‫ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﻓﻲ ﻧﮫﺎﻳﺔ اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻷوّل اﻻﺳﻢ ‪..................................

:‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺰرﻳﺒﺔ ﻗﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﻠﻘﺐ ‪................................... :‬‬ ‫اﻟﺴّﻨﺔ اﻟﺪّراﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘّـﺎرﻳﺦ‬
‫اﻟﻘﺴﻢ ‪ :‬اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ‪ .‬رﻗﻢ ‪....... :‬‬ ‫‪2008/2007‬‬

‫ﻧــﺺّ اﻟﺘّﻘﯿﯿـــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬

‫اﻟﺴﻨﺪ‪:1‬‬
‫وﻟﺪت ھﯿﻔﺎء ﺳﻨﺔ ‪ 1995‬ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﯿﺮوان وﻛﺎن دﺧﻮﻟﮫﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺳﻨﺔ ‪2001‬‬
‫وﻓﻲ ﺷﮫﺮ ﺟﻮان ‪ 2005‬ﺗﺤﺼّﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﮫﺎدة اﻣﺘﯿﺎز واﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ اﻟﺴّﻨﺔ‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘّﻌﻠﯿﻢ اﻷﺳﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ :1-1‬اﺳﺘﺨﺮج اﻷﺣﺪاث اﻟﺘّﺎرﻳﺨﯿﺔ اﻟﻮاردة ﺑﺎﻟﻨّﺺ‬

‫‪.................................................................................................. .................................. ‬‬ ‫ﻣﻌـ‪1‬‬

‫‪.................................................................................................................................... ‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ :2-1‬ارﺑﻂ ﻛﻞّ ﺣﺪث ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻣﻦ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘّﻲ اﺳﺘﻨﺘﺠﺘﮫﺎ ﻣﻦ اﻟﻨّﺺ‬

‫ﺑﻤﻜﺎن وﻗﻮﻋﻪ وزﻣﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻜﺎن وﻗﻮﻋﻪ‬ ‫زﻣﻦ وﻗﻮﻋﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪث‬ ‫ﻣﻌـ‪2‬‬

‫‪.............................. .................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬

‫‪.............................. .................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬

‫اﻟﺴﻨﺪ ‪: 2‬‬
‫ھﯿﻔﺎء ﺗﺪرس ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ درس ﻓﯿﮫﺎ أﺑﻮھﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺗﺮﺳﯿﻤﻪ ﺑﮫﺎ ﺳﻨﺔ ‪1966‬‬
‫ودرس ﻓﯿﮫﺎ ﺟﺪّھﺎ ووﻗﻊ ﺗﺮﺳﯿﻤﻪ ﺑﮫﺎ ﺳﻨﺔ ‪1936‬‬
‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪: 1-2‬‬
‫أﺣﺪّد اﻟﻤﺪّة اﻟﺰّﻣﻨﯿﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﯿﻦ دﺧﻮل ھﯿﻔﺎء إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ودﺧﻮل أﺑﯿﮫﺎ‪.‬‬
‫‪................................................................................. ...................................................... .‬‬ ‫ﻣﻌـ‪3‬‬
‫أﺣﺪّد اﻟﻤﺪّة اﻟﺰّﻣﻨﯿﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﯿﻦ دﺧﻮل ھﯿﻔﺎء إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ودﺧﻮل ﺟﺪّھﺎ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬

‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ھﻞ ھﺬه اﻟﻤﺪّة اﻟﺰّﻣﻨﯿﺔ ﺗﻔﻮق اﻟﻘﺮن ؟‬

 ‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ : 3‬أﻋﯿّﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴّﻠﻢ اﻟﺰّﻣﻨﻲ اﻷﺣﺪاث اﻟﺘّﺎﻟﯿﺔ‬
‫اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺒﺼﯿّﺔ ـ ﻇﮫﻮر اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ـ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﺘّﺎرﻳﺨﯿﺔ‬
‫‪ 2004‬م‬ ‫اﻟﻤﯿﻼد‬ ‫‪ 3000‬ق م‬ ‫‪ 8000‬ق م ‪ 7000‬ق م ‪ 5000‬ف م‬

‫ﻣﻌـ‪1‬‬

‫…………………………‬

‫‪..............................................................................................................................‬‬

‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ : 4‬أﺟﯿﺐ ﺑـ ﻧﻌﻢ أو ﻻ‬

‫ﻣﻌـ‪1‬‬
‫اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺒﺼﯿﺔ ﻧﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻗﺒﺼﺔ ‪ :‬ﻗﻔﺼﺔ ﺣﺎﻟﯿﺎ‬
‫اﻟﻘﺒﺼﯿﻮن ﻃﻮّروا ﺳﻜﻨﮫﻢ وﻏﺬاءھﻢ‬
‫داﻣﺖ اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺒﺼﯿّﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻗﺮون‬
‫ﻣﻌـ‪4‬‬

‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ : 5‬أﺗﻤّﻢ ھﺬه اﻟﻔﻘﺮة اﻟّﺘﻲ ﺗﻌﺮّف اﻟﺤﻀﺎرة‬

‫اﻟﺤﻀﺎرة ھﻲ ﺟﻤﻠﺔ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت ‪..............................................................‬اﻟّﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠّﻖ‬
‫‪.........................................‬‬ ‫ﺑـ ‪ ...........................‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺸﺮﻳّﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﻌﯿّﻨﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﻣﻌﯿﺎر اﻟﺘﻤﯿﺰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﯿﺮ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﯿﺮ‬

‫ﻣﻌـ‪4‬‬ ‫ﻣﻌـ‪3‬‬ ‫ﻣﻌـ‪2‬‬ ‫ﻣﻌـ‪1‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻤﻠﻚ‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻧﻌﺪام اﻟﺘﻤﻠﻚ‬
‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ دون اﻷدﻧﻰ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻧﻰ‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷﻗﺼﻰ‬