‫ديسمبر‪2022‬‬ ‫المستوى‪ :‬االولى متوسط‬

‫المدة ‪2 :‬سا‬ ‫اختبار الفصل االول في مادة العلوم الفيزيائية‬

‫الوضعية االولى ‪:‬‬

‫الحظ المخطط الكهربائي المقابل جيدا ثم اجب ‪:‬‬
‫‪ /1‬سم العناصر المرقمة من ‪ 1‬الى ‪ 5‬واذكر دور كل‬
‫عنصر‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ /2‬اعد رسم مخطط هذه الدارة وحدد عليه جهة الكهرباء‬
‫بعد غلق القاطعة‪.‬‬
‫‪ -‬عند عكس أقطاب العنصر ‪:1‬‬
‫‪ /3‬ماذا نالحظ ؟ ماذا تستنتج ؟‬
‫‪-‬استبدلنا العنصر ‪ 1‬بمصباح كهربائي من مجموعة مصابيح داللتها كاالتي (‪)3V - 12V - 24V‬‬
‫‪ /4‬بعد غلق الدارة اي من المصابيح ستكون اضاءته عادية ولماذا ؟‬
‫‪ /5‬كيف ستكون اضاءة المصباحين الباقيين مع التعليل‬

‫الوضعية الثانية ‪:‬‬

‫قام كريم بتركيب دارة كهربائية الموضحة في الشكل ادناه وقال ألخته ان هذا الربط عبارة عن جمع بين‬
‫الربط على التفرغ والتسلسل‪ ،‬ولكن اخته اخبرته ان له اسم خاص به‪.‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪L1‬‬ ‫‪L2‬‬ ‫‪L4‬‬

‫‪L3‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪ /1‬هل اخته على صواب؟ إذا كانت اجابتها صحيحة فما هو اسمه؟‬
‫‪ /2‬ما نوع الربط بين المصباحين )‪ (L1‬و )‪ (L4‬؟‬
‫‪ /3‬ما نوع الربط بين المصباحين )‪ (L2‬و )‪ (L3‬؟‬
‫‪ /4‬ما نوع الربط بين المصباحين )‪ (L3‬و )‪ (L4‬؟‬
‫‪ /5‬ما المصباح الواجب فكه حتى تنطفئ المصابيح االخرى؟ و لماذا ؟‬
‫‪ /6‬ننزع المصباح ‪ ، L2‬ماذا يحدث لكل مصباح ؟‬
‫‪ /7‬وضع كريم سلك ناقل بين طرفي المصباح ‪ L3‬ماذا يحدث في هذه الحالة ؟ و لماذا ؟‬
‫‪ /8‬اعد رسم مخطط هذه الدارة في هذه الحالة وحدد عليه جهة الكهرباء‪.‬‬

‫الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬

‫احضر والد اكرام كهربائيا النشاء تركيبة كهربائية لرواق منزلهم الجديد‪ ،‬وبعد نهاية توصيل المصباح‬
‫والقاطعتين في الرواق‪ ،‬قام الكهربائي بغلق القاطعة ‪ K1‬فالحظ ان المصباح يتوهج وحاول اطفائه من‬
‫القاطعة ‪ K2‬ولكنه لم ينطفئ‪.‬‬
‫‪ /1‬ما نوع هذه الدارة الكهربائية؟ عرفها‪.‬‬
‫‪ /2‬ارسم مخطط هذه الدارة التي قام بإنشائها الكهربائي‪.‬‬
‫‪ /3‬اين نستعمل هذا النوع من الدارات؟‬
‫‪ /4‬ارسم جدول الحقيقة لهذه الدارة وماذا تستنتج؟‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫التصحيح النموذجي‬

‫الوضعية االولى ‪:‬‬

‫‪ .1‬سم العناصر المرقمة مع ذكر دور كل منها‪.‬‬

‫الدور ‪ :‬تحويل الطاقة‬ ‫‪ : 1‬محرك‬

‫الدور ‪ :‬وصل عناصر الدارة و نقل الكهرباء‬ ‫‪ : 2‬أسالك توصيل‬

‫الدور ‪ :‬التحكم في الدارة الكهربائية‬ ‫‪ : 3‬قاطعة‬

‫الدور ‪ :‬تغذية الدارة الكهربائية‬ ‫‪ : 4‬بطارية‬

‫الدور ‪ :‬يسمح للكهرباء بالعبور في جهة واحدة‬ ‫‪ : 5‬صمام كهربائي‬

‫‪ /2‬اعد رسم مخطط هذه الدارة ‪:‬‬

‫مخطط الدارة الكهربائية‬

‫‪ /3‬عند عكس أقطاب المحرك يدور المحرك في الجهة المعاكسة‬

‫نستنتج ‪ :‬للعمود الكهربائي قطبان غير متماثالن احدهما موجب واآلخرسالب‪.‬‬
‫‪ /4‬بعد غلق الدارة المصباح ذو الداللة ‪ 12V‬ستكون اضاءته عادية ألن داللته متناسبة مع داللة العمود‬
‫الكهربائي‪.‬‬
‫‪ /5‬اضاءة المصباح ذو الداللة ‪ : 3V‬يتوهج بشدة ثم يتلف ‪ :‬داللته أصغرمن داللة العمود الكهربائي‪.‬‬
‫اضاءة المصباح ذو الداللة ‪ : 24V‬اضاءة ضعيفة ‪ :‬داللته أكبرمن داللة العمود الكهربائي‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫الوضعية الثانية ‪:‬‬
‫‪ /1‬نعم اخته على صواب ‪ :‬الربط المختلط‪.‬‬
‫‪ /2‬نوع الربط بين المصباحين )‪ (L1‬و )‪ : (L4‬الربط على التسلسل‪.‬‬
‫‪ /3‬نوع الربط بين المصباحين )‪ (L2‬و )‪ : (L3‬الربط على التفرع‪.‬‬
‫‪ /4‬نوع الربط بين المصباحين )‪ (L3‬و )‪ : (L4‬الربط على التسلسل‪.‬‬
‫‪ /5‬المصباح الواجب فكه الطفاء المصابيح االخرى ‪ : L4 :‬ألنه مربوط على التسلسل مع كافة‬
‫المصابيح األخرى‪.‬‬
‫‪ /6‬بعد نزع المصباح ‪ L2‬ينطفئ المصباح ‪ L1‬و يبقى المصباحان )‪ (L3‬و )‪ (L4‬متوهجان‪.‬‬
‫‪ /7‬بعد وضع سلك ناقل بين طرفي المصباح ‪ : L3‬ينطفئ المصابيح )‪ (L1‬و )‪ (L2‬و )‪ (L3‬و يبقى‬
‫المصباح)‪ (L4‬متوهجا‪.‬‬
‫التعليل ‪ :‬ألننا قمنا بإستقصارالمصباح ‪ L3‬مما يجعل التيار ال يمر عبرهم بل يسلك الطريق األسهل و هو‬
‫طريق الناقل‪.‬‬

‫‪/8‬‬

‫الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬

‫‪ /1‬نوع هذه الدارة الكهربائية ‪ :‬ذهاب إياب ‪ :‬اإلنارة ذهاب و إياب هو التحكم في دارة‬
‫كهربائية من مكانين مختلفين ‪,‬آو بمعانة أخرى التحكم في مصباح واحد من مكانين مختلفين‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪ /2‬مخطط هذه الدارة ‪:‬‬

‫‪ /3‬نستعمل هذا النوع من‬ ‫الدارات ‪ :‬األروقة و‬

‫الساللم‪.‬‬

‫‪ /4‬جدول الحقيقة لهذه الدارة‬ ‫‪:‬‬

‫نستنتج ‪ :‬للتحكم في االضاءة‬ ‫من مكانين مختلفين‬

‫نستعمل تركيب الدارة من‬ ‫نوع‪“ :‬ذهاب – إياب‬

‫القاطعة ذهاب إياب لها ثالثة‬ ‫مرابط‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬