‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬
‫‪2010-2009‬‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫"ﻧﻮر اﻟﻤﻌﺎرف"‬

‫‪20‬‬
‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩّﺓ ‪ :‬ﺗﺎﺭﻳﺦ‬
‫اﻻﺳﻢ و اﻟﻠّﻘﺐ ‪:‬‬

‫اﻟﺴﻨﺪ ﻋﺪد ‪ : 1‬ﺗﻌﺎﻗﺒﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻮﻧﺴﻴّﺔ ﺣﻀﺎرات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ﻋﺪد ‪ :1‬أآﻤﻞ ﺗﻌﻤﻴﺮ اﻟﺠﺪول ﺑﺎﻹﻓﺎدات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻣﻌـ ‪ 2‬أ‬

‫• اﺷﺘﻬﺮت ﺑﺄآﻠﺔ اﻟﻜﺴﻜﺴﻲ و ﻟﺒﺎس اﻟﺒﺮﻧﺲ‪.‬‬

‫• هﻲ ﻣﻦ أﻗﺪم اﻟﺤﻀﺎرات اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻮﻧﺴﻴّﺔ‪.‬‬
‫• ﻗﺪم أهﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﻴﻨﻴﻘﻴﺎ و ﺣﺎرﺑﻮا روﻣﺎ‪.‬‬

‫• اﺷﺘﻬﺮت ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻹداري و اﻟﺒﻠﺪي‪.‬‬

‫اﻹﻓﺎدة اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬

‫‘ ‪...................................................................‬‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺮﻃﺎﺟﻴﺔ‬ ‫‘‬

‫‘ ‪...................................................................‬‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻨﻮﻣﻴﺪﻳﺔ‬ ‫‘‬

‫ﺣﻀﺎرة أﻓﺮﻳﻜﺎ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴّﺔ ‘ ‪...................................................................‬‬ ‫‘‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ﻋﺪد ‪ :2‬أﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (X‬أﻣﺎم اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪:‬‬

‫ﻣﻌـ‪ 1‬أ‬

‫*ﺗﺤﺎﻟﻒ ﻣﺎﺳﻴﻨﻴﺴﺎن ﻣﻊ ﻗﺮﻃﺎج ﺿ ّﺪ روﻣﺎ ) (‬

‫*زراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب أه ّﻢ زراﻋﺔ اهﺘ ّﻢ ﺑﻬﺎ اﻟﻨﻮﻣﻴﺪﻳّﻮن ) (‬

‫* ﻳﺨﺘﺎر اﻟﻘﺮﻃﺎﺟﻴّﻮن ﻣﻠﻮآﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ أآﺒﺮ اﻟﻌﺎﺋﻼت ﺷﺄﻧﺎ ) (‬

 ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ﻋﺪد‪ :3‬أواﺻﻞ ﺗﻌﻤﻴﺮ اﻟﺴﻠّﻢ اﻟﺰﻣﻨﻲ‪:‬‬

‫‪1‬م‬ ‫‪ 146‬ق م‬ ‫‪ 203‬ق م‬ ‫‪ 814‬ق م‬ ‫ﻣﻌـ‪2‬ب‬

‫ﻣﻴﻼد اﻟﻤﺴﻴﺢ‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪................‬‬

‫اﻟﺴﻨﺪ ﻋﺪد ‪ : 2‬ﻗﺎد ﺣﻨّﺒﻌﻞ ﺟﻴﺶ ﻗﺮﻃﺎج ﺧﻼل اﻟﺤﺮب اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ و ﺳﺠّﻞ اﻧﺘﺼﺎرات‬

‫ﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻨﺼﺮ‬

‫ﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ و آﺎد ﻳﺴﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ روﻣﺎ إ ّ‬
‫ﻋﺪﻳﺪة و اﺣﺘﻞ ﺟ ّ‬

‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ﻋﺪد ‪ :1‬ﻣﺎ هﻲ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﺣﻨّﺒﻌﻞ ﻳﺨﺴﺮ ﺣﺮﺑﻪ ﺿ ّﺪ روﻣﺎ؟‬
‫ﻣﻌـ‪4‬‬
‫ﻋﺘــ‪1‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................‬‬

‫ﻂ ﻣﻐﻠﻖ ﻣﺎ ﻳﻮاﻓﻖ ﺧﺼﺎﻟﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ﻋﺪد ‪ :2‬ﻋُﺮف ﺣﻨّﺒﻌﻞ ﺑﺼﻔﺎت ﻋﺪﻳﺪة‪ .‬ﺿﻊ ﻓﻲ ﺧ ّ‬
‫ﻣﻌـ‪1‬ب‬

‫اﻟﺠﺒﻦ و اﻟﺘﺮدّد‪.‬‬ ‫‘‬

‫اﻟﺬود ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ و اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫‘‬

‫ﺗﻔﻀﻴﻞ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻّﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ وﻃﻨﻪ‪.‬‬ ‫‘‬

‫اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ و اﻟﺠﺮأة‪.‬‬ ‫‘‬

‫اﻟﺼﺒﺮ و ﻋﺪم اﻟﻴﺄس‪.‬‬ ‫‘‬

‫اﻟﺴﻨﺪ ﻋﺪد ‪ :3‬ﺑﻌﺪ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻗﺮﻃﺎج و إﺧﻀﺎع ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ آﻮّﻧﺖ روﻣﺎ وﻻﻳﺔ ﺳﻤّﺘﻬﺎ‬
‫أﻓﺮﻳﻜﻴﺎ و اﺗﺨﺬت ﻣﺪﻳﻨﺔ "أوﺗﻴﻜﺎ" ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
 ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ﻋﺪد ‪ :1‬أﺗ ّﻢ ﺗﻌﻤﻴﺮ اﻟﻔﺮاﻏﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻌـ‪3‬‬
‫ﺻﻨّﻔﺖ ﻣﺪن أﻓﺮﻳﻜﺎ اﻟﺮّوﻣﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ ﻋﺪّة أﺻﻨﺎف أﺑﺮزهﺎ‪:‬‬
‫‪ .......................................‬و هﻲ ﻣﺪن ﺟﺪﻳﺪة ﻳﺴﻮﺳﻬﺎ ‪............................‬‬
‫و ‪.....................................‬و هﻲ ﻣﺪن ﻗﺪﻳﻤﺔ دﺳﺎﺗﻴﺮهﺎ و ﺗﻘﺎﻟﻴﺪهﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ‬
‫ﺑﻮﻧﻴّﺔ أوﻟﻮﺑﻴّﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ﻋﺪد ‪ :2‬ﻣﻦ اﻟﻤﻜﻠّﻒ ﺑﺘﺴﻴﻴﺮ ﺷﺆون وﻻﻳﺔ أﻓﺮﻳﻜﺎ؟ ﺣﺪّد ﻣﻬﻤّﺘﻴﻦ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻌـ‪4‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬ ‫ﻋﺘــ‪2‬‬

‫‪...................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬

‫ﺟــﺪول إﺳﻨــــﺎد اﻷﻋــــﺪاد‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﺘﻤﻴّﺰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺤ ّﺪ اﻷدﻧﻰ‬

‫ﻣﻌـ ‪4‬‬ ‫ﻣﻌـ‪3‬‬ ‫ﻣﻊ ‪1‬ب ﻣﻊ ‪2‬أ ﻣﻌـ ‪2‬ب‬ ‫ﻣﻊ ‪1‬أ‬
‫ﻋﺘـ ‪ 1‬ﻋﺘـ ‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻧﻌﺪام اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دون اﻟﺘﻤﻠّﻚ اﻷدﻧﻰ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠّﻚ اﻷدﻧﻰ‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠّﻚ اﻷﻗﺼﻰ‬