MINISTRIA E ARSIMIT DHE SPORTIT

DREJTORIA E PËRGJITHSHME E ARSIMIT PARAUNIVERSITAR

PLANIFIKIMI VJETOR
FUSHA: EKSTRAKURRIKULARE
LËNDA: KURRIKULA ME ZGJEDHJE
KLASA V

VITI SHKOLLOR 2021 - 2022

FUSHA: EKSTRAKURRIKULARE
Lënda: Kurrikula me zgjedhje

35 javë x 2 orë/javë = 70 orë

Orët përkatëse mësimore

Shkalla e Periudha e parë Periudha e dytë Periudha e tretë Gjithsej orë

dytë Shtator - Dhjetor Janar – Mars Prill – Qershor
13 javë 12 javë 10 javë
Klasa e 26 orë 24 orë 20 orë 70 orë
pestë

KURRIKULA ME ZGJEDHJE
Kurrikula me zgjedhje është pjesë e kurrikulës së përgjithshme, e cila në dallim nga kurrikula bërthamë zgjidhet nga shkolla dhe zhvillohet brenda
kohës së planifikuar në planin mësimor, në përputhje me interesat, potencialet, mundësitë, informacionet paraprake të nxënësve dhe me
mundësitë e shkollës.
Kurrikula me zgjedhje në shkallën e parë dhe të dytë, nga klasa I-V mund të përdoret:
- për veprimtari në përmbushje të nevojave dhe interesave të nxënësve, si dhe në funksion të përmbushjes së kompetencave kyç;
- për hartimin e moduleve me bazë temash, nxitjen e të mësuarit me projekte dhe veprimtari të ndryshme nga kurrikula bërthamë dhe çështjet
ndërkurrikulare.

Planifikimi i kurrikulës me zgjedhje bëhet sipas tri periudhave të vitit, njësoj si planifikimi për çdo lëndë të arsimit fillor. Rubrikat e planifikimit të
kurrikulës me zgjedhje janë:

SHPËRNDARJA E PËRMBAJTIES SË LËNDËS: KURRIKULA ME ZGJEDHJE

Rezultatet e të nxënit të kompetencave kyçe

Kompetenca e komunikimit dhe të shprehurit

 dëgjon me vëmendje prezantimin e tjetrit dhe merr pjesë në diskutim me fjali të thjeshta, mbi tema të njohura,
 identifikon personazhet kryesore të një tregimi, filmi,
 shkruan një kartolinë të shkurtër e të thjeshtë, një urim.
Kompetenca e të menduarit
 identifikon, personazhet, kohën, vendin etj.;
 shprehet pro dhe kundër për një mendim, qëndrim, sjellje të manifestuar nga një apo më shumë persona (në klasë/shkollë apo jashtë saj).
Kompetenca e të nxënit
 ndjek udhëzimet e dhëna për të realizuar një veprim / detyrë, që kërkohet;
 pyet dhe përgjigjet lidhur me tematika nga jeta e përditshme, me një fjalor të thjeshtë;
 grumbullon dhe klasësasifikon materialet e performancës së vet, për përgatitjen apo pasurimin e portofolit personal;
Kompetenca për jetën, sipërmarrjen dhe mjedisin
 përgatit një plan të thjeshtë ditor me shkrim, për dy-tri aktivitete ditore, duke pasur parasysh kohën, vendin, materialet dhe mjetet e
nevojshme për kryerjen e detyrës;
 identifikon burimet e nevojshme (materiale, mjetet etj.) dhe i përdor në mënyrë të drejtë për kryerjen e një detyre/aktiviteti në klasë, në
 shkollë, në shtëpi.
Kompetenca personale
 bashkëpunon me të tjerët pavarësisht prejardhjes, aftësive dhe nevojave të veçanta për arritjen e një qëllimi të përbashkët në aktivitetet në
klasë, shkollë apo jashtë saj.
 bashkëpunon në mënyrë aktive me të gjithë moshatarët (pavarësisht prejardhjes së tyre, aftësive dhe nevojave të veçanta) drejt arritjes së
një qëllimi të përbashkët (projekti/ aktiviteti në bazë klase /shkolle apo jashtë saj).
Kompetenca qytetare
 përcakton rregullat e punës në grup në bashkëpunim me anëtarët e grupit;
 shpreh mendimin duke kërkuar paraprakisht leje nga grupi,
 respekton mendimin e secilit anëtar të grupit, duke i dëgjuar në mënyrë aktive, vendos duke bashkëpunuar me të gjithë anëtarët, për
mënyrat që çojnë drejt përfundimit të një aktiviteti të caktuar.
Kompetenca digjitale
 identifikon personazhet, kohën, vendin e një teksti të shkurtër të dëgjuar (nga mjetet audio-vizuale), të shprehur qartë dhe ngadalë;

Periudha e parë shtator - dhjetor

13 javë x 2 orë = 26 orë

Nr Temat/ Veprimtaritë Kohëzgjatja/ Materialet mësimore, burimet dhe

Java Nr. i orëve mjetet ndihmëse
1 1 Dita e parë e shkollës 1 orë Fotografi
2 Libri, miku ynë më i mirë! 1 orë Libra
2 3 Të drejtat dhe përgjegjësitë e mia 1 orë Poster i të drejtave
4 Ushtrime mbi shkrimin dhe leximin e nr të mëdhenj 1 orë Fletë pune
3 5 Sa fjalë lexoj në 1 min 1 orë Libra me tregime, vjersha, fabula,
përralla
6 Ushtrime gjuhësore 1 orë Ushtrime
4 7 Rrumbullakimi me Q., M.,DH. M., më të afërt 1 orë Ushtrime
8 Përgatitje për provimin e klasës 5 1 orë Modele testesh të standardizuara
5 9 Tipat e fjalisë sipas kumtimit 1 orë Ushtrime
10 Mbledhja e nr të mëdhenj dhe zbritja 1 orë Ushtrime
6 11 Shumëzimi me një numër dyshifror/treshifror 1 orë Fletë pune
12 Konkurs: Recituesi më i mirë 1 orë Libër me vjersha për fëmijë
7 13 Shumëzimi me një numër dyshifror/treshifror 1 orë Fletë pune
14 Shumëzimi me një numër dyshifror/treshifror 1 orë Fletë pune
8 15 Përgatitja për një dramatizim 1 orë Libra për fëmijë
16 Përgatitja për një dramatizim 1 orë Libra për fëmijë
9 17 Shumëfishat e një numri/ Pjesëtuesit e një numri 1 orë Fletë pune
18 Përgatitje për ekspozitë 1 orë Penela, kartonë
10 19 Shumëfishi më i vogël i përbashkët. Raste të veçanta 1 orë Ushtrime
20 Përgatitje për provimin e klasësasa 5 1 orë Modele testesh të standardizuara
11 21 Aktivitet artistik + ekspozitë “Festat e nëntorit” 1 orë Kartonë me ngjyra
22 Projekt në mbështetje të Diturisë 1 orë Informacione nga
interneti/enciklopedi
12 23 Pjesëtimi me një numër dyshifror 1 orë Ushtrime
24 Projekt në mbështetje të gjuhës 1 orë Informacione nga interneti
13 25 Ushtrime përforcuese për testimin e klasësasës 5
26 Projekt në mbështetje të matematikës

Periudha e dytë janar – mars

12 javë x 2 orë = 24orë
Nr Temat/ Veprimtaritë Kohëzgjatja/ Materialet mësimore, burimet dhe
Java Nr. i orëve mjetet ndihmëse
1 1 Llojet e thyesave 1 orë Ushtrime
2 Dramatizim 1 orë Informacione nga
interneti/enciklopedi
2 3 Përgatitje për provimin e klasësasës 5 1orë Fletë pune
4 Libri, miku ynë me i mire! 1 orë Histori sipas dëshirës
3 5 Përgatitje për provimin e klasës 5 1 orë Modele testesh të standartizuara
6 Veprimtari praktike ne mjedis 1 orë Libra me tregime, vjersha, fabula,
përralla
4 7 Përgatitje për provimin e klasësasës 5 1 orë Modele testesh të standardizuara
8 Përgatitje për provimin e klasës 5 1 orë Mjete pastrimi, doreza
5 9 Përgatitje për provimin e klasës 5 1 orë Modele testesh të standardizuara
10 Ushtrime përforcuese për testimin e klasës 5 1 orë Modele testesh të standardizuara
6 11 Përgatitje për provimin e klasës 5 1 orë Modele testesh të standardizuara
12 Punojmë se bashku me respekt 1 orë Ushtrime
7 13 Përgatitje për provimin e klasës 5 1 orë Modele testesh të standardizuara
14 Konkurs: Recituesi më i mirë 1 orë Libri i mësuesit - Kutia e pyetjeve
8 15 Kartolina për festat e marsit 1 orë Modele testesh të standardizuara
16 Përgatitje për provimin e klasës 5 1 orë Libër me vjersha për fëmijë
9 17 Program artistik për 7-8 Marsin 1 orë Modele kartolinash
18 Ushtrime gjuhësore 1 orë Modele testesh të standardizuara
10 19 Projekt në mbështetje të matematikës 1 orë Vjersha/këngë
20 Ushtrime gjuhësore 1 orë Fletë pune
11 21 Projekt në mbështetje të gjuhës shqipe 1 orë laptop/videoprojektor
22 Projekt në mbështetje të gjuhës shqipe 1 orë Lapsa me ngjyra, gërshërë
12 23 Projekt në mbështetje të diturisë 1 orë laptop/videoprojektor
24 Projekt në mbështetje të diturisë 1 orë laptop/videoprojektor

Periudha e tretë prill - qershor

10 javë x 2 orë = 20 orë
Nr Temat/ Veprimtaritë Kohëzgjatja/ Materialet mësimore, burimet dhe
Java Nr. i orëve mjetet ndihmëse
1 1 Ushtrime matematikore 1 orë laptop/videoprojektor
2 Ushtrime gjuhësore 1 orë laptop/videoprojektor
2 3 Përgatitje për provimin e klasës 5 1orë Fletë pune
4 Dramatizim 1 orë Program
3 5 Libri, miku ynë më i mirë! 1 orë Modele testesh të standardizuara
6 Ushtrime matematikore 1 orë Pjesë leximi
4 7 Veprimtari praktike në mjedis 1 orë Libra me tregime, vjersha, fabula,
përralla
8 Ushtrime gjuhësore 1 orë Fletë pune
5 9 Përgatitje për provimin e klasës 5 1 orë Mjete pastrimi, doreza
10 Ushtrime matematikore 1 orë Fletë pune
6 11 Punojmë se bashku me respekt 1 orë Modele testesh të standardizuara
12 Ushtrime gjuhësore 1 orë Fletë pune
7 13 Përgatitje për provimin e klasës 5 1 orë Libri i mësuesit Kutia e pyetjeve
14 Ushtrime gjuhësore 1 orë Fletë pune
8 15 Projekt 1 orë Modele testesh të standardizuara
16 Ushtrime gjuhësore 1 orë Fletë pune
9 17 Përgatitje për provimin e klasës 5 1orë
18 Projekt në mbështetje të matematikës 1 orë Fletë pune
10 19 Projekt në mbështetje të gjuhës shqipe 1 orë Modele testesh të standardizuara
20 Projekt në mbështetje të diturisë së natyrës 1 orë laptop/videoprojektor