‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫"ﻥﻮر اﻟﻤﻌﺎرف"‬
‫‪20‬‬
‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩّﺓ ‪ :‬ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫اﻻﺳﻢ و اﻟﻠّﻘﺐ ‪.................................................................................................................. :‬‬

‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ : 1‬آﻠّﻒ ﺻﺎﺣﺐ ورﺷﺔ ﺻﻨﻊ ‪ 100‬ﻝﻮﺣﺔ ﻥﺤﺎﺳﻴّﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮف ﻗﺎﺋﻢ ﻗﻴﺲ‬
‫‪5‬‬
‫ﻞ ﻋﻦ‬
‫ﻗﻴﺲ اﻝﻘﺎﻋﺪة اﻝﻜﺒﺮى أﻣّﺎ ﻗﻴﺲ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻴﻘ ّ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ اﻝﻜﺒﺮى ‪ 90‬ﺻﻢ وﻗﺎﻋﺪﺗﻪ اﻝﺼﻐﺮى‬
‫‪9‬‬

‫ﻗﻴﺲ اﻝﻘﺎﻋﺪة اﻝﺼﻐﺮى ب ‪ 20‬ﺻﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 1-1‬أﺣﺴﺐ ﻗﻴﺲ ﻃﻮل اﻝﻘﺎﻋﺪة اﻝﺼﻐﺮى ﺏﺤﺴﺎب اﻝﻤﺘﺮ‪.‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪3‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫ﻡﻌـ ‪2‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 2-1‬اﺣﺴﺐ ﻗﻴﺲ ﻃﻮل ارﺗﻔﺎع هﺬﻩ اﻝﻘﻄﻌﺔ‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪2‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 3-1‬اﺏﺤﺚ ﻋﻦ ﻗﻴﺲ ﻣﺴﺎﺣﺔ آﻞ اﻝﻘﻄﻊ اﻝﻨﺤﺎﺳﻴّﺔ ﺏﺤﺴﺎب اﻝﻤﺘﺮ اﻝﻤﺮﺏﻊ ‪:‬‬
‫‪........................................................................................................ -‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪2‬‬

‫‪........................................................................................................ -‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪2‬‬

‫‪......................................................................................................... -‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪3‬‬
‫ﻲ اﻝﻨﺤﺎس ﺏـ ‪ 75‬دیﻨﺎرا اﻝﻤﺘﺮ اﻝﻤﺮﺏّﻊ اﻝﻮاﺣﺪ ویﻀﻴﻒ ﻗﻴﻤﺔ‬
‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ : 2‬یﺸﺘﺮي اﻝﺤﺮﻓ ّ‬
‫اﻝﻤﺼﺎریﻒ واﻝﺮﺏﺢ ﻥﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ % 35‬ﻣﻦ ﺛﻤﻦ ﺷﺮاء اﻝﻨﺤﺎس‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 1-2‬أﺣﺴﺐ ﺛﻤﻦ ﺷﺮاء اﻝﻨﺤﺎس اﻝﻼزم ﻝﺼﻨﻊ اﻝﻠﻮﺣﺎت‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪2‬‬

‫‪........................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 2-2‬ﻣﺎهﻲ ﻗﻴﻤﺔ اﻝﻤﺼﺎریﻒ واﻷرﺏﺎح اﻝﻤﻀﺎﻓﺔ ؟‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫ﻡﻌـ ‪2‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
 ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 3-2‬ﺏﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻝﺼﻨﻊ ﻻﺣﻆ أﻥّﻪ وﻓّﺮ رﺏﺤﺎ ﻗﺪرﻩ ‪212,625‬د‪.‬‬
‫أﺣﺪّد اﻝﻨﺴﺒﺔ اﻝﻤﺎﺋﻮیﺔ ﻝﺮﺏﺢ هﺬا اﻝﺤﺮﻓﻲ‪.‬‬
‫ﻡﻌـ ‪1-5‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ : 3‬ﺽﻤﻦ اﻝﻄﻠﺐ رﺳﻢ ﻣﺸﺮف اﻝﻤﺼﻨﻊ ﺗﺼﻤﻴﻤﺎ ﻹﺣﺪى اﻝﻠﻮﺣﺎت‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 1-3‬ارﺳﻢ اﻝﺸﻜﻞ ﻣﻌﻮّﺽﺎ آﻞ ‪ 10‬ﺻﻢ ﺏــ ‪ 1‬ﺻﻢ‪ ،‬ﻣﺎهﻮ اﻝﺴﻠﻢ اﻝﻤﻌﺘﻤﺪ ؟‬

‫ﻡﻌـ ‪4‬‬

‫ﻡﻌـ ‪3‬‬

‫‪1‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 2-3‬رﺳﻢ اﻝﻤﺸﺮف ﺷﻜﻠﻪ وﻓﻖ اﻝﺴﻠﻢ‬
‫‪20‬‬

‫اﺣﺪ ّذ اﻷﻗﻴﺴﺔ وأرﺳﻤﻪ‬

‫ﻡﻌـ ‪4‬‬

‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ : 4‬ﺏﻌﺪ اﻻﻥﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻝﻌﻤﻞ ﺣﻤﻠﻬﺎ اﻝﺨﺰﻓﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺣﻨﺘﻪ ﻝﻴﻮﺻﻠﻬﺎ إﻝﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻓﺎﻥﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻝﺴﺎﻋﺔ ‪ 5‬و‪ 35‬دق ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻝﻴﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻝﺴﺎﻋﺔ اﻝﻮاﺣﺪة و‪ 5‬دق ﺏﻌﺪ اﻝﺰوال ﺏﻌﺪ أن اﺳﺘﺮاح ‪1‬س‬
‫و‪ 20‬دق ﻝﺘﻨﺎول اﻝﻐﺬاء‪.‬‬
‫ن ﻋﺪّاد ﺷﺎﺣﻨﺘﻪ ﻋﻨﺪ اﻻﻥﻄﻼق آﺎن‬
‫ن ﻣﻌﺪّل ﺳﺮﻋﺘﻪ ‪ 72‬آﻢ‪/‬س ﻣﻊ اﻝﻌﻠﻢ أ ّ‬
‫ﻖأّ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 1-4‬ﺗﺤﻘ ّ‬
‫یﺸﻴﺮ إﻝﻰ ‪ 37436‬آﻢ وﻋﻨﺪ اﻝﻮﺻﻮل أﺷﺎر إﻝﻰ ‪ 37856‬آﻢ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪1-5‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬
 ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻡﻌﺎیﻴﺮ اﻟﺤﺪ اﻻدﻥﻰ‬
‫ﻡﻌـ ‪5‬‬ ‫ﻡـﻌـ ‪4‬‬ ‫ﻡـﻌـ ‪3‬‬ ‫ﻡـﻌـ ‪2‬‬ ‫ﻡـﻌـ ‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻥﻌﺪام اﻟﺘﻤﻠﻚ‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫دون اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻥﻰ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻥﻰ‬
‫‪5‬‬ ‫‪4,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻻﻗﺼﻰ‬