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新大滿貫國文總複習高中全
隨堂卷
第 1 回_第壹部分_文字概說、字詞成語_第一篇文字概說與書體演變、第二篇字詞類說_壹‧人_P27～45
一、 單選題 象形 象形 指事 象 會 會 會 形 遣颹 n

⽣
1.( )下列各組漢字，屬於同一種六書分類的是： (Ａ)止、首、甘 (Ｂ)果、采、森 (Ｃ)牧、伏、莫 (Ｄ)友、江、
,

形
犢。 ⼒量 有所 破
2.( )下列各「 」中的同音字，前後相同的是： (Ａ)痛下鍼「ㄅㄧㄢ砭 8
」／「ㄅㄧㄢ鞭 殍 浮)
」長莫及 (Ｂ)野有餓「ㄆㄧㄠˇ」
」疾忌醫／「ㄏㄨㄟˋ諱」莫如深 (Ｄ)始作「ㄩㄥˇ」者／破「ㄩㄥˇ」而出
」梅之年 (Ｃ)「ㄏㄨㄟˋ諱
／「ㄆㄧㄠˇ摽
。 ( 隱瞞 國家 重⼤ 醜聞
oc
3.( )學校將舉辦一場學習成果展，主題為「認識幾個字」，小美特別畫了張美人側面圖，但是，忙中有錯，不小心貼錯
了一張標示，其中說明錯誤的是：
ˋ

腮
X
䥗
頤
ˇ (Ｃ)(丙) (Ｄ)(丁)。
(Ａ)(甲) (Ｂ)(乙) orz

A
4.( )下列文句之用字，完全正確的是： (Ａ)對於這件寶物，他垂涎已久，眼見唾手可得，怎麼可能輕言放棄 (Ｂ)聽
✗ ⿒(Ｄ)他表面卑恭 躬
\
聞貪官汙吏下臺，百姓額首稱慶，競相走告 (Ｃ)他總是指高氣揚、盛氣凌人，為君子所不恥 X
屈膝，謙虛自牧，實則口蜜腹箭，心懷鬼胎。 趾
側

AÈ
5.( )下列各句的用字，完全正確的是： (Ａ)你如此吹毛求疵，百般挑剔，恐怕很難找到願意和你合作的人 (Ｂ)他高
瀨
聲疾呼，振聾發潰，希望能喚醒病入膏盲的顢頇同胞 清 (Ｃ)轉瞬之間，已頭童齒壑，老態龍鍾，不復觭年玉貌 焙⾕ x
㜯 "
(Ｄ)他似鬼迷心竅，愚駘混沌，已藥石枉效，即將葬送大好前程。 ✗
周
具特殊 眼光 ⾒解
綺
⼀ 、

6.( )下列各成語的解釋，正確的是： (Ａ)大快朵頤：飽食愉快的樣子 (Ｂ)別具慧眼：嫌貧愛富，多所挑剔 (Ｃ)螓

好 貌美 頭 伸長 脖⼦遠望
首蛾眉：怒目而視，醜陋不堪 (Ｄ)精神瞿鑠：年輕力壯。老 ⽽強健 抬形容起 盼望 殷切 ⼀⼀
原指無草 ⽊ 後 ⽤以形容 禿頭 無髮
→ 引頸 就 戮 伸長⽉封 被 殺) 毫無 畏懼
等
7
,
,

7.( )下列「 」中成語運用正確的是： (Ａ)文天祥「翹首引領」，從容就義，不屈服於異族 (Ｂ)唐太宗一現身，滿

,

B 坐風生，「顧盼煒如」，實為一代英主 (Ｃ)她的頭頂「童山濯濯」，完全不顯老態 (Ｄ)某校學生在慶典中模

-

→ 綠 擾挺 烏⿊ 的 頭髮 ⼗分 濃密 )
仿納粹希特勒的舉止，這蔑視歷史的行為，令人「嘆為觀止」。' 雲
9 不勝唏噓 ( 無限悲哀 嘆息 ) 盡善盡美 無以復加 忍不住 笑 出來

A. ⽇
,
,

8.( )下列各句「 」中的成語，運用正確的是： (Ａ)面對這滑稽突梯的場面，他「忍俊不住」，笑不可抑

\ (Ｂ)知道
學生全部安全抵達後，老師「愀然變色」，露出欣慰的笑容 滂沱 (Ｃ)當時的場面，他「心有餘悸」，溫馨而美好的
→ ⼤雨
點點滴滴已鑴刻在腦海中 (Ｄ)天邊烏雲密布，瞬間「涕泗滂沱」，行人來不及閃躲，全身淋得溼漉漉的。 (→ 哭 得很傷⼼

A
10 12
9.( )書法作品落款時，時間部分必須以干支紀時。目前已知民國前一年是辛亥年，依天干地支推論，民國 109 年題字應
用的是： (Ａ)辛戌& (Ｂ)丁酉 (Ｃ)己亥 (Ｄ)庚子。 V ⺟
B
10.( )下列傷痛死者之詞，對應正確的是： (Ａ)凱風寒泉之思：感懷師恩
妻死之痛
- (Ｄ)覆醢之痛：父母雙亡之痛。 ⼀
X (Ｂ)柏舟之慟：喪夫之痛 (Ｃ)抱痛西河：

列 過世 學 ⽣過世
二、 多選題
ˇ
時
11.( )以下各組「 」中的字，前後讀音相同的是： (Ａ)「顴」骨／「鸛」雀樓
」衡全局／「迂」迴婉轉 (Ｄ)瘦骨嶙「峋」／「洵」為知言 (Ｅ)放浪形「骸」／「駭」人聽聞。 ii 年
道(Ｂ)扼「腕」／「惋」惜
有
系
分
系 (Ｃ)「盱 ū

i
✓
12.( )以下各句之用字，完全正確的是： (Ａ)他每天熬夜，上班時總是睡眼惺忪、呵欠連天 u
開
(Ｂ)畫像中的她，巧笑倩
㥃
-

兮，美目盼兮，嬝嬝婷婷，是個標準的美人胚子 (Ｃ)這是他噁心瀝血之作，無人能望其項背，終於獲得殊榮，
成為一代巨掣 ⼀

i.
堂
⼀ (Ｄ)清癯的他看起來非常贏弱，但兩眼炯炯有神，武功之高強，令人瞋目結舌
䌴 旭 (Ｅ)走錯一段路
i 煟
，噬躋莫及，這段愛情讓她刻苦銘心，無法或忘，午夜夢回，不禁輾轉反側。
13.( )下列各組「 」中的字，前後相同的是： (Ａ)「ㄇㄛˋㄇㄛˋ」含情／「ㄇㄛˋ沒」齒難忘 (Ｂ)妙語解「ㄧˊ」／
䀝脈 頤
君 「ㄧˊ頤」指氣使 (Ｃ)彈箏搏「ㄅㄧˋ髀 」／「ㄅㄧˋ睥 」睨物表 (Ｄ)風姿「ㄔㄨㄛˋ綽 」約／影影「ㄔㄨㄛˋㄔㄨㄛˋ綽 」
( 隱隱約約 模糊 不 真切 的 樣⼦

ÜǙ
(Ｅ)高「ㄓㄢ」遠矚／「ㄓㄢ」顧遺跡。 ,

i
14.( )下列「 互相」中成語運用正確的是：
對視 不知所措
(Ａ)整個戰場血肉模糊，令人「怵目驚心」 (Ｂ)突然聽到這荒謬的消息，大
AB
→

家「面面相覷」，一時之間不知如何回應 (Ｃ)在光天化日、「眾目睽睽」之下，歹徒竟公然持刀搶劫銀行 (
→ ⽬不交睫
Ｄ)為了搶救生命，外科醫生常「目不見睫」，犧牲自己寶貴的睡眠 (Ｅ)我的導師年輕時是校花，現在「徐娘 ✗ → 比喻 年長 ⽽ 頗具 姿⾊
→ 瞘 ⽽ 不 ⾒ 近 或 看不⾒
半老」，風韻猶存。 ⾃⼰ 的 過失
,

風韻 的 婦女 但 輕薄 之
48 ,

15.( )下列各詩、文所提及的時間，詮釋正確的是： (Ａ)如何「四紀」為天子，不及盧家有莫愁：六十年 (Ｂ)匣而埋 貶意

⽌
⼆
.
'
諸土，「朞年」出之：兩年 " (Ｃ)如有王者，必「世」而後仁：一百年 (Ｄ)世間「甲子」須臾事：六十年 (
s ˇ
Ｅ)以「十稔」之間，撰成《臺灣通史》：十年。

1
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隨堂卷
第 2 回_第壹部分_文字概說、字詞成語_第二篇字詞類說_壹‧人_P45～65 不聞不問 >

一、 單選題 不清 礎 > 不 嫉妒 不 貧 得

婪
,

DB
1.( )下列各「 」中的成語，運用正確的是：
不 這 也 不 那類 1
像 →類 像 則
(Ａ)某立委的態度很消極，對各種議題都「不忮不求」，因此無法展現
度得 体 不傲慢 牌屈
問政效果 (Ｂ)他說話總是「不卑不亢」，溫溫吞吞又拖泥帶水，怎麼可能達成協商
→ ⼀點 也 沒 偏差
(Ｃ)他的詩、文一向「不
倫不類」，無法歸入任何派別 (Ｄ)她完全沒想到這盆水會「不偏不倚」地潑在那惡人頭上。

關⼝
形容 不像樣 不合格式 獨樹⼀格 "
恥
i
,

2.( )下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)他紓尊降貴，不齒下問，其風範器度，為人所佩服

✗ (Ｂ)他只是個嫣然媚 x
夤
世、黌緣求進的小人，可憎可厭
✗ (Ｃ)他願意冒天下之大不諱，賠上自己的名聲，只為了贏得她的青睬
⼤ ✗ 睞 (Ｄ)受
沅 韙
到親情的感召，他終於幡然悔悟，不再為非作歹。

(
3.( )古代有關「行進」的用語，和現代不盡相同，下列說明正確的是： (Ａ)《戰國策．齊策》：「安步以當車」的「
步」，指快跑 醒 (Ｂ)李密〈陳情表〉：「臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤」的「奔」，指步伐不穩，跌跌撞撞 快跑 - _ - (Ｃ)

盧照鄰〈窮魚賦〉：「鳧趨雀躍，風馳電往」的「趨」，指快步走 (Ｄ)《韓非子．五蠹》：「田中有株，兔走
跑
癰
承 ⽗業

☆
觸株，折頸而死」的「走」，指悄無聲息地緩緩走過去。 -5ns

纜
4. ( )下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)由於父母的寵溺，他根本是紈酷子弟，不必期盼其恪紹箕裘 ✗ ✓
(Ｂ)您撥冗
責客 來訪令 主⼈感到 增光⼀)
椽⾦
前來，小弟蓬蓽生輝，卻只能以薄酒一杯款待，請勿嫌棄 (Ｃ)其大筆如船，不刊之作為各界所推從 ✗ 崇 (Ｄ)原本
,

✗
⼀住 的 房⼦ ↓5nF 作家 寫作 才能 極佳

IÀ
稱揚 著
的想法已被摽竊，我們只好另起爐窖，希望能再創新局。 ✗性
劇
,
,

→ 在 外 奔走 極為 辛勞 , 建築物 排列 密 侯如 梳 ⿒
→ ⾏事 不得要領 反⽽ 越 做 越糟 ,

5.( )下列各組同音字，字形前後相同的是： (Ａ)「ㄐㄧㄝˊ 櫛

」風沐雨／「 ㄐㄧㄝˊ 」比鱗次
櫛 (Ｂ)治絲益「 ㄈㄣˊ棼 」／
☒
風梳髪 沐浴 慳 貞 剛正 的 ⼈
以 以雨
蠅 取辦冰
,

「ㄈㄣˊ」膏繼晷先 (Ｃ)「ㄑㄩㄝˋ」屏中選／「ㄑㄩㄝˋ鵲雀 」巢鳩占 (Ｄ)「ㄍㄥˇ䌰 」短汲深／「ㄍㄥˇ」介之士。 耿

才⼒ 不能
長
籉
⽉
容
6.( )下列文句提到「度、量、衡」的單位，屬於「衡」的是： (Ａ)掘井九「仞」而不及泉，猶為棄井也 (Ｂ)口耳之
間則四寸，曷足以美七「尺」之軀哉 (Ｃ)嚮之來，非有取於「斗升」之祿 (Ｄ)吾力足以舉百「鈞」，而不足
以舉一羽。 → 留 著 尊 位 以待 賢⼈ ⼀⽇ 䅺 擬古 ⼈

○
沒有 ⽂化
A 在 ⽯○ 左
7.( )「(甲)穩操□券(乙)難出其□(丙)虛□以待(丁)意見相□(戊)被髮□衽(己)□軍習氣」上列和「左」、「右」有關
的成語，□中應填入「左」字的是： (Ａ)(甲)(丙)(丁)(戊)
(Ｄ)(甲)(乙)(丙)(戊)。
ˇ
左 左 右
" (Ｂ)(乙)(丙)(戊)(己) (Ｃ)(甲)(丁)(戊)(己) … 獎
'
D
8.( )下列各詩、文「 」中的字都和「船」有關，若依右圖之標示，依序排列正確的是：
(１)細草微風岸，「桅」檣獨夜舟。
(２)桂「櫂」兮蘭枻，斲冰兮積雪。 i
(３)於是飲酒樂甚，扣「舷」而歌之。 啵 丙 已 ,

(４)「舳」艫相屬，萬里連檣。
↓
船尾

(Ａ)(甲)(己)(丁)(丙) (Ｂ)(乙)(戊)(丁)(庚) (Ｃ)(乙)(丁)(己)(丙) (Ｄ)(甲)(戊)(己)(庚)。

,

9.( )漢凌高中慧班籌劃古裝劇，有關席位的安排，正確的是： (Ａ)大中扮演國君，坐南朝北 (Ｂ)大華扮演使者，當

D 57 STT
國君招待使者時，大華坐在西席 i師(Ｃ)大明扮演東宮太子的老師，教學時，坐北朝南
srl (Ｄ)大國扮演主將，在軍
☐
ati 最⾝
帳中坐東朝西。 坐 ⻄朝 東 的 賓客 → ⻄ 賓 ↳
最尊
BA)下列空格中的詞語，依序應填入的是：
10.(
(甲)楊虎□□□□，是個反覆小人。
(乙)但聞□□□□，狐死首丘，萬里親戚墳墓，俱在南朝，早暮思想，食不甘味。
(丙)香菱笑道：「好姑娘，你趁著這個工夫，教給我作詩罷！」寶釵笑道：「我說你□□□□！」
(Ａ)朝秦暮楚／楚囚相對／得隴望蜀 (Ｂ)朝秦暮楚／越鳥南棲／得隴望蜀
t
圍魏救趙／越鳥南棲／抗顏為師。
↓
不 忘本 或 對 故鄉的思念
(Ｃ)圍魏救趙／楚囚相對／抗顏為師
,
\ \
(Ｄ)

比喻 陷 困境 時 如 囚犯 相對
哭 , 無計可施 ,

ex 偶 到 困難 時 與
其 楚囚相對 不如 同⼼協⼒ 尋找 解決 之 道
處理 事情 ⽅式錯誤 的
二、 多選題 ,
, ,

反使其擴⼤ 急取名 利 1 貶)
→ 以致 雖有 ⼼ 瀰 禍害

AME lf
,

11.( )下列各組成語，前後意思相同或相近的是：
勤 會 不 懈怠
(Ａ)抱薪救火／揚湯止沸 (Ｂ)名聞遐邇／遠近馳名 (Ｃ)汲汲營營
→ 有 缺失不 先 預防 "
⼆) 防患未然
／孜孜矻矻 (Ｄ)未雨綢繆／江心補漏 (Ｅ)庖丁解牛／左右逢源。
不 , ✓ → 得⼼應⼿
將 煙囪 改 管 不來 搬走
v
,

12.( )下列「 」中的成語，使用場合正確的是： (Ａ)勸人事先採取措施，以防患未然為「曲突徙薪」

V (Ｂ)表明自己
尋歡作樂 尋歡作樂 的
ABC 處世光明正大為「不愧屋漏」
⽗⺟ 殷切 盼望⼦女 歸來
(Ｃ)喜歡走馬章臺的人，可說其留連於「歌臺舞榭」 PC (Ｄ)妻子希望丈夫早歸，
V
、

→ 攻其不備
可說是「倚門倚閭」 (Ｅ)趁人未及防備而突然攻擊為「禍起蕭牆」。 > 禍害起 於 內部 -

13.( )下列「 」中的同音字，前後相同的是： (Ａ)蓬戶甕「ㄧㄡˇ牖 」／扃「ㄧㄡˇ牖 」而居 (Ｂ)「ㄐㄧ饑 」饉之歲／積穀

ABM 防「ㄐㄧ饑 Ǔ
」 (Ｃ)「ㄩㄢˊ恒
遠「ㄆㄠˊ」廚／「ㄆㄠˊ」瓜徒懸。
」牆周庭／斷壁殘「ㄩㄢˊ」 埕 (Ｄ)離鄉背「ㄐㄧㄥˇ #
」／臨渴掘「ㄐㄧㄥˇ」 (Ｅ)君子 Ǔ
庖 匏 清 才 能 的 ⼈ 卻 不為 世所⽤ ,
我
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隨堂卷
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第 3 回_第壹部分_文字概說、字詞成語_第二篇字詞類說_壹‧人、貳‧大自然_P66～81
一、 單選題 唱三 嘆 ⼀
辭 辛勞 出外 求學 跛 鼈 千⾥ ,

→
1.( )下列各成語的解釋，正確的是： (Ａ)韋編三絕：比喻詩文優雅宛轉，韻味綿延
\ (Ｂ)負笈千里：一個人只要努力
D 學習，雖然資質駑鈍，也會有所成就 (Ｃ)探驪得珠：比喻事情極容易辦到 (Ｄ)文不加點：形容文思敏捷，下
↓ ↓ ˇ
獲得 珍貴寶物 後 引申 探囊取物
筆成章，不必修改。 寫作 ⽂章 能抓住 鲯 深得 題旨 之精髓
,

2.( )下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)一代大師終於同意降帳授徒，報名者趨之若騖，已告額滿 (Ｂ)經過老師

⽇ 的指點，學生們壑然開朗，如茅塞頓開、醍醐貫頂
遲 i 㒙
(Ｃ)老師的分析鞭辟入裡，發人深省，學生們聞韶忘味，久
v
(
久不願離開 (Ｄ)所有政策均已改絃更彰，一切必須從新適應。 ✗張 煌
A
3.( )出自戲劇的專門詞語，在現實生活中運用時，意思往往已有所改變。下列「 」中詞語運用正確的是： (Ａ)他喜
歡排難解紛，遇到鄰居有糾紛時，就出來「打圓場」 (Ｂ)在這部門中，他一向是「跑龍套」者，所有的決策都
出自其手 (Ｃ)他只能「挑大梁」，不可能擔負重要的職務 (Ｄ)每次部屬達成任務時，他總是不吝「喝倒彩」
，表示全然的肯定和鼓勵。
4.( )下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)每次聚會時，他總喜歡插科打混，常惹來一陣烘堂大笑 諢 是
BQ
✗ (Ｂ)太平盛世，
百姓安居樂業、擊壤鼓腹，悠遊快樂 (Ｃ)他的罪狀濯髮難數，磬竹難書，真是死有餘辜 爄
管
x (Ｄ)新官上任，雷力
風行，嚴懲了一些罪犯，以儆效猶。 X尤 擢 死形 還不夠 抵罪
罪 不玩

兄
5.( )下列「 」中的成語，運用正確的是： (Ａ)他雖然觸犯法網，但是「罪不容誅」，仍有教化的可能 (Ｂ)他支持
刑罰 ⽬的 在教育 ⼈遵守法律 從⽽達到 不 ⽤刑
→ , -7 犯法者難逃 法律 制裁
「刑期無刑」，認為犯了重罪，就該終身監禁 (Ｃ)「天網恢恢」，即使犯了罪，仍有可能兔脫而終身逍遙法外
D 治 亂世 ⽤ 重典
(Ｄ)若能「勝殘去殺」，世界將一片祥和，不再有生命被威脅的恐懼。
珀密 疏 ⼀

滅 化 凶殘的 ⼈ 就 可 廢死
繯
6.( )下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)自知罪無可換，她投環自縊，實在令人嘆息 ✗這 ✗ (Ｂ)東廠太監陷害忠良，捶
!
拊鞭笞，無所不用其極 (Ｃ)窒罰臧否，不宜異同，才能張顯君主平明之理 (Ｄ)黥面、臏刖、流徙都是酷刑，
B 㒑途
而脯醯、削首則是殘忍的死刑。
愈
7.( )老師製作了有關「日」字的成語，讓學生連連看，下列連結錯誤的是： (Ａ)□□□□，忽然八月初七日，街坊上
Ct 大吹大擂，迎試官進貢院─日升月恆 -7 逐漸 興盛
ˇ
(Ｂ)晚生得蒙老先生指教，如□□□□，感謝不盡─撥雲見日 (Ｃ) ǔ
" 行了數日，忽然間天變起來。但見□□□□，黑浪掀天─烏雲蔽日 (Ｄ)孤衷自持臣子分，不得當朝親事君，
還思忖，總然是□□□□，怎負君恩─天高日遠。 → ⾝ 遭 貶放

。
8.( )「今將秣馬厲兵，爭衡中國，先生以為何如？」下列可與引文之「秣馬厲兵」代換的成語是：
犒勞 䥙
灍 淡 繃 值
(Ａ)磨礪以須 (
Ｂ)棄甲曳兵 (Ｃ)簞食壺漿 (Ｄ)深厲淺揭。
9.( )讀完《新大滿貫國文總複習》後，漢凌高中慧班的同學以書中成語編寫古裝武俠劇，小美一時不察，寫錯了臺詞，
下列各句為小美所寫的是： (Ａ)以其「百步穿楊」的技術，射高空飛雁倒不是什麼難事 (Ｂ)今日「霸陵折柳
」，為君餞別，聊以一曲為君歌 (Ｃ)三妹具「蒲柳之姿」，且英姿颯爽，必然技壓群芳 (Ｄ)某無以為報，當
銘記在心，「銜環結草」，生死不負。 以體質衰落 紫 姿 颯爽
10.( )「(甲)□□□□，比婦人之主事。(乙)朝夕而絮聒之，是□□□□，其離滋甚耳。(丙)其謂他日□□□□，各自西
東，在天之涯地之角耶？」上列各空格中的成語，依序應填入的是： (Ａ)牝雞司晨／杳如黃鶴／勞燕分飛 (
Ｂ)雞犬升天／為叢敺雀／鷦鷯一枝 (Ｃ)牝雞司晨／為叢敺雀／勞燕分飛 (Ｄ)雞犬升天／杳如黃鶴／鷦鷯一
枝。
二、 多選題 , 應試茲 弟

BDE
11.( )范進中舉後，如果繼續參加會試、殿試而中了狀元，可用以形容范進的是：
→ 戰爭 激烈
龍戰魚駭 (Ｄ)蟾宮折桂 (Ｅ)獨占鰲頭。 V 紅
(Ａ)龍門點額 (Ｂ)魚躍龍門 (Ｃ)
紅
黄
12.( )下列各組「⽩ 」中的字，所指顏色相同或相近的是： (Ａ)「彤」雲／「絳」唇 (Ｂ)「緗」綺／「茜」容 (Ｃ)
ACD 「皚」皚／「縞」衣 (Ｄ)「黔」首／「緇」衣 (Ｅ)「玄」裳／「赭」衣。 ⿊ 紅

Üi
⽤ 錯 ⽅法 徒勞無功 → 做不到 的 事
→

13.( )下列各組「 」中的成語，運用正確的是： (Ａ)這種構想，無疑緣木求魚，「挾山超海」，根本不可能完成

,

懼
(
貶
Ｂ)人們常感慨生命短暫而渺小，如蜉蝣在世，「滄海遺珠」 滄海来(Ｃ)由於他「推波助瀾」，差點遭裁撤的兒童書
⼒ 挽狂潤
屋起死回生，繼續造福偏鄉孩童 (Ｄ)他做事一向「涇渭分明」，不可能隨波逐流而姑息養奸 (Ｅ)他刻意結識
政商名流，一味諂媚逢迎，打算以之為「終南捷徑」。 → 求 官 名利 的 途徑

14.( )下列「 」中字的讀音，正確的是： (Ａ)裁定罰「鍰」：ㄩㄢˊ (Ｂ)三審定「讞」：ㄧㄢˋ (Ｃ)風聲鶴「唳」

、

。 ǔ
ii
：ㄌㄧˋ (Ｄ)風光「旖」旎：ㄧˊ …(Ｅ)皋「隰」之地：ㄕ。
15.( )老師設計了一個成語遊戲，縱橫交錯的格子中間可填入的同一種動物是：
(Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ) (Ｅ)
BLE 虎
鼠 驥

鳶⾶⿂躍 萬物 任其 天性⽽ 動 品 得 其 所 投鼠忌器 喻 除害 ⽽ 有所顧忌 虎尾春冰 處境 極危險 兔死狗烹 喻 事 成後 出 過 ⼒ 的或即離棄

,
遭 殺戮 ⽜ 驥 同年 賢愚 不分
⼆

極 有限
偃鼠飲河 指 需求 不 多 或 所得 虎兕出柙 嘝職 有虧職守 老驥伏櫪 喻 年 雖 老 ⽽ 仍 懷雄⼼壯志
後常 比喻畫作 書寫
:

兔起鶻落 動作 敏捷
:
,
狼奔豕突 形容 ⼈倉皇 失措 地 逃跑
時 下筆 疾速。
或 壞⼈ 恣意 摧殘破壞 。

1
𠹌
𠸑
𡤻
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隨堂卷
第 4 回_第壹部分_文字概說、字詞成語_第三篇字詞成語總整理_壹‧字音辨析、貳‧字形辨析_P82～102
一、 單選題

B1.(5)下列各組「 年 只
」中的字，前後讀音相同的是： (Ａ)縱橫「捭」闔／「裨」補闕漏 交 交 知
(Ｂ)「剖」析利弊／「培」塿小山
元
(Ｃ)妄自「菲」薄／流言「蜚」語
ㄈㄟ (Ｄ)汙「浼」名譽／分「娩」在即。
先 早
At2.( )下列各組「 」中的字，前後讀音相同的是： (Ａ)「殫」見洽聞／邯「鄲」學步
ㄉ
ㄢ ㄉㄢ 本 不
(Ｂ)一「塌」糊塗／纏綿病「榻」
先 ㄍㄨㄢ
(Ｃ)為國「掄」材／羽扇「綸」巾 (Ｄ)待價而「沽」／「牯」嶺街頭。
⽗ 知

C 3.( )下列各組「 」中的字，前後讀音相同的是： 鋪陳 詞藻 雕琢⽂章

ǔ
(甲)良「窳」不齊／「傴」僂提攜ǔ 年
→

(乙)「螓」首蛾眉／「摛」藻雕章 (丙)率爾操「觚」／「刳」木為舟
⽀出
ㄔ ⽗
(丁)佛家「偈」語／「覬」覦已久出 V
(戊)龍蟠虎「踞」／「倨」傲鮮腆
出 出 (己)「蟄」伏江湖／「蹠」狗吠堯
i i
(Ａ)(甲)(乙)(丙)(己)
ˋ (Ｂ)(乙)(丙)(丁)(戊) (Ｃ)(甲)(丁)(戊)(己) (Ｄ)(乙)(丁)(戊)(己)。
不 ⼤
A 4.(Y)下列各組「 到
不
」中的字，前後讀音相同的是： (Ａ)詩廢「蓼」莪／「戮」力國事 (Ｂ)形容枯「槁」／蓬「蒿」滿徑
先 去
(Ｃ)玩日「愒」歲／呼盧「喝」雉
a (Ｄ)經濟「拮」据／聰明慧「黠」。 t i 想 前進 ⼜ 不 敢
5.( B )下列各組「 」中的字，前後讀音相同的是： (Ａ)「齟」齬／趑「趄」
。 出 (Ｂ)「嘔」啞嘲哳／「鷗」鷺忘機
⼜ ⼜ (Ｃ)怙
ㄑㄩㄢ ㄑㄩㄣ
惡不「悛」／日夜「逡」巡 (Ｄ)「喧」賓奪主／加以「渲」染。
ㄒㄩㄢ 到
6.(D )請先分辨下列「 」中字的讀音：藉兵「齎」糧／「躋」登國際／人才「濟」濟。下列各組「
⽣ ⽣ 出 」中字的讀音，和題幹
\
組成方式相同的是： (Ａ)「纖」塵不染／一舉「殲」滅／一語成「讖」
ㄒㄧㄢ ㄐㄧㄢ 芸
公 (Ｂ)皇帝「詔」令／千里「迢」迢／聞「
芸
ㄘㄨㄛ
想到
韶」忘味
i (Ｃ)自「嗟」自嘆／如切如「磋」／山勢「嵯」峨
ㄐㄧㄝ 克 (Ｄ)動員「戡」亂／校「勘」古書／香港紅「磡」。
哥 哥
7.( A )下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)那戶人家的第二代人才輩出，各方面的表現都備受重視 (Ｂ)那位嫵魅的歌手
魅 媚力十足，她的穿著打扮往往風迷一時
\ 靡 沾 1
明
(Ｃ)聽到這些莫明其妙的傳聞，心中的懊惱不可名狀，卻只能按耐住滿腔怒
火 (Ｄ)對員警而言，嚴格取諦酒後駕車，責無旁代。 ˋ貸
溱
㒙
y 梗 價 (Ｂ)你的想法不可能涵概
8.( C)下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)這些人都心懷不詭，故意從中作鯾，以致功虧一潰
1 懂
概
一切，請不要以偏蓋全，遽下斷語
裡
、
千
(Ｃ)左右開弓以攻其不備，靈活的戰術使其攻勢更加凌厲 (Ｄ)他甘犯眾怒，以
1
鞭辟入理的言論端正視聽，只為揭示真理。
9.(
數
,猜 牌
C )下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)他使出渾身解術重新裝潢住家，使其脫胎換骨，渙然一新
利
、
長袖善舞，常衡量厲害得失後作出最有利於自己的決定，罔顧他人權益
、 ˇ
(Ｂ)他老奸巨滑、
(Ｃ)他對於這種行為深惡痛絕，因此毅然決
然地投入司法改革，希望能斬草除根 (Ｄ)既使她恃寵而嬌，跋扈專斷，卻因鼓舌如簧，仍是呼風喚雨，地位毅立不
i ,
搖。
⾃ 驕 屹

10.( 颼 !
)下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)值此重九良夜，扶老挈幼，同登壽山，在涼風息息中酣飲菊花酒，氣氛詳和
DE 断 !
(Ｂ)沒料到會造成如此喧然大波，她覺得非常委屈，不禁眩然欲泣 這
(Ｃ)他以抽象畫響譽國際，這次的展覽，提供了

二、 多選題
䝷
不少著名作品以享讀者 (Ｄ)法家注重循名責實，不容徇私舞弊，許多罪犯面對嚴苛的法令，不敢妄動。

11.(AB )以下各組「 」中字，前後讀音相同的是： (Ａ)「閹」然媚世／氣息「奄」奄

✓ ⽅ 可 先 ㄨㄟ
(Ｂ)江水「逶」迤／花葉凋「萎」
☒辰
⼀

X 年 ⼯

!
(Ｃ)手「腕」高明／音容「宛」在
⾦ (Ｄ)「翕」然從風／「翊」贊襄助
"
(Ｅ)「煢」煢獨立／燭火「熒」煌。
ˊ
壑
營 羶
12.(肔)下列各句之用字，完全正確的是： (Ａ)為了求取富貴，他蠅螢狗苟，如蟻附氊，毫無羞恥之心
\ 、 (Ｂ)這種以鄰為豁的
\
想
作為，無疑是勒虎鬚，必然是死路一條 (Ｃ)昨天美術館裡萬頭攢動，只為一睹引人入勝的知名畫作 (Ｄ)由於彼此
\ 進 i
理念扞格不入，居然在網路上互相攻訐，完全不留餘地 (Ｅ)他貪汙枉法，卻忝不知恥，說起話來仍詘詘逼人。
X 通
13.( )以下各句之用字，完全正確的是： (Ａ)大家都摩拳擦掌，準備大展身手，他卻急流湧退，毫不戀站 /棧(Ｂ)他恪守本分
ˇ
，從不貪贓枉法，也一向褒貶由人，從不怨天尤人 (Ｃ)這是他嘔心瀝血之作，無人能望其項背，終於獲得殊榮，成
i
為一代巨擘 (Ｄ)讀完喻意深遠的小說，心中感觸難以言寓 x
(Ｅ)公然毀損藝術奠堂，引起與論沸騰，不可能包庇姑
ˋ
意
n
息而任其逍遙法外。 喻 殿 輿
三、 改錯題
1.說明：請依例題方式，將錯別字挑出並予以更正。（例題：以老賣老。答：「倚」老賣老。）
眼見炫爛奪目的寶物垂手可得，他顯露出貪婪的嘴臉。
\ 0 :無 、 絢
2.說明：請依例題方式，將錯別字挑出並予以更正。（例題：以老賣老。答：「倚」老賣老。）
他腹笥甚窘，卻指高氣揚、盛氣凌人，為君子所不恥。
ˋ ˋ
⿒ 趾
3.說明：請依例題方式，將錯別字挑出並予以更正。（例題：以老賣老。答：「倚」老賣老。）
\
他喜歡故弄懸虛，把全場攪和得烏煙障氣，令人氣結。
1 ⽞ 、
瘴
4.說明：請依例題方式，將錯別字挑出並予以更正。（例題：以老賣老。答：「倚」老賣老。）
他表面裝得卑恭屈膝，實則口蜜腹箭，經常欺上瞞下。
ˋ ˋ 船劍
5.說明：請依例題方式，將錯別字挑出並予以更正。（例題：以老賣老。答：「倚」老賣老。）
祖母已老態龍鐘，這就是她不願旅行遠遊的症結所在。
ˊ ˊ 鍾癥
6.說明：請依例題方式，將錯別字挑出並予以更正。（例題：以老賣老。答：「倚」老賣老。）
ˊ 酒 鴆 1酬
為排遣壓力而沉緬於酒食徵逐的生活，不啻宴安枕毒。
ˊ
7.說明：請依例題方式，將錯別字挑出並予以更正。（例題：以老賣老。答：「倚」老賣老。）
ˊ
所有觀眾嗔目結舌，驚嘆林林種種的藝術品美不勝收。
-總瞠
8.說明：請依例題方式，將錯別字挑出並予以更正。（例題：以老賣老。答：「倚」老賣老。）
老師稟公處理學生糾紛而無所偏袒，學生會心悅臣服。
ˋ ˋ
秉誠
1
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隨堂卷
第 5 回_第壹部分_文字概說、字詞成語_第三篇字詞成語總整理_參‧字義辨析_P103～123
一、 單選題 等到
1.( )〈子路曾皙冉有公西華侍坐〉：「比及三年，可使有勇，且知方也。」下列「 」中字和引文之「比」字意思相同

fg
等到 依從
的是： (Ａ)「比」去，以手闔門 (Ｂ)無適也，無莫也，義之與「比」 (Ｃ)君子周而不「比」，小人比而不
最近 近來 結黨營私
周 (Ｄ)「比」得輭腳病，往往而劇。
,

迫近
2.( )下列各組「 」中的字，前後意思相同的是： (Ａ)炎日「薄」茅上，暑氣蒸鬱，覺悶甚／鳥飛千仞之上，獸走叢
草 欉⽣ 處 穿
「薄」之中 (Ｂ)亦不敢「服」垢弊以矯俗干名，但順吾性而已／恆「服」布袍芒屩，以麻繩為帶 穿 (Ｃ)世人皆
放逐 不加練 ⼤概恐怕
醉我獨醒，是以見「放」／又讀《莊》《老》，重增其「放」 (
放 緃(Ｄ)軒凡四遭火，得不焚，「殆」有神護者／用

鐵
筆極精細，「殆」不見墨跡。
⼀
3.( )范仲淹〈岳陽樓記〉：「春和景明，波瀾不驚。」下列「 的 」中字，和引文中「景」字意思相同的是： (Ａ)四時
景⾊ ⼤ ⽇光
之「景」不同，而樂亦無窮也 (Ｂ)凡百元首，承天「景」命 (Ｃ)朱光馳北陸，浮「景」忽西沉 (Ｄ)孟夏「
時光
景」苦長，與子舟中飲。
推辭 拒絕 ⼀

4.( )杜光庭〈虬髯客傳〉：「兼議從容，無前卻也。」下列「 」中的字，和引文中「卻」字意思相同的是： (Ａ)松

推辭 退
江士子新刊孫鼎先生《詩義集說》成，請序，先生「卻」之 (Ｂ)取一人頭並心肝，「卻」收頭囊中 (Ｃ)何當
再
共剪西窗燭，「卻」話巴山夜雨時 (Ｄ)葉似野栗，甚大易柔，故耐縫紉，且可「卻」雨。 遮擋
實⾏ 施⾏
5.( )下列各句中的「行」字，皆讀作ㄒㄧㄥˊ，意指「實踐」的是： (Ａ)大道之「行」也，天下為公 (Ｂ)汝非徒身
,

實踐
當服「行」，當以訓汝子孫 (Ｃ)浮雲終日「行」，游子久不至 (Ｄ)今人徒知言之無文，「行」之不遠，而不
移動 流動 流傳 流通
知言之無物，又何用文為乎。
、 、

v. 輔助 幫忙 adi 不 彎曲
6.( )下列「 」中的字，作名詞用的是： 託 (Ａ)至於幽暗昏惑，而無物以「相」之，亦不能至也 (Ｂ)木「直」中繩，

鰺
志
輮以為輪，其曲中規 (Ｃ)「屬」予作文以記之 嬿 憑
"

(Ｄ)其「數」則始乎誦經，終乎讀禮。
席位
7.( )《論語．憲問》：「蘧伯玉使人於孔子，孔子與之坐而問焉。」下列「 」中的字，和引文中「坐」字意思相同的
席位 座位 因為 由於
是： (Ａ)請以劍舞，因擊沛公於「坐」，殺之 (Ｂ)停車「坐」愛楓林晚，霜葉紅於二月花 (Ｃ)法斁而不知
,

徒然
理，「坐」糜廩粟而不知恥 (Ｄ)公孫鞅之治秦也，設告相「坐」而責其實。
入罪定罪

8.( )下列「 」中的「從」字，有「使動」意味，指「使……跟隨」，可譯為「帶領」的是：

跟道 參與 致⼒ 使 跟斷帶 鍘
(Ａ)草木疇生，禽獸群
…
䵷
焉，物各從其類也 (Ｂ)昔者吾友嘗從事於斯矣 (Ｃ)一日，風雪嚴寒，從數騎出 (Ｄ)從夫而貴，榮極軒裳。
尋找
、
9.( )下列各組「 」中字的意思，前後相同的是： (Ａ)欣然規往，未果，「尋」病終／落葉滿空山，何處「尋」行跡 不久
先前
(Ｂ)便扶「向」路，處處誌之／「向」在何處？今將何往 先前 (Ｃ)去者眾矣，彼亦不甚逐也。計之詳矣，「幸」無 希望
僥倖
疑焉／陛下用臣計，「幸」而時中，臣願封留足矣，不敢當三萬戶 (Ｄ)我居北海君南海，寄雁傳書「謝」不能
推辭 婉拒
／請斬「謝」眾，方可安輯。
道歉 1 年
10.( )文言文語彙豐富，常有多字一義的情形，下列「 」中的字，前後意思相同的是： (Ａ) 朞年出之，抱以「適」 往
句 未助詞 如此這樣
往
市／縱一葦之所「如」，凌萬頃之茫然 (Ｂ)不知老之將至云「爾」／其質非不美也，所漸者「然」也 ⽽已 罷了 (Ｃ)「
先前從 前
向」時估帆所，時已淤為沙灘／彼與彼年相「若」也，道相似也 (Ｄ)「將」蓬戶甕牖，無所不快／「舉」匏樽
以相屬。 箱故 即使

二、 多選題
11.( )下列各句「
YE
ˇ
」中的「道」字，意指「道德」的是： (Ａ)吾觀三代以下，世衰「道」微
→ ⽅法 道理
(Ｂ)陛下亦宜自課，以 ˋ
技藝
ˇ
→

ˇ
諮諏善「道」，察納雅言 (Ｃ)殷憂而「道」著，功成而德衰 (Ｄ)雖小「道」必有可觀者焉，致遠恐泥 (Ｅ)
吾聞鳥有鳳者，恆出於有「道」之國。 恐怕 1推測 語氣)

Ag
→ ⼤概或許
12.( )下列各組「 」中的意思，前後相同的是： ˇ
(Ａ)聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，「其」皆出於此乎／人知之
⼤概或許 恐怕 1推測 語氣)
竟然卻 竟然

裝
→
✓
者，「其」謂與埳井之蛙何異 (Ｂ)今其智「乃」反不能及，其可怪也歟／問今是何世，「乃」不知有漢，無論
韒不 順從 迎接 女⼦ 出嫁
魏、晉 (Ｃ)不立異以為高，不「逆」情以干譽／夫天地者，萬物之「逆」旅 (Ｄ)後五年，吾妻來「歸」／歸
返回 反⽽ 卻 反⽽ 卻
去來兮，田園將蕪胡不「歸」 ✓
回 家 (Ｅ)儉，美德也，而流俗「顧」薄之／足反居上，首「顧」居下。

13.(䏘)洪繻〈鹿港乘桴記〉：「海水浮天如笠，一白萬里如銀，滉漾碧綠如琉璃。」下列「 」中的字，和引文中「如」
依 依照
Ii的 樣⼦
字意思相同的是： (Ａ)鬚眉畢見，「如」影之在鏡中 (Ｂ)「如」期至，道士與虬髯已先坐矣 (Ｃ)神清氣朗
，滿坐風生，顧盼煒「如」也 (Ｄ)安見方六、七十，「如」五、六十，而非邦也者 (Ｅ)軒窗四起，一轉都是 V
或
湖水圍繞，微微有點薰風，吹得波紋「如」縠。

1
𨫞
 新大滿貫國文總複習高中全
隨堂卷
第 6 回_第壹部分_文字概說、字詞成語_第三篇字詞成語總整理_參‧字義辨析、肆‧詞語辨析、伍‧成語辨析、陸‧其他
_P123～146
一、 單選題 妣 鯤仲
⽗⼦

愈
ix
1.( )下列有關「稱謂」的說明，正確的是： (Ａ)稱已逝的母親為「先考」 (Ｂ)稱人兄弟為「賢喬梓」 (Ｃ)「良人
」是指丈夫 (Ｄ)老人往往牙齒落盡而更生細齒，故以「始齔」稱老人。 孩童 → ⽩ 班 黃髮
傴僂

2.( )下列「 」中的詞語，意指「若有所失」的是： (Ａ)此情可待成追憶，只是當時已「惘然」 (Ｂ)謂己諛人，則

「怫然」作色 (Ｃ)鄭子「泫然」對曰：歿矣 (Ｄ)使其中「坦然」，不以物傷性，將何適而非快。
3.( )范仲淹〈岳陽樓記〉：「岸芷汀蘭，郁郁青青。」下列「 」中的詞語，意思與「青青」相同的是： (Ａ)蔚蔚
(Ｂ)琅琅 (Ｃ)瀧瀧 (Ｄ)巍巍。
4.( )〈虬髯客傳〉：「問伯仲之次。曰：『最長。』」文中的「伯仲」指兄弟姐妹的排行，而有時「伯仲」亦可代稱「
兄弟」。下列「 」中的詞意指「兄弟」的是： (Ａ)且看大小〈雅〉，「伯仲」本同系 (Ｂ)傅毅之於班固，
「伯仲」之間耳。而固小之 (Ｃ)〈出師〉一表真名世，千載誰堪「伯仲」間 (Ｄ)魏里丁清惠公之後，有「伯
仲」二人，績學工文。 老師
5.( )下列各組「
對 男⼦ 的敬稱
」中的詞，都與「人」有關，前後詞義相同的是：
上 位有
(Ａ)外人皆稱「夫子」好辯，敢問何也／吾愛孟
→ →
⽗⺟ 1 ⽗親)
「夫子」，風流天下聞
d) (Ｂ)「大人」世及以為禮，城郭溝池以為固／始「大人」常以臣無賴，不能治產業，不
→ 上位者 百
<
性 , 有 才 德 看
如仲力 (Ｃ)「君子」學道則愛人，小人學道則易使也／「君子」固窮，小人窮斯濫矣 (Ｄ)慟哭六軍俱縞素，
⼀

辯 讀
衝冠一怒為「紅顏」／「紅顏」宛轉馬蹄間，玉箸雙垂別漢關。
6.( )下列「 」中的詞語，和今日的習慣用法對照，意思相同的是： (Ａ)率妻子、邑人來此「絕境」，不復出焉 \ (
Ｂ)吏民上封事書，宦官左右「開發」 (Ｃ)松為人作碑銘，以示思道。思道讀之，多所不解，於是「感激」， 激發
拆開 感動
無所 知 的 樣⼦
閉戶讀書 (Ｄ)見寶釵進來，方得便出來，「茫然」不知何往。 才能 超群出眾 → 恭順 馴服 的 樣⼦
→ ⾳訊全無
→

7.( )下列各組成語，前後意思不同的是： (Ａ)沉魚落雁／魚沉雁杳 (Ｂ)一時之選／鶴立雞群 (Ｃ)唯唯諾諾／俯首

帖耳ㄊㄧㄝ (Ｄ)和光同塵／與世推移。隨波逐流 → 夫妻 相敬如賓
琴瑟不合 別 具 慧眼
。 , 同床異夢
_

8.( )下列各成語的運用，正確的是： (Ａ)夫妻倆「舉案齊眉」，已貌合神離，很難再共同生活下去 (Ｂ)他總是「師

→剛愎任性 ⾃以為是 -

心自用」，難怪能設計出獨樹一幟的款式 (Ｃ)他的處境如「魚游沸鼎」，很可能一夕之間屍骨無存 (Ｄ)「陽

深奧 難懂 的 ⾳樂
→

春白雪」是粗俗不堪的音樂，不值得一聽。 4 處境 下⾥巴⼈
危險
9.( )下列文句中， 依序應填入的成語，最適當的是：
這本名著的作者究竟是誰，一直 甲 ，莫衷一是，但對它的文學價值與藝術成就，大家卻都 乙 加以推崇，毫無
異議。由於具有令讀者愛不忍釋、廢寢忘食的魅力，甫一推出，就銷售一空，全國讀者 丙 ，期待其再版。
(Ａ)議論紛紛／七嘴八舌／引領企踵 (Ｂ)言人人殊／有志一同／按部就班 (Ｃ)眾口鑠金／眾口一詞／翹首引領 (Ｄ)
撚胡 卻 踟 衚然 脚
眾說紛紜／異口同聲／望穿秋水。 → 紛 望 之 深切

A
10.( )下列歇後語，對應正確的是： (Ａ)沒有三兩三─不敢上梁山 (Ｂ)司馬昭之心─悲天憫人 (Ｃ)劉姥姥坐席
、
─窮開心 (Ｄ)摸蜊仔兼洗褲─順手牽羊。

二、 多選題 ⽤來
11.( )下列各「以」字，意指「因為」的是： (Ａ)「以」其無禮於晉，且貳於楚也
AE ✓ 朙
(Ｂ)君子審己「以」度人，故能免
於斯累 (Ｃ)西伯幽而演《易》，周旦顯而制《禮》；不「以」隱約而弗務，不以康樂而加思 (Ｄ)不宜妄自菲

rǐ
因过
薄，引喻失義，「以」塞忠諫之路也 (Ｅ)不「以」物喜，不以己悲。
如果
12.( )下列各組「 」中的字，意指「如果」的是： (Ａ)蓋「將」自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬 (Ｂ)人知之
⼤概 或許
Al 者，「其」謂與埳井之蛙何異 (Ｃ)「如」或知爾，則何以哉 如果 (Ｄ)人「而」如此，則禍敗亂亡，亦無所不至
無湖 v
(Ｅ)「微」夫人之力不及此。
13.(肭)下列「 」中的「所以」一詞，表示「用以說明原因」，意指「何以、為什麼」的是： (Ａ)聖人之「所以」為聖 V
…，愚人之所以為愚，其皆出於此乎 (Ｂ)「所以」然者，人之不廉而至於悖禮犯義，其原皆生於無恥也 (Ｃ)「
⽤來
所以」相邀相公遠來者，正要相公遊此間耳 (Ｄ)師者，「所以」傳道、受業、解惑也 (Ｅ)視其「所以」，觀
作為 ⾏ 為

潊
古 根據 本 有的 加以 發展
其所由，察其所安。
、
:

皆貶

Acf
今 噝 䏈㶊 龓

14.( )下列「 」中的成語，古為「褒義」，現代則具「貶義」的是：

古 活 室 結構精緻 巧妙 古 讚美 ⼈ ⼤智若愚的 涵養 非 ⼀般 能 反
、
⼈
✗
(Ａ)罄竹難書 (Ｂ)變本加厲 (Ｃ)雨過天青
(Ｄ)鉤心鬥角 (Ｅ)愚不可及。
今 刻意 ⼼機 今 笨 到 了 極點 exoticgods
xf
: :

15.( )下列外來語為音義兼譯的是： (Ａ)摩登 (Ｂ)霸凌 v (Ｃ)舶來品 (Ｄ)寶可夢 (Ｅ)金字塔。

ky → 純⾳ 譯 純 義譯 純義
譯
D

1
 新大滿貫國文總複習高中全
隨堂卷
第 7 回_第貳部分_文法構句、修辭技巧_第一篇文法構句_壹‧詞類、貳‧詞語_P149～161
一、 單選題
1.( )「代詞」在句子中，通常指稱特定的對象，有時則未明確指涉特定的人事物。下列文句「 」中的代詞，有明確指 0

;
⾃稱 。

涉特定對象的是： (Ａ)元嘉四年月日，卒於潯陽縣之「某」里 (Ｂ)「某」雖不才，願請軍出城，以決一戰

(Ｃ)大家一窩蜂去跨年，捷運站「你」推「我」擠，萬頭攢動
ˋ (Ｄ)「他」山之石，可以攻錯，我們應該汲取經
驗、見賢思齊。
2.( )句中作述語的動詞，若表示是主語「使」（令）賓語「完成該動作」，或使賓語「改變狀態」，則此動詞為「致使
B 動詞」。如蘇軾〈赤壁賦〉：「舞幽壑之潛蛟」的「舞」是指「使潛蛟舞」。下列「
→ 認為 1 意謂)
： (Ａ)巫、醫、樂師、百工之人，不「恥」相師 (Ｂ)日本官吏固云以「阜」鹿民也 (Ｃ)聖人不病，以其「
使 慨)⾩
」中的動詞屬於此類的是
把 噹 作 1意 涮
感覺 1 意謂)
病」病，是以不病 (Ｄ)孔子登東山而「小」魯，登泰山而小天下。
3.(D )如果句中作述語的動詞表示是「主語認為或感覺賓語具備某種性質、狀態」，則此動詞為「意謂動詞」，有時可譯
使 沽淫…

為「把……當作……」。下列各「
安定
」中的動詞屬於此類的是： 滅亡 (Ａ)暑行不汗身，雨行不「濡」履 (Ｂ)將有
侠 … 使 …

作，則思知止以「安」人 (Ｃ)振長策而御宇內，吞二周而「亡」諸侯 (Ｄ)「侶」魚蝦而友麋鹿。

CD
4.( )一句中的主語「為了賓語而去施行、完成某種動作或行為」，該動詞為「為動動詞」。下列「 」中的動詞屬於此
便 建業 認為 (意謂 動詞)
✓
…
…

類的是： (Ａ)卻賓客以「業」諸侯 (Ｂ)吾妻之「美」我者，私我也 (Ｃ)桓公殺公子糾，召忽「死」之，管

為 ⽽死
仲不死 (Ｄ)受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以「傷」先帝之明。
…

使 受損

BN
5.( )司馬遷〈鴻門宴〉：「范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。」句末的「三」用來描述動作的頻率。下列文句「
時間副詞 不久 頻率複 詞
」中的副詞，屬於此種用法的是： (Ａ)「少焉」，文靜飛書迎文皇看棋 (Ｂ)石簣「數」為余言 (Ｃ)始為籬
時間副詞 不久 程度複詞 完全 幾次
，「已」為牆，凡再變矣 (Ｄ)男女衣著，「悉」如外人。
6.( A)下列「 」中的名詞，活用為「動詞」的是： (Ａ)余「扃」牖而居，久之，能以足音辨人 (Ｂ)「桂」棹兮蘭槳
，擊空明兮泝流光 (Ｃ)天下「雲」集而響應，贏糧而景從 (Ｄ)君為我呼入，吾得「兄」事之。

n.AE
7.( )下列「 」中的字為「名詞」的是： (Ａ)「富」潤屋，德潤身，心廣體胖 ⼼…
輕視
以興隆也 (Ｃ)傅毅之於班固，伯仲之間耳，而固「小」之 (Ｄ)吾「師」道也，夫庸知其年之先後生於吾乎。
,
(Ｂ)親賢臣，「遠」小人，此先漢所

8.( )洪繻〈鹿港乘桴記〉：「一白萬里如銀，滉漾碧綠如琉璃」的「琉璃」是由聲音關係衍生而成的複詞。下列「 」
C 中的詞語也屬這類「雙音節衍聲複詞」的是： (Ａ)餘音「嫋嫋」 (Ｂ)「舳艫」千里
" "
→ 代指 船

↓ ↓
(Ｃ)伏枕獨「輾轉」
(Ｄ)漁父「莞爾」而笑。 船尾 頭
船

9.( )下列「 」中的並列式合義複詞，由「兩個意義不同的詞」組合而成，形成「另一個意思」的是：

I
(Ａ)蓋藏既富
皆 古代 學校 名 反敗 倫義
，絃誦興焉，「黌序」之士相望於道
,
(Ｂ)「勝敗」乃兵家常事
"

代 指 殘殺
→
" (Ｃ)凡周「存亡」，不三稔矣，君若欲避其難
，其速規所矣 (Ｄ)叔孫氏君臣自相「魚肉」，魯之不幸，實齊之幸也。
10.( )下列文句「 」內的四個字，由「動詞並列」而形成短語的是： (Ａ)正是江南好風景，「落花時節」又逢君 (
Ｂ)「刑仁講讓」，示民有常 (Ｃ)借書滿架，「偃仰嘯歌」，冥然兀坐，萬籟有聲 (Ｄ)「銀鉤鐵畫」，固屬
難窺。
"
二、 多選題
V
哩
11.( )以下各「 」中的動詞之後，省略賓語「我」的是： (Ａ)請勿見「笑」
V (Ｂ)敬請見「諒」 (Ｃ)有事相「煩」1 你)
ˇ
(Ｄ)面面相「覷」 (Ｅ)感謝相「助」。
ˇ
12.(All)以下各組「 」中的字，前為動詞，後為名詞的是： (Ａ)既東「封」鄭，又欲肆其西「封」 ˋ
(Ｂ)其樹大者，以
V. 傷害
V
n
「鋸」「鋸」之 (Ｃ)大學之道，在「明」「明」德
,

(Ｄ)「賊」仁者謂之「賊」
✓ (Ｅ)親親親而「仁」民，「
D v.at , v. v. n

仁」民而愛物。
✓

1
 新大滿貫國文總複習高中全
隨堂卷
第 8 回_第貳部分_文法構句、修辭技巧_第一篇文法構句_參‧句式、肆‧常見語病、第二篇修辭技巧_壹‧辨析_P162～176
一、 單選題
ˊ cxl
X
D 1.( )文言文的習慣語法中，常見「倒裝」句。而下列沒有使用倒裝的是：
_
矣 (Ｃ)然以功業大，人莫之非 ⼼
省略
(Ａ)吾誰欺？欺天乎
(Ｄ)無復知所負荷，有扶危持顛之心。
(Ｂ)無恥之恥，無恥
恥 無恥

BO 4
因為 果 因為 果
2.( )詩句中的因果句常省略關聯詞，譬如「寺遠僧來少，橋危客到稀」，前後二句各呈因果關係。下列各因果句的組成
因
✓ 因果 因果
與此相同的是： (Ａ)高閣客竟去，小園花亂飛 (Ｂ)日落江湖白，潮來天地青 (Ｃ)總為浮雲能蔽日，長安不
果

見使人愁 (Ｄ)荒村橋畔客沽酒，高柳路旁人賣花。
A
3.( )下列有語病的文句是： (Ａ)長期抽菸能引起心臟血管疾病，也能容易導致中風 (Ｂ)張愛玲出身上海，她能不喜
歡上海菜嗎？蘇東坡住過杭州，自然喜好江浙美味 (Ｃ)我們的生活可以重新開始，每一天的生活，對於我們來
說都是一次新的體驗 (Ｄ)沒有人會使你不快樂，是你使你自己不快樂；沒有走不通的路，只有想不通的人。

B
4.( )附圖是以「春花」類比「少女的臉龐」，意謂二者同樣嬌美。下列文句具有類似表意方式的是：

,
(Ａ)嬌女字平陽，折花倚桃邊 (Ｂ)娉娉裊裊十三餘，荳蔻梢頭二月初 (Ｃ)晚來弄水船頭溼，更脫紅裙裹鴨兒 (Ｄ)蛾
眉淡了教誰畫？瘦岩岩羞帶石榴花。

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5.( )捨棄本名或語句不用，借用關係非常密切的事物來代替，是為「借代」。下列有運用「借代」修辭的文句是： (

o (Ｄ)林下聽經秋苑鹿，江邊掃葉夕陽僧。
已是古稀年 䨬
Ａ)曰：「有酒乎？」靖曰：「主人西則酒肆也」 (Ｂ)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟 (Ｃ)侍者方當而立歲，先生
'

D
6.( )文學作品中，作者常會把自己的情感投射於外物，下列作品對於景物的描寫，投射了作者感情的是： (Ａ)聲喧亂
石中，色靜深松裡 (Ｂ)古剎疏鐘度，遙嵐破月懸 (Ｃ)不管煙波與風雨，載將離恨過江南 (Ｄ)其間旦暮聞何
物？杜鵑啼血猿哀鳴。

047.( )將某一種感官的感覺描寫，代之以另一種感官的感覺描寫，為感覺的轉移，可使文章的層次更豐富。下列各新詩用
ㄟ 0視
味
鵬 sts
B 0
到「以觸覺寫聽覺」手法的是： (Ａ)昨夜的月色／至少有一瓣是甜的
osoo
(Ｂ)那年夏天的嘆息／熱辣辣劃過／鬱

焄 "
悶的風中 (Ｃ)山與山之間／由蟬鳴拉起的棧道／歌聲如山花般爆燃 (Ｄ)風把教堂的鐘聲敲得香氣四濺／你的
名字如雨滴在異國的石板路。 嗅 視
二、 多選題
ABE 成果 V0
8.( )下列有「假設」意味的文句是： (Ａ)苟非吾之所有，雖一毫而莫取 (Ｂ)蓋將自變者而觀之，則天地曾不能以一
o
c 瞬 (Ｃ)人而如此，則禍敗亂亡亦無所不至 v
(Ｄ)我輩無義之人，而入有義之國 (Ｅ)如有不由此者，在埶者去
，眾以為殃。是謂「小康」。 轉折
ABP
9.( )「品」可指詞的「品類」，在某個特定的語境中，詞語改變它常用的詞性，表現出另一類詞的特性，是為「轉品」
。以下文句「 」中詞語為「轉品」修辭的是： (Ａ)一邊是嫉俗箴言，一邊是警世瞎說，認真讀完，相信你必
能得到更多「胡鬧」 (Ｂ)每一口呼吸都像在享受，不，「饕餮」新釀成的空氣，肺葉張合如翅 (Ｃ)即使在灰
vnadi
✓
濛的清晨的寂靜裡，鳳凰花的色澤也是非常「雄辯」的 (Ｄ)遠處的山在亂雲裡向我「詭譎」它的神色 (Ｅ)在
數位光影錯落中，時空無限「迷離」了。

器
10.( )「轉變某一事物原來的性質，化成另一全然不同的事物」是「轉化」修辭法。其中將抽象的事物、感覺化為具體的
人事物為「具象化」（形象化）。如琦君〈髻〉：「她剪去了稀疏的短髮，又何嘗剪去滿懷的悲緒呢」，是將「
悲緒」具象化。下列畫線處使用此種修辭技巧的是： (Ａ)有一個地方叫做故鄉／它留些記憶叫我遺忘／卻總在
ˇ
淚溼枕巾的午夜吟哦盪漾 (Ｂ)時空似乎凍結住了，就等候斷裂的一聲巨響 (Ｃ)時光隧道裡／我擺渡著憂愁／
孤獨疲憊的我／又將再流浪 (Ｄ)百葉窗放進夜氣的清新，／長廊柱下星近；／想念溫暖外的風塵，／今夜的更 [
2
聲打著了多少行人
-
✓
(Ｅ)你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚。
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1
新大滿貫國文總複習高中全
隨堂卷
第 9 回_第貳部分_文法構句、修辭技巧_第二篇修辭技巧_壹‧辨析、貳‧其他_P177～184
一、 單選題
1.( )下列各句都運用了「錯綜」修辭，其中為「改變句子銜接順序」的是： (Ａ)風無雌雄之異，而人有遇不遇之變

⾼
(Ｂ)南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡 (Ｃ)小人貧斯約，富斯驕。約斯盜，驕斯亂 (Ｄ)
愛吹噓，愛冒險，愛做許多惹人生氣的事。
2.( )「互文」是指某一句或某兩句內的上、下兩個意義單位，並非個別獨立，必須統整在一起作互補的解釋，文意始能
完足，如范仲淹〈岳陽樓記〉「不以物喜，不以己悲」即是。下列屬「互文」的是： (Ａ)東西植松柏，左右種
⼜不 關
梧桐 (Ｂ)狂風落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝 (Ｃ)其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴 (Ｄ)禽鳥知山林之樂，
→層 遞
⼼
而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂。 錯綜交錯 語 次

AD
3.( )南朝民歌中常見雙關語，借助「語音」或「語義」的聯繫，使語句同時關涉兩種事物，兼有兩種不同的意思。下列
( 油 火然)
各詩句用了「雙關」修辭的是： (Ａ)今日已歡別，合會在何時？明燈照空局，悠然未有期嫻 (Ｂ)碧玉小家女，
不敢攀貴德。感郎千金意，慚無傾城色 (Ｃ)海水夢悠悠，君愁我亦愁。南風知我意，吹夢到西洲 (Ｄ)指如削
蔥根，口如含珠丹。纖纖作細步，精妙世無雙。
4.( )「白白的水薑花旁有浣衣的女子／涉水而過的是個黑黑的漢子／黑黑的漢子探手折一枝水薑花／那被折去的水薑花

:
竟是那浣衣女子的臉／那浣衣女子的雙睛竟是那水薑花莖中的淚／而那涉水而去的漢子呀就是那隻振翅的水禽／
那振翅而去的水禽呀竟是那／浣衣女子的雙眉／啊啊那翅膀的雙眉」上列這首詩中，沒有出現的修辭技巧是：
ˇ
(Ａ)類疊 ˇ
(Ｂ)譬喻 ˇ
(Ｃ)互文 (Ｄ)頂真。
溣義

*
5.( )「鑲嵌」修辭中的「配字」是指配一個陪襯的字而並不用該字之義，如「一笑泯恩仇」的「恩仇」二字，只取「仇
北競
」之義。下列「 」中的詞屬於「配字」修辭的是： (Ａ)陟罰「臧否」，不宜異同 (Ｂ)「忘懷」得失，以此
→礒
0
自終 (Ｃ)村中聞有此人，咸來「問訊」 (Ｄ)棄禮義，捐「廉恥」，非一朝一夕之故也。

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6.( )鄭愁予〈錯誤〉：「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」，以「美麗」形容與其本質相反的「錯誤」，是為「反襯」。下
列「 」中也屬於「反襯」修辭的句子是： (Ａ)只因這是生命中「最沉重也是最甜蜜的負荷」 _ 双襯(Ｂ)白日的喧
囂已經隨風而逝，變成「遙遠的過去」，我會單純地喝著我的茶，寫或不寫，存在或不存在 (Ｃ)我們都在敘述
一個夸父的故事，那個「古老卻仍年輕的神話」 → 双襯(Ｄ)我之所以活著，就為了寫這本書，我為「《過於喧囂的孤
= ⼀
反親
_
獨》」而活著，並為它推遲了死亡。
7.( )蔣渭水〈入獄賦〉：「蔣子曰：『蚊亦知夫秦與清乎？暴者如斯，而未嘗安也；受虧者如彼，而卒莫不興也。蓋將
自其暴者而觀之，則其位曾不能以悠久也；自其受虧者而觀之，則仁與義皆無盡也，而又何悲乎！』」上文所使
V (Ｃ)引用 (Ｄ)仿擬。套⽤ ⾚壁 賦
、
用的修辭手法，不包括： (Ａ)設問 (Ｂ)對比 →

8.( )「象徵」技巧是「借用某種具體的、形象的事物，作意在言外的聯想，來暗示特定的人物或事理」。下列說明正確
的是： (Ａ)徐志摩〈再別康橋〉：「我輕輕的招手，／作別西天的雲彩。」以「雲彩」象徵漂泊不定的人生
(Ｂ)琦君〈髻〉：「髻」象徵母親與姨娘之間的「心結」 (Ｃ)賴和〈一桿「稱仔」〉：「稱仔」本是汲汲謀利
的象徵 (Ｄ)洪醒夫〈散戲〉：以「戲散了」象徵愛情已走到盡頭。

二、 多選題
9.( )文章中，常見「無疑而問、明知故問」的句子，用以強調作者預設的觀點，加強論述或自抒懷抱，是為「激問」。 。
凹 下列文句運用了此種修辭技巧的是： (Ａ)何日同邀二三子？朝論詞曲夜聽茶 (Ｂ)君家何處住？妾住在橫塘
ˇ ˇ
(Ｃ)薄命長辭知己別，問人生、到此淒涼否？千萬恨，為兄剖 (Ｄ)怎麼能尋得到呢？世界上最遙遠的距離，就
是飛鳥與魚，一個翱翔天際，一個卻深潛海底 (Ｅ)是什麼聲音在與我對談？什麼樣的精靈與我一起生活？應該
是個抒情的人無疑，大自然以我七竅做它的洞簫。
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⼆
1 141
10.( )《民間趣聯》中收錄有這樣一幅賀壽對聯：「花甲重逢，還長三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋。」下列「 」
=

Ǚ
中的數字和「三七」的解讀方式相同的是： (Ａ)冠者「五六」人，童子「六七」人，浴乎沂，風乎舞雩 (Ｂ)
吾見之，「十八九」定矣，然須道兄見之 (Ｃ)鬢毛「八九」已成霜，此際逢春只自傷 (Ｄ)「三五」之夜，明
月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛 (Ｅ)美人「二八」顏如花，泣向花前畏花落。
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