Professional Documents
Culture Documents
Kosáry Domokos Történelemverseny Versenykiírás 2023-24
Kosáry Domokos Történelemverseny Versenykiírás 2023-24
TÖRTÉNELEMVERSENY
– VERSENYKIÍRÁS 2023/24
Támogatók, partnerek:
1. A verseny célja
A Történelemoktatók Szakmai Egyesülete az idei tanévben hetedik alkalommal hirdeti meg a
Kosáry Domokos Történelemversenyt. A korábbi évekhez hasonlóan idén is a kötelező
kerettantervi, tankönyvi anyagra épül a verseny, nem titkoltan azzal a céllal, hogy minél több diák
– aki kedvvel, örömmel és szorgalmasan tanulja a történelmet – részt vehessen rajta, valamint a
kollégákra se rójon extra terhet a különböző tematikus anyagokból való felkészülés. További
célunk, hogy az „érettségi típusú” feladatokkal elősegítsük a kompetenciaalapú történelemoktatást
és az érettségire való hosszú távú felkészülést is. A második és harmadik fordulóban az interneten
elérhető kiegészítő anyagokat (pl. Rubicon cikkek, a Magyar Nemzeti Múzeum egyes műkincsei,
illetve a Magyar Nemzeti Levéltár dokumentumai) is kijelölünk, melyek feldolgozásával a
versenyzők egyes történelmi problémákat a tantervi szintnél mélyebb összefüggéseiben
ismerhetnek meg, rácsodálkoznak a múzeumi tárgyakra, vagy levéltári dokumentumokra, mint a
történelem forrásaira. Idén is iskolatípustól függetlenül, minden történelmet kedvelő diák
jelentkezését várjuk, ezáltal is előmozdítva a történelemoktatás céljainak minél szélesebb körű
teljesülését.
2. A verseny résztvevői
A versenyen részt vehet – iskolatípustól függetlenül – minden hazai és határon túli iskola 7–11.
évfolyamra járó diákja.
3. A verseny kategóriái
I. 7. évfolyam (általános iskola 7-8., valamint hat- és nyolcévfolyamos gimnáziumok 7. évfolyama)
II. Középiskola 9. évfolyam (négyosztályos gimnáziumok, technikumok 9., hat- és nyolcosztályos
gimnáziumok 8. évfolyama)
III. Középiskola 10. évfolyam (négyosztályos gimnáziumok, technikumok 10. hat- és nyolcosztályos
gimnáziumok 9-10. évfolyama)
IV. Középiskola 11. évfolyam (középiskolák 11. évfolyama)
Kérjük, hogy különösen ügyeljenek a pontos és működőképes (pl. ne legyen telített a tárhely) e-
mail cím megadására, mert az első forduló feladatlapjának letöltéséhez szükséges linket erre küldjük
el és ha valamilyen oknál fogva nem működik, akkor a diákokat versenyhátrány éri.
5. A verseny díjazása
Mind a legjobb eredményt elérő diákok, mind felkészítő tanáraik az oklevél mellett értékes
jutalmakban (pl. utazás, elektronikus eszközök, fesztiválbelépő) részesülnek.
6. Rendkívüli helyzet
Bármilyen nem várt helyzet (járvány, „szénszünet”, stb.) esetén kénytelenek leszünk az előzetes
terveket módosítani. Amennyiben változás áll be, azt a honlapon fogjuk közölni, így kérjük, hogy
rendszeresen kövessék nyomon.
3. (döntő) forduló – 2024. április 13. 10:00, Budapest, Magyar Nemzeti Múzeum
A szóbeli és írásbeli kvízfeladatok mellett a versenyzők saját, előzetesen elkészített feladataikat is
bemutatják, valamint múzeumi feladatot is megoldanak.
Az egyes fordulók lebonyolításával, valamint az eredményekkel és továbbjutással kapcsolatos
részletes tájékoztatás kizárólag az egyesület honlapján keresztül történik (tehát e-mailes értesítést
nem küldünk – kivétel az első forduló feladatlapja). A szükséges információk legkésőbb az adott
forduló előtt egy héttel lesznek elérhetők. Egyéni kérdések esetén természetesen továbbra is állunk
rendelkezésre az egyesület e-mail címén.
A verseny társszervező partnere a Magyar Nemzeti Múzeum. Minden fordulóban az egyik feladat
a Múzeum gyűjteményével kapcsolatos, hogy a diákok minél inkább érzékelhessék a múzeumi
tárgyak történelmi forrásértékét. Az első fordulóban az iskolai tananyagba illeszkedő, iskolai
tudással megoldható feladat jelenik meg (így ez nem igényel külön felkészülést), a második
fordulóban a Múzeum által előre megjelölt, kategóriánként különböző tárgyak mélyebb ismerete is
elvárt (link: https://mnm.hu/hu/kosary-domokos-tortenelemverseny), a döntőben pedig helyben,
a Múzeumban sétálva kell a kiállításhoz kapcsolódó feladatot megoldani.
A korábbi évekhez képest változtatásként idén csak a döntőre való felkészülés során kell egy-egy
Rubicon cikket elolvasni.
I. kategória (7–8. évfolyam): Babucs Zoltán: Országgyarapítás – vér nélkül
https://epa.oszk.hu/03100/03122/00031/pdf/EPA03122_rubicon_2018_11-12_066-071.pdf
II. kategória (9. évfolyam): Szabados György: Szent László élete és országlása
https://epa.oszk.hu/03100/03122/00017/pdf/EPA03122_rubicon_2017_9_004-013.pdf
III. kategória (10. évfolyam): Gebei Sándor: Báthory István
https://epa.oszk.hu/03100/03122/00011/pdf/EPA03122_rubicon_2016_5-6_038-045.pdf
IV. kategória (11. évfolyam): Pollmann Ferenc: Ferenc József és az első világháború
https://epa.oszk.hu/03100/03122/00002/pdf/EPA03122_rubicon_2017_1-2_120-125.pdf
Mindegyik feladatsorban kiemelt helyet (külön feladatot) szentelünk a térbeli tájékozódás számára. E feladatok
az OH általános és középiskolai atlaszainak használatával lesznek megoldhatók. Ennek megfelelően a versenyző
diáknak (vagy iskolájának) gondoskodnia kell róla, hogy legyen nála megfelelő atlasz (az 1. kategóriában általános
iskolai, a 2-4. kategóriában középiskolai).
általános iskolák 7–8. és hatosztályos gimnáziumok 7. évfolyama
Egyetemes Magyar Egyéb Előző fordulók
(az anyagok linkjei föntebb!) témáinak aránya
10. évfolyam
Egyetemes Magyar Egyéb Előző fordulók
(az anyagok linkjei föntebb!) témáinak aránya
9. Feladatok típusai
A feladatok döntő részben a kétszintű érettségi feladattípusaival megegyező jellegűek lesznek.
Többnyire különböző források elemzésével következtetéseket kell megállapítani – természetesen
az elméleti történelemtudás felhasználásával. A tesztben mindenképpen lesz a diákok térbeli
tájékozódásával, térképolvasási képességével kapcsolatos feladat. Ugyanakkor előfordulhatnak
lexikai ismereteket számonkérő feladatok is.