Διαγώνισμα στα Λατινικά Ο.Π.

Ανθρωπιστικών Σπουδών

Α.ΚΕΙΜΕΝΑ
α. Sed paulo post filius eius castra hostium praeterequitavit et a duce hostium his verbis proelio
lacessitus est: «Congrediamur, ut singularis proelii eventu cernatur, quanto miles Latinus Romano
virtute antecellat».

β. Quam multas imagines fortissimōrum virōrum –nοn solum ad intuendum, verum etiam ad
imitandum– scriptōres et Graeci et Latīni nobis reliquērunt! Quas ego, cupidus bene gerendi et
administrandi rem publicam, semper mihi proponebam. Colendo et cogitando homines excellentes
animum et mentem meam conformabam.

γ. Omnia sunt excitanda tibi uni, C. Caesar, quae iacēre sentis perculsa atque prostrāta impetu belli
ipsīus, quod necesse fuit: constituenda iudicia, revocanda fides, comprimendae libidines, propaganda
suboles; omnia quae dilapsa iam diffluxērunt, sevēris legibus vincienda sunt.

δ. Haec postquam domestici Scipioni rettulerunt, is fores reserari eosque intromitti iussit. Praedones
postes ianuae tamquam sanctum templum venerati sunt et cupide Scipionis dextram osculati sunt. Cum
ante vestibulum dona posuissent, quae homines deis immortalibus consecrare solent, domum
reverterunt.

Β. Παρατηρήσεις
Β1. Να µεταφράσετε τα παραπάνω αποσπάσµατα. (Μονάδες 20)

Β2. Να εντοπίσετε με ποιες λέξεις των κειμένων έχουν ετυμολογική συγγένεια οι παρακάτω λέξεις:
κογκρέσο, μιλιταρισμός, κουλτούρα, αμφιδέξιος, Ιανός
(μονάδες 15)

Β3α. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις:
hostium: γενική ενικού.
his: στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού
rem publicam: η γενική ενικού
mentem: η γενική πληθυντικού
ipsios: αιτιατική ενικού στο θηλυκό γένος
fides: αφαιρετική ενικού
praedones: ονομαστική ενικού
templum: δοτική πληθυντικού
immortalibus: αιτιατική πληθυντικού στο ουδέτερο γένος
cupide: να γραφούν τα παραθετικά

(μονάδες 15)
Β3β. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις:
lacessitus est: α΄ πληθυντικό οριστικής μέλλοντα.
congrediamur: γ΄ πληθυντικό υποτακτικής παρακειμένου.
gerendi: το γ΄ ενικό υποτακτικής υπερσυντελίκου στην ίδια φωνή
proponebam: το α΄ πληθυντικό υποτακτικής παρακειμένου στην ίδια φωνή.
colendo: το γ΄ πληθυντικό προστακτικής μέλλοντα στην ίδια φωνή
fuit: β πληθυντικό προστακτικής μέλλοντα
diffluxerunt: α ενικό υποτακτικής υπερσυντελίκου
rettulerunt: β΄ ενικό προστακτικής ενεργητικού ενεστώτα
venerati sunt: αιτιατική σουπίνου
solent: γ΄ πληθυντικό οριστικής υπερσυντελίκου (να ληφθεί υπ΄ όψιν το υποκείμενο)
(μονάδες 15)

Γ1α. Να γραφεί η συντακτική θέση των υπογραμμισμένων λέξεων του κειμένου : eventu, gerendi, mihi,
comprimendae, domum.
(μονάδες 15)

Γ1β. Cum ante vestibulum dona posuissent: να αναγνωρίσετε το είδος της δευτερεύουσας πρότασης
(μονάδες 2), να αιτιολογήσετε τον τρόπο εκφοράς της (μονάδες 4) και να δηλώσετε τη συντακτική της
λειτουργία (μονάδα 2)
(μονάδες 8)

Γ2α. Στο χωρίο «Quam multas imagines fortissimōrum virōrum –nοn solum ad intuendum, verum etiam
ad imitandum– scriptōres et Graeci et Latīni nobis reliquērunt!» να εντοπίσετε τα γερούνδια και να τα
μεταφέρετε στη γενική πτώση (1 μονάδα ο εντοπισμός και 1 μονάδα ο κάθε σωστός τύπος).
(μονάδες 2)

Γ2β. a duce hostium his verbis proelio lacessītus est: Να μετατρέψετε την παθητική σύνταξη σε
ενεργητική (μονάδες 3-υποκειμενο/μονάδες 2-αντικείμενο/μονάδες 5-ρήμα).
(μονάδες 10)