ُ َ ‫ْ َ َ َ ُ ا ا‬

‫الحضارة ِاْلسال ِمية‬

Peradaban Islam

Guru Bid. studi: Muhammad husin, s.pd.i

Bahasa Arab Kelas XII Bab. IV Al-Qira’ah

‫!‪Baca & Fahami Teks Berikut‬‬

‫ئ َس ِاميَةَ َوقِيَما َش ِاملََة‬ ‫خةَ َوَمبَ ِاد ََ‬ ‫َّم اإلسالمَ لِْلعاَِل قَو ِ‬
‫اع ََد َر ِاس ََ‬ ‫َ َ‬ ‫قَد ََ ْ‬
‫اْل َِي لِْلحي َِاة الب َشَِريَِّة‪ ،‬ه ِذَِه ِه َي حضارتنا ا ِإلس ِ‬
‫الميَّةَ الَِّ َ‬
‫ت‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ل‬‫َ‬ ‫ِ‬‫إ‬ ‫ي‬ ‫ت ؤِ‬
‫د‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ‬ ‫ْ‬‫َ‬ ‫َ‬
‫اف احلَيَ َِاة‪َ ،‬وتَ ْن بَئِقَ ِم َْن ََمَاالتَ مَتَ نَ ِو َعة‪ِ ،‬مْن َها‬ ‫َجي َِع أَطَْر َِ‬ ‫تَ ْشتَ ِملَ علَى َِ‬
‫َ‬
‫اعي‪َ ،‬واَلْ َم َجالَ‬ ‫الدي ِِن‪ ،‬واملجالَ االقْتِص ِادي‪َ ،‬واملجالَ االجتِم ِ‬ ‫املجالَ ِ‬
‫َْ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬ ‫ك ِمَّا ا ْشتَملَ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫العِْل ِمي‪َ ،‬و َغ َْي ذلِ ََ‬
‫ض َارةَ‬‫ض َارةَ ا ِإلنْ َس َانيَّةَ َواحلَ َ‬‫ت ََعلَْي َه احلَ َ‬ ‫َ ْ‬
‫صلَّى للاَ‬ ‫ت بِعِدَّة عصور‪ ،‬وََنْصَ هنا عص َر رسوَِل ِ‬
‫َ‬
‫للا‬ ‫َ‬ ‫ر‬‫َّ‬ ‫م‬ ‫ة‬
‫َ‬ ‫ي‬
‫َّ‬ ‫ِ‬
‫الم‬‫س‬ ‫ِ‬
‫إل‬ ‫ا‬
‫َ‬ ‫ََ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ص َِر‬ ‫الع‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫الر ِاش ِدين‪ ،‬وعص َر م َن ب ع ََده َم ِ‬
‫م‬ ‫َ‬ ‫علَي َِه وسلَّم‪ ،‬وعص َر اْللَ َف ِ‬
‫َ‬
‫اء‬
‫َ ْ َ َ َ َْ َ ْ َ ْ ْ َ َ ْ‬ ‫َ ْ َ َ َ َ َ َْ‬
‫ك‪.‬‬‫ان َوامل َمالِْي َِ‬‫ص َِر العَثْ َم ِ َ‬ ‫الع‬
‫َ َْ‬ ‫و‬ ‫ي‪،‬‬ ‫األموي‪ ،‬والعص َِر العبَّ ِ‬
‫اس‬ ‫َ َْ َ‬
‫َ‬
 َ‫ماَش ِامَلة‬ ِ‫ئَس ِاميةَوق‬ ِ ِ ِ ِ ِ
َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ ‫َاإلسالمَل‬
‫ي‬ ‫اد‬ ‫ب‬ َ
‫م‬‫َو‬‫ة‬ ‫خ‬ ‫اس‬ ‫َر‬ ‫د‬ ‫اع‬ ‫و‬ ‫َق‬ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ل‬
ْ ْ ‫َّم‬
َ ‫قَد‬
‫َاْلَِْيَلِْل َحيَ ِاةَالبَ َش ِرَيََِّة‬
ْ ‫ت َؤِديَإِ َل‬

Islam membekali dunia dengan kaidah-kaidah,

prinsip-prinsip luhur, dan nilai-nilai menyeluruh
yang bermuara pada kehidupan manusia.
،‫اف احلَيَ ِاة‬
َِ ‫َجي َِع أَطَْر‬
َِ ‫ت تَ ْشتَ ِملَ علَى‬ ِ ‫ه ِذَِه ِه َي حضارتنا ا ِإلس‬
َ َِّ‫الميَّةَ ال‬
َ ْ ََ َ َ َ
َ‫َوتَ ْن بَئِقَ ِم َْن ََمَاالتَ متَ نَ ِو َعة‬
Inilah peradaban Islam kita yang mencakup
seluruh aspek kehidupan, dan muncul dari
berbagai bidang.
 ِ ‫ واملجالَ االجتِم‬،‫ص ِادي‬
،‫اعي‬ َ ِ َ‫ِمْن ها املجال‬
ِ‫ واملجالَ االقْت‬،‫الدي ِِن‬
َْ ََ َ َ ََ ْ ََ َ
َ‫ض ََارةَ ا ِإلنْ َسانِيَّة‬ ِ ‫ت علَي‬ ِ‫ك‬ِ ِ
َ َ ْ َ ْ َ َ ْ ََ ‫ َو َغ َْي ذل‬،‫َوالْ َم َجالَ الع ْل ِمي‬
‫احل‬ َ
‫ه‬ َ ‫ل‬
َ ‫م‬ ‫ت‬ َ
‫ش‬ ‫ا‬ ‫ا‬َّ
‫ِم‬

Termasuk bidang keagamaan, bidang

ekonomi, bidang kemasyarakatan,
bidang keilmuan, dan hal-hal lain yang
termasuk dalam peradaba
 َ ‫ت َبِعِدَّة عص‬
‫ور‬ ِ ‫واحلضارةَ ا ِإلس‬
َْ ‫الميَّةَ َمَّر‬ ْ َََ َ
،‫صلَّى للاَ َعلَْي َِه ََو َسلَّ َم‬ ِ ‫وَنْصَ هنا عص َر رسوَِل‬
َ
‫للا‬
َ ْ َ َْ َ َ َ
‫ص َِر‬ ‫الع‬ َ
‫ن‬ َ
‫م‬ ِ ‫ َوعص َر م َن ب ع َده َم‬،‫اء الر ِاش ِدين‬ ِ ‫وعص َر اْللَ َف‬
َ
ْ َ َ ْ ْ َ ْ َ َْ َ َ َ ْ َ َْ َ َ
َِ ‫ان َو َامل َمالِْي‬
‫ك‬ َ ِ ‫ص َِر العثْ َم‬
َْ ‫الع‬
َ َ‫و‬ ،‫ي‬ ِ َّ‫ والعص َِر العب‬،‫األموي‬
‫اس‬ َ َْ َ
َ
Peradaban Islam melewati beberapa era, khususnya
disini era Rasulullah Saw, era para khalifah yang
mendapat petunjuk, dan era setelahnya diantaranya
era bani Umayyah, era Abbasiyah, era Ottoman, dan
era Mamluk.
 ‫‪Kompetensi yang harus dimiliki guru‬‬
‫شا َِر ا ِإل ْس َالِمَ‬ ‫الميَّةَ ِِبنْتِ ََ‬
‫ضارةَ ا ِإلس ِ‬ ‫َ‬ ‫احل‬ ‫بدأت‬ ‫وسلم‪،‬‬ ‫عليه‬ ‫للا‬ ‫صلى‬ ‫َ‬‫ِ‬
‫ول‬ ‫س‬‫الر‬
‫َّ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ر‬ ‫ص‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫فف‬
‫َََ ْ‬ ‫َْ‬
‫ي َد ْولَتَ هم النََّبَ ِويََّة‬ ‫س امل ْسلِ ِم ََ‬
‫ك بِتَأْ ِسْي َِ‬‫َّع َوَِة إِلَْي َِه (‪( )۱۱( - )۱‬ه ) ‪َ ،‬وََتَ َّق ََق ذلِ ََ‬ ‫َوالد ْ‬
‫الرس ْوَِل‬ ‫ص َداقا لَِق ْوَِل َّ‬ ‫الم بَْي نَ ه َْم ِم َْ‬
‫الس ََ‬‫الع َدالََة َوي ِزيل ْو َن الظَْل ََم َويَْنشرو َن َّ‬ ‫َ‬
‫ن‬
‫َْ َ ْ َ‬‫و‬ ‫ق‬‫ق‬‫حيثَ ُي ِ‬
‫صلى للا عليه وسلم ‪ :‬امل ْسلِمَ أَخوامل ْسلِ َِم‪.‬‬

‫ل ِمْن َو ِالََا‬
‫ض َارةَ ا ِإل ْسال ِميَّةَ إِ ََ‬ ‫احل‬ ‫َ‬
‫ت‬ ‫ر‬‫ه‬‫َ‬‫ظ‬ ‫)‬ ‫ه‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫(‬ ‫َ‬
‫ين‬ ‫الر ِاش ِ‬
‫د‬ ‫َّ‬ ‫اْللَ َف ِ‬
‫َ‬
‫اء‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ر‬ ‫ص‬ ‫ع‬ ‫َ‬
‫ف‬ ‫وِ‬
‫ََ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫القيَ ََم َواملبَ ِاد َ‬‫اج املْن ه َِج النَّب ِوي فَنشروا ِ‬
‫ئ‪،‬‬ ‫الر ِاشد ْو َن ِِبنَْتِ َه َِ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ام اْللَ َفاءَ‬ ‫الث ِ َ‬
‫َّان َحْيثَ قَ ََ‬
‫الم ِ َ‬
‫ف‬ ‫ظ امل ْسلِم ْو َن َعلَى قِيَ َِم ا َِإل ْس َ َِ‬
‫ح َافِ َ‬ ‫إلىالع ْد َِل َو َّ‬
‫الس َالَِم ‪ ،‬فَ ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ة‬‫الدعوِ‬
‫َوَد َاوموا َعلَى َ ْ َ‬
‫اعيََِّة‪.‬‬
‫الِتم االجتِم ِ‬ ‫معام ِ‬
‫َْ‬ ‫ََ‬
‫الميَّةَ َِِبنْتِ َشا ِرَ‬
‫احلضارةَ ا ِإلس ِ‬
‫َ‬ ‫بدأت‬ ‫وسلم‪،‬‬ ‫عليه‬ ‫للا‬ ‫صلى‬ ‫َ‬‫ِ‬
‫ول‬ ‫س‬‫الر‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ر‬
‫َ ْ َّ‬‫ص‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫فف‬
‫َََ ْ‬
‫َّع َوَِة إِلَْي َِه (‪( )۱۱( - )۱‬ه )‬
‫ا ِإل ْس َالَِم َوالد ْ‬

‫‪Pada masa Rasulullah Saw, peradaban Islam dimulai‬‬

‫)‪dengan penyebaran dan dakwah (1 – 11 H‬‬
َ‫الع َدالََة َوي ِزيل ْون‬ َ
‫ن‬ ‫و‬‫ق‬ ِ ‫ي َدولَت هم النَّب ِويََّة حيثَ َُي‬
‫ق‬ َ ِ
‫م‬ ِ‫س املسل‬َِ ‫ي‬ ِ
‫س‬ ْ‫أ‬‫ت‬ِ‫ب‬ َ
‫ك‬ ِ‫وََت َّق َق ذل‬
َ ْ َ َْ َ َ َْ َ ْ ْ َ َ َ ََ
: ‫الرس ْوَِل صلى للا عليه وسلم‬ َّ ‫ص ََداقا لَِق ْوَِل‬ ِ ‫الم ب ي نَ ه َم‬
ْ ْ َْ ََ ‫الس‬
‫م‬ َّ ‫الظ ْل ََم َويَْنشرو َن‬
.‫امل ْسلِمَ أَخوامل ْسلَِِم‬
Dan hal ini dicapai oleh umat Islam dengan mendirikan negara
kenabian mereka, dimana mereka mencapai keadilan, menghapus
kezaliman dan menebarkan perdamaian diantara mereka sendiri
sesuai dengan sabda Rasulullah Saw : Seorang muslim adalah
saudara orang Islam.
 ِ ‫ت احلضارةَ ا ِإلس‬
‫الميََّة‬ َ ‫ر‬ ‫ه‬َ‫ظ‬ ) ‫ه‬ ( ) ٤٠ - ١١ ( َ
‫ين‬ ِ ‫الر ِاش‬
‫د‬ َّ ِ ‫اْللَ َف‬
َ
‫اء‬ ْ ِ
َ
‫ر‬ ‫ص‬ ‫ع‬ َ
‫ف‬ ِ‫َو‬
ْ َ َ َ ْ ََ َ ْ َ
َِ ‫الر ِاشد ْو َن ِِبنْتِ َه‬
‫اج َاملْن َه َِج النَّبَ ِوي‬ ‫اء‬
َ َ
‫ف‬ ‫ل‬
َ ‫اْل‬ َ
‫ام‬ ‫ق‬
َ ‫ث‬
َ ‫ي‬ ‫ح‬ َ ِ
‫َّان‬ ‫ث‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ِ
‫ال‬ ‫و‬ ‫ن‬
ْ ِ ‫ل‬
‫م‬ َ َ ِ
‫إ‬
َ َ َ ْ َ َ َ
ِ ‫فَنشروا‬
ََ ‫القيَ ََم َواملبَ ِاد‬
‫ئ‬ ََ
َ
Pada masa khalifah yang mendapat petunjuk (11-40 H)
peradaban Islam memasuki fase kedua dimana para khalifah
yang mendapat petunjuk mengikuti metode Nabi dan
menyebarkan nilai-nilai dan prinsip-prinsip,
 َ‫ظ امل ْسلِمَ ْون‬
َ ِ‫حاف‬ َّ ‫الع ْد َِل َو‬
ََ َ‫ ف‬، ‫الس َالَِم‬ َ ‫إل‬ ِ‫الدعو‬
‫ة‬
َ َ ْ َ ‫َوَد َاوموا َعلَى‬
.‫اعيََِّة‬
ِ ‫الِتم االجتِم‬ َِ ‫ف معام‬ َ ِ ِ
َ
‫الم‬‫س‬ ِ
‫إل‬ ‫ا‬ َ
‫م‬ِ ‫ي‬ِ‫علَى ق‬
َْ ََ ْ َ َ

Dan mereka terus meyerukan keadilan dan

perdamaian, sehingga umat Islam menjaga nilai-nilai
Islam dalam bersosialisasi bermasyarakat.
‫اسَيََّة‬ ‫ك ‪ ،‬وفِي َِه الدَّولَةَ األم ِويَّةَ ( ‪ ١٣٢-٤١‬ه ) والدَّولَةَ العبَّ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ َ‬ ‫صرَ الد َو َل َواملََمالْي َ َ ْ ْ َ‬ ‫اءَ بَ ْع َدهَ َع ْ‬
‫َثَّ َج َ‬
‫ض ََارةَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫(‪ ٦٥٦-١٣٢‬ه ) ‪َ ،‬والد َّْولَةَ العثْ َمانيَّةَ َوامل َمالْيكَ ( ‪ ٩٢٢-٦٤٨‬ه )‪ََ .‬و انْتَ َشَرت احلَ َ‬
‫آسيَا َوا ْشتَ َهََر فِْي َِه‬‫وشَرقِيَ ِ‬‫س َْ‬ ‫ت األ َْخَرى ِمثْ َِل إِفْ ِريِْقيَا َواألَنْ َدل َِ‬ ‫الَي َِ‬
‫ل ال ِو َ‬‫ف َه ِذَِه العصوَِر إِ ََ‬ ‫ا ِإل ْس َال ِميَّةَ ِ َ‬
‫الكْي ِميَ َِ‬
‫ات‪ ،‬و ِ‬ ‫ضيَّ ِ‬ ‫الرَي ِ‬ ‫ِ‬ ‫وم ِ‬ ‫االت الْعل ِ‬ ‫ف ك َِل َََم ِ‬ ‫ين يس ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اء‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫َ َ‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫َ‬
‫ب‬ ‫َّ‬
‫ط‬ ‫ال‬ ‫َ‬
‫ل‬‫ِ‬ ‫ث‬
‫ْ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫و‬‫العلَ َماءَ امل ْسلم ْو َن الَّذ ََ َ ْ‬
‫اِه‬
‫الم ‪َ .‬وِم َْن أَ ْش َه َِر الْعلَ َم َِ‬
‫اء‬ ‫ض َارَِة ا ِإل ْس َِ‬ ‫ف ه ِذَِه العصَوَِر ِ ِ‬
‫االزد َهارَ حلَ َ‬ ‫ْ‬
‫ِ ِ‬
‫َوالْفْي ِزََي َء‪َ ،‬و َغ ِْيَها‪ ،‬فَتَ َح َّق ََق ِ َ َ‬
‫ات ‪:‬‬‫الرَََي ِضيَّ َِ‬
‫ال ِ‬ ‫ف ََمَ َِ‬‫س ‪َ ،‬وِ َ‬ ‫الرا ِزي‪َ ،‬وابْنَ ِسْي نَا‪َ ،‬وابْنَ الن َِّفْي َِ‬ ‫ب ‪:‬أَبو بَ ْك َِر َّ‬ ‫ف ََمَ َِ‬
‫ال الطَّ َِ‬ ‫ي َِ‬ ‫امل ْسلِ ِم ََ‬
‫اء ‪َ :‬جابِ َِر بْنَ‬ ‫الكي ِميَ َِ‬
‫ال ِ‬ ‫ف ََمَ َِ‬ ‫يم اْلَيَّامَ‪َ ،‬وِ َ‬‫وسى اْلََوا ِرْزِمي‪َ ،‬وأَبو ال َفْت َِح ع َمرَ بْنَ إِبْ َر ِاه ََ‬ ‫ُمَ َّمد بْن م َ‬
‫الر ْْحَ َِن‬
‫ون‪َ ،‬و َعَْبدَ َّ‬ ‫ال اَلْ ِفْي ِزََي َِء ‪:‬أَبو َرُْيَ َِ‬
‫ان الْبَ ْي ِ َ‬ ‫ف ََمَ َِ‬‫اق الْ ِكْن ِدي‪َ ،‬وِ َ‬
‫وب بْنَ إِ ْس َح ََ‬ ‫َحيَّان‪َ ،‬ويَ ْعق ََ‬
‫ن‪.‬‬‫اْلَ ِازِ َ‬
) ‫ ه‬١٣٢-٤١ ( َ‫ َوفِْي َِه الد َّْولَةَ األ َم ِويَّة‬، ‫ك‬ َِ ‫صرَ الد َوَِل َوامل َمالَِْي‬
ْ ‫اءَ بَ ْع َدهَ َع‬
َ ‫َثَّ َج‬
-٦٤٨ ( َ‫ َوالد َّْولَةَ العثْ َمانِيَّةَ َوامل َمالِْيك‬، ) ‫ ه‬٦٥٦ َ -١٣٢( َ‫اسية‬
َّ ِ َّ‫العب‬
َ َ‫والد َّْولَة‬
َ .) ‫ ه‬٩٢٢

Kemudian muncullah zaman negara-negara dan mamluk, yang

didalamnya adalah pemerintahan Bani Umayyah (41 – 132 H) dan
pemerintahan Abbasiyah (132 – 656 H), dan kesultanan Utsmaniyyah dan
mamluk (648 – 922 H)
 َ‫ت األ َْخَرى ِمثْ ِل‬ َِ ‫الَي‬ ِ
‫و‬ ‫ال‬ َ
‫ل‬ َ ِ‫ف َه َِذَِه العصوَِر إ‬ َ ِ ‫ة‬
َ ‫ي‬
َّ ِ ‫َو انْتَ َشرت احلضارةَ ا ِإلس َال‬
‫م‬ ْ ََ َ
ِ َ َ َ
‫ين ي َساِه ْو َن‬ ََ ‫آسيَا َوا َْشتَ َهََر فِْي َِه العلَ َماءَ امل ْسلِمَ ْو َن الَّ ِذ‬ ِ َ‫وشرقِي‬ َْ ‫س‬ َِ ‫إِفْ ِريِْقيَا َواألَنْ َدل‬
،‫ ََوالْ ِفْي ِزََي َِء‬،‫اء‬
َِ َ‫الكْي ِمي‬
ِ ‫ و‬،‫ات‬ َِ َّ‫ وال ِرَي ِضي‬،‫ب‬ َِ َّ
‫ط‬ ‫ال‬ َ
‫ل‬ ِ ‫ث‬ ِ ‫وم‬
‫م‬ ِ ‫االت الْعل‬
َ َِ ‫ف ك َِل ََم‬ َ ِ
َ َ َ ْ َ
َِ ‫ض َارَِة ا ِإل ْس‬ ِ ِ‫ف ه ِذَِه العصوَِر اال ْز‬
.‫الم‬ ‫حل‬
ََ َ ‫ار‬
َ ‫ه‬ ‫د‬ َ َ ِ ‫ فَتَ َح َّق ََق‬،‫َو َغ ِْيَها‬
Dan peradaban Islam menyebar di era ini sampai negara-negara yang lain seperti
Afrika, Andalus, dan Asia Timur, cendikiawan-cedikiawan Islam menjadi terkenal
disana yang berkontribusi dalam segala bidang ilmu pengetahuan seperti
Kedokteran, Matematika, Kimia, Fisika, dan lainnya, pada masa inilah kemakmuran
peradaban Islam tercapai.
‫ َوابْ َن‬،‫ َوابْنَ ِسْيَنَا‬،‫الرا ِزي‬َّ ‫أَبو بَ ْك َِر‬: ‫ب‬ َِ َ‫ف ََم‬
َِ َّ‫ال ال َط‬ َِ ‫ي‬ََ ‫اء امل ْسلِ ِم‬ َِ ‫َوِم َْن أَ ْش َه َِر الْعلَ َم‬
َ‫ َوَأَبو ال َفْت َِح ع َمرَ بْن‬،‫وسى اْلََوا ِرْزِمي‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫م‬َّ ‫ُم‬ : َِ َّ‫الرَي ِضي‬
‫ات‬ ِ َ
‫ال‬ ِ ‫َم‬
َ َ
‫ف‬ ِ‫و‬ ، َ
‫س‬ِ ‫ي‬ ِ ‫الن‬
‫َّف‬
َ ْ َ َ َ َ ْ
ََ ‫وب َبْنَ إِ ْس َح‬
‫اق‬ ََ ‫ َويَ ْعق‬،‫ َجابِ َِر بْنَ َحيَّان‬: ‫اء‬ َِ َ‫يمي‬ ِ ‫ال‬
ِ ‫الك‬ َِ َ‫ف ََم‬ َ ِ‫ َو‬،َ‫يم اْلَيَّام‬ ََ ‫إِبْ َر ِاه‬
َ ِ‫الر ْْحَ َِن اْلَ ِاز‬
.‫ن‬ َ ِ ‫ان الْبَ ْي‬
َّ َ‫ َو َعْبد‬،‫ون‬ َِ َ‫أَبو َرُْي‬: ‫ال الْ ِفْي ِزََي َِء‬
َِ َ‫ف ََم‬َ ِ‫ َو‬،‫الْ ِكْن ِدي‬

Diantara cendikiawan Islam yang terkenal dalam bidang kedokteran

yaitu : Abu Bakr Arrazi, Ibnu Sina, dan Ibnu Nafis, dalam bidang
Matematika : Muhammad bin Musa Al-Khawarizmi, Abu Al-Fath
Umar bin Ibrahim Al-Khayyam, dalam bidang kimia: Jabir ibnu
Hayyan, Ya’kub bin Ishaq Al-Kindi, dalam bidang Fisika : Abu
Rayhan Al-Baruni dan Abdurrahman Al-Khazini.
‫ملخص‬

‫شكراَجزيال‬