SHOQËRIA E ZONJËS MARI

SHKOLLA 9-VJEÇARE “YLBER”

Rr. “Xhovana de Lestonnac” nr. 1
Mëzez – Tiranë
Tel. 04 4504755
E-mail: shkollaylber@yahoo.it

PLANI VJETOR I EKIPIT LËNDOR

EKIPI LEENDOR: MATEMATIKEE DHE SHKENCAT E NATYREES.

Peergjegjeese e ekipit leendor Migena Kulli

 Peerbeerja e ekipit leendor
Nr Emeer Statusi nee Shkalla e Klasat ku Leenda Kredite tee fituara gjatee vitit
Mbiemeer ekipin kualifikim jep meesim qee jep 2021 - 2022
leendor it meesim
1. Migena Kryetare II VI - IX Kimi 2kredit.
Kulli Biologji Zeeri I nxeeneesit peer
peermireesimine arsimit
gjiyhpeerfishirees.
Feemijeet mee AK
2. Stela Aneetare I VI - IX Fizikee 1 kredit
Furriku Feemijeet me AK
3. Marjeta Aneetare II VI dhe IX Matematik 2 kredite.
Shestani ee Nevojat e feemijeeve me
AK.
Mbrojtja e feemijeeve nga
bullizmi.
4. Eralda Aneetare VII dhe Matematik 3 kredite.
Teska VIII ee Meesimdheenia dhe tee
nxeenit bazuar nee
kompetenca
Nevojat e feemijeeve me AK
 DREJTIMET E KUALIFIKIMIT
1. Zbeerthimi i keerkesave tee programeve e planeve meesimore nee leendee e klasa tee ndryshme.
2. Nee afteesimin teorik dhe praktik tee metodave tee reja tee meesimdheenies.
3. Në aftësimin praktik të mënyrës së të vlerësuarit të nxënësve ( Vlerësimi i vazhuar dhe detyra me shkrim )
4. Njohja e nevojave dhe mundeesitee qee ofron shkolla peeer feemijeet me AK.

QËLLIMI I PROGRAMIT PËR ZHVILLIMIN PROFESIONAL

Ky program ka si qëllim përditësimin e njohurive dhe zhvillimin e kompetencave të mësuesve, në mënyrë që ti sigurojmë të gjithë nxënësve shërbim
arësimor cilësor.

OBJEKTIVAT E PROGRAMIT TË ZHVILLIMIT PROFESIONAL

Në fund të këtij programi anëtarët e ekipit lëndor do të jenë të aftë:

1. Të zhvillojnë aktivitetin e tyre mësimore- edukativ brenda institucionit arsimor, duke u bazuar në Rregulloren e brendëshme të shkollës.
2. Të zhvillojnë aktivitetin e tyre mësimor- edukativ brenda institucionit arsimor, duke u bazuar në Kodin e Etikës.
3. Të zbatojnë udhëzimet e IZHA-s për vlerësimin e ri të nxënësit në klasat 6 - 9.
4. Të planifikojnë veprimtarinë e vet edukative duke u bazuar në konceptin e shkollës “ Koka tee formuara miree dhe jo plot”.
5. Të planifikojnë veprimtarinë mësimore-edukative me qëllim formimin e kompetencave themelore të nxënësit.
6. Të zhvillojë tek nxënësit aftësitë ndërkulikulare nëpërmjet integrimit kurrikular në cdo lëndë mësimore.
7. Të zhvillojë të menduarin kritik e krijues tek nxënësi nëpërmjet metodave të posaçme për zhvillimin e këtyre niveleve të të menduarit.
8. Të analizojnë vijueshmërinë e arritjeve të nxeeneesve duke diskutuar arritjet e tyre nee fund tee tremujoreeve.
9. Të hartojë karaktesistikat e nxënësve duke veenee nee dukje njohuritee, afteesitee dhe qeendrimet e tyre gjatee keetij viti shkollor.
 VITI MESIMOR 2022 – 2023

Nr Temat sipas muajit Periudha Veprimtaria Peergjegjeesi

- Zbërthimi i elementëve të planifikimit Shtator 2022 Lexim i udhezuesit te Migena Kulli

1. vjetor/periudhave tee planeve lëndore. ASCAP, Marjeta Shestani
- Planifikimi I situatave tee tee nxeenit. Vezhgim,
diskutim.
- Element të planifikimit ditor të lëndëve.

- Puneet me shkrim tee nxënësve si instrument Tetor 2022 Veezhgime, Migena Kulli
2. vlerësimi dhe vetëvlerësimi. Diskutime nga Stela Furriku
- Përmbajtja dhe kriteret e vlerësimit. peervoja Eralda Treska
- Të ndryshme

- Takim mbi trajnimin me temee: Feemijeet me AK. Nëntor 2022 Lexim i udheezuesit
3. - Si të përshtatim shkencën për fëmijët me aftësi tee ASCAP,
ndryshe. Veezhgim,Peervoja
Diskutim,
Konkluzione.
- Ndërtimi i testeve dhe vlerësimi i tyre. Dhjetor 2022 Lexim i udheezuesit
4. - Pjeseemarrja e nxeeneesve nee olimpiada. tee ASCAP,
Veezhgime,
Ballafaqime,peervoja
5. - Formati i planifikimit të një projekti lëndor ose Janar 2023 Lexim i udheezuesit
ndërlëndor. tee ASCAP,
- Mënyrat e vlerësimit të një projekti. Veezhgim,peervoja
- Të ndryshme. Diskutim,
Konkluzione
 6. - Vlerësimi për të nxënë dhe vlerësimi i të nxënit. Lexim i udhezuesit
- Llojet,qëllimi,realizimi dhe pasqyrimi i tij në Shkurt 2023 te ASCAP,
dokumentacion. Vezhgim,
- Të ndryshme. Diskutim,
Konkluzione
7. - Evidencat për vëzhgimin dhe mbledhjen e Lexim i udhezuesit
informacionit për vlerësimin. Mars 2023 te ASCAP,
- Raportimi progresit dhe i arritjeve të nxënësve. Vezhgim,
Diskutim,
- Format e ndryshme të raportimit.
Konkluzione
8. - Vlerësimi përshkrues.Kriteret e vlerësimit Lexim i udhezuesit te
përshkrues për të 5 shkallët e vlerësimit. Prill 2023 ASCAP,
- Të ndryshme Vezhgim,
Diskutim,
Konkluzione
9. - Puna me dokumentacionin e klasave te VI - IX. Maj 2023 Lexim i udhezuesit te
- Arritjet e nxeeneesve. ASCAP,
Vezhgime,
Ballafaqime,pervoja
10 - Analizë vjetore e punës se ekipit lendor Qershor 2023 Analize ,diskutime

LITERATURA QË DO TË PËRDORET
1 – Rregullorja per funksionimin e institucioneve te arsimit parauniversitar.
2 – Ligji për arsimin parauniversitar Nr.69/2012,i ndryshuar me 48/ 2018
3 – Udhëzimet e MASR per fillimin e vitit mesimor 2022-2023
4 – Korniza e vlerësimit në arsimin parauniversitar
5 – Dokumetacione tee ndryshme peer feemijeet me AK.
6 – Korniza kurrikulare e arsimit parauniversitar
7 – Kurrikula bërthamë.
8 – Literaturë pedagogjike
9 – Vlerësimi i brendsheem dhe i jashteem i shkollees
10 – Manual i vlereesimit të shkollës
10 – Programet e kl.1- 5 me kompetenca ( shkalla e I dhe II )
11- Materiale trajnuese të ASCAP.
12. Udheezuesi metodik peer meesimdheenien 2021.

PLANI I EKIPIT LË NDOR MUAJ SHATOR

Nr Tematika e punës kualifikuese KUR ? KUSH ? VEREJTJE
1 Planifikimi I planeve vjetore sipas I gjithee ekipi
leendeeve peerkateese. sipas leendeeve
9.09.2022 peerkateese

2 Tee gjitha
pjestaret e ekipit
Element të planifikimit të situatës së 9.09.2022
nxënit në lëndë të ndryshme. leendor

3. Shpeerndarja e oreeve sipas nevojave qee 9.09.2022 Diskutim mes

kanee meesueset nee tema te vecanta. pjestareve te
ekipit

Për ekipin lëndor të matematikee – shkenca natyrore:

 Migena Kulli

PLANI I EKIPIT LENDOR MUAJ TETOR

Nr Tematika e punës kualifikuese KUR ? KUSH ? VEREJTJE
1 Puneet me shkrim tee nxënësve si 28.10.2022 Migena Kulli
instrument vlerësimi dhe vetëvlerësimi.

2 Stela Furriku
Peermbajtja dhe kriteret e vlereesimit 28.10.2022
3 Integrimi I puneevee keekimore nee Marjeta
tema qee mund tee ndimohen nga Shestani
leendee tee ndryshme. 28.10.2022

4. Të ndryshme 28.10.2022 Eralda Teska

Për ekipin lëndor matematikee – shkenca natyrore

Migena Kulli

PLANI I EKIPIT LENDOR MUAJ NEENTOR

Nr Tematika e punës kualifikuese KUR ? KUSH ? VEREJTJE
1 Migena Kulli
Takim mbi trajnimin me temee:
 Feemijeet me AK. 25.11.2022

2 Stela Furriku
Si të përshtatim shkencën për fëmijët me 25.11.2022
aftësi ndryshe.

3 Integrimi I puneevee dhe detyrave peer Marjeta

feemijeet me AK Shestani
25.11.2022

4. Nevoja tee tjera peer zhvillimin e oreeve 25.11.2022 Eralda Teska

nee shkencat e natyrees dhe
matenatikees.

Për ekipin lëndor matematikee – shkenca natyrore

Migena Kulli

PROCESVERBAL
RAPORT I SHKURTEER I TAKIMIT TË DEPARTAMENTIT TEE MATEMATIKEES DHE SHKENCAVE
NATYRORE
MUAJI SHTATOR ( 09.09.2022 )
TEMA E TAKIMIT: Planifikimi i planeve vjetore sipas udheezimeve tee fillim vitit shkollor 2022 - 2023.
REZULTATE TË PRITSHME:
Unifikimi i rubrikave tee planifikimit tee planeve vjetore
Diskutimi mbi ndryshimet e nevojshme qee duhen beeree nee shpeerndarjen e oreeve tematike dhe tee oreeve praktike si
psh ushtrime, pune laboratori peerseeritje etj.
Evidentimi i problematikave mbi ndryshimet nee formeen e vlereesimit tee nxeeneesve.
ÇËSHTJE TË DISKUTUARA NË TAKIM:
Cili eshte qëllimi kryesor i planifikimit sipas nevojave tee tematikave duke qeenee nee zbatim tee udheezimeve tee beera
nga ZVA?
Si përbushet ky qëllim ?
C’eeshtee situata e tee nxeenit?
Cfaree duhet patur parasysh nee krijimin e njee situate? Sa na ndihmon qee nxeeneesittee motivohen gjatee asaj ore
meesimore?
MEENYRA E ORGANIZIMIT :
1. Shkëmbim përvojash konkrete në peerpilimin e planeve vjetore meesimore.
2. Diskutime dhe biseda mbi peervojat tona nee planifikimin vjetor leendor
Materiale burimore të përdorura për takimin:
Udhëzues për zhvillimin e kurrikulës së re në Arsimin ( Matematikee dhe Shkencat e Natyrees) IZHA,2018
Materiale dhe modele të trajtuara në vite të kaluara në lidhje me situatën e të nxënit.
Tekste të nxënësit
Sugjerime dhe rekomandime :
I gjithe materiali u eshte derguar anetareve te Departamentit tee matematikees dhe shkencave te natyrees.
Komunikimi me anetare te vecante ka qene edhe ne vecanti.

Drejtuesi i Departamentit tee Matematikees dhe Shkencave tee natyrees.

Emri mbiemri : Migena Kulli Firma _______________

PROCESVERBAL
RAPORT I SHKURTEER I TAKIMIT TË DEPARTAMENTIT TEE MATEMATIKEES DHE SHKENCAVE
NATYRORE

MUAJI TETOR ( 28.10.2022 )

TEMA: Vlereesimi dhe veteevlereesimi i nxeeneesve
REZULTATE TË PRITSHME:
- Reendeesia e vlereesimit dhe e veteevlereesimit tee nxeeneesve nee ciklin e meseem tee uleet.
- Meenyrat sesi mund tee arrijmee nee njee vlereesim mee tee drejtee, korrekt dhe tee barabartee peer tee gjithee
nxeneesit.
ÇËSHTJE TË DISKUTUARA NË TAKIM:
Cfaree eehste vlereesimi?
Cilat janee meenyrat e ndryshme tee vlereesimit?
Kriteret e njee vlereesimi korrekt dhe tee paansheem?
Evidentimi i ceeshtjeve qe nxjerr ne pah vlereesimi nxeeneesve mbi arritjet dhe mosarritjet e tyre.
Sa i nxisim nxeeneesit tee veteevlereesohen?
Si mund t’i ndihmojmee ato tee beejnee njee vetvlereesim?
MEENYRA E ORGANIZIMIT :
1. Shkëmbim përvojash konkrete në vlereesimin e feemijeeve
2. Diskutime dhe biseda mbi peervojat tona nee nxitjen e kryetareeve tee grupeve tee projekteve (tee nxeeneesve) nee
mbajtjen e sheenimeeve mbi kontributin e secilit prej tyre nee realizimin e projekteve.
3. Skeembim idesh sesi tee nxitin bashkeebisedimin konstruktiv mes nxeeneesve neese i kanee peermbushur detyrat qee i
janee ngarkuar, apo si i ka peermbushur keeto detyra.
Materiale burimore të përdorura për takimin:
Udhëzues për zhvillimin e kurrikulës së re në Arsimin ( Matematikee dhe Shkencat e Natyrees) IZHA,2018
Materiale dhe modele të trajtuara në vite të kaluara në lidhje me vlereesimin e nxeeneesve.
Tekste të nxënësit dhe tee meesuessit sipas leendeeve peerkateese.
Sugjerime dhe rekomandime :
Takimi apo trajnime te jashtme mbi meenyrat e vlereesimit dhe nxitjes see nxeeneesve nee veteevlereesim.
Zhvillimi i takimeve me meesuesin ndihmees dhe psikologen peer tee bashkeendaree sesi ndikon vlereesimi nee
zhvillimin e feemijeeve.
Emri mbiemri : Migena Kulli Firma _______________

PROCESVERBAL
RAPORT I SHKURTEER I TAKIMIT TË DEPARTAMENTIT TEE MATEMATIKEES DHE SHKENCAVE
NATYRORE
MUAJI NEENTOR ( 25.11.2022 )
TEMA: Peershtatja e tematikave shkencore dhe amtematikore peer feemijeet me AK
REZULTATE TË PRITSHME:
- Reendeesia e kuptimit tee nevojave tee feemijeve me AK.
- Peergatitja e njee plani PEI sipas mundeesive dhe afteesive qee ka feemija me AK
- Meenyrat sesi mund tee arrijmee nee njee vlereesim mee tee drejtee, korrekt dhe tee barabartee peer keeto
feemijee.
- ÇËSHTJE TË DISKUTUARA NË TAKIM:
Cfare meesuam nga trajnimi i radhees peer feemijeet me AK.
Si mund t’i ndihmojmee keeto feemijee qee tee ndihen tee integruar nee klasee?
Si mund tee peerpilojmee njee plan PEI (me ndihmeen e meesueses ndihmeese) peer tee arritur jo veteem rezultate nee
tee nxeenee por edhe gjithpeerfshirja e feemijees me AK.
Evidentimi i nevojave tona dhe prezantimi me disa materiale ndihmee peer tee njohur mee miree feemijeet me AK.
Si mund t’i nxisimm nxeeneesit e tjeree tee jenee bashkeepunues nee rritjen e performancees see feemijeeve me AK.
MEENYRA E ORGANIZIMIT :
1. Bisedee me meesuesen ndihmeese dhe psikologen peer feemijeet me AK
2. Diskutime dhe biseda mbi peervojat tona nee nxitjen e nxeeneesve nee peerfshirjen e feemijeeve me AK nee puneet
keerkimor, puneet nee grupe dhe laboratorike.
3. Mjetet meesimore qee duhen peerdorur gjatee orees meesimore.
Materiale burimore të përdorura për takimin:
Urdheeri 31/2020 mbi dispozitat normative
Studimi i SAFE THE CHILDREN peer nevojat dhe proceset qee kanee nevojee feemijeet me AK
Materialet e leena nga trajnuesja ................................
Sugjerime dhe rekomandime :
Listimi i nevojave peer materiale meesimore tee peershtatshme peer feemijeet me AK.
Evidentimi i nevojave tona peer takime mee tee shpeshta mee meesuesen ndihmeese apo psikologen e shkollees.
Emri mbiemri : Migena Kulli Firma _______________