‫גבעת התחמושת‬

‫פתיחה‪ :‬חלוקת ירושלים לאחר מלחמת העצמאות‬

‫↓‬
‫רקע למלחמת סיני‪ :‬חסימת מיצרי טיראן‪ ,‬מתחים בשנות השישים‬
‫↓‬
‫רקע לששת הימים‪ :‬חגיגית העצמאות‪ ,‬הכנסת כוחות צבאיים לסיני‪ ,‬תקופת ההמתנה‪ ,‬יציאה למבצע מוקד‬
‫↓‬
‫החזית בירושלים‪ :‬מובלעת הר הצופים‪ ,‬הצנחנים מגיעים לירושלים‬
‫↓‬
‫יציאה למבצע‪ :‬חלוקה לפלוגות ומשימות‪ ,‬שלוש תעלות והבלבול‬
‫↓‬
‫תחנה ‪ 1‬תחילת התעלה‪( :‬השמעת בית ‪ )1‬צורת הלחימה הקשה בתוך התעלות‪ ,‬כל הציוד עליהם‪ ,‬הצנחנים לא היו‬
‫מיומנים ללוחמה בשטח כזה (השמעת בית ‪)2-5‬‬

‫↓‬
‫תחנה ‪ 2‬משולש האש‪ :‬שלושת הבונקרים סוגרים על הכוחות מכל צד‪ ,‬ניסיון הסתערות בפני השטח של חייל שיכפה‬
‫על השאר בתעלות‪ ,‬זריקת הרימון על הכוח שלא מתפוצץ‪ ,‬סיפורו של איתן (השמעת בית ‪)6‬‬

‫↓‬
‫תחנה ‪ 3‬צומת הפצועים‪ :‬נקודת המפגש בין התעלות שאליה החובשים הביאו את הפצועים‪ ,‬סיפורם של החובשים‬
‫(השמעת בית ‪)7-10‬‬
‫↓‬
‫תחנה ‪ 4‬הבונקר הגדול‪ :‬נפילת יורם המ"מ ויקי מחליף אותו‪ ,‬מגיע לבונקר הגדול ופוגש בחייל הירדני‪ ,‬השניים‬
‫מצטרפים אליו ומבינים את הטכניקה של הירדנים‪ ,‬וכך מצליחים לפוצץ את הבונקר ובכך משתלטים על גבעת‬
‫התחמושת‪(.‬השמעת בית ‪)11‬‬

‫↓‬
‫תחנה ‪ 5‬אנדרטה לנופלי גדוד ‪ 66‬של הצנחנים‪( :‬השמעת בית ‪ )12-15‬אנדרטה‪ -‬לזכר הנופלים בקרב‪ ,‬לזכר הלוחמים‬
‫שלחמו כאן ונפלו במלחמת יום כיפור‪ ,‬לזכר הבנים והנכדים של הלוחמים כאן שנפלו הם‪.‬‬
‫↓‬
‫תחנה ‪ 6‬ליד כיתת הכוננות הירדנית‪ :‬קבר אחים ירדני "כאן קבורים ‪ 17‬לוחמים ירדנים אמיצים"‬
‫↓‬
‫סיכום‬
 ‫פתיחה‬
‫מלחמת העצמאות וחלוקת ירושלים‬
‫גבעת התחמושת הייתה אתר ששימש את אנשי הצבא הבריטי לאחסון תחמושת בצורה בטוחה‪ .‬בהמשך‪ ,‬אותם‬
‫מחסנים הפכו להיות מחסני הנשק של הירדנים‪.‬‬
‫לאחר מלחמת העצמאות‪ ,‬ירושלים חולקה לירושלים ירדנית וירושלים ישראלית‪ .‬מלחמת העצמאות הסתיימה‬
‫בחתימת הסכם הפוגה‪ ,‬עבדאללה א תל מפקד הכוחות הירדניים ומשה דיין מפקד הכוחות בירושלים נפגשים בבית‬
‫קטן בשכונת מוסררה ושם משרטטים על מפת ירושלים איפה הכוחות של כל אחד‪,‬וכן לפי מיקום הכוחות נקבע קו זמני‬
‫שהוא "הקו העירוני" שקבע את גבולות העיר באותה תקופה‪ .‬המטרה בחתימת הסכם זה היא פשוטה‪ ,‬להגיע להסכם‬
‫זמני בלבד‪ ,‬מתוך מחשבה והבנה ששני הצדדים חייבים הפסקה מהקרבות‪ ,‬בגלל שחתמו את אותו הסכם במהירות‬
‫ובלי יותר מידי השקעת מחשבה הקו חצה שכונות ובתים וקרע אותם בין מדינות‪.‬‬
‫למה הקו חצה אותם? המפה שבה עבדאללה אתל ומשה דיין השתמשו הייתה בקנה מידה מאוד קטן‪ ,‬והם שרטטו עם‬
‫עיפרון שעווה עבה יחסית‪.‬‬
‫בעקבות זה נוצרו חמישה שטחים בירושלים‪ :‬שטח ישראלי‪ ,‬שטח ירדני‪ ,‬שטח מפורז‪ ,‬שטח הפקר ושטחי עובי הקו‪.‬‬
‫מה שעבדאללה אתל ומשה דיין לא ציפו‪ ,‬זה שאותו קו זמני שנועד להפוגה‪ ,‬ישמש כקו גבול במשך ‪ 19‬שנה‪.‬‬

‫רקע למלחמת סיני‬

‫רקע לתקופה ומה הוביל למלחמה כאן‪ ,‬בגבעת התחמושת‪.‬‬
‫עוד מהסכמי שביתת הנשק שנחתמו בסוף מלחמת העצמאות‪ ,‬ישנם מתחים בין ישראל למדינות המקיפות אותה‪.‬‬
‫בשנת ‪ 1956‬קורה דבר המצית הכל וזה שמצרים חוסמת את מיצרי טיראן שהם מעברים בין ימיים באזור ים סוף‪ ,‬מה‬
‫זה אומר? אין מסחר = פגיעה בכלכלה‪ .‬על רקע הפגיעה הזו מדינת ישראל יוצאת למבצע קדש‪ -‬מלחמת סיני‪.‬‬
‫בסוף המלחמה נקבע הסכם בין ישראל למצרים ובו מחליטים שתי החלטות מרכזיות‪ :‬סיני מוכרזת כשטח מפורז שיהיו‬
‫בו כוחות האו״ם כלומר שכוח צבאי אסור בשטח‪ ,‬ומצרים מתחייבת לא לסגור את מיצרי טיראן שוב‪.‬‬
‫במהלך שנות ה‪ 60‬עלתה המתיחות בין ישראל וסוריה מכמה סיבות‪:‬‬
‫הקרב על המים‪ :‬סוריה ניסתה להטות את מי הירדן מלזרום במסלולם הטבעי לנהר הירדן בשטחי ישראל‪,‬‬ ‫‪-‬‬
‫הוביל לחילופי אש בין צהל לסוריה‪.‬‬
‫התמיכה של סוריה בארגוני טרור‪ :‬אש״ף ופת''ח‬ ‫‪-‬‬
‫ברית הגנה הדדית‪ :‬באותה תקופה סוריה ומצרים חתמו על הסכם ביניהם שאומר אם אחת המדינות יוצאת‬ ‫‪-‬‬
‫למלחמה הצד השני מחוייב להצטרף‪.‬‬
 ‫רקע לששת הימים‬
‫ביום העצמאות ה‪ 19‬של מדינת ישראל עורכים מצעד גדול בירושלים וחוגגים את עצמאות המדינה‪ .‬ובמהלכו המזכיר‬
‫הצבאי של יצחק רבין ששימש כרמטכ"ל באותה תקופה משלשל לכיסו פתק ובו כתוב ״מצרים הכניסה כוחות לסיני״‪.‬‬
‫כתוצאה מכך שמצרים מציבה חיילים בגבול בינה לבין ישראל היא מפרה את ההסכם שנחתם אחרי מבצע קדש‬
‫ומראה לסוריה את תמיכתה בקשר לברית‪ .‬מהנקודה הזו מדינת ישראל מבינה שמשהו גדול עומד לקרות‪ .‬ואכן‬
‫מתחילה "תקופת ההמתנה"‪ .‬תקופה של שלושה שבועות שמרגישה כמו נצח‪.‬‬
‫פחד עצום בעם ממלחמה נוספת עם מצרים‪ .‬בטוחים שזה סופה של מדינת ישראל והעם היהודי לקראת‬ ‫‪-‬‬
‫אסון‪ ,‬חורבן‪" .‬שהאחרון יסגור את האור"‪.‬‬
‫חפרו קברים בפארקים ומגרשים‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫גיוס של כל כוחות המילואים שהובילה לקריסה בכלכלה‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫בלילה של ה‪ 22‬למאי נאצר נשיא מצרים מודיע שהוא סוגר את מיצרי טיראן‪.‬‬
‫מפלס החרדה בעם עולה שלב ואנשים התחילו לאטום את החלונות לבנות תעלות ובונקרים וכל המדינה הייתה‬
‫בפחד‪ ,‬צהל גם היה בלחץ‪ ,‬הוא ידע שכל יום שעובר הוא קריטי‪ ,‬ממשלת ישראל התכנסה לישיבת חירום והגיעה‬
‫למסקנה‪ ,‬הברירות היחידות הם להפתיע את האויב או להיות מופתעים‪ .‬כלומר לצאת להתקפה או שיתקפו אותנו‪.‬‬
‫לבסוף ב‪ 5‬ביוני ‪ 1967‬ממשלת ישראל החליטה לפתוח במלחמה ולהוציא לאור את מבצע מוקד‪ .‬בשעה ‪ 7:14‬בבוקר‬
‫ממריאים כמעט כל מטוסי חיל האוויר הישראלי לכיוון מצרים‪ ,‬במהלך המבצע הם הפציצו את שדות התעופה במצרים‬
‫סוריה וירדן בכך הם מנטרלים את רוב אמצעי האוויר של מדינות ערב‪.‬‬
‫יש האומרים שהמלחמה אמנם נמשכה שישה ימים‪ ,‬אבל למעשה היא הוכרעה כבר בבוקר הראשון של מבצע מוקד‪.‬‬

‫החזית בירושלים‬
‫אז עד כה יש לחימה עם שתי חזיתות מצרים וסוריה‪ ,‬נחזור שנייה לירושלים ונבין מה קורה שם באותה תקופה‪.‬‬
‫במהלך תקופת ההמתנה‪ ,‬יש ניסיון לפנות לחוסיין מלך ירדן בבקשה שימנע כניסה של ירדן למלחמה‪ .‬המצב בגזרה‬
‫היה יחסית רגוע ולכן ניסו למנוע פתיחת חזית‪ .‬אבל ירדן נכנע ללחץ הערבי והצטרפה ללחימה‪.‬‬

‫במהלך המלחמה היו ‪ 3‬חטיבות שלחמו בירושלים‪ :‬חטיבת הראל החטיבה הירושלמית וחטיבת הצנחנים‪.‬‬

‫חטיבת הראל‪ -‬יצאה מאיזור בית שמש והמטרה שלה היה להשתלט על כל הרכסים הצפונים לירושלים שביו בבעלות‬
‫ירדנית‪ ,‬ולמנוע מירדן להתקדם לעבר לטרון ותל אביב‪.‬‬
‫החטיבה הירושלמית‪ -‬לחמו בדרום לירושלים‪ ,‬ארמון הנציב‪.‬‬
‫חטיבת הצנחנים‪ -‬ליצור רצף טריטוריאלי להר הצופים ולהשתלט על המוצבים בדרך‪.‬‬
 ‫אחד הנצחונות הגדולים של המלחמה‪ ,‬אם לא הגדול ביותר‪ ,‬הוא השתלטות על הרובע היהודי ורחבת הר הבית‪.‬‬
‫אבל למעשה זה לא היה המטרה של אף אחד מהחטיבות…‬

‫בסיור כאן נדבר על חטיבת הצנחנים מפני שגבעת התחמושת היה חלק מביצוע המשימה שלהם‪.‬‬
‫בואו נזכר בדבר איתו פתחנו את הסיור‪ ,‬חלוקת ירושלים והקו העירוני‪.‬‬
‫אחת המטרות המרכזיות של ישראל בחזית של ירושלים היא מובלעת "הר הצופים" כלומר שטח ישראלי המוקף‬
‫בשטח הירדני‪ .‬חשוב להבין שהר הצופים הוא שטח מאוד גבוה ומאוד אסטרטגי והצד הישראלי לא יכול להרשות‬
‫לעצמו להפסיד כזה דבר‪.‬‬
‫בהסכם בין עבדאללה אתל ומשה דיין נקבע שישראל תוכל להחזיק בשטח ‪ 120‬שוטרים וכמות מוגבלת של נשקים‪.‬‬
‫והירדנים לא יקימו מוצבים‪ .‬שני הצדדים קיימו את ההסכם באופן חלקי‪ ,‬ישראל העלתה להר חיילים לבושים במדי‬
‫שוטרים והצליחה להבריח נשק והירדנים בנו מוצבים צבאיים בשטח הר הצופים‪.‬‬
‫כשהמלחמה פורצת מבינים שזה עניין של זמן עד שזה יגיע גם לירושלים‪ ,‬ולכן עוזי נרקיס מפקד פיקוד מרכז מוריד‬
‫הוראה להביא כמה שיותר חיילים לירושלים ולהר הצופים בפרט‪.‬‬

‫ובאמת כמו שציפו‪ ,‬בתחילת המלחמה הירדנים משתלטים על ארמון הנציב שהיה שטח מפורז של האו"ם‪ ,‬וכן‬
‫מתחילה המלחמה בירושלים‪ .‬הכוחות הישראלים ידעו שזה עניין של זמן עד שהירדנים ינסו להשתלט גם על הר‬
‫הצופים וחששו לחייהם של ‪ 120‬החיילים שהיו שם‪.‬‬
‫במקביל יש את חטיבת ‪ 55‬של הצנחנים‪ .‬שאומנו לצנוח צניחה מבצעית באזור סיני‪ ,‬שם הם ישבו וחיכו לפקודה‬
‫לעשות את הדבר אליו הם התכוננו והוכשרו‪ ,‬אבל הרגע הזה לצערם או שמחתם לא הולך לקרות‪ ,‬ולמה? בגלל‬
‫ההצלחה של מבצע מוקד וניטרול רוב כוחות האוויר של צבאות ערב לא היה צורך בתגבורת שלהם‪.‬‬
‫עוזי נרקיס מבין שיש חטיבה שלמה של צנחנים שאין להם משימה ומחליט להגיד להם להגיע לירושלים ולהילחם על‬
‫הר הצופים הוא יוצר קשר עם מוטה גור המח״ט של חטיבת המילואים צנחנים‪ ,‬ואומר לו להביא את החיילים שלו להר‬
‫הצופים דרך בית ספר לשוטרים ושיח ג'ארח‪ .‬הצנחנים כמובן לא מרוצים‪ ,‬הכשירו אותם במשך כל השירות שלהם‬
‫למשהו מסוים ועכשיו שולחים אותם ללחימה שהיא שונה לגמרי ממה שהם הוכשרו לעשות‪ ,‬אבל למרות האכזבה‬
‫הגדולה הצנחנים מבינים את חשיבות המשימה‪ .‬הצנחנים מגיעים לשכונת בית הכרם בירושלים המערבית שם‬
‫מציידים אותם בנשק‪ ,‬ציוד חי"ר וכל מידע מודיעיני שיכול לעזור להם במילוי המשימה‪.‬‬
‫כשהם נמצאים בשכונת בית הכרם‪ ,‬תושבי השכונה יוצאים אליהם עם סוכריות וברכות‪ .‬מאחד הבתים יוצאת אישה‬
‫מבוגרת עם דגל ישראל‪ .‬את הגדל הזה היא סחבה מתחת לבגדיה לכל אורך השואה ועלתה איתו ארצה‪ .‬היא פונה‬
‫לחייל שהיא רואה‪ ,‬ששמו יורם זמוש ואומרת לו לקחת את הדגל ולהניף אותו מעל הכותל‪ .‬אבל הוא הרי יודע שהם לא‬
‫אמורים להגיע לשם‪ ,‬אבל היא מתעקשת והיא שם את הדגל בפאוץ שלו‪.‬‬

‫אבל רגע‪ ,‬עד כה מה הקשר גבעת התחמושת לכל הסיפור?‬

 ‫בשביל להגיע להר הצופים צריך לעבור דרך גבעת התחמושת‬

‫יציאה למבצע‬
‫הפעולה יוצאת לדרך בלילה שבין ה‪ 5‬ל‪ 6‬ביוני‬
‫ומי שנשלח לביצוע משימה זו הם חטיבה ‪ 55‬גדוד ‪ 66‬של חטיבת הצנחנים במילואים‪ ,‬הגדוד היה מחולק ל ‪ 4‬פלוגות‬
‫חלוקת התפקידים‪:‬‬
‫פלוגה א מגיעה לבית ספר לשוטרים ומשתלטת עליו (בריטים עזבו ביהס לשוטרים ‪ -‬מוצב ירדני)‬
‫פלוגה ב בין גבעת התחמושת לבית ספר לשוטרים הייתה תעלה שחיברה ביניהם הם צריכים להשתלט על‬
‫התעלה ולפרוץ את הדרך לגבעת התחמושת‬
‫פלוגה ג נלחמת על גבעת התחמושת ומשתלטת עליה‬
‫פלוגה ד פורצת את הגבול מסביב לבית ספר לשוטרים ומסביב לגבעת התחמושת ובודקת שאין מוקשים‬
‫מה קורה בפועל‪:‬‬
‫פלוגה א השתלטה דיי בקלות על ביה"ס לשוטרים‬
‫פלוגה ב משתלטת על התעלה עד הגבעה ועוצרת כי הם מבינים שיש המון פצועים וחסרה להם תחמושת‪,‬‬
‫הם לא ממשיכים את הפריצה לגבעה‬
‫פלוגה ג ממשיכה להשתלט על גבעת התחמושת‬
‫פלוגה ד מוודא שאין מוקשים‬

‫כמו שאנחנו רואים‪ ,‬רק פלוגה אחת נשלחת ישירות לגבעת התחמושת וזה מפני שהמפקדים חשבו שהכוח הירדני‬
‫בגבעה זה סדר גודל של מחלקה אחת‪ -‬בערך ‪ 70‬חיילים ירדנים אבל למעשה היו כאן ‪ 140‬חיילים ירדנים מול פלוגה‬
‫אחת‪.‬‬

‫גבעת התחמושת היא גבעה ארוכה ויש לה שלוש תעלות שמחוברות זו לזו‬
‫תעלה ימנית‪ -‬לא נשאר ממנה כלום‬
‫תעלה מרכזית– אפשר לראות את החומת האבנים‬
‫תעלה שמאלית‪ -‬שוחזרה ונכנס אליה עוד מעט‬

‫פלוגה ג שהייתה אחראית על ההשתלטות על הגבעה הייתה מחולקת לשלוש מחלקות‪:‬‬

‫מחלקה ‪ 1‬עם יורם המ"מ ‪ -‬נכנסים לשמאלית‬
‫מחלקה ‪ 2‬עם יוחנן המ"מ ‪-‬נכנסים למרכזית‬
‫מחלקה ‪ 3‬עם דני המ"מ ‪ -‬נכנסים לימנית‬
 ‫המשימה של פלוגה ג יוצאת לדרך‪,‬‬
‫השעה מאוחרת ‪ 02:30‬לפנות בוקר‪ ,‬יש חושך מוחלט‪ ,‬יריות‪ ,‬הפגות ורעש בכל האזור והצנחנים לא מכירים את השטח‪,‬‬
‫כי הם לא היו אמורים להילחם כאן בכלל ובגלל זה יש בלבול שלם בכניסה לתעלות‪..‬‬
‫מחלקה ‪ 1‬הייתה אמורה להיכנס לשמאלית והיא נכנסת למרכזית‬
‫מחלקה ‪ 2‬הייתה אמורה להיכנס למרכזית והם נכנסים לימנית‬
‫מחלקה ‪ 3‬רואים שאין עוד תעלה להיכנס אליה מצד ימין ובגלל זה הם נכנסים לתעלה המרכזית כי חשבה‬
‫שמחלקה ‪ 2‬פיספסה אותה‬
‫והתעלה השמאלית לא מאוישת‪.‬‬
‫בהתחלה אף אחד לא שם לב לבלבול שנוצר‪ ,‬וכל הכוחות מתקדמים‪.‬‬
‫אחרי כמה זמן דדי מ''פ הפלוגה שואל את יורם מ"מ ‪ 1‬האם הכל בסדר והוא עונה בחיוב שואל גם את יוחנן מ"מ ‪ 2‬וגם‬
‫הוא עונה בחיוב‪ .‬אז לפי מה שדדי מבין התעלה המרכזית והימנית מאוישות והכל מתקדם כמתוכנן‪ ,‬ואפשר לתת‬
‫לפלוגות האחרות משימות אחרות כי ממש עוד רגע הם משתלטים על גבעת התחמושת‪.‬‬
‫אבל ממש כמה דק אחרי הכל מתפוצץ‪,‬‬
‫בתעלה המרכזית יורם מ"מ ‪ 1‬נפצע ונהרג‪ ,‬החיילים נשארים בלי המפקד שלהם‬
‫ובתעלה השמאלית יוחנן מ"מ ‪ 2‬נפצע קשה‪ .‬בשלב הזה דדי המ״פ מבין שהפלוגה שלו לא תצליח במשימה והם‬
‫זקוקים לתגבורת בדחיפות‪.‬‬
‫אבל כל הפלוגות נשלחו כבר למשימות אחרות ואין מי שיבוא לעזור להם‪ ,‬חוץ מפלוגה ב שהמטרה שלה הייתה‬
‫להשתלט על התעלה עד לגבעת התחמושת‬
‫שתי הפלוגות עכשיו ביחד והם מחליטים לפצל את הכוח ל‪-2‬‬
‫חצי מהכוח נכנס לתעלה המרכזית עם דודיק מ"פ פלוגה ב‬
‫והחצי השני של הכח נכנס לתעלה הימנית עם הסמ"פ ניר ניצן שעד כה לא נכנס אליה אף אחד‪.‬‬

‫תחנה ‪ :1‬תחילת התעלה‬

‫השמעת בית ‪1‬‬
‫״היה אז בוקר היום השני למלחמה בירושלים האופק החוויר במזרח‪,‬‬
‫היינו בעיצומו של הקרב על גבעת התחמושת לחמנו שם מזה שלוש שעות‬
‫התנהל קרב עקשני קטלני‪ ,‬הירדנים נלחמו נעקשנות‬
‫זה היה יעד מבוצר בצורה בלתי רגילה‪.‬‬
‫בשלב מסוים של הלחימה נשארו לידי ארבעה חיילים בלבד‬
‫עלינו משם בכח של שתי פלוגות לא ידעתי היכן האחרים‪,‬‬
‫כיוון שהקשר עם דודיק המ"פ ניתק עוד בתחילת הקרב באותו רגע חשבתי שכולם נהרגו״‬
 ‫בואו נראה את סביבת הלחימה כאן בגבעה‪:‬‬
‫הצנחנים נלחמו השטח בנוי ומבוצר‪ .‬הדבר מקשה עליהם להילחם מהסיבה שהם נשארים להילחם אך ורק בתוך‬
‫התעלות‪ .‬אם הם יצאו‪ ,‬הם יחשפו‪.‬‬
‫כל הציוד שלהם היה עליהם‪ ,‬אפוד‪ ,‬נשק‪ ,‬תחמושת‪ ,‬מים וכדומה‪ .‬התעלות עצמם כמו שאתה רואים צפופות וצרות‬
‫יותר מזה‪ ,‬הם עם נעלי גומי מתאימות לצניחה ולא ללחימה בתוך תעלות‪.‬‬
‫גם הירדנים וגם צהל נלחמו בתוך התעלות האלו ומדובר בלחימה בטווחים קצרים‪ ,‬אם אתה לא יורה כנראה ירו בך‪,‬‬
‫אש על האויב כל הזמן‪.‬‬
‫ניר ניצן הסמ"פ אומר שבשלב מסוים נשארו רק ארבעה חיילים‪ ,‬השאר נשארו מאחור‪ ,‬הלחימה הייתה קשה והיו המון‬
‫פצועים והרוגים אין זמן לעצור באמצע כדי לעזור לפצועים‪ .‬כל מי שנפצע היה צריך להתכופף וכולם היו עולים מעליו‪.‬‬
‫גובה התעלה לא גבוה ורואים שמידי פעם היא יכולה להיות בגובה פלג גוף עליון ולפעמים הרבה יותר נמוך מזה‪ ,‬מה‬
‫שהצריך מהלוחמים להתאים את עצמם לגובה‪.‬‬
‫שהם מגיעים לפיצול של בונקרים הוא מתפצלים‪ ,‬שניים מהכוח מטהרים את הבונקר והשאר מתקדמים הלאה‪.‬‬

‫השמעת בית ‪:2-5‬‬

‫עמוד השחר עוד לא קם‬ ‫״בשתיים‪ ,‬שתיים ושלושים‬
‫חצי פלוגה שכבה בדם‬ ‫נכנסו דרך הטרשים‬
‫אך אנו כבר היינו שם‬ ‫לשדה האש והמוקשים‬
‫בגבעת בתחמושת‪.‬‬ ‫של גבעת התחמושת‪.‬‬

‫בין הגדרות והמוקשים‬ ‫מול בונקרים מבוצרים‬

‫השארנו רק את החובשים‬ ‫ומרגמות מאה עשרים‬
‫ורצנו אבודי חושים‬ ‫מאה וכמה בחורים‬
‫אל גבעת התחמושת‪".‬‬ ‫על גבעת התחמושת‪.‬‬

‫תחנה ‪ :2‬משולש האש‬

‫מגיעים לפיצול ושוב השניים הראשונים הולכים לטהר את הבונקר‪ ,‬כאן התעלה נהיית מאוד נמוכה והלוחמים צריכים‬
‫לזחול‪.‬‬
‫באזור הזה יש שלושה בונקרים הממוקמים כמשולש‪ ,‬בבונקרים יש חרכי ירי מהם ירו הירדנים על הצנחנים וכדי‬
‫להימנע מהירי של הירדנים היו ממנים חייל שיתמקד רק על היורה ירדני ויגרום לו להוריד את הראש ובכך הפסיק‬
‫לירות עליהם‪.‬‬
‫בגלל ששלושת הבונקרים ממוקמים כמשולש המצב היה מסובך ומסוכן הם ממש סגרו על הכח מכל צד בגלל זה‬
‫צריך לשנות טקטיקה‪ ,‬החייל שמחפה בירי על הירדני לא יספיק‪.‬‬
‫הם מעלים את האפשרות של להסתער מבחוץ אבל מדובר במשימה שבה המוות הוא בטוח אבל החיילים הבינו שאין‬
‫ברירה‪ ,‬זה או שאחד מסכן את חייו מול האש שמחכה להם מחוץ לתעלה או שכולם מתים‪ ,‬והמשימה נכשלת‪.‬‬
‫ניר ניצן התקדם עם החיילים שלו עד שנזרק לעברם רימון לתוך התעלה‪ ,‬אין לאן לברוח‪ ,‬ובמידה והרימון מתפוצץ‬
‫כל החיילים התעלה מתים בדרך נס הרימון לא התפוצץ כי הוא היה תקול אבל ניר ניצן מבין כי הרימון הבא הוא רק‬
‫עניין של זמן הוא מחליט בלית ברירה לשלוח חייל אשר יצא מחוץ לתעלה לחפות על הצנחנים שבינתיים יתקדמו‬
‫בתוך התעלה‪ .‬הראשון שעולה הוא ישראל צוריאל‪ ,‬מהר מאוד נגמרת לו התחמושת ועולה מיד אחריו נפתלי כהן‬
‫שהמשיך את המשימה אבל נפצע באיזשהו שלב‪ .‬באותה רגע ניר ניצן מבין שמישהו צריך לתפוס את מקומו של‬
‫נפתלי‪.‬‬
‫איתן נאוה קופץ מהתעלה ויוצא למשימה כי הוא יודע שאם הוא לא יעשה את זה חברים שלו יהרגו‪.‬‬
‫ניר ניצן סמך עליו כי ידע שהוא חייל מצטיין‪ .‬איתן יוצא מהתעלה‪ ,‬מתקדם בערך ‪ 30‬מטר‪ ,‬חושף את עצמו לגמרי‬
‫ונפגע מ‪ 28‬כדורים‪ ,‬כמעט מחסנית שלמה כאשר הכדור האחרון פוגע בראשו‪ ,‬הוא נהרג ונופל לתוך התעלה‪ .‬איתן‬
‫השאיר אחריו אישה וילד בן פחות משנה‪.‬‬

‫השמעת בית ‪:6‬‬

‫״באותו רגע נזרק רימון מבחוץ‪ ,‬בנס לא נפגענו‪.‬‬
‫חששתי שהירדנים יזרקו רימונים נוספים‪.‬‬
‫מישהו היה צריך לעלות למעלה ולהשגיח‪.‬‬
‫לא היה לי זמן לשאול מי מתנדב‪ ,‬שלחתי את איתן‪.‬‬
‫איתן לא היסס לרגע‪ ,‬עלה למעלה והתחיל להפעיל את המקלעון‪.‬‬
‫לפעמים היה עובר אותי והייתי צריך לצעוק לו שיישאר בקו שלי‪.‬‬
‫ככה עברנו איזה שלושים מטר‪.‬‬
‫איתן היה מחפה מלמעלה ואנחנו טיהרנו את הבונקרים מבפנים‪,‬‬
‫עד שנפגע בראשו ונפל פנימה‪.‬״‬

‫כמו בשיר שמתארים ש "איתן לא היסס לרגע"‪ ,‬כך גם היה במציאות‪ ,‬בחייו הפרטיים‪ ,‬מספרים עליו כי הוא היה נאמן‬
‫לחברים‪ ,‬למשפחה‪ ,‬ולכל הקרובים לו‪.‬‬
‫למרות זאת‪ ,‬חשוב להבין כי איתן השאיר מאחוריו אישה וילד בן פחות משנה וחברים שלו מספרים כי הוא כן היסס‪,‬‬
‫אבל רק לרגע‪ ,‬איתן הבין כי אם הוא לא ייצא‪ ,‬אז יכול להיות שאף אחד לא יחזור הביתה בשלום‪.‬‬
‫אחד מחבריו ללחימה מספר שאמר לו באותו רגע שהוא לא חייב לצאת ואיתן ענה "אם אני אצא יכול להיות שאני‬
‫לא אחזור‪ ,‬אבל אם אני לא אצא יכול להיות שאף אחד לא יחזור״‬
‫איתן קיבל במותו עיטור גבורה‪.‬‬
‫ישראל צוריאל שיצא ראשון מצליח לשרוד והוא מקבל את עיטור העוז‪.‬‬
‫נפתלי כהן גם כן שרד וקיבל עיטור מופת‪.‬‬
‫מה מניע את איתן לצאת?‬ ‫●‬
 ‫איזה ערך מוביל אותו?‬ ‫●‬
‫איפה ערך הרעות יכול להתבטא בשירות שלכם?‬ ‫●‬

‫תחנה ‪ :3‬צומת הפצועים‬

‫צומת הפצועים הייתה נקודות מפגש של שתי תעלות ושם שכבו כל הפצועים בשעות הראשונות כל ההרוגים היו‬
‫מפקדים וקצינים‪ ,‬אלו שהלכו קודם‪.‬‬
‫החובשים רצו בכל התעלות ופינו חיילים פצועים שנשארו מאחורה‪ ,‬לחובשים הייתה אחריות מטורפת‪.‬‬
‫אני מזכירה שהיה חושך מוחלט‪ ,‬יריות מכל עבר‪ ,‬לא היה להם הרבה ציוד רפואי אז לא יכלו לטפל בכולם‪ ,‬וזה הוביל‬
‫אותם לדילמות קשות של במי לטפל כי לא היו אמצעים לכולם‪.‬‬
‫הוענקו לשלושת החובשים שהיו בלחימה עיטורים‪:‬‬
‫אורי ליבוביץ‪ :‬במהלך הטיפול הרפואי שהעניק‪ ,‬נזרק לעברו רימון לתוך התעלה והוא מחליט תוך כדי הטיפול לשכב‬
‫על הפצוע ולהגן עליו‪ .‬אורי נהרג והצליח לשמור על הפצוע בחיים‪ ,‬הוענק לו עיטור מופת‪.‬‬
‫דידיה גוטל‪ :‬במהלך הלחימה הוא איבד את היד שלו ובכל זאת התעקש לחלק את המורפיום שלו לפצועים אחרים‪.‬‬
‫הוא המשיך לטפל בפצועים האחרים למרות הכאב והוענק לו עיטור מופת‪.‬‬
‫יגאל ארד‪ :‬היה עולה חדש ובחור קטן יחסית לא הגיבור הקלאסי‪ ,‬אבל תמיד התעקש להיות מקדימה‪ ,‬סחב פצועים‪,‬‬
‫טיפל והציל חיים‪ .‬בסוף הקרב קיבל צל״ש‪.‬‬
‫יגאל נפל ‪ 6‬שנים אחכ ביום הכיפורים והצל״ש שלו הומר לעיטור העוז‪.‬‬

‫השמעת בית ‪:7-10‬‬

‫ואיש אי אנה לא שאל‬ ‫״ירדנו אל התעלות‬
‫אל הכוכים והמסילות מי שהלך ראשון נפל‬
‫צריך הרבה מזל‬ ‫ואל המוות במחילות‬
‫של גבעת התחמושת‪ .‬על גבעת התחמושת‪".‬‬

‫תחנה ‪ :4‬הבונקר הגדול‬

‫בינתיים בתעלה המרכזית ‪ ,‬יורם המ"מ נהרג מירי‪ .‬החיילים נשארים ללא מפקד‪ .‬חייל פשוט במחלקתו של יורם‪,‬‬
‫ששמו יקי חץ מספר שיורם היה כמו חומת בטון פיזית ומנטלית עבורם‪ ,‬הוא הלך בראש הטור‪ ,‬כך האש הגיעה אליו‬
‫ראשונה ולא אל פקודיו‪ .‬למעשה הוא הגן עליהם בגופו‪.‬‬
‫אחרי שהוא נופל יקי לוקח על עצמו את הפיקוד‪ ,‬כיוון שהוא מבין את הצורך של הפלוגה במפקד‪" .‬כשהוא נהרג‬
‫הרגשתי שחומת בטון נפלה‪ ,‬אני עכשיו חשוף" (מפיו של יקי חץ)‪.‬‬
‫עד שלב זה אנשים מתפזרים בתעלות‪ ,‬נפצעים‪ ,‬ובורחים‪ .‬יקי חץ נשאר לבד "הרגשתי שאני החייל האחרון שנשאר‬
‫במדינת ישראל"‪ .‬אמירותו מבטאת את חוסר האונים בו היה שרוי‪ .‬הוא היה בטוח שהוא וחבריו לא יצאו מהקרב הזה‬
‫בחיים‪ .‬יקי יכל להרים ידיים ולא להמשיך‪ ,‬אבל הוא הבין שצריך לקחת אחריות ולהוביל‪.‬‬
‫הוא מגיע לבד‪ ,‬לאחר שאיבד קשר עם חבריו אל בונקר המכונה "הבונקר הגדול"‪ -‬הבונקר הגדול היה עמדת מקלע‬
‫כבד‪ ,‬יצוקה בטון ומחופרת היטב במרכז התעלה ההיקפית המערבית‪ .‬הבונקר נמצא בנקודה קריטית‪ :‬כל הכוחות‬
‫שפעלו בגבעה התכנסו לכיוונו‪ .‬הבונקר סגור‪ ,‬יש רק פתח קטן‪ ,‬יקי מתקרב אליו ויורה לתוך הבונקר‪ .‬ברגע שהוא קבל‬
‫בתגובה אש חזרה‪ ,‬הוא מבין שבתוך הבונקר נמצאים חיילים ירדנים‪ .‬הוא חושב מה לעשות ולבסוף מחליט לזרוק‬
‫רימון לתוך הבונקר‪ .‬הוא זורק את הרימון ואז משתרר שקט מוחלט‪ .‬הוא חושב שהצליח לטהר את הבונקר‪ .‬הוא נכנס‬
‫פנימה על מנת לקחת את התחמושת‪ ,‬ופתאום מבחין בחייל ירדני‪ .‬שניהם שולפים את הנשק ויורים‪ .‬הירי של החייל‬
‫הירדני עברה סנטימטר מיקי‪ ,‬והכדור של יקי פגע בלוחם הירדני‪ ,‬יקי מיד יוצא מהבונקר ומבין שהרימון כלל לא‬
‫השפיע‪.‬‬
‫עד היום יקי לא שומע באוזן אחת כיוון שהכדור עבר ממש קרוב לאוזנו‬
‫לפתע‪ ,‬מצטרפים אליו יהודה קנדל ודוד שלום שלחמו בתעלה המערבית‪ .‬יקי מסביר להם את המצב‪ ,‬והם מנסים‬
‫לחשוב יחד על תוכנית חדשה‪ .‬יהודה קנדל מציע שהוא יצא מהתעלה‪ ,‬יגיע אל מעל הבונקר הגדול‪ ,‬וישליך רימון נוסף‬
‫פנימה‪ .‬יקי חץ אומר לו שזו משימה מסכנת חיים‪ ,‬אבל יהודה לא מקשיב לו‪ .‬הוא אוזר אומץ וקופץ החוצה מהתעלה‪,‬‬
‫מגיע אל הבונקר הגדול‪ ,‬ומשליך רימון נוסף‪.‬‬
‫היה פיצוץ ענק‪ ,‬הם חשבו שהצליחו במשימה‪ ,‬אבל מיד לאחר מכן שוב נשמעות יריות מכיוון הבונקר‪ ,‬ועכשיו פתאום‬
‫הם מבינים שכנראה זה בונקר כפול‪ ,‬כלומר בונקר בתוך בונקר‪ ,‬ושוב הם מחפשים פתרון לבעיה‪.‬‬
‫צריך לשנות טכניקה‪ .‬הם ניסו מטול רקטות נגד טנקים "בזוקה"‪ ,‬אך ללא הצלחה‪ .‬הם ניסו גם לפגוע בעמדה בעזרת‬
‫אחד משני הטנקים שפעלו על הגבעה‪ ,‬אך הטנק לא יכול היה להנמיך די הצורך את תותחו כדי לפגוע בבונקר‪ .‬הם‬
‫מחליטים להשתמש בחומר נפץ‪ .‬יקי זורק לעבר דוד שנמצא בצד השני של הבונקר חבילות של חומר נפץ (‪ 16‬קילו)‪.‬‬
‫הם עולים על הטכניקה של הירדנים‪ -‬זורקים רימון‪ ,‬יורים צרור והפסקה‪ .‬בין צרור לרימון הם מניחים את לבנות‬
‫החבלה בפתח שבכניסה לבונקר‪.‬‬
‫בהתחלה המטען לא מצליח להתפוצץ‪ .‬מפעילים שוב והבונקר אכן קורס‪ .‬מדובר בפיצוץ כל‪-‬כך גדול שהם עפו‬
‫מההדף אחורה‪ .‬עכשיו הבונקר מחוסל‪ ,‬והלחימה בגבעת התחמושת כמעט מסתיימת‪ .‬מפני שהירדנים שנותרו‬
‫נכנעים מאחר שהם מבינים שזה כבר אבוד בשבילם‪.‬‬
‫הלוחמים הירדנים בגבעת התחמושת נכנעו‪ ,‬אבל גבעת המבתר‪ ,‬שמשקיפה אל גבעת התחמושת עדיין בשליטה‬
‫ירדנית‪ ,‬ומשם מגיעות יריות‪ .‬אחת היריות האחרונות פוגעות בקצין בשם עופר פניגר‪ ,‬והוא למעשה ההרוג האחרון‬
‫בגבעת התחמושת‪.‬‬

‫השמעת בית ‪:11‬‬

‫"החלטנו לנסות לפוצץ את הבונקר שלהם בבזוקה‪.‬‬
‫הבזוקה עשתה כמה שריטות לבטון‪.‬‬
 ‫החלטנו לנסות בחומר נפץ‪ .‬חיכיתי מעליהם עד שחזר הבחור עם חומר הנפץ‪.‬‬
‫הוא היה זורק לי חבילות חבילות‪ ,‬ואני הייתי מניח את החבילות אחת אחת בפתח‬
‫הבונקר שלהם‪.‬‬
‫להם היתה שיטה‪ :‬קודם זרקו רימון‪ ,‬אחר כך ירו צרור‪ ,‬אחר כך נחו‪.‬‬
‫אז בין צרור לרימון‪ ,‬הייתי ניגש לפתח הבונקר שלהם ושם שם את חומר הנפץ‪.‬‬
‫הפעלתי את חומר הנפץ והתרחקתי כמה שיכולתי‪.‬‬
‫היו לי ארבעה מטר לתמרן‪ ,‬כי גם מאחורי היו לגיונרים‪.‬‬
‫אני לא יודע למה קיבלתי צל"ש‪ ,‬בסך הכל רציתי להגיע הביתה בשלום‪".‬‬

‫הגעה והשתלטות על ירושלים המזרחית‬

‫אמנם הלחימה על גבעת התחמושת נגמרה‪ ,‬אבל ירושלים עדיין חצויה‪ ,‬והר הצופים עדיין מובלעת‪ ,‬לכן הפנים מופנות‬
‫לשם‪ .‬כל הצנחנים ששרדו את הקרב הקשה ממשיכים בדרכם לעבר הר הצופים ‪ -‬המטרה הראשונית ‪ -‬ומצליחים‬
‫ליצור רצף טריטוריאלי ולהגיע למקום‪ .‬החטיבה הירושלמית‪ ,‬חטיבת הראל וחטיבת הצנחנים לוחמים ברחבי ירושלים‬
‫בשביל לכתר את העיר העתיקה‪.‬‬
‫חטיבת הצנחנים נמצאת על רכס הר הזיתים‪ ,‬מוטה גור מפקד חטיבת הצנחנים נותן את הפקודה לפרוץ את העיר‬
‫העתיקה ‪ .‬חטיבת הצנחנים מתחילה לרוץ לכיוון העיר העתיקה‪ ,‬אך לפתע מוטה גור מבין שמדובר ברגע היסטורי ‪ -‬הם‬
‫הולכים להיכנס אל העיר העתיקה‪ ,‬לאחד את ירושלים אחרי ‪ 19‬שנה‪ ,‬להגיע אל הכותל‪ ,‬להחזיר עטרה ליושנה‪ .‬לכן‪,‬‬
‫הוא מחזיר אותם חזרה למעלה ההר‪ ,‬מקליט את הפקודה‪ ,‬ואז ישר חייליו מתחילים לרוץ לכיוון העיר העתיקה‪.‬‬
‫הם נכנסים דרך שער האריות‪ ,‬ואז שם הם מכריזים אחרי ‪ 19‬שנה "הר הבית בידינו!"‪ ,‬לאחר מכן הם יורדים לכותל‬
‫המערבי‪ ,‬שהייתה אז רחבה קטנה‪ ,‬של ארבעה מטרים‪ .‬אירוע זה היה התרגשות שיא‪ ,‬והצנחנים פרצו בבכי‪ ,‬גם בגלל‬

‫ההתרגשות הגדולה‪ ,‬אבל גם על כל חבריהם שנפלו במהלך הקרב‪.‬‬

‫השמעת בית ‪:12-15‬‬

‫חזרנו אל העיר שבעה‬ ‫בשבע‪ ,‬שבע ועשרים‬
‫עשן עלה מן הגבעה‬ ‫אל בית הספר לשוטרים‬
‫השמש במזרח גבהה‬ ‫אספו את כל הנשארים‬
‫על גבעת התחמושת‪.‬‬ ‫מגבעת התחמושת‪.‬‬

‫על בונקרים מבוצרים‬ ‫עשן עלה מן הגבעה‬

‫ועל אחינו הגברים‬ ‫השמש במזרח גבהה‬
‫שנשארו שם בני עשרים‬ ‫חזרנו אל העיר שבעה‬
‫על גבעת התחמושת‪.‬‬ ‫מגבעת התחמושת‪.‬‬

‫קישור לתחנה הבאה‪ :‬למרות שהקרב מסתיים בהצלחה אדירה לצד הישראלי אי אפשר להתעלם מהאנשים שנפלו‬
‫בדרך על המערכה‪ ,‬ושילמו בחייהם לסיום הקרב על הגבעה ולאיחוד ירושלים‪.‬‬

‫תחנה ‪ :5‬אנדרטה לנופלי גדוד ‪ 66‬של הצנחנים‬

‫הקרב על גבעת התחמושת היה אחד הקרבות הקשים במלחמת ששת הימים‪ ,‬אבל הקרב לא זכור בגלל מספר‬
‫ההרוגים או גודל הקרב‪ ,‬אלא בגלל אומץ הלב והגבורה של אותם לוחמים‪ ,‬שנתנו הכל למען המשך הלחימה והשגת‬
‫המטרה‪.‬‬
‫הקרב על גבעת התחמושת היה קרב קשה מאוד‪ ,‬במהלך הקרב נהרגו ‪ 36‬לוחמים אמיצים‪ .‬בסוף הקרב על גבעת‬
‫התחמושת הלוחמים הציבו במקום שלט ועשו אנדרטה למען חבריהם שלימים הפכה לאנדרטה הזו‪ .‬האנדרטה‬
‫מוקדשת לנופלי גדוד ‪ 66‬של הצנחנים‪.‬‬
‫בלוח השמאלי ניתן לראות את כל נופלי גדוד ‪ 66‬במלחמת ששת הימים‪ ,‬בלוח הימני ניתן לראות את כל השמות של‬
‫לוחמי גדוד ‪ 66‬שנפלו באירועים אחרים‪ ,‬למשל מלחמת יום הכיפורים‪ .‬בלוח המתכת בצד אפשר להבחין בשמותיהם‬
‫של בנים‪ ,‬בנות‪ ,‬נכדים ונכדות של לוחמי הגדוד שנפלו בעת שירותם הצבאי או בפעולות טרור‪.‬‬

‫סיפור על נכדו של לוחם שנהרג בפיגוע בארמון הנציב‪ :‬ארז אורבך נולד והתחנך בגוש עציון‪ .‬היה בחור מלא‬
‫מוטיבציה‪ ,‬נחוש‪ ,‬חכם ובעל מידות טובות ‪ -‬כך מספרים עליו חבריו ומשפחתו‪ .‬בשל בעיות בריאותית נקבע לו פרופיל‬
‫לא כשיר לשירות צבאי‪ .‬למרות זאת‪ ,‬הוא נאבק על מנת להתגייס‪ .‬ארז לא הסתפק בכך‪ ,‬ונלחם בכדי לצאת לקורס‬
‫קצינים‪.‬‬
‫בעודו בהכשרה‪ ,‬הגיע לשבוע חינוך במדרשת החינוך בהר גילה‪ .‬כחלק מסדרת החינוך נלקחו כל הצוערים לסיור‬
‫בארמון הנציב‪ .‬כאשר ירדו מן האוטובוסים‪ ,‬רכב פגע ודרס ארבעה צוערים‪ ,‬ביניהם ארז אורבך‪ ,‬שירה צור‪ ,‬שיר חג'אג'‬
‫ויעל יקותיאל‪ .‬סבו של ארז‪ ,‬משה אורבך‪ ,‬שירת ונלחם בגדוד ‪ 66‬של הצנחנים‪ .‬על כן שמו של ארז אורבך חקוק כאן‪.‬‬

‫תחנה ‪ :6‬ליד כיתת הכוננות הירדנית‬

‫לאחר סיור מלחמת ששת הימים וחתימה על הסכמי שביתת נשק איפשרו לירדנים להגיע ולאסוף את גופות הלוחמים‬
‫הירדנים‪ .‬אבל‪ ,‬כמה ימים אחר כך התברר כי נותרו גופות במקום‪ .‬לכן‪ ,‬הלוחמים הישראלים החליטו לקבור קבורה‬
‫ראוייה את אותם חיילים בקבר אחים‪ .‬הם הציבו שלט בו נכתב "כאן קבורים ‪ 17‬לוחמים ירדנים אמיצים"‪.‬‬

‫סיכום‬
‫"הקרב על גבעת התחמושת היה הקרב הקשה ביותר במערכה מול הירדנים‪ .‬אולם לא הקושי שבקרב ואף לא‬
‫המחיר הכבד ששולם כי אם הגבורה האישית של הלוחמים היא שעשתה את הקרב על גבעת התחמושת לדף‬
‫בלתי נשכח בתולדות מלחמות ישראל"‪.‬‬
‫הקרב על גבעת התחמושת לא זכור בגלל מספר ההרוגים הגדול‪ ,‬או ההצלחה שהשגנו בסופו של דבר‪ ,‬אלא הגבורה‬
‫והערכים שמתבטאים בקרב הם אלה שהופכים את הקרב לבלתי נשכח‪ -‬דבקות במשימה וחתירה לניצחון )איתן נווה‪,‬‬
‫ישראל צוריאל(‪ ,‬ערך הרעות )החובשים שסיכנו את חייהם למען חבריהם(‪ ,‬שליחות )יקי חץ( כבוד האדם )‪ 17‬לוחמים‬
‫ירדנים(‪ .‬אלו ערכי צה"ל‪ ,‬שבעצם עליהם מתבסס צה"ל‪.‬‬
‫ערכים אלה נכתבו בדם‪ ,‬אם הלוחמים בקרב לא היו משתמשים בערכים אלה אולי המציאות היום הייתה שונה‪,‬‬
‫וירושלים לא הייתה ירושלים המוכרת לנו היום‪ .‬תפקידנו כחיילים הוא ליישם את הערכים האלה בכל יחידה צבאית‪,‬‬
‫וחשוב להבין את חשיבותם‪.‬‬
‫דבר נוסף‪ ,‬הלוחמים בגבעת התחמושת היו בעיקר הלוחמים הפשוטים‪ ,‬לא המפקדים הובילו את הקרב‪ .‬למרות זאת‬
‫אפשר לראות את הערכים שהמפקדים הנחילו לפקודים שלהם‪ .‬למשל כאשר יורם אליישיב נהרג יקי חץ‪ ,‬אחד‬
‫מהפקודים שלו לקח אחריות והוביל את הקבוצה‪ ,‬וזה לא מובן מאליו שהוא לקח אחריות‪ ,‬זה מוכיח לנו שיורם השפיע‬
‫עליהם והעניק להם המון‪ .‬אם רוצים למדוד כמה מפקד טוב‪ ,‬צריך למדוד את זה בהעדרו‪.‬‬
‫"אני יכול למנותך למ"כ‪ ,‬אבל את הסמכות תצטרך לקבל מהטוראים‪( ".‬יגאל אלון)‬

‫מילות השיר גבעת התחמושת‬

‫בית ‪ :1‬היה אז בוקר היום השני למלחמה בירושלים‪.‬‬
‫האופק החוויר במזרח‪ ,‬היינו בעיצומו של הקרב על גבעת התחמושת‪.‬‬
‫לחמנו שם מזה שלוש שעות‪.‬‬
‫התנהל קרב עקשני‪ ,‬קטלני‪ ,‬הירדנים נלחמו בעקשנות‪.‬‬
‫זה היה יעד מבוצר בצורה בלתי רגילה‪.‬‬
‫בשלב מסוים של הלחימה נשארו לידי ארבעה חיילים בלבד‪.‬‬
‫עלינו משם בכח של שתי פלוגות‪.‬‬
‫לא ידעתי היכן האחרים‪ ,‬כיוון שהקשר עם דודיק המ"פ ניתק עוד בתחילת הקרב‪.‬‬
‫באותו רגע חשבתי שכולם נהרגו‪.‬‬
 ‫בית ‪ :2-5‬בשתיים‪ ,‬שתיים ושלושים‬
‫נכנסו דרך הטרשים‬
‫לשדה האש והמוקשים‬
‫של גבעת התחמושת‪.‬‬

‫מול בונקרים מבוצרים‬

‫ומרגמות מאה עשרים‬
‫מאה וכמה בחורים‬
‫על גבעת התחמושת‪.‬‬

‫עמוד השחר עוד לא קם‬

‫חצי פלוגה שכבה בדם‬
‫אך אנו כבר היינו שם‬
‫בגבעת התחמושת‪.‬‬

‫בין הגדרות והמוקשים‬

‫השארנו רק את החובשים‬
‫ורצנו אבודי חושים‬
‫אל גבעת התחמושת‪.‬‬

‫בית ‪ :6‬באותו רגע נזרק רימון מבחוץ‪.‬בנס לא נפגענו‪.‬‬

‫חששתי שהירדנים יזרקו רימונים נוספים‪.‬‬
‫מישהו היה צריך לעלות למעלה ולהשגיח‪.‬‬
‫לא היה לי זמן לשאול מי מתנדב‪ ,‬שלחתי את איתן‪.‬‬
‫איתן לא היסס לרגע‪ ,‬עלה למעלה והתחיל להפעיל את המקלעון‪.‬‬
‫לפעמים היה עובר אותי והייתי צריך לצעוק לו שיישאר בקו שלי‪.‬‬
‫ככה עברנו איזה שלושים מטר‪.‬‬
‫איתן היה מחפה מלמעלה ואנחנו טיהרנו את הבונקרים מבפנים‪,‬‬
‫עד שנפגע בראשו ונפל פנימה‪.‬‬

‫בית ‪ :7-10‬ירדנו אל התעלות‬

‫אל הכוכים והמסילות‬
‫ואל המוות במחילות‬
‫של גבעת התחמושת‪.‬‬

‫ואיש אי אנה לא שאל‬

‫מי שהלך ראשון נפל‬
‫צריך היה הרבה מזל‬
‫על גבעת התחמושת‪.‬‬

‫מי שנפל נסחב אחור‬

‫שלא יפריע לעבור‬
‫עד שנפל הבא בתור‬
‫על גבעת התחמושת‪.‬‬

‫אולי היינו אריות‬

‫אך מי שעוד רצה לחיות‬
‫אסור היה לו להיות‬
 ‫על גבעת התחמושת‪.‬‬

‫בית ‪ :11‬החלטנו לנסות לפוצץ את הבונקר שלהם בבזוקה‪.‬‬

‫הבזוקה עשתה כמה שריטות לבטון‪.‬‬
‫החלטנו לנסות בחומר נפץ‪ .‬חיכיתי מעליהם עד שחזר הבחור עם חומר הנפץ‪.‬‬
‫הוא היה זורק לי חבילות חבילות‪ ,‬ואני הייתי מניח את החבילות אחת אחת בפתח‬
‫הבונקר שלהם‪.‬‬
‫להם היתה שיטה‪ :‬קודם זרקו רימון‪ ,‬אחר כך ירו צרור‪ ,‬אחר כך נחו‪.‬‬
‫אז בין צרור לרימון‪ ,‬הייתי ניגש לפתח הבונקר שלהם ושם שם את חומר הנפץ‪.‬‬
‫הפעלתי את חומר הנפץ והתרחקתי כמה שיכולתי‪.‬‬
‫היו לי ארבעה מטר לתמרן‪ ,‬כי גם מאחורי היו לגיונרים‪.‬‬
‫אני לא יודע למה קיבלתי צל"ש‪ ,‬בסך הכל רציתי להגיע הביתה בשלום‪.‬‬

‫בית ‪ :12-15‬בשבע‪ ,‬שבע ועשרים‬

‫אל בית הספר לשוטרים‬
‫אספו את כל הנשארים‬
‫מגבעת התחמושת‪.‬‬

‫עשן עלה מן הגבעה‬

‫השמש במזרח גבהה‬
‫חזרנו אל העיר שבעה‬
‫מגבעת התחמושת‪.‬‬

‫חזרנו אל העיר שבעה‬

‫עשן עלה מן הגבעה‬
‫השמש במזרח גבהה‬
‫על גבעת התחמושת‪.‬‬

‫על בונקרים מבוצרים‬

‫ועל אחינו הגברים‬
‫שנשארו שם בני עשרים‬
‫על גבעת התחמושת‪.‬‬