FAKULTI EKONOMI DAN PENGURUSAN

FACULTY OF ECONOMICS AND MANAGEMENT

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA EKONOMI

BACHELOR OF ECONOMICS PROGRAM

KURSUS /COURSE SEMESTER SESI / SESSION

3 2022-2023

EKONOMI MALAYSIA (MALAYSIAN Status Kursus / Jam Kredit /

ECONOMY) Course status: Credit Hours:

EPPE2053 WAJIB PUSAT/ JAM / HOURS

SCHOOL
3
REQUIRED
COURSE

Pensyarah / Lecturers: Prasyarat / Pre-requisite:

UKMI
Set 4:
Lecturer : Dr Riayati Ahmad Tiada/ None
Email. : riayati@ukm.edu.my

Set 5:
Lecturer : Dr Suhaili Alma’amun
Email. : suhaili@ukm.edu.my

Set 6:
Lecturer : Dr Lai Wei Sieng
Email. : lai@ukm.edu.my

Jadual Kuliah/Class Schedule UKMI

Set 4:
Lecturer : Dr Riayati Ahmad
Email. : riayati@ukm.edu.my
Day & Time:
Tuesday (8.00am – 11.00am)
Wednesday (2.00pm-5.00pm)

Set 5:
Lecturer : Dr Suhaili Alma’amun
 Email. : suhaili@ukm.edu.my
Day & Time:
Tuesday (11.00am – 2.00pm)
Thursday (11.00pm-2.00pm)

Set 6:
Lecturer : Dr Lai Wei Sieng
Email. : lai@ukm.edu.my
Day & Time:
Tuesday (2.00pm – 5.00pm)
Thursday (8.00am-11.00am)

MAKLUMAT KURSUS

(1) Kod Kursus : EPPE2053

(2) Nama Kursus : EKONOMI MALAYSIA

(3) Kredit : 3

(4) Taraf Kursus : WAJIB PUSAT

(5) Sinopsis:

Kursus ini bertujuan memberi fahaman kepada pelajar mengenai sejarah

perkembangan dan pembangunan ekonomi Malaysia sebelum merdeka sehingga kini.
Antara topik yang dibincangkan ialah struktur dan dasar pembangunan ekonomi
negara dalam perspektif pembangunan domestik dan global seiring dengan
pertumbuhan sektor-sektor utama negara. Selepas mengikuti kursus ini, pelajar
sewajarnya mampu mengulas dan menganalisis prestasi ekonomi negara, memahami
dasar kerajaan dan berupaya mengenalpasti faktor ekonomi dan sosial yang
mendorong pembangunan ekonomi negara.

This course is aimed to provide an overview of historical development of Malaysian

economy post-independence. Among topics include structure, economic development
policies, and prospects and challenges of Malaysian economy. The course provides
students ability to intepret and analyse economic performance, understand national
policies, and identify socio and economic factors economic development in the country.

(6) Pra-Keperluan:

Tiada.

(7) Keperluan Kursus1 untuk Menduduki Peperiksaan

Pelajar perlu memenuhi 70% keperluan komponen pentaksiran kursus tetapi tidak
termasuk komponen pentaksiran penilaian akhir dengan menghantar item pentaksiran
tersebut semasa pengkuliahan.

(Rujuk Peraturan UKM Pengajian Sarjanamuda/Sarjana)

1Keperluan Kursus boleh meliputi peratusan kehadiran, bilangan/peruntukan markah tugasan/laporan
yang telah dihantar, bilangan/peruntukan markah ujian yang telah diduduki serta komponen pentaksiran
lain sepanjang minggu pengkuliahan. Pelajar yang dihalang untuk menduduki peperiksaan perlu dikenal
pasti selewat-lewatnya 2 minggu sebelum peperiksaan bermula dan tertakluk kepada kelulusan Timbalan
Pendaftar Akademik.
(8) Rujukan:

1. Chamhuri Siwar, Surtahman Kastin Hassan & Norshamliza Chamhuri. 2005.

Ekonomi Malaysia. Edisi Enam. Pearson Malaysia Sdn Bhd, Petaling Jaya.

2. Hal Hill, Tham Siew Yean and Ragayah Haji Mat Zin. 2012. Malaysia’s
Development Challenges: Graduating from the middle. New York: Routledge.

3. Laporan Ekonomi 2014/2015. 2015. Kementerian Kewangan.

4. Rancangan Malaysia Kesebelas 2016-2020. 2015. Unit Perancang Ekonomi.

5. Shankaran Nambiar (ed.). 2014. The Malaysian Economy: Rethinking Policies &
Purposes. Strategic Information and Research Development Centre.

(9) Senarai Hasil Pembelajaran Kursus:

HPK 1 Pelajar berupaya menjelaskan tentang sejarah ekonomi Malaysia dan

berupaya menganalisis sumber-sumber pertumbuhan ekonomi negara.

explain the history of Malaysia's economy and analyze the sources of the
country's economic growth.

HPK 2 Pelajar berupaya menerangkan pelbagai isu makro ekonomi dan

mengenal pasti masalah-masalah yang terdapat dalam sektor-sektor
ekonomi utama.

explain various macroeconomic issues and identify the problems found in

the main economic sectors.

HPK 3 Pelajar berupaya mengenal pasti prospek ekonomi negara dan cara
menangani masalah yang dihadapi dalam proses membangunkan negara.

identify the country's economic prospects and how to deal with the problems
encountered in the process of developing the country.
(10) Rancangan Mengajar:

Jam Jam Belajar Jumlah Jam

Kaedah Kaedah
Bil. Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) Bersemuka2 Pentaksiran Kendiri Pembelajaran3
Penyampaian Pentaksiran
(Jam) (Jam) (Jam) (Jam)

1. Pelajar berupaya menjelaskan tentang Kuliah Esei 16 1 17 34

sejarah ekonomi Malaysia dan Interaktif
berupaya menganalisis sumber-
sumber pertumbuhan ekonomi
negara.

explain the history of Malaysia's

economy and analyze the sources of the
country's economic growth.

2. Pelajar berupaya menerangkan Kuliah Esei, 13 3 25 41

pelbagai isu makro ekonomi dan Interaktif Peperiksaan
mengenal pasti masalah-masalah yang dan
terdapat dalam sektor-sektor ekonomi pembentangan
utama.

explain various macroeconomic issues

and identify the problems found in the
main economic sectors.

3. Pelajar berupaya mengenal pasti Pembelajaran Pembentangan 13 3 29 45

prospek ekonomi negara dan cara Berasaskan dan
menangani masalah yang dihadapi Kes peperiksaan
dalam proses membangunkan negara.

identify the country's economic

prospects and how to deal with the
problems encountered in the process of
developing the country.
Jumlah Jam Notional yang diperlukan(Jumlah Jam/40) 42 7 71 120

Jumlah Kredit 3
2 Merujuk kepada sesi berjadual yang diatur untuk pertemuan pengajar dan pelajar seperti kuliah, makmal, kelas tutoran dan sebagainya, untuk tujuan penyampaian kandungan
kursus, pentaksiran formatif dan pentaksiran berterusan/ sumatif yang digabung dengan sesi bersemuka tersebut.
3 “Jumlah jam pembelajaran” ini hanyalah untuk tujuan perancangan penyampaian mengikut HPK dan pensyarah perlu mengembangkan jumlah ini mengikut tajuk kuliah mingguan

selama 14 minggu atau satu semester yang ditawarkan. Had terima untuk masa pembelajaran pelajar yang dibangunkan mengikut tajuk atau minggu ialah +/- 0.1 jam. Had terima
untuk peruntukan markah pentaksiran ialah +/- 5% kecuali sekiranya terdapat percanggahan dengan peruntukan markah yang ditetapkan di dalam Peraturan UKM (Pengajian
Sarjanamuda), Peraturan UKM (Pengajian Siswazah) atau yang setara dengannya.
(11) Pelan Pentaksiran:

Kaedah Pentaksiran (%)

Pemboleh(1)
Taksonomi

Penyampaia
/ Penentu
Esei Pembentangan Peperiksaan Peperiksaan

Kaedah
Pada akhir kursus ini, pelajar

HPP
Bil. Indikator Pertengahan Akhir
seharusnya berkebolehan untuk:
Semester

(2)

n
1. Pelajar berupaya menjelaskan C3 Menghuraikan 1 2 Kuliah
tentang sejarah ekonomi konsep, aplikasi Interaktif
Malaysia dan berupaya 5
menganalisis sumber-sumber
pertumbuhan ekonomi negara.

explain the history of Malaysia's

economy and analyze the sources
of the country's economic growth.

2. Pelajar berupaya menerangkan C4 Menganalisis 2 2 Kuliah

pelbagai isu makro ekonomi dan Interaktif
mengenalpasti masalah-masalah 5 5 40
yang terdapat dalam sektor-
sektor ekonomi utama.

explain various macroeconomic

issues and identify the problems
found in the main economic
sectors.

3. Pelajar berupaya mengenal pasti A3 Berhujah 4 2 Pembelajaran

prospek ekonomi negara dan Berasaskan
cara menangani masalah yang Kes 5 40
dihadapi dalam proses
membangunkan negara.

identify the country's economic

prospects and how to deal with
the problems encountered in the
process of developing the
country.
JUMLAH 10 10 40 40
 No Topic

1 History of Malaysian Economy  MID TEST (40%)

 Date (Tentative): 1/9/2023
2 Population and Labor Force

3 Primary Sector (Agricultural and Mining)

4 Secondary Sector (Manufacturing and

Construction)
5 Third Sector (Services)

6 International Trade  FINAL EXAM (40%)

 Date (Tentative): 25/9/2023 –
7 Balance of Payment and Currency Exchange
29/9/2023.
8 National Budget and Public Sector Finance

9 National Economic Policies

10 Public Companies and Privatization

11 Money, Price and Monetary System

12-13 Malaysian Economic Challenges

14 Malaysian Economic Prospect

TOPICS