REALIZIMI I KOMPETENCAVE KYÇE DHE LËNDORE NË EDUKIM FIZIK, SPORTE DHE SHËNDET KLASA E DYTË

1. Shqisat dhe kujdesi për to

2. Kujdesi për dhëmbët
3. Mbrojtja nga sëmundjet
4. Mjedisi dhe shëndeti
5. Të ushqyerit e shëndetshëm

Kompetenca personale

 Identifikon rregullat kryesore për ruajtjen e higjienës së organeve të shqisave.

 Zbaton rregullat kryesore të kujdesit për dhëmbët.
 Praktikon rregulla higjenike për parandalimin e sëmundjeve ngjitëse dhe jo-ngjitëse.
 Kupton ndikimin që ka mjedisi tek shëndeti
 Zbaton rregulla për të ruajtur të pastër mjedisin ku jeton dhe mëson.
 Ushqehet shëndetshëm, në shërbim të rritjes së shëndetëshme dhe forcimit të organizmit.

Kompetenca e komunikimit dhe e të shprehurit

 Bashkëpunon me shoqet dhe shokët, ndaj mendimet me mësuesen, shoqet dhe shokët e klasës dhe prindërit.
 Bashkëpunon me shoqet dhe shokët, për të ruajtur të pastër mjedisin ku mëson.
 Punon në grup

Kompetenca e të menduarit

 Kupton funksionet që kryejnë shqisat.

 Kupton përse dhëmbët e sëmurë janë rrëzik për shëndetin.
 Identifikon sëmundjet ngjitëse dhe mënyra të përhapjes së tyre.
 Identifikon sëmundjet jo-ngjitëse dhe ndryshimin midis tyre dhe sëmundjeve ngjitëse.
 Identifikon rreziqet që sjell mjedisi i papastër tek shëndeti i njeriut
Kompetenca e të nxënit

 Njeh shqisat dhe organet që i prodhojnë ato

 Kupton funksionet që kryejnë shqisat.
 Kupton përse dhëmbët e sëmurë janë rrëzik për shëndetin.
 Njeh rregullat kryesore të kujdesit për dhëmbët.
 Mëson se çfarë janë mikrobet dhe parazitët, si dhe çfarë i shkaktojnë ato organizmit.
 Kupton se cili është mjedisi që të rrethon.
 Mëson mbi mënyrat e shëndetëshme të të ushqyerit.
 Kupton që ushqimi është rëndësishëm për rritjen dhe forcimin e organizmit
 Mëson përse uji, vitaminat, mineralet, janë të nevojshëm për organizmin.

Kompetenca qytetare

 Praktikon rregulla higjenike për parandalimin e sëmundjeve ngjitëse.

 Kupton ndikimin që ka mjedisi tek shëndeti.
 Zbaton rregulla për të ruajtur të pastër mjedisin ku jeton dhe mëson.

Kompetenca për jetën, sipërmarrjen, mjedisin

 Kupton ndikimin që ka mjedisi tek shëndeti.

 Mban pastër mjedisin ku mëson dhe luan.

Kompetencat e lëndës dhe realizimi i tyres sipas tematikave

Përshtat një stil jete aktiv e të shëndetshëm

Zbaton rregulla për ruajtjen e higjienës së organeve të shqisave.

Zbaton rregulla për ruajtjen e higjienës së dhëmbëve.
Praktikon rregulla higjenike për parandalimin e sëmundjeve ngjitëse dhe jo-ngjitëse.
Mban pastër mjedisin ku mëson dhe luan.
Ushqehet shëndetshëm në shërbim të rritjes së shëndetëshme dhe forcimit të organizmit.
Merr pjesë aktivisht në orën e mësimit dhe në veprimtaritë lëvizore e parasportive, ekstra-kurrikulare.
Aktivizohet në ekipe sportive (veprimtari jashtë shkollore)

Ndërvepron me të tjerët në situata të ndryshme

Bashkëpunon me shoqet dhe shokët, ndaj mendimet me mësuesen, shoqet dhe shokët e klasës dhe prindërit.
Bashkëpunon me shoqet dhe shokët, për të ruajtur të pastër mjedisin ku mëson.
Punon në grup, Mban pastër mjedisin ku mëson dhe luan.
Respekton rregullat, kur luan në shkollë dhe jashtë saj.

Tabela përmbledhëse vjetore e lëndës së edukimit fizik

Kompetencat/ Shtator-dhjetor 39 orë Janar-mars 36 orë Prill-qershor 30 orë

tematikat
Edukim në shërbim Ruajtja e organizmit nga Ruajtja e organizmit nga Ruajtja e organizmit nga
të shëndetit dhe dëmtimet shqisat, higjiena dëmtimet, të ushqyerit e dëmtimet, të ushqyerit e
mirëqënies 25 orë (4 orë) shëndetshëm(12orë) shëndetshëm, ruajtja e mjedisit
1 orë vlerësim përmbledhës (8 orë)

Edukim nëpërmjet Gjimnastikë, atletikë, marshim Gjimnastikë, atletikë, kërcime, Gjimnastikë, atletikë, marshim
aktiviteteve fizike në natyrë, kërcime, vrapime(16 vrapime(12 orë) në natyrë, kërcime, vrapime
45 orë orë) (14orë)
1 orë projekt 1 orë projekt
1 orë vlerësim përmbledhës
Lojëra Lojëra lëvizore, tradicionale Lojëra parasportive, veprimtari Lojëra parasportive,
parasportive popullore, Rregullat e lojës (17 sportive ndihmëse (10 orë) veprimtari sportive ndihmëse
38 orë orë) 1 orë projekt (6 orë)
1 orë vlerësim përmbledhës
 Planifikimi i periudhës shtator – dhjetor 2019 klasa e 2
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të fushës
Shfaq aftësi lëvizore në përshtatje me situata të ndryshme lëvizore e sportive
 Kryen lëvizje të ndryshme të pjesëve të ndryshme të trupit.
 Kryen lëvizjeve jolokomotore (tërheqje, shtytje, ekuilibrim, kthim, rrotullim etj.) dhe lokomotore (ecje, vrapim, kërcim etj.)
 Kryen lëvizje manipulative me mjete (hedhje, pritje, goditje, xhonglim etj.).
 Demonstron aftësi të përshtatjes të lojërave të reja lëvizore.

Ndër-vepron me të tjerët në situata të ndryshme lëvizore e sportive

 Zbaton rregullat në lojëra të ndryshme lëvizore, popullore dhe para-sportive.
 Bashkëpunon me shoqet dhe shokët, ndaj mendimet me mësuesen, shoqet dhe shokët e klasës dhe prindërit.
 Respekton rregullat, kur luan në shkollë dhe jashtë saj.
 Mban pastër mjedisin ku mëson dhe luan.
 Punon në grup.

Përshtat një stil jete aktiv e të shëndetshëm

 Rrespekton rregullat e higjienës për organet e shqisave
 Konsumon shumë lëngje gjatë lojës ose ushtrimeve fizike.
 Merr me vete në shkollë ushqimin që i përgatit mamaja në shtëpi.
 Ushqehet çdo ditë shëndetshëm.

Situatë e
Metodologjia dhe veprimtaritë e
Nr. Tematika Temat mësimore parashikuar të të Vlerësimi Burimet
nxënësve
nxënit
Plotësimi i Matjet
1 Matje Programi
kartelës Antropometrike
individuale Matjet
2 Matje
të nxënësit Antropometrike
3 Ed Vep. Loja Ekzekutimi i Pyeten nxënësit për lojërat që kanë Vlerësim për Programi
Fizike “Lojëra të lojërave lëvizore të parapëlqyera dhe përzgjidhen një veprime teknike Udhëzuesi
Lojëra propozuara nga ose dy prej tyre individuale
lëvizore mësuesi” Drejtimi dhe organizimi i nxënësve
 në ekzekutimin e lojërave
Pyeten nxënësit për lojërat që kanë
Loja të parapëlqyera dhe përzgjidhen një
Vlerësim për
“Lojëra të Ekzekutimi i ose dy prej tyre Programi
4 veprime teknike
propozuara nga lojërave lëvizore Drejtimi dhe organizimi i nxënësve Udhëzuesi
individuale
mësuesi” në ekzekutimin e lojërave të
përzgjedhura
Pyeten nxënësit për lojërat që kanë
Loja të parapëlqyera dhe përzgjidhen një
Vlerësim për
“Lojëra të Ekzekutimi i ose dy prej tyre Programi
5 veprime teknike
propozuara nga lojërave lëvizore Drejtimi dhe organizimi i nxënësve Udhëzuesi
individuale
mësuesi” në ekzekutimin e lojërave të
përzgjedhura
Ekzekutimi i lojës
Loja popullore Shpjegim, demonstrim i pjesshëm Vlerësim për
Programi
6 “Ndërrimi i Bashkëbisedim me Bashkëbisedim me nxënësit mbi veprime teknike
Udhëzuesi
vendit” nxënësit mbi moralin e lojës. individuale
moralin e lojës
Ed Vep.
Ekzekutimi i lojës
Fizike Loja Vlerësim për
popullore, Demonstrim i plotë Programi
7 Lojëra “Ndërrimi i veprime teknike
përshtatje e Ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
popullore vendit” individuale
rregullave
Ekzekutimi i lojës
Loja Vlerësim për
popullore, Demonstrim i plotë Programi
8 “Ndërrimi i veprime teknike
përshtatje e Ekzekutim i plotë Udhëzuesi
vendit” individuale
rregullave
Edukim “stuhi idesh”
shëndetësor Shembuj dhe Bashkëbisedim Teksti i nxënësit
9 Shqisat dhe Cilat janë shqisat? situata konkrete Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
kujdesi për nga jeta e Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
to përditshme
10 Ed Vep. Elementët e lëvizjes Ushtrime me Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Individual Programi
Fizike elementët e Shoqërim me muzikë Me teste e pikë për Udhëzuesi
Gjimnastikë hapësirës, ekzekutimin e
gjerësisë, formës, ushtrimeve
forcës, shpejtësisë,
 kohës dhe ritmit
Individual
Shëndeti dhe Me teste e pikë për Programi
11 Projekt
sporti ekzekutimin e Udhëzuesi
ushtrimeve

Ushtrime të Individual
Përkulshmëri (e
thjeshta për Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Me teste e pikë për Programi
12 shtyllës kurrizore)
zhvillimin e Ekzekutim i pjesshëm ekzekutimin e Udhëzuesi
përkulshmërisë. ushtrimeve

Ushtrime të Individual
Përkulshmëri (e
thjeshta për Demonstrim i plotë Me teste e pikë për Programi
13 shtyllës kurrizore)
zhvillimin e Ekzekutim i plotë ekzekutimin e Udhëzuesi
përkulshmërisë ushtrimeve
Lojëra me Individual
elementin e Me teste e pikë për
Vrapim Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Programi
14 vrapimit në ekzekutimin
Ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
distanca të elementëve teknik të
moderuara vrapimit
Lojëra me Individual
Ed. Vep. elementin e Me teste e pikë për
Vrapim Demonstrim i plotë Programi
15 Fizike vrapimit në ekzekutimin
Ekzekutim i plotë Udhëzuesi
Atletikë distanca të elementëve teknik të
moderuara vrapimit
Individual
Vrapime në Me teste e pikë për
Vrapim Demonstrim i plotë Programi
16 distanca të ekzekutimin
Ekzekutim i plotë Udhëzuesi
moderuara elementëve teknik të
vrapimit
Ed. Vep. Ekzekutimi i lojës
Fizike Loja popullore popullore Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Vlerësim për
Programi
17 Lojëra “Rrjeta e Bashkëbisedim me Bashkëbisedim me nxënësit mbi veprime teknike
Udhëzuesi
popullore peshkatarit” nxënësit mbi moralin e lojës. individuale
moralin e lojës
18 Loja popullore Ekzekutimi i lojës Demonstrim i plotë Vlerësim për Programi
 popullore,
“Rrjeta e veprime teknike
përshtatje e Ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
peshkatarit” individuale
rregullave
Ekzekutimi i lojës
Loja popullore Vlerësim për
popullore, Demonstrim i plotë Programi
19 “Rrjeta e veprime teknike
përshtatje e Ekzekutim i plotë Udhëzuesi
peshkatarit” individuale
rregullave
Demonstrim i pjesshëm dhe
ekzekutim i pjesshëm me ritëm të
Ekzekutimi i
ngadaltë
formacioneve të
Ushtrime të Ekzekutimi i formacioneve të
ndryshme (të Individual Programi
20 rreshtimit dhe ndryshme (të thjeshta) lëvizore me
thjeshta) lëvizore Udhëzuesi
rregullimit përdorimin e elementeve të lëvizjes,
të rreshtimit dhe
me qëllim orientimin e nxënësve me
rregullimit
drejtimin në të majtë dhe në të
djathtë, para dhe mbrapa.
Ed. Vep. Ekzekutimi i
Fizike formacioneve të
Ushtrime të Demonstrim i plotë dhe ekzekutim i
Gjimnastikë ndryshme (të Individual Programi
21 rreshtimit dhe pjesshëm me ritëm të moderuar
thjeshta) lëvizore Udhëzuesi
rregullimit
të rreshtimit dhe
rregullimit
Ekzekutimi i
formacioneve të Individual
Ushtrime të Demonstrim i plotë dhe ekzekutim i
ndryshme (të Me teste e pikë për Programi
22 rreshtimit dhe pjesshëm me ritëm të moderuar
thjeshta) lëvizore ekzekutimin Udhëzuesi
rregullimit
të rreshtimit dhe kombinacioneve
rregullimit
Edukim “stuhi idesh”
shëndetësor Shembuj dhe Bashkëbisedim Teksti i nxënësit
Syri dhe higjiena e
23 Shqisat dhe situata konkrete Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
tij
kujdesi për nga jeta e Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
to përditshme
Ed. Vep. Kërcim (me Kryerja e kërcimit
Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Programi
24 Fizike pengesa dhe me: Individual
Shoqërim me muzikë Udhëzuesi
Atletikë imitimi i kapërcim të
 pengesave të
gjallesave). ndryshme me
një dhe dy
këmbë
Kryerja e kërcimit
Kërcim (me me:
pengesa dhe kapërcim të Demonstrim i plotë
Individual Programi
25 imitimi i pengesave të Ekzekutim i plotë
Udhëzuesi
gjallesave). ndryshme me Shoqërim me muzikë
një dhe dy
këmbë
Kryerja e kërcimit
Kërcim (me me:
pengesa dhe kapërcim të Demonstrim i plotë
Individual Programi
26 imitimi i pengesave të Ekzekutim i plotë
Udhëzuesi
gjallesave). ndryshme me Shoqërim me muzikë
një dhe dy
këmbë
Vlerësim për
Loja“Gjuajmë në Ekzekutimi i lojës Programi
27 Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. veprime teknike
kosh”! para-sportive Udhëzuesi
individuale
Ekzekutimi i lojës
Veprimtari Vlerësim për
Loja“ Gjuajmë në para-sportive, Demonstrim i plotë Programi
28 para- veprime teknike
kosh ”! përshtatje e Ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
sportive individuale
rregullave
Ekzekutimi i lojës
Vlerësim për
Loja“Gjuajmë në para-sportive, Demonstrim i plotë Programi
29 veprime teknike
kosh ”! përshtatje e Ekzekutim i plotë Udhëzuesi
individuale
rregullave
Edukim “stuhi idesh”
shëndetësor Shembuj dhe Bashkëbisedim Teksti i nxënësit
Veshi dhe higjiena
30 Shqisat dhe situata konkrete Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
e tij
kujdesi për nga jeta e Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
to përditshme
31 Ed. Vep. Goditja në shenjë Ekzekutimi i Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Vlerësim për Programi
Fizike goditjeve në veprime teknike Udhëzuesi
 shenjë. Goditja e
birilave (shisheve)
individuale
me top
(minibouling).
Ekzekutimi i
goditjeve në
Vlerësim për
shenjë. Goditja e Demonstrim i plotë Programi
32 Goditja në shenjë veprime teknike
birilave (shisheve) Ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
Atletikë individuale
me top
(minibouling).
Ekzekutimi i
goditjeve në
Vlerësim për
shenjë. Goditja e Demonstrim i plotë Programi
33 Goditja në shenjë veprime teknike
birilave (shisheve) Ekzekutim i plotë Udhëzuesi
individuale
me top
(minibouling).
Ushtrime të
thjeshta
Lëvizje Demonstrim i pjesshëm dhe Individual Programi
34 manipulative me
manipulative ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
Ed. Vep. shkop
Fizike gjimnastikor
Ushtrime të
Gjimnastikë thjeshta
Lëvizje Demonstrim i plotë dhe ekzekutim i Individual Programi
35 manipulative me
manipulative pjesshëm. Udhëzuesi
shkop
gjimnastikor
Edukim “stuhi idesh”
shëndetësor Mbrojtja nga Shembuj dhe Bashkëbisedim Teksti i nxënësit
36 Mbrojtja sëmundjet jo situata konkrete Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
nga ngjitëse nga jeta e Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
sëmundjet përditshme
Ed. Vep.
Loja Vlerësim për
Fizike Ekzekutimi i lojës Demonstrim i plotë Programi
37 “Zëre vendin sa më veprime teknike
Lojëra lëvizore Ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
shpejtë” individuale
lëvizore
38 Loja Ekzekutimi i lojës Demonstrim i plotë Vlerësim për Programi
 “Zëre vendin sa më veprime teknike
lëvizore Ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
shpejt” individuale
Vlerësim
Individual
39 përmbledhës për
tremujorin e parë

Planifikimi i periudhës janar – mars 2020 klasa e 2

Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të fushës

Shfaq aftësi lëvizore në përshtatje me situata të ndryshme lëvizore e sportive

 Kryen kombinime me lëvizje të ndryshme jo-lokomotore (tërheqje, shtytje, ekuilibrim, kthim, rrotullim, xhonglim, goditje etj.),
lokomotore (ecje, vrapim, kërcim etj.) dhe manipulative me ose pa mjete.

Ndër-vepron me të tjerët në situata të ndryshme lëvizore e sportive

 Zbaton rregullat në lojëra të ndryshme lëvizore, popullore dhe para-sportive.
 Bashkëpunon me shoqet dhe shokët, ndaj mendimet me mësuesen, shoqet dhe shokët e klasës dhe prindërit.
 Respekton rregullat, kur luan në shkollë dhe jashtë saj.
 Mban pastër mjedisin ku mëson dhe luan.
 Punon në grup.

Përshtat një stil jete aktiv e të shëndetshëm

 Rrespekton rregullat e higjienës për organet e shqisave
 Rrespekton rregullat e higjienës së dhëmbëve
 Rrespekton rregulla për ruajtjen nga sëmundjet ngjitëse
 Vishet në mënyrë të përshtatshme sipas veprimtarisë që do të kryejë.
 Merr me vete në shkollë ushqimin që i përgatit mamaja në shtëpi.
  Ushqehet çdo ditë shëndetshëm.

Situatë e
Metodologjia dhe veprimtaritë e
Nr. Tematika Temat mësimore parashikuar të të Vlerësimi Burimet
nxënësve
nxënit
Edukim “stuhi idesh”
shëndetësor Shembuj dhe Bashkëbisedim Teksti i nxënësit
Lëkura dhe
1 Shqisat dhe situata konkrete Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
higjiena e saj
kujdesi për nga jeta e Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
to përditshme
Kryerja e kërcimit
me:
imitim të
kërcimit të
Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Individual Programi
2 Kërcimi (karkaleci,
Shoqërim me muzikë Udhëzuesi
lepuri,
kanguri,
kaprolli,
Ed. Vep. bretkosa, etj.).
Fizike Kryerja e kërcimit
me:
Atletikë imitim të
kërcimit të Demonstrim i plotë
Individual Programi
3 Kërcimi (karkaleci, Ekzekutim i plotë
Udhëzuesi
lepuri, Shoqërim me muzikë
kanguri,
kaprolli,
bretkosa, etj.).
Shëndeti dhe Individual Programi
4 Projekt
sporti Udhëzuesi
Veprimtari Loja Vlerësim për
Ekzekutimi i lojës Programi
5 para- “ Paso dhe ulu Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. veprime teknike
para-sportive Udhëzuesi
sportive shpejt ”! individuale
6 Loja Ekzekutimi i lojës Demonstrim i plotë Vlerësim për Programi
“ Paso dhe ulu para-sportive, Ekzekutim i pjesshëm veprime teknike Udhëzuesi
 përshtatje e
shpejt ”! individuale
rregullave
7 Veprimtari Loja
Vlerësim për
para- “ Paso dhe ulu Ekzekutimi i lojës Programi
Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. veprime teknike
sportive shpejt ”! para-sportive Udhëzuesi
individuale
Përsëritje
8 Ekzekutimi i Demonstrim i pjesshëm dhe
Ed. Vep. formacioneve të ekzekutim i pjesshëm me ritëm të
Ushtrime të
Fizike ndryshme (të ngadaltë Individual Programi
rreshtimit dhe
thjeshta) lëvizore Ekzekutimi i formacioneve të Udhëzuesi
rregullimit
Gjimnastikë të rreshtimit dhe ndryshme (të thjeshta) lëvizore.
rregullimit Shoqërim me numërim
9 Ekzekutimi i Demonstrim i pjesshëm dhe
formacioneve të ekzekutim i pjesshëm me ritëm të
Ushtrime të
ndryshme (të ngadaltë Individual Programi
rreshtimit dhe
thjeshta) lëvizore Ekzekutimi i formacioneve të Udhëzuesi
rregullimit
të rreshtimit dhe ndryshme (të thjeshta) lëvizore.
rregullimit Shoqërim me muzikë
10 Ekzekutimi i Demonstrim i pjesshëm dhe
formacioneve të ekzekutim i pjesshëm me ritëm të Individual
Ushtrime të
ndryshme (të moderuar Me teste e pikë për Programi
rreshtimit dhe
thjeshta) lëvizore Ekzekutimi i formacioneve të ekzekutimin Udhëzuesi
rregullimit
të rreshtimit dhe ndryshme (të thjeshta) lëvizore. kombinacioneve
rregullimit Shoqërim me numërim
11 Edukim “stuhi idesh”
shëndetësor Shembuj dhe Bashkëbisedim Teksti i nxënësit
Hunda dhe
Shqisat dhe situata konkrete Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
higjiena e saj
kujdesi për nga jeta e Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
to përditshme
12 Teknika fillestare Demonstrim i plotë
Ed. Vep. Element akrobatik: e elementit Ekzekutim i pjesshëm Vlerësim për
Programi
Fizike kapërdimje akrobatik të veprime teknike
Udhëzuesi
Gjimnastikë përpara kapërdimjes individuale
përpara.
13 Element akrobatik: Teknika fillestare Demonstrim i plotë Vlerësim për Programi
kapërdimje e elementit Ekzekutim i pjesshëm veprime teknike Udhëzuesi
 akrobatik të
përpara kapërdimjes individuale
përpara.
14 Teknika fillestare Demonstrim i plotë
Element akrobatik: e elementit Ekzekutim i plotë Vlerësim për
Programi
kapërdimje akrobatik të veprime teknike
Udhëzuesi
përpara kapërdimjes individuale
përpara.
15 Edukim “stuhi idesh”
shëndetësor Shembuj dhe Bashkëbisedim Teksti i nxënësit
Goja dhe higjiena e
Shqisat dhe situata konkrete Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
saj
kujdesi për nga jeta e Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
to përditshme
16 Ed. Vep. Ekzekutimi i lojës Demonstrim i pjesshëm Vlerësim për Programi
Fizike “ Kush e ka lëvizore Ekzekutim i pjesshëm veprime teknike Udhëzuesi
Lojëra shaminë” individuale
lëvizore
17 Ekzekutimi i lojës Demonstrim i plotë Vlerësim për Programi
“Kush e ka
lëvizore, përshtatje Ekzekutim i pjesshëm veprime teknike Udhëzuesi
shaminë”
e rregullave individuale
18 Ekzekutimi i lojës Demonstrim i plotë Vlerësim për Programi
“Kush e ka
lëvizore, përshtatje Ekzekutim i pjesshëm veprime teknike Udhëzuesi
shaminë”
e rregullave individuale
19 “stuhi idesh” Bashkëbisedim Individual Teksti i nxënësit
Edukim
Shembuj dhe Sjellja shembujve Udhëzuesi
shëndetësor Dhëmbët dhe
situata konkrete Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
Kujdesi për shëndeti
nga jeta e
dhëmbët
përditshme
20 Veprimtari Ekzekutimi i lojës Demonstrim i plotë dhe ekzekutim i Vlerësim për Programi
Përsëritje
para- para-sportive plotë. veprime teknike Udhëzuesi
Loja
sportive individuale
“Goditja e topit”!
21 Ekzekutimi i lojës Ekzekutim i plotë Vlerësim për Programi
Përsëritje
para-sportive, veprime teknike Udhëzuesi
Loja
përshtatje e individuale
“ Goditja e topit”!
rregullave
22 Ushtrime të Individual
Ed. Vep. Përkulshmëri (e
thjeshta për Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Me teste e pikë për Programi
Fizike shtyllës kurrizore)
zhvillimin e Ekzekutim i pjesshëm ekzekutimin e Udhëzuesi
Gjimnastikë
përkulshmërisë. ushtrimeve
23 Ushtrime të Individual
Përkulshmëri (e
thjeshta për Demonstrim i plotë Me teste e pikë për Programi
shtyllës kurrizore)
zhvillimin e Ekzekutim i plotë ekzekutimin e Udhëzuesi
përkulshmërisë ushtrimeve
24 “stuhi idesh” Bashkëbisedim Individual Teksti i nxënësit
Edukim
Përse dhëmbët e Shembuj dhe Sjellja shembujve Udhëzuesi
shëndetësor
sëmurë janë rrezik situata konkrete Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
Kujdesi për
për shëndetin nga jeta e
dhëmbët
përditshme
25 Ed. Vep. Ushtrime të
Fizike Lëvizje thjeshta Demonstrim i pjesshëm dhe Individual Programi
manipulative manipulative me ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
Gjimnastikë tollumbace
26 Ushtrime të
Lëvizje thjeshta Demonstrim i plotë dhe ekzekutim i Individual Programi
manipulative manipulative me pjesshëm. Udhëzuesi
tollumbace
27 “stuhi idesh” Bashkëbisedim Individual Teksti i nxënësit
Edukim
Shembuj dhe Sjellja shembujve Udhëzuesi
shëndetësor Kujdesi për
situata konkrete Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
Kujdesi për dhëmbët
nga jeta e
dhëmbët
përditshme
28 Ekzekutimi i Pyeten nxënësit për lojërat që kanë Vlerësim për Programi
Ed. Vep. Loja lojërave lëvizore të parapëlqyera dhe përzgjidhen një veprime teknike Udhëzuesi
Fizike “Lojëra të ose dy prej tyre individuale
Lojëra propozuara nga Drejtimi dhe organizimi i nxënësve
lëvizore nxënësit” në ekzekutimin e lojërave të
përzgjedhura
29 Loja Ekzekutimi i Pyeten nxënësit për lojërat që kanë Vlerësim për Programi
“Lojëra të lojërave lëvizore të parapëlqyera dhe përzgjidhen një veprime teknike Udhëzuesi
propozuara nga ose dy prej tyre individuale
nxënësit” Drejtimi dhe organizimi i nxënësve
 në ekzekutimin e lojërave të
përzgjedhura
30 Organizimi i
takimit me Pyetje -përgjigje Individual Teksti i nxënësit
Edukim dentistin Bashkëbisedim Udhëzuesi
Veprimtari
shëndetësor “stuhi idesh” Sjellja shembujve Literaturë ndihmëse
“Takim me një
Kujdesi për Shembuj dhe Reflektim i nxënësve
dentist”
dhëmbët situata konkrete
nga jeta e
përditshme
31 Veprimtari Ekzekutimi i lojës Demonstrim i pjesshëm Vlerësim për Programi
para- Loja para-sportive Ekzekutim i pjesshëm veprime teknike Udhëzuesi
sportive “Kalim i piketave” individuale

32 Ekzekutimi i lojës Demonstrim i pjesshëm Vlerësim për Programi

Loja para-sportive, Ekzekutim i pjesshëm veprime teknike Udhëzuesi
“Kalim i piketave” përshtatje e individuale
rregullave
33 Ekzekutimi i lojës Demonstrim i pjesshëm Vlerësim për Programi
Loja para-sportive, Ekzekutim i plotë veprime teknike Udhëzuesi
“Kalim i piketave” përshtatje e individuale
rregullave
34 Edukim “stuhi idesh” Bashkëbisedim Individual Teksti i nxënësit
shëndetësor Shembuj dhe Sjellja shembujve Udhëzuesi
Mikrobet dhe
Mbrojtja situata konkrete Reflektim i nxënësve Literaturë ndihmëse
parazitët
nga nga jeta e
sëmundjet përditshme
35 Vrapim në Demonstrim i plotë Individual Programi
Ed. Vep. distanca të Ekzekutim i plotë Udhëzuesi
Vrapim
Fizike ndryshme Shoqërim me muzikë
Përsëritje
Atletikë (ndryshim drejtimi
dhe shpejtësie)
36 Vlerësim përmbledhës për tremujorin e Individual
dytë
 Planifikimi i periudhës prill-qershor 2020 klasa e 2

Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të fushës

Shfaq aftësi lëvizore në përshtatje me situata të ndryshme lëvizore e sportive
 Kryen kombinime me lëvizje të ndryshme jo-lokomotore (tërheqje, shtytje, ekuilibrim, kthim, rrotullim, xhonglim, goditje etj.),
lokomotore (ecje, vrapim, kërcim etj.) dhe manipulative me ose pa mjete.
 Zbaton rregulla të marshimit në natyrë

Ndër-vepron me të tjerët në situata të ndryshme lëvizore e sportive

 Zbaton rregullat në lojëra të ndryshme lëvizore, popullore dhe para-sportive.
 Bashkëpunon me shoqet dhe shokët, ndaj mendimet me mësuesen, shoqet dhe shokët e klasës dhe prindërit.
 Respekton rregullat, kur luan në shkollë dhe jashtë saj.
 Mban pastër mjedisin ku mëson dhe luan.
 Punon në grup.

Përshtat një stil jete aktiv e të shëndetshëm

 Kupton dallimet midis sëmundjeve ngjitëse dhe jo ngjitëse
 Respekton rregullat e higjienës për parandalimin e sëmundjeve jo ngjitëse
  Rrespektin rregullat për një mjedis të pastër
 Kontribuon në mbajtjen pastër të mjedisit ku jeton
 Merr me vete në shkollë ushqimin që i përgatit mamaja në shtëpi.
 Ushqehet cdo ditë shëndetshëm.

Situatë e parashikuar të Metodologjia dhe veprimtaritë e

Nr. Tematika Temat mësimore Vlerësimi Burimet
të nxënit nxënësve
1 “stuhi idesh” Bashkëbisedim Individual Teksti i
Edukim
Shembuj dhe situata Sjellja shembujve nxënësit
shëndetësor
Sëmundjet ngjitëse konkrete nga jeta e Reflektim i nxënësve Udhëzuesi
Mbrojtja nga
përditshme Literaturë
sëmundjet
ndihmëse
2 Ekzekutimi i lojërave Pyeten nxënësit për lojërat që kanë të Vlerësim për Programi
Ed. Vep. Loja
lëvizore parapëlqyera dhe përzgjidhen një ose veprime teknike Udhëzuesi
Fizike “Lojëra të
dy prej tyre individuale
Lojëra propozuara nga
Drejtimi dhe organizimi i nxënësve në
lëvizore nxënësit”
ekzekutimin e lojërave të përzgjedhura
Pyeten nxënësit për lojërat që kanë të
Ed. Vep. Loja
parapëlqyera dhe përzgjidhen një ose Vlerësim për
Fizike “Lojëra të Ekzekutimi i lojërave Programi
3 dy prej tyre veprime teknike
Lojëra propozuara nga lëvizore Udhëzuesi
Drejtimi dhe organizimi i nxënësve në individuale
lëvizore nxënësit”
ekzekutimin e lojërave të përzgjedhura
Teksti i
Edukim “stuhi idesh”
Bashkëbisedim nxënësit
shëndetësor Mbrojtja nga Shembuj dhe situata
4 Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
Mbrojtja nga sëmundjet ngjitëse konkrete nga jeta e
Reflektim i nxënësve Literaturë
sëmundjet përditshme
ndihmëse
Ed. Vep. Përsëritje
Vlerësim për
Fizike “Shamia Ekzekutimi i lojës Demonstrim i plotë Programi
5 veprime teknike
Lojëra fluturuese” (“Loja e lëvizore Ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
individuale
lëvizore flamurit”).
6 Përsëritje Ekzekutimi i lojës Demonstrim i plotë Vlerësim për Programi
“Shamia lëvizore, përshtatje e Ekzekutim i plotë veprime teknike Udhëzuesi
fluturuese” (“Loja e rregullave individuale
 flamurit”).
Teksti i
Kryerja e marshimit në nxënësit
Organizimi i marshimit në grup në një Vlerwsim
7 Marshim në natyrë natyrë duke respektuar Udhëzuesi
park të afërt individual
rregullat e orientimit Literaturë
Veprimtari ndihmëse
sportive
Kryerja e marshimit në
ndihmëse Organizimi i marshimit në grup në një Vlerësim në Programi
8 Marshim në natyrë natyrë duke respektuar
park të afërt kolonë Udhëzuesi
rregullat e orientimit
Kryerja e marshimit në
Organizimi i marshimit në grup në një Vlerësim në Programi
9 Marshim në natyrë natyrë duke respektuar
park të afërt kolonë Udhëzuesi
rregullat e orientimit
Teksti i
Edukim “stuhi idesh”
Bashkëbisedim nxënësit
shëndetësor Cili është mjedisi që Shembuj dhe situata
10 Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
Mjedisi dhe më rrethon konkrete nga jeta e
Reflektim i nxënësve Literaturë
shëndeti përditshme
ndihmëse
Kryerja e marshimit në
Veprimtari Organizimi i marshimit në grup në një Vlerësim Programi
11 Marshim në natyrë natyrë duke respektuar
sportive park të afërt individual Udhëzuesi
rregullat e orientimit
ndihmëse
Kryerja e marshimit në
Organizimi i marshimit në grup në një Vlerësim Programi
12 Marshim në natyrë natyrë duke respektuar
park të afërt individual Udhëzuesi
rregullat e orientimit
Teksti i
Edukim “stuhi idesh”
Bashkëbisedim nxënësit
shëndetësor Si ndikon mjedisi tek Shembuj dhe situata
13 Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
Mjedisi dhe shëndeti konkrete nga jeta e
Reflektim i nxënësve Literaturë
shëndeti përditshme
ndihmëse
Kryerja e marshimit në
Organizimi i marshimit në grup në një Vlerësim në Programi
14 Veprimtari Marshim në natyrë natyrë duke respektuar
park të afërt kolonë Udhëzuesi
sportive rregullat e orientimit
ndihmëse Kryerja e marshimit në
Organizimi i marshimit në grup në një Vlerësim në Programi
15 Marshim në natyrë natyrë duke respektuar
park të afërt kolonë Udhëzuesi
rregullat e orientimit
Programi
16 Projekt Shëndeti dhe sporti
Udhëzuesi
 Teksti i
Edukim “stuhi idesh”
Përse mjedisi i Bashkëbisedim nxënësit
shëndetësor Shembuj dhe situata
17 papastër rrezikon Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
Mjedisi dhe konkrete nga jeta e
shëndetin Reflektim i nxënësve Literaturë
shëndeti përditshme
ndihmëse
Individual
Përkulshmëri (e Ushtrime të thjeshta për
Ed. Vep. Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Me teste e pikë Programi
18 shtyllës kurrizore) zhvillimin e
Fizike Ekzekutim i pjesshëm për ekzekutimin e Udhëzuesi
përkulshmërisë.
Gjimnastikë ushtrimeve
Teksti i
Edukim “stuhi idesh”
Si të veproj të ruaj Bashkëbisedim nxënësit
shëndetësor Shembuj dhe situata
19 të pastër mjedisin ku Sjellja shembujve Individual Udhëzuesi
Mjedisi dhe konkrete nga jeta e
jetoj? Reflektim i nxënësve Literaturë
shëndeti përditshme
ndihmëse
Vlerësim për
Loja Ekzekutimi i lojës para- Demonstrim i plotë Programi
20 Veprimtari veprime teknike
“Kalim i piketave” sportive Ekzekutim i pjesshëm Udhëzuesi
para- individuale
sportive Përsëritje Ekzekutimi i lojës para- Vlerësim për
Demonstrim i plotë Programi
21 Loja sportive, përshtatje e veprime teknike
Ekzekutim i plotë Udhëzuesi
“Kalim i piketave” rregullave individuale
Teksti i
Edukim
Vlerësohen nxënësit
shëndetësor “Të pastrojmë Organizimi i ditës së Drejtimi i fëmijëve në rrespektimin e
22 dukuritë pozitive Udhëzuesi
Mjedisi dhe mjedisin” pastrimit të mjedist rregullave për pastrimin e mjesisit
tek nxënësit Literaturë
shëndeti
ndihmëse
Ekzekutimi i
Përsëritje
formacioneve të Vlerësim për
Ushtrime të Programi
23 ndryshme (të thjeshta) Ekzekutim i plotë veprime teknike
rreshtimit dhe Udhëzuesi
Ed. Vep. lëvizore të rreshtimit dhe individuale
rregullimit
Fizike rregullimit
Gjimnastikë Ekzekutimi i
Përsëritje
formacioneve të Vlerësim për
Ushtrime të Programi
24 ndryshme (të thjeshta) Ekzekutim i plotë veprime teknike
rreshtimit dhe Udhëzuesi
lëvizore të rreshtimit dhe individuale
rregullimit
rregullimit
 Pyeten nxënësit për lojërat që kanë të
Ed. Vep. Loja
parapëlqyera dhe përzgjidhen një ose Vlerësim për
Fizike “Lojëra të Ekzekutimi i lojërave Programi
25 dy prej tyre veprime teknike
Lojëra propozuara nga lëvizore Udhëzuesi
Drejtimi dhe organizimi i nxënësve në individuale
lëvizore mësuesi”
ekzekutimin e lojërave të përzgjedhura
Kryerja e kërcimit me:
kapërcim të
pengesave të
Ed. Vep.
ndryshme me një dhe
Fizike Shpjegim, demonstrim i pjesshëm. Individual Programi
26 Kërcimi dy këmbë
Shoqërim me muzikë Udhëzuesi
imitim të kërcimit
Atletikë
(karkaleci, lepuri,
kanguri, kaprolli,
bretkosa,
Ekzekutimi i
Ed. Vep. Përsëritje
formacioneve të Demonstrim i plotë dhe ekzekutim i
Fizike Ushtrime të Individual Programi
27 ndryshme (të thjeshta) pjesshëm me ritëm të ngadaltë
rreshtimit dhe Udhëzuesi
lëvizore të rreshtimit dhe Shoqërim me muzikë
Gjimnastikë rregullimit
rregullimit
Kryerja e marshimit në
Organizimi i marshimit në grup në një Vlerësim në Programi
28 Veprimtari Marshim në natyrë natyrë duke respektuar
park të afërt kolonë Udhëzuesi
sportive rregullat e orientimit
ndihmëse Kryerja e marshimit në
Organizimi i marshimit në grup në një Vlerësim në Programi
29 Marshim në natyrë natyrë duke respektuar
park të afërt kolonë Udhëzuesi
rregullat e orientimit
30 Vlerësim përmbledhës për tremujorin e tretë