Professional Documents
Culture Documents
教育2 - 複製
教育2 - 複製
主題名稱
確定團體方案的核心主旨或焦點,如“應對壓力與焦慮”,幫助參與者和組織者清楚理解方案的主要目標。
2. 適用對象
界定方案的目標受眾,例如青少年、老年人或特殊需求群體。這有助於設計適合特定群體的活動和材料。
3. 預計人數
確定團體的理想人數,以便於管理和促進有效的團體互動。
4. 帶領日期
設定方案的具體開始和結束日期,幫助參與者和領導者安排相應的時間和資源。
5. 單元時間
規劃每次會議或活動的持續時間,確保足夠的時間達成每個單元的目標。
6. 領導者與偕同領導者
指定主要領導者和協助者,他們的專業背景和技能對於有效帶領團體至關重要。
7. 團體方法
描述將在團體中使用的方法和技術,例如討論會、工作坊、角色扮演等,這些方法對於達成團體目標是必
要的。
8. 理論基礎
指明方案設計的理論依據,例如人本主義理論、認知行為理論等,幫助理解和指導實踐。
9. 教學資源
列出實施方案所需的資源和材料,如教科書、視頻、活動用品等。
10. 團體主軸
確定方案的主要焦點或核心主題,這將指導整個團體的活動和討論。
11. 對象分析
分析目標群體的特性和需求,以便更有效地設計和調整方案內容。
12. 團體目標
單元目標: 每個單元的具體目標,指導單元的設計和評估。
個別目標: 針對個別參與者設定的目標,以滿足其特定需求。
13. 各單元教學目標
為每個單元設定具體的教學目標,包括教學活動的性質、時間安排和所需的教材,以確保有效的學習和參
與。
這些元素共同構成了社會工作團體方案的框架,使其能夠有效地滿足目標群體的需求並達成既定目標。