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‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻮﺣﻴﺪلﺳﺎﻟ ﻲ‬‫ﺘﺎذ ‪:‬‬


‫اﻷﺳ‬ ‫ﺘﺎرﻳﺦ‬
‫ﻧﺺ اﻟ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎ ت‬

‫ﻧﺺ‬ ‫اﻟﻨﺺ‬
‫ﺘﺎرﻳﺦ‬
‫ﻣﻦ اﻟ‬ ‫ﺘﺎرﻳﺨ ﻲ‬
‫اﻟ‬

‫ﺒﺮ ‪1954‬‬
‫ﺜﻞ‪1 :‬ﻧﻮﻓﻤ‬
‫ﺘﻮارﻳﺦ ﻣ‬
‫ﺜﻮرة اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳ ﺔ •اﻟ‬
‫ﺜﻞ‪ :‬اﻟ‬
‫ﺘﺎرﻳﺨ ﻲ‪• :‬ﺣﺪ ثﺗﺎرﻳﺨ ﻲ ﻣ‬
‫‪1.‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﺺ اﻟ‬

‫•اﻷﻣﺎﻛﻦ‪ :‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬ﻓﺮﻧ ﺴﺎ‪ ،‬اﻷوراس‬

‫ﺒﻴﺤ ﺔ‬
‫ﺒﻮ ﻗ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺜﻞ‪ :‬ﻣﻠﻴﻜ ﺔ ﺟﻴﺪ‪،‬‬
‫•ﺷﺨﺼﻴﺎ تﺗﺎرﻳﺨﻴ ﺔ ﻣ‬

‫ﺗﻴ ﺐ اﻟﺰﻣﻨ ﻲ‬
‫ﺘﺮ‬‫•اﻟ‬

‫ﺘﻮاﺻﻠﻴ ﺔ‪:‬‬
‫‪2.‬اﻷ ﻫﺪاف اﻟ‬
‫•إﻋﻼﻣﻴ ﺔ =ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﺷﻬﺎدة ‪"" /‬‬


‫ﺗﻮﺿﻴﺤ ﻲ =ﺷﺮوﺣﺎ ت •إداﻧ ﺔ ‪ :‬ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻔﺮﻧ ﺴﻴﻴﻦ •إﺟﻼل =ﺷﺨﺼﻴ ﺔﺗﺎرﻳﺨﻴ ﺔ •‬
‫•‬

‫=ﺷﺎ ﻫﺪ اﻟﻤﺆﻟﻒ =أﻧﺎ‬

‫ﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ‪:‬‬
‫ﺳﺆال اﻟ‬

‫‪-‬ﻣﺎ ‪ /‬ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻬﺪف ‪-‬اﻟﻘﺼﺪ ‪-‬اﻟﻬﺪف ‪ -‬ﻫﺪف اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬


‫ﻫﺬا اﻟﻨﺺ ؟‬

‫اﻟﺠﻮا ب‪:‬ﻳ ﺴﻌﻰ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻨﺺ إﱃ إﻋﻼم اﻟﻘﺮاء و‪....‬‬

‫ﺘﺎ ب‬
‫‪3.‬اﻟﻤﺆﻟﻒ‪• :‬اﻟﺼﺤﻔ ﻲ )اﻟﻤﺼﺪر(‪ :‬اﺳﻢ اﻟﺼﺤﻴﻔ ﺔ‪/‬اﻟﻤﺠﻠ ﺔ •اﻟﻤﺆرخ )اﻟﻤﺼﺪر(‪ :‬اﺳﻢ اﻟﻜ‬

‫ﺒﻌ ﺔ •اﻟﺸﺎ ﻫﺪ )اﻟﻨﺺ(‪ :‬أﻧﺎ‬


‫‪+‬اﻟﻄ‬

‫اﻟ ﺴﺆال ب‪ :‬ﻣﺆﻟﻒ ﻫﺬا اﻟﻨﺺ ﻫﻮ‪ :‬أ‪ .‬اﻟﺼﺤﻔ ﻲ ب‪ .‬ﺷﺎ ﻫﺪ‬

‫ﺑ ﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤ ﺔ(‬
‫ﺿﺪ‪ .‬ﻣﺆرخ )اﻧ ﺴﺦ اﻹﺟﺎ‬

‫‪1‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻮﺣﻴﺪلﺳﺎﻟ ﻲ‬‫ﺘﺎذ ‪:‬‬


‫اﻷﺳ‬ ‫ﺘﺎرﻳﺦ‬
‫ﻧﺺ اﻟ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎ ت‬

‫ﺘ ﺴﻤﻴ ﺔ‪:‬‬
‫‪4.‬اﻟ‬

‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺠﻤﻠ ﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴ ﺔ إﱃ ﺟﻤﻠ ﺔ اﺳﻤﻴ ﺔ‬

‫ﻓﻌﻞ ‪+‬ﻻﺣﻘ ﺔ =اﺳﻢ‬

‫اﻟﻠﻮاﺣﻖ‪ment، age، ation، tion، xion، ure ... :‬‬

‫ﺗﺼﺎل‬
‫ﺗﺼﺎل ‪-----‬اﻻ‬
‫ﺜﻠ ﺔ‪ :‬اﻻ‬
‫أﻣ‬

‫ﺒﺮ ‪-------‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬
‫ﻣﺨ‬

‫ﺷﺮح ‪------‬ﺷﺮح‬

‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺠﻤﻠ ﺔ‪:‬‬


‫•‬
‫ﺗﻜﻤﻠ ﺔ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ‪+‬ﻓﻌﻞ ‪+‬‬

‫اﻻﺳﻢ ‪+‬ﻣﻦ ‪+‬اﻟﻤﻜﻤﻞ ‪+‬ﺣ ﺴ ﺐ ‪+‬اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫ﺜﺎل ‪:‬‬
‫ﻣ‬

‫ﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة‬
‫ﺗﻔﺎﻗﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺒﻠﺪانﻳﻮﻗﻌﺎن ا‬
‫اﻟ‬

‫ﺒﻠﺪﻳﻦ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟ‬‫ﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة‬
‫ﺗﻔﺎﻗﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ا‬

‫ﺗﻴ ﺔ‪ :‬ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻓ ﻲ اﻟﻨﺺ )رأﻳﻪ(‬


‫اﻟﺬا‬ ‫ﺗﻴ ﺔ‪/‬اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ﺔ‪:‬‬
‫‪5.‬اﻟﺬا‬

‫‪ -‬ﺻﺮاﺣ ﺔ‪:‬‬

‫ﺑﻠﺪي‪ ،‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‬‫ﺑﻠﺪي‪،‬‬‫•اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ‪ :‬أﻧﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻦ‪ ،‬أﻧﺎ‪،‬‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﺿﻤﻨ ﻲ‪:‬‬


‫‪-‬‬

‫ﺘﻘﺪ‪ ،‬ﻓ ﻲ رأﻳ ﻲ‪...‬‬


‫ﺒﻴﺮا ت اﻟﺮأي‪ :‬أﻋ‬
‫ﺗﻌ‬‫•اﻷﻓﻌﺎل و‬

‫ﺘﺄﻛﺪ‪...‬‬
‫ﺘﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫•اﻟﻴﻘﻴﻦ‪ :‬أؤﻛﺪ‪،‬‬

‫ﺘﺄﻛﺪا‪...‬‬
‫ﺑﻤﺎ‪ ،‬ﻟ ﺴ ﺖ ﻣ‬
‫•ﻋﺪم اﻟﻴﻘﻴﻦ‪ :‬أﺷﻚ‪ ،‬ر‬

‫ﺘﺤﻘﻴﺮي‪ :‬اﻟﻤﻌﺠﻢ ‪+ / -‬‬


‫ﺘﺤ ﺴﻴﻨ ﻲ‪/‬اﻟ‬
‫•اﻟﺤﻜﻢ اﻟ‬

‫•اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺸﺮﻃﻴ ﺔ‪:‬ﻳﻤﻜﻦ‪،‬ﻳﺮﻳﺪ‪،‬ﻳﺠ ﺐ‪،‬ﻳﺠ ﺐ‪،‬ﻳﺮﻏ ﺐ‪،‬ﻳﺮﻓﺾ‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ﺔ‪ :‬ﻏﻴﺎ ب اﻟﻤﺆﻟﻒ )ﻏﻴﺎ ب رأﻳﻪ( •اﻟﻀﻤﻴﺮ اﻟﻨﻜﺮة‬ ‫ﺘﺨﺪام اﻟﺸﺮط‪ :‬راﻳ ﺲ‪ ،‬راﻳ ﺲ‪ ،‬راﻳ ﺖ‪،‬ﻳﻀﺤﻚ‪،‬ﻳﻀﺤﻚ‪ ،‬راﻳ ﺖ‬
‫•اﺳ‬

‫"ﻋﲆ"‬

‫ﺒﺪو‪...‬‬
‫ﺘﻌﻠﻖ‪،‬ﻳ‬
‫ﺒﺎرة‪ :‬إﻧﻪ ﺿﺮوري‪ ،‬إﻧﻪﻳ‬
‫ﺘﺤﻮل ﻏﻴﺮ اﻟﺸﺨﺼ ﻲ ﻟﻠﻌ‬
‫•اﻟ‬

‫ﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ‪:‬‬
‫ﺳﺆال اﻟ‬

‫ﺗﻴ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺺ‪.‬‬
‫ﺘﻌﺮف ﻋﲆ ‪04‬ﻋﻼﻣﺎ ت اﻟﺬا‬
‫‪-‬اﻟ‬

‫‪2‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻮﺣﻴﺪلﺳﺎﻟ ﻲ‬‫ﺘﺎذ ‪:‬‬


‫اﻷﺳ‬ ‫ﺘﺎرﻳﺦ‬
‫ﻧﺺ اﻟ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎ ت‬

‫ﺒ ﻲ‪:‬‬
‫‪6.‬اﻟﺼﻮ ت اﻟﻨﺸﻂ‪/‬اﻟ ﺴﻠ‬

‫ق ‪+‬اﻟﺨﺎﻣ ﺲ ‪+‬ج‬ ‫أنﻳﻜﻮن ﻓ ﻲ زﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪+‬اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل‬


‫ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ‬

‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ ‪ +‬س‬
‫ج ‪+‬ف ‪+‬‬

‫اﻟﺤﺎﻟ ﻲ‬ ‫ﻳﻤﺮ ﻏﻴﺮﺗﺎم‬ ‫ﺒﻞ‬


‫ﺘﻘ‬‫ﻣﺴ‬

‫أﻧﺎ أﻛﻮن‬ ‫ﺖ‬


‫ﻛﻨﺖ‬
‫اﻧﺎ ﻛﻨ‬ ‫ﺳﺄﻛﻮن‬

‫أﻧ ﺖ‬ ‫ﺖ‬
‫ﻛﻨﺖ‬
‫ﻛﻨ‬ ‫ﺘﻜﻮن‬
‫ﺳ‬
‫ﻫﻮ ﻫ ﻲ‬ ‫ﻫﻮ‪ /‬ﻫ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖ‬ ‫ﻫﻮ ‪ /‬ﻫ ﻲﺳﻮفﺗﻜﻮن‬

‫ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻛﻨﺎ‬ ‫وﻧﺤﻦﺳﻮف‬


‫ﺘﻢ‬
‫أﻧ‬ ‫ﺘﻢ‬
‫ﻛﻨ‬ ‫ﻛﻨ ﺖ‬ ‫ﺘﻜﻮﻧﻮا‬
‫ﺳ‬
‫ﻫﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧ ﺖ‬ ‫ﻛﺎﻧ ﺖ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮﻧﻮن‬

‫ﺜﻠ ﺔ‪:‬‬
‫أﻣ‬

‫•اﻟﺼﺤﻔ ﻲﻳﻌﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ‬

‫‪-‬اﻟﻔﻴﻠﻢﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﺼﺤﻔ ﻲ •ﻗﺪم اﻟﺼﺤﻔ ﻲ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬

‫‪-‬اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻗﺪﻣﻪ اﻟﺼﺤﻔ ﻲ •ﻗﺪم اﻟﺼﺤﻔ ﻲ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬

‫‪-‬اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻗﺪﻣﻪ اﻟﺼﺤﻔ ﻲ‬

‫ﺑﻌﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ‬‫•ﺳﻴﻘﻮم اﻟﺼﺤﻔ ﻲ‬

‫‪-‬اﻟﻔﻴﻠﻢﺳﻴﻘﺪﻣﻪ اﻟﺼﺤﻔ ﻲ‬

‫ﺒﺎﺷﺮ‪:‬‬
‫ﺒﺎﺷﺮ وﻏﻴﺮ اﻟﻤ‬
‫‪7.‬اﻟﻜﻼم اﻟﻤ‬
‫ﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﺑﺨﻴﺮ" =ﻛﻼم ﻣ‬‫•ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺮﻳﺾ‪" :‬أﻧﺎ‬

‫ﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﺑﺨﻴﺮ =ﻛﻼم ﻏﻴﺮ ﻣ‬‫‪-‬ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺮﻳﺾ إﻧﻪ‬
‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻔﻌﻞ‪:‬‬

‫ﺒﻞ =اﻟﻔﻌﻞ‬
‫ﺘﻘ‬ ‫‪-‬إذا ﻛﺎن اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻮﺻﻮﻻ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻀﺎرع ‪ /‬اﻟﻤ ﺴ‬

‫ﺘﻐﻴﺮ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟ ﺔ ﻻﺗ‬
‫ّﻓﺎ ً‬
‫ﺑﺰﻣﻦ اﻟﻤﺎﺿ ﻲ =ﻓﻌﻞ اﻟﺮﺳﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﺘﻤﻬﻴﺪي ﻣﺼ ﺮ‬
‫‪-‬إذا ﻛﺎن اﻟﻔﻌﻞ اﻟ‬

‫ﺘﻐﻴﺮ ‪:‬‬
‫ﻳ‬

‫ﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﻤﺎل ‪/‬‬


‫ﺒ ﺴﻴﻂ ‪----‬أﻛ‬
‫ﺘﺎم اﻟ‬
‫)اﻟﻤﻀﺎرع ‪--------‬ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻣﻞ ‪ /‬اﻟﻤﺎﺿ ﻲ اﻟ‬
‫ﺒ ﺴﻴﻂ ‪----‬اﻟﻤﻀﺎرع اﻟﺸﺮﻃ ﻲ(‬
‫ﺒﻞ اﻟ‬
‫ﺘﻘ‬‫اﻟﻤ ﺴ‬

‫‪3‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻮﺣﻴﺪلﺳﺎﻟ ﻲ‬‫ﺘﺎذ ‪:‬‬


‫اﻷﺳ‬ ‫ﺘﺎرﻳﺦ‬
‫ﻧﺺ اﻟ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎ ت‬

‫ﺘﻐﻴﻴﺮا ت ﻓ ﻲ ﻣﺆﺷﺮا ت اﻟﻮﻗ ﺖ‪:‬‬


‫اﻟ‬

‫‪-‬اﻟﻴﻮم = ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‬


‫ﺑﻖ‬
‫‪-‬أﻣ ﺲ =اﻟﻴﻮم اﻟ ﺴﺎ‬

‫ﺘﺎﻟ ﻲ‬
‫‪-‬ﻏﺪا =اﻟﻴﻮم اﻟ‬

‫ﺘﻐﻴﻴﺮا ت ﻓ ﻲ ﺿﻤﺎﺋﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ﺔ‪:‬‬


‫اﻟ‬ ‫ﺘﺎﻟ ﻲ‬
‫ﺘﺎﻟ ﻲ =اﻟﻴﻮم اﻟ‬
‫‪-‬اﻟﻴﻮم اﻟ‬

‫ﺘﻔﻬﺎم‪:‬‬
‫‪-‬ﻟﻚ =ﻟ ﻲ ‪ /‬ﻟﻚ =ﻟﻨﺎ ‪ /‬ﻟ ﻲ =ﻟﻪ ‪ /‬ﻟﻚ =ﻟ ﻲ ‪ /‬ﻟ ﻲ =ﻟﻪ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺟﻤﻠ ﺔ اﻻﺳ‬

‫‪ -‬ﻫﻞ =إذا ‪ /‬ﻣﺎذا =ﻣﺎذا ‪ /‬اﻷﺳﺌﻠ ﺔ اﻟﻤﻌﻜﻮﺳ ﺔ =إذا ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺟﻤﻠ ﺔ اﻷﻣﺮ‪:‬‬

‫ﻣﻦ ‪+‬اﻟﻔﻌﻞ إﱃ ﺻﻴﻐ ﺔ اﻟﻤﺼﺪر‬

‫ﺘﻘﺮﻳﺮ‪) :‬اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ﺔ‪/‬اﻟﻨﻘﺪ( •اﻟﺼﻨﺎرة‪:‬‬


‫‪8.‬اﻟ‬

‫ﺘﺎرﻳﺨ ﻲ‪ /‬ﻫﺬه اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﻤﻌﻨﻮﻧ ﺔ‪/‬ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻨﻮﻧ ﺔ‬


‫ﻫﺬا اﻟﻨﺺ اﻟ‬ ‫‪……،‬‬ ‫ﺘﻄﻒ ﻣﻦ‬
‫ﺑﻘﻠﻢ ‪……،‬ﻣﻘ‬

‫‪…….‬ﻋﻦ دار اﻟﻨﺸﺮ ‪……،‬ﻣﻨﺸﻮر ﻓ ﻲ ‪ /‬ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻋﻦ ﺣﺪ ثﺗﺎرﻳﺨ ﻲ ‪ /‬ﺷﺨﺼﻴ ﺔ‬


‫ﻣﻨﺸﻮر‬
‫‪……،‬و ل‬
‫إﻋﻼم (اﻟﻘﺮاء‬
‫إﱃ ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﻣﺠﻠ ﺔ ‪/‬‬
‫ﻳ ‪/‬ﺴﻌﻰ‬
‫‪………،‬ﺔ‬
‫ﻳﺨﻴبﺔ‪ /‬ﺻﺤﻴﻔ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺗﺎر‬
‫)ﻛ‬

‫‪……،‬‬ ‫ﺘﻮي ﻫﺬا اﻟﻨﺺ ﻋﲆ ……ﻓﻘﺮا تﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻨﺎ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬


‫ﻳﺤ‬

‫•ﻣﻮﺟﺰ ‪:‬‬

‫ﺘﺤﺪ ث ﻋﻦ )اﻟﻔﻜﺮة ‪4)،‬وأﺧﻴﺮا ًﻳﻨﻬ ﻲ‬


‫ﺛﻢﻳ‬
‫ﺘﺤﺪ ث )اﻟﻔﻜﺮة ‪3)،‬‬
‫ﺛﻢﻳﻌﺮض اﻟﻤ‬
‫ﺛﻢﻳﺸﺮح )اﻟﻔﻜﺮة ‪2)،‬‬
‫ﺑـ )اﻟﻔﻜﺮة ‪1)،‬‬ ‫أوﻻ ًﻳ‬
‫ﺒﺪأ اﻟﻤﺆﻟﻒ‬

‫ﺑـ )اﻷﺧﻴﺮة(‪ .‬ﻓﻜﺮة(‬‫ﺘﺤﺪ ث ﻧﺼﻪ‬


‫اﻟﻤ‬

‫ﺒﻴ ﺔ(‬
‫•اﻟﺠﺰء اﻟﺤﺎﺳﻢ‪) :‬اﻟﻠﻐﺎ ت اﻷﺟﻨ‬

‫ﺑﻌﺾ‬‫ﺜﻨﺎء‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘﻨﺎول ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻄﻼ ب‬
‫ﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻔﺮدا تﺳﻬﻠ ﺔ وواﺿﺤ ﺔ وﻓ ﻲ ﻣ‬
‫ﺘﻄﺎع أنﻳﻮﺻﻞ رﺳﺎﻟ‬
‫وﻓ ﻲ رأﻳ ﻲ أن اﻟﻤﺆﻟﻒ اﺳ‬

‫ﺑﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﺒﻌﺾ‪ .‬أﺟﺪ ﺻﻌﻮ‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟ‬‫ﺘﻨﺎﻏﻤ ﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺑﻄ ﺔ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺘﺮا‬
‫ﺜﻞ‪(……) :‬أﻣﺎ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻮاردة ﻓ ﻲ اﻟﻨﺺ ﻓﻬ ﻲ ﺟﻴﺪة ﻣ‬
‫ﺒﺔ ﻣ‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎ ت اﻟﺼﻌ‬

‫ﺜﻮر ﻋﲆﺗﻨﺎﻗﻀﺎ ت ﻫﻨﺎك‬


‫اﻟﻌ‬

‫‪4‬‬

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