Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA

Template A
SCHOOL REPORT ON RESULTS OF THE 1ST QUARTER
ASSESSMENT
School Year: 2023 -2024
School:
Learning Area:
Grade Level Assessment Tool Percentage of Learners that achieved
or exceeded the MPL
Grade 7
Grade 8
Grade 9
Grade 10

Analysis and Interpretation:

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Prepared by:
School Testing Coordinator

Reviewed by:
School Principal/Head

Address:
Mobile No.:
Email: SCHOOL ID
Facebook Page:
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA

Template B
SCHOOL REPORT ON RESULTS OF THE 1ST QUARTER
ASSESSMENT
School Year: 2023- 2024

Division: Nueva Ecija

School: Sto. Rosario National High School
Address of the School: Deepwell, Sto. Rosario Sta Rosa Nueva Ecija
Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao
Grade Level: 9
Section (if applicable): __________________________________
Total No. of Enrolled Learners: 286 No. of Male: 146 No. of Female: 140
Total No. of Takers: 286 No. Male of Takers: 146 No. of Female Takers: 140
Percentage of Learners who achieved or exceeded the MPL: 82.305
Percentage of Male Takers who achieved or exceeded the MPL: 68.493
Percentage of Female Takers who achieved or exceeded the MPL: 77.143

Item Most Learned Competencies Ran Item Least Learned Rank

No. k No. Competencies
Napangangatwiranan na
Natutukoy ang mga elemento ng ang pagsisikap ng bawat
kabutihang panlahat EsP9PL-Ia-1.1 tao na makamit at
50
1 1 mapanatili ang kabutihang 1
panlahat sa pamamagitan
ng pagsasabuhay ng moral
na pagpapahalaga ay mga
puwersang magpapatatag
sa Lipunan. EsP9PL-Ib-1.3

2 Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng

pagsasaalang-alang sa kabutihang 2 6 Naisasagawa ang isang 2
panlahat sa pamilya, paaralan, proyekto na makatutulong
sa isang pamayanan o
pamayanan o lipunan EsP9PL-

Address:
Mobile No.:
Email: SCHOOL ID
Facebook Page:
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA

sektor sa pangangailangang
Ia-1.2 pangkabuhayan,
pangkultural, at
pangkapayapaan. EsP9PL-
Ib-1.4

Naipaliliwanag ang: .dahilan kung
bakit may lipunang pulitikal b.
Prinsipyo ng Subsidiarity c. Prinsipyo
ng Pagkakaisa EsP9PL-Ic-2.
12
Napangangatwiranan na
ang pagsisikap ng bawat
tao na makamit at
mapanatili ang kabutihang
3 30
panlahat sa pamamagitan 3
ng pagsasabuhay ng moral
na pagpapahalaga ay mga
puwersang magpapatatag
sa Lipunan. EsP9PL-Ib-1.3

Natataya ang pag-iral o kawalan sa Nakapagsusuri ng mga

pamilya, paaralan, baranggay, halimbawa ng
pamayanan, o lipunan/bansa ng: a. pagsasaalang-alang sa
19 Prinsipyo ng Subsidiarity b. Prinsipyo 2 kabutihang panlahat sa
4 4
ng Pagkakaisa EsP9PL-Ic-2.2 pamilya, paaralan,
pamayanan o lipunan
EsP9PL-Ia-1.2

Naisasagawa ang pagiging mapanuri Natutukoy ang mga

at mapanindigan sa mga pasiya at pagbabago sa kanyang
40 kilos sa gitna ng mga 5 36 sarili mula sa gulang na 8 5
nagtutunggaliang impluwensya ng o 9 hanggang sa
mga panlabas na salik na kasalukuyan sa aspetong:
nakaiimpluwensya sa paghubog ng Pagtatamo ng bago at
mga pagpapahalaga ganap na pakikipag-

Address:
Mobile No.:
Email: SCHOOL ID
Facebook Page:
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA

ugnayan (more mature

relations) sa mga kasing
edad
(Pakikipagkaibigan)
EsP9PSIa-1.4

Napatutunayan na: a. May mga Napatutunayan na. Kung

pangangailangan ang tao na hindi niya
makakamtan bilang indibidwal na
makakamit niya lamang sa pamahalaan
14 o organisadong pangkat tulad ng mga
pangangailangang pangkabuhayan
6.1. Nakikilala na natatangi sa tao ang
Likas na Batas Moral dahil ang
pagtungo sa kabutihan ay may
kamalayan at kalayaan. Ang unang
prinsipyo nito ay likas sa tao na dapat
25
gawin ang mabuti at iwasan ang
masama.
EsP9PS-Ic-
umiiral ang Prinsipyo ng
Subsidiarity, mapananatili
ang pagkukusa, kalayaan at
6 31 pananagutan ng
6
pamayanan o pangkat na
nasa mababang antas at
maisasaalang-alang ang
dignidad ng bawat kasapi
ng pamayanan
7.3. Nahihinuha na likas
sa tao ang malayang
pagpili sa mabuti o sa
masama; ngunit ang
7 21 kalayaan ay may 7
kakambal na pananagutan
para sa kabutihan
EsP7PT-
IIf-7.3

3.3. Naipaliliwanag na ang 8 Naisasagawa ang pagbuo 8

pagpapaunlad ng mga hilig ay ng Personal na Pahayag ng
9 makatutulong sa pagtupad ng mga Misyon sa Buhay batay sa
tungkulin, paghahanda tungo sa pagpili 44 mga hakbang sa mabuting
ng propesyon, kursong akademiko o pagpapasiya EsP9PB-
teknikal-bokasyonal, negosyo o IVd-
hanapbuhay, pagtulong sa kapwa at
paglilingkod sa pamayanan EsP7PS-

Address:
Mobile No.:
Email: SCHOOL ID
Facebook Page:
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA

If-3.3

Natutukoy ang kaugnayan

ng pagpapaunlad ng mga
29 hilig sa pagpili ng kursong
Nakapagsusuri ng maidudulot ng
9 47 akademiko o teknikal-
magandang ekonomiya EsP9PL-Ie-3.2 bokasyonal, negosyo o
hanapbuhay 9
EsP9PSIe

Nakikilala ang mga katangian ng Nakapagtataya o

mabuting ekonomiya. EsP9PL-Ie-3.1 nakapaghuhusga kung
umiiral ang Prinsipyo ng
Subsidiarity at Pagkakaisa
10 7 ay umiiral o nilalabag sa 10
38
pamilya, paaralan,
pamayanan (baranggay), at
lipunan/bansa EsP9PL-Id-
2.4
Note: *If there are more than one sections in a particular grade level, the average percentage of the
learners who achieved or exceeded the MPL shall be reported.

Analysis and Interpretation:

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________

Address:
Mobile No.:
Email: SCHOOL ID
Facebook Page:
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA

Part B. Cognitive Levels based on Most Learned and Least Learned

Competencies

B. I Most Learned Competencies that Fall under each Cognitive Level

Learning Area: _______________
Bloom's Taxonomy (Cognitive Level)
Low Order Thinking Skills to High Order Thinking Skills No.
Grade
of
Level Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluatio Creating Items
n
Science 7
Science 8

Science 9

Science 10

Total
*In case there were items given intended for 'creating'

Analysis and Interpretation:

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Address:
Mobile No.:
Email: SCHOOL ID
Facebook Page:
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA

B.2 Least Learned Competencies that Fall under each Cognitive Level
Learning Area:

Bloom's Taxonomy (Cognitive Level)

Grade Low Order Thinking Skills to High Order Thinking Skills
Level of
Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluation Creating Items
Science 7

Science 8

Science 9

Science 10

Total

*In case there were items given intended for 'creating'

Analysis and Interpretation:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Prepared by:

School Testing Coordinator/ Department Head/Area Chair

Certified Correct:

School Head

Address:
Mobile No.:
Email: SCHOOL ID
Facebook Page: