Republic of the Philippines 40

Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TARLAC PROVINCE
CAPAS EAST DISTRICT
STA.RITA ELEMENTARY SCHOOL
SCHOOL ID: 106376
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 4

Name: Parents Signature:

Section: Date:

Panuto: Basahin nang mabuti at sagutin ang sumusunod na tanong. Piliin ang tamang titik sa tamang sagot at isulat ito sa inyong
sagutang papel.

1. Paano mo maibabahagi ang pang-unawa sa ibang tao?

A. Sa pagtulong sa kapwa na nangangailangan.
B. Sa pagpapahalaga sa damdamin ng kapwa tao.
C. Sa pagbibigay payo sa mga taong mayroong problema.
D. Lahat ng nabanggit
2. Alin sa mga sumusunod ang nagbabahagi o nagpapakita ng pang- unawa sa kalagayan ng kapwa tao?
A. Si Aya na laging nang-aaway sa kaklase.
B. Si Jade na ang sariling baon ang iniintindi.
C. Si Norman na binigyan ng payo ang kanyang kaklase.
D. S Rose na pinagtatawanan ang batang may kapansanan
3. Nasunugan ang iyong kaklase na si Lina. Walang natira sa kanyang damit. Paano mo maibabahagi ang iyong pang – unawa sa kanyang
kalagayan?
A. Bibigyan ko si Lina ng damit na may butas at punit-punit.
B. Wala akong gagawin dahil wala akong maitulong sa kanya.
C. Bibigyan ko si Lina ng damit na malinis dahil naawa ako sa kanya.
D. Pagbibintahan ko si Lina ng damit para may makuha akong tubo.
4. Si Bella ay batang may kapansanan, lagi siyang kinukutya ng inyong mga kaklase. Sa anong paraan mo maibabahagi ang
iyong pang- unawa sa kanya?
A. Sasali ako sa pagkutya kay Bella.
B. Sisigaw ako nang malakas at aawayin ang aking mga kaklase.
C. Pagsasabihan ko ang aking mga kaklase na huwag kutyain si Bella.
D. Hindi ko papansinin ang pagkutya sa kanya ng aking mga kaklase.
5. Nakita ni Fara na umiiyak ang kanyang kaklase. Kinausap niya ito at tinulungan na makita ang nawawalang tsinelas. Tama ba
ang ginawa ni Fara?
A. OO, dahil hihingi si Fara ng kapalit sa paghahanap ng tsinelas.
B. OO, dahil si Fara ay nagpapakita ng pang-unawa sa kapwa.
C. Hindi, dahil hindi naman si Fara ang nagtago ng tsinelas.
D. Hindi, dahil hindi naman sila kasama sa grupo
6. Sa mga sumusunod na pahayag. Aling sitwasyon ang nagpapahayag o nagpapakita ng pang-uunawa sa iba?
A. Si Taya na tinatago ang tsinelas ni Roy.
B. Si Jaya na pinaglalaruan ang bag ni Joy.
C. Si Rita na pinunit ang sagutang papel ni Ana.
D. Si Cora na laging pinapayuhan ang kanyang kaklase
7. Sa anong paraan mo maibabahagi ang pang-unawa sa ibang tao?
A. Sa pagtulong sa kapwa na nangangailangan.
B. Sa pagbalewala sa nararamdaman ng ibang tao.
C. Sa pagkutya ng mga taong mayroong kapansanan.
D. Sa pag-uuna ng pangangailangan ng sarili kahit may natatapakan na ibang tao.

8. Ang iyong kapitabahay na si Tessa ay batang pilay, kapag dumating siya sa paaralan ay lagi siyang binubully ng kanyang
mga kaklase. Sa anong paraan mo maibabahagi ang iyong pang-unawa sa kanya?
A. Sisigawan ko ang mga batang nagbully.
B. Tatakbo ako palayo dahil takot na awayin ng mga bata.
C. Magsasawalang kibo ako na parang walang narinig o nakita.
D, Pagsasabihan ko ang ang kanyang mga kaklase na huwag kutyain si Tessa
9. Nabahaan ang iyong kaklase na si Atara. Puno ng putik ang kanilang gamit pati na ang kanilang damit. Paano mo maibabahagi ang
iyong pang – unawa sa kanyang kalagayan?
A. Bibigyan ko si Atara ng damit na luma at may punit.
B. Bata lang ako at wala akong maibigay na tulong.
C. Bibigyan ko si Atara ng damit na malinis.
D. Pagbibintahan ko si Atara ng damit.
10. Nawawala ang tsinelas ni Chona. Nakita siya ni Ara na umiiyak. Nilapitan niya ito at tinulungan na hanapin ang nawawalang
tsinelas. Tama ba ang ginawa ni Chona?
A. OO, dahil si Ara ay nagpapakita ng pang-unawa sa kapwa sa pamamagitan ng pagtulong.
B. OO, dahil magpapabayad si Ara pagkatapos ng paghahanap.
C. Hindi, dahil hindi naman pinakiusapan si Ara ni Chona na hanapin ang kanyan tsinelas.
D. Hindi, dahil hindi naman sila matalik na magkaibigan.
11. Paano mo maibabahagi ang pang-unawa sa ibang tao?
A. Sa pagtulong sa kapwa na nangangailangan.
B. Sa pagpapahalaga sa damdamin ng kapwa tao.
C. Sa pagbibigay payo sa mga taong mayroong problema.
D. Lahat ng nabanggit.
12. Alin sa mga sumusunod ang nagbabahagi o nagpapakita ng pang- unawa sa kalagayan ng kapwa tao?
A. Si Aya na laging nang-aaway sa kaklase.
B. Si Jade na ang sariling baon ang iniintindi.
C. Si Norman na binigyan ng payo ang kanyang kaklase.
D. S Rose na pinagtatawanan ang batang may kapansanan.
13. Nasunugan ang iyong kaklase na si Rica. Walang natira sa kanyang damit. Paano mo maibabahagi ang iyong pang – unawa sa kanyang
kalagayan?
A. Bibigyan ko si Lina ng damit na may butas at punit-punit.
B. Wala akong gagawin dahil wala akong maitulong sa kanya.
C. Bibigyan ko si Lina ng damit na malinis dahil naawa ako sa kanya.
D. Pagbibintahan ko si Lina ng damit para may makuha akong tubo.
14. May nakita kang umiiyak na bata kasi siya ay nawawala. Ano ang maaari mong maitulong sa kanya maliban sa isa?
A. Dadalhin ko siya sa barangay para matulungan siya.
B. Tatanungin ko siya kung ano ang pangalan niya at kung saan siya nakatira.
C. Hindi ko siya papansinin.
D. Tutulungan ko siyang makabalik siya sa kanyang pamilya.
15. Napansin mong nasa sulok at malungkot ang iyong kaklase. Ano ang puwede mong gawin?
A. Pagtatawanan ko siya.
B. Hindi ko na lang siya papansinin.
C. Sasabihan ko lang ang isa kong kaklase na malungkot siya.
D. Lalapitan o siya at dadamayan ko siya kung bakit siya malungkot.
16. May mga batang marurumi at namumulot ng basura na pakalat-kalat sa kalsada. Ano ang iyong gagawin?
A. Bibigyan ko sila ng pagkain. C. Wala akong pakialam ssa kanila.
B. Ipagtatabuyan ko sila. D. Babatuhin ko sila.
17. Binagyo ang lugar ni Jose na iyong kaibigan. Halos naanod lahat ang mga kagamitan niya sa pag-aaral. Ano ang maaari mong
maitulong maliban sa isa?
A. Bibigyan ko siya ng mga luma kong kagamitan sa pag-aaral na puwede pang gamitin.
B. Hihikayatin ko ang iba ko pang kaibigan at kaklase na magbigay ng tulong sa kanya.
C. Damayan siya sa nagyaring kalamidad sa kanila.
D. Hindi na lang ako makikialam.
18. Malungkot ang iyong kamag-aral na si Mico. Napagalitan siya ng kanyang magulang sapagkat bumaba ang kaniyang marka.
Kasama siya dati sa mga nangunguna sa klase subalit dahil sa pagbaba ng kaniyang marka ay hindi na siya nakasama.Ano ang maaari
ong sabihin kay Mico?
A. Hayaan mo na Mico. Wala namang silbi yan.
B. Bumawi ka na lang sa susunod Mico.
C. Hayaan mo na yan Mico, maglaro na lang tayo.
D. Huwag mo na lang pansinin yan Mico.
19. Nabalitaan mong nasalanta ng bagyo ang iyong kaibigan.Ano ang gagawin mo?
A. Hayaan na lang sila.
B. Tulungan kung ano man ang kailangan nila.
C. Sabihin sa mga kapitbahay.
D. Isumbong sa pulis.
20. Ang taong may malasakit ay _______________ ng Diyos.
A. kinalulugdan C. kinagigiliwan
B. kinatatakutan D. kinakamusta
21. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pagmamalasakit sa kapwa?
A. Tulungan ang nasalanta ng bagyo.
B. Suntukin ang kaaway.
C. Huwag bigyan ng pagkain
D. Pabayaan ang mga nangangailangan
22. Laging isaisip at __________ ang pagmamalasakit sa kapwa.
A. iwanan C. iligtas
B. ihiwalay D. isapuso
23. Nakita mong nakikipag-away ang iyong kapatid na lalaki sa loob ng paaralan. Ano ang gagawin mo?
A. Suntukin ang kapatid
B. suntukin ang kaaway ng kapatid mo.
C. Awatin ang dalawang nag-aaway at kausapin
D. Isumbong sa Principal
24. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pagmamalasakit sa kapwa.
A. Nakakita kayo ng pitaka ng iyong kaklase at hindi ninyo ibinalik.
B. Napansin ninyong nagnakaw ng pera ang iyong kaklase at hinayaan niyo lang
C. Nagluto si Nanay ng pagkain at binigyan niya ang inyong kapitbahay
D. Nahuli mong hindi pumasok sa paaralan ang iyong kaklase.Hiyaan mo lang
siyang gumala.
25. Nakita mong nagwawalis ng silid-aralan ang iyong guro.Ano ang gagawin mo?
A. Kunin ang walis at ipagpatuloy ang paglilinis.
B. Hayaan na lamang
C. Iwasan na hindi ka niya makita.
D. Sabihin sa iyong kaklase
26. Alin sa sumusunod na pahayag ang nagpapakita ng pakikipag-ugnayan sa kapwa?
A.”Bakit ba nahuli ka na naman?”
B. “Pilit kong inuunawa kung bakit ka nahuli,peronsana umalis ka ng bahay nang mas maaga.”
C. Sana sa susunod hindi kana huli sa usapan natin,”
D. “Tatlumpong minuto na akong naghihintay sa iyo.?

27. Hindi sinasadyang nabasag ni Lina ang plorera ng kanyang guro, kaagad niya itong inamin na siya ang nakabasag ng plorera. Si
Lina ay isang batang _____
A. Iyakin C.Sinungaling
B. Mayabang D.Matapat o nagsasabi ng totoo
28. Alin sa mga sumusunod ang wastong paraan ng pagsasabi ng kapintasan ng iyong kaibigan?
A. Sabihin sa iba ang kapintasan ng kaibigan.
B.Pintasin ang kaibigan dahil sa kanyang kapintasan
C. Ipagkalat ang kanyang kapintasan
D. Sabihin ito ng maayos o sa magandang paraan sa kaibigan.
29. May kaibigan ka may kapintasan na siya ay medyo nag-iiba ng amoy, ano ang dapat mong gawin bilang kaibigan?
A.Sabihin ng maayos na medyo nag-iiba na ang kanyang amoy at kailangan na
niyang gumamit ng deodorant
B. Iwasan ang kaibigan
C. Pagtawanan ang kaibigan
D. Ipagkalat ang kapintasan ng kaibigan sa iba
30. Dapat lang ba na tulungan ang tao dahil may hinihintay kang kapalit o inyong sisingilin balang araw?
A. Opo C. Ewan ko po
B. Hindi po D. Wala sa nabanggi
31. Paano panatilihing malinis ang palikuran sa loob ng silid-aralan?
A. Itapon ang nagamit nang tisyu kahit saan.
B. Ilagay sa loob ng kubeta ang nagamit na tisyu.
C. Buhusan kaagad ng tubig ang kubeta pagkatapos gumamit nito.
D. Iwasang gumamit ng palikuran sa loob ng silid-aralan.
32. Kung ikaw ay isang mag-aaral, kailangan bang makipagtulungan sa pagpapanatili ng kalinisan ng palikuran?
A. OO C. Hindi tiyak
B. Hindi D. Walang pakialam
33. Paano mo maipakikita ang maayos na paggamit ng mga pasilidad sa iyong paaralan?
A. Pabayaang nakakalat ang mga kagamitan.
B. Isauli sa tamang lalagyan ang mga aklat pagkatapos ito gamitin.
C. Hayaan ang tagalinis ang susunod sa kalat mo.
D. Susulatan nang hindi magaganda ang mga pintuan at upuan para lalo ka pang makilala sa paaralan.
34. Bakit mahalaga na maging maayos sa paggamit ng mga pasilidad?
A. Para ito ay madaling masira at magagamit pa ng mga nakakabata sa amin.
B. Pabayaan na lang at bibili na lang ng bagong kagamitan ang pamahalaan.
C. Hindi na ito alalahanin pa kasi may tagapag-ayos naman ito.
D. Upang makakaiwas sa sakit, makatitipid sa pera, at mapakinabangan pa ng mga susunod na kabataan.
35. Maliit at hindi bago ang pintura ng aming palikuran subalit batid na malinis at maayos ang kalagayan nito. Tama ba ang pag-
aayos, at paglilinis na ginagawa dito?
A. Hindi dahil maliit lang ang kanyang espasyo.
B. Pwede na rin ang mahalaga mayroon kayong palikuran.
C. Nagsasayang lang kayo ng panahon sa paglilinis nito dahil luma na at maliit pa ang espasyo nito.
D. Tama dahil kapag malinis at maayos ang kalagayan nito, nalalayo sa sakit ang mga gagamit dito
36. Bilang isang mag-aaral, kailangan bang makipagtulungan sa pagpapanatili ng kalinisan ng silid- aralan?
A. OO C. Hindi tiyak
B. Hindi D. Walang pakialam
37. Ang mga kagamitan at pasilidad ng paaralan ay kailangan gamitin ng maayos. Paano mo maipakikita ang maayos na paggamit ng
mga pasilidad na ito?
A. Pabayaang nakakalat ang mga kagamitan.
B. Isauli sa tamang lalagyan ang mga aklat pagkatapos ito gamitin.
C. Hayaan ang tagalinis ang susunod sa kalat mo.
D. Susulatan ng hindi magaganda ang mga pintuan at upuan para lalo ka pang makilala sa paaralan
38. Sa anong paraan mapanatili ang kalinisan ng palikuran sa loob ng silid-aralan?
A. Itapon ang nagamit nang tisyu kahit saan.
B. Ilagay sa loob ng kubeta ang nagamit nang tisyu.
C. Buhusan kaagad ng tubig ang kubeta pagkatapos gumamit nito.
D. Iwasang gumamit ng palikuran sa loob ng silid-aralan.
39. Bakit kinakailangan na maayos ang paggamit ng mga pasilidad?
A. Para ito ay masira kaagad at hindi na magagamit pa ng mga susunod sa
amin.
B. Pabayaan na lang at bibili na lang ng bagong kagamitan ang pamahalaan.
C. Hindi na ito alalahanin pa kasi may tagapag-ayos naman nito.
D. Upang makakaiwas sa sakit, makakatipid sa pera, at mapakinabangan pa ng mga susunod na kabataan.
40. Kahit luma ang pintura at maliit lamang ang aming palikuran maayos at malinis ang pagkagawa nito. Tama ba ang pag-aayos at
paglilinis nito?

A. Hindi dahil maliit lang ang kanyang espasyo.

B. Pwede na rin kasi ang mahalaga mayroon kayong palikuran.
C. Nagsasayang lang kayo ng panahon sa paglilinis nito dahil luma na at maliit pa ang espasyo nito.
D. Tama dahil kapag malinis at maayos ang kalagayan nito, nalalayo sa sakit ang mga gagamit dito.

TABLE OF SPECIFICATION
PERIODICAL TEST IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4
QUARTER 2

TOTAL NO. OF
SUBJECT ESP INSTRUCTION 40
DAYS
TOTAL NO. OF
GRADE LEVEL 4 40
ITEMS

LEARNING COMPETENCIES Actual Weight Total TEST ITEM PLACEMENT

 REMEMBERING

UNDERSTANDING

EVALUATING
APPLYING

ANALYZIN

CREATING
Instruction No. of
(Include Codes if Available) (%)
(Days) Items

5. Nakapagpapakita ng
pagkamahinahon sa damdamin
at kilos ng kapwa tulad ng:
5.1. pagtanggap ng sariling
pagkakamali at pagtutuwid
nang bukal sa loob 3,7
1 4,5,8,10, 2,6,
5.2. pagtanggap ng puna ng 13 32.5% 13 ,9, 1
1 13 12,
kapwa nang maluwag sa 11
kalooban
5.3. pagpili ng mga salitang
dinakakasakit ng damdamin sa
pagbibiro
EsP4PIIa-c–18
6. Nakapagbabahagi ng sariling
karanasan o makabuluhang
pangyayaring nagpapakita ng
pangunawa sa 15,
kalagayan/pangangailangan ng 16,
kapwa. 17,20,22 18, 14,2
2 13 32.5% 13 26
EsP4PIId–19 ,23 19, 4
7. Naisasabuhay ang pagiging 21,
bukaspalad sa 25
7.1. mga nangangailangan
7.2. panahon ng kalamidad
EsP4PIIe– 20
Nakapagpapakita ng paggalang
sa iba sa mga sumusunod na
sitwasyon:
8.1. oras ng pamamahinga
8.2. kapag may nag-aaral
8.3. kapag mayroong maysakit
8.4. pakikinig kapag may
nagsasalita/ nagpapaLiwanag 28, 31,3
4 8.5. paggamit ng pasilidad ng 27,30,32 29, 4,35
14 33% 14
3 paaralan nang may pag-aalala ,36,40 33, ,37,
sa kapakanan ng kapwa 38 39
8.5.1. palikuran
8.5.2. silid-aklatan
8.5.3.palaruan
8.6. pagpapanatili ng tahimik,
malinis at kaaya-ayang
kapaligiran bilang paraan ng
pakikipagkapwatao
TOTAL 40 100% 40 0 14 14 10 2 0

Key ans:
21. A
22. D
23. C
24. C
1. D
2. C
3. C
4. C
5. B
6. D*
7. A
8. D
9. C
10.A
11.D
12.C
13.C
14.C
15.D
16.A
17.D
18.B
19.B
20.A