‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫اﺑﺘﺪاﺋﯿﺔ ‪................................. :‬‬

‫اﻟﻤﺪة‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ و ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬ﺗﺮﺑﯿﺔ ﻓﻨﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪:‬‬

‫ﻋرف اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻔﻧﻲ ‪:‬‬
‫‪ّ /1‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬

‫‪ /2‬أﻛﻣل ﻗﺎﻋدة اﻟﺗﻛﺎﻣل اﻟﻠوﻧﻲ ‪:‬‬

‫• أﺣﻤﺮ ‪ +‬أﺻﻔﺮ ﯾﻌﻄﻲ ‪ ، ......................‬اﻟﻠﻮن اﻟﻤﻜﻤﻞ ھﻮ ‪............................. :‬‬

‫• أﺣﻤﺮ ‪ +‬أزرق ﯾﻌﻄﻲ ‪ ، ....................‬اﻟﻠﻮن اﻟﻤﻜﻤﻞ ھﻮ ‪............................ :‬‬
‫• أزرق ‪ +‬أﺻﻔﺮ ﯾﻌﻄﻲ ‪ ، .....................‬اﻟﻠﻮن اﻟﻤﻜﻤﻞ ھﻮ ‪...........................:‬‬

‫‪ /3‬اﻛﺘﺐ ﻟﻔﻆ اﻟﺠﻼﻟﺔ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻜﻮﻓﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻣﻠﻮﻧﺎ ﻟﮫ ﺑﻘﺎﻋﺪة اﻷﻟﻮان اﻟﻤﻜﻤﻠﺔ‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﯿﺔ ‪:‬‬

‫‪ /1‬ارﺑﻂ ﺑﺴﮭﻢ‬
‫ﺗﺣول ﻓﯾﻣﺎ ﺑﻌد إﻟﻰ ﻧوع رﻗص‪،‬‬
‫ﻗﺎﻟب إﯾﻘﺎﻋﻲ واﻟذي ّ‬
‫ﺑدأ ﻓﻲ اﻟﻧﻣﺳﺎ وأﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪ ،‬وﻣﻧﮭﻣﺎ اﻧﺗﺷر ﻓﻲ أﻧﺣﺎء‬
‫ﻗﺎﻟب اﻟدوﻻب‬
‫ﻛﺛﯾرة ﻣن اﻟﻌﺎﻟم‪.‬‬

‫ﻛﻠﻣﮫ ﻋرﺑﯾﮫ وﺗرﻛﯾﮫ ﺗطﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻗطﻌﮫ ﻣوﺳﯾﻘﯾﮫ‬

‫ﺻﻐﯾره ﺗﺳﻣﻰ أﯾﺿﺎ ً إﺳﺗﮭﻼل أي ﻣﻘدﻣﺔ ﺗﺳﺗﮭل ﺑﮭﺎ‬
‫اﻟﻔرﻗﺔ اﻟﻣوﺳﯾﻘﯾﺔ‬
‫اﻷدوار واﻟﻘﺻﺎﺋد واﻟﻣﻘﺎم اﻟﻌراﻗﻲ وﻏﯾرھﺎ ﻣن‬
‫اﻟﺳﯾﻣﻔوﻧﯾﺔ‬
‫أﻧواع اﻟﻘطﻊ اﻟﻐﻧﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬

‫ھﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻌﺎزﻓﯾن اﻟﻣوﺳﯾﻘﯾن و‬

‫ﻗﺎﻟب اﻟﺗوﺷﯾﺔ‬ ‫اﻟذﯾن ﯾﻌزﻓون ﻋﻠﻰ اﻻت ﻣوﺳﯾﻘﯾﺔ ﻏرﺑﯾﺔ ﻣﻘطوﻋﺎت‬
‫ﻣن اﻟﻣوﺳﯾﻘﻰ اﻟﻐرﺑﯾﺔ ‪ .‬و ﺗﺳﻣﻰ اﻷورﻛﺳﺗرا ﻛﺑﯾرة‬
‫اﻟﺣﺟم واﻟﻣﻛوﻧﺔ ﻣن ﻣﺎﺋﺔ وﻋﺷرة ﻋﺎزﻓﺎ ﻓﺄﻛﺛر‬

‫‪ /2‬اذﻛﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﯿﺔ‬

‫• ‪.........................................................................‬‬

‫• ‪......................................................................‬‬

‫• ‪............................................................................‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫اﺑﺘﺪاﺋﯿﺔ ‪................................. :‬‬
‫اﻟﻤﺪة‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ و ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺣﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬ﺗﺮﺑﯿﺔ ﻓﻨﯿﺔ‬

‫ﺗﺮﺑﯿﺔ ﺗﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪:‬‬

‫ﻋرف اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻔﻧﻲ ‪:‬‬
‫‪ّ /1‬‬

‫اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻔﻧﻲ ھو ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻧظﯾم وﺗوزﯾﻊ اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﺷﻛﯾﻠﯾﺔ داﺧل اطﺎر اﻟرﺳم وﻓﻖ ﻗواﻋد ﻋﻠﻣﯾﺔ وﻓﻧﯾﺔ ﻣﺗﻌﺎرف ﻋﻠﯾﮭﺎ و‬
‫ﯾوﺟد ﻧوﻋﺎن ﻟﻠﺗرﻛﯾب ‪ :‬ﻣﺗﻧﺎظر و ﻻ ﻣﺗﻧﺎظر ‪.‬‬

‫‪ /2‬أﻛﻣل ‪:‬‬

‫• أﺣﻤﺮ ‪ +‬أﺻﻔﺮ ﯾﻌﻄﻲ ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ‪ ،‬اﻟﻠﻮن اﻟﻤﻜﻤﻞ ھﻮ ‪ :‬أزرق‬

‫• أﺣﻤﺮ ‪ +‬أزرق ﯾﻌﻄﻲ ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ ‪ ،‬اﻟﻠﻮن اﻟﻤﻜﻤﻞ ھﻮ ‪ :‬أﺻﻔﺮ‬
‫• أزرق ‪ +‬أﺻﻔﺮ ﯾﻌﻄﻲ أﺧﻀﺮ ‪ ،‬اﻟﻠﻮن اﻟﻤﻜﻤﻞ ھﻮ أﺣﻤﺮ‬

‫‪ /3‬اﻛﺘﺐ ﻟﻔﻆ اﻟﺠﻼﻟﺔ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻜﻮﻓﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻣﻠﻮﻧﺎ ﻟﮫ ﺑﻘﺎﻋﺪة اﻷﻟﻮان اﻟﻤﻜﻤﻠﺔ‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﯿﺔ ‪:‬‬

‫‪ /1‬ارﺑﻂ ﺑﺴﮭﻢ‬
‫ﺗﺣول ﻓﯾﻣﺎ ﺑﻌد إﻟﻰ ﻧوع رﻗص‪،‬‬
‫ﻗﺎﻟب إﯾﻘﺎﻋﻲ واﻟذي ّ‬
‫ﺑدأ ﻓﻲ اﻟﻧﻣﺳﺎ وأﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪ ،‬وﻣﻧﮭﻣﺎ اﻧﺗﺷر ﻓﻲ أﻧﺣﺎء‬
‫ﻗﺎﻟب اﻟدوﻻب‬
‫ﻛﺛﯾرة ﻣن اﻟﻌﺎﻟم‪.‬‬

‫ﻛﻠﻣﮫ ﻋرﺑﯾﮫ وﺗرﻛﯾﮫ ﺗطﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻗطﻌﮫ ﻣوﺳﯾﻘﯾﮫ‬

‫ﺻﻐﯾره ﺗﺳﻣﻰ أﯾﺿﺎ ً إﺳﺗﮭﻼل أي ﻣﻘدﻣﺔ ﺗﺳﺗﮭل ﺑﮭﺎ‬
‫اﻟﻔرﻗﺔ اﻟﻣوﺳﯾﻘﯾﺔ‬
‫اﻷدوار واﻟﻘﺻﺎﺋد واﻟﻣﻘﺎم اﻟﻌراﻗﻲ وﻏﯾرھﺎ ﻣن‬
‫اﻟﺳﯾﻣﻔوﻧﯾﺔ‬
‫أﻧواع اﻟﻘطﻊ اﻟﻐﻧﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬

‫ھﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻌﺎزﻓﯾن اﻟﻣوﺳﯾﻘﯾن و‬

‫ﻗﺎﻟب اﻟﺗوﺷﯾﺔ‬ ‫اﻟذﯾن ﯾﻌزﻓون ﻋﻠﻰ اﻻت ﻣوﺳﯾﻘﯾﺔ ﻏرﺑﯾﺔ ﻣﻘطوﻋﺎت‬
‫ﻣن اﻟﻣوﺳﯾﻘﻰ اﻟﻐرﺑﯾﺔ ‪ .‬و ﺗﺳﻣﻰ اﻷورﻛﺳﺗرا ﻛﺑﯾرة‬
‫اﻟﺣﺟم واﻟﻣﻛوﻧﺔ ﻣن ﻣﺎﺋﺔ وﻋﺷرة ﻋﺎزﻓﺎ ﻓﺄﻛﺛر‬

‫‪ /2‬اذﻛﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﯿﺔ‬

‫• اﻟﻤﺪرج اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﻲ‬

‫• اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﯿﺔ‬

‫• ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺼﻮل‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬