotza den hirugarren bat, garai hartako diktadura militarraren
kritika, herritarrei amets egitea baino uzten ez ziena. ezin izan zuten lortu. Eta hori guztia
sormena, irudimena eta lana falta izan ez arren, herriak ez zirenak agertzeko ahaleginari
hainbeste indar eta gogoz eman izanak erakusten duen bezala. Moralak erantzun irekia da
ikaslearentzat, zeinentzat zaila izan daitekeen filmaren mezua ulertzea garaiko testuinguru
politikoa edo trantsizioarena behintzat bizi izan gabe. Zentzu honetan interesgarria izan
daiteke hainbat ikasleren erantzuna kontrastea.
© McGraw-Hill 300
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
GOGOETA
1. Zein jatorri zuten duela ehun urte emigratu zuten espainiarrek? Zein
hezkuntza eta ekonomia maila zuten? Eta orain emigratzen dutenak?
Irtenbidea:
Batez ere landa-jatorrikoak ziren, ez zuten ikasketarik eta diru-sarrera-maila oso
baxua zen. Gaur egun, batez ere, hiri-jatorrikoak dira, askotan ikasketa handikoak.
2. Gaur egun beste pertsona batzuk gure herrira emigratzera eramaten dituzten
inguruabarren antzekotasunik aurkitzen al duzu?
Irtenbidea:
. MENDEAREN hasieran Espainiatik emigratu zutenen oso antzekoa den zati bat barne
hartzen du, errenta maila baxua duten heinean eta ikasketarik ez..
JARDUERAK
© McGraw-Hill 301
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hegoafrika eta Asiako hego-ekialdeko zati handi batean, hazkundea apartekoa izan da
eta milioika pertsona pobreziatik atera ditu.
Ingurugiroaren gaineko ondorioak bi dira funtsean:
Baliabide naturalen gehiegizko kontsumoa.
Sortzen jarraitzen duten ingurumen-kostu larriak, gainerako baliabideen kantitatea
eta kalitatea arriskuan jarri dutenak.
© McGraw-Hill 302
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Estatuare
n
Normalean Garatzen Neurriak Adierazleak
eginkizun
a
Barne gaitasunak
sustatzea, Ekonomikoak garrantzits ekonomikoa,
endogeno
berrikuntza , politikoak ua eta soziala, GGI
a
teknologikoak eta sozialak selektiboa politikoa
azpimarratuz
© McGraw-Hill 303
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
Kultura- eta gizarte-prestakuntzak azpigarapena baldintzatzen du, izan ere,
biztanleriaren zati garrantzitsu baten prestakuntza tekniko eta kultural egokirik gabe
ezin da hazkunde ekonomikoa sustatzeko beharrezko inbertsioek fruituak eman.
16. Herrialde kutsatzaile nagusiak zeintzuk diren argi badago, zergatik ez dute
elkarrekin ekintzarik hartzen kutsadura murrizteko edo aurre egiteko?
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 304
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Klima-aldaketaren ezaugarriak direla eta: esparrua planetarioa da, lausoa baita nor
kutsatzen duen eta nor kutsatzen den zehaztea, onura eta kostuen banaketa
desorekatua, batzuek onurak biltzen dituztenez eta besteek kostuak bere gain hartzen
dituztelako, aurreikusteko zailtasuna. klima-aldaketaren ondorioak eta zein erlatiboa
den berehalako kostuei aurre egitea ziurgabe eta epe luzerako ingurumen-onurak
lortzeko.
20. Nola lotzen dira oraina eta etorkizuna garapen jasangarriaren bidez?
Irtenbidea:
© McGraw-Hill 305
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
PERISKOPIOAK
© McGraw-Hill 306
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Hausnartu:
a) Zein parametro hartzen dira kontuan GGIa zehazteko?
b) Bururatzen al zaizu GGIak kontuan hartu ez duen giza garapenarekin
lotutako aldagai garrantzitsurik?
c) Adierazi GGI oso altua izatea espero ez zenuen herrialde bat eta harritzen
© McGraw-Hill 307
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
zaituena GGI baxua duen beste bat. Komentatu zure aukeraren arrazoiak.
Irtenbidea:
a) GGI zehazteko kontuan hartu diren parametroak (bizi-itxaropena), aberastasuna
(BPGaren arabera neurtuta) eta prestakuntza (hezkuntza-maila) dira.
b) Erantzun irekia. Galdera honek ongizatetzat hartzen denaren eta hura neurtzeko
moduari buruzko hausnarketa bat bultzatu nahi du, bai eta adierazle ekonomikoen
izaera konbentzionalaz eta haien mugez ere.
c) Erantzun irekia. Galdera honek ikasleek mapan ager daitekeenarekiko duten ideia
kontrastatu nahi du. Ikasleak herrialde bateko GGI oso altua edo oso baxua
izatearen arrazoiak ikertzen dituela ohartzea.
© McGraw-Hill 308
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
honetan, erraza da ulertzea gerra zibil batek, gobernu txar batek edo
“konfinamendu” tranpak (itsasorako sarbiderik gabeko herrialdea) gainditzen
zailak diren arazoak sorrarazten dituela, baina bada laugarren tranpa bat,
azalpena merezi duena. , eta hau da, gainera, beste tranpa bat ekar dezakeela.
Baliabide naturalen tranpa da natur baliabideen erreserba handiak aurkitzeak
herrialde pobre bati eragin diezaiokeen kontraesana bezala ezagutzen dena:
bertako biztanleentzat aberastasun handiagoa ekarri beharrean, kondenatzen
ditu, zeren buruzagiak ustelak badira, hauek oraindik ere bai. boterean
errotzeko aukera gehiago dituzte.
Hausnartu:
a) Imajinatu adibide konkretu bat agintarien ustelkeriak herrialde bat nola
pobretu dezakeen.
b) Politikariez gain, beste esparru sozial eta ekonomikoetan ustelkeria gerta
daitekeela uste duzu? Eman adibide konkretu bat.
c) Baliabide natural baliotsuen ugaritasunak zergatik zaildu dezakeen
ustelkeriaren aurkako borroka.
d) Zure ustez, zein paper jokatzen du hezkuntzak ustelkeria murrizteko faktore
gisa?
Irtenbidea:
a) Erantzun irekia. Positiboki baloratuko da ikasleak benetako adibide bat bilatu eta
dokumentatzen badu.
b) Bai, errealitatean klase politikoa ustelduta dago elikatzen den gizartea bada. Eta hau
geruza sozial zein ekonomikoari dagokio.
c) Baliabide natural baliotsuen ugaritasunak ustelkeriaren aurkako borroka zaildu egiten du,
ustelek baliabideek ematen duten dirua boterean jarraitzeko erabiltzen dutelako.
d) Erantzun irekia. Hezkuntza handiagoa gaitasun handiagoaren sinonimo da eta, beraz, eta
printzipioz, jendeak bere ezagutza aldarrikatzea edo lapurtzea aukera dezake. Hau da,
zenbat eta hezkuntza handiagoa izan, orduan eta pizgarri txikiagoa da iruzur egiteko, baina
horrek ez du bermatzen pertsona batzuk ustelak ez direnik.
© McGraw-Hill 309
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
du? Zergatik utzi zuen? Zer da gehien gustatzen zaizuna eta zer da gutxien
uztea?
Irtenbidea:
a) Espainiarentzat bi kostu daude: batetik, beren prestakuntzan inbertitzen dena
(92.000 euro) eta kotizazio eta zergetan ordaintzen ez dena.
b) Erantzun irekia. Galderak ikasleari bere etorkizuneko lanari buruz hausnartu nahi
du. Gida gisa, abantailak bidaiatzea, beste kultura eta pertsona batzuk eta
hizkuntzak ikastea izan daitezke. Eragozpenak zure bikotekidea, familia eta
lagunengandik urruntzea izango lirateke.
c) Erantzun irekia. Ikasleek gaur egun emigratzen ari den inor ezagutzen ez badute
(eskua erakutsiz galdetu diezaiekezu ariketa egin aurretik) , litekeena da euren
familiako norbait ezagutzea, iraganean Espainian lan egin duena.
© McGraw-Hill 310
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 311
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
BERRIKUSKETA PROBA
1 d b a 3 b 4 d 5 d 6 d 7 d 8 c 9 c 10 c
i
PRESTAKUNTZA
© McGraw-Hill 312
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
gertatzen da.
© McGraw-Hill 313
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
azpigarapena.
© McGraw-Hill 314
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Emigrazioa.
© McGraw-Hill 315
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 316
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
19. Lotu prentsatik ateratako izenburu hauek unitate honetan zehar landutako
kontzeptuekin:
a) "Afrikako herrialdeak atzeratuta daude garapenari dagokionez".
b) "Itsas mailaren igoerak Pazifikoko eta Karibeko hainbat uharte
desagertuko ditu datozen urteetan".
c) "NBEren kalkuluen arabera, 5,6 milioi pertsonak ihes egin zuten Siriatik
beste herrialde batzuetara gatazka dela eta".
Irtenbidea:
a) Azpigarapenarekin eta aberastasunaren banaketan desberdintasunarekin zuzenean
lotuta dagoen titularra.
b) Klima-aldaketaren ondorioei lotutako izenburua.
c) Gatazka armatuen ondorioz migrazio-fenomenoak areagotzearekin lotutako
titularra.
© McGraw-Hill 317
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
© McGraw-Hill 318
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Irtenbidea:
a) Gezurra. Aberastasuna ez da beti diru-sarrera handiago bihurtzen. Baliabide
naturalen ugaritasunak ez du zertan errenta handiekin bat etorri behar, adibidez.
b) Erreala. Garapen ekonomikoa lortzeko faktore garrantzitsuena da.
c) Gezurra. Zenbait elite emigranteek ez dute bertako langileekin lehiatzen, ez
baitute lehiarik jarduera profesional baten garapenean, adibidez, lehen mailako
zenbait futbolariren kasua.
d) Gezurra. Birziklapena hondakinetatik soilik egiten da.
© McGraw-Hill 319
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
EKONOMIA MARTXAN
Galderak:
© McGraw-Hill 320
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
4. Espainian gaur egun 1.690 ultramilionario daude (50 milioi dolar baino
gehiagoko ondasunak dituzten pertsonak), baina kopuru hori % 36 handitzea
espero da 2023rako. Zenbat ultramilionario izango dira Espainian 2023an?
Irtenbidea:
ultramilionarioen kopurua lehendik dagoen kopurua handituz kalkulatzen da.
U2023 = 1.690 + (1.690 0,36) = 1.690 + 608,4 = 2.298,40 ultramilioidun 2023an .
© McGraw-Hill 321
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea
SOLUZIONA: Ekonomia 1. Batxilergoa
Galderak:
1. Zein fenomenoren bidez aurkezten da egungo une klimatikoa?
Irtenbidea:
11. ordua egungo krisi ekologikoari begirada bat da, lehorteak, goseak, uholdeak edo
euri azidoak bezalako fenomenoetan gauzatutakoa, planetak klima-aldaketak jasaten
dituen beste ondorio batzuen artean.
© McGraw-Hill 322
Ekonomia 1. Batxilergoa - Irtenbidea