कनाटक सरकार

डी. एस. ई. आर. ट . बगलू

िजला श ा व श ण सं था, बीदर

सीखने के तफल ( क लका चेत रके )

2022 – 23
तत
ृ ीय भाषा हंद

1
 छा अ यास(प क-काय) पुि तका-
क लका चेत रके रचना स म त

मागदशक : ी दगंबर बी. के. ाचाय तथा अ भविृ द

िजला श ा एवं श ण सं था नौबाद बीदर

संयोजक : ी ल मण तुरे ा यापक

िजला श ा एवं श ण सं था. नौबाद बीदर
संसाधक स म त के सद य

1. ीमती रे खा स जन 3. ीमती व पा राणी

हंद अ यापक सरकार हाई कूल हंद अ या पका सरकार हाई कूल
मरखल ता ॥ िजला ॥ बीदर च लग िजला . बीदर
2 ी तक
ु ाराम 4. ी उमाकांत
ान यो त. हाई कूल च टगु पा ॥ हंद अ यापक सरकार हाई कूल
ता ॥ च टगु पा िजला . बीदर जोलदापका ता .भा क ॥ िजला . बीदर
प र करण स म त के स य

डॉ. एस वजी ी हष हे च. एस.

हंद अ यापक हंद अ यापक सरकार हाई कूल
सरकार हाई कूल ओं टको पल मैसूर मुदगंद ू , मं या िजला
डॉ. अंबुजा आर . ी फा ख एस. डी.
सरकार हाई कूल उ यंब ल हंद अ यापक सरकार हाई कूल
कनकपूर तह सल, रामनगर िजला गु न ल ता.॥िज.॥ बीदर

2
डॉ. शवाजी बरादार ी महे श एम.
अज़ीम ेमजी फाउं डेशन बीदर हंद अ यापक सरकार रे वे वकशाप
हाई कूल मैसरू (सा) तह सल मैसरू

3
 अनु मा णका
9वीं क ा नधा रत सीखने के तफल (Learning Outcomes) क ता लका

क ा : 9वीं वषय : तत
ृ ीय भाषा
हंद

म पृ ठ
सीखने के तफल
सं या सं या

1. कहानी, क वता आ द को यानपूवक सु ्नकर मनोरं जन,

ान ा त करगे। और न पूछने म स म बनगे।

2. हंद वणमाला के अ र का व प तथा उसके उ चारण समझते

ह।
3. वातालाप या संवाद करना सीखते ह।
4. अपने प रवेश तथा समाज म दखाए दे नेवाल घटनाओं का
व लेषण करगे। और तक स मत वचार य त करगे।

5. प ट उ चारण छा प ट उ चारण करते हुए वा य जाऊं

क वता आ द को पढ़कर समझगे

6. छा सरल श द और वा य को लखना सीखगे

7. सं ा और सवनाम

8. च के आधार पर कसी वषय या कहानी क रचना करगे।

9. प लखते ह
10 कसी योहार या समारोह के बारे म मौ खक ल खत ट पणी
दगे।

4
 सीखने के तफल हे तु समय–ता लका 2022-23

म
माह अव ध सीखने के तफल F.A/S.A
सं या

1 मे 10 कहानी, क वता आ द को यानपूवक

सु ्नकर मनोरंजन, ान ा त करगे। और
न पछ
ू ने म स म बनगे।
F.A – 1
हंद वणमाला के अ र का व प तथा
2 जून 20 उसके उ चारण समझते ह।

3 जूलै 20 वातालाप या संवाद करना सीखते ह।

4 अग त 16 अपने प रवेश तथा समाज म दखाए
दे नेवाल घटनाओं का व लेषण करगे।
और तक स मत वचार य त करगे। F.A- 2
S.A -1
5 सत बर 17 प ट उ चारण छा प ट उ चारण करते
हुए वा य जाऊं क वता आ द को पढ़कर
समझगे

6 अ टूबर 6 छा सरल श द और वा य को लखना

सीखगे

5
7 नव बर 19 सं ा और सवनाम

F.A – 3
8 दस बर 17 च के आधार पर कसी वषय या
कहानी क रचना करगे।

9 जनवर 17 प लखते ह।
F.A - 4
10 फरवर 15 कहानी, क वता आ द को यानपूवक
सु ्नकर मनोरंजन, ान ा त करगे। और
माच 18 न पूछने म स म बनगे। S.A -2

6
 सीखने के तफल-1 :कायप क:1

कहानी, क वता आ द को यानपूवक सुनकर समझते ह। न के उ र दे ते ह।

अ यास-1.1

1. कसान कैसा था?

A) बु धमान B) मूख

2. कसान कोरा ते म कसने रोका?

A) जानवर B) डाकू

अ यास-1.2 कसने कहा कस से कहा?

1. “तु हारे पास जो कुछ भी है , वह सब मुझे दे दो।”

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2. “म यह डंडा अपनी प नी को दं ग
ू ा।”
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अ यास-1.3 न न ल खत अनु छे द को वराम- च न का उपयोग क िजए और

अथपूण बनाइए;

1. कृपा करके आप मुझे डंडा दे द िजए डाकू ने पूछा ले कन तु ह इसक

या आव यकता है वह बोला म डंडा अपनी प नी को दं ग
ू ा
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1. कसान के बारे म अपने वचार ल खए।

7
 -------------------------------------------------------------------------------------
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कायप क-2

अ यास:2.1 क वता के आधार पर न न ल खत न के उ र ल खए:

1. बालक,रोज़ कौन-सी
कौन खबर सुनता है ?
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2. बालक कस-से पुर कार पाना चाहता है?

8
 -------------------------------------------------------------------------------------
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अ यास-2.2 इन न का उ र ल खए।

1. तम
ु बड़े होकर या बनना चाहते हो?
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2. बालक अपना नाम कैसे कमाना चाहता है?
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अ यास:2.3

1. ‘दे श क सेवा म मेरा योगदान’ इस वषय के बारे म ल खए।

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अ यास-2.4 इन श द के अ यवचन प ल खए।

9
 खबर क वता
परु कार कताब
बात ब चा
सेवा क ा

कायप क-3

अ यास-3.1 इन न का उ र ल खए ।

1. दोन बि लय म झगड़ा कस वजह से हो रहा था?

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2. बंदर या दे ख रहा था?
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3. बंदर ने रोट के टुकड़ेकरके कस पर रखा?
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10
 अ य त 3.2 1. इस च म आपको या- या दखाई दे रहा है।

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2. इस च को दे खकर तु ह या लगता है ?

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अ यास: 3.3

1. बंदर बाँट कहानी से आपको या सीख मलती है ?

11
 -------------------------------------------------------------------------------------
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कायप क:4

अ यास-4.1: इन महान यि तय के बारे म ल खए:

1. महा मा गांधी जी:

जी
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-------------------------------------------------------------------------------------
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2. स य ह र चं :
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12
 -------------------------------------------------------------------------------------
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मू यांकन:

ाथना गीत ( इतनी शि त हम दे ना दाता………..)

ऑ डयो के मा यम
म से ाथना गीत सुनाना और छा को स वर गाने के
लए कह। और छा को प र चत अ य गीत गाने के लए कह।।

योजना:

1. दे श भि त गीत का सं ह करने के लए कहना चा हए।

2. क ा म कसी कहानी या क वता का अ भनय कराना चा हए।

******

13
 सीखने के तफल-2 :कायप क:1

हंद वणमाला के अ र का व प तथा उसके उ चारण समझगे।

1.1 : नीचे दये गए न के उ र ल खए।

न :
1) वर कतने होते ह और कौन-कौन से ह? ल खए।
2) यंजन कतने होते ह? ल खए।
3) व वर कौन-से ह? ल खए।
4) द घ वर कौन-से ह? ल खए।
5) आयोगवाह कतने ह? ल खए।
उ र :
1. -----------------------------------------------------------------------------------------
2. -----------------------------------------------------------------------------------------
3. -----------------------------------------------------------------------------------------
4. -----------------------------------------------------------------------------------------
5. -----------------------------------------------------------------------------------------
1.2 : दस सरल श द ल खए।
जैसे :कमल
............... ............... ............... ............... ............... ...............
............... ............... ............... ............... ............... ...............
............... ............... ............... ............... ............... ...............
1.3 : नमन
ू े के अनस
ु ार वा य ल खए।
जैसे :अमर घर चल

..........................................................................................................

..........................................................................................................

14
 ..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

1.4 नमूने के अनुसार श द ल खए:

जैसे :ब ् अ + स ् + अ + बस =

1) क् + अ + + अ + र् + अ =............................................................
2) म ् + अ + + अ + र् + अ =............................................................
3) क् + अ + र् + अ + न ् + अ =............................................................
4) त ् + अ + न ् + अ =............................................................
5) न ् + अ + य ् + अ + न ् + अ = ..........................................................

1.5 नमूने के अनुसार श द ल खए:

जैसे :मन न् अ + न् + अ + य् + अ +

1. पवन ...............................................................

2. अमन ...............................................................

3. अनवर ...............................................................

4. चल ...............................................................

5. नल ...............................................................

1.6 नीचे दएगएश द कोअनु वार)◌ं (याअनन

ु ा सक)◌ः (लगाकर ल खए।

जैसे : तरं गा , पाँच

15
1.साप .......................................

2. डडा .......................................

3. झेडा .......................................

4. काच .......................................

5. मुह .......................................

6. चाद .......................................

7. स ा .......................................

8. पतग .......................................

9. मा .......................................

2.1 न नल खत यंजन वण म अ प ाण,महा ाण अ र को छाँटकर ल खए।

क, ख, ग, घ, ङ

च, छ, ज, झ, ञ

ट, ठ, ड, ढ, ण

त, थ, द, ध, न

प, फ, ब, भ, म

16
य, र, ल, व

श, ष, स, ह

1. अ प ाण:
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

2. महा ाण:

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

2.2नमूने के अनुसार हर वण से दोदो श द ल खए-।

जैसे :क कमल कलम

ख ....................................... .......................................

ग ....................................... .......................................

घ ....................................... .......................................

च ....................................... .......................................

छ ....................................... .......................................

ज ....................................... .......................................

झ ....................................... .......................................

17
ट ....................................... .......................................

ठ ....................................... .......................................

ड ....................................... .......................................

ढ ....................................... .......................................

त ....................................... .......................................

थ ....................................... .......................................

द ....................................... .......................................

ध ....................................... .......................................

न ....................................... .......................................

प ....................................... .......................................

फ ....................................... .......................................

ब ....................................... .......................................

भ ....................................... .......................................

म ....................................... .......................................

य ....................................... .......................................

र ....................................... .......................................

ल ....................................... .......................................

व ....................................... .......................................

18
श ....................................... .......................................

ष ....................................... .......................................

स ....................................... .......................................

******

19
 सीखने के तफल-3
तफल :कायप क:1

वातालाप या बातचीत क कला सीखगे।

अ यास:1.1:छा
छा और श क का च

न:
1. इस च म आपको कौन-कौन
कौन दखायी दे रहे है ?
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----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
2. छा और श क कहाँ पर ठहरे ह
ह?
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----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
अ यास:1.2. इस वातालाप
प को पूण क िजए।

व याथ : नम ते गु जी।
अ यापक: नम ते, तु हारा नाम या है?
व याथ : मेरा नाम रमेश है । यह मेर बहन राधा है ?
अ यापक: राधा तुम कहाँ पढ़ती हो?
हो
व या थ:_______________________________________________
:_______________________________________________

20
 अ यापक:_______________________________________________
:_______________________________________________
व या थ _______________________________________________
अ यापक:_______________________________________________
:_______________________________________________
व या थ:_______________________________________________
:_______________________________________________
अ यापक:_______________________________________________
:_______________________________________________
व या थ:_______________________________________________
:_______________________________________________

अ यास:1.3. मैदान म खेलते हुए दो म के बीच का संवाद बताइए।

मोद:___________________________
:______________________________________________________
___________________________
सराज:__________________________
:_____________________________________________________
___________________________
मोद:______________________________________________________
:______________________________________________________
सराज:_____________________________________________________
:_____________________________________________________

कायप क-2
अ यास:2.1: दो ब च का संवाद
1. वातालाप कन-
कन कन म चल रहा है ?
उ र:_________________________________________________
:_________________________________________________
2. कस वषय पर वातालाप कर रहे ह
ह?
उ र:________________________________________________
:________________________________________________
3. रोहन अब कहाँ से आया है?
:________________________________________________
उ र:________________________________________________

अ यास: 2.2: छा से वातालाप का अ भनय करवाय ।

21
अ यास:2.3: न न ल खत वातालाप को पूण क िजए।
कू ल के बारे म वातालाप क िजए।
क ा के बारे म वातालाप क िजए।
दोपहर के भोजन के बारे म वातालाप क िजए।
जैस:े
मोहन: हे लो! सोहन कै से हो?
हो
सोहन: ठ क हू ँ तुम कै से हो?
हो
:_________________________________________________
मोहन:_________________________________________________
सोहन:_________________________________________________
:_________________________________________________
मोहन:_________________________________________________
:_________________________________________________
सोहन:_________________________________________________
___________________________________________
:_________________________________________________
मोहन:_________________________________________________
सोहन:_________________________________________________
:_________________________________________________

कायप क:3
अ यास:3.1: अ भनय वारा संवाद।
(दो
दो छा को श क और छा बनवाकर अ भनय कराना।
कराना।)
श क: तुमने आज अपना ह काय य नह ं कया?
कया
राहुल: मझ
ु े यह न समझ म नह ं आया इसी लए गु जी।
श क: तुम एक बार को शश तो करना था। सभी छा ने ऐसा ह
कया है ना।
थी परं तु म उसे समझ नह ं पाया।
राहुल: गु जी मने को शश क थी,

22
 श क: अगल बार अगर कुछ समझम नह ं आए तो खाल समय म
आकर मझ
ु से पूछ लेना।
राहुल: जी, गु जी आगे से ऐसा शकायत का मौका नह ं दँ ग
ू ा।
1. ऊपर संवाद कन- कन के बीच म चल रहा है?
2. राहुल गह
ृ काय य नह ं कया?
3. सभी छा ने या- या कया है?
4. या राहुल ने गहृ काय करने के लए को शश कया है?
5. अगर गह ृ काय समझ म नह ं आए तो राहुल या करना चा हए?

अ यास:3.2: आठवीं क ा‘मोबाइल का बोलबाला’ पाठ से संबं धत अ भनय के साथ

संवाद कराना। छा म एक छा को टे ल फोन, दस
ू रे छा को मोबाइल, तीसरे
छा को च ट , का पा दे कर उनम अ भनय कराएँ।

अ यास:3.3: (मोबाइल का बोलबाला संवाद से नो र)

1. ाइंग म के कोने म कौन-कौन पड़ा था?
उ र:________________________________________________
2. सब लोग कसे अपनी छाती से लगाए ह?
उ र:________________________________________________
3. कसके मख
ु ड़े पर धल
ू जमी है?
उ र:________________________________________________
4. मोबाइल का आ ज कौन है ?
उ र:________________________________________________
5. कस को दे खकर दोन चौक गए?
उ र:________________________________________________

6. मोबाइल का बोलबाला इस पाठ से या सीख मलती है?

उ र:________________________________________________
7. पद के पीछे से चींट ने या कहा?

23
 उ र:________________________________________________
:________________________________________________

अ यास:3.4: घर पर माताजी – पताजी, भाई – बहन, दो त – दो त, इस तरह के

एक सरल संवाद ल खए।
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( श क से नवेदन है क वे अपनी क ा म ऐसे अ य अनेक ग त व धयां कराते
हु ए वातालाप क चचा बढ़ाय)
बढ़ाय

अ यास:4.1: ‘ वाप रचय’’ के बारे म छा बोलगे तथा यामपट पर लखगे। अ य

छा उसे पड़गे। क ा के सारे छा वप रचय दगे।
वप रचय
1. मेरा नाम ________________________ है।

24
 2. म ______________________ म रहता हूँ ।
3. मेरे पताजी का नाम _____________ और माताजी का नाम
___________ है ।
4. म _____________ क ा म पढ़ता / पढ़ती हूँ।
5. मेरे पाठशाला का नाम _________________________________है ।
6. मेरा घर _________________________________ म है।
7. मुझे ____________________ खाना पसंद है ।
8. मुझे _____________________ रं ग पसंद है ।
9. मेरे दो त का नाम ____________ है ।
10. मेरे पताजी _____________ काम करते है ।

4.2 मोबाइल का लाभ और हा न पर क ा म चचा करते हुए, चचा के वषय

यामपट पर ल खए।
मोबाइल के लाभ और हा न
लाभ हानी
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अ यास: 4.3: अपने गाँव के पीने क पानी, बजल , पेड़ पौध के बारे म आठ-दस
वा य म क हए और ल खए।
1.____________________________________________________
2.____________________________________________________
3.____________________________________________________

25
 4.____________________________________________________
5.____________________________________________________
6.____________________________________________________
7.____________________________________________________
8.____________________________________________________
9.____________________________________________________
10.___________________________________________________

अ यास:4.4: अपने गाँव क पा रवा रक यव था, पाठशाला, पंचायत, अ पताल

आ द वषय पर वातालाप करते हुए चचा कर। च चत वषय को ल खए।
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26
------------------------------------------------------------------------------------------------
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मू यांकन ग त व ध:
ग त व ध-1
कसी पाठ पर चचा करते हु ए अ यापक और छा म वातालाप का
ा प तैयार क िजए।
अ यापक:___________________________________________________
:___________________________________________________
छा :_______________________________________________________
अ यापक:___________________________________________________
:___________________________________________________
छा :_______________________________________________________
अ यापक:___________________________________________________
___________________________________________
छा :_______________________________________________________
अ यापक:___________________________________________________
:___________________________________________________
छा :_______________________________________________________
अ यापक:_________________
:___________________________________________________
__________________________________
छा :_______________________________________________________

ग त व ध: 2
मान लो तु ह कसी लड़के से दो ती करनी है । हम अपना दो त
बनाने के लए कस कार वातालाप करना चा हए है।

27
पहला लड़का:_________________________________________________
दस
ू रा लड़का:_________________________________________________
पहला लड़का:_________________________________________________
दस
ू रा लड़का:_________________________________________________
पहला लड़का:_________________________________________________
दस
ू रा लड़का:_________________________________________________
पहला लड़का:_________________________________________________
दस
ू रा लड़का:_________________________________________________
ग त व ध:3: क ा म छा के चार समह
ू बनाइए। करोना क अव था म कन
सम या का सामना करना पड़ा इस पर चचा करते हुए वातालाप का नमूना अपने
अनभ
ु व के अनुसार तुत कजीए। (मौ खक / ल खत)
पहला समह
ू :_____________________________________________
दस
ू रा समूह:_____________________________________________
तीसरा समह
ू :____________________________________________
चौथा समूह:_____________________________________________
पहला समह
ू :_____________________________________________
तीसरा समह
ू :____________________________________________
दस
ू रा समूह:_____________________________________________
चौथा समह
ू :_____________________________________________
ग त व ध:4: अपने गाँव को एक आदश गाँव बनाना है । उसके लए या- या
करना चा हए। इस पर श क छा से संवाद करगे। अ य छा उन संवाद को
अ छ तरह से सुनगे। छा को वातालाप कला म नपुण बनाने के लए और
कौन-कौन सी ग त व धयां करा सकते ह।
योजनाएँ:
1. एक स जीवाले और एक म हला का संवाद।
2. डॉ टर और रोगी के बीच का वातालाप।
3. बस कंड टर और मस
ु ा फर का वातालाप।

28
 कायप क-1

अ धगम सं ाि त: 4

अ यास: 1.1: इंटरनेट (मोबाइल) का उपयोग

1. इंटरनेट से हम या- या लाभ होते है?

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
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------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
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अ यास:1.2: इंटरनेट से होनेवाले हा नय के बारे म ल खए?

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
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29
------------------------------------------------------------------------------------------------
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अ यास:1.3: इंटरनेट के मह व के बारे म ल खए।

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
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अ यास:1.4: मोबाइल से होनेवाल लाभ और हानी के बारे म ल खए।

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
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------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
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30
------------------------------------------------------------------------------------------------
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------------------------------------------------------------------------

अ यास:1.5: इंटरनेट का उपयोग कहाँ-कहाँ कया जाता है ?

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
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------------------------------------------------------------------------------------------------
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कायप क-2

अ यास:2.1: क ा प ध त

31
 1. इन च म छा या कर रहे ह?

उ र: ----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------

2. छा को कौन मागदशन कर रहे है ?

उ र: ----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------

3. दोन क ा प ध तय म अंतर या है ? कारण द िजए।

उ र: ----------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
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32
 काय प क-3

अ यास 3.1 तु ह खाने म या- या अ छा लगता है ?

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------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------

अ यास:3.2:

कौन से खा य पदाथ के उपयोग से शर र को पौि टक त व मलते ह?

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------------------------------------------------------------------------------------------------
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अ यास:3.3 संतु लत आहार कसे कहते ह?

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------------------------------------------------------------------------------------------------
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33
अ यास:3.4 जंकफूड म कौन-कौन
कौन से खा य पदाथ आते है ?

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------------------------------------------------------------------------------------------------
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------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------

कायप क-4

अ यास:4.1. नि ल खत न के उ र ल खए।

1. अनुशासन का अथ या है ?

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------

2. छा के जीवन म सफल बनने के लए या करना चा हए?

हए

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------

34
अ यास:4.2

1. पाठशाला म कन- कन अनुशासन का पालन करना चा हए?

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------

2. अनश
ु ासन का मह व या है?

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------

अ यास:4.3

1. तु हारे अनस
ु ार अनश
ु ा सत यि त म कौन-से गण
ु होनी चा हए?

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------

अ यास:4.4

1. अनश
ु ासनह नता से कौन – कौन-सी हा नयाँ हो सकती है?

उ र:-----------------------------------------------------------------------------------------

35
 2. अनुशासन का पालन करने से या- य़ा लाभ है?

उ र:-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------

मू यांकन:

 छा प रवेश तथा समाज म दखाई दे नेवाले घटनाओं को समझने का

यास करते है।
 छा अनुशासन का पालन करने के वचार से अवगत होते ह।
 हमारे चारो ओर होनेवाले घटनाओं और दहे ज था जैसे वषय को
वचार – वमश करते है । और श क सरलाता से जानकार दे ना
चा हए।

न:

1. सड़क पर चलते समय कन- कन नयम का पालन करना चा हए?

2. दहे ज था के बारे म आप का राय या है ?
3. दहे ज था को रोकने के लए या करना चा हए?

योजना: तु हारे आस-पास

पास के प रसर म दखाई दे नेवाल सम याओं क सू च
बनाइए और उनम से कसी एक सम या का कारण एवं प रणाम और उपाय को
अपनी शैल म ल खए।

******

अ यास काय-1

36
अ धगम सं ाि त-5
अ यास : 1.1. तुकांत श द कसे कहते है |
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------------------------------------------------------------------------------------------------
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------------------------------------------------------------------------------------------------

अ यास : 1.2 न नल खत श द से पाँच पाँच श द बनाईए :

1. रोना ............ ............ ............ ............. ...........
2. नहर ............ ............ ............ ............. ...........
3. घमेला ............ ............ ............ ............. ...........
4. दमकती ............ ............ ............ ............. ...........
5. मन ............ ............ ............ ............. ...........

अ यास 1.3 : च ब द ु वाले श द ल खए।

जैसे : चाँद
1. ...............
2. ...............
3. ...............
4. ...............
5. ..............

अ यास : 1.4 अनु वरवाले पाँच श द ल खए |

37
जैसे : पतंग
1. ..................
2. ..................
3. ..................
4. ..................
5. ..................
6. ..................

38
 कायप क-2
अ यास : 2.1 नीचे दए गए च के बारे म पाँच वा य बो लए और ल खए।

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अ यास : 2.2 नीचे दए गए च के बारे म पाँच वा य बो लए और ल खए |

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अ यास : 2.3 नीचे दए गए च के बारे म पाँच वा य बो लए और ल खए।

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काय प क -3
अ यास : 3.1 च म दखाई दे नेवाला समाचार प का नाम पढ़कर बताइए और
ल खए|

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 1. उपयु त समाचार प म से एक मु य शीषक पढ़कर बताइए और ल खए
खए|
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-----------------------------------------------------------------
अ यास : 3.2. यह कौनसा समाचार प है पढ़कर बताइए।

1. ---------------------------------------------------------------------------------------------
2. इस समाचार प म आपको या- या दख रहा है पढ़कर दे खकर ल खए।
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---------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.3.
1. या तु ह रोज समाचार प हो कौन सा समाचार प
पढ़ते हो? हो?
पढ़ते हो
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2. समाचार प म कौन सा वषय पढ़ना अ छा लगता
लग है य?
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 कायप क-4
अ यास:4.1: न न ग यांश पढ़कर न क उ र ल खए:
स चा म श कक तरहहोताहै ।िजस कार श कअपनेछा कोअ छाई
तथास मागक ओरलेजाताहै उसी कारस चा म भीअपने म कोबुराईक ओरजानेसेरोकताहै ।स चा
म एकखजानेक तरहहै िजसेजीवनमस चा म मलगयाउसेसमझोबहुतबड़ाखजाना मलगया।क
भी-
कभीमानवजीवनमऐसेअवसरभीआतेहजबमनु य नराशहोजाताहै जीवनके तउसकामोहसमा तहो
जाताहै।ऐसीअव थामस चा म आशाक करणबनकरजीवनके तआकषणपैदाकरताहै ।मनु यके
मनपर कतना भाव म कापड़ताहै उतनाअ य कसीकानह ं!जीवनमिजसेस चा म मलजाताहै वहाँ
सौभा यशाल है ।
न:
1. स चा म कसक भाँ त होता है?
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2. िजसे स चा म मलगया मानो उसे या मल गया ?
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---------------------------------------------------------------------------------------------------------
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3. स चा म अपने म को कस ओर जाने से रोकता है ?
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---------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.2. वलोम श द ल खए:
अ छा X म X
जीवन X नराशा X
सच X सफल X

4.3. अ य लंग प ल खए:

1. श क – ________
2. छा – _________
3. बेटा – _________
4. माता – _________
5. श य – _________
6. भाई - __________

******
अ धगम सं ाि त (6)से संबं धत काय-प क
कायप क -1
छा सरल श द और वा य लखना सीखगे।
आ यास 1.1 च दे खकर उनके नीचे नाम ल खए।

आ यास 1.2 न न ल खत श द के उपयोग के बारे म ल खए।

जैसे : थाल – थाल म खाना खाते ह।
१. कु कर : --------------------------------------------------
२. ब ता : --------------------------------------------------
३. गाडी : -------------------------------------------------
४. घर : -------------------------------------------------
५. फल : -------------------------------------------------
आ यास 1.3 नीचे द गई वगपहे ल म स जी, फल-फूल और ा णय के नाम छपे ह।
उ ह ढूँढकर ल खए।

गा य म थी म ट र ह र न
ज हा थी के ला मा अ च म ल
र स ता फ ल ट म गु ला ब
जा मू न प मो र अ ना र
गो रे ला पी ख ऊँ द मो ग रा
बं द र ता र ट शे बै ल ब
क रे ला के गो च र भे भ क
क छू आ ला श ता नी ड स र
 ब ग न अं गू र आ म ब ल
१. फल : ------------------------------------------------------------------------------------------
२. स जी : ----------------------------------------------------------------------------------------
३. फूल : ------------------------------------------------------------------------------------------
४. ाणी : -----------------------------------------------------------------------------------------
आ यास 1.4 अपने बारे म ल खए ।
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-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
अ यास 1.5 हर ऋतओ
ु ं म तुम या खाते हो, या पहनते हो
ऋतु खाना कपड़े
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------------------------ ------------------------------ ----------------
------------------------ ------------------------------ ----------------
अ यास 1.6 एक वचन और बहुवचन के श द दये गये ह। ढूँढकर सह जोड़ी बनाइए।
बालक, पु तक, लड़का, बालक, कपड़, कपड़ा, ब ता, लड़क, ब ते, पु तक,
कुस ,नद , मुरल , एक, म ृ त, अनेक, म ृ तयाँ, मुर लयाँ, न दयाँ, कु सयाँ।
जैसे- एक वचन बहुवचन एक वचन बहुवचन
बालक बालक --------------- -----------
--------------- --------------- --------------- -----------
--------------- --------------- --------------- -----------
-------------- -------------- --------------- ----------
 काय-प क -2
अ यास 2.1 ठ क-ठ
ठ क जोड़े बनाओ और एक साथ लखो।
गलत जोड़े सह जोड़े
१. दज - गाडी चलाता है। १. -------------- -----------------------------
२. पो टमन – चोर को पकड़ता है। २. --------------- ------------------------------
३. सपाह – रो गय का इलाज करता है। ३. --------------- -
----------------------------
४. डॉ टर– कपड़े सीता है । ४. --------------- ----------------------------
-----------------------------
५. ाइवर – च टयाँ पँहु चाता है। ५. --------------- ---------------------------
--
६. पु लस – र ा करता है। ६.---------------- ----------------------------
-----------

अ यास 2.2 इन वा य को म से ल खए।

१. कू ल से वापस आने पर हाथ-म
हाथ ह ँु धोना। १. -------------------
---------------------------------------------
२. रात के 10 बजे सोता हू ँ । ---------------------------------------------
२. --------------------
३. म सुबह पाँच बजे उठता हू ँ। ३. ---------------------------------------------
-------------------
४. सब
ु ह 9 बजे कू ल जाता हूँ। ४. --------------------------------------------
--------------------
५. रात म 7 से 9 बजे तक पढ़ाई करता हू ँ । ५. --------------------------------------------
--------------------
अ यास 2.3
घर के मु खया को कैसे होना चा हए?
हए अपने अ भ ाय ल खए।
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 -----------------------------------------------------------------------------------------------------
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------
अ यास 2.4
तु हारे अनुसार माँ-बाप के त ब च के या कत य होने चा हए ?
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अ यास 2.5 च दे खकर उनके बारे म पाँच-पाँच वा य ल खए।
१. -----------------------------------------------------------------
२. -----------------------------------------------------------------
३. -----------------------------------------------------------------
४. -----------------------------------------------------------------
५. -----------------------------------------------------------------

१. -----------------------------------------------------------------
२. -----------------------------------------------------------------
३. -----------------------------------------------------------------
४. -----------------------------------------------------------------
५. ----------------------------------------------------------------
 १. --------------------------------------
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-----------------------------------------------------------------
२. ---------------------------------------
-----------------------------------------------------------
३. --------------------------------------
४. --------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
५. ----------------------------------------
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काय-प क -3
अ यास 3.1
१. अंतररा य म हला दवस कब मनाया जाता है?
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२. कु छ स द म हलाओं के नाम ल खए।
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--------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------- ----------------------------
अ यास 3.2 न न प र छे द को प ढए और ल खए।
“ य नाय तु ----------------------------------
-------------------------------- बखूबी नभाया है। (ग त व ध 3 म से)
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 --------------------------------------------------------------------------------------------------
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अ यास 3.3 समाचार प के इस खबर को दे खकर पढ़ते हुए ल खए।
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 --------------------------------------

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अ यास 3.4 कूल के दवार पर लखे हुए हंद सु वचार को पढ़कर ल खए।
१. -------------------------------------------------------------------------------------------
२. -------------------------------------------------------------------------------------------
३. -------------------------------------------------------------------------------------------
४. -------------------------------------------------------------------------------------------
अ यास 3.5 कूल क पु तकालय म से कोई भी हंद क वताओं को पढ़कर ल खए।
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------------------------------------------------
अ यास 3.6 कूल क पु तकालय म से आपके पसंद क कताब क सच
ू ी तैयार
क िजए।

.सं कताब का नाम .सं कताब का नाम

काय-प क -4
अ यास 4.1
१. श क पाँच पेड़ के नाम बोलग। छा उ ह सुनकर लखगे।
i. ---------------- ii. --------------- iii. -------------- iv. --------------- v. -------
२. श क पु तकालय क क ह पाँच कताब के नाम बोलगे। छा सुनकर
लखगे।
i. -------------------------------- ii. ---------------------------- iii. -----------------
iv. -------------------------------- v. ----------------------------
३. श क कूल के आस-पास क व तुओं के नाम बोलगे छा सुनकर लखगे।
i. -------------------------------- ii. ---------------------------- iii. -----------------
iv. -------------------------------- v. ---------------------------- vi. ----------------
vii.------------------------------- viii. --------------------------- ix. ----------------
x. -------------------------------- xi. ---------------------------- xii.-----------------

अ यास 4.2ऑ डयो के मा यम से श क क वता सुनायगे छा यानपूवक सुनकर

लखगे।
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------------------------------------------------
------------------------------------------------
------------------------------------------------
------------------------------------------------
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------------------------------------------------
अ यास 4.3 श क कहानी बोलते जायगे छा कहानी सन
ु ते हुए लखगे।
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अ यास 4.4 एक छा हंद कताब का एक प र छे द पढ़े गा और अ य छा उसे सन
ु कर
लखगे।
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अ यास 4.5 एक छा / श क हंद अख़बार के हे ड लाई स पढ़गे और अ य छा उसे
सन
ु कर लखगे।
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मू यांकन ग त व धयाँ
अ यास -1 न के आधार पर वप रचय लखना।
१. तु हारा नाम या है ?
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-----------------------------------------------------------------
२. तु हारे माता- पता का नाम या है ?
-----------------------------------------------------------------
 ३. तु हारे पताजी या काम करते ह ?
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४. तु हार कूल का नाम या है ?
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अ यास -2 तुम या बनना चाहते हो ? य ?

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अ यास -3 अपनी दनचया के बारे म ल खए ।
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अ यास -4 पछल क ा क कंठ थ क वता ल खए।
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 ------------------------------------------------
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अ यास -5 कोरोना महामार के बारे म आप या जानते ह ?
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लखनाकौशलक पू तके लएऔरकौन

-कौनसीग त व धयाँकरसकतेह?

प रयोजनाकाय:

* कूल म मनाये गये कसी काय म का ववरण अपने श द म ल खए।

* ‘आज मैने या सीखा’ इस वषय पर त दन पाँच वा य ल खए।
*****
 सं ाि त – 7

कायप क - 1

साम य:छा सं ाऔर सवनाम के बारे म जानकार ा त करते ह।

अ यास –1:1

अ. न न ल खत वा य म यु त सं ा श द को छाँटकर ल खएः

जैसे- म कलम से लखती हूँ। - कलम

गंगा एक प व नद है । - ----------------

जंगल म बहुत से जानवर ह। - ----------------

ताजमहल आगरा म है । - ---------------

कसान खेत म काम करता है । - ----------------

रमेश पतंग उड़ा रहा है । - ---------------

अ यास – 1:2

आ. न न ल खत नमूने के अनुसार अं तम अ र से सं ा श द ल खएः

जैसे- राम - महान, नद , द वार

जल---------- -------------------

घर--------------------- -----------
कलम----------- ----------- -----------

भारत----------- ----------- -----------

नयन - --------- ----------- -----------

अ यास 1:3

इ. न न ल खत आयात म दये गये श द को सं ा के भेद के अनु मानुसार

ल खएः

राम, गद, व यालय, गम , रोहन, मेज, मठास, द ल,

ताजगीलाल कला, च मा, बगीचा, रानी, अ मत, कंगन, जवानी,
थकान

यि तवाचक------------ ------------- ------------- -------------

जा तवाचक------------ ------------- ------------ --------------

भाववाचक------------ ------------ ------------ --------------

अ यास 1:4

ई. सच
ू नानुसार ल खएः

दे श के नाम-

फल के नाम-

सि ज़य के नाम-

गायक के नाम-

इमारत के नाम-
 काय प क – 2

अ यास 2:1

उ. थम तंभ म जा तवाचक सं ा श द दए गए है । दस
ू रे तंभ म यि तवाचक सं ा
श द क सच
ू ी बनाइएः

जा तवाचक सं ा यि तवाचक सं ा

नद कावेर

म हला

जानवर

प ी

पेड़

लड़का

शहर

फूल

पु तक
अ यास2:2

ऊ. न न ल खत च दे खए, सम झए और उसम न हत सं ा श द को ल खए:

-------------- --------------- -------------- --------------- ---------------

-------------- --------------- --------------- -------------- ----------------

-------------- --------------- --------------- -------------- ----------------

अ यास-2.3

ऋ. न न ल खत वा य म यु त यि तवाचक और जा तवाचक सं ा श द
को छाँटकर ल खएः

1 राम, या और द पक बचपन के दो त थे।

-------------------------------------------------------

2 व ण, आज भारत और ऑ े लया के बीच म मैच है ।

------------------------------------------------------

3 इ ह पु तक से ेम है ।

------------------------------------------------------

4 भारत मेरा दे श है ।

------------------------------------------------------

5 हषा बगलू जाता है ।

----------------------------------------------------
 काय प क – 3

अ यास 3:1

ए. नमूने के अनस
ु ार न न ल खत श द के भाववाचकसं ा प ल खए

जैसे :- भला --भलाई

मोटा ------------------ सद
ुं र ---------------

गर ब ------------------ म ----------------

बढ़
ू ा ------------------ श ु -----------------

अ यास 3:2

ऐ. इन भाववाचकसं ा श द को वा य म योग क िजए

ईमानदार ---------------------------------------------------------------------------
बचपन -----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------

वीरता ------------------------------------------------------------------------------

बड़ पन ------------------------------------------------------------------------------

अ यास 3:3

ओ. न न ल खत वा य म यु त भाववाचक सं ा श द को चुनकर ल खए
खए।

1. ह रयाल आँख को अ छ लगती है ।

2. हाँ! चलो, दौड़ लगाएँ।
3. अभीथकानलगरह है ।थोड़ीदे रबाददौड़लगातेह।
1. -----------------------------------------------------------------------

2. ------------------------------------------------------------------------

3. -------------------------------------------------------------------------
 काय प क-4

अ यास-4:1

औ. आवरण म दये-गये सवनाम श द म से उ चत श द चुनकर, र त

थान म ल खए और साथक वा य बनाइए -

( मेरा, म, वह, हमारे ,हमार )

1. रह म ---------भाईहै ।

2. ---------- क ा नौवीं क छा ा हूँ।

3. -------------अ यापक बहुत अ छे ह।

4. ------------ मैसूर जा रहा है ।

5. -------------माँ का नाम सीता है ।

अ यास-4:2

अं. न न ल खत वा य म सवनाम श द को रे खां कत क िजएः

1. म कूलजारहाहूँ।
2. वहमेर पु तकहै ।
3. तुमकबजाओगे ?
4. यहमेर पु तकहै ।
5. हमार ट मजीतगई।
अ यास-4:3

अ:यहाँ
यहाँ कुछ संयु त सवनाम श द दये गये ह। उनका योग वा य म

करके साथक वा य बनाइए:

बनाइए

जैसे- मेरा,हमारा, मुझ,े तुझे ,उ ह

1. ---------------------------------------------------------------------------

2. ---------------------------------------------------------------------------

3. -------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------

4. ---------------------------------------------------------------------------

5. ---------------------------------------------------------------------------
मू यांकन ग त व ध:

ग त व ध- 1

अ. न न ल खत वग-पहे ल म से सं ा श द है । उनको छाँटकर नीचे दए गए

खाल जगह म सं ा के भेद के अनुसार ल खए।

ो ध दा प ट न ता

रा नु दा न व दु ज

धा ष जी त स ख म

न प ह ल वा न ह

सुं द र ता दे श ल

1. यि तवाचक सं ा -

2. जा तवाचक सं ा -

3. भाववाचक सं ा–
ोध
ग त व ध- 2

आ. न न ल खत आयात म सं ा और सवनाम श द ह । उनको छाँटकर तंभ म

लखकर उनक सच
ू ी बनाइए।

कार,मो नका, आप, गंगा, नद , तुम, हम, ट .नरसीपुर, चाँदनी, पु लस,

मेज,मेर ,प रवार, वयं, रामायण, यह,वह, कोई, तम
ु को, बीदर,गाय, उसने,
तू,सर वती,घोड़ा,हाथी, तु हारा,बालक,इनसे,उ ह।

सं ा - सवनाम -

प रयोजना:

 सं ा श द क सच
ू ी बनाइए।
 सं ा औरसवनामश द क चाटबनाकरक ाम द शत क िजए।

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काय प क–1

अ धगम सं आि त:8

अ याय-1.1 च के आधार पर कसी वषय या कहानी क रचना करगे।

इन च के आधार पर न के उ र द िजए।

1. इन च म कौन-सा ाणी है ?

2. वह या कर रह है ?

3. दोन लकड़ी के ऊपर य खड़ी ह?

4. दोन य लड़ते ह ?

अ यास-1.2

ऊपर दए गए च के आधार पर इस अपूण कहानी को पूण क िजए।

एक बार दो बक रयाँ एक नद के ऊपर बने संकरे पुल पर आमने सामने आ गयीं।

पुल बहुत छोटा था। दोन एक बार उसे पार नह ं कर सकते थे। गज़
ु रने के लए दोन म
झगड़ा शु हुआ । एक बकर ने कहा गड़ा करने से कोई फायदा नह ं हैतब बकर को
अहसास हुआ। ----------------------------------------------------------------------------------------
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-------------- पल
ु को पार कर दया ।

1.3 शीषक लखकर कहानी का सार अपने श द म लखकर, बताइए।

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1.4. दोन बक रयाँ साथ-साथ चलती तो या होता ?

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1.5. दो बक रय क जगह तुम और दस

ू रा लड़का होता तो तुम या करते हो ?

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अ यास -1

1. तुम ने कभी सकस दे खा है ?

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2. या तु ह सकस पसंद है ?

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3. इस च मजोकर याकररहाहै ?

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4. इस च मबंदर याकररहे ह?

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5. कसीसकसकावणन
न अपने
अ श द म क िजए।

अ यास –1/1
1. तुमकभीमेलेमगएहो ?

2. तु हारे गाँवममेलाभरताहै।

3. इस च मकौन-कौन
कौन दखाईदे रहे ह ?

4. लोग या- याखर दरहे ह ?

5. गाँव म भरे मेले का वणन अपने श द म क िजए।

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अ यास-3

न न ल खत दए गए च और बंदओ
ु ं के आधार पर अपूण कहानी को पूण क िजए।

एक आदमी टोपी बेचनेवाला-- थक जाना-- पेड़ के नीचे सो जाना टो पय क

गठर रखना--बंदर का आना--- टो पयाँ ले जाना-- आदमी का उठना-गठर
खालना-- बंदर को दे खना --उपाय सोचना -- वयं टोपी पहनना-- बंदर का भी
टोपी पहनना --आदमी ने टोपी फक द -- बंदर म भी टोपी फका। टो पयाँ उठकर
जाना।
 न:

1. बंदर ने टो पयाँ य फक दया?

दया
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2. इनश द अ यवचन प ल खए।

खए

टोपी - बंदर-
र आदमी–

3. न न ल खतश द के ेरणाथक या प ल खए।

खए

जैस-े चलना - चलाना - चलवाना

उठना ------------------ ---------------------

दे खना ----------------- ---------------------

4. बंदर और टोपीवाला कहानी संबं धत च लखकर रं ग भ रए।

अ यास – 4

1. कबूतर और चींट कहानी के आधार पर कबत

ू र और चींट का वातालाप अपने श द म
ल खए:
2. कबूतर और चींट इस कहानी से आपको या सीख मलती है।

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3. इस कहानी के सारांश को अपनी मातभ

ृ ाषा म अनुवाद ल खए।

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4.इसकहानीम
इसकहानीम यु तसं ाश द क सच
ू ीबनाइए
ीबनाइए।
मू यांकन

गतवध - 1

च और बंदओ
ु ं के आधार पर कहानी रच।

एक कौवा- लड़क के पास रोट -- हुआ रोट ले गया-- पेड़ पर बैठना-- नीचे
लोमड़ी-- कौवे से कहना-- मीठे गीत-- गाना सन
ु ाना-- रोट का गरना-- लोमड़ी
रोट उठाकर दौड़ना।

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गतवध - 2

यान पूवक इस च को दे खए और अपने श द म वणन क िजए।

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ग त व ध -3

अपनी पसंद द कोई भी एक च बनाइए और उसम रं ग भ रए।

ग त व ध -4

गाय के बारे म अपने श द लखकर बताइए।

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प रयोजना-

 ‘ एकता म बल है ’- जैसी मू य यु त कहा नयाँ पढ़कर, कथा के सारांश को

अपनेश द म लखने क ेरणा द।
 कसीकहानीकाक ामछा वाराअभीनय करवाय।
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 काय-प क-1

क ा :9वीं 9

अ धगम सं ाि त: 9 (प लेखन ा प समझते है । और प लेखन लखते है ।)

काय-प कसं ाि त (9):-प लेखनमसमथहोग

अ यास- 1.1: थानांतरण प को अनु म से ल खए:

आपका छा ,

आदरणीयमहोद!

ेषक:

सेवा म,

ध यवाद के साथ!

अनु म से लखकर प – लेखन पण

ू क िजए ।

अ यास-1.2
1. यवहा रक प ल खए ।
2. पा रवा रक प ल खए।

मू यांकन:
अ य वषय पर प ल खए।
 काय-प क-2

क ा :9वीं 9

अ धगम सं ाि त: 9 ( यावहा रक प लखते ह।)

अ यास-2.1: थानांतरण प

ेषक, दनांक:
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सेवा म,
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वषय:
आदरणीय महोदय!
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ध यवाद के साथ
आपका य छा
अ यास-2.2: छु ट के लए ाथना प ल खए।

ेषक, दनांक:
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सेवा म,
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वषय:
आदरणीय महोदय!
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ध यवाद के साथ
आपका य छा
 काय-प क-3

क ा :9वीं 9

अ धगम सं ाि त: 9 (पा रवा रक प ) लखते ह।

अ यास-3.1: प र ा म तुम थम ेणी म पास हुए है । इसको सू चत करते हुए म के
नाम प ल खए।

अ यास-3.2: मैसरू के बारे म 5-6 वा य ल खए।

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अ यास-3.3: ब दओ
ु ं को जोड़कर डाक- ड बे का च बनाओ।
अ यास : 3.4 म के नाम प अनु मानुसार ल खए:
पता:
र चत राठोड
घर सं या 420
कुवपु नगर, तावरे केरे , बगलू -562130

य म , र चत
स ेम नम ते।

तु हारा य म
रजत राठोड
ध यवाद के साथ

म मेरे माता – पता के साथ छु ट य म मैसरू गया था । वहाँ मने चामंड

ु ी पहाड, च ड़या
घर, राजमहल, वंद
ृ ावन बगीचा, ल लत महल आ द को दे खा । वह सचमुच सुंदर नगर है ।
तुम भी अपने माता- पता के साथ मैसरू जा सकते हो। सबको मेरा णाम कहना । प
का उ र दे ना ।

रजत राठोड
घर सं या 245,
जंगीनायक नगर
त यानको पा, मुंडगोड
दनांक:03/03/2022

हम सब यहाँ सकुशल है ; आशा है क आप सब भी वहाँ सकुशल ह गे। मेर पढ़ाई

अ छ तरह चल रह है । तुम भी अपने बारे म लखो ।
 :: म के नाम प ::
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मू यांकन: अपने म को ज म दवस क बधाई दे ते हुए प ल खए ।

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 कायप क -1

साम य:10. योहार या समारोह के बारे म मौ खक/ ल खत ट पणी दगे।

अ यास-1.1

1. यह कौन सा यौहार है
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2. यह योहार कब मनाते ह ?
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3. आपके घर या पड़ोस म इस योहार का आचरण कस कार करते ह?
ह

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अ यास- 1.2

1. समस योहार कौन मनाते ह?

ह
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2. समस योहार कब मनाया जाता है ?

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3. अपने या म के घर म मनाये गये समस योहार के बारे म अपने

श द म बताइए या ल खए।
खए
4. ------------------------------------------------------------------------------------------------
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अ यास- 1.3

1. रमज़ान योहार का मह व समझाइए ।

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2. रोज़ा कब रखा जाता है ?
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3. अपने या पड़ोसी के घर मे मनाये गये रमज़ान योहार का वणन अपने
श द म ल खए।
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अ यास-1.4
 1. बैसाखी का योहार कहाँ मनाया जाता है ?
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2. बैसाखी योहार के दन कौन सा न ृ य करते ह ?

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3. यह योहार कस कार मनाते ह?

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मू यांकन ग त व ध:

ग त व ध-1

मुहरम से संबं धत च दखाकर जानकार दे ते हुए न न ल खत न के

उ र लखने के लए कहते ह-

1. मुहरम म कौन कौन भाग लेते ह?

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2. योहार को मलकर मनाने से या लाभ है ?

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ग त व ध-2

कनाटक रा यो सव का च दखाकर उसके बारे म जानकार दे ते हुएउ र

लखने के लए यह बताने के लए कह:

:: कनाटक रा यो सवके बारे म ल खए ::

1. रा यो सव कब मनाया जाता है ?
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2. कनाटक रा यो सव कैसे मनाते है ?
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योजना:

1. धा मक योहार क सूची बनाइए ।

2. वचनकारबसव
बसव ण के बारे म जानकार ा त क िजए ।

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