TÜRKAY DERGİ

ISSN : 2587-266

YIL 5 SAYI 43 Aylık Bilgiağı/İnternet Dergisi MART 2021

Ulusal Hakemli Dergi

İÇİNDEKİLER

TÜRKAY’DAN MERHABA 3 Av. Namık NAS

İSTİKLAL MARŞI’MIZ 4 Prof. Dr. Nurullah ÇETİN
MEHMET AKİF ERSOY DA TÜRK KİMLİĞİ 6 Prof. Dr. İsmail YAKIT
MEHMET AKİF’İN İNSANİ YÖNÜ 13 Prof. Dr. Nihat KARAER
ŞİİRLERİNDE MEHMET ÂKİF ERSOY 18 Prof. Dr. Şevkiye KAZAN NAS
KÜLTÜR BİRLİĞİ ve MEHMET AKİF’İN 23 Prof. Dr. Ahmet SEVGİ
“HİKMET” CEPHESİ
ÂKİF’İN BÜYÜKLÜĞÜ 27 Doç. Dr. Mehmet SARI
MEHMET AKİF ERSOY 30 Dr. Sakin ÖNER
MEHMET AKİF’İN DÜŞÜNSEL ANALİZİ 32 Muharrem YELLİCE
İSTİKLÂL MARŞI ve MEHMET ÂKİF ERSOY 37 İlyas TEKİN
İSTİKLAL SAVAŞI ve MEHMET AKİF 41 Dr. Cevdet AŞKIN
UZAKTAN EĞİTİM GERÇEĞİ 45 Neşat YAYLA 2
EĞİTİM ENSTİTÜLERİ 48 Yahya YILDIZ

ANAYASA TARTIŞMALARININ 51 Prof. Dr. İlyas DOĞAN

ARKASINDAKİ GERÇEK NİYET
ANAYASA YENİ BİR ÇATIŞMA KAYNAĞI OLMASIN 53
YENİ ANAYASA TARTIŞMALARI ÜZERİNE 54
DEMOKRAT PARTİ ve AHMET TEVFİK İLERİ 55
SALGINDA DENİZ KORSANLARI HABERİ 61
DEĞERLERİN YOZLAŞMASI-2- 66
AKILLI ÇOCUKLARIMIZI AMERİKAYA 70
KİM PAZARLIYOR
KÜLTÜR POLİTİKASI BAĞLAMINDA 71
TÜRKİSTAN ÖRNEĞİ
KİTAP TANITIM/”GENÇ BİLİMADAMINA ÖĞÜTLER” 76
FOTOĞRAFLARLA TÜRK DÜNYASI
78
(MEHMET AKİF ERSOY)
ŞİİR/MEHMET AKİF VE İSTİKLAL MARŞI 86
EMSAL YARGI KARARLARI 92
Prof. Dr. Mustafa E. ERKAL
Prof. Dr. Kürşat ZORLU
Üzeyir AYGÖRDÜ
Prof. Dr. Turan AKKOYUN
Prof. Dr. Yümni SEZEN
Prof. Dr. İbrahim ÖZTEK
Ayşe Zeynep AKKOYUN
Ergün VEREN
Ayşe ÇİVRİL
Ömer BÖLME
TÜRKAY DERGİ

TÜRKAY 2021 / MART YIL: 5 SAYI: 43

 GENÇ BİLİMADAMINA ÖĞÜTLER

Ergün VEREN
Türk Halkbilimi Uzmanı
Giriş
Genç Bilimadamına Öğütler;
Sir Peter Medewar’ın “İyi bir hoca için –
öğretmek- demek, yalnız, nispeten önemsiz
bir şey olan olgulara ilişkin bilgileri nakletmek
değil, düşünceyi ve okumayı yönlendirmek ve
olgular üzerinde kafa yormayı
teşvik etmek demektir.”
vurgusuyla başladığı ve genç bilim insanlarına
yapmaları; kıdemli biliminsanlarına da
yapmamaları gerekenleri sıraladığı bir deneme
çalışmasıdır.
Kitabın İçeriği
Bilimcinin işe nereden ve nasıl başlaması
gerektiğinden, uygulamaları gerekenlere;
karşılaşacakları sorunlardan, bunlarla baş etme 76
.
yöntemlerine; bilimde cinsiyet ve ırk
ayrımından, genç-yaşlı bilimci ilişkilerine
- Önemli konular üzerinde çalışılmalı, kıdemli
kadar bilim yolculuğundaki seçim, deney,
bilimciye kullanılıp atılan bir liste satırı
keşif, sunum, ödül ve kazanç sürecinin sade
olunmamalıdır.
bir dille ve akıcı anlatımla on iki bölüm
halinde ele alındığı kitaptan öne - Daha iyi bir bilimci olmanın yolunun
çıkarabileceğimiz öğütleri şöyle sıralayabiliriz: okumaktan, araştırmaktan, sonuçlar elde
etmekten, araştırma sanatının çözülebilirin
-Bilimci, bir bilimci gibi davranmalıdır. Çünkü
sanatı olduğunu bilmekten geçer.
bilimci, bilimci olmayı isteyen ve enerjisini
sonuna kadar kullanmaktan doyuma ulaşandır. - Bilimde cinsiyet ve ırk ayrımının olamaz.
Milliyet ile zeka arasında bağ kurulamaz.
- İşin doğrusunu bulma arzusu ile girişimde
Evlilik bilimsel çalışmalarda zorlukları
bulunulmalıdır.
beraberinde getirse de bunlar empati ile aşılır.
- En sahtekâr bilimci başkasının kitabından
- Bilimsel yaşamda hileli benlik sunumu,
aşırandır.
kültürel intikam, kültür barbarlığı, dinsel-
- Genç bilimci elinde birden fazla seçenek dinsiz bakış, gibi farklı yönelim ve
bulunan ve kanıtlar hayır dediğinde kabule davranışlara konusunda dikkatli olunmalıdır.
hazır olandır.
- Teknisyen, amatör araştırmacı vb. ile
- Bilim adamı olmak mümkün olan en ilişkilerde yardımlaşma bağlamında
heyecanlı şeydir. davranılmalıdır.
- Bilim adamı olmak için yüksek bir zekâdan - Etik kurallar ve yaklaşımların önemi göz ardı
önce sağduyu, özen, çalışkanlık, erek duygusu edilmemelidir.
ve dikkatin yoğunlaştırılması gerekir.

TÜRKAY 2021 / MART YIL: 5 SAYI: 43

- Bilinenin paylaşılmasından korkulmamalı;
bilgi kıskançlığı yapılmamalıdır. Bunlar
bilimsel saygınlığı arttırır.
- Bilimler arasında ayrımcılık yapılmamalı,
sürekli eleştirmen tavırdan sakınılmalıdır.
- Kıdemli ve genç bilim adamı ilişkisinde
denge, saygı, sevgi, destekleyicilik, geleceğe
hazırlamak ve hazırlanmak temel olmalı;
karşılıklı reddediciliğin etik ve gerçekçi
yaklaşım olmadığı unutulmamalıdır.
- Sunumlarda zaman planlamasına uyulmalı,
metin okuyarak değil de göz önünde tutarak
gerçekleştirilmeli; hedef kitleye göre ve
onların ilgilerini dağıtmayacak tarzda
davranılmalıdır. Makale yazımında da benzer
kurallara uyulmalıdır.
- Deney ve keşiflerde bilimsel metotlarla
hareket edildiğinde daha başarılı sonuçlara
ulaşılır.
- Ödül ve kazançlar her bilim adamının
hayalidir ancak bu erken yaşlarda olursa
tehlikeli sonuçlar doğurabilir.
- Bilimsel sürecin eleştirel bir süreç olduğu
bilinciyle hareket edilerek deney, gözlem ve 77
incelemeler bu doğrultuda yapılmalıdır.
- Bilimsel maddecilikle dini inanç ögeleri
arasında iyi bir denge kurulmalıdır.
Sonuç
Bilimsel çalışmaya başlayacakların ilk adım
kitabı olarak değerlendirebileceğimiz bu
çalışma, adaylıktan başarılı bir bilim insanına
giden süreci tüm aşamaları ile ortaya koyuşu;
eleştirel-özeleştirel yaklaşımı; yapıcı üslubu ile
okunması gereken bir eserdir.
__________________
info@turkaydergi.com
*Medewar, P.B. (1996). Genç Bilimadamına Öğütler. 9.
Baskı. Ankara: Tübitak Popüler Bilim Kitapları.

TÜRKAY 2021 / MART YIL: 5 SAYI: 43