‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﺴﻠﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺰدور‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﺒﻮﻳﺮة‬

‫‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2018‬‬ ‫ﻓﺮوض اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ﻟﻠﺴﻨﻮات اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﺔ ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ ﺗﻘﲏ رﻳﺎﺿﻲ رﻳﺎﺿﻴﺎت ﺗﺴﻴﲑ واﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪s‬‬
‫اﻟﻤﺪة‪ 01 :‬ﺳﺎ‬ ‫ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وآداﺎ‬
‫ض ﻓﻲ ﻣﺎد‬
‫ﻓﺮض‬

‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫اﻟﻤﻬﻠﺒﻲ ﻓﻲ وﺻﻒ ﻗﺼﺮ اﺑﻦ ﻋﻤﻪ‬
‫اﻟﻨﺺ‪ :‬ﻗﺎل أﺑﻮ ﻋﻴﻴﻨﺔ اﻟﻤﻬﻠ‬
‫ـﻬﻞ ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ِﲑ وﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ٍﺮ وﻻ ﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ِ‬
‫ـﻨﻚ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺄﻓﻴﺢ ﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ٍ‬ ‫ﻗﺼـ ـ ـﺮا وﻣﻨ ـ ــﺰﻻ‬ ‫ﺐ ذاك اﻟﻘﺼ ـ ــﺮ ﻗﺼ‬ ‫‪ -1‬ﻓﻴ ـ ــﺎ ﻃﻴ ـ ــﺐ‬

‫‪/e‬‬
‫ﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺄن ﺛﺮاﻫ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎء ٍ‬
‫ورد ﻋﻠ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ِ‬
‫ـﻚ‬ ‫‪ -2‬ﺑﻐـ ـ ـ ـ ـ ــﺮس ﻛﺄﺑﻜ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﳉ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻮاري وﺗوﺗﺮﺮﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٍـﺔ‬
‫ُ‬

‫‪m‬‬
‫ﻛﻤـ ــﺎ اﺳـ ــﺘُﻞ ﻣﻨﻈـ ــﻮم ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ﱡﺪ ﱢر ﻣـ ــﻦ ﺳـ ـ ِ‬
‫ـﻠﻚ‬ ‫ﻻن ﻳـ ـ ـ ـﺮﺗﻌﻦ ﺣﺣﻮﻮﻟ ـ ـ ــﻪ‬ ‫وﺳ ـ ـ ــﺮب ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟﻐ ـ ـ ــﺰﻻن‬ ‫‪ِ -3‬‬
‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ﺗﺎرﻳﺦ اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺷﻮﻗﻲ ﺿﻴﻒ اﻟﺠﺰء اﻷول ص ‪185‬‬
‫‪co‬‬
‫ﺷﺮح اﳌﻔﺮدات‪:‬‬
‫‪n.‬‬
‫أﻓﻴﺢ‪ :‬أوﺳﻊ ‪ ،‬ﺿﻨﻚ‪ :‬ﺿﻴﻖ ‪،‬ﺛﺮاﻫﺎ‪ :‬اﻟﱰﺑﺔ ﻨﺪﻳﺔﺔ‬
‫اﻟﻨﺪﻳﺔ ‪ ،‬ﻳﺮﺗﻌﻦ‪ :‬ﳛﻮم ‪ ،‬اﺳﺘﻞ‪ :‬أُﺧﺬ‪.‬‬
‫‪io‬‬

‫ﺌﻠﺔ‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬
‫‪at‬‬

‫أوﻻ‪ :‬اﻟﺒﻨـ ــﺎء اﻟﻔﻜـ ــﺮي‪ 12 :‬ﻧﻘﺎط‬

‫‪uc‬‬

‫‪ -1‬ﻣﻦ اﳌﻮﺻﻮف ﰲ ﻫﺬﻩ اﻷﺑﻴﺎت ؟ وﻣﺎﻫﻲ ﺻﻔﺎﺗﻪ ؟‬

‫‪............................................................‬‬
‫‪........................‬‬
‫‪........... .....‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪d‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪............‬‬ ‫‪.......................................................................‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪..............................‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪................‬‬
‫‪.....‬‬

‫‪ -2‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﳛﻴﻂ ﺑﺎﻟﻘﺼﺮ ؟ وﺿﺢ ﺑﻌﺒﺎرات ﻣﻦ اﻟﻨﺺ ‪.‬‬

‫‪cy‬‬

‫‪............................................................‬‬
‫‪.............................‬‬
‫‪..................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪...............................‬‬
‫‪............... ..................................................................................‬‬
‫‪...........................‬‬‫‪.‬‬ ‫‪.......................................................................‬‬

‫ﺳﺘﻪ ﰲ ﻫﺬا‬
‫‪ -3‬ﻣﺎ اﻟﻐﺮض اﻟﺸﻌﺮي اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ ﻫﺬﻩ اﻷﺑﻴﺎت ؟ وﻣﺎ اﳉﺪﻳﺪ ﻓﻴﻪ ؟ وﺿﺢ ذﻟﻚ اﺳﺘﻨﺪا ﳌﺎ درﺳﺘﻪ‬
‫‪en‬‬

‫ا‪i‬ﺎل ‪.‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪2‬‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬
 ‫‪ -4‬ﺷﻬﺪ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ ﺛﻮرة ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻘﺪﱘ ﰲ اﻟﺸﻌﺮ اذﻛﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﺬي ﻣﺜﻠﻮا ﻫﺬا اﻻﲡﺎﻩ؟‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬

‫‪ -5‬اذﻛﺮ ﻣﻈﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﰲ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ وﻣﻈﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻓﻴﻪ ‪.‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............‬‬
‫‪..‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................‬‬
‫‪................‬‬

‫‪s‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪:‬ﺎ‪ :‬اﻟﺒﻨـ ــﺎء ااﻟﻠﻐ ـ ــﻮـﻮي‪ 08 :‬ﻧﻘﺎط‬

‫‪m‬‬
‫اﻟﺘﺎﻟﲔ ﰲ ﲨﻞ ﻣﻔﻴﺪة ﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻌﻞ ﺑﺼﻴﻐﺔ واﻟﺜﺎﱐ ﺑﺼﻴﻐﺔ أﺧﺮى ﻳﺮﺗﻊ ‪ ،‬ﺣﺴﻦ ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺠﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻠﲔ اﻟﺘﺎ‬
‫ﻌﺠﺐ‬
‫‪ -1‬ﺐ‬

‫‪xa‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪........‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪.....................‬‬

‫‪/e‬‬
‫اﻷول ؟ ﺣﺪد ﻧﻮﻋﻪ وﺻﻴﻐﺘﻪ وﻏﺮﺿﻪ اﻟﺒﻼﻏﻲ‬
‫ﻮب ﰲ اﻟﺒﻴﺖ اﻷو‬
‫‪ -2‬ﻣﺎ ﻧﻮع اﻷﺳﻠﻮب‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪................‬‬

‫‪m‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪..........‬‬

‫اﻫﺎ ﻣﺎء ورد ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻚ" اﺷﺮﺣﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﻣﺎ ﻧﻮع اﻟﺼﻮرة اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻗﻮﻟﻪ ‪" :‬وﺗﺮﺑﺔ ﻛﺄن ﺛﺮاﻫ‬
‫‪co‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪..........‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪........................‬‬
‫‪............. ....‬‬ ‫‪.......................................................................‬‬
‫‪n.‬‬
‫وﺟﺪ‪:‬‬
‫ﳋﻄﺄ إن وﺟﺪ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ اﳋﻄﺄ‬
‫ﺢ‬ ‫‪ -4‬أﺟﺐ ﺑﺼﺤﻴﺢ أو ﺧﻄﺄ ﻣﻊ‬
‫‪io‬‬

‫‪............................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪.............‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﻦ ﺻﻴﻎ اﻟﺘﻌﺠﺐ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ أﻓﻌﻞ ﺑﻪ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫‪at‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪..............‬‬

‫‪..........................................‬‬ ‫ﳉﺮﻩ‬
‫ﻘﺒﻞ اﻟﻜﺴﺮة ﻋﻼﻣﺔ ﳉﺮ‬
‫ب‪ -‬اﻻﺳﻢ اﳌﻤﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮف ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ وﻻ ﻳﻘﺒﻞ‬
‫‪uc‬‬

‫‪............................................................‬‬
‫‪........ ................‬‬
‫‪............‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪...‬‬

‫‪....................................‬‬ ‫ﻣﻀﺎﻓﺎ‬
‫ﻳﻒ أو ﻛﺎن ﻣﻀﺎﻓ‬
‫ﻟﺘﻌﺮ ﻒ‬
‫ج‪ -‬ﻳﺼﺒﺢ اﻻﺳﻢ اﳌﻤﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮف ﻣﻨﺼﺮﻓﺎ إذا دﺧﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ )ال( اﻟﺘﻌ‬
‫‪d‬‬

‫‪...........................‬‬
‫‪.........‬‬
‫‪...........................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪..........................‬‬
‫‪..‬‬
‫‪..............‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫د‪" -‬ﻋﺜﻤﺎن" اﺳﻢ ﳑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮف ﻷﻧﻪ اﺳﻢ ﻋﻠﻰ وزن ﻓﻌﻼن‬
‫‪.............................‬‬
‫‪..........‬‬
‫‪...........................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪.......................................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪.................‬‬ ‫ه‪" -‬ﺣﻀﺮ ﻣﻮت" اﺳﻢ ﳑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮف ﻷﻧﻪ ﺻﻔﺔ ﻣﺮﻛﺐ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺰﺟﻲ‬
‫‪...........................‬‬
‫‪.............‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪en‬‬

‫‪...........................‬‬
‫‪..................‬‬
‫‪.......‬‬ ‫و‪ -‬ﻳﻌﺮب اﻻﺳﻢ ﰲ أﺳﻠﻮب اﻻﻏﺮاء واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع ﻟﻔﻌﻞ ﳏﺬوف ﺗﻘﺪﻳﺮ اﺣﺬر أو اﻟﺰم‬
‫‪.......‬‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫‪................‬‬ ‫ز‪ -‬ﺗﻌﺮب ﻟﻔﻈﺔ اﻟﺮﺳﻮل ﰲ ﻗﻮﻟﻪ أﻛﺮم ﺑﺮﺳﻮل اﷲ اﺳﻢ ﳎﺮور وﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.‬ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﺆال اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬اﻻﺟﺎﺑﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﺗﻠﻐﻲ اﻻﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪.‬ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻗﺒﻞ اﻻﺟﺎﺑﺔ ‪.‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪2‬‬
‫‪2as.ency-education.com‬‬